小学寒假社会实践方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《小学寒假社会实践方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：小学寒假社会实践方案

小学寒假实践活动方案

一、指导思想：

寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》(中青联发〔2011〕27号)和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》(中少办发〔2011〕14号)等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育：

1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

(一)、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年!

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯;列出一张《压岁钱收支记录表》。

(二)、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年!

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。(必做)

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，

一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”(a4纸);

三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”(8开纸);

五、六年级同学写一份读书统计表。(a4纸)。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。(必做)

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事;或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。(必做)

(三)、让他人感受阳光

行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年!

第二篇：小学寒假学生实践活动方案

小学寒假活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局及街道教管办寒假活动意见，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。

二、活动主题

学会学习、学会做人、学会感恩、学会探究

三、组织形式

学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动。

四、活动内容

(一)“学习习惯养成”活动(必做)

《寒假作业》是我们每个小学生必做的作业，希望同学们每天做一页，开学后整整齐齐、不折不扣地交给老师欣赏。三至六年级的学生，要利用寒假，静下心来，从预习下学期的课本入手，至少把语、数、外第一单元的书后练习完成，看自己的预习习惯究竟怎样?看看自己解决问题能力究竟有多高?看自己是不是最最聪明?

(二)送一份新春祝福行动(选做)

春节期间，希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己春节祝福，形式可以是：(1)低年级：打个电话(或发短信)送上自己的新年祝福。(2)中年级：自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”并寄出去。(3)高年级：写一封感谢信寄给关心、帮助过你的老师、同学或亲人(让学生备份一份，便于评比)。教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果。 要求：开学后，4—6年级每班挑选出优秀书信或贺卡(3份左右)进行校级评比。

(三)新春献爱心行动(选做)

要积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，参加假期慰问烈军属、孤寡老人等活动。以村、班为单位，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，和老人一同庆祝新年。也可为身边的需要帮助的人(如孤寡老人，残疾人，贫困的小伙伴，困难家庭等)做一件实事。事后，可以把所做所想所感记录下来。 要求：各班要认真落实，开学初上报典型事例，进行表彰。

(四)孝顺长辈我能行活动(必做)

我们的父母及长辈辛劳了一年，对我们又关心爱护了一年， 但他们自己却从来没有要求我们为他们做点什么，那我们能否主动地为我们无私的父母做些什么呢?请你在寒假期间完成以下几项“任 务”。

①为长辈做饭。②协助长辈做简单家务。③对父母及长辈说祝福语。 ④吃饭时摆碗筷、给长辈添饭、倒水 。⑤与父母、长辈聊天或谈心。⑥为父母、长辈削水果、洗脚、敲背揉肩。 ⑦给不在身边的长辈打一个问候电话 。

(五) 讲文明懂礼仪活动(必做)

春节期间，爸爸妈妈和长辈们少不了要带着我们走亲访友，当然，也会有不少的客人来到我们的家里做客。你希望自己做一个彬彬有礼、受人欢迎的好孩子吗?你又能做一个待人接物有礼貌的小主人吗?那么，就要请做到以下几点哦!

⑴进门前有礼貌的称呼主人⑵ 热情迎接客人进屋⑶去亲友家做客要仪表整洁 ⑷为客人递上茶水、糖果⑸说话不要粗声粗气，要谈吐文明 ⑹大方与客人交谈，不让客人感到拘谨⑺不经主人允许不能随意乱动主人家的东西 ⑻如果客人带小孩来家里做客，应同小孩一起玩⑼如果在主人家用餐，要注意用 餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物 ⑽自己的朋友来做客，应先向父母做简单介绍，再热情

招待⑾告别时说些感谢的话语 ⑿客人离开时，要送客人出门口，可说再见、欢迎再来玩 。

(六)书香假期活动(必做)

为了进一步深入开展“书香校园”工程，让读书成为每个同学的好习惯，让阅读成为学校、家庭、社会的一种好风气，在寒假中各班可以结合实际，制定相应的读书读报活动计划，引导学生乐读书、好读书。具体内容：高年级的同学读五本以上的书籍(包括四大名著)，写好读书体会;低年级的同学选择适合自己的连环画读本阅读(五本以上);各班每个同学在假期开展三个一活动，即一日一句名人名言;一日一张读书卡片;一日一张习字。

要求：开学后各班开展读书报告会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等活动来展示假期读书成果。1—3年级每班上交自制书签(10枚左右)进行校级评比。4—6年级每班上交5篇优秀读书体会、10张百字习字卡进行展览。

(七)“春节伴我行”活动

了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强对祖国优秀传统文化的热爱。了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

活动安排：可以选择其中两项

1、春节，是合家团圆的日子。你们家是怎么过的呢?让我们把这美好的一刻记录下来. 要求：形式童诗童谣、日记等均可。 (3—6年级)

2、以家乡的“元宵节” 或我的“压岁钱”为主题，进行调查，并写出调查报告。(4—6年级)

3、收集“元宵节”的来历,风俗，办一分手抄报。(3—6年级)

4、中国美食文化源远流长，各地名点数不胜数。利用网络、书籍、走亲访友之际，寻访记录家乡的名点小吃，最好能动手做一做，记录你做美食家的心得哦!(3—6年级)

要求：开学后各班上交优秀习作5篇，调查报告每班5篇，手抄报每班5张(8K纸)

(八)“快乐新年，快乐健身”活动(必做)

寒假中请同学们选择自己喜欢的一项运动，如跳绳、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、转呼啦圈等，每天锻炼不少于一小时。

五、活动注意事项

1.各班主任要高度重视、严密组织，严格落实寒假社会实践活动方案。结各班级实际情况，创造性开展工作，确保寒假综合实践活动收到积极、良好的社会效果。

2.参与实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。

3.开学后以班级为单位，根据方案内容及个人寒假活动情况和实际表现，进行总结评比，评选出校级综合实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。

第三篇：县实验小学寒假社会实践活动方案

为深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设视讯会议精神和县教育局关于组织全县中小学生开展寒假社会实践活动的通知(滨教发〔2011〕7号)精神，扎实推进《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划(2010—2010年)》，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，围绕“做一个有道德的人”主题，广泛开展形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的好少年。现将开展2011“缤纷的冬日”——全校学生寒假社会实践系列活动的有关事项通知如下：

一、活动时间：

2011年1月27日——2011年2月17日

二、活动主题：

缤纷的冬日

三、活动内容：

1.我过年——品味春节，体验民俗。

五、六年级积极组织学生在春节期间通过书写春联、剪纸绘画、文艺表演、美术摄影等方式把祝福喜庆带给邻里乡亲，为春节增添喜庆。

王汝海、钱龙玉、沈旭娥老师负责组织高年级学生开展校级“写春联、送祝福”活动，做好笔墨纸张的准备工作，凡抽到学生的班级予以支持、配合。活动时间为1月26日上午8：30，陈华东、沈旭娥老师负责

摄像报道。

2.我爱您——学会感恩，奉献社会。一至六年级围绕辞旧迎新，团圆平安、孝老爱亲的节日主题，引导学生积极参与到志愿者服务活动中来，传递爱心和亲情，共享和谐美满的幸福生活。教育学生尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。

3.我运动——阳光青奥，快乐健身。三至六年级围绕2014年南京青奥会，在广大学生中宣传推广奥林匹克精神和价值理念，充分展示实小少年健康阳光、积极向上的良好形象。通过迎接青奥、参与青奥，引导学生在假期中走进运动场馆，亲近大自然，体验健康快乐，掀起青少年体育健身的热潮。

4.我成长——风雅书香，文化浸润。三至六年级坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织学生开展“我爱我们的节日”主题读书征文活动，引导学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。

四、活动要求

1.统一思想，提高认识。学生社会实践活动是提高学生思想道德素质，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径，各年级部务必高度重视，制定切实可行的活动方案，开学后与相关资料一并上交政教处。

2.广泛动员，精心组织。各年级部、班级要及时将本通知精神传达给每一位同学，并按照活动的有关要求，结合各学生的实际情况，作出精心组织和安排，确保活动能够顺利开展。

3.保障安全，严防意外。要切实加强寒假期间的安全知识教育，严防意外事故发生，做好对寒假社会实践活动的指导工作，确保寒假社会实践活动安全进行，使学生度过一个健康、安全、愉快的寒假。

4.突出重点，力求实效。“我爱我们的节日”主题读书征文活动，作为本次活动中的重点，三至六年级要认真组织征文竞赛，将真正优秀的作品及时上报。主题读书征文要求为：题目自拟，体裁不限。要求紧扣主题，语言精炼生动，文章字数在2000字以内;内容充实，积极向上，感情真挚，事实准确;征文作品必须原创，凡发现征文由网络或其它途径抄袭者，即取消其参评资格并予以批评;文字格式为A4纸张，标题小二号宋体字，正文小四号宋体字，作者单位、姓名在征文题目下方，如有指导老师在文章末予以注明。

5.认真总结，按时上报材料。各年级部在寒假结束后，要及时对寒假实践活动进行总结，对学生的作品要组织人员认真评审。2011年2月24日下午3:00前将活动方案、总结、评比结果以及部分优秀学生作品上报至政教处(三至六年级部每班各交征文25份，一至六年级部交剪纸、绘画、摄影等作品各15份)。活动材料用A4纸打印，征文再另报纸质稿一份，并将电子稿连同所报材料汇总表(见县教育网)发送至邮箱： freewzjc@163.com;学校将择优推荐参加县级评比，材料不按要求上报的不予评审并通报批评。

二○一一年一月二十日

第四篇：马楼小学寒假综合实践活动方案

为培养学生的创新精神和实践能力，开展好闲暇教育，全面推进素质教育。根据枣教研字.. [2011] 1号文件精神，经我校校委会研究决定号召我校小学生在寒假期间广泛开展课题实验、社会调查、科技创新活动，运用所学知识自主探究、亲身实践，解决现实中的实际问题。方案如下：

一、活动内容

1.小发明、小创造、小制作。以小发明、小创造为主，自主选题、自主设计、自主制作，突出独创性、科学性、实用性，每件作品制作人1 -3人。(四年级)

2. 小课题研究。自行组织课题研究小组，每组3-6人。自主选题，研究课题应主题明确，具有一定的实践价值和社会意义。(六年级)..

3.社区服务活动。个人或小组(人以上)参加一项或多.. 项义务性、自愿性的社区服务活动，要遵循安全或“就近”原则，时间不少于 3个工作日(五年级)。

4.科幻画。即运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。(上述活动每位学生至少参加 1 —2项)。(三年级)

二、活动组织

1.本次活动采取学生个人、学习小组和学校三个组织主体。学生可以以个人或小组的形式，自主开展活动，每人至少完成一项实践性活动。

2.学校将安排部分教师进行跟踪指导，了解活动情况。

3.新学期开学后，将对学生假期之间的活动情况要进行调查了解，对学生作品进行收集整理，及时进行校级评选与表彰，同时推荐出优秀作品准备参加今年的滕州市级评选。

三、成果形式

1.小发明、小创造、小制作：以实物的形式呈现，并附以 100字以内的作品简介和操作说明。

2.小课题研究：以研究报告的形式呈现(含图片)，内容应包括：研究背景、研究目标、研究过程、数据与结果分析、结论等。

3.社区服务：以活动报告的形式呈现(含图片)，内容应包括：活动的时间地点、参加人员、活动过程、感受与感悟，以及社区评价意见(加盖公章)等。

4.科幻画。绘画风格及使用材料不限(油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等)。作品尺寸：规格为 38cm×54cm，作品要求干净、整洁。所有作品和活动，应内容真实、方法科学、数据可靠、过程资料齐全，具有独创性、

科学性、社会意义和实践价值，严禁弄虚作假。

寒假综合实践活动方案

界河镇马楼小学

2011年2月

第五篇：2021年小学寒假实践活动方案

小学实践课程是指学校在保证国家和地方课程基本质量的前提下,通过对本校学校的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源开发的多样性的、可供学生选择的课程。本文是文库小编为大家整理的2021年小学寒假实践活动方案，仅供参考。

2021年小学寒假实践活动方案一：

2021年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:

一二年级寒假特色作业

一、共同作业：

1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。

二、综合作业：

有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。

三、美术作业：

画一张有关“欢度春节”的图画。

寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。

三四年级寒假特色作业

一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，

进行交流、探讨，每人写两篇 “经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。

二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;

为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。

三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画;

或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。

四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。

社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。

开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。

五年级寒假特色作业

一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。

结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。

二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;

为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。

三、美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画;

或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。

四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。

社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出实践活动报告或心得体会。

寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇实践报告或心得)。

以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。

2021年小学寒假实践活动方案二：

一、指导思想：

加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分 类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形 成系统完整的社会实践活动内容体系;加强小学生社会实践活动基地 建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育 基地和其他社会实践活动基地;加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。

二、工作目标：

通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导 和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体 认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。

三、工作措施：

1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动， 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社 会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的 研究性学习， 培养学生的科学精神和科学态度， 掌握基本的科学方法， 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。

2021年小学寒假实践活动方案三：

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：

一、指导思想：

认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展

二、活动目标

1、通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。

2、通过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。

3、通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。

4、通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。

5、通过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力和生活自理。

6、通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。

7、通过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。

8、通过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。

9、通过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。

10、通过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。

三、活动形式

各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各中队辅导员指导各小组制定好活动计划后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部

四、活动内容

1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)①绿色环保宣传;②水质污染情况调查;③白色污染调查研究;④关于生活节能状况调查研究;⑤农村经济发展状况调查;⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查;⑦公交道路状况及改进意见调查;⑧我县旅游资源状况调查;⑨小学生的消费观念与行为研究;⑩学生上网吧问题研究等。

3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师;回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人;了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。

5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。

6、学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科的实验探究;语文、英语等学科的历史文化研究;数学、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。

六、活动要求

1、坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

2、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。

3、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

4、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。

6、综合运用各种方法与手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

七、保障措施

1、充分认识开展中小学社会实践活动的重要意义。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》以及《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，领会其精神实质，并认真组织实施。

2、成立活动领导小组，构建中小学社会实践活动的长效工作机制。成立以校长周超为组长，彭书青(副校长)为副组长，卢毅(主任)、彭远渊(大队辅导员)、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹安排，积极、主动联合社会各方面，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。

3、建立各种类型的社会实践活动基地，确保活动扎实有效的正常开展。走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、保护环境和节约能源资源教育、安全健康教育以及经济建设和社会发展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。

八、活动总结

1、撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。

2、特色成果展示。学期结束后，各班把研究性学习报告、照片以中队为单位 汇总后交到学校少先大队部，然后总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。

3、总结表彰。学校将根据各小组活动方案及开展情况，评出社会实践活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。

2021年小学寒假实践活动方案四：

一、活动目的

小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。

二、活动对象

二年级二班全体学生。

三、活动时间

__年_月_日下午

四、活动地点

全体学生所在的社区及学生家里

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

(1)学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。 希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

五、活动要求

1、家长认真做好学生的辅导，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校及家长的安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

2、活动这天，中午12点，下午4点学生必须给班主任电话报平安。

六、突发事件处理原则：

保持镇静、沉着应对;学生优先原则;就地抢救原则;报警、求援原则;维持秩序、迅速疏散原则。

(一)处理外出应急预案

1.学生必须按规定开展活动，不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。

2.教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不攀爬险要，不摸带电的各种器械，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。

3.遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。总之，绝不能不作为，更不能推诿扯皮。

4.活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。

5.家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施(如上报、救护等)，并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。

(二)处理人身意外伤害及疾病应急预案

1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以孩子的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。

2.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，应立即进行治疗，如伤情较重应马上送往就近医院抢救治疗，并及时上报病由、病情。

3.如遇公共场所骚乱事件，家长应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、迅速地疏散。

4.提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

5.学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，一定要冷静，果断采取措施。

6.自始自终，活动中不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

2021年小学寒假实践活动方案五：

我实践、我体验、我快乐

一、活动目的

为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

二、活动要求

1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

(1)、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力;春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

(2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。

(3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。

三、安全要求

1、安全领导小组：

组长：甄俊健(校长)

组员：李丽薇(副校长) 张松晖(教导主任) 张桂卿(副教导主任)马雪清(副教导主任) 欧扬(辅导员)梁秀丽(一年级级组长)司徒艳娟(二年级级组长)黄凤爱(三年级级组长) 谭仲爱(四年级级组长) 黄用霞(五年级级组长)谢笑英(六年级级组长)

2、活动总指挥：甄俊健、李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬

联络员：张松晖

车辆安排指挥：关天福、关永锋、余国富、余国誉

4. 安全注意事项

a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立;学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员;由安全领导小组成员协助处理。

b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动;教育学生注重卫生，学会节约。

c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

e、有突发事件，先要积极协助处理;重大事故要及时上报学校领导。

f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续;学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

四、车辆安排

上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。