现在努力未来可期

第一篇：现在努力未来可期

有一种遇见叫未来可期杂文随笔

我们一生会遇见两千九百二十万人，会与其中的三千人结交，与一人相爱并共度余生。小时候从来没有见过外公外婆，在寂静漫长的童年，总幻想有一天放学的路上有人问我某某人家怎么走，而那个名字正好是我爸爸或者妈妈的名字，然后我就可以快乐地领他们回家，吃一顿好吃的，给我很多零花钱，给我买很多新衣服。这个愿望终究落空了。

第一次遇见外公外婆的时候，童年的这种期许已经淡去，那时候已经长大懂事，已经不再渴望好吃的和零花钱以及衣服，还有家里的热闹。在知道原谅和付出的年龄遇见两位老人，反而是另外一种心境，在他们的身上，总有母亲熟悉的身影，还有发自内心的不由自主的亲近。

青少年读书期间，总想遇见老同学，老朋友，初中的时候，幻想遇见小学的同学，高中幻想遇见初中的，大学幻想遇见高中的，哪怕只是校友，大家可以聚在一起报一下班级，看一下是不是有共同发生的大事件，共同的同学，共同的老师，在我们不在的空间和时间里，那些曾经跟我们有遇见的老同学，又跟现在遇见的同学，有着怎样的有趣的故事。

就像大一在重邮遇到一高的校友张涛和郑朋飞的时候，郑朋飞说当年看到榜单拿到录取通知书，曾打听我的联系方式，结果发通知书的老师说不知道。听了之后那种被惦记的触动，让三个人虽然第一次遇见，却聊高中的时光聊的特别畅快。

研究生的时候，跨了一个专业，又换了个城市，心底知道，这个城市，这个学校，已很难遇到故人，便也没有了这样的期许。更多的是想遇见新的朋友，像小雅那样温婉的，像晓黎那样睿智的。毕业了以后，每天快节奏的生活，公司的高离职率，北京的人来人往，以及信息化的普及，便习惯了经常的告别，和每天意外的遇见。

第一次遇见琳琳的时候，才知道94年的姑娘也可以这么干净利落;第一次遇见刘琳的时候，发现三十岁以上的女人也可以这么漂亮;曾经在地铁上遇见一个拍云彩的男生，后来他发给了我几天前偶然在地铁上拍到的我的照片;曾经一时冲动，遇见一个才华横溢又同一天生日的摄影师;曾经在华联，和朋友遇见一个刚会走路的小朋友，跑到我俩面前，突然趴下在地上可爱地爬来爬去;也曾经在花店买花的时候，遇见一个五岁的小女孩，她问我买花送给谁，我说，送给一个帅气的小哥哥，她送给我一颗巧克力，让我偷偷藏在花丛中……我们会遇见很多有趣的人和事，遇见无数美好的风景，也会在漫长的岁月中，很多次遇见全新的自己，比如体育白痴的你也可以跑完马拉松;比如你以为自己很独立，可是后来证实你也会软弱和依赖;比如，很多天后，你终于看清了自己的内心，知道了你的所爱;再比如在一次酩酊大醉后，突然想明白了该怎样去好好爱自己。

遇见爱情，大概是最难的事情了。以前有个朋友跟我说，她觉得自己再也遇不到喜欢的人了。曾经读过一段话：“据说，我们一生会遇见两千九百二十万人，会与其中的三千人结交，却只会与一人相爱并共度余生。”你确定与两千九百二十万人已经相遇了吗?与其中的三千人结交了吗?如果没有，又怎么能放弃爱情呢?无论多么艰难的日子，都要相信，只要善良，终会遇见你的遇见;只要努力，终会遇见最好的自己;永远都要相信爱情，你爱的人也一定在翻山越岭，马不停蹄地赶往遇见你的路上。那些对未来美好的期许，才是生活的意义。有一种遇见，叫未来可期。

第二篇：努力学习,从现在开始

实习达人，从大一开始

她的第一份实习工作是人人网的校园代理，工作内容就是贴海报、散发传单，吸引同学注册。做了一段时间之后，胡婧认为“所有的学校对商业的东西都是抵触的，而且贴海报、散发宣传单的推广方式太过时了”。她把这个想法和人人网负责与自己接洽的人交流了，最后还联合其他学校的校园代理一起开了会，决定“以活动带动推广”，推出了“注册送鸡腿”的活动，一时在北京的几所高校里反响热烈。

对胡婧来说，实习渐渐成为课业之外的另一种学习方式，凤凰卫视、BTV、央视，她先后在其中汲取新知，感受专业媒体人的敬业。而每一份实习工作的结束，“只是一个阶段的结束”，“我会与那些(实习过的)公司保持联系”——这是胡婧实习的一个特点，她把每笔资源都累积起来，并将前一次实习的经验带入到下一次实习中。

因为在高三时参加过腾讯举办的一个论坛的比赛并获得了三等奖，大一下学期胡婧被腾讯选为实习生，针对当时腾讯公司的一个新产品在北京市的高校进行推广。“腾讯给我很大的权限，我负责活动的策划、具体流程，他们只需要提供资金。”“因为学生的时间不好控制，实习可以‘说不做就不做’，我需要在这种状况下把工作做好，同时保证同学的利益。从一个参与者变成一个管理者，肩负的责任更大。”胡婧定期到其他学校为活动排期，监督活动的效果„„“后来慢慢培养起北京的团队，还选了一个男生和一个女生来做我的助手。”从这份实习工作开始，胡婧积累了管理的经验。

至于一直做到现在的新浪的工作，是当时胡婧实习过的人人网的一位经理介绍的。 现在胡婧的职位是新浪校园/城市主管，拿正式员工的薪水，对她来说这更是一份每周三天的工作，不是实习，同事们也早已把她当成“新浪的一分子”。胡婧在大三时因为专业成绩优秀被保研，她决定继续留在学校，“可能专业上会有变化，这几年的实习让我发现了自己更擅长什么，也许会去学习经济类或者管理类的专业”。她相信既然本科时都可以安排时间应对工作，读研时课业负担不那么重，就更不在话下。虽然新浪承诺研究生毕业后，他们将以“北京户口+高薪”的待遇接收胡婧，但胡婧并不确定那时这份工作还能不能为自己带来新的知识和体验。

胡婧说她感谢很多人给了她这个学生机会，“但是这个机会其实并不是准备好给你的，因为他可能认识很多人。”有时，之所以被选择，可能只是因为你比别人多一点儿责任感。

第三篇：~过去、现在和未来~

轻轻的我来了，跟随你的脚步，感受你的心灵，聆听你的伤感...

过去、现在、未来.....这三者谁会先出现呢?呵呵 ....我们应活在当下，赢在未来。 过去像是一张过期的车票，无论如何都很难等上已经离开的火车。

现在像是你等到的计程车，你已经坐上车准备到达你想去的地方。

未来像是坐的临时公交车，也许会不知道该什么时候到达目的地。

当我们不要等到火车已经离开了，发现手里原来还有可以上车的车票，这是无法挽留的过去， 当我们已经知道了想去的地方时，应该及时的留意来来往往的计程车，这是可以抓住的现在， 当我们不知道以后的路怎么走时，看看手里的车票和现在所在的位置，这是可以预知的未来。 没有谁对谁错，只有谁不珍惜谁，仅此而已。

呵呵 ....人家说过;一切都是为最好而准备的...请相信。。。。

~恋上^晴空~

第四篇：立足现在 放眼未来

——数学教研活动交流材料

沙湾县乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校 景登明

首先感谢乌兰乌苏镇中心学校给我们数学组这次交流学习的机会，学校让我说说我们乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校数学教研组的一些经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，希望在这里与各位老师共勉。我交流的题目是立足现在，放眼未来。数学教研组是数学教师合作从事教学研究的学习型组织，也是学校教学管理的基层组织，是全面完成数学学科教学任务和提高数学学科教学质量的重要保证，尤其是在新课程背景下，对教师的专业化成长有着重要影响。

一、数学教师队伍分析

我校数学教师目前共12人，具有小学高高级教师1人，小学高级教师5人，小学一级教师5人，平均年龄32岁，是一个朝气蓬勃，团结协作，爱岗敬业、业务勤勉的团队。

二、加强学习，提升数学教师业务素养

教育理论是指导教学活动的强有力武器，也是提高教师研究能力的必备条件。只有掌握了一定的理论，才能在理论指导下有目的地进行探索研究。我们数学组每位教师把《课程标准》和《教师用书》当做每日必学、必看、必研之事，《课程标准》简要论述了数学课程实施的整体要求，是我们数学教学的依据和理论基础，但对于如何操作却论述不多。而《教师用书》为教学提供了可操作的意见，为开展有效的教学提供了很好的借鉴，两者是一脉相承的。

三、落实教学常规，培育个人特色

教学常规工作是教学管理的核心和基础，也是确保教学工作高效、有序进行的基石和前提。我组的常规工作是在教务主任的指导下，教研组长协调，教师全员积极参与。

1、有效备课 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键，如果备课无效，教学就必然无效。我们教研组坚持提前一周备课。

2、有效上课

因为数学不同于其他学科，他的思维、逻辑性强，因此我们数学组上课必须落实3个必讲，8个有效要求。上课要做到重点知识核心知识必讲，知识规律思维方法必讲，典型错误必讲;做到教学内容有效，活动有效，指导有效，交往有效，教学手段有效，教学语言有效，提问有效和评价有效。把3个必讲8个有效作为课堂教学质量评价的主要指标。突出以学定教，以学论教、以学促教。教师同伴互助，及时交流。因此常出现数学老师为一道题、一个现象在办公室争论的不可开交，有时还跨年级探讨。老师们，这是一个多么好的现象呀!因此我们组提倡老师把教学中碰到的困惑常与上一轮老师作探讨，避免走弯路。

3、有效练习

数学练习做到“六有六必”：有练必选、有选必做、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

4、有效讲评

讲评要做到科学及时，具有针对性、时效性和激励性。辅导要尊重差异，因人制宜、分类分层，兼顾“培尖、提中与补差”，切实增强辅导的针对性和实效性，让每一个学生都能得到不同的发展。常看到每位老师处有作业情况记载本，或记载着学生情况，或记载着易错题或题的不同思路。为讲评课打好基础。

5、有效检测

根据学校安排，对每单元进行检测。

四、给学生搭建竞赛平台，展示风采，提高学习兴趣。

在学校的安排下，组织好每学期的数学竞赛和口算竞赛，培养学生的竞争意识，提高学习兴趣。竞赛前做好命题、竞赛形式、监考、阅卷、奖评等组织安排协调工作。

我们数学组不断有新教师加入，这些年轻教师有工作热情，有责任心，也有忘我的工作精神，但是教学是一门技术，无论教材体系的钻研、还是教学方法的设计、学生学习兴趣的唤醒都要有一定的技巧，为了提高我们数学组整体教学质量，需要有经验的中老年教师手把手的扶持，发挥其传帮带的作用，更需要年轻教师自己主动学习和主动请教。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，也只有立足现在放眼未来，务实工作，才能把工作做得更好!

我们数学教研组将在探索中前进，在前进中探索。我坚信“众人拾柴火焰高”。只有共同努力，才能共创辉煌的事业。

立足现在 放眼未来

——数学教研活动交流材料

沙湾县乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校

景登明

第五篇：珍惜现在，把握未来

珍惜现在，把握未来

作者：55.2刘文燕

上帝是公平的，他让每一个人都揣着一分幸运，这份幸运就是时间。成功者用幸运创造了奇迹;而碌碌无为者让时间蹉跎，抱怨命运的不公。面对相同的起点，睿智的人会抓紧一切可以利用的时间，走完自己的坎坷之路;愚蠢之人则会走走停停，拖延时间，浪费光阴，等待他的是无尽的荆棘之路。显然，只有会利用时间，珍惜眼前之人，才可以一览人生的壮景，把握未来的方向。

珍惜现在才能让生命谱出华丽的乐章。陈玉蓉一位普通的母亲，但她却用他的大爱谱出了生命的赞歌。当儿子被检查出肝豆状病后，陈玉蓉深刻地认识到儿子的生命将要走到尽头，她要为儿子捐肝。不幸的是陈玉蓉患有重度脂肪肝，但她不惧怕，她坚信只要抓紧每一分每一秒时间去锻炼，就会换取儿子重生。幸运之神总是眷顾珍惜时间之人，奇迹总是发生在珍惜现在之人身上，陈玉蓉与儿子的换肝手术很成功，儿子也因母爱而获得第二次生命。珍惜现在，珍惜还在你身边的人，珍惜你还拥有的一切。

韶华易逝，岁月易老，不要等待物是人非之时，才感叹时间之可贵。陈玉蓉或许是因为儿子才拼了命地暴走锻炼，但无可争议的一点是如果陈玉蓉没有珍惜当下，而是整日以泪洗面不作任何努力，那么怎能让她的儿子再次绽放出生命的色彩?

珍惜现在才能登上人生巅峰。诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上从未间断。当时，也曾有人质疑过他，但他却说;我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学。为此，他珍惜现当下，努力拼搏，最后才拥有如此骄人的成绩。我想说，在他逝世时，他应该没有遗憾了。因为他珍惜了生命中的每一个现在，让他成为了科学巨子，登上了人生的巅峰。

列宁曾说;“珍惜现在，就是对过去最完美的释怀，对未来最好的诠释。”李明博总统或许是真的想要好好报答他的母亲，然而时光不等人，与其空想不如动手行动。时光不会倒流，人生没有以后，只有当下。只有抓住现在，才不会让未来留遗憾。

所以，请珍惜现在，不要等待。