社会心理学答案范文

第一篇：社会心理学答案范文

2012社会心理学网上作业1答案

单选题

罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。这种期望的作用也称为( )。

A.皮克马利翁效应

B.首因效应 C.近因效应 D.光环效应

( )。 A.实验法 B.问卷法 C.观察法 D.预测法

A.初级社会化 B.预期社会化 C.再社会化 D.继续社会化

)。 A.近因效应 B.晕轮效应

调查法分为两种，一种是访谈法，另一种是城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于( )。某人在初次会面时给别人留下的印象会在很长一段时间内影响着别人对他的看法，现象属于(C.首因效应 D.宽大效应

儿童期社会化被学者们称为( )。 A.初级社会化 B.基本社会化 C.预期社会化 D.再社会化

( )是个体对自己的整体评价，它反映了个体对自己是否满意。 A.自我 B.自尊 C.态度 D.意识

( )是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。 A.社会地位 B.社会角色 C.社会行为 D.社会心理

三度归因理论是由( ) 提出来的。 A.凯利 B.海德 C.维纳 D.库利

( )的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力，收集的信息量较大。 A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.问卷法

( )是一个独特而极其重要的社会化因素，尤其是在个体进入青春期后，他的影响日趋重要。 A.同辈群体 B.父母 C.家庭成员 D.大众传媒

下列角色中属于规定性角色的是( )。 A.父亲 B.朋友 C.外交官 D.妻子

下列有关文化特性的叙述错误的是( )。 A.文化具有普遍性 B.文化具有共享性 C.文化具有遗传性 D.文化具有整合性

监狱中对罪犯的全面改造是属于( )。 A.初级社会化 B.基本社会化 C.预期社会化 D.再社会化

美国早期社会心理学家( )认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。 A.罗斯 B.卢梭 C.奥尔波特 D.鲍德温

青少年期的社会化被称为( )。 A.初级社会化 B.基本社会化 C.预期社会化 D.再社会化

( )的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、年龄等相类似的人进行对比。 A.罗森塔尔 B.伍德 C.希金斯 D.费斯汀格

费斯汀格的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同( )进行比较A.比自己强的人 B.与自己类似的人 C.比自己差的人 D.自己不熟悉的人

1908 年，美国社会学家( )和英国心理学家麦独孤各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学学土壤中脱生出来，并走向独立。 A.罗斯 B.奥尔波特 C.鲍德温 D.塔尔德

下列角色中属于开放性角色的是( )。 A.警察 B.朋友 C.外交官 D.法官

自我概念的内容包括生理自我、社会自我和( )。 A.理想自我 B.实际自我 C.心理自我 D.应该自我

多选题

社会心理学家莱维特通过研究，提出了个体获得成功的动机模式。其中包括多种不同的取向，它们是： A.内部取向模式。 B.外部取向模式。 C.竞争取向模式。 D.合作取向模式。 E.权力取向模式。

个体社会化表现出的特点有：

A.个体的社会化是以其生物的遗传素质为基础的。

B.个体的社会化是共同性与个别性的统一。

C.个体的社会化在于青少年时期。 D.个体社会化发展是均衡地进行的。 E.个体在社会化过程中具有主观能动作用。

0世纪20年代以后，有影响的社会心理学家包括： A.法国的卢梭。 B.英国的霍布士。 C.德国的勒温。 D.美国的奥尔波特。 E.美国的菲斯订格。

性别角色的基本特点有：

A.文化普遍性。 B.文化制约性。 C.相对稳定性。 D.代际动态性。 E.性别角色的多样性。

提出自我意识发展理论的社会心理学家有： A.奥尔波特。 B.冯特。 C.菲斯汀格。 D.埃里克逊。 E.帕森斯。

下列说法中，与“性别角色”定义相符的有：

A.性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色。 B.性别角色的内容，随着年龄的增长和生理的发育自然会掌握的。

C.性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向。 D.性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范。 E.性别角色的具体内容是普遍存在的，与文化背景没有联系。

影响内部动机强弱的因素有：

A.奖励。 B.自我控制。 C.自我决定。

D.外部动机施加者的性格特点。 E.外部动机施加者的生活环境。

社会心理学家把社会心理现象划分为不同层次来研究的，它们是： A.个体水平的研究。 B.团体水平的研究。 C.社会水平的研究。 D.集合水平的研究。 E.集中水平的研究。

自我意识具有一系列的特征，其中有： A.自我意识的客观性。 B.自我意识的矛盾性。 C.自我意识的形象性。 D.自我意识的独特性。 E.自我意识的倾向性。

美国社会心理学家奥格登关于警觉性的实验研究结果说明： A.激发动机与否，对当事者活动效果(成绩)没有影响。 B.激发动机与否，对当事者活动效果(成绩)影响不明显。 C.激发动机与否，对当事者活动效果(成绩)影响很大。 D.激发动机的方式对当事者活动效果(成绩)有不同的影响。 E.激发动机的方式对当事者活动效果(成绩)没有影响。

最可能影响性别角色心理差异的生理因素，主要集中在： A.神经细胞元。 B.遗传基因。 C.性激素。 D.大脑。 E.淋巴腺。

社会化的因素主要包括： A.社会文化。 B.家庭。 C.学校。 D.同辈团体。 E.大众传播工具。

下列说法中，与社会化概念相符的说法有： A.社会化是一个复杂的过程。

B.社会化是随着年龄增长生理条件发生变化的过程。

C.社会化是一个学习社会角色的过程。 D.社会化是一个学习道德规范的过程。

E.社会化是个体转化的过程;社会控制是促使个体转化的手段。

性别角色心理差异的主要表现方面有： A.攻击性。 B.自信心。 C.自我评价。 D.焦虑。 E.学习动机。

奥尔波把自我意识的发展过程分为三个阶段，它们是： A.自然的自我。 B.生理的自我。 C.文化的自我。 D.社会的自我。 E.心理的自我。

个人的自我意识是由多种心理成分构成的，它们是： A.自我认识。 B.自我体验。 C.自我学习。 D.自我控制。 E.自我照顾。

下列说法中，与社会心理学定义相符的有：

A.社会心理学重视探讨社会与个体之间的相互作用。 B.社会心理学重视探讨自然界与个体之间的相互作用。

C.社会心理学强调探讨社会情境。 D.社会心理学强调探讨自然环境。 E.社会心理学同时注重个体的内在心理因素。

社会心理学起源与发展经历的阶段大体上有： A.神学的思辩阶段。 B.哲学的思辩阶段。 C.经验的描述阶段。 D.科学的描述阶段。 E.实验的分析阶段。

马斯洛的需要层次理论把人类的基本需要分为五种，其中有： A.生理的需要。 B.心理的需要。 C.安全的需要。 D.娱乐的需要。 E.自我实现的需要。

美国哈佛大学心理学教授布鲁纳认为，人的内部动机由三种内驱力引起。它们是： A.好奇的内驱力。 B.生理的内驱力。 C.胜任的内驱力。 D.互惠的内驱力。 E.敌对的内驱力。

社会学习理论认为，性别角色定型的基础包括： A.直接获得。 B.直接强化。 C.模仿。 D.观察学习。 E.自我领悟。

心理学家布洛克认为，性别角色的发展有三个不同的阶段。它们是： A.前习俗阶段。 B.理解习俗阶段。 C.习俗阶段。 D.发展习俗阶段。 E.后习俗阶段。

成就动机，是个人拥有的一种想要做好事情的内在动力。与此相关的个人因素有： A.个人对自己的高要求。 B.个人对自己的高标准。 C.个人的高体能水平。 D.个人的高抱负水平。 E.个人的高智能水平。

青年期，个体在自我意识中，实现现实的自我与理想的自我再统一的类型有： A.自我肯定型。 B.自我矛盾型。 C.自我否定型。 D.自我扩张型。 E.自我萎缩型。

在社会心理学的历史上，一般都以1908年为起点。因为这一年同时公开出版了两本以社会心理学命名的专著，它们是：

A.美国心理学家冯特的《社会心理学》。 B.美国社会学家罗斯的《社会心理学》。 C.德国心理学家弗洛伊德的《社会心理学引论》。 D.英国心理学家麦独孤的《社会心理学引论》。 E.法国社会学家塔尔德的《社会心理学引论》。

社会化的内容包括： A.政治社会化。 B.民族社会化。 C.法律社会化。 D.道德社会化。 E.性别角色社会化。

根据探讨社会心理现象的角度，社会心理学有： A.生理学的社会心理学。 B.心理学的社会心理学。 C.社会学的社会心理学。 D.比较技术的社会心理学。 E.比较文化的社会心理学。

自我意识的功能是多方面，其中有： A.自我认识的功能。 B.自我评价的功能。 C.自我扩张的功能。 D.自我情绪体验的功能。 E.自我控制的功能。

个体在一生中所经历的社会化的类型有： A.早期社会化。 B.预期社会化。 C.发展社会化。 D.反向社会化。 E.再社会化。

皮亚杰的研究表明，儿童的道德判断经过的发展阶段有： A.道德判断从主观到客观。 B.道德判断从强制到自愿。 C.道德判断从他律到自律。 D.道德判断从自发到自觉。 E.道德判断从效果到动机。

第二篇：心理学答案

2014年春季 期末作业考核

《心理学》

满分100分

一、名词解释(每题5分，共20分)

1、差别预限：刚刚能引起差别感受的刺激物之间的最小差异。

2、语言生成：人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来。

3、自我效能感：指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断。

4、错觉：多人共有的知觉歪曲的现象。

二、简答题(每题10分，共40分)

1、简述经验主义的观点。

答：由洛克提出，认为婴儿生来并无知识和机能，经验(或人类的学习)在婴儿洁白无瑕的心灵上刻下深深的烙印。

2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。

答：相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影。

3、简述线索提取依赖的条件。

答：与编码信息联系的紧密程度，情境和状态的依存性，情绪的作用。

4、简述语言理解的三个水平。

答：词汇理解或词汇识别，句子的理解，课文或话语的理解。

三、论述题(每题20分，共40分)

1、阐述对于问题解决的主要观点。答：联想主义:联想,尝试---错误是思维的机制. 格式塔:情境整体被动物知觉,产生顿误,问题解决. 认知学派:用计算机模拟人的问题解决过程,以验证各理论

2、阐述任一种智力测验量表。

答：

一、个别智力测验工具

(一)比内量表

比内量表是智力测验中运用广泛、影响较大的一种工具和技术。该量表第一次由法国心理学家比内(A.Bine)和医生西蒙(T.Simon) 于1905年编制而成，称比内-西蒙量表。

(二)韦氏智力量表

韦氏智力量表是由美国心理学家韦克斯勒编制的一组智力量表。韦氏智力量表有三

种：一是韦氏成人智力量表，其前身是1939年韦克斯勒编制的韦克斯勒-贝勒维智力量表(W-BI)，以后于1955年修订成目前使用的韦氏成人智力量表;二是韦氏儿童智力量表，于1949年编制;三是韦氏学龄前及幼儿智力量表，1963年编制，1967年最后完成。WAIS适用于16岁以上的成人;WISC适用于6.5～16岁的儿童;WPPSI适用于3岁10个月至6岁10个月的幼儿。三套量表相互衔接，可以对一个人从幼年到老年进行智力测量。

二、团体智力测验工具

(一)陆军甲种和乙种测验

(二)瑞文渐进测验

(三)多水平团体智力测验。

第三篇：消费心理学答案

消费心理学测试题

1. 谈论绝对感觉阈限和最小差别感觉阈限的区别。哪一个对市场营销人员更为重要?为什么?

答：我们把能够引起感觉持续到一定时间的刺激量成为“感觉阈限”，其中引起反应最小的刺激叫“绝对阈限”。我们把感觉所能察觉出来的两个同类刺激物的最小差别量，叫做“差别感受阈限”，因此，能够察觉出刺激物的最小差别量，叫做“最小差别感受阈限”。

消费心理学从顾客心理角度，分析顾客购买商品的过程，认为如何让顾客找到感觉是促成顾客交易的因素之一，而感觉很重要的一个性质就是感受性，因此感觉阈限理论在市场营销中有着广泛的应用。两者对于营销人员都十分重要，企业在市场调研，市场细分，目标市场选择，制定具体的市场营销策略时都应该恰当地运用感觉阈限理论，认真研究消费者心理，全方位满足顾客需求。

2. 消费者对消费行为的后果无法做出确定的判断，因此就会有消费者的知觉风险的出现，消费者知觉风险的类型有哪些?采取什么样的策略可以降低消费者的知觉风险? 答：消费者知觉风险有五种类型(1)性能的风险(2)经济的风险(3)社会的风险(4)心理的风险(5)生理的风险

为降低消费者知觉风险，应该：(1)积极探索信息。获取有关商品信息越多，知觉风险就越小。(2)购买商品前的深思熟虑和认真比较。(3)考虑商标的信誉和信赖程度。 3. 影响消费者记忆的客观因素包括哪一些? 答：(1)记忆的程度取决于消费者学习的程度(2)记忆的程度取决于信息引起消费者注意与兴趣的程度(3)记忆的程度取决于消费者所受刺激的强弱程度(4)记忆的程度取决于信息的顺序位置

4. 案例分析题：美国某公司雇佣了数十名女打字员。为了方便管理，公司将她们集中在一个办公室里工作。然而，在最初的三个月中，打字员们情绪不安，打字错误率高。经研究认为，严格的管理和室内高达80分贝的噪音是导致打字员工作效率差的重要原因。后来，公司配备了防音、消音设备，使室内噪音下降，而打字员的情绪也开始稳定，错误率降低。请分析人的情绪与行为的关系并阐述消费者情绪与行为的关系?

答：1情绪一般是与人的生理需要是否得到满足相联系。是有特定的条件引起的，并且随条件的变化而变化表现形式表短暂和不稳定，而且往往具有较大的情景性和冲动性。人的行为受情绪影响，会发生相应的生理变化。

2消费者的情绪情感是指在消费的活动中，消费者对特定的消费品所持有的态度与体验的表现形式，直接表现为消费者的主观心理感受，并且总是以特定的消费品是否满足消费者的需要为基础的。在消费实践中，能够满足消费者需要的消费品则能促使消费者产生积极地情绪与情感，增强消费者的购买欲望，促进和购买行为的发生，反之则产生消极的情绪情感，抑制购买行为的发生。消费者的情绪与情感对于消费者的购买心理，购买行为具有主要的影响。

5. 消费心理学的成熟、发展时期，出现的新趋势有哪些?

答：1消费心理学理论有较大发展，许多研究人员把重点放到理论上，如对消费者决策程序进行了理论研究，使消费心理学的学科体系更加科学2从宏观角度进行的研究有所加强，如分析社会环境对消费行为的影响3从单纯数量关系的研究转向因果关系的研究4与相关学科交织发展，相互间借鉴与促进5采用先代化研究方法，如采用计算机技术，信息处理技术等

6. 学习对消费者行为的影响作用表现在哪些方面?

答：1消费者学习增加了消费者的商品知识，丰富了消费者的购物经验，帮助消费者更好的做出购物决策2消费者学习提高中了消费者的购物能力，加速购买活动的完成过程3消费者学习有助于消费者养成一种正确的购物观念，不仅可以恩更快的接受新的产品，而且可以使消费者认牌购买，成为某一品牌的忠实顾客

7. 弗洛伊德认为心理学研究的对象是什么?你如何看待阈下知觉? 答：弗洛伊德所创立的学派叫做精神分析学派。(1)弗洛伊德认为，人所有的心理，包括你的需求和动机都来源于性。而随着年龄的增长，性被压抑了，但并没有消失，而是沉到了潜意识中。潜意识即我们不能意识到，只有通过精神分析将潜意识浮到意识层面我们才能意识到。(2)他将人的人格分成三块：本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”，即想办法满足最原始的欲望;超我遵循“道德原则”，即它不会让本我为所欲为，会用道德来约束本我;自我符合“现实原则”，即它会让欲望在现实中得以满足，同时又符合超我的道德观。(3)弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能

阈下知觉：低于阈限的刺激所引起的行为反应。作用于各种感受器的适宜刺激，必须达到一定的强度才能引起感受。那种刚刚引起感受的最小刺激量，称为绝对感觉阈限。低于绝对阈限的刺激，虽我们感觉不到，但却能引起一定的生理效应。 8. 消费者的态度是由认知、情感和行为倾向三种要素构成的复合系统，消费者的态度在消费者的购买决策和购买行为中具有哪些功能? 答：1顺应功能(导向功能)，只能够帮助消费者满足某种需要的功能2识别功能(知识功能)指帮助消费者理解、认识外部世界，并为某种购买决策提供资料的功能。3价值表现功能，态度能反映消费者的价值尺度，是消费者自我表达的驱动力。4自我保护功能，这是消费者避免与自我或消费意向不一致的状况或力量的倾向

9. 制定商品价格的心理策略有哪些? 答：1取脂定价2渗透定价3整数定价4尾数定价5声望定价6招徕定价7分级定价8组合定价9习惯定价10反向定价11打折定价12综合定价

10. 消费心理学的研究内容有哪些?

答：1影响消费者购买行为的内在条件(1)消费者的心理活动过程(2)消费者的个性心理特征(3)消费者购买过程中的心理活动(4)影响消费者行为的心理因素

2影响消费者心理及行为的外部条件(1)社会环境对消费心理的影响(2)消费者群体对消费心理的影响(3)消费态势对消费心理的影响(4)商品因素对消费心理的影响(5)购物环境对消费心理的影响(6)营销沟通对消费心理的影响

第四篇：社会学概论答案

社会学概论期末复习题

一、单选题

1、孔德在下列哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。(A)

A.《实证哲学教程》B.《社会学研究》C.《社会学原理》D.《社会学方法的规则》

2、行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称(D)。

A.制度化控制

B.非制度化控制

C.外在控制

D.内在控制

3、通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于下列哪种类型。(B)

A.消极的控制B.积极的控制C.非正式控制D.外在控制

4、马克思主义者认为，社会的本质是(D)。

A.个人的集合，只是个空名B.客观存在的实体C.聚集到一起的人D.社会关系的总和

5、“个体希望在工作上有所成就，在事业上有所建树，实现自己的理想或抱负”， 根据马斯洛的需要层次论，这属于下列哪种需要(C)。

A. 归属与爱的需要

B.自尊的需要

C.自我实现的需要

D.安全的需要

6、按照马斯洛的需求理论，“工作安定”属于下列哪种需要。( B )

A.生理的B.安全的C.归属的D.自尊的

7、在动物进化过程中形成，由遗传固定下来的，对个体和种族生存有重要意义的活动，例如鸡孵蛋、鸟筑巢、蜂酿蜜等，这是(B)。

A.个性

B.本能

C.劳动

D.需要

8、一个中年男子，他既是一个父亲，又是一位教师，既是商场里的顾客，又是公车上的乘客，一个人担当了两个以上的角色，叫做(A)。

A.复式角色

B.理想角色

C.角色丛

D.角色网

9、随着社会及科学的发展，人们需要重新走进课堂，不断地学习，这种现象是(D)。

A.再社会化B.特殊社会化C.重新社会化D.继续社会化

10、人的一生都在不断地学习，不断地更新知识技能，活到老，学到老，这属于下列哪种类型的社会化( B)。

A.再社会化 B.继续社会化 C.特殊社会化 D.逆向社会化

11、以下哪一种活动不是集体行为( C )。

A.赶时髦B.抢购C.春游D.球迷闹事

12、提出社会分层三个标准的是哪个社会学家。(B)

A.迪尔凯姆B.韦伯C.帕森斯D.吴文藻

13、在封建社会，岳母刺在岳飞后背上的“精忠报国”作为处理忠孝二者关系的选择，这体现了以下哪种现象(B)。

A. 制度化逃避

B.制度化冲突

C.制度化优先

D.制度化建设

14、有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为( A )。

A.制度化逃避B.制度化冲突C.制度化优先D.制度化建设

15、由父母及未婚子女组成的家庭是( D )

A.主干家庭B.联合家庭C.丁克家庭D.核心家庭

16、社会组织与外部环境的关系是( C )

A.交换关系B.索取关系C.对立关系D.奉献关系

17、选择某一社会现象为研究对象，收集与它有关的所有资料，对之进行全面深入的调查和细致分析的研究方式，这是(A)。

A.个案调查

B.抽样调查

C.典型调查

D.普查

18、把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致的，是下列哪一种越轨行为理论。( A )

A.标签论B.社会失范论C.弗洛伊德的人格理论D.亚文化群体论

19、某青年一时糊涂犯有差错，如果被社会上的权威机关认定为犯罪，并戴上不良青少年的帽子，即使这个青年已经转变过来了，社会上还会继续给他戴上这顶帽子而不接纳他。这体现了下列哪种社会学理论( D)。

A.亚文化群体论

B.社会失范论

C.社会冲突论

D.标签论

20、在许多发达国家，出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为( C )。

A.郊区化

B.过度城市化

C.逆城市化

D.城乡融合

21、下列活动属于社会交往的是(B )

A.商场中顾客摩肩接踵 B.朋友间的促膝谈心C.乘公车的前拥后挤D.观众看戏

22、以下哪种活动属于社会交往。( C )

A.观众看电影B.商店顾客之间的摩肩接踵C.朋友谈心D.火车乘客之间前拥后挤

23、按照皮亚杰的理论，从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段。( A ) A.感知阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

24、中国城乡发展的理想目标是( C )

A.城乡对立B.缩小城乡差别C.农村发展为城市D.城乡协调发展

26、当一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调时，这种现象称为(C )。

A.角色扮演B.角色中断C.角色冲突D.角色失败

27、社会保险是(B )。

A.社会救助B.社会保障的一项内容C.社会福利D.人身、人寿保险

28、“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是哪种社会变迁理论的观点。(A )

A.社会进化论B.历史循环论C.社会均衡论D.历史三阶段说

二、多选题

1、初级群体具有如下特征(CDE )。

A.自然形成的B.目标一致，整合程度高C.群体成员难以替代D.成员间直接的、经常的面对面互动E. 群体控制靠非正式手段

2、马克思需求的(BC )论点至关重要，奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷和绝对贫穷的理论。

A、绝对性

B、相对性

C、社会性 D、自然性 E、阶级性

3、美国心理学家米德把人的自我意识的获得划分为三个阶段，即( ACD )。

A、模仿阶段 B、猜测阶段 C、嬉戏阶段 D、团体游戏阶段 E、合作阶段

4、社会制度的构成要素有(ABCD)。

A.规则系统B.概念系统C.组织系统D.设备系统E.人群系统

5、城市社区社会关系的特点主要有( ACDE

)。

A.人口密度大B.成员异质性高C.生活方式多样化D.人际关系淡漠E. 组织化程度高

6、社会分层的三个标准是(

ACE )。

A.财富B.种族C.声望D.年龄E.权力

7、集体行为通常是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响所采取的群体行动，下列选项中属于集体行为的有(ABCE )。

A.骚动B.传闻C.社会动荡不安D.春游E.时尚

8、本源的社会制度包括( AB )。

A.家庭制度B.经济制度C.政治制度D.宗教制度E.教育制度

9、社会学学科按传统的分类方法大致可以分为( ABC )

A、理论社会学

B、经验社会学

C、应用社会学 D、医学社会学

E、女性社会学

10、从家庭结构的角度，通常把家庭划分为(ABCD

)。

A、核心家庭 B、主干家庭 C、联合家庭 D、其他家庭 E、空巢家庭

11、恩格斯根据美国早期人类学家摩尔根的研究，指出人类家庭的发展经历了以下几种形式(BCDE )。

A.特殊家庭B.血缘家庭C.一夫一妻制家庭 D.对偶家庭 E.普那路亚家庭

12、根据交往的性质，把社会交往划分为(ABCD)。

A、竞争 B、合作 C、冲突 D、顺应 E、理解

13、社会舆论的基本特点包括( ACE )。

A、集体的产物 B、个体的产物 C、现实性强 D、道德性强 E、大众传播

14、社会舆论作为一种社会现象，具有如下几个基本特点( ACD )。

A.现实性强

B.组织程度高

C.集体的产物

D.大众传播

E.可靠性高

15、弗洛伊德的人格理论认为，一个人的人格由(ABD )部分组成。

A.本我

B.自我

C.敌我

D.超我

E.真我

16、社会角色的扮演过程需要经过如下几个阶段：( BCE )。

A.布景与道具B.角色期待C.角色领悟D.衣着、仪表与言谈举止E.角色实践

17、初级群体的主要类型有(

ACD )。

A.家庭B.社区C.邻里D.儿童游戏群体.E非正式群体

18、社会流动按流动主体划分有( ABE )。

A.个人流动B.群体流动C.水平流动D.垂直流动E.家庭流动

19、管理学家麦格雷戈从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了(BD )。

A、Z理论 B、X理论 C、A理论 D、Y理论 E、XY理论 20、继续社会化通常发生在(DE

)时期。

A.儿童时期B.青少年时期C.青年时期 D.中年时期E.老年时期

21、社会流动按流动主体划分有(ADE )。

A.个人流动B.群体流动C.水平流动D.垂直流动E.家庭流动

22、从社会关系产生的基础看，社会关系可以分为( CDE )。 A、亲子关系 B、家庭关系 C、血缘关系 D、业缘关系 E、地缘关系

23、根据人口与地域两个特征可以把社区划分为( ACE )。

A、巨型社区 B、经济社区 C、中型社区 D、文化社区 E、微型社区

三、名词解释

1、社会失范

主要指人们对什么是适当的社会规范的理解存在的本质上的分歧

2、内化

指在思想观点上与他人的思想观点相一致，自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念，结合在一起，构成一个统一的态度体系

3、习俗

4、初级社会群体

初级社会群体是指由面对面交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体

5、《乡土中国》

6、社会化

社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准

7、情景定义

8、库利

(1864～1929)是美国早期著名社会学家和社会心理学家，也是美国传播学研究的鼻祖

四、简答题

1、人的社会化的基本内容。

人的社会化是指人接受社会文化的过程，即指自然人成长为社会人的过程

2、家庭的结构类型。

1.主干家庭(就是5个人在一起的，自己，爸爸妈妈，爷爷奶奶) 2.核心家庭(自己爸爸妈妈) 3.联姻家庭(一大堆人在一起生活)

3、什么是初级社会群体?

4、社会现代化的内容。

5、韦伯的社会分层标准。

6、人的社会化的基本内容。

7、社会制度的功能。

五、论述题

1、越轨行为的判断标准。

2、述西方社会学产生的背景和科学条件

3、社会失范论。

第五篇：积极心理学答案

2-4 生命的意义

生命的意义

1、具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向：________和向外的社会倾向。(填空题) 我的答案： 第一空： 向内的消极倾向

2、心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题，尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间________的问题。(填空题) 我的答案： 第一空：

“人如何更好活着”

3、意大利画家安格尔的代表作_______用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。(填空题) 我的答案： 第一空： 《泉》

4、调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、______、平和心态、生活环境。(填空题) 我的答案： 第一空： 科学运动

5、美国心理学家埃里克森将()阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。(单选题) A、

幼儿园到小学 B、 小学到初中 C、 初中到高中 D、 高中到大学 我的答案：C

6、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为()。(单选题) A、 生的本能 B、 爱的本能 C、 性的本能 D、 建设的本能 我的答案：B

7、健康是指()。(单选题) A、

一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 B、 没有病痛。 C、

没有心理疾病。 D、 身心舒适。 我的答案：A

8、顺境时觉得生命美好;蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：()。(单选题) A、

人的认识发展进程 B、

人的追求目标 C、

人的现实社会境遇 D、

人的生命周期规律 我的答案：C

9、下列不属于生命意义的社会取向的是：()。(单选题) A、 注重自我价值的社会实现 B、

将自己完全融入社会 C、

将社会价值作为终极目标 D、

以生活质量提高为目标 我的答案：D

10、以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是()(单选题) A、 侵犯行为 B、 自杀 C、 虐待 D、 斗殴 我的答案：B

3-4 幸福与你同行

幸福与你同行

1、幸福感的特点是_________。(多选题) A、 主观的 B、 自评的 C、 他评的 D、 哲学范畴的 我的答案：AB

2、提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是_________价值观。(单选题) A、 儒家 B、 道家 C、 佛教 D、 理性主义 我的答案：A

3、认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是_________价值观。(单选题) A、 儒家 B、 道家 C、 感性主义 D、 理性主义 我的答案：D

4、_________是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。(单选题) A、 社会幸福感 B、 心理幸福感 C、 主观幸福感 D、 道德幸福感 我的答案：C

5、塞利格曼提出的幸福要素包括_________。(多选题) A、 积极情绪 B、 沉浸与参与 C、 人际关系 D、 意义 E、 成就

我的答案：ABCDE

6、_________是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量，以及对其生活环境和社会功能的自我评估。(单选题) A、 社会幸福感 B、 心理幸福感 C、 主观幸福感 D、 道德幸福感 我的答案：A

7、有追求幸福的人生目标，把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是_________幸福观的体现。(单选题) A、 社会取向 B、 个人取向 C、 积极取向 D、 消极取向 我的答案：C

8、对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验_________幸福观的体现。(单选题) A、 社会取向 B、 个人取向 C、 积极取向 D、 消极取向 我的答案：A

9、苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。(判断题) 我的答案： ×

10、乐观一定比悲观对人的意义更积极。(判断题) 我的答案： ×

4-4 价值观与人生发展

价值观与人生发展

1、价值观的特点不包括以下哪一项?(单选题) A、 历史性 B、 多样性 C、 客观性 D、 持久性 我的答案：C

2、罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统，一是_______，另一种是工具性价值观。(单选题) A、 具体性价值观 B、 终极性价值观 C、 抽象性价值观 D、 持久性价值观 我的答案：B

3、Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究，把文化价值观包括_________。(多选题) A、 权力距离 B、 不确定性规避 C、 集体主义-个人主义 D、 男性化-女性化 E、 长期倾向-短期倾向 我的答案：ABCDE

4、以下不属于秦淮八艳的是?()(单选题) A、 柳如是 B、 李香君 C、 董小宛 D、 李师师 我的答案：D

5、弗洛伊德认为人格分为_______。(多选题) A、 自我 B、 本我 C、 主我 D、 超我 我的答案：ABD

6、马斯洛认为人的需要包括______。(多选题) A、 生理需要 B、 安全需要 C、 归属与爱的需要 D、 尊重的需要 E、 自我实现的需要 我的答案：ABCDE

7、冒险对于人类的意义完全是消极的。(判断题) 我的答案： ×

8、人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。(判断题) 我的答案： ×

9、精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德。(判断题) 我的答案： √

10、弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。(判断题) 我的答案： √

5-2积极自我试题

积极自我试题

1、弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个部分。其中 来自人的本能，在社会生活中表现为个人欲望的满足和个人利益实现，遵循快乐活动的原则。(单选题) A、 自我 B、 本我 C、 超我 我的答案：A

2、罗杰斯把自我概念划分为两个部分： 和 。(多选题) A、 实际自我 B、 理想自我 C、 善良的自我 D、 邪恶的自我 我的答案：AB

3、自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。(判断题) 我的答案： √

4、威廉·詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。(判断题) 我的答案： √

5、Wood2014指出，人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯，所以为了改变一些坏习惯，我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯机会。(判断题) 我的答案： √

6、人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分，并指出理想和现实的脱节造成心理障碍，这无疑提示我们，美好自我要在理想和现实中找到平衡。(判断题) 我的答案： √

7、由于人的意志力有限，当压力很大或者疲倦时，会倾向重复旧的习惯。(判断题) 我的答案： √

8、研究表明，压力对人有害。(判断题) 我的答案： ×

9、神经学家Tali Sharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。(判断题) 我的答案： √

10、结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法?(多选题) A、 认识自己 B、 悦纳自己 C、 完善自己 我的答案：ABC

6-4 积极情绪判断题

积极情绪判断题

1、情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。(判断题) 我的答案： √

2、根据Ekman的理论，基本情绪分为：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。(判断题)

我的答案： ×

3、Fredrickson(弗雷德里克森)把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。(判断题) 我的答案： √

4、Resilience指的是是心理复原力或韧性，它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。(判断题) 我的答案： √

5、Seligman(塞利格曼)研究团队的积极优势手册，描述了人类所能具有的各种各样的优点、长处，其目的是发现我们的优势型特质,并在日常生活中提高对这些性格力量的运用。(判断题) 我的答案： √

6、根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为 (单选题) A、 2:1 B、 4:1 C、 3:2 D、 3:1 我的答案：D

7、下列哪些属于积极情绪( )(多选题)

A、 多想想你目前拥有的幸福，每个人都拥有很多幸福，不要回忆过去的不幸，所有的人多少都有不幸

B、 我现在的抑郁、焦虑、失败都是因为童年遭受了不幸 C、 我要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来 D、 多用感恩、宽恕和遗忘对待过去发生的事情 E、 关注当下，体验当前的幸福 我的答案：ACDE

8、感恩的人( )(多选题) A、 更乐观 B、 更有活力

C、 与他人有更多的联系 D、 更可能有充足的睡眠 我的答案：ABCD

9、相对于消极情绪，积极情绪的好处在于( )(多选题) A、 消极情绪导致细胞衰退，积极情绪促使细胞生长

B、 积极情绪能产生较低水平的压力相关激素，产生更高水平的和人际关系相关的激素 C、 积极情绪能提高体内的多巴胺水平，加强免疫系统的运作，并降低人体对压力的炎症反应

D、 积极情绪能降低血压、减少疼痛、带来更好的睡眠，降低患病的可能性 E、 有着高水平实现幸福感的人群拥有不利的表达谱：其炎症基因高水平 我的答案：ABCD

10、调节情绪的方法有( )(多选题) A、 注意转移 B、 认知重评 C、 沉思 D、 合理发泄 E、 身体、行为调节 我的答案：ABCDE

7-1 什么是人格

什么是人格

1、1.人格是一个人内在的_____________________________，决定着个人特有的思想和行为。(填空题) 我的答案：

第一空： 心理生理系统的动力组织

2、人格的特性包括独特性、_______、________、功能性。(填空题) 我的答案：

第一空： 稳定性、统合性

3、按照能力倾向，可以把个体的能力划分为__________和__________。(填空题) 我的答案：

第一空： 一般能力、特殊能力

4、人格的心理特征包括_________、_________和能力。(填空题) 我的答案：

第一空： 气质、性格

7-3 塑造积极人格测试

塑造积极人格测试

1、人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是。(单选题) A、独特性 B、稳定性 C、统整性 D、功能性 我的答案：C

2、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型。(单选题) A、多血质 B、胆汁质 C、抑郁质 D、粘液质 我的答案：A

3、将性格区分为内向和外向型的心理学家是。(单选题) A、弗洛伊德 B、弗洛姆 C、荣格 D、阿德勒 我的答案：C

4、著名的行为主义心理学家_____提出环境决定论的观点。他曾提出：给我一打健康的、没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何，我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。(单选题) A、多拉德 B、詹姆士 C、弗洛姆 D、华生 我的答案：D

5、新精神分析代表人物_______认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。(单选题) A、沙利文 B、埃里克森 C、霍妮 D、弗洛姆 我的答案：B

6、按照能力倾向，可以把个体的能力划分为__________和__________。(多选题) A、一般能力 B、认知能力 C、操作能力 D、特殊能力 我的答案：AD

7、人格的心理特征包括_________、_________和能力。(多选题) A、兴趣 B、气质 C、动机 D、性格 我的答案：BD

8、抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。(判断题) 我的答案： ×

9、气质是后天形成的，性格是先天决定的。(判断题) 我的答案： ×

10、人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。(判断题) 我的答案： √

7-4 习惯养成准则

习惯养成准则

1、根据詹姆士的观点，习惯养成的原则有哪些?(简答题) 我的答案：

把你自己置于鼓励好习惯、劝阻坏习惯的环境中。不让你自己做出与你正在努力养成的新习惯相反的行动。不要企图慢慢地养成一个好习惯、或慢慢地消除一个坏习惯，一开始就要完全从事积极的习惯，并彻底戒除不良习惯。重要的是采取具体行动。迫使你自己以有益于自己的方式行动，即使开始时这么做并不令人愉快并且需要相当大的努力。

7-4 自我实现途径

自我实现途径

1、人本主义心理学家马斯洛提出的自我实现途径有哪些?(简答题) 我的答案： 1.充分地、活跃地、忘我地体验生活。

2.面临选择时，总是做出朝向成长的选择，而不是做出趋向倒退的选择。

3.倾听自己内心的呼唤，让自己的天性自发地显现出来，而不是做权威或传统的传声筒。 4.不隐瞒自己的观点。

5.敢于面对真实的自己，敢于与众不同。

6.用一流的标准要求自己，并通过勤奋、努力去达到这一标准。 7.创造条件去经历高峰体验。

8.善于识别并有勇气放弃自己的防卫心理，揭去压抑和遮蔽生命的层层屏障，但不是否认任何神圣的价值，而是能从生命本身的存在中发现神圣、永恒、象征和诗意。

8-2 积极的心身关系测试

积极的心身关系测试

1、对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是 (单选题) A、 否认 B、 压抑 C、 投射 D、 合理化 我的答案：A

2、下列各期属于垂死病人心理反应的是 (多选题) A、 否认期 B、 愤怒期 C、 妥协期 D、 抑郁期 我的答案：ABCD

3、下列属于经典心身疾病的是 (多选题) A、 溃疡病 B、 甲状腺机能亢进 C、 类风湿关节炎 D、 支气管哮喘 我的答案：ABCD

4、F.Alexander主张心身疾病发病需要具备的三个条件包括 (多选题) A、 未解决的心理冲突 B、 遗传性的器官易感性 C、 植物神经系统的活动过度 D、 重大生活事件应激 我的答案：ABC

5、心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径 (多选题) A、 心理--神经中介途径 B、 心理--神经--内分泌途径 C、 心理--神经--免疫学途径 D、 自身调节途径 我的答案：ABC

6、下列各项中，和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括 (多选题) A、 疾病的性质和严重程度

B、 病人的个性特征、认知和应对方式 C、 病人既往住院的经历和适应情况 D、 医护人员的反应和帮助 我的答案：ABCD

7、心、身的内涵虽有不同，但两者之间的关系极为密切，心身是统一的。(判断题) 我的答案： √

8、心身医学研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用，是一个涉及医学、心理学和社会学的交叉学科。(判断题) 我的答案： √

9、依赖型个性的病人容易产生失助感，过分依赖他人的关心照顾。(判断题) 我的答案： √

10、偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体症状表演出来。(判断题) 我的答案： ×

9-4 构建财富观

构建财富观

1、金钱对于幸福感的获得完全不重要。(判断题) 我的答案： ×

2、金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。(判断题) 我的答案： ×

3、未来的金钱结果折合到现在后,人们会不同程度地______未来结果的效用。(单选题) A、 低估 B、 高估 我的答案：A

4、人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作?(单选题) A、 易得性启发式 B、 代表性启发式 C、 .锚定启发式 D、 经验启发式 我的答案：B

5、人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为_______。(单选题) A、 羊群行为 B、 从众心理 C、 沉没成本效应 D、 心理账户 我的答案：D

6、_________是一种适应不良的经济行为，具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。(单选题) A、 羊群行为 B、 从众心理 C、 沉没成本效应 D、 心理账户 我的答案：C

7、前景理论的提出者是( )。(单选题) A、 泰勒 B、 西蒙 C、 卡尼曼 D、 梅约 我的答案：C

8、人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于( )。(单选题) A、 易得性启发式 B、 代表性启发式 C、 锚定与调整启发式 D、 再认启发式 我的答案：C

9、个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为_______。(单选题) A、 风险的悲观偏差 B、 从众心理 C、 概率估计 D、 风险的乐观偏差 我的答案：D

10、A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元;B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从_______的角度进行解释的。(单选题) A、 易得性启发式 B、 框架效应 C、 参照点效应 D、 再认启发式 我的答案：C

10-5 压力及管理

压力及管理

1、可以通过哪些信号来察觉压力水平?(多选题) A、 生理信号 B、 情绪信号 C、 思想信号 D、 行为信号 我的答案：ABCD

2、感觉精力枯竭是哪种压力信号?(单选题) A、 生理信号 B、 情绪信号 C、 思想信号 D、 行为信号 我的答案：B

3、曾奇峰的人生四块磐石包括()。(多选题) A、 规律的生活 B、 努力做好份内事 C、 有一两个要好的朋友 D、 有一两项人生的爱好。 E、 好好锻炼身体 我的答案：ABCD

4、身体姿势改变压力激素实验中，其中代表权利的荷尔蒙是：()(单选题) A、 睾丸酮 B、 可的松 C、 催产素 D、 拥抱激素 我的答案：A

5、在人生下列发展阶段，更需要社会支持的是()。(单选题) A、 30-49岁 B、 50-59岁 C、 60-69岁 我的答案：A

6、没有压力的状态是最好的状态。(判断题) 我的答案： ×

7、压力越大，工作绩效就越高。(判断题) 我的答案： ×

8、情绪ABC理论中，A代表信念，B代表所发生的时间，C代表结果。(判断题) 我的答案： ×

9、如果一年内生活事件单位不超过150，第二年一般健康无病。(判断题) 我的答案： √

10、心理压力是环境要求与自身应对能力不平衡而产生的个人感受。(判断题) 我的答案： √

11-3 积极的性心理测试

积极的性心理测试

1、性心理和性行为具有(单选题) A、 排他性 B、 互利性 C、 互惠性 D、 道德性 我的答案：A

2、关于人类的性行为，下列说法正确的是 (多选题) A、 性是人类的本能之一 B、 性的构成要素众多

C、 性行为受神经、内分泌的系统调节

D、 性器官及其他器官相互协同的有序生理过程 我的答案：ABCD

3、从心理层面看，人类的性活动涉及个体的 (多选题) A、 动机 B、 态度 C、 情绪 D、 人格 我的答案：ABCD

4、关于正常的性欲望满足，下列说法正确的是 (多选题) A、 可以通过自身性行为满足 B、 指向的应该是成年人 C、 指向的应该是异性 D、 应该通过性行为来满足 我的答案：ABCD

5、性动机应该： (多选题) A、 合情 B、 合理 C、 合法 D、 随缘 我的答案：ABC

6、文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。(判断题) 我的答案： √

7、性别和性别角色的内涵相同。(判断题) 我的答案： ×

8、易性症是一种性别认同障碍。(判断题) 我的答案： √

9、异装癖和易性癖的临床特点相同。(判断题) 我的答案： ×

10、不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。(判断题) 我的答案： √

12-3 积极的恋爱关系测试

积极的恋爱关系测试

1、斯滕博格爱情有哪三要素?(多选题) A、 激情 B、 亲密 C、 承诺 我的答案：ABC

2、婚姻中，相似大于互补。(判断题) 我的答案： √

3、冒险的人、胆大的人有更高的离婚危险。(判断题) 我的答案： √

4、为什么要谈恋爱?(多选题)

A、 源于生理上的激情：人类生存繁衍的本能活动; B、 源于心灵上的伙伴：排除孤独; C、 源于坚定的承诺：男女双方承担下一代的抚养教育责任。 我的答案：ABC

5、爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺，三者缺一不可。(判断题) 我的答案： √

6、依照斯滕博格的三因素论，激情、亲密和承诺三个因素互为依赖，激情为繁衍提供基本动力，亲密和承诺则为繁衍提供持续支持。(判断题) 我的答案： √

7、积极关心对方的方式有()(多选题) A、 关心重视细节; B、 轮流说话;

C、 多聆听勿给与多余的建议; D、 积极支持对方。 我的答案：ABCD

8、进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。(判断题) 我的答案： √

9、Huston认为恋爱的加速-停止型的恋爱关系表现为恋爱关系起初进展极快，然後逐渐缓慢，无法走入婚姻。(判断题) 我的答案： √

10、斯滕博格认为浪漫式爱情表现为有亲密关系和激情体验，有承诺。(判断题) 我的答案： ×

13-2 积极的人际关系测试

积极的人际关系测试

1、我们为什么需要良好的人际关系。(多选题) A、 群体生存的需要 B、 获得群体归属感 C、 获得成就感 我的答案：ABC

2、对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。(判断题) 我的答案： √

3、喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的安全感满足。(判断题) 我的答案： √

4、AronBarbey提出，大脑智力结构是社会性的，这在一定程度上说明“聪明人与聪明人在一起会更聪明”。(判断题) 我的答案： √

5、人的独特性是人际关系的生物学基础。(判断题) 我的答案： ×

6、人在顺境的时候，易过于自信;而在逆境的时候，易过于自卑。(判断题) 我的答案： √

7、不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的基础。(判断题) 我的答案： √

8、滴水之恩，涌泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。(判断题) 我的答案： ×

9、建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础，一旦这个基础被破坏，那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。(判断题) 我的答案： √

10、真诚尽力地帮助别人，不求回报，可以让我们拥有更好的人际关系。(判断题) 我的答案： √

14-4 积极学习测试

积极学习测试

1、狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。(判断题) 我的答案： √

2、学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。(判断题)

我的答案： ×

3、在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是______。(单选题) A、 耶基斯-多德森定律 B、 韦伯定律 C、 首因效应 D、 马太效应 我的答案：A

4、无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是________。(单选题) A、 巴甫洛夫 B、 艾宾浩斯 C、 詹姆斯 D、 达伦巴赫 我的答案：B

5、系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对_____内容回忆效果最差。(单选题) A、 前段 B、 中间段 C、 后段

D、 以上均不正确 我的答案：B

6、遗忘进程是________。(单选题) A、 先快后慢 B、 先慢后快 C、 毫无规律 D、 均衡发展 我的答案：A

7、遗忘曲线表明，复习时主要应采取________策略。(单选题) A、 合理地分配复习时间 B、 多样化的复习方法 C、 及时复习

D、 试图回忆和反复阅读相结合 我的答案：C

8、马斯洛需要层次理论包含以下层次：生理需要、______________、归属与爱的需要、尊重的需要、________________。(多选题) A、 心理需要 B、 安全需要 C、 成就需要 D、 自我实现需要 我的答案：BD

9、在学习过程中，学生注意力不集中的原因有_______。(多选题) A、 学习动机不强，缺乏学习兴趣

B、 学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力 C、 学习没有计划，随意性过大

D、 过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移 我的答案：ABCD

10、常见的记忆术有哪些 _________。(多选题) A、 联想法 B、 串联法(环扣法 ) C、 定位法 D、 线索法 我的答案：ABCD

15-5 文化的心理取向

文化的心理取向

1、在中国传统的积极的文化心理取向中，儒家是以“____________”思维营造和谐情景。(填空题) 我的答案： 第一空： 中庸

2、据联合国教科文组织统计，____________是除了《圣经》以外被译成外国文字最多的文化名著。(填空题) 我的答案：

第一空： 《道德经》

3、在中国传统文化中，______三派最具代表性，它们是世界文化之瑰宝。其宝贵的积极心理取向激发着人们自身无尽的“正能量”，是中国人灵魂深处的精神食粮，历经千年从不过时。(填空题) 我的答案： 第一空： 儒释道

4、人类对消极主题的欣赏和接受，是内心消极性的映射，弗洛伊德称之为的“_________”，它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望(填空题) 我的答案： 第一空： 死的本能

5、洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和( )四种本能，并告诫：人类的好战行为有其先天的基础。(填空题) 我的答案： 第一空： 攻击

6、鲁迅说：不读( )，不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。(单选题) A、 《大学》 B、 《中庸》 C、 《论语》 D、 《道德经》 我的答案：D

7、在中国的传统文化中，佛家以( )修行营造和谐心境。(单选题) A、 无欲 B、 无为 C、 中庸 D、 仁政 我的答案：A

8、在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，下列不属于这四种本能的是( )。(单选题) A、 生殖 B、 饥饿 C、 攻击 D、 睡眠

我的答案：D

9、佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与 的著名与普及不无关系。(单选题) A、 《西游记》 B、 《红楼梦》 C、

《三国演义》 D、 《水浒传》 我的答案：B

10、下列属于消极的文化心理倾向的是( )。(单选题)

A、 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B、 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯;道路阻且长，会面安可知! C、 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 我的答案：B

16-4 积极的家庭关系测试题

积极的家庭关系测试题

1、远古时代女性的角色是( )(多选题) A、 采集物品 B、 打猎 C、 抚育后代 D、 烤肉 我的答案：ABCD

2、发怒的可能性包括 (多选题) A、 累了 B、 困了 C、 不舒适 D、 受挫 我的答案：ABCD

3、爱的五种语言包括 (多选题) A、 肯定的言辞 B、 身体的接触 C、 接受礼物 D、 服务的行动 E、 精心的时刻 我的答案：ABCDE

4、建立良好的夫妻关系的秘诀包括( )(多选题) A、 尊重双方差异 B、 坚持自我，不轻易妥协 C、 给予对方所需 D、 努力的改变对方 我的答案：AC

5、父母在教育孩子时，( )非常重要(多选题) A、 温情 B、 打骂 C、 坚持

D、 充分的尊重孩子的需求 我的答案：AC

6、情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。(判断题) 我的答案： √

7、人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。(判断题) 我的答案： √

8、“温柔的坚持”是指的走自己的路，让别人去说吧。(判断题) 我的答案： ×

9、越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。(判断题) 我的答案： ×

10、善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。(判断题) 我的答案： √

17-7 点评职业观

点评职业观

1、根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。(判断题) 我的答案： √

2、职业规划建立在认识自己、了解职业基础之上，为我们指明方向。(判断题) 我的答案： √

3、找到职业的标志性优势(signature strength)，选择一份可以实践个人标志性优势的工作，增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐。(判断题) 我的答案： √

4、生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足，是否能让自己幸福。(判断题) 我的答案： √

5、职业生涯规划是在知己知彼的基础上确定个人的职业生涯发展方向，目标及路径，并采取有效行动去达成目标的过程。(判断题) 我的答案： √

6、关于“生涯”(Career)，正确的有：(多选题) A、 这个词源自古罗马及拉丁文字

B、 狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”

C、 广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”

D、 关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论 我的答案：ABCD

7、关于生涯彩虹图，正确的有：(多选题)

A、 在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。

B、 纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。

C、 不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。 D、 每个人都有自己独特的生涯彩虹图。 我的答案：ABCD

8、认识自己，指的是认识自己的：(多选题) A、 兴趣 B、 星座 C、 性格 D、 能力 E、 价值观 我的答案：ACDE

9、职业规划的意义在于：(多选题) A、 对内找到自己快乐的来源 B、 更好的扬长避短，获得自信心 C、 促进自我实现

D、 适应环境;创建和谐的人际关系

E、 最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福 我的答案：ABCDE

10、根据霍兰德兴趣测试，大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型：(多选题) A、 实际型 B、 研究型 C、 艺术型 D、 社会型 E、 企业型 F、 常规型

我的答案：ABCDEF

18-2 积极的改变测试

积极的改变测试

1、和“把自己当自己”的意思最相近的是： (单选题) A、 悦纳自己 B、 要多和别人比较 C、 自以为是

D、 对自己要严格要求 我的答案：A

2、改变的真正动力来源是: (单选题) A、 追求性格完善 B、 追求人际和谐 C、 心理需要的满足 D、 获益的需要 我的答案：D

3、关于改变本身，下列说法正确的是 (多选题) A、 改变是困难的 B、 改变是可以发生的

C、 改变的发生有赖于自身努力 D、 改变时要学会积极比较 我的答案：ABCD

4、阶段变化理论将改变分为六个阶段，包括 (多选题) A、 预期阶段 B、 计划准备阶段 C、 行动阶段 D、 保持阶段 我的答案：ABCD

5、在改变的前预期阶段到改变的预期阶段，要做的工作包括 (多选题) A、 提高行为改变的认知水平

B、 角色扮演或情景演练增进其不便感受 C、 环境的再评估 D、 监督问题 我的答案：ABC

6、在改变的计划阶段到行动阶段，可以采取以下措施来巩固行为的改变： (多选题) A、 公开承诺 B、 强化管理 C、 防止行为反复 D、 控制环境刺激物 我的答案：ABCD

7、在改变的预期阶段到计划阶段，制定的目标一定要远大。(判断题) 我的答案： ×

8、信心足够就一定能改变。(判断题) 我的答案： ×

9、改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。(判断题) 我的答案： √

10、积极比较没有用，其实就是阿Q精神胜利法。(判断题) 我的答案： ×

19-7 美在心中

美在心中

1、“美”指能够引起我们____的事物和属性。(填空题) 我的答案： 第一空： 感官快乐

2、希腊神话中______被认为是女性美的最高象征。(填空题) 我的答案：

第一空： 美神维纳斯

3、________开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。(填空题) 我的答案： 第一空： 元青花瓷

4、审美的关键在于“审”，而“审”对人来说，最重要的是透过外在的美达到_______，这才是“审美”的本质。(填空题) 我的答案：

第一空： 身心的愉悦

5、_________指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。(填空题) 我的答案： 第一空： 审美心理

6、根据( )可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、 浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。(单选题) A、

言语和思维的同步性 B、 言语的内涵 C、 思维的质量 D、 话题的深入 我的答案：B

7、巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括( )。(单选题) A、

达芬奇的《蒙娜丽莎》 B、

萨莫色雷斯的胜利女神 C、

米洛的维纳斯 D、

米开朗基罗的大卫像 我的答案：D

8、三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是( )。(单选题) A、

王殉的《伯远帖》 B、

王羲之的《快雪时晴帖》 C、

王羲之的《兰亭集序》 D、

王献之的《中秋帖》 我的答案：C

9、“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?( )。(单选题) A、 选择逻辑 B、 人格逻辑 C、

行为方式逻辑 D、 时间逻辑 我的答案：D

10、下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同?( )(单选题) A、

善于捕捉生活美的人 B、

追求理想主义和完美主义的人 C、

具有乐观人格的人 D、

合理运用情绪记忆、善待自己智力的人 我的答案：B