第一篇：班级考试奖励办法
二年级班级奖励办法
二年级奖励从：学习、纪律、劳动卫生、参与活动四个方面进行。班级学生表现星级数量按月统计给予奖品奖励。
一、学习方面
(一)在班级各科教师组织的各类测验中成绩优异的前5名学生给予加三颗星奖励。5到10名的给予加两颗星奖励。班内成绩进步最大的三个学生给予加2颗星。进步的学生奖励一颗星。
(二) 各科教师布置作业每个月按时、保质、按量完成上交的给予一颗星。一月内超过5次，月末奖励资格取消。
(三) 各科教师可根据学生课堂表现、作业完成质量酌情给予加星奖励。课堂表现消极，一堂课被老师点名批评次数超过三次者，取消月末奖励资格。
二、纪律方面
(一)晨颂、午写能遵守纪律且一周内未被值日班长扣分的给予加两星奖励。每周扣分次数最多的三名学生取消月末奖励资格。
(二)在纪律方面有较大进步的给予加两星奖励。
(三)课上能遵守课堂纪律，一周内未被值日班长扣分的给予加两颗星奖励。
(四)学校纪律检查能拿到满分，当天班内管纪律的值日班长、班干部给予一星奖励。连续一周纪律能有两次以上得满分的班干部再加一星。一周内纪律，超过一天分数被扣两分的，班干部本周取消额外加星奖励。
(五)阳光大课间能按秩序进行，按要求进行，被值日班长连续扣分五次以上的月末取消资格奖励。
三、劳动卫生方面
(一)积极参加值日劳动，一月内能连续主动承担脏活累活的学生可给予加一星。
(二)在学校卫生检查中能够得30分满分的组，组长可加两星，组员加一星。
(三)在一周内，班级卫生得满分超过3次以上，劳动委员加两星。
(四)在一月中，小组承担值日任务得满分超过两次，组长加两星，组员再加一星。
(五)对于指派任务的学生，每月能完成较好者加一星。
四、参与活动方面
为鼓励学生多参与活动给予相关加星。
(一)积极参加学校、班级组织活动，能够表现优异者加一星。
(二)能敢于利用展示时间展示自己，一周有两次的展示的可加一星。
(三)能够在活动中上交作品且质量较高的可加两星。
班级月末进行汇总统计，得星较高的10名学生给予奖励。得星数最多的六名学生将获得班级标兵称号并存档案袋。分前1之5名，6到10名进行奖励。得星数有明显进步的可额外奖励。学期末，对于表现最好的前5名同学进行表扬奖励。
第二篇：108班班级考试奖励制度
为了每一个同学学有所成、健康成长，享受学习的乐趣，特制定以下大奖，供全班学子天才+勤奋而智取之。
一、年级前5名奖：进入年级前5名，奖年级第1名20元，第2名15元，第3名10元，第4名奖7元，第5名奖5元(平均分达到80分以上，才给予奖励)。五名以下奖笔记本一个。
二、全班前3名奖：班级第1名7元，第2名5元，第3名3元。3名以下奖作业本一个。
三、总分突破奖：总分达到760分以上奖20元，总分达到720分奖15元，总分达到680分奖8元，总分达到640分奖3元。
四、单科优秀奖 ：奖作业本一个(有的科目80分以上，有的科目90分以上)。
五、名次进步奖：全班37人，1～10名为优等名次，11～20名为二等名次，21～30名为三等名次，30～37名为末等名次。每次考试从一个等级进入前一个等级奖作业本一个。
六、总分等级奖：总分达到720分以上，为班级特优生。总分达到640分以上，为班级优秀生。总分达到560分上，为班级中等生。总分达到480分以上，为班级合格生。总分480～320分，为班级潜能生。总分320分以下，为班级学困生。总分从班级学困生进入班级潜能生，奖作业本一个，并与家长电话报喜。总分从班级潜能生进入班级合格生，奖作业本一个，并与家长电话报喜。总分从班级合格生进入班级中等生，奖作业本一个，并与家长电话报喜。总分从班级合格生进入班级中等生，奖作业本一个，并与家长电话报喜。总分从班级合格生进入班级中等生，奖笔记本一个，并与家长电话报喜。总分从班级中等生进入班级优秀生，奖笔记本一个，并与家长电话报喜。总分720分～640分与第三个奖相同，不再重复奖励。
祝全班同学奋勇拼搏，学业有成。 班主任 张老师
第三篇：高一（2）班班级考试奖励规章制度
学习优秀奖:全校： 班级：
年级第1名(100元) 班级第一名(25元)
年级第2名(80元) 班级第二名(20元) 年级第3名(60元) 班级第三名(15元) 年级第4—10名(40元) 班级
四、五名(10元) 年级第11—20名(30元) 班级六—十名(5元) 年级第21—30名(20元) 年级第31—50名(10元) 年级第51—70名(5元)
学习进步奖:
一等奖(班级进步最快)(20元) 二等奖(班级进步快前2—5名)(10元) 三等奖(班级进步快前6—10名)(5元) 注:(几次考试上下波动过大者除外) 成绩稳定奖:(10元)
至少3次成绩稳定一直进步且在(前90名) 或考试成绩上下波动很小(前70名)
勤奋奖(2名)(15元)
注:成绩良好,学习刻苦者(由学生投票选出)
单科优秀奖
注:每学科成绩前5名(第一名10元)(2-5名5元)
备注：若同时满足多个条件，则以最高档计。
第四篇：期中考试奖励办法
高三20班第一次月考奖励办法
1、获得年级前150名的同学荣获“年级优秀生”称号，发奖状;
2、获得单科第一的同学(并列的同学均可享受此奖)，荣获“xx科优胜奖”，发奖状;
3、达到所定月考年级考试目标(必须比暑假质检考试名次进步至少2名以上)的同学荣获“完成目标奖”，发奖状;
4、班级名次进步最多的前5名同学荣获“班级进步之星”，发奖状;
5、以上奖励可以兼得，并向家长发放成绩喜报短信。
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只要你自己问心无愧,对得起自己,每天很努力,每天很快乐,每天很成功,那么你们必将是最美的玫瑰!
请问各位同学,人生中最大的挑战是什么? 后来我发现:高考也好,工作也好,爱情也好，婚姻也好,这都不是人生最大的挑战.这只是一个结果.人生真正的挑战是什么呢?
那就是每时每刻的生活!
我要送给大家的第一句话是一个信念,那就是： 今天我必须成功!
记住,是今天,不是明天,更不是高考.因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功.有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?但我必须让你保证:今天我必须成功.很多同学对我说:口号对我没用啊.你知道口号怎么才能对自己有用呢?那就是要经常重复暗示.当你早上不想起来时重重一次:今天我必须成功,你就会从床上跳起来了.当你上课不想听时重复一次:今天我必须成功,你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话： 人生要有一个明确的目标!
人生有一个明确的目标是很重要的。马路上有两辆出租车,一辆车是空车,一辆车载满了客人,你们认为哪一辆车容易发生车祸啊.因为满车司机有个明确的目标:我要把这些人送到金清中学,而空车司机拼命在找:我的上帝在哪里? 但是要学会把目标分解，比如你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。如果你把这六科作业当成一个目标，那么你的心情还会好起来吗?
我送给同学们的第三句话是： 从容面对失败和挫折!
失败是什么?是成功之母呀，是暂时的不成功。闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始.请问当钟摆向左摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左,能量向右.这就是人生,失中有得,得中有失.失败的同时就是成功的开始.塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过:当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开.所以平时考试的失败，这决不是坏事.这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点你还得再掌握一下,避免你在高考中失败.
有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了.让你背一会30斤的书包，不算重吧.若让你30个小时不放手呢?太重了.怕是需要医院的救护车开过来了.
那么我再送给同学们第四句话：学会自我肯定!
每个人都有与生俱来的天赋和本能.只是需要时间去发现.有一电影《芬妮的选择》,芬妮是个数学老师,坐在轮椅里的,大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学,因为教育局的人认为她是个残疾人.而她却不这么认为.她认为自己是个正常人,她要去正常学校教学.教了三年很成功.有记者很感动要采访她,报导她的事迹.芬妮不允许记者采访.记者很惊讶.芬妮说:因为你的观点有错误,你认为我是个残疾人吗?我不是残疾人,我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样,只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已.这是什么?自我认识,自我认识决定了一个人的世界观,价值观.
我发现人之所以成功,不在于学历.成功人士有高学历的,也有小学没有毕业的.他们之所以成功:只是因为他们都在养成一种成功的习惯.成功的习惯很重要.
有同学说:我学习只能学三天,学了三天就没动力了,想堕落了. 动力来自于哪里?动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬描绘.
高考成功是需要付出代价的.中国文明上下五千年,曾经总结了这样一句话:天下没有免费的午餐.高考成功付出一点代价是值得的,那会让自己的人生没有遗憾.
有同学问:我成绩不太好,可不可以不高考.不行,你高考考什么学校并不重要,重要的是假如你放弃了高考,你就会养成一种放弃的习惯,以后碰到什么困难你都会轻易的.
英国有个钢丝大师瓦伦达,走钢丝很优美,飘逸.从来不失误.但在五十年代的最后一次表演中,竟然当着观念的面摔下来死掉了.他太太说我已经有预感要出事了:我先生以前走钢丝的时候从来不想结果,他只在走,所以走得很成功.最后一次上台前跟我说:亲爱的,这是我生命中最后一次表演了,我必须给观众一个美好的印象与回忆,只许成功不许失败,掉下来了,为什么,因为注意力分散了.
西方有个哲学家说过:人活着有两大痛苦.一是得不到你想得到的东西,二是得到了你想得到的东西.你知道什么意思吗?
他告诉你们:结果只是一瞬间的事,成功了喜悦一下结束了,失败了痛苦一阵结束了,都会过去的.人生最重要的是那个美妙的过程.
接下来我讲一个故事.以色列这个国家,有一种植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰.你一看这玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草.以色列朋友跟你说:不要着急,把它带回到你们中国大陆,放在水里,连续观察它八天,你一定会发现它是最美的玫瑰.你不信.第一天早上起来,发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了.有点生命力但不美.第二天早上,最里面一个花瓣打开了,第三天第二个花瓣打开了,第四天第三个花瓣打开了,你发现它有点美了,到第八天所有的花瓣依次打开了,你发现它真的很美.假如有个邻居在第八天到了你家里,你很兴奋地跟他说:哥们多美的玫瑰,请问他有没有感觉?没有?为什么?因为他只看到了一个结果.
同学们，在你们一生的奋斗过程中,父母，老师，同学,所有的其它人看到最多的只是你的一个结果,而且是阶段性的结果.所以不要太在乎别人怎么看你,怎么议论你，因为那不重要,只有你自己始终陪伴着你自己,默默地忍受所有的属于你的压力,你的痛苦,你的烦恼,你的人生.只要你自己问心无愧,对得起自己,每天很努力,每天很快乐,每天很成功,那么你们必将是最美的玫瑰!
高三20班班会材料 2011年9月18日
第五篇：班级奖励制度
九年级(3)班班级奖励制度 ——用红黑点记录
一、礼仪规范
1、星期一7：20举行升旗仪式，学生必须按时到校。迟到每人1个黑点。不参加的，每人3个黑点。
2、举行升旗仪式时，要求集队“快、齐、静”。如果在升旗时说话、交头接耳、嬉笑打闹者每人1个黑点。
3、在校园内外说脏话，耍流氓行为的，每人1个黑点。
4、乱给同学或老师取侮辱性绰号的，每人1个黑点。
5、节约粮食，在食堂就餐时，乱浪费的，下一次取消补助，并记2个黑点。
6、节约用水，在班上或学校其他地方乱浪费水的，如有人发现，则为班上买一桶水。记1个黑点。
二、学校纪律规范
1、在校园内要做到不打架、不骂人，讲普通话。骂人每人2个黑点，打架每人2个黑点。
2、违反学校每周检查工作者，给班级扣分者根据分数画黑点(1分1个黑点)
3、在教室里不能疯打疯闹、大声喧哗。否则每人1个黑点。
4、课间不能靠护栏。违者每人1个黑点。
5、上下楼梯靠右行走，不跑楼梯，否则每人1个黑点。
6、学生出校门后自觉遵守纪律，遵守交通规则，不疯打。违规每人1个黑点。
三、纪律规范
(一)课堂常规纪律
1、早晨按时到校，保持教室秩序井然。学生在教室内进行早读。有吵闹者每人1个黑点。
2、不迟到，不早退，不旷课。在校期间不得私自离校，违规者每人1个黑点。
3、课前未准备好学习文具，没有带上课相关书籍的，每人1个黑点。
4、在课堂上不认真听讲，积极发言，说与课堂内容无关的话，影响他人学习的，每人1个黑点。
5、不能完成老师安排的背记任务的，每人1个黑点。
6、在课堂上赶做或抄袭别人作业的，每人1个黑点。
7、不交一次作业，每人记2个黑点;不按时交的，每人1个黑点。
8、同桌违纪，不及时提醒的，每人记1黑点。与同桌说话，不认真听的，每人2个黑点。
(二)、卫生行为规范
1、做好班级值日工作，地面整洁，窗台无灰尘。检查卫生时，不合标准每人一个黑点。无故不参加值日者，每人每次记2个黑点。
2、劳动结束后，卫生工具应及时清理干净。卫生工具、教室桌凳和桌面上的课本等按要求摆放整齐。，不合标准每人一个黑点。
3、卫生区内要保持没有污物、果皮、纸屑、塑料袋等，不合标准每人一个黑点。
4、在校园内不乱扔废纸，不乱倒垃圾，否则每人次扣3分，看到污物要主动随手捡起。每人一个红点
5、不在学校、教室的黑板(宣传栏)、墙壁上以及厕所里乱写乱画，否则每人2个黑点。
6、带小吃到班上吃，不把垃圾放到指定位置，乱扔在教室里或塞在课桌桌箱里的，每人2个黑点。
7、讲究个人卫生，做到“三勤”(勤洗澡、勤换衣、勤剪手指甲)，不留长发，不带首饰，不穿奇装异服。如学校检查个人卫生，不合标准每人一个黑点。
四、两操行为规范
1、认真做眼保建操，睁眼者每人一个黑点。
2、同学做课间操时，动作规范，严禁嬉笑打闹。违规者每人一个黑点
3、上、下课间操，班级带队“快、齐、静”。值勤班干检查下楼及做操时纪律，违规者每人记一个黑点。
五、爱护公物行为规范
1、不打碎门窗玻璃，不损坏门窗及锁扣，不破坏桌凳。凡构成损坏自行赔偿，违规者每人记一个黑点。
2、不损坏灯具、值日工具和教学工具，用工具打闹者每人一个黑点。
3、不破坏花草树木及一切公共设施。违规者每人一个黑点
六、奖励条例
1、课堂上积极思考，与同学合作探究老师或同学提出的问题，积极回答，答案较好，获得老师表扬的，每次记一个红点。认真完成老师交给的学习任务，作业若被老师评为优等的，每次记1个红点。
2、在各种考试中前10名者，每人记2个红点;10—20名者，每人记1个红点 ;成绩进步者，每人记1个红点
。
3、参加学校各类比赛的同学，运动会、知识竞赛按成绩获学校一等奖的每人3个红点，二等奖的每人2个红点，三等奖的每人1个红点。
4、参加校外比赛，以单人记成绩，获得国家级一等奖的每人8个红点，二等奖的每人7个红点，三等奖的每人6个红点;获得省级一等奖的每人7个红点，二等奖的每人6个红点，三等奖的每人5个红点;获得市级一等奖的每人6个红点，二等奖的每人5个红点，三等奖的每人4个红点;区级一等奖的每人5个红点，二等奖的每人4个红点，三等奖的每人3个红点;获县级一等奖的每人4个红点，二等奖的每人3个红点，三等奖的每人2个红点。
5、班内学生经常校内外做好事的，根据情况给个人加5—1个红点。
6、敢于同坏人坏事作斗争，敢于揭发。如果在班内揭发别人的不良行为的，如课堂赶抄作业，不认真听讲，影响他人学习，说脏话的，一次记1个红点;如揭发同学抽烟，赌
博的，每次记2个红点;见同学间打架斗殴或社会上的人到学校搞破坏，及时报告学校，老师和派出所的，每次记3个红点。
7、“星星奖励”
① 培养自己文明礼貌的良好习惯，根据记录，每月评选一次“文明之星”获得“文明之星”的同学发给奖品，并记5个红点。
② 树立劳动光荣，不珍惜劳动成果可耻的意识。每月民主测评一次“卫生之星”，获此项荣誉者发给奖品，记2个红点。
③培养自己的竞争能力，积极主动的搞好学习。每月测评一次“学习进步之星”，获此项荣誉者发给奖品，记2个红点。
④小组每月评选一次，如红点最多的小组，整组发奖。 备注：
1、本制度采用相关表格，由专人记录。实行加减分记录。基础分为100分，记一个黑点减一分，记一个红点加1分，依此类推。
2、凡组织各项活动，积极主动参加。
3、根据实际情况，除扣分外，一周内出现5次黑点记录的，追加劳动教育，并写500字说明书，给家长和班主任老师交流的机会一次。
4、小组或同桌间互相监督，小组间一周累计出现10个黑点的，小组长写500字的说明书;小组一周内回答问题不满15次的，小组长写500字的说明书，整组参加劳动一次。如在小组间评比最差，则负责打扫并管理教室清洁一周，不认真干，再加一天，依此类推。
5、有学生严重违反校规、校纪，在学校和社会上造成恶劣影响的，个人取消评选三好资格。