树叶贴画校本课程教案

撰写教案是教师备课过程中必不可少的环节,是教师备课信息经过思维加工后的输出结果。教案撰写质量,在一定程度上决定着课堂教学的效果,一份优秀教案应是教师教育理念、教学智慧、教学经验、教学个性、教学风格和教学艺术的综合体现,教师应尝试编写具有个性、富有创意、具有活力的教案。今天小编为大家精心挑选了关于《树叶贴画校本课程教案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：树叶贴画校本课程教案

校本课程：米贴画教案

教学目的：

1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2、掌握米贴画的方法技巧。 教学重难点：

用米一棵圣诞树、一座房子、一只熊猫等各种动物、植物。 教学准备：

1、搜集各种颜色的米若干。

2、16开色卡纸作底板、双面胶。

3、颜料、调色盘。 教学课时：

10课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全，如有个别不全，教育学生互相帮助。

二、出示示范贴画。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：：圣诞树。

四、制作材料：把米染彩色

将自己所需要米染成彩色。先把颜料挤在颜料盘里，加点水，调好需要的颜色。接着，把米放在调好的颜料中，再拿出来稍稍晾干，就做成了五颜六色的米粒。

五、把染好的彩色米分颜色装好，以便下次使用。

第二课时

一、准备活动。

将自己上堂课画好的图案和染好的米分类摆好。

二、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。 注意：绿色和棕色先不要取。

4、将米随意地放在圣诞树中。

5、将绿色的米依次放在圣诞树中当叶子。

6、将棕色的米依次放在圣诞树的树干中。

注意：米一定要依次排放，如果第一粒米是竖着放的，那么其它的米也要竖着放。如果第一粒是横着放的，那么其余的米也要横着放。

三、贴好后晾干。

四、修饰。

1、将整理好的圣诞树，在旁边再画上一次小花，贴上彩色米装饰。

2、再用彩色皱纹纸装饰圣诞树。

五、评比。

六、小结。

第三课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全。

二、出示示范贴画。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：房子。

四、制作材料：把米染彩色

将自己所需要米染成彩色。先把颜料挤在颜料盘里，加点水，调好需要的颜色。接着，把米放在调好的颜料中，再拿出来稍稍晾干，就做成了五颜六色的米粒。

五、把染好的彩色米分颜色装好，以便下次使用。

第四课时

一、准备活动。

将自己上堂课画好的图案和染好的米分类摆好。

二、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。 注意：颜色深的先不要取。

4、将米随意地放在房子中。

5、将彩色的米依次放在房子图中当屋顶。

6、将白色的米依次放在房子图中当墙。

注意：米一定要依次排放，如果第一粒米是竖着放的，那么其它的米也要竖着放。如果第一粒是横着放的，那么其余的米也要横着放。

三、贴好后晾干。

四、修饰。

1、将整理好的房子图，在旁边再画上一次小花，贴上彩色米装饰。

2、再用彩色皱纹纸装饰房子。

五、评比。

六、小结。

第五课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全，如有个别不全，教育学生互相帮助。

二、出示示范贴画《熊猫》。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：熊猫。

四、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。

4、将米随意地放在熊猫图中。

5、将黑色的米依次放在熊猫图中当四肢。

6、将白色的米依次放在熊猫图中当身体。

7、贴好后晾干。

五、修饰。

将整理好的熊猫图，在旁边再画上竹子装饰。

六、评比。

七、小结。

第六课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全。

二、出示示范贴画《青蛙》。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：青蛙。

四、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。

4、将米随意地放在青蛙图中。

5、将绿色的米依次放在青蛙图中当四肢。

6、将白色的米依次放在青蛙图中当肚子。

7、贴好后晾干。

五、修饰。 将整理好的青蛙图，在旁边再画上荷叶装饰。

六、评比。

七、小结。

第七课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全。

二、出示示范贴画《兔子》。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：兔子。

四、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。

4、将米随意地放在兔子图中。

5、将白色的米依次放在兔子图中当身体。

6、将红色的米依次放在兔子图中当眼睛和嘴巴。

7、贴好后晾干。

五、修饰。

将整理好的兔子图，在旁边再画上青草装饰。

六、评比。

七、小结。

第八课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全。

二、出示示范贴画《七色花》。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：七色花。

四、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。

4、将米随意地放在七色花图中。

5、将各种颜色的米依次放在七色花图中当花瓣。

6、贴好后晾干。

五、修饰。

将整理好的七色花图，在旁边再画上叶子装饰。

六、评比。

七、小结。

第九课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全。

二、出示示范贴画《彩虹》。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：彩虹。

四、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。

4、将米随意地放在彩虹图中。

5、将各种颜色的米依次放在彩虹图中。

6、将红色的米依次放在太阳中。

7、贴好后晾干。

五、修饰。

将整理好的彩虹图，在旁边再画上白云装饰。

六、评比。

七、小结。

第十课时

一、组织教学

检查学生用具准备是否齐全。

二、出示示范贴画《七星飘虫》。

1、让学生观察，制作的材料是些什么?

2、学生讨论，并回答。

三、制作底稿。

学生在硬纸板上画出要制作的图案：七星飘虫。

四、贴画。

1、把双面胶粘在硬板纸上画好画的一个面上。

2、撕下双面胶上的盖纸，准备粘贴。

3、将各种颜色的米都取出几粒来。

4、将米随意地放在七星飘虫图中。

5、将红色的米依次放在七星飘虫图中当壳。

6、将黑色的米依次放在七星飘虫图中当壳上的斑点。

7、贴好后晾干。

五、修饰。

将整理好的七星飘虫图，在旁边再画上树叶装饰。

六、评比。

七、小结。

第二篇：《树叶贴画》教案

课型：工艺课

课时：1课时

教学目的

1〃激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2，掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备

学具：(1)搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。

教学重点

让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学过程

(-)组织教学(检查学具情况)。

(二)导人新课：

1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言，活跃课堂气氛)

2，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

3。教师小结，出示课题。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。

出示课题：树叶贴画。

2〃读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1。首先让学生说说画面的内容及构思。

2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

(二)树叶贴画的制作方法!

1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

(四)学生制作，教师巡视指导。

选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。

(五)展评作品，欣赏小结。

1〃将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议D 2。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。

雪花(折撕纸)

教学目的：

1〃学会用纸张，运用折、撕、贴的方法制作

简单雪花图形。

2〃培养学生的动手动脑能力和认真细致的

好习惯。

教学重点：训练学生的造型能力。

-、组织课堂纪律。

二、谈话导入。

1。谈话：冬天里的雪花，你见过吗?我省的闽西、闽

北一带冬天可见下雪，其他地方要想见到雪就难

了。但小朋友在图画书里，电视上，一定见过飘

飘扬扬的雪花。

下雪是一种帛然现象，即空气中的小水气，在

高空遇冷便会凝结成小冰晶，许多小冰晶在空中

相碰凝结成一朵朵小雪花，从天上落下，就是下

雪了，冬天里的雪花是晶莹美丽的，每一朵雪花都是一个有趣的图案，既有规则，又好看。

用一张白纸就能撕出小雪花来，你相信吗?下面我们不妨来试一试。

3.制作步骤：选一张白纸，裁成正方形，先对折，然后再按教材右下图中的虚线向内折两次即可，在折好的纸上可先用铅笔画些凹击的线条(曳口教材例图所示)，然后慢慢地用手指按线把它撕下来，撕完后把纸打开，就成了六角形的雪花。白纸对折后，也可按教材左下图的图示折三次撕纸的方法，这样撕出的雪花图形更饱满，结构变化更多。

撕纸雪花完成后，可用深蓝色彩纸衬底，使雪花更美，更白。也可以如教材所示，画出一扇积雪的窗户，涂上深蓝色的背景，再把撕好的雪花贴在画面，就成了一幅雪花飘飘的美景了。

三，巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助。

四，进行小结。

第三篇：树叶贴画的教案

小班创意美工《树叶DIY》

小二班 叶芬芬 活动目标 1. 2. 引导幼儿观察树叶讲述其颜色、形状、大小等特征，并能运用树叶来拼组各种图形。 在亲子操作中激发幼儿的创造性思维，培养动手制作能力。

活动准备：

1、事先采集各种颜色和形状的树叶，擦干后压平。

2、树叶贴画范画若干，白纸、剪刀、双面胶和几种彩色卡纸若干。 活动过程

一.引出话题

老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗?

出示落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。 二.树叶的认识

出示一些形状、颜色特别的树叶，让小朋友来认认这些树叶。

老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗? 三.树叶变变变

(1)教师出示一些树叶贴画的图片，让幼儿家长一起欣赏。

(2)教师拿出自己制作的示范贴画，引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。

教师 “这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?

请你们通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。”

(3)制作过程

a构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物或其他; b选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄;

c拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

4、亲子共同树叶贴画，教师巡回指导。

5、展示作品，体验分享亲子制作的乐趣。

第四篇：树叶粘贴画 教案

大班美术教案：树叶粘贴画 活动目标：

1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，根据树叶形状想象，并能表现出物体的主要形象特征。

2.能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。

3.萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

活动准备：

1.收集各种不同的树的叶子。

2.制作材料：白纸、树叶、彩笔、铅笔、颜料、胶,剪刀等。

3.课件《树叶粘贴画》

活动过程：

一、谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。

1.教师：小朋友们，秋天到了树上的树叶有什么样的变化吗?(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)

2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。

小朋友你喜欢哪种树叶?它像什么?

3.教师：今天小朋友在路上拾到了很多的树叶，别小看这些树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么? " 4.教师变化树叶的形状，问："换一个形状呢?看看它又像什么?

小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的样子。

二、引导幼儿进一步探索。

1、欣赏学习课件，引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征，自选树叶进行组合。

教师:那小朋友们现在看看你面前的树叶，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么?

2.说说自己是怎么摆的，摆了些什么?(幼儿大胆介绍：我摆的是……

三、学习树叶粘贴画的方法

1.教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法?(把树叶粘在画纸上。) 2.教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。

②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。

③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

四、交代要求，亲子操作完成。

1.教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗?那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的家长们吧。

2.亲子操作，配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗?我们开始吧。

五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

1、展示幼儿作品，倾听幼儿介绍。

教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。 小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么?幼儿介绍作品。把你的发现告诉你的好朋友。

2、合影留念。

第五篇：大班美术教案《树叶粘贴画》

大班美术教案：树叶粘贴画 活动目标：

1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2.学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。

3.让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。 活动准备：

1.引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2.几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。

重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 难点： 学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。 活动过程：

(一)谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。

1.教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗?为什么?

2.教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么?

"3.教师变化树叶的形状，问："换一个形状呢?看看它又像什么?

小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。

(二)引导幼儿进一步探索。

1.教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么?

2.说说自己是怎么摆的，摆了些什么?(幼儿大胆介绍：我摆的是…… (三)介绍树叶粘贴画的方法， 1.教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法?(把树叶粘在画纸上。) 2.教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。 ②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。 ③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

(四)交代要求，亲子操作完成。

1.教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈爷爷奶奶到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗?那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶吧。

2.亲子操作，配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗?我们开始吧。

(五)结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

1、教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。家长回到位置上就座，小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。

2、合影留恋。