一路成长一路陪伴

第一篇：一路成长一路陪伴

感谢你一路的陪伴

亲爱的好朋友：

你还好吗!

我到县城已有一年多了，时常会想起我们以前无忧无虑的美好时光，就让我们一起回想往日的温暖和快乐吧：

蓝天因为有鸟儿的陪伴，所以更加湛蓝;花儿因为有绿叶的陪伴，所以更加娇嫩，河水因为有鱼儿的陪伴，所以更加清澈，而我的生命中因为有你的陪伴，所以更加绚丽多彩。

小学时，我如墙角的花儿般孤独，是你给予我阳光般的温暖。你就如同春雨般，滋润着我孤独寂寞的心田，我们上课时一起讨论问题，下课时一起玩游戏，整天形影不离。

你还记得吗?那年的期中考试，我因粗心而失利，无缘前三甲，全班45人只有你一直陪伴我，让我在心情最低落时候，看到了希望。你一巴掌拍在桌子上，说：“振作起来，邹国权，不就一次失利吗!我们争取下次一定考到第一，让我们一起努力吧!”我不禁泪流满面，是你让我感受到友情的温暖。

你还记得吗?我的乒乓球技是谁教给我的吗?是你，我们一起在球台下挥汗如雨。我总是发不好“快速球”，是你一步步地教我发球的技巧。即使我失败千次万次，你总是笑着说：“加油!再来一次吧!你一定行的。”

你还记得吗?那个阴雨天，我们一起在雨中漫步，一路上有说有笑。我记得那是星期五的下午，我本以为艳阳高照的今天不会下雨，便没有带雨具。谁知天公不作美，天上下起了瓢泼大雨，伴随着狂风在大地上肆虐着。狂风卷积着乌云，挥笔写成了一幅狂风暴雨图。我伸手试探着雨势，正准备冲回家。却被你拦住了，你笑着对我说：“别跑，我有伞，我们一起走吧!”就这样，我俩撑着那小小的伞，在雨中走着，似乎周围所有不美好的事物，都被我们友情的力量所感化了，雨小了，风弱了，云也散了，那天边的彩虹微笑着祝福我们：友谊长存!然而你却没有等到那最后一班车„„。

由于父母工作关系，我只能转到县城上学，虽然你我远隔天涯一方，但你我的友谊如那天边的彩虹，夜晚的明月，把我的思念托付于你，我想对你说：朋友，你还好吗?

多年来，感谢有你的陪伴，让我有勇气驱散乌云;感谢有你的陪伴，让我有信心面对失败;感谢有你的陪伴，让我一路上畅通无阻!路上感谢你的陪伴。

祝：你身体健康，学习进步!祝我们的友谊天长地久!

挚友：邹国权

2016年1月8日

第二篇： 一路风景，感谢有你陪伴

——参评“山东省初中体育学科优质课”有感

山东省聊城市阳谷县第二实验中学：史仁伟

电话：15020661269

邮编：252300 2014年11月2--6日“山东省初中体育学科优质课”评选在曲师大附中举行，已经结束近两个多月了，很多时候不想再去回忆准备赛课的过程，因为那段时间总感觉到始终充满着痛苦和压力，但是，心里总是放不下这次磨历的过程，总想亲笔写下这难忘的一幕。

自从06年踏进阳谷县第二实验中学工作以来，其实仔细回想自己的体育教学之路，与各位同仁、名师们共同磨课的时光是充满着感动和幸福的，也是我成长过程中的一段非常宝贵的经历和转折点。之所以说我感动，是因为我一路走来，有那么多的好领导和同事们对我的关心和帮助陪伴而获得的，给我的课提出了好的建议，鼓励我一定坚持走下去，成功会属于你的。之所以说我感到幸福，是因为我在这个过程中，收获的不仅仅是课后的硕果，更重要的是我经历了突破自我的一个过程，在这过程中我得到的了历练、成长、收获，是我为人适中的终生财富(指的是在家得不到的历练和看不到的风景)。

一次次的试课，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获-------这其中有过困苦和彷徨，有过希望和欣赏。在准备省优质课评比的这些日子里，身边的同事经常问我是不是很累很累呀----?而我，总是用微笑的面孔来回答，是很累，因为我感觉到我是幸福的，所以我才发自内心的微笑。2014年11月3号下午第三节讲完课后，我最想说的一句话就是“谢谢”。再次感谢市教育局体卫艺科石宪臣科长和县教育局体卫科郭庆博科长和学校领导赋予我展示的机会和平台，感谢我的同事魏铁军老师、常家青老师、岳彩超老师、李登云老师、张长岭老师热情帮助和专业性指导。我每次试讲一次，他们总会认真听，听完后总会为我献计献策毫不保留的说出自己的观点与想法，帮助我不断完善课的教学设计以及课的教学思路，大家各抒已见的思维在交流中碰击，许多碰击和真知在相互的交流中产生，这就是集体智慧的结晶和见证，也是团队精神的良好体现。

我们一起共同讨论教学设计是否合理，教学思路是否清晰，一个动作如何去做、一个问题如何去提问、诱思探究法如何去引导、分组练习如何让学生操作、如何让学生都积极主动地去参与烘托课堂气氛之中去----这个过程使我更好地感悟学生、感悟课堂，不断地总结，不断地改进。每一次评课后，我都会将大家提出的问题进行整理、修改，进而不断地完善自己的教案。经过透彻的分析与理解，再次进行第二次试讲、第三次、第四次--N次，不断改进，不断提高。在这个过程中，我真正体会到了参评省优质课的过程是一个成长和磨练的过程。再说了，一个人的见识毕竟短浅，能力毕竟有限，试讲之中并不是我一人孤军奋战，而是同行们、同事们都在为我出谋划策。正是这样用心帮助我，才会让我快速地从体育课堂中找出思路，少走了好多的弯路。而我在大家的指导和帮助下反复试讲，反复推敲，反复修改，顺利的完成了本次评选。虽说本次的结果并没有达到我预料的效果，但是我真切体验到了推敲—磨课的滋味，过程虽然痛苦和难受，最终收获的却是快乐和欣慰。在磨课的过程中，我真诚感受到了集体的智慧和力量，感受着反复试讲和反思的历练和成长，体会到磨课、磨人的酸甜苦辣的滋味啊(每一个细节、每一句话、每一个环节、每一个时间段甚至每一位学生)在这样的过程中，我懂得了教学是师生互动、生生互动共同发展的一个过程,最终荣获省“二等奖”好成绩。

回想起我能参加2014年11月份“山东省初中体育学科优质课评选”的这段经历，心中有说不完的感动和喜悦，也许沿着这条路无法走到尽头，但是，我已经心满意足了，欣赏到了沿途的风景(黄河的沙滩、花草树木、高楼大厦、乡间小路)。我想，这已经足够了,“一路风景，感谢有你陪伴”(嘿嘿)。

第三篇：感恩作文：感谢，一路有你们的陪伴

三年了，我在滨海小学已经“窝”了三年了!一点点长大的我，刚来这，我只是个不爱说话，怕生的女孩，而渐渐的变，我变得拽拽，变成我们班男生所说的“暴力女”，又变成现在这个疯疯癫癫的我。三年的大转变，连我自己的吃惊!

一批批的新老生，我们也无数次惹老师生气，本来幸灾乐祸的我们，过后就是可怕的受罚。在这，有好多好多美好的记忆，那些记忆很美很美，美得让自己真的无法忘怀!

还记得每次春游，我们班的队伍最乱最乱，最后面的同学和最前面的距离有100米吧!六年级最后一次春游——我们在海上田园的那片草地上跑啊跑啊!我们很开心，我们拔河，意想不到的女生竟然赢了!种种可笑好玩的是都发生在我们班!我们很快乐，很皮，虽然是小学里面的最高年级，但我们还是充满童真，玩起来和一年级的小宝宝一样!每次下课，我就追着人打，把那些欺负我们女生的那些可恶男生打得“头破血流”。

有时，我很想放假，可放了假，我却想着我的好姐妹们。想着我的同学们，你们成为我生活的一部分，不可缺少的一部分。

这里有我最好最好的朋友。那个不服输，总爱撅着嘴巴的“鼠婆”。有那喜欢时不时发出“咯咯”笑声的可爱潘子!有那肥肥可爱的董董。还有那个懂得关心人的“王晨爸爸”……男生呀，就是那个天天走着外八字，走路人不像人鬼不像鬼的黄煜荣.有那喜欢装“娘”时不时拿着庞佳慧的橡皮筋扎着小辫子的黄振宇，最爱上课睡觉和说自己帅的陈俊杰，还有什么事情都要和我对着干的陈庆钊和成天喷的我满脸口水的林迪，和喜欢在我面前傻笑的“兵哥“……一堆堆的死对头，一堆的好姐妹，好朋友。不管是谁，在我成长的道路上有了你们作伴，不管未来有多遥远，至少有你们的陪伴，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。我感谢，感谢你们让我懂得了快乐，懂得了伤心，懂得坚强。

没有你们，也许我还是曾经那个长不大的陈力侨。我喜欢你们给我取的外号，“陈阿婆”“陈板桥”童年的生活有你们陪伴，我不孤单，我很快乐。你们让我欢乐，让我咧嘴大笑，也曾让我嚎啕大哭。但真的要来分开了，我舍不得，我怕自己会留念，怀念你们。我怕没有了你们，我会孤独。也许说我爱你们，会觉的好肉麻!但真的，我舍不得。我只想对滨海，对同学，对老师说“我爱你们，谢谢你们的陪伴，我很快乐，哪怕有过泪水，有过伤痛，我都一直觉得很快乐!

第四篇：初三叙事作文一路上有你陪伴800字

文秘助手()之初三叙事作文:一路上有

你陪伴_800字

一路走来，我们经历了太多，或许沿途有美丽的风景，或许路上是荆棘载途，或许一旁充满嘲笑和质疑，但无论如何，我们都走过来、跑过来、闯过来了。我认为如此艰难的路对于一个女孩子来说是必定需要什么陪伴她一同走的，而对于我来说陪伴我走的是“两个小人”。你可以把他们想象成刘德华的两个“儿子”——安逗和黑仔。在我看来他们的模样也与天使和恶魔一样。可以确定是，他们的性质一个是“好小人”，一个是“坏小人”;他们的颜色一个是白，一个是黑;他们的武器一个是竖琴，一个是镰刀……可能有人与日记相伴走来，有趣的有意义的事日记它都知道，只可惜我没有写日记的习惯;可能有人与书本结伴而行，空闲时间必定带着一本书，对书可谓是爱不释手，也可惜我没有与书打交道的爱好。那怎么一路陪伴着我的却是两个小人呢?那是因为我在面临抉择和困难时，两个小人就会各抒己见，倘若意见不合，两人就会争执，然后开始交战，战争的结果有三种：第一是天使胜利，我选取了它的意见;第二是恶魔胜利，我同意它的看法;最后就是两者合为一体了，这种情况是比较多见的。举个简单的例子，也是生活中常见的例子吧。父母给了我10元钱，这是我这一天的零花钱，我特别爱吃零食，就像有些人对书爱不释手一样，可是老师又推荐我们去买一本来提高自己的写作能力。老师说这本书很好，可是我又认为零食很好吃，于是我开始犹豫不决，我的内心深处出现了分歧，这时两个小人出现了，他们争执、战斗，最后我谁的意见都没采取，而是把它们结合在了一起形成一个完美的结合体。我选择先去书店看书是否真如老师所说这么好，再看价格，只需6元。最后带着一本《疯狂阅读》和4元钱来到超市买了心爱的零食。一举两得，两个小人让我获得了两样东西。其实在这条路上，这样的事例并不少剪，以后的路也将更长更难走，曾经的困难终会再次出现在我面前，而那两个小人，也将一直安详的住在我心中，让我在困难面前学会正确抉择。

初三:杨冬

第五篇：“一路收获 一路成长”

大连研修心得体会

10月26日至11月9日，我有幸参加了新疆石河子市中小学骨干校长赴大连研修班的培训学习。这次培训对我本人来说是一次极好的洗脑、充电的学习机会，可以说“一路收获，一路成长”。为期15天的学习时间，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，通过培训学习我受益匪浅，受到很大启发，让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新思想，新理念，也深深体会到作为一名校长必须“注重学习强素质，以人为本抓管理”，才能开创学校教育教学工作新局面。在此次培训学习中，我有几点收获、感悟、思考，与同行们一道交流和分享。 收获：

此次培训， 我们聆听了8位教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长素养与学校形象，教育思想与教师专业的核心素质，学校文化建设，项目管理在学校的应用，学校管理与心理学智慧，规范办学行为，构建和谐校园等。 大连教育局工作部副部长孙军在《学校形象与校长素养》的讲座中对学校形象的定义是：学校、家长、学生与公众对学校的总体印象。它包括校风(内在的、软实力，如学校理念、学校精神、学校凝聚力、学校的服务风格等)、校貌(外在的、硬实力，如办学实力、办学环境、学校标志、学校教职工的行为态度等)，对校长素养提出校长必须具备课程领导能力、教学引导能力、教育研究能力，要努力提高四种素质，即政治素质、思想素质、教育素质、能力素质，副部长的话：

工作的报酬是工作;校长是学校改革发展的掌舵人，是学校的灵魂。

传统比现实更重要

让我们记住王冬凌副院长的话：

学校的中心工作是教育教学，学校管理的关键是教师队伍管理，学校工作的重心是提升教师素质，教师素质的核心是教育思想。教育的奥秘在于悟透人性，是用一颗心唤醒另一颗心。

让我们记住吕丽筠老师的话：

生存之道，重在经营，要经营产品，更要经营文化。我们要努力做到使学校的墙壁都说话。

让我们记住屠广越主任的话：

项目管理可以在学校管理中有效应用，可以使得许多问题从不可控到系统思考、从个别经验到公共秩序，团队成员成就感、创造力将大幅提升。

让我们记住夏芳教授的话：

保障每个学生在学校安全、有序地学习是每位教育工作者的愿望和义务;以爱人之心爱人，以责人之心责人。

让我们记住李木老师的话：

利用人或借助人把事情做好。性格不同、各如其面、掌握性格密码，人岗匹配、用人之长、避人之短。

让我们记住佟世军校长的话：

一个好校长就是一所好学校;决策靠校长、执行靠下属、拿得起放得下;做我们想做的、做我们能做的、做我们该做的。

经典语录：

1尊重学生、悦纳学生。没有自尊的孩子最难教。

2 关怀学生的人生和命运而不只是分数：分数不能成为教育的唯一目标; 3教师职业倦怠，一个重要的原因是找不到教学的意义;

4身教重于言教。人格是一种无言的力量。具有高尚人格的教师，自身就是一本教科书，学生从中受益无穷。

5抱怨学生是没有用的，只有教师去改变自我。

6善待教师、成就教师(教师不是工具);尊重教师、尊重教师的专业地位;谨记：你不是教师的老师，不宜以个人身份在专业方面对老师“指手画脚” 7民主化的管理是最富有效率的管理方式.。

8学生、教师、校长、学校的路走多长，一切皆在“创新”中! 9创新是换一种做事的方式，换一种看问题的视角。

10创新让你区别与学长、区别于同行、有别于前任领导、有别于同行。 11为别人喝彩是一种智慧，是一种能力，是一种修养。 12校长三件苦事(重要的事). 找钱：校长是最高尚的乞丐、其魅力是与计划外找钱的能力成正比。 挖人：其魅力是只挖大腕儿，与挖大腕儿成正比。

定方向：其魅力是无论你离开岗位多久，你的魅力体现在他人还在沿着你定的方向前进。

13校长不要违背文化，尊重一所学校的文化，首先要尊重这种文化创造的人，文化的影响力不会因为校长离开而消失。 14让学校成为师生终身留恋的地方. 15理解生命，让世界更精彩;享受体育，让生命更美丽。 16领导力就是能够对他人施加影响，赢得大批追随者的能力。 17看一位校长能走多远，就看他身后有多少追随者. 18领导力的五种境界：1.职位2.认同3.成就4.育才5.让人拥戴. 19在学术方面校长必须要争，在荣誉方面不能与老师争。

20理解学生教在心灵。教师在“理解”中发展，学生在“理解”中成长。

感受：

一、理解更深刻。从北师大赵希斌教授的《校长如何做教师专业化助推者》到名校长吴金渝的《学校特色文化建设与校长的作用》，精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思、奋力前行。

二、心底更踏实。培训让我更加理解了校长在学校该做什么，不该做什么，把握了工作的轻重缓急。让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。

三、找到了差距。通过此次培训学习，深感我们的教育与发达地区的教育存在的差距。作为边疆城市中学，我们要规范办学行为，精细化管理，这样才能新疆教育的快速发展。

思考：

1、提高自身政治素质，在师德方面做教师的榜样。从吴金渝等名校长的身上，我们感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，因此，作为校长必须不断提高自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。

2、提升自身能力素质，在改革创新方面做教师的引路人。没有改革就难以发展，缺乏创新，发展就会滞后，通过培训，让我首先转变观念，这就需要自身提升能力素质，在改革创新上做教师的引路人。反思自己的学校管理，学校文化没有发挥作用。培训让我懂得今后努力的方向一是勤于学习。如阅读教育论著和优秀教育期刊，因校制宜地引进外校办学的智力成果。二要善于思考。思考的过程是办学经验的总结过程，也是管理思路的明晰过程。思考是一种心灵的自我对话，久而久之，必然会碰撞出思想的火花。

3、要有超前的办学理念，这是教育制胜的前提保证 陶行知先生说过：“校长是学校的灵魂，评价一所学校，首先评价他的校长”。从某种意义上说，一位好校长就是一所好学校，“校长手里不应该拿着鞭子，而应该举着旗帜，走在前面。”由此可见一所学校的办学，校长是灵魂，校长是办学思想之魂、办学方向之魂。通过学习，我深刻领悟到先进科学的办学理念对学校发展的巨大作用。审视我校的办学理念，为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长服务。我们首先面向的是每一个学生、每一位教师，其次是学生的终身发展需要什么?教师的职业成长需求什么优质的服务，学生、教师的生命价值，生命质量的提高需要我们做什么?

总之，这次外出培训学习，真的好高兴，这首先应该感谢教育局党委、进修学校对我们工作的大力支持，给我们各位中小学教学校长提供这么好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也学到了名学校管理经验。15天的培训学习已经结束，但我们的学习、领悟、实践才开始，作为我们，一定会牢记自己的责任，站在时代的高度，不断为学校的发展寻找新的支撑点，做一名有理想、有愿景、有作为的学校带头人。同时我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据我校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理、教育教学质量的提高，贡献我的力量，把我校办成家长满意、社会认同的学校。

最后我用一位教育工作者的话结束本文：校长好好学习，老师天天向上;老师好好学习，学生天天向上。让我们共同努力，让学校文化涵养教师，滋润学生;让教师享受到教育的幸福，让学生享受幸福的教育。