毛概第一章第三节

2022-07-09

第一篇：毛概第一章第三节

毛概第一章第一节讨论题

第一章第一节讨论题点评

二、讨论题解析

主题：关于马克思主义的中国化

1、为什么说马克思主义必须要中国化?如何把握马克思主义中国化的科学内涵?大家谈谈自己的分析视角并加以论证。

1 )关于马克思主义中国化的必要性分析。解析：

这个问题教材上有较清晰的分析思路，即从历史、现实以及理论本身三个角度进行分析论证。 ( 1 )从历史角度来看，实现马克思主义中国化是中国共产党人总结革命和建设历史经验教训的必然结论。两次国内革命战争中的“两次胜利”和“两次失败”即为明证。 ( 2 )从现实角度来看，实现马克思主义中国化实则是解决中国现实问题的客观需要。大家可从中国革命时期和社会主义建设时期面临的特殊国情和特定实践任务出发加以展开分析。

( 3 )从理论角度来看，实现马克思主义中国化也是马克思主义理论的内在要求。大家可以从理论与实践的关系等马克思主义基本原理出发加以论证。

从答题情况来看，绝大多数同学回答得不错，但也存在两方面的问题：一是分析视角不够全面或思路不清晰;二是有分析视角但没有具体展开论证。请大家参照其答案加以学习。 2 )关于“马克思主义中国化”的科学内涵的理解。解析：

概括起来，教材上的三层含义实则是两大分析视角：

( 1 )从狭义上看，把马克思主义当作理论，从理论与实践的关系视角进行分析。教材的前两个层次合并起来就是结合理论与实际的关系在分析：一是运用既有的理论指导实际;二是从实际(实践)中总结出新的经验(理论)。

( 2 )从广义上看，把马克思主义当作文化，从外来文化与本土文化接轨的视角进行分析。即教材上的第三个层次所指出：既要使马克思基本原理与中国文化中的优秀成分相融合(内容)，又要用中国文化的表达方式来阐明马克思主义基本原理(形式)。

主题 : 马克思主义中国化两大理论成果的关系

2、马克思主义与中国实际相结合的过程中发生了几次历史性飞跃，产生了哪些重大理论成果?它们之间的关系应如何把握? 批注：

首先值得强调的是关于“马克思主义中国化理论成果”的具体表述：马克思主义与中国实际相结合共发生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，其一是毛泽东思想，其二是中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想)——(具体参见云课堂--课程章节—第一章第一节课件资源—第一章第一节教案

三、马克思主义中国化两大理论成果的关系

1、马克思主义中国化的两大理论成果 )——关于这一表述，有个别同学没有表述准确，一定得注意了啊。

其次是关于辩证统一关系的分析，大家可以从以下两方面着手展开分析：1 、在根本方法、政治立场以及理论品质等方面的一脉相承性(具体参见教材 P5-7 )。 2 、发展与创新性。可抓住两点来进行展开分析：一是时代、实践有何发展变化，从而要求理论做出发展和创新;二是理论的主题和内容有何具体变化。——理论之间辩证统一关系，大多数同学们基本上把握住了，但一定要深入分析论证，否则对问题的论述就会显得缺乏深度。从回帖情况来看，大家的回答总体上一致，绝大多数同学回答得很完整，请大家参照其答案加以学习。

附：分析思路

思路一：从一脉相承性和发展创新性两大层次出发说明这些理论成果之间辩证统一的关系。参考答案：

马克思主义中国化产生了两大理论成果，其一是毛泽东思想，其二是中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想 )。这两大理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系。

马克思主义中国化两大理论成果之间是一脉相承的关系。一方面，它们一脉相承在于有共同的“根” —— 马克思主义，它们都是马克思主义这个根结出的理论果实。另一方面，这几大理论成果又都在坚持马克思主义基本原理的基础上，使马克思主义理论与中国实际相结合，将马克思主义中国化作为自己的目标，这一点也是一致的，一脉相承的。

一脉相承的。讲一脉相承：是因为它们在观察问题的基本立场、观点、方法上，在关于世界发展的普遍规律特别是人类社会发展普遍规律的认识上，在关于工人阶级的历史使命和实现使命的基本原则上，都是一致的。比如：(1)共同的哲学基础：三者都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;(它们坚持的世界观和方法论都是辩证唯物主义和历史唯物主义)辩证唯物主义和历史唯物主义，是中国共产党人认识问题、分析问题和解决问题的世界观和方法论，是中国特色社会主义理论体系的立论基础。(2)共同的价值取向：为绝大多数人谋利益，促进人的全面发展，是马克思主义的宗旨立场。中国特色社会主义理论体系的目的和归宿是始终代表最广大人民的根本利益，它集中地体现了马克思主义的宗旨立场。三者都代表着最广大人民的根本利益。(3)共同的历史任务：它们都把解放和发展生产力作为自己的根本任务和改造社会的根本手段。(4)共同的奋斗目标：具有建设社会主义、共产主义共同的政治立场：它们共同的奋斗方向和奋斗目标是建设社会主义、实现共产主义。确定的实现社会主义和共产主义的领导力量都是工人阶级及其先锋队共产党等等。(5)共同的理论品质：三者都具有与时俱进的理论品质。中国特色社会主义理论体系是理论联系实际、与时俱进、理论创新的产物，是理论联系实际、与时俱进、理论创新的生动体现。

马克思主义中国化理论成果之间又是与时俱进的关系。从两大理论成果产生的时代背景及其形成的实践基础来看，它们是与时俱进的。从两大理论成果的内容来看，它们都是在新的实践基础上，为解决新的实际问题，而提出的一系列新思想、新观点、新论断，不断在前人的基础上又讲了前人没有说的新话。从两大理论成果的历史意义和创造主体来看，也是与时俱进的。

马克思主义中国化理论成果之间是统一的科学思想体系。首先，这两大理论成果是有统一的世界观、方法论贯穿其中的，而实事求是是这两大理论成果的精髓。其次，它们辩证地统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。最后，马克思主义中国化理论成果与中国革命、建设、改革的实践之间是一种辩证统一的关系。

思路二：参见教材P5-7。

主题: 关于“旗帜”问题

3、过去有“高举毛泽东思想的伟大旗帜”的说法，今天则指出要继续“高举中国特色社会主义伟大旗帜”。什么是旗帜?你认为举旗必要吗?为什么?如果举旗必要，那么怎样举旗才能更好地发挥“旗帜”的作用? 批注：

关于这两方面，我的看法是：

1、只有科学地举旗才能更好地发挥理论对实践的指导作用。这就要求：(1)写在旗帜上的必须是经过实践检验的相对真理;(2)旗帜的内容必须随着时代和实践的发展而不断发展和创新;(3)必须以实事求是的态度(而非教条主义、宣传性强制灌输的方式)对待旗帜(理论)。

2、目前我们所高举的是中国特色社会主义的旗帜，这实际上关系到中华民族复兴道路的具体选择。我们对自身自由(如自由选择权利的保障)的关注没有错，但我们必须注意：不同于个人发展前途的选择，一个国家发展道路的选择只能在具体的历史、人文传统和体制环境下进行;而且，只有在公民社会整体素质的及其理性精神不断提升的基础上，才更有可能作出理性的、符合实际的选择。

3.关于本题答案请参考云课堂--课程章节—第一章第一节扩展资源。

参考答案： 1. 什么是旗帜?

恩格斯说，党的纲领就是公开树立起来的旗帜。旗帜就是党的指导思想和行动指南，就是党的共同信念、共同理想和共同目标的集中表达。

2.为什么要高举旗帜?(你认为举旗必要吗?为什么?) 因为旗帜问题很重要。中国共产党人都高度重视旗帜问题。 3.如果举旗必要，那么怎样举旗才能更好地发挥“旗帜”的作用?

党的十七大报告指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。”中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造，同时也是在改革开放历史新时期不断丰富和发展起来的，是当代中国发展进步的根本方向。

当前只有坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度才能更好地发挥“旗帜”的作用。

第二篇：毛概第一章到第三章笔记总结

第一章马克思主义中国化两大理论成果

第一节马克思主义中国化的提出

马克思主义——19世纪中叶(1843年)诞生 1948年发表共产党宣言

马克思主义在中国传播是俄国十月革命后，经五四运动后在青年中传播开来。

知识点：

* 最先使用"马克思主义中国化"——1938年，党的六届六中全会上，毛泽东的报告《论新阶段》标志党对这个问题由感性上升到理性，实现了关于马克思主义与中国实际之间关系认识过程的一次飞跃。 * 马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化讲究的是马克思主义理论的一般与中国具体实际的有机结合马克思主义中国化，就是马克思主义基本理论与中国现实实际，历史实际，文化实际，在中国革命建设和改革的实践过程中的有机融合，并且把中国的独创性经验上升为马克思主义理论，以形式新的具有中国特点的马克思主义，及中国化的马克思主义。 * 马克思主义中国化的两大理论成果及这两大理论成果的关系：

#毛泽东思想，#中国特色社会主义理论体系关系：一脉相承、与时俱进

A、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

B、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 C、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思主义在中国的运用和发展。

第二节毛泽东思想

毛泽东思想的形成与发展 * 历史条件(背景)：20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题也称为战争与革命时代，是毛泽东思想形成的时代背景。

* 历史过程：萌芽- 初步形成-成熟- 继续发展 * 萌芽时期(1921-1927)

1921年党成立到1927年第一次大革命失败(马日政变)

理论代表著作：《湖南农民运动考察报告》《中国社会各阶级分析》

特点：中国共产党无论是在理论上还是实践上都不成熟，基本上是照搬照抄苏联经验。

* 初步形成(1927-1934)

理论代表著作：《红色政权为什么存在》《星星之火可以燎原》《井冈山的斗争》《反对本本主义》

特点：中共在实践中从城市走向农村，开始探索一条与苏联不同的革命道路。

* 成熟(1935-1945)

1935年遵义会议到1945年党的六届七中全会(七大将其写入党章) 成熟标志的文章：1939年《新民主主义论》告诉了中国革命的性质

* 为什么是毛泽东的成熟期?

1、正确的革命道路的确立(毛泽东的领导地位被大家一致认同)

2、毛泽东思想得到全方位的展开

3、 1945年党的七大毛泽东思想被确立为党的知道思想

* 继续发展(1945-1956)

1956年八大中国正式进入社会主义的初级阶段历史特点：

1、革命的胜利发展(抗日战争的胜利，解放战争的胜利，新中国的成立)

2、社会主义制度的确立(初步探索)

两大理论：

1、无产阶级专政的学说

2、1949年《论人民民主专政》(毛泽东) * 毛泽东思想的科学含义(何为毛泽东思想)

1、是马克思列宁主义在中国的运用和发展

2、是被实践证明关于中国革命与建设正确的理论原则与经验总结

3、是共产党人集体智慧的结晶

* 课本知识点：

毛泽东思想体系第9页

毛泽东思想的历史地位第13页

毛泽东思想的活灵魂第13页

对毛泽东的评价第15页

正确认识毛泽东思想的历史地位第15页

第三节中国特色社会主义理论体系

知识点：

* 邓小平理论形成和发展的历史条件

* 时代背景：时代的主题逐步由战争与革命转向和平与发展

* 形成的条件：

1、历史根据：对我国社会主义建设的胜利与挫折以及对世界其他社会主

义国家兴衰成败经验教训的总结

2、现实依据：十一届三中全会后，我国改革开放和现代化建设的伟大实践。

* 邓小平的思想过程

1、酝酿时期基本命题

1978年党的十一届三中全会召开前后到1982年党的十二大 1978年，实事求是，确立正确路线的宣言书

1979年坚持四项基本原则，一个中心，两个基本点

1982年邓小平提出“建设有中国特色社会主义”的科学命题。(初步形成的标志)

2、轮廓形成阶段

从1982年的十二大到1987年党的十三大 A、乡镇企业异军突起 B、市场机制的引入

C、十三大的召开——社会主义初级阶段

3、正式形成时期

从1987年党的十三大到1992年党的十四大时期特点：A、政治上(苏东政变、**)

B、徘徊时期(经济建设、观望)

4、小平南巡(1992年春)

小平南巡讲话，党的十四大把建设由中国特色社会主义理论主要内容归纳为九条，

其中涉及到邓小平在社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤。这九条内容的概括，标志邓小平理论科学体系的确立。

4、邓小平理论指导思想地位的确立

1993年10月《邓小平文选》

1997年党的十五大正式把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论命名为“邓小平理论” 1998年将邓小平理论写入宪法

5、邓小平理论中有一个坚实的哲学思想

这就是以解放思想，实事求是为精髓的世界观和方法论，解放思想，实事求是既是邓小平理论产生和发展的历史起点，也是邓小平理论产生和发展的逻辑起点。

* 邓小平理论的科学体系和主要内容

邓小平理论马克思主义基本原理，同当代中国实践和时代特征相结合的产物是毛泽东思想在新的历史条件的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶

* 邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是邓小平理论的创造者 * “三个代表”重要思想

时代背景：国际形势和世界格局的新变化是“三个代表”重要思想形成和发展时代背景

世界格局：两极世界—单极世界—世界霸权主义、强权政治国际局势：和平与发展 * 科学发展观

我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。

我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础当代世界的发展实践和发展理论提出科学发展观的重要借鉴

马克思列宁主义关于发展的重要思想，中国共产党的三个代表中央领导集体关于我国社会主义发展的一系列思想，是科学发展观形成的理论基础 * 科学发展观

1、第一要义是发展

2、核心是以人为本

3、基本要求是全面协调可持续

4、根本方法是统筹兼备 * 科学发展观的指导意义

1、是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论

2、是马克思主义关于发展世界观和方法论的集中表现

3、是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想

* 中国特色社会理论体系第18页 * 实事求是的思想路线

1、第二次国内革命战争时期(思想路线建立)

2、抗日时期

延安整风运动 A、反对主观主义，整顿学风

B、反对宗教主义，整顿党风 C、反对党八股，整顿文风

3、十一届三中全会

标志重新确立了实事求是的思想路线，开启改革开放历史新时期

1、强调解放生产思想是实事求是的前提

2、强调民主是解放思想的重要条件

3、强调实事求是是必须尊重的实践 * 实事求是是思想路线的科学内涵

1、一切从实践出发(前提和基础)

2、实践联系实际(途径和方法)

3、实事求是(实际核心)

4、实践是检验真理的唯一标准(标准和动力) * 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 * 实事求是路线的确立时间 (党的七大) * 求真务实

1、求我国社会主义初级阶段基本国情之真，无坚持长期艰苦奋斗之实

2、求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个当执政兴国的第一要务之实

3、求人民群众的历史地位之真，务发展最广大人民根本利益之实

4、求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实

第二章新民主主义革命理论

第一节新民主主义革命理论的形成

知识点 * 时代背景

近代中国国情—半殖民地半封建社会的形成 * 国情特征：

半殖民地

1、独立主权、领土完整被

2、近代中国的政治经济命脉被帝国主义操纵

半封建

1、自给自足的自然经济解体了

2、封建的剥削制度依然存在，近代中国社会的主体经济形势是封建的生产关系

* 近代中国社会主义的两大主要矛盾

1、帝国主义何中华民族之间的民族矛盾

2、封建主义和人民大众之间的阶级矛盾

* 近代中国社会的主要历史任务(在党的十五大，江泽民指出)

1、求得民族独立和人民解放

2、实现国家繁荣富强和人民共同富裕 * 中国社会各阶段和阶层探索国家的出路 * 旧民主主义革命失败得到的两个结论

1、旧民主主义革命不可能救中国

2、要改变中国的现状，必须寻求新的出路 * 旧民主主义革命向新民主主义革命转变

1、历史前提，旧民主主义革命失败

2、物质条件，中国工人阶级队伍成长壮大

3、思想条件，新文化运动

4、俄国十月革命的影响为转变提供了榜样的力量和条件

5、五四运动推动力转变的实现

* 五四运动是中国革命历史上具有划时代意义的事件。标志着中国新民主主义革命的开端，成为了新旧民主主义革命的分水岭

* 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端

1、时代特征，发生在俄国十月革命之后，中国的第一次革命

2、阶级特征，工人阶级第一次登上政治舞台

3、思想特征，一批具有初步马克思主义觉悟的先进分子领导发动参与的使马克思在中国广泛传播

* 新民主主义革命和旧民主主义革命都属于资产阶级民主革命 * 中国革命经验的概括和总结在第36页第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领

知识点

* 新民主主义总路线

1948年4月，毛泽东在七届二中全会上的《在晋妥干部会议上的讲话》时提出的 * 新民主主义内容：无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义，封建主义和官僚主义的革命

A、革命的对象(三座大山)

帝国主义(首)—封建主义(次)—官僚主义(再) B、领导权

新民主主义革命的领导权属于无产阶级，这是新旧民主主义革命最根本的区别(旧民主主义革命基本上是民族资产阶级领导)

* 中国无产阶级的特殊优点

1、深受“三座大山”的三重压迫

2、它分布集中

3、与农民有着天然的联系 * 无产阶级领导权的实现途径

1、必须发挥先锋模范作用，这是实现领导权的基本前提

2、必须建立一支强大的革命武装，这是实现领导权的坚强支柱

3、必须加强无产阶级政党的建设，这是实现两道权的根本保证

4、必须实行独立自主原则，这是实现领导权的基本策略(第二次国共合作提出的，独立自主)

5、必须建立以工农联盟为基础的广泛统一战线，这是实现领导权的关键环节 B、革命动力

1、无产阶级中国革命的最基本动力领导力量

2、农民主力军a、人数众多 b、深受压迫有革命的需求

3、城市小资产阶级(独立的阶层)

地位与作用：中介和桥梁

4、民族资产阶级

* 与生俱来就有的两面性(革命性和软弱性妥协性) * 中国资产阶级分为 a、官僚资产阶级(革命对象) b、民族资产阶级(革命动力之一) * 人民大众包括，工人农民民族资产阶级小资产阶级

新民主主主义革命的性质

* 新式特殊的资产阶级民主革命表现为：

1、新的领导权

2、新的时代条件

3、新的指导思想

4、新的革命动力

5、新的革命前提

* 什么时候提出要加强党的建设，加强党的思想建设 1929年古田会议

原因，因为长期的农村游击战手中大量的非无产阶级加入到战争中为了保持党的纯洁性

* 新民主主义革命和社会主义革命

1、不同，性质不同一个是资产阶级民主主义革命另一个是无产阶级的革命

2、共同，都是无产阶级领导的

3、联系，民主主义革命是社会主义革命的必要准备，，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势

新民主主义纲领

* 政治纲领第44页 * 经济纲领第44页 * 文化纲领第46页 * 红色政权存在的原因

因为我国的基本国情，中国政治经济发展不平衡

政治上的不平衡，反动统治占据着各大城市，农村反动统治薄弱，为红色政权存在提供了生存空间

经济上的不平衡，城市存在资本经济农村保持自给自足的经济 * 新民主主义国家的国体是，

无产阶级领导的以工农联盟为基础，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的各革命阶级的联合专政(也讲做人民民主专政)

* 人民民主专政的实质是：无产阶级专政

* 中国革命的实质是：党领导下的农民战争、土地革命

* 新民主主义国家的政体，1人民代表大会制2政党制度政治协商参政议政3民族制度 * 中国革命道路特点，农村包围城市武装夺取政权 * 俄国革命道路特点，工农武装起义，城市中心化 * 农村包围城市武装夺取政权革命道路开辟的可能性

1、中国政治经济发展不平衡，这些中国的特殊国情是红色政权能够存在的发展的根本原因

2、国民革命的政治影响是红色政权存在和发展的客观条件之一，这是因为国民革命为红色政权能够存在和发展提供了良好的基础

3、全国革命形式的继续向前发展是红色政权能够存在和发展的又一客观条件

4、相当力量红军的存在，这是红色政权能够存在和发展必要的主观条件

5、共产党产生的有力量和它的政策的不错误，这是保证红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件

6、中国是一个大国，革命有充分回旋的余地

* 农村包围城市武装夺取政权革命道路开辟的必要性(必然性)

1、从中国的革命形势看，选择农村斗争是中国革命有退却转向进攻，有低潮转向高潮，由星火转向燎原，由失败转向成功的起点

2、从中国革命的动力看，农村是中国民主革命的主力军，农民革命也是中国革命的实质。无产阶级只有从根本上调动广大农民参加革命的积极性，才能巩固工农联盟，才能解决革命的动力问题，这就决定了党的工作重心必须放在农村解决农民关心的土地问题，动摇和铲除封建的剥削关系。

3、从中国社会性质看，半殖民地半封建社会，使中国内无民主外无外交，受帝国主义侵略和封建主义的专制压迫，主要的斗争形势是武装夺取政权

* 为什么采取武装斗争

1、双半社会的中国社会的基本国情

2、革命形势敌强我弱

* 关于“工农武装割据”的“三位一体”的关系

土地革命、武装斗争、农村革命根据地三者是相辅相成，紧密联系，缺一不可。 * “工农武装割据”是实现农村包围城市的必经之路

内容：以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村根据建设为基地新民主主义革命的三大法宝

* 三大法宝是的是，统一战线，武装斗争，党的建设 * 统一战线的必要性：

1、中国革命的形势，敌强我弱

2、中国革命的特点，中国革命的长期性残酷性及其发展的不平衡性

3、社会阶级状况，两头大中间小(无产阶级和地主大资产阶级占少数，广大的农民城市小资产阶级和其他中间阶级占大数)

* 统一战线的可能性：

1、农民是坚实可靠的盟友

2、中国社会性质决定的(双半社会的中国社会矛盾及其复杂) * 中国革命历史中唯一一次与农民联盟是在：

土地革命前中期1927年-1934年(土地革命是1927-1936) * 统一战线特点：

1、两个联盟，一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟

2、党在抗日民族统一战线上，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上政治上和组织上的独立性

3、总方针(有理有利有结) * 两次国共合作的比较

1、合作方式上：

a、第一次国共合作成为党内合作(一个人方式加入国民党) b、第二次国共合作称为党外合作(平行合作)

2、纲领第一次是新三民主主义

第二次是各有各的纲领

* 坚持武装斗争必须建立一支人民军队，没有一支人民军队，便没有人民的一切，就不可能有人民的解放和国家的独立

* 三湾改编时确立，这支军队只能是必须是在党的绝对领导下的人民军队，坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则

* 这支军队以全心全意为人民服务为唯一宗旨

党的建设

* 党的建设分为

1、思想建设

a、党的性质决定的(工人阶级先锋队，多数党员来自农村，需要提高党员的觉悟)

b、党内矛盾斗争的结果(无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾)

2、组织建设

必须坚持民主集中制的原则，也是在农村和战争环境中，把绝大多数党员来自农村的中国共产党员建设成中国工人阶级的先锋队，保持党的先进性的基本经验之一

3、作风建设

“三大作风”理论与实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，自我批评的作风

(意义，是共产党显著区别与其他政党的主要标志，反应了中国共产党人对待马克思主义理论，对待人民群众对待自己及其周围同志的正确态度)

* 中国革命分两步走

第一步，新民主主义革命

第二步，社会主义革命

第三章社会主义改造理论

第一节从新民主主义到社会主义的转变

知识点：

* 新民主主义社会的概念

它不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变过渡性的社会形态 * 新民主主义社会不具备独立社会形态指的是，既有社会主义因素也有资本主义因素。其中社会主义因素不论在经济上还是政治上都已经居于主导地位，但非社会主义因素仍占有很大比重。

* 新民主主义社会向社会主义社会过渡的条件

1、政治上，工人阶级领导的，工农联盟为基础包括城市小资产阶级和民族资产阶级的人民民主专政

2、经济上，国营经济主导地位越来越好了 * 新民主主义五中经济并存

1、社会主义国营经济

2、半社会主义性质的合作社经济

3、农民和手工业者的个体经济

4、私人资本主义经济

5、国家资本经济

* 1949年-1952年以及1952年-1956年当时社会面对的两大矛盾是：

资本主义社会与社会主义社会两条道路、资产阶级和工人阶级两个阶级的矛盾。

当时的主要任务是：1 巩固政权 2 恢复经济 * 人民民主专政的实质是：无产阶级专政

* 建国初期如何建立国营经济：通过没收官僚资本主义经济

* 1949年党的七届二届全会(西柏坡会议)提出了党在过渡时期的总路线

* 总路线的内容：一化三改造(社会主义工业化;个体农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造)

* 三大改造的意义

1、社会主义经济结构发生根本变化，社会主义公有制的经济制度建立

2、社会关系发生变化剥削阶级被消灭

3、解放了生产力促进国民经济的发展

4、丰富和发展了马克思主义科学社会主义理论

* 总路线的特点：社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线(同时并举的原因：我国的社会主义工业化不能离开对个体经济和资本主义经济的改变而孤立地进行，而新中国成立以来的实践证明了进行社会主义改造不仅是必要的而且是可能的)

* 总路线的实质：在生产力发展的基础上改变所有制的问题

* 总路线的理解：将生产资料的“公有制”打造成社会唯一的所有制经济 * 总路线实现的可能性：

1、我国已经有了相对强大的和迅速发展的社会主义国营经济

2、土地改革完成后为发展生产，抵御自然灾害广大农民具有走互助合作道路的要求

3、新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中出现了加工订货，经营代销，统购包销，公私合营等一系列的从低级到高级的国家资本主义形式

4、当时的国际形势页有利于中国向社会主义过渡 * 中共七大是在1945年召开的 * 两大改造是的是什么

指的是资本主义工商业的改造(把资本主义工商业改造成国营企业);资本家的改造(把资本家改造成自食其力的劳动者) * 如何进行农业、手工业的社会主义改造

1、积极引导农民组织起来，走互助合作道路

2、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路

3、正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策

4、坚持积极领导、稳步前进方针，采取循序渐进的步骤 * 农业社会主义改造的过渡

互助社---初级社(半社会主义性质)--高级社(社会主义性质) * 如何进行资本主义工商业的社会主义改造

1、用和平赎买的方法改造资本主义工商业

2、采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式

(低级国家资本主义指的是，委托加工、计划订货、统购包销、经销代销。高级国家资本主义指的是，公私合营(包括个别企业全行业公私合营)) * 资本主义工商业的社会主义改造的必要性

1、有利于国民经济的发展

2、有利于巩固和发展统一战线

3、有利于发挥民族资产阶级的知识才能为社会主义建设服务 * 资本主义工商业的社会主义改造的可能性

1、无产阶级在力量上占据绝对优势，(不用害怕资产阶级的反抗)

2、民族资产阶级既有剥削工人取得利润的一面又有拥护宪法愿意接受社会主义改造的一面

3、党对民族资产阶级采取了正确的政策

* 民族资产阶级生来就有两种性质：革命性以及软弱性妥协性 * 社会主义改造的历史经验

1、坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举

2、采取积极引导、逐步过渡的方式

3、用和平方法进行改造 * 社会主义改造中出现的偏差

1、在社会主义改造速度方面急于求成，社会主义改造后期工作过于急躁，初级社没有巩固就办高级社，拔苗助长

2、在管理体制上集中过多，限制了高品经济与市场经济的正常运转。将高度集中统一的经济体制扩大到整个社会1，并使之固定化模式化影响了经济的发展

3、在改变生产资料所有制方面急于求成，所有制结构过于单一，应该是以公有制为主体，适当保留部分有益于国计民生的个体经济与私营经济

4、在工作方法上过粗，甚至某些地方采取强制手段 * 社会主义改造的意义(取得的成就、发生了哪些变化)

1、中国从一个半殖民地半封建社会越过漫长的资本主义发展的历史阶段进入社会主义新时代

2、一个长期受帝国主义掠夺和奴役的国家变成一个享有主权的独立国家

3、从一个四分五裂的国家变成一个除台湾等岛屿外实现统一的国家

4、从一个人民备受欺凌压迫的国家变成一个人民当家作主有民主权利的国家

5、从一个经济文化落后的国家变成了一个走向经济繁荣全面进步的国家

6、从一个在世界上被人们看不起的国家变成一个得到国际社会普遍尊重和重视的国家

第三篇：046第一章第三节：报关单位(二)(2013年新版)

第一章/第三节：报关单位

（二）（2013年新版）

1、报关企业是指已完成______ 手续，取得办理进出口货物报关资格的境内法人。 A、工商注册登记 B、税务登记

C、企业主管部门批准 D、海关注册登记

A B C

2、取得报关单位资格的法定要求是（）。 A. 是对外贸易经营者 B. 是境内法人或其他组织 C. 经海关注册登记 D. 有一定数量的报关员

A B C

3、下列企业、单位中不属报关单位的是（）。 A、经海关批准，在海关临时注册登记的中国科学院 B、在海关注册登记的代理报关业务的企业

C、经海关批准，在海关临时注册登记的接受捐赠的单位

D、在海关注册登记，受加工贸易经营企业的委托，开展保税加工业务的企业

A B C

4、以下不是报关单位的是（

）。 A．在海关注册登记的国际货物运输代理公司 B．在海关注册登记的报关企业

C．经海关批准在海关临时注册登记的船舶代理企业

D．在海关注册登记的经营转关运输货物境内运输业务的某承运人

A B C

5、接受进出口货物收发货人的委托，准确无误地填写进出口货物报关单和报关数据的预录入，陪同海关查验，对货物进行税则归类，提供报关事宜咨询服务等项工作，是属于下列哪个单位的基本业务范围。（） A、进出口货物收发货人 B、海关 C、报关企业 D、银行

A B C

6、进出口货物收发货人在办理报关业务时，向海关递交的纸质报关单必须加盖本（）。 A、公司财务章 B、公司人事章 C、公司的公章

D、在海关备案的报关专用章

A B C

7、报关企业所属的报关员离职的，应当自报关员离职之日起（）内向海关报告，并将报关员证件交注册地海关予以注销。 A、15日 B、7日 C、30日 D、5日

A B C

8、按照海关现行规定，报关企业除必须具有固定的服务场所、提供服务的必要设备和拥有一定数量的报关从业人员外，还必须具有一定数额的注册资金，其注册资金应不低于人民币（）。 A、20万元

B、50万元

C、150万元

D、200万元

A B C

9、报关企业注册登记许可，应由下列哪个部门作出（）。 A. 海关总署 B. 直属海关 C. 隶属海关

D. 海关总署授权的直属海关或隶属海关

A B C

10、报关企业获得直属海关签发的报关注册登记许可文件到工商行政管理部门办理许可经营项目登记后，在规定的期限内要到（）办理注册登记手续。 A、企业所在地海关 B、直属海关

C、海关总署

D、外经贸部

A B C

11、报关企业获得直属海关签发的报关注册登记许可文件到工商行政管理部门办理许可经营项目登记后，在（）日内办理注册登记手续。 A、7 B、15 C、30 D、90 A B C

12、报关企业报关注册登记证书和进出口收发货人报关注册登记证书的有效期（）。 A. 均为2年 B. 均为3年

C. 报关企业为3年，进出口货物收发货人为2年 D. 报关企业为2年，进出口货物收发货人为3年 A B C D

13、(多选题)下列选项中属于报关单位的是（

）。 A．经海关注册登记国际货物运输代理公司 B．经海关批准在海关临时注册登记的船舶代理企业 C．在海关注册登记的从事加工贸易生产加工的企业 D、在海关办理了注册登记的我国境内的某外商独资企业

A B C

14、(多选题)根据海关有关管理规定，目前可以向海关办理报关注册手续，海关对于符合条件的下列哪些单位予以核发登记证书（）。 A、专门从事报关服务的企业

B、经营国际货物运输代理等业务，并接受委托代办进出口货物报关的企业 C、有进出口经营权的企业

D、从国外进口音像制品的中央电视台

A B C

15、(多选题)报关企业注册登记许可条件中对企业人员的要求包括（）。 A、报关员人数不少于3名

B、投资者、报关业务负责人、报关员无走私记录

C、报关业务负责人具有5年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验 D、报关业务负责人、报关员要通过海关规定的业务考核

A B C

16、(多选题)报关企业跨关区设立的分支机构应当具备的条件是（）。 A、报关业务负责人、报关员无走私记录

B、有符合从事报关服务所必须的固定经营场所和设施

C、分支机构负责人应当具备3年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验 D、报关员人数不少于2名

A B C

17、(多选题)报关单位是指依法在海关注册登记的（）和（）。 A、报关企业 B、进出口货物收发货人

C、接受经营企业委托从事加工贸易的生产企业 D、承担境内转关运输的企业

A B C

18、(多选题)下列属于报关企业注册登记许可应具备的条件的是（）。 A、有进出口经营权

B、企业注册资本不低于人民币150万元

C、报关员人数不少于5名，报关业务负责人具备5年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验 D、投资者、报关业务负责人、报关员无走私行为记录 A B C D

19、(多选题)报关企业在办理报关企业注册登记许可时，下列属于应提交的材料是（）。 A、报关企业注册登记许可申请书 B、出资证明文件复印件

C、所聘报关从业人员的报关员资格证书复印件 D、从事报关服务业可行性报告

A B C

D 20、(多选题)报关企业办理注册登记，下列属于应提交的材料的是（）。 A、直属海关注册登记许可文件复印件；税务登记证书副本复印件 B、对外贸易经营者登记备案表复印件

C、银行开户证明复印件；组织机构代码证书副本复印件

D、报关单位以及管理人员情况登记表；与所聘报关员签订的劳动合同复印件

A B C

21、(多选题)进出口货物收发货人申请办理注册登记，应当提交下列文件材料（）。 A、企业法人营业执照副本复印件 B、直属海关注册登记许可文件复印件

C、企业章程复印件；组织机构代码证书副本复印件 D、税务登记证书副本复印件；银行开户证明复印件

A B C

22、(多选题)报关单位有下列情形之一的，应当以书面形式向注册地海关报告。海关在办结有关手续后，应当依法办理注销注册登记手续（）。 A、分立成两个以上新企业的 B、报关企业丧失注册登记许可 C、丧失独立承担责任能力的

D、进出口货物收发货人的对外贸易经营者备案登记表失效的

A B C

23、(多选题)根据海关规定，报关企业接受进出口货物收发货人的委托，办理报关手续时，应当对委托人所提供的情况的真实性、完整性进行合理的审查。审查内容包括（）。

A、证明进出口货物实际情况的资料，包括进出口货物的品名、规格、用途、产地、贸易方式等 B、有关进出口货物的合同、发票、运输单据、装箱单等商业单据 C、进出口所需的许可证件及其随附单证 D、海关要求的加工贸易手册及其它进出口单证

A B C

24、(多选题)有下列情形之一的，作出注册登记许可决定的直属海关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销注册登记许可（）。

A、海关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予注册登记许可决定的 B、超越法定职权作出准予注册登记许可决定的 C、违反法定程序作出准予注册登记许可决定的

D、对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予注册登记许可的

A B C

25、(多选题)有下列情形之一的，海关应当依法注销注册登记许可（）。 A、有效期届满未延续的

B、报关企业或其跨关区分支机构依法终止的

C、注册登记许可依法被撤销、撤回，或者注册登记许可证件依法被吊销的 D、因不可抗力导致注册登记许可事项无法实施的

A B C

26、(多选题)报关单位有下列情形之一的，海关可以撤消其注册登记（）。 A、拖欠税款或者不履行纳税义务的

B、报关企业构成走私犯罪或者1年内有2次以上走私行为的 C、所属报关员1年内3人次以上被海关暂停执业的

D、报关企业出让其名义供他人办理报关手续，被海关暂停从事报关业务，恢复从事报关业务后1年内，该报关企业有拖欠税款，不履行纳税义务情形的

A B C

27、报关单位向海关申请注册登记是其取得报关资格的法定条件。

对错

28、被工商行政管理部门吊销企业法人营业执照的报关单位，海关仍允许其进行专业报关业务活动。

对错

29、在办理报关业务时向海关递交的报关单上应要盖有公司的公章。

对错

30、报关单位是指依法在工商管理部门注册登记的报关企业和进出口货物收发货人。

对错

31、我国报关企业大都采取间接代理报关。

对错

32、《海关法》将报关单位划分为进出口货物收发货人和报关企业两种类型。

对错

33、报关企业必须是境内企业法人。

对错

34、报关企业及其垮关区分支机构注册登记许可的有效期均为3年。

对错

35、报关企业及进出口货物收发货人报关注册登记证书的有效期均为3年。

对错

36、报关企业在办理注册登记许可延期的同时办理换领报关企业登记证书手续。

对错

37、报关企业及其分支机构注册登记许可需要进行延续的，应当在有效期届满40日前向海关提出延续申请并递交海关规定的材料。

对错

38、进出口货物收发人应当在进出口货物收发人登记证书有效期届满40日前到注册地海关办理换证手续。

对错

39、报关企业的报关专用章仅限在其标明的口岸地或者海关监管业务集中地使用，每一口岸地或者海关监管业务集中地报关专用章应当只有1枚。

对错

40、某报关企业报关员利用本企业的进料加工手册代他人进口原材料构成走私行为，企业要承担相应的法律责任。（）

对错

41、报关企业和进出口货物收发货人须经海关注册登记许可后方可向海关办理报关单位注册登记手续。

对错

42、根据现行规定，报关企业向海关注册登记，必须先获得注册登记许可。申请人向所在地直属海关提出申请，直属海关对所提交的材料进行初审后，将初审结果上报海关总署，海关总署在20个工作日内处作出是否准予注册登记许可的书面决定。

对错

43、报关单位必须在取得对外贸易经营权并依法在海关注册登记后，才能办理报关手续

对错

44、报关企业注册登记许可条件之一是企业的注册资本不低于150万元人民币，报关企业跨关区分支机构的注册资本不低于50万元人民币。

对错

45、报关企业、进出口收发货人应对其所属的报关员的报关行为承担相应的法律责任。

对错

46、报关企业对其跨关区分支机构的报关行为不承担法律责任。

对

答案：

1、报关企业是指已完成______ 手续，取得办理进出口货物报关资格的境内法人。 A、工商注册登记 B、税务登记错 C、企业主管部门批准 D、海关注册登记

A 标准答案：D 答案解析：暂无

2、取得报关单位资格的法定要求是（）。 A. 是对外贸易经营者 B. 是境内法人或其他组织 C. 经海关注册登记 D. 有一定数量的报关员

A 标准答案：C 答案解析：暂无

3、下列企业、单位中不属报关单位的是（）。 A、经海关批准，在海关临时注册登记的中国科学院 B、在海关注册登记的代理报关业务的企业

C、经海关批准，在海关临时注册登记的接受捐赠的单位

D、在海关注册登记，受加工贸易经营企业的委托，开展保税加工业务的企业

A 标准答案：D 答案解析：暂无

4、以下不是报关单位的是（

）。 A．在海关注册登记的国际货物运输代理公司 B．在海关注册登记的报关企业

C．经海关批准在海关临时注册登记的船舶代理企业

D．在海关注册登记的经营转关运输货物境内运输业务的某承运人

A 标准答案：D 答案解析：暂无

A 标准答案：C

答案解析：进出口货物收发货人只能为本单位进出口货物报关。 B C

D B C

6、进出口货物收发货人在办理报关业务时，向海关递交的纸质报关单必须加盖本（）。 A、公司财务章 B、公司人事章 C、公司的公章

D、在海关备案的报关专用章

A 标准答案：D

答案解析：报关专用章要在海关备案，而且每一口岸或者海关监管业务集中地报关专用章应当只有1枚。

7、报关企业所属的报关员离职的，应当自报关员离职之日起（）内向海关报告，并将报关员证件交注册地海关予以注销。 A、15日 B、7日 C、30日 D、5日

A 标准答案：B 答案解析：暂无

B、50万元

C、150万元 D、200万元

A 标准答案：C 答案解析：暂无

9、报关企业注册登记许可，应由下列哪个部门作出（）。 A. 海关总署 B. 直属海关 C. 隶属海关

D. 海关总署授权的直属海关或隶属海关

A 标准答案：B 答案解析：暂无

B C

D B C

D C、海关总署

D、外经贸部

A 标准答案：A 答案解析：暂无

11、报关企业获得直属海关签发的报关注册登记许可文件到工商行政管理部门办理许可经营项目登记后，在（）日内办理注册登记手续。 A、7 B、15 C、30 D、90 A 标准答案：D 答案解析：暂无

12、报关企业报关注册登记证书和进出口收发货人报关注册登记证书的有效期（）。 A. 均为2年 B. 均为3年

C. 报关企业为3年，进出口货物收发货人为2年 D. 报关企业为2年，进出口货物收发货人为3年

A 标准答案：D 答案解析：暂无

13、(多选题)下列选项中属于报关单位的是（

A B C

D B C

D 标准答案：A, B, D 答案解析：暂无

B、经营国际货物运输代理等业务，并接受委托代办进出口货物报关的企业 C、有进出口经营权的企业

D、从国外进口音像制品的中央电视台

A B C

D 标准答案：A, B, C

答案解析：中央电视台是国家机关单位，不能在外经贸主管部门办理备案登记，属于未取得对外贸易经营者备案登记表但按照国家有关规定需要从事非贸易性进出口活动的单位。海关对于这样的单位不予以核发注册登记证书，仅出具临时报关单位注册登记证明。

15、(多选题)报关企业注册登记许可条件中对企业人员的要求包括（）。 A、报关员人数不少于3名

B、投资者、报关业务负责人、报关员无走私记录

C、报关业务负责人具有5年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验 D、报关业务负责人、报关员要通过海关规定的业务考核

A B C

D 标准答案：B, C

答案解析：报关员人数不少于3名是报关企业分支机构要求的人数。

16、(多选题)报关企业跨关区设立的分支机构应当具备的条件是（）。 A、报关业务负责人、报关员无走私记录

B、有符合从事报关服务所必须的固定经营场所和设施

C、分支机构负责人应当具备3年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验 D、报关员人数不少于2名

A B C

D 标准答案：A, B

答案解析：C分支机构负责人应当具备5年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验。D报关员人数不少于2名。报关企业设立的条件要掌握，报关企业跨关区设立的分支机构应当具备的条件也要掌握，通过比较易于记忆。

17、(多选题)报关单位是指依法在海关注册登记的（）和（）。 A、报关企业 B、进出口货物收发货人

C、接受经营企业委托从事加工贸易的生产企业 D、承担境内转关运输的企业

A B C

D 标准答案：A, B 答案解析：暂无

18、(多选题)下列属于报关企业注册登记许可应具备的条件的是（）。 A、有进出口经营权

B、企业注册资本不低于人民币150万元

C、报关员人数不少于5名，报关业务负责人具备5年以上从事对外贸易工作经验或者报关工作经验 D、投资者、报关业务负责人、报关员无走私行为记录

A B C

D 标准答案：B, C, D

答案解析：A不是应当具备的条件。

19、(多选题)报关企业在办理报关企业注册登记许可时，下列属于应提交的材料是（）。 A、报关企业注册登记许可申请书 B、出资证明文件复印件 C、所聘报关从业人员的报关员资格证书复印件 D、从事报关服务业可行性报告

A B C

D 标准答案：A, B, C, D 答案解析：暂无

20、(多选题)报关企业办理注册登记，下列属于应提交的材料的是（）。 A、直属海关注册登记许可文件复印件；税务登记证书副本复印件 B、对外贸易经营者登记备案表复印件

C、银行开户证明复印件；组织机构代码证书副本复印件

D、报关单位以及管理人员情况登记表；与所聘报关员签订的劳动合同复印件

A B C

D 标准答案：A, C, D

答案解析：B为进出口货物收发货人注册登记应提交的材料。相同之处，不同的地方，通过比较掌握记忆。

C、企业章程复印件；组织机构代码证书副本复印件 D、税务登记证书副本复印件；银行开户证明复印件

A B C

D 标准答案：A, C, D

答案解析：B为报关企业注册登记时应提交的材料。报关企业和进出口货物发货人申请办理注册登记，应当提交的文件材料中，有几个文件是一样的：

1、企业法人营业执照副本复印件

2、税务登记证书副本复印件；

3、银行开户证明复印件；

4、组织机构代码证书副本复印件；

5、报关单位情况登记表、报关单位管理人员情况登记表掌握他们的共性，通过比较，这样更容易掌握。

D、进出口货物收发货人的对外贸易经营者备案登记表失效的

A B C

D 标准答案：A, B, C, D 答案解析：暂无

23、(多选题)根据海关规定，报关企业接受进出口货物收发货人的委托，办理报关手续时，应当对委托人所提供的情况的真实性、完整性进行合理的审查。审查内容包括（）。 A、证明进出口货物实际情况的资料，包括进出口货物的品名、规格、用途、产地、贸易方式等 B、有关进出口货物的合同、发票、运输单据、装箱单等商业单据 C、进出口所需的许可证件及其随附单证 D、海关要求的加工贸易手册及其它进出口单证

A B C

D 标准答案：A, B, C, D 答案解析：暂无

24、(多选题)有下列情形之一的，作出注册登记许可决定的直属海关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销注册登记许可（）。

D、对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予注册登记许可的

A B C

D 标准答案：A, B, C, D 答案解析：暂无

25、(多选题)有下列情形之一的，海关应当依法注销注册登记许可（）。 A、有效期届满未延续的

B、报关企业或其跨关区分支机构依法终止的

C、注册登记许可依法被撤销、撤回，或者注册登记许可证件依法被吊销的 D、因不可抗力导致注册登记许可事项无法实施的

A B C

D 标准答案：A, B, C, D 答案解析：暂无

26、(多选题)报关单位有下列情形之一的，海关可以撤消其注册登记（）。 A、拖欠税款或者不履行纳税义务的

B、报关企业构成走私犯罪或者1年内有2次以上走私行为的 C、所属报关员1年内3人次以上被海关暂停执业的

D、报关企业出让其名义供他人办理报关手续，被海关暂停从事报关业务，恢复从事报关业务后1年内，该报关企业有拖欠税款，不履行纳税义务情形的

A B C

D 标准答案：B, C, D

答案解析：A属于海关可以暂停其6个月的以内的报关情形。

27、报关单位向海关申请注册登记是其取得报关资格的法定条件。

对标准答案：1

答案解析：企业未办理报关注册登记手续，就不能取得报关资格。

28、被工商行政管理部门吊销企业法人营业执照的报关单位，海关仍允许其进行专业报关业务活动。错对标准答案：2 错

答案解析：暂无

29、在办理报关业务时向海关递交的报关单上应要盖有公司的公章。

对标准答案：2

答案解析：要加盖报关专用章。

30、报关单位是指依法在工商管理部门注册登记的报关企业和进出口货物收发货人。

对标准答案：2

答案解析：是指依法在海关注册登记的报关企业和进出口货物收发货人。

31、我国报关企业大都采取间接代理报关。

对标准答案：2

答案解析：对于报关企业而言，大都采取直接代理报关。

32、《海关法》将报关单位划分为进出口货物收发货人和报关企业两种类型。

对标准答案：1 答案解析：暂无

33、报关企业必须是境内企业法人。

对标准答案：1 答案解析：暂无

34、报关企业及其垮关区分支机构注册登记许可的有效期均为3年。

对标准答案：2

答案解析：应为2年。

35、报关企业及进出口货物收发货人报关注册登记证书的有效期均为3年。

对标准答案：2

答案解析：报关企业及报关注册登记证书的有效期均为为2年，进出口货物收发货人登记证书的有效期均为3年。

36、报关企业在办理注册登记许可延期的同时办理换领报关企业登记证书手续。

对标准答案：1 答案解析：暂无错

错

37、报关企业及其分支机构注册登记许可需要进行延续的，应当在有效期届满40日前向海关提出延续申请并递交海关规定的材料。

对标准答案：1 答案解析：暂无

38、进出口货物收发人应当在进出口货物收发人登记证书有效期届满40日前到注册地海关办理换证手续。

对标准答案：2

答案解析：有效期届满前30日办理。

39、报关企业的报关专用章仅限在其标明的口岸地或者海关监管业务集中地使用，每一口岸地或者海关监管业务集中地报关专用章应当只有1枚。

对标准答案：1 答案解析：暂无

40、某报关企业报关员利用本企业的进料加工手册代他人进口原材料构成走私行为，企业要承担相应的法律责任。（）

对标准答案：1 答案解析：暂无

41、报关企业和进出口货物收发货人须经海关注册登记许可后方可向海关办理报关单位注册登记手续。

对标准答案：2

答案解析：进出口货物收发货人不需要经过海关注册登记许可。

对标准答案：2

答案解析：申请人向所在地直属海关对外公布受理申请的场所向海关提出申请。注册登记许可是由直属海关做出决定的，不是由海关总署作出的决定。

43、报关单位必须在取得对外贸易经营权并依法在海关注册登记后，才能办理报关手续

对标准答案：2 答案解析：暂无

44、报关企业注册登记许可条件之一是企业的注册资本不低于150万元人民币，报关企业跨关区分支机构的注册资本不低于50万元人民币。错

错

错对标准答案：2 错

答案解析：暂无

45、报关企业、进出口收发货人应对其所属的报关员的报关行为承担相应的法律责任。

对标准答案：1 答案解析：暂无

46、报关企业对其跨关区分支机构的报关行为不承担法律责任。

对标准答案：2 答案解析：暂无

错

第四篇：人教版高中地理必修二第一章第三节教案

高中地理人教版必修二第一章人口的变化[教案]

第三节人口的合理容量

●三维目标

[知识与技能] 1.了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2.了解和理解全球人口容量估算与前景 3.了解和理解我国环境人口容量估算和前景 [过程与方法] 1.运用推理、分析找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在关系 2.通过读图分析，使学生了解世界和我国的环境人后容量如何估计

3.结合我国严峻的人口、资源、环境关系，进一步认识计划生育和环境保护的重要性 [情感、态度与价值观] 1.培养辩证思考问题的能力，学会处理复杂社会问题的基本思维方法

2.树立人口可持续发展观念，进一步加深学生对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识

●教学重点

1.环境人口容量的制约因素 2.有关环境人口容量的估计

●教学难点

1.环境人口容量的概念及估计

2.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口合理容量，各国须采取相应措施

●课时安排

2课时

●教学过程

[新课导入]世界人口一直在增长，据预测，下世纪末全球人口可能达到处100亿以上。地球只有一个，自然环境的承载能力是有限的，那么，我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?一个国家或地区，又能容纳多少人口?多少人才是最合适的数量呢?

一、地球最多能养活多少人：

1.环境承载力(用来表示环境对人口的容量的限度) (1)概念：指环境能持续供养的人口数量。 (2)衡量指标：人口数量。 2.环境人口容量

(为了估算一个地区、一个国家，乃至整个地球能持续供养的人口数量而提出)

(1)概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。

(2)环境人口容量受到多种因素的制约——木桶效应 ①资源(最主要因素)：与人口容量呈正相关 ②科技发展水平：与人口容量呈正相关

③生活和文化消费水平：与人口容量呈负相关 ④地区的对外开放程度：与人口容量呈正相关

1 (3)地球的环境人口容量

二、地球上适合养活多少人： 1.人口的合理容量

(1)概念：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)特点：理想的、难以确定精确数值的“虚数”

(3)概念提出的意义：对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义，进而影响区域的经济社会发展战略。

2.正确处理人类在世界各地消除贫困与保持人口的合理容量的关系

(1)人口问题(如人口过快增长、人口城市化和人口老龄化等)引发了严重的资源问题和环境问题。

①发达国家的人均消耗资源量很大，索取资源和转嫁有害生产的地域超出了本国的范围。 ②发展中国家不仅人口数量多，人均消费水平低，而且一些国家的人口仍在快速增长。 (2)措施：就整个世界来说

①国际社会要倡导各国，尤其发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内; ②建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 [活动]P14 ●板书设计

●教学反思

第五篇：八年级物理上册第一章第三节声音的特性教案

第三节

声音的特性

●教学目标

一、知识目标 1.了解声音的特性. 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关. 3.不同发声体发出乐音的音色不同.

二、能力目标

1.通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一步了解物理学研究问题的方法. 2.培养学生科学探究的能力.

三、德育目标

1.体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，培养学生更加热爱世界、热爱科学的品质. 2.培养学生联系生活、生产和科学技术的意识. ●教学重点

音调、响度、音色的概念及其相关因素. ●教学难点

探究决定音调、响度的因素. ●教学方法探究法、演示法. ●教学用具

钢尺(若干)、示波器、音叉、乒乓球(系有细绳)、铁支架、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录音机. ●课时安排 1课时 ●教学过程

一、创设问题的情境，引入新课

[师]生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别.其中有许多声音让我们感到悦耳、动听.例如：音叉发出的声音、人歌唱的声音、各种乐器的演奏声等，它们都是物体做规则振动时发出的声音，物理学中把这类声音叫做乐音.请同学们注意听下面的歌曲(男低音独唱曲、女高音独唱曲)，比较这两支歌曲的演唱风格有什么不同?

[生甲]前者的演唱声音低沉，后者的演唱声音尖细. [生乙]前者的演唱是通俗唱法，后者的演唱是民族唱法. [生丙]前者的演唱声音小，后者的演唱声音大. [生丁] 前者的演唱音调低，后者的演唱音调高. [师]有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低，声音为什么会有音调高低的不同呢?让我们一起来做下面的探究活动.

二、进行新课

[探究]音调和频率的关系. [师]每组的实验台上备有钢尺，请同学们想办法使钢尺发声. [生]把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音. [师]使钢尺伸出桌边的长度短一些，注意观察钢尺振动发声时振动得快慢及声音的特点. [生]钢尺振动得较快，声音尖而细. [师]使钢尺伸出桌边的长度较长一些，再次拨动，注意要使钢尺两次振动的幅度大致相同，比较两种情况下钢尺振动得快慢和发出的音调. [生]当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动得较快，音调高;当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动得慢，音调低. [师]同学们刚才的探究活动很成功，为同学们成功的合作及探索鼓掌.请同学们阅读教材20页内容，回答下面的问题：

[投影]

1.频率的物理意义是什么?什么叫频率? 2.在国际单位制中，频率的单位是什么? 3.物体振动得快慢、频率跟音调的关系是什么? 4.大多数人能够听到的频率范围是什么? 5.什么叫超声波?什么叫次声波? 6.生活中你对超声波、次声波了解多少?能说出它们的一些用处吗? [生]阅读教材内容，并讨论上述问题. [师]指导学生带着问题去阅读. [生答]

1.频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率(frequency). 2.在国际单位制中，频率的单位是赫兹(Hertz)，简称赫，符号为Hz. 3.实验表明，频率决定声音的音调.物体振动得快，频率高，发出的音调就高;物体振动得慢，频率低，发出的音调就低. 4.大多数人能够听到的频率范围从20 Hz到20000 Hz.其中20 Hz是人类听觉的下限，20000 Hz是人类听觉的上限. 5.频率高于20000 Hz的声音叫做超声波(supersonic wave). 频率低于20 Hz的声音叫做次声波(infrasonic wave). 6.超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播. 超声波的应用主要有以下几个方面

(1)超声波加湿器、治疗咽喉炎及气管炎的药液雾化器利用超声波的高能量将液体破碎成许多小雾滴. (2)超声波清洗污垢. (3)声纳利用超声波基本上沿直线传播探测水中的暗礁、敌人的潜艇，测量海水的深度. (4)超声波探伤仪利用超声波沿直线传播探测金属、陶瓷、混凝土制品内部是否有气泡和裂纹. (5)医院利用B超(B型超声波)分析体内的病变. (6)许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波，科学家们用次声波来预测台风、研究大气结构等，在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等. [师] 有趣的是很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官.例如蝙蝠，飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物.海豚也有完善的“声纳”系统，使它能在混浊的水中准确地确定远处小鱼的位置. [生]老师，现代的无线电定位器——雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统制造的. [师]的确是这样，这门新学科叫仿生学.另外，有些动物对高频声波反应灵敏(如猫、狗、海豚)，而有些动物对低频声波有很好的反应(如大象可以用人类听不到的“声音”进行交流，实际上大象的语言对人类来说就是一种次声波).请同学们课后通过查阅资料、访问网站等多种途径，了解超声波和次声波的应用，并利用活动课进行交流. [演示]观察声波的波形 [师]简单介绍示波器的作用：

在这里，我们要用示波器显示声波的波形. [生]示波器为什么可以显示声波的波形呢?

[师]示波器的构造复杂，工作原理要在高中物理的电场部分涉及到，目前同学们的知识还不足以理解它.另外，我们也没有必要弄懂它，只要我们会正确使用就行了.下面让我们一起来完成这个实验. 1.通过示波器观察两个频率不同的音叉发出声音的波形，比较不同频率的声音的波形有什么差别. 2.通过示波器观察不同的男女同学发出声音的波形，比较男女学生声音的波形有什么不同? 实验结论：

1.两个频率不同的音叉发出声音的波形相似，但频率高的音叉的波形要密一些. 2.男、女学生声音的波形不同，女同学的音调比男同学高，波形就密一些. [生]老师，轻敲和重敲同一个音叉(即频率相同的音叉)，音叉发声的波形有什么不同?

[师]这个问题提得很好，实践是检验真理的惟一标准，让我们做做看. 实验结论：

轻敲音叉时，波形的幅度小;重敲音叉时，波形的幅度大.但两种情况下，波形的疏密程度相同. [想想议议] [师]振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声?请同学们分组讨论. [生]分组讨论. [师生共同活动，总结上述问题]

蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀一秒钟振动500~600次，由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳能够听到的频率范围，当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音.而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内，人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音. [师]声音有音调的不同，也有强弱的不同.物理学中把声音的强弱叫做响度.响度也就是我们平常所说的声音的大小.怎样才能使物体振动发出的声音更响?

[生]大胆地猜想.应该使物体振动的幅度大一些. [师]同学们能设计一些切实可行的实验来证实你们的猜想吗?

[生甲]轻敲鼓面，鼓皮振动的幅度小，声音弱，响度小;重敲鼓面，鼓皮振动的幅度大，声音强，响度大. [生乙]拨动小提琴的琴弦，琴弦振动的幅度小，琴声弱，响度小;琴弦振动的幅度大，琴声强，响度大. [师]同学们刚才的猜想和论证都具有一定的科学性，值得表扬.下面让我们利用准备的仪器进行探究活动，证实同学们上面的猜想. [探究]响度跟什么因素有关?

1.用细线把乒乓球吊起来，使乒乓球静止在竖直位置，恰好跟音叉的一个叉股接触.轻敲音叉，观察乒乓球被弹开的幅度. 2.重敲音叉，使音叉发出响度更大的声音，观察乒乓球被弹开的幅度. 3.比较音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度有什么不同. 4.通过上面的探究活动，可以得出什么结论? [生]分组实验，探究响度跟什么因素有关. 实验结果：

1.音叉发出声音的响度小，乒乓球被弹开的幅度小，音叉振动的幅度小;音叉发出声音的响度大，乒乓球被弹开的幅度大，音叉振动的幅度大. 2.通过上面的探究活动可知，响度跟发声体振动的幅度有关，物体振动的幅度越大，产生声音的响度越大. [师]物体振动的幅度叫振幅.物体的振幅越大，声音的响度就越大. [生]振幅是确定响度的惟一因素吗?

[师]实际中，响度还跟听者与发声体的距离有关.距发声体越远，听到的声音越小，响度越小.(可以向学生简单介绍原因：因为声音在传播过程中，越到远处越分散.)

[演示]音调和响度的关系

用口琴先用力吹“1”，再轻轻吹“5”.请同学们比较它们音调的高低，响度的大小. [生甲]“1”的响度大. [生乙]“5”的响度小. [生丙]“1”的音调低. [生丁]“5”的音调高. [师]通过上面的实验，我们可以发现：音调和响度是声音的两个不同的特征. 响度大的声音，音调不一定高; 音调高的声音，响度也不一定大. 在同一首歌曲中，音调低的“1”可以唱得比音调高的“5”更响. [练习]请同学们讨论并回答，蚊子的叫声与黄牛的叫声相比，哪个音调高?哪个响度大?

参考解答：蚊子的叫声音调高; 黄牛的叫声响度大. [师]频率的高低决定声音的音调.但是不同的物体发出的声音，即便音调相同，我们还是能够分辨它们.这表明在声音的特征中还有一个因素是十分重要的，它就是音色. 物理上，把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色(musical quality). [想想做做] [师]请两位同学藏在讲桌后面，分别用不同的乐器(口琴和笛子)演奏C调的“1”，让同学们猜他们用的各是什么乐器?

[生甲]第一位同学用的是口琴. [生乙]第二位同学用的是笛子. [师]两位同学猜得都对.为什么这两位同学猜得如此准呢? [生]因为它们的音色不同. [师]播放录音(分别用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》).同学们能不能分辨出由不同乐器演奏的同一首乐曲. [生]据它们的音色不同来分辨. [演示]观察波形. 将话筒接在示波器的输入端，用不同的乐器对着话筒发出相同音调的声音(都发C调的“1”)，比较各波形有何异同?

实验结果：

不同乐器演奏C调的“1”时，波形各不相同，音调相同，频率相同;但振幅不同，响度不同. [想想做做]

[师]在上节的活动课上，我已经让同学们用录音机听自己的录音，然后把自己的录音与自己的原声作了比较.在这里，我们要让别的同学听你讲话，再听你的录音，然后加以比较，两次听到的声音一样吗?

[学生实际操作]

实验结果：听别人直接讲话和听别人的录音没有多大差别. 分析原因：这是因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，直接听到说话人的声音也是通过空气传来的，所以别人认为像说话人的声音.

三、小结

本节课我们主要学习了以下内容： 1.乐音的三个特征：音调、响度和音色. 2.音调是由发声体振动的频率决定的. 3.响度是由发声体的振幅决定的. 4.不同的发声体具有不同的音色.

四、布置作业

1.活动课上，每个同学尽可能带一种家里有的乐器，观察是怎样发出声音的，又是怎样改变音调和响度的. 2.制作音调可变的哨子，并用它演奏一首音乐课上学过的简单的曲子. 3.把动手动脑学物理的3题写在作业本上. 4.自制乐器，在活动课上交流.

五、板书设计

音调:决定于了发声体的效率声音的特性响度:决定于发声体的振幅

音色:决定于发声体