东北三省三校二模

第一篇：东北三省三校二模

2018东北三省三校二模文综政治试题

2018届东北三省三校二模文科综合试题

一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共I40分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。 12.在扩大对外开放过程中，我国部分消费品进口关税平均税率由17.7%降至7.7%，其中婴儿尿布及尿裤、部分配方婴幼儿奶粉等新生儿用品的进口关税税率降至为零。受关税调整的影响，上述进,新生儿用品需求曲线Dl和国产新生儿用品需求曲线D2，一般会发生变动。不考虑其它因素，下列选项能够很好诠释这一变动的是

A.①

B.②

C.③

D.④

13.由复星集团牵头的8家民营联合体正式与浙江省政府签署“杭绍台铁路PPP项目”，并占股

51%。这是我国首个民营控股高铁项目，开启了国内民间资本控股铁路项目PPP模式的探索之路，为铁路的发展注入了新动能。杭绍台铁路PPP项目落地

①表明非公有制经济是社会主义市场经挤的重要组成部分

②对促进铁路事业加快发展具有示范意义

③突出民营资本绝对控股地位，使其成为国民经济的主体

④激活市场活力，是产业融合发展的典型

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

14.租售并举是今年楼市调控的基调之一，而租售并举关键在于租购同权，要逐步使租房居民在基本公共服务方面与买房居民享有同等待遇。近日多地试行租购同权，下列产生的影响推导较为合理的有

①租房量上升-购房者大幅减少-彻底解头住房难题

②公共服务需求增加-带动政府投人-促进财政收支平衡

③外来人口生活成本下降-吸引并留住人才-促进经济发展

④租房者平等享有公共资源-购房需求减少-商品房价格下降

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

15.互联网下的共享经济迅猛发展，但是消费者权益保护问题电越来越突出。以共享汽车消费为例，问题主要集中在：拖延或拒绝退还租车押金;商家赠送的优惠券无法使用;由于租车软件故障导致多扣费;汽车行驶中遇故障、交通事故、交通违法，后续理赔时责任与赔偿金额无法达成一致等方面。共享经济下的一系列问题说明

①促进共享经济健康有序发展，需要有针对性的法规和政策

②市场监管要有更加开放的思维，认真学习国外的先进经验

③企业应切实维护消费者合法权益，要进一步强化经营者责任

④互联网为共享经济发展提供技术支持，要充分发挥其积极作用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16.深化国家监察体制改革，是以习近平同志为核心的党中央作出的事关全局的重大政治体制改革.是强化党和国家自我监督的重大决策部署。今年通过的宪法修正案中规定，新设立国家监察委员会，同纪委合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。国家监察委员会的设立有利于

①加强党对反腐败工作的集中统一领导

②整合反腐败的资源力量，扩大监察对象的范围

③通过行政系统内部监督，提高政府工作效率

④保证公职人员自觉接受公众监督

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

第1页 17.近年来，中央和自治地方在西藏自治区积极实施利寺惠僧政策。从通水通电到网络通讯再到寺内医疗，“山上”的修行人更好地享受到了社会公共服务，这为他们遵规守法、安心修行、弘扬佛法、贡献社会解除了后顾之忧。利寺惠僧政策的实施有利于

①积极引导宗教与社会主义相适应

②落实宗教政策，维护宗教人士的合法权益

③促进宗教与政治相结合，实现爱教与爱国的统一

④政府依法对宗教事务进行管理，保护正常的宗教活动

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 18 2017年，“一带一路”建设捷报频传：开通中欧班列，“陆上丝绸之路”愈发顺畅;通航瓜达尔港，“海上丝绸之路”另觅新径;开辟北极新航道，“冰上丝绸之路”又建新篇。以上举措说明

①我国坚定推动构建人类命运共同体

②我国坚持与邻国合作共赢，推动区域经济协调发展

③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

④合作共赢能够维护世界和平，推动世界多极化发展

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

19.千百年来，蒙古马驰骋于风霜雨雪，不仅成为马背民族的交通工具和心爱伙伴，也积淀下民族文化的精神特征。蒙古马虽然没有国外名马那样的高大个头，但生命力强、耐力强、体魄健壮。我们千事创业就要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。下列选项的表述与材料中 “蒙古马精神”一致的是

①道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成

②浮生六卜度春秋，无辱无荣尽自由

③力猛者乃一世英雄，智勇者乃万世英雄

④天行健，君子以自强不息

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 20.《国家宝藏》这款以“文化鉴宝”为主题的综艺节目，首次将9家博物馆拉进综艺节目，采用“纪录片+小剧场”的形式让入耳目一新。每期节目线上线下大家可以在微博上进行投票，选出自

己最喜爱的国宝，或者参加“我写国宝广告语”、“国宝表情包”等原创内容征集。《国家宝藏》之

所以“活”起来，得益于

①运用现代技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力和感染力

②提升文艺的原创力，以与现代流行文化的融合作为文化创新的根本途径

③坚持以人民为中心的创作导向，制作精良，增强人民群众的文化获得感

④国家宝藏是一种独特的文化载体，是伟大中华民族精神的集中表现

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21.塑料杯的杯底被大头针扎了一个小孔后装满水，杯中的水就会顺着小孔竖直的向下流动。当用在毛衣上反复摩擦后的一只气球靠近水流时，水流就向气球方向发生偏转。这个小实验告诉我 们

①联系是客观的，但我们能发挥能动性创造联系

⑦联系是有条件的，我们可以创造条件建立新的联系

③事物之间的联系构成了事物的变化

④矛盾的斗争性与同一性在一定条件下相互转化

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 22.“不值得做的事情，就不值得做好。”一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小，而且即使成功也不会觉得有多大的成就感，这就是“不值得定律”。“不值得定律”说明

①精神力量可以派生出物质力量

②人的意识归根到底是客观存在的主观映像

③意识对人体生理活动具有调节和控制作用

第2页

③意识在人们改造世界的过程中具有指导作用

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 23.国家旅游局曾做过一次调研，按照国内旅游一趟每人上8次厕所计算，当年所有游客如厕次数超过270亿次，而厕所“脏、乱、差、少、偏”是群众和游客反映最强烈的问题。为此，国家旅游局指出：“旅游要发展，厕所要革命”。总书记作出重要指示强调，坚持不懈推进“厕所革命”，努力补齐影响群众生活品质短板。国家旅游局和总书记关注“厕所问题”，是因为

①“厕所革命”是旅游品质提升的重要条件

②“厕所问题”是制约我国旅游业发展矛盾的主要方面

③“厩所革命”是社会主义经济基础的重大变革

④“厕所问题”是关系到人民群众切身利益的大事 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 39阅读材料，完成下列要求。(12分)

外卖等新兴行业的兴起和发展使塑料制品产量、使用率等大大增长.如今外卖经济已经带来了一系列的环境问题。公众在享受外卖带来的便利的同时，也意识到了白色污染的严重性。某校高二学生为此进行了网络问卷调查，反映比较突出的问题有：“部分消费者乱投放餐盒”、“餐盒的生产商生产的环保餐盒标准不统一”、“在外卖网选择了无需餐具，外卖商家还是送来了一次性筷子”、“公司对于外卖垃圾处理无动于衷，写字楼里的垃圾桶没有明确的分类标识”。有网友建议“上班白领应自备碗筷”、“自觉使用环保餐盒”、“加快建立起切实有效的白色垃圾回收利用体系”等等。

结合材料并运用政治生活知识，谈谈公民在防治外卖垃圾中应如何发挥正能量。(12分)

40阅读捌料，完成下列要求。(26分)

“靠脸吃饭”的时代来了!农行、建行、招行在部分网点已经开始“刷脸取款”，人们无需携带银行卡，只需要站在银行ATM机前，看一眼摄像头，再输入手机号、取款金额、密码，即可提取现金.

曾经“刷脸取款”的核心技术——人脸识剐算法，一直垄断在极少数西方发达国家手中。我国某科研团队在探索人脸识别算法应用过程中经历多次失败，但他们迎难而上，本着精益求精的精神，通过互联网采集大量人脸数据来进行训练，使其不断“进化”，实现了技术上的重大突破。

起柳不少银行客户对“刷脸取款”的安全性和可操作性持有怀疑态度，银行方面则强调“刷脸取款”比传统的刷卡取款更加便捷，可以降低伪卡风险、减少设备吞卡数量，同时也不用担心银行卡丢失的问题.

随着时间的推移，一部分人如白领、知识分子、学生等对这项新技术的疑虑逐渐打消，但仍有人对随意采集面部特征数据这样的隐私信息表示了担忧。

(1)运用“价值判断和价值选择”的知识，谈谈你对材料中人们对“刷脸取款”有不同态度的认

识。(12分) (2)创新型人才是一个国家发展的重要因素。结合材料并运用文化生活知识，谈谈我国“刷脸取款”核心技术的成功研发对科研工作者的启示。(10分)

(3)结合材料，运用发展的观点为各大银行普及“刷脸取款”技术提出两条方法论建议。(4分)

第3页 2018年三省三校二模文综政治参考答案

一、选择题

12.【C】进口新生儿用品因关税降至为零，价格下降，需求量增加;国产新生儿用品与进口新生儿用品在一定程度上可以相互替代，受进口新生儿用品价格下降影响，国产新生儿用品需求减少。只有③符合题意。故答案选C。

13.【A】民营经济是非公有制经济，其地位是我国社会主义市场经济的重要组成部分，①入选;作为我国首个民营控股高铁项目，通过这一模式筹集资金，对促进铁路事业加快发展具有示范意义，②入选;即使民营资本绝对控股，也不能替代公有制经济成为国民经济的主体，③是对其地位的错误界定;尽管此模式激发了市场活力，但题意指向的是资本构成而非产业融合，④不符合题意。故答案选A。

14.【D】租购同权可以使租房量上升，但购房者大幅减少和彻底解决住房难题的说法欠妥，①排除;租购同权无促进财政收支平衡之作用，②排除;租购同权，可以降低外来人口居住成本，一定程度上可以吸引并留住人才，为经济发展提供智力支持，③入选;租购同权本意就是使租房者平等享有公共资源，会使社会整体购房需求减少，进而使商品房价格回归理性，④入选。故答案选D。

15.【B】共享经济下的一系列问题实质是对消费者权益保护不利，在依法治国背景下，①是解决问题之道，入选;学习国外先进经验加强监管非本题信息的指向，②与题意不符;出现上述问题，企业作为市场主体难辞其咎，③符合题意;市场调节的自发性等固有弱点和缺陷，靠自身无法弥补，④不选。故答案选B。 16.【A】深化国家监察体制改革是党中央的决策部署，设立国家监察委并与纪委合署办公，有利于加强党对反腐败工作的集中统一领导，①入选;这一改革整合了过去的监察部和反贪局等机构，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，②符合题意;监察委与行政机关并列，并非行政系统，且作用也不是提高政府工作效率，③不选;保证公职人员接受监督的说法过于绝对，且监察委的监督属于国家监督而非公众监督，④排除。故答案选A。

17.【C】利寺惠僧政策的实施，可以引导宗教与社会主义社会相适应，而非引导宗教与社会主义相适应，①表述错误，不选;这让宗教人士更好地享受到了社会公共服务，②入选;在我国宗教与政治相分离，③表述错误，不选;利寺惠僧政策是政府加强社会治理的举措，为宗教人士遵规守法、安心修行、弘扬佛法、贡献社会解除了后顾之忧，保护了正常的宗教活动，④入选。故答案选C。

18.【B】推进“一带一路”建设，是我国落实人类命运共同体重要构想的重大实践，①入选;“一带一路”坚持合作共赢，但不局限于与邻国之间，②范围限制过窄，不选;不论中国积极推进“一带一路”，还是沿线国家支持并参与进来，均可说明维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，③入选;“一带一路”着眼于通过合作共赢促进共同发展和繁荣，维护世界和平与推动世界多极化发展与题意主旨不符，④不选。故答案选B。

19.【B】蒙古马生命力强、耐力强、体魄健壮，吃苦耐劳、一往无前的精神是“蒙古马精神”的体现，①和④与题意主旨相符，②讲追求精神自由，③突出“智”在成为英雄中的作用，均与题意主旨不符。故答案选B。

20.【B】利用微博以及线上线下参与方式等，说明①可以入选;社会实践才是文化创新的根本途径，②表述错误;采用“纪录片+小剧场”的形式让人耳目一新，引导人民群众广泛参与，说明③可以入选;国家宝藏是伟大中华民族精神的集中表现这一表述错误，④不选。故答案选B。

21.【C】联系具有客观性，无论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，自在事物的联系并非人类实践的产物，所以创造联系的说法是不确切的，①不选;当用在毛衣上反复摩擦后的一只气球靠近水流时，水流就向气球方向发生偏转，说明具体联系是有条件的，人们可以创造条件建立新的联系，也说明事物之间的联系构成了事物的变化，②和③入选;矛盾的斗争性与同一性在一定的条件下相互转化的说法错误，④不选。故答案选C。

第4页 22.【D】精神力量可以派生出物质力量的说法，是唯心主义的观点，①错误;认为不值得的态度影响成功率以及成功后的成就感，说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用，并在人们改造世界的过程中具有指导作用，主旨是强调人能够能动地改造世界，而不是强调人能够能动的认识世界，②不符合题意，③和④入选。故答案选D。

23.【B】旅游要发展，厕所要革命，说明“厕所革命”是旅游品质提升的重要条件，①入选;“厕所问题”是制约我国旅游业的主要矛盾而非主要方面，②不选;“厕所革命”是社会主义经济基础的重大变革的表述错误，③不选;厕所“脏、乱、差、少、偏”是群众和游客反映最强烈的问题，说明“厕所问题”是关系到人民群众切身利益的大事，④入选。故答案选B。

二、非选择题

38. (1)①变化：2011—2016年中国移动支付交易规模逐年翻倍增长，(1分)同比增长率总体上大幅上升，(1分)市场快速发展。(1分)②趋势：据预测数据来看，今明两年中国移动支付同比增长率逐步降低，(1分)但交易规模仍将大幅增长，(1分)市场规模巨大。(1分) (2)积极作用： ①带动金融业等相关产业发展;(2分)②引导相关企业转变发展理念;(2分)③促进消费模式更加方便快捷;(2分)④推动移动支付市场提质增效;(2分)

(若考生答出“推动供给侧结构性改革”“为我国经济发展培育新动能”每点可加1分，得分最高不超过8分)

39. ①公民要坚持权利与义务相统一，(1分)提升环保意识(或生态意识)，不乱扔乱丢垃圾;(2分) ②公民要坚持个人利益与国家利益相结合，(1分)承担社会责任，践行绿色生活方式;(2分) ③公民要充分行使监督权，(1分)增强主人翁意识，发现破坏环境的违法行为要及时举报(或同破坏环境的行为作斗争);(2分) ④公民要积极参与民主决策，(1分)为环保餐具标准制定、相关立法等问题建言献策，推动决策的科学化和民主化;(2分)

40. (1)①价值判断和价值选择具有主体差异性，(1分)因人们的社会地位、需要不同而不同(或受人们的立场、方法、知识水平、思维能力等不同的主体条件的限制)，(2分)对刷脸取款就会有不同的认识;(1分) ②价值判断和价值选择具有社会历史性，(1分)因时间、地点和条件的变化而不同(或受社会实践的内容、形式、规模、水平等客观条件的限制)，(2分)不同时期的人对刷脸取款存在着不同看法;(1分) ③正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，(1分)自觉站在最广大人民的立场上，(1分)刷脸取款的技术创新为客户提供了更安全和便捷的服务，(1分)使人们的疑虑逐渐打消。(1分) (2)①科研工作者必须立足社会实践，充分发挥积极性、主动性和创造性;(2分)

②科研工作者必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，(2分)进行自主创新，掌握核心技术;(2分)

第5页 ③科研工作者必须践行社会主义核心价值观，弘扬“工匠精神”，(2分)要有不畏失败、努力钻研的顽强拼搏精神。(2分)

(3)示例：①各银行应该用发展的观点看问题，注意量的积累，逐步提高技术水平，抓住时机促成新技术的创新应用;(2分)

②面对不同的评价，应坚持事物发展前进性与曲折性的统一，要坚定信心，不断克服前进道路上的困难。(2分)

第6页

第二篇：东北三省三校

“东北三省三校”高考一模试题点评

生物：侧重考查学生获取新信息能力

全国生物学奥林匹克竞赛优秀辅导员、哈师大附中高三生物把关教师曹阳

□本报记者 吕晓艳 整理

全国生物学奥林匹克竞赛优秀辅导员、哈师大附中高三生物把关教师曹阳分析，2014年“东北三省三校”高考一模试题生物试卷考查的基础知识较为全面，涉及生物学科中包括细胞结构，新陈代谢，遗传变异，生命活动调节，生物与环境等主干知识点;试题考查形式多样，包括识别模式图，分析曲线图，以及对表格中数据的理解运用等类型，也从多角度考查并体现了学生的多方面能力，如基础知识迁移能力，识图辨图能力，获取新信息能力，综合分析运用能力等。

选择题侧重考查学生基础知识

选择题第

1、第2题，从细胞结构的角度，考查学生对必修一基础知识的掌握与运用。第

3、第6题，是将教材中的基础知识与模式图巧妙融合，模式图并非教材原图，主要考查学生对新信息的获取能力及将所学知识进行迁移转化的能力。第4题，从遗传题基本概念和基本理论的角度进行考查，也恰恰是很多学生复习遗传内容时容易忽视的部分。第5题，从细胞代谢角度，考查了学生对基本代谢过程的识记与运用，以及相近知识点之间的辨析能力。 非选择题侧重考查学生获取新信息能力

非选择题第29题，以光合作用为背景，考查了色素提取，净光合作用，午睡现象等常规知识点。

将论文真实数据与高中教材内容融合起来，从而考查学生获取新信息的能力。第30题，考查动物激素调节的相关知识，学生需要将图中信息与所学知识进行迁移转化，此题整体难度不大，但学生作答时往往由于用词不准确或不规范而丢分，应加以重视。第31题，题干给出的案例看似较新，其实仍是考查学生对基因自由组合定律的理解和应用，是一道考查较全面的遗传计算题。第32题，以生物与环境知识点作为背景，考查生态系统成分的有关内容，此题若认真审题，能正确理解图中A、B、C所代表的含义，则不难，若自己想当然的理解为是食物链(网)关系，则整体皆错。

非选择题第39题，考查选修一中传统发酵技术，尤其是腐乳制作的相关知识。第40题，考查了选修三中基因工程、细胞工程及生态工程的部分知识，涉及内容较为全面，其中“酚类化合物”和“整体性”两空的错误率较高，说明学生对教材内容还不够熟悉，复习选修内容时，回归教材尤为重要。这两道题，学生要根据自身情况选一作答。

试卷整体难度略高于高考水平，难、中、易三种水平的题型均有分布且比例适中。 模考中学生存在问题一：安排理综答题时间不合理

由于刚开始进入物理、化学、生物理科综合模式，很多考生还没有完全适应，答题时，要么前松后紧，要么前紧后松，甚至有的题目还没有来得及看，草草作答了事，导致应该得分的基础题却得不到分，考后才追悔莫及。所以要提醒考生注意合理安排时间，或适当调整答题顺序。让会的题目不丢分，有难度的题目尽量多得分。

模考中学生存在问题二：答题不规范

在回答非选择题时，一些考生对于会作的题拿不到分或拿不满分，在这里提醒考生，要学会用生物学科的专业术语或专业词汇来回答问题。比如近四年高考题中曾3次出现过的填空“基因的分离定律和基因的自由组合定律”。规范性的养成，要注意在平时练习中点滴的渗透和积累。

模考中学生存在问题三： 审题不认真

很多同学答理综卷时，都会感觉时间紧迫，所以往往忽视了读题和审题的过程，其实有很多问题的答案就隐藏或暗含在题干的信息中，应学会从中快速提炼出有用信息。

备考策略：查缺补漏，扫除知识盲点

一轮复习已近尾声，即将开始的二轮复习主要分8个专题。复习主要侧重在以主干知识带动末梢知识，及时查缺补漏，扫除知识盲点。二轮复习时间紧，任务重，所以应找对方法，做到事半功倍。考生应做到以下几点：

重视错题，增强实效性。无论是考试还是练习，遇到的错题不能轻易放过，这是暴露和总结自己错误的最好机会，可以做个错题本，随时整理，定期回看，不断加深印象，减小再次犯错的几率。

回归教材，重视基础。就生物学科而言，越到冲刺阶段就越要重视对基础知识掌握的精度和准度，争取做到考试中出现的基础题、常规题不丢分。

训练答题技巧，注重规范化答题。

调整心态，可通过模拟训练，有意识的培养自己积极乐观的应试心态，尽量做到考试时正常发挥。

化学

哈师大附中化学高级教师卢颖——

化学：试题侧重考查学生知识综合运用能力

□本报记者 吕晓艳 整理

哈师大附中化学高级教师卢颖分析，2014年“东北三省三校”高考一模化学试题的命题依据是：最近三年全国高考理科综合试卷(新课标II卷)的基本模式与热点问题跟踪;化学高考考纲和考试说明。

命题原则是：I卷以考查基本概念和基本理论为主，仍采用采点命题，在保留传统题目基础上力求改造创新。Ⅱ卷主要考查以思维能力为核心的学科综合能力，仍以推断题、实验题、选修4综合题等高考经典题为主。选考题目力求做到难度匹配。本次模拟考试的最大特点就是试卷容量大，综合性强。每题考查功能最大化，如选择题前四道均不是单一考点的考查。

试题注重能力测试

一模化学试题侧重对学生逻辑推理能力及知识综合运用能力的考查。如26题将元素推断与无机框图推断结合，其中第二问的解决很多同学是从个例入手解答，思维无序;有的同学从甲物质主要可以是氢化物或氧化物入手推出戊为氢气或者氧气，可以使问题解决更快;但如果能从同族内、不同族间的置换入手分析，则思维更全面，推理更准确。当然，本题答案最终是开放性的。

侧重解决基础化学实验问题及化学实验设计等实验能力的考查，如9题、28题。侧重数学思维能力的考查。本卷涉及二十几分的计算分值。侧重新问题情境下的创新能力的考查。如28题实验步骤的设计、氯化钠的作用，37题晶体密度的求算，38题同分异构体的考查等。同时，试题对考生的知识基础及思维品质要求较高。良好的思维品质对试卷拿分起到了关键作用，如第10题既要判断共存情况同时又考查离子方程式的书写;第11题思维有效发散后还要关注“还有”两字的要求;第13题的计算涉及原子守恒、电子守恒及极限思想多种计算技巧;第27题第(1)问的正确书写除了要了解燃烧热的含义外，还需关注反应物比例的要求;27题最后一问只有二氧化碳的生成量，计算正确才能继续顺利解答等等。同时有的知识点考查充分，如对三大平衡常数均进行了考查、28题关于萃取分液的考查也很全面。

试题力求创设陌生情境，保证考试的公平性、可信性，注重化学与生活、社会的联系。 考生答题存在6方面问题

从考生答题来看，主要存在6方面的问题：基础知识掌握不准确，运用不熟练;不善于运用所学知识去解决实际问题，知识的灵活、综合应用不足;审题方面存在较大问题;实验

和计算能力欠缺;化学用语及文字表达能力欠缺，化学思维不完善;不适应综合科测试的形式，思维的跨度不够宽，答题心态不够平稳。

备考策略一纠错查缺，专攻弱项

考后注重梳理试卷，发挥模考功能最大化。发现问题要具体落实，如不要只看到“基础知识不扎实”、 “知识点零散混乱”等等，要明确哪个点不扎实、如何整理„„要筛选出易失分的知识或题型，进行专题突破。

备考策略二强化主干，突出重点

二轮复习中首先要做到对主干知识的考点进行再现和整合，其次要明确其深化的生长点。如电解质溶液理论的复习要以“溶液酸碱性的定性判断和定量计算”为核心带动知识的系统化和体系化，同时还要注意总结电解质溶液理论考查中越来越多的图象问题的类型，如导电性图象、酸碱性变化图象、中和滴定图象和Ksp图象等。

备考策略四：注重总结，落实得分

可以总结出题点，如实验设计的难点就是干扰因素的发现和排除，定量实验设计是干扰数据准确度、定性检验或验证实验设计是干扰现象的唯一性、物质制备实验设计是干扰产品纯度等。另外可以总结答题模式、常见的文字叙述题的书写、知识的主要考查方式等。 备考策略五：针对训练，有效突破。

对薄弱点进行强化训练。如文字表达能力的提高，解决图象图表问题能力的提高等。对易错点进行强化训练。如陌生情境下化学方程式的书写，平衡常数的计算等。对难度较大实验类型问题的强化训练。如探究性实验、工业流程实验等。

重点题型训练与限时训练相结合。

备考策略六：应试训练，减少失误

理综测试，三科杂揉在一起，应学会安排，学会跳跃，还要敢于放弃。要最大限度减少笔误、计算失误及某些习惯性错误等心理性失误，对会做的题，要特别注意表达准确、考虑周到、书写规范。平时训练注意“仿真”，对答题速度、答题规范做出严格要求。 “东北三省三校”高考一模试题点评)物理

哈师大附中高三学年物理备课组长、高级教师关世彪——

物理：计算题依旧考查历年热点

□本报记者 吕晓艳 整理

哈师大附中高三学年物理备课组长、高级教师关世彪分析，2014年“东北三省三校”高考一模物理试题是以高考大纲为指导，结合2013年高考新课标(Ⅱ)理综试卷，针对目前学生刚刚完成或即将完成一轮复习的特点而拟定的。

试题特点一：试题解构力求与高考一致

选择题5道单选、3道多选，依次从易到难;实验题力学7分、电学8分;计算电学14分、力学18分;选修5分加10分。以上解构与2013年高考理综试卷解构一致。 试题特点二：试题知识点分布与2013年高考内容一致

选择题8道依次为：单选有物理方法、运动学图像、万有引力、电场性质、复合场应用，多选有共点力平衡、动力学与功和能综合应用和电磁感应应用。实验题的力学7分为考查平抛与验证动能定理，符合考纲提出的在课本实验基础上迁移考查的思想，电学实验则进行了多方考查，如二极管特征、仪器选择以及物理图像的处理。两个实验实际都或多或少的对图像处理进行了考查，这也是针对目前高考中经常出现物理图像而设计的。计算题则依据13年考查方向，24题考查了电磁学，25题考查了动力学问题，有很强的针对性，25题后部分分值也同时具备很大的区分度。选修则以广覆盖、灵活为主要方针，包括选择题的选项也不拘泥于3个答案，但计算题仍旧考查历年热点，如3-3考查理想气体、3-4考查振动和波、3-5考查动量守恒。

学生在考试中存在问题对课本内容掌握得不好

对课本内容掌握的不好。如物理学史、物理方法，都是高考考查频率极高的内容，同时也都包含在课本中，但学生对课本的忽视，往往会导致学生对此类知识似是而非而，从而导致丢分。

对基本能力训练不到位。如受力分析、物理过程分析、能量转化分析等，而这些基本能力是解题的第一步，如果受力分析不好，那就意味着从开始就在犯错，丢分也成为了必然。粒子在复合场中的运动考查(18题)反映了学生两方不足，首先是建模能力，对于轨道构建能力差，进而失分;其次是推导能力不足，遇到复杂的公式推导就会犯错，而这些都会导致无谓的失分。

力、电知识综合应用能力不足。不能理清各个物理量之间的联系，进而导致在综合题上状态、过程的分析不到位。

实验题除了反映了学生对原理分析、器材选择的能力不足，更为突出的是对物理图像的处理能力不足，进而导致2道实验题都有失分。

考试策略不好。有些学生没有制定考试策略，考试时随心所欲，时间把握不好，得1分是1分;大多数学生有相应的策略，但不够好，如先答生、化，再答物理，加之不能很好的把握生物、化学的时间，导致物理答题时时间非常紧张，进而引发心理波动，无法正常发挥，导致物理分值很低。

备考策略：对于薄弱部分重点训练

通过这次测试的结果来看，考生在下阶段的复习中，应该注意以下几个问题。

在二轮复习中注重各部分知识的横向、纵向联系，建立完善的物理知识体系。确保在高考中知识之间能“牵一发而动全身”。这也是成功高考的基本要素。

复习中发现问题及时解决。尤其是一些识记类知识，多注重积累，确保一轮材料、教材不离手，随时用、随时看、随时记，及时差缺补漏。

对于薄弱部分重点训练，快速解决。某些同学在部分知识或能力上存在薄弱，如有些同学受力分析不好，越不好，就越不愿做，长此以往，结果可想而知。在下阶段，对于薄弱部分，必须快速解决，解决的方法就是重点训练，如受力不好，那就把所有可以受力分析的物理情境都进行受力分析，直到能够得心应手为止。这样就可以快速、高效的得到提高。复习中保持多动手、多演练。复习中，有些同学凭借较好的记忆力、理解力，看得多，写得少，高考时就会出现物理量遗漏、推导错误，甚至导致计算题不会书写。这就要求同学们在剩下的90天复习中，要多动手、多演练，不断提升书面表达、推导及计算能力。 英语 完形填空考点都是高频词汇

哈师大附中高三英语备课组长、英语高级教师卢琼——

□本报记者 吕晓艳

哈师大附中高三英语备课组长、英语高级教师卢琼分析，2014年“东北三省三校”高考一模试题试卷难度适中，命题贴近高考英语的命题思路，避免了偏、难、怪的现象，梯度把握较好，按照2014年全国高考英语考试说明的新题型出题，并符合新的考试大纲要求。不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度,而且强化考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。

听力：选材多是学生熟悉场景

听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。最后一段独白迷惑性较强，对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。

阅读理解：考查考生三种能力

文章选材地道，体裁多样。彰显了知识性、趣味性，同时信息量和语篇长度适中，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。整体难度不大，学生答题情况比较好。

A篇：记叙文，讲述Nicolai Calabria身残志坚，像正常孩子一样拼搏在运动场上，语篇易于理解。题目设置以推断题为主。21主旨题，具有一定的混淆性，需要考生认真思考排除干扰项。

B篇：科技说明文，一些人在深夜看到的颜色可以导致抑郁。题目设置以细节题和推断题为主。题目设置简单，易得分。

C篇：社科类说明文，分析了“多任务”的弊端。文章难度略微提升。细节题设置也需逻辑推理，不是简单地从文章里找到原句就可以的，所以有一定的难度。

D篇：应用文，介绍了在美国旅行的好网址，设置了3个简单题。

七选五介绍倒着滑冰的技巧，考查学生的英语思维能力，有一定的难度，学生只有通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延才能定位答案，其中37题和38题易错。 完形填空：考点都是高频词汇

本次考试是一篇夹叙夹议的文章;从内容上贴近生活，传递正能量，描述了作者一家的一次经历，体现人与人之间的相互帮助的温情。考点选项设计全面，以实词为主，都是高频词汇，对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，读懂全文基本含义问题不大，但是个别细节之处需要细心揣摩语境，比如

47、

51、60题，容易选错。总之，想拿满分不易，但也不会失分太多。

新增题型：灵活运用语法知识

这是一篇200词的小故事,要求考生灵活运用语法知识，如单词的词性、动词的时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等来判断各空白处应填写的内容。旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握和综合语言运用能力;并强调了语篇逻辑分析能力、精细阅读能力的重要性及语言的精准性。本题的64和69是考生易错点，也是区分不同层次考生的区分点。

短文改错：考查细小知识

短文改错有一定难度，学生容易下手但得分率不高。考点分布均匀，但不易察觉地考查了细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因此，在改错题上，学生易拉开一定的差距。 书面表达：让考生有内容可写

书面表达是给校报写信报道学校组织的一次志愿者活动。选题合乎情理，符合考纲中贴近学生生活这一要求，让考生有内容可写。提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间，但是得高分并不容易。

二轮复习提醒

掌握考纲的3500词

在二轮的专项复习中，听力训练必须常抓不懈;与此同时，考生必须加强对基本功训练，比如对考纲的3500词的掌握;同时加强语言运用，突出能力的训练。

经过一轮的复习，知识网络已经搭建起来，二轮的复习需要对专项的题型进行强化训练，培养娴熟的解题技巧。应对阅读，要学会把握文体、结构和主旨大意，明确选项类型，把握文章的脉络，理解前后的句子间的逻辑关系。完形填空，要先完意，后完形，瞻前顾后，细心揣摩语境及人物情感，体会隐含语境，利用逻辑关系做出选择。

对于新题型，务必迅速熟悉并进行恰当的训练，相对于原来的单项选择，在新题型中语法和词汇是与真实的交际场景和语篇紧密结合的，所以考生除了重视语法中的时态、语态、非谓语动词、形容词、副词连词等知识，还应注重固定搭配的记忆，同时关注上下文的语义、语境，并保证书写的准确与规范。此外，务必在写作上有所突破，考生要学会合理运用连接

词和过渡语、高级词汇、高级的表达形式，注意语言的得体性，在本阶段应积累好词好句，可以适当背诵不同文体经典的范文。

数学注重在学科知识交汇点处设计试题

哈师大附中高三年级数学备课组组长、中国数学奥林匹克高级教练员赵岩——

□本报记者 吕晓艳

哈师大附中高三年级数学备课组组长、中国数学奥林匹克高级教练员赵岩分析，2014年“东北三省三校”高考一模数学试题结合2012年和2013年高考试题特点，试卷紧扣考试大纲，试题考查全面，涵盖了函数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等高中数学模块，重点考查了函数性质、导数应用、空间几何体、空间直线与平面位置关系、圆锥曲线等学科知识体系的支撑点。试卷注重在学科知识交汇点处设计试题，对学科能力素养的考查全面到位，凸显培养应用、创新意识的理念。考生反映试题难度设置梯度较为合理，容易入手，但要得高分却有一定难度。

试题特点一

题目梯度合理 利于考生发挥

三种题型梯度合理，选择、填空比较平和，计算量不是很大，突出考查基础知识、基本方法，都是平时训练的知识点。选择题前5题口算即可得出答案，利于考生迅速进入考试状态。11题考查了双曲线的几何性质，12题考查了导数与函数图像及函数性质，有一定的区分度。填空题14题、15题分别考查了向量三角的基础内容。15题、16题分别考查了立体和数列中的最值问题，有一定的灵活性和一定难度。解答题的设计把握了良好的梯度，三角、立体起点较低，不偏不怪，概

率统计题注重频率和概率的联系，继续沿用了与实际问题相结合的考查方法，体现了新课程中数学的应用价值，符合新课程的要求。解析、导数两题对考生的理性思维能力和计算能力提出较高要求，有很好的区分作用。

试题特点二

注重基础知识 考查理性思维

一模数学试题强调基础与能力并重，知识与能力并举。突出考查了空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力，并要求学生有较好的心理素质。考题所涉及的知识内容限定在考纲范围以内，重点突出，侧重考查考生对函数(包括三角函数与导数)、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计、程序框图等重点内容的理解和应用，检测考生理性思维的广度和深度，以及进一步学习的潜能。理科的

2、

3、

6、

8、

13、14等小题都对基本公式，基本概念进行了考查。理科17题是对三角公式以及正弦定理的考查，较为平和，思路清晰，容易入手。理科18题立体几何考查了直线和平面垂直判定方法以及二面角的求法，延续了一题两法(几何法、向量法)的特色，但是意在突出向量。理科20题考查了圆锥曲线中典型的最值问题及函数观点的数学思想方法。21题导数第Ⅰ问考查了利用导数与函数单调性的关系求解单调区间。理科选做题难度与高考题大体相当。 试题特点三

强化计算能力 兼顾逻辑推理

整篇试卷虽然平和朴实，学生容易上手，但是为了体现高考的区分度，个别题目想做对也并非易事。如理科第12题、第16题、第20第Ⅱ问、第Ⅲ问、21题第Ⅱ问不仅要求考生熟练掌握基本知识和基本方法，并要求考生能够综合运用这些基础知识和基本方法来分析解决问题，特别是对计算能力、推理论证、探究能力要求更高，着重检测了考生的综合能力和素质。但是对于文科学生第20题第Ⅱ问、第21题第Ⅱ问有些偏难。总之这套题要取得高分绝非易事。

二轮复习策略

策略一：对解答题的中档题进行强化训练。对解答题的中档题如三角向量、数列、概率统计、立体几何、选做题进行强化训练。题题“过筛子”，从题型到表述过程，层层细化，比如17题如果是三角，会出什么样的题，是考查三角求值，还是考查三角函数图象性质，还是考查正、余弦定理解三角形，每种题型应试思路应该是什么样，必须做到清清楚楚才行。策略二：加强选择、填空训练。每周有计划的进行选择、填空计时训练，并总结在选择、填空中高频率出现的考查点，以及自己出现的错误率较高的知识点，对自己频繁出现错误的知识点进行重新复习、回顾。

策略三：基础好的学生要对解析和导数进行针对性练习。首先要对题型进行总结，其次对基本方法进行总结，最后对个别高考题中遇到的困难所采用的解决方法进行深入地剖析，力争在研究典型题的过程形成思维能力。

策略四：规范答题思路。高考题中，真正不会做的、没有思路的很少，多数都是平时训练过的习题，或者和平时训练有联系的类型题。所以答题思路要规范，“路子要正”，表述要规范。建议平时做解答题用白纸本，分好答题区域，不要随意简写，平时就要注重改正不良的书写习惯。

第三篇：2014年东北三省三校一模语文参考答案：

1.B (明代的山水画《阔渚晴峰图》是改头换面前的作品。)

2.A (“在以后的朝代中愈演愈烈”错，原文说“元代稍有衰落”。)

3.D (偷换概念，文中“画家们对此事的表现非常含蓄”中的“此事”指代的是作伪这一整体现象，而非单指“吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款”这一具体内容。) 4.B (亡叛：叛逃者，名词)

5.A(⑤是对国事的忧虑，非英武勇敢;③⑥是侧面描写)

6.B (“虏获五百多人、杂畜千余头”不是击败三戍的战果，是击败北周仪同王敬俊等人时获得的) 7.(1)这块田地神武帝以来一直种庄稼，饲养了几千匹马，来打算防备敌人入侵，如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧?(“饲马数千匹”定语后置、无乃、阙各1分，句意2分)

(2)斛律光少言寡语，又刚正急躁，在管理下属时很严格，管理军队只是依靠威严刑罚。(“严于御下”状语后置、治、仗各1分，句意2分)

8.(1)本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图(1分)。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌(2分)。(2)采用了视听结合(动静结合)的手法(1分)。 “塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写(1分)。9. “异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉;“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。(答出3条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分)

10.(1)则有心旷神怡，其喜洋洋者矣(2)金就砺则利，则知明而行无过矣(3)英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台 11.(1)D3分，C2分，E1分。(A项阿宠的躁动和嘶鸣不是因为失明的恐惧，而是预感到了塌方的危险。B项说一匹马对未来很失望，希望尽早结束自己的生命，言过其实。E项 “表现动物在与人相处的过程中所处的弱势地位，批判了人类践踏生命的行为”表述不准确，主要是批判人性的自私和冷酷，故给1分)

(2)①善良有爱心。悉心喂养阿宠;像哄孩子一样安慰阿宠;誓死守护阿宠的的生命。②敏感细心。观察阿宠的表情和动作就知道它上火了;最先明白是阿宠把大家救出困境;被困之后，又是第一个发现巷道里有空气;③沉着冷静、临危不乱。被困后没有惊慌，吩咐矿工们找风源，存体力，关手机。(每点2分，概括和分析各1分，可任举一例分析) (3)①动作、神态描写。“手握尖刀”“面目狰狞，满眼贪光”表现了那个人的凶残和贪婪。②对比、衬托。那个人和阿宠形成对比，凸显了阿宠的善良和无私。③细节描写(或比喻)。“血像个小喷泉，汩汩地流淌，热气正温温地袅袅地向上盘旋。”借对血液流淌的细节描写，突出阿宠的善良无私，加强了对读者的视觉冲击，给读者留下了更加鲜明的印象。(每点2分) (4)答案一：阿宠有春天。(1分)

(1) 阿别给了它春天般的关爱：阿别心疼它;喂草料时给它多兑苞谷;像哄孩子一样地跟它说话;在

别人饥饿想要杀掉它时，决定拼死保护它。 (2分)

(2) 阿宠也把春天般的温暖带给别人：它虽然命运悲惨，却任劳任怨地在井下拉车，并在危难时救人

性命，最后以牺牲自己的生命来挽救饥饿垂死的人们。(2分)

(3) 阿宠不仅得到了爱，也为别人无私地奉献了自己的爱，生活中的我们享受别人关爱的同时，也要

关爱别人，给别人带来温暖和帮助。(3分) 答案二：阿宠没有春天。(1分)

(1) 它命运悲惨：出生不久就到井下工作，工作环境差，导致眼瞎。(2分)

(2) 不被珍惜关爱：它救了大家，大家反而抱怨它带错路;危险发生后，人们要杀它以保命。(2分))

(3) 它的生命中没有多少温暖和希望，所以它没有春天。它的春天淹没在人类的贪婪和私欲里，阿宠

的故事警醒我们，在生活中，要尊重和善待生命。(3分)12.(1)D3分，E2分，A1分。(B项“只注重”说法过于绝对。C项“少有人提”和他的教育风格有关。A项原文并没有嫌梅“做事少”的意思，表述不准确，故1分)

(2)①治校思想先进。他认为办学应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。认为大学要有大师级的教授。②治校方法独到。以“黄老风格”治校，让每个人充分表达建议，尊崇科学，奉行无己。③严于律己，甘作表率。取消原有的一些校长特权，不肯因母亲去世耽误工作，在祖国需要的时候将儿女都送去参军。

(3)①引用何兆武的话突出梅贻琦即使在非常时期也极具绅士风度。②引用蒋梦麟对梅贻琦的评价，突出梅贻琦在近代历史上的巨大功绩。③两处引用都从侧面丰富了传主形象，增强了传记的真实性。 (4)这一评价准确的道出了梅贻琦的伟大人格。①“幸”表明他对清华对中国做出了巨大贡献。为清华奠定了“校格”，让它不到十年便彻底改观;为中国在动荡中研究了学术、造就了人材。②这些历史功绩都建立在他个人和家庭的超大付出的基础上。清廉的他老迈时付不出治疗费;律己的他母亲去世仍召开联大常委会;为作表率，他的儿女提前参军或随军做护士。③这种付出令人钦佩，如果一个国家没有这种志士仁人的无悔付出，它是无法进步与发展的，这种人作为国之脊梁，值得提倡和赞美。(观点2分，其它3点各2分)

13.B(计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。A望文生义。危言危行：说正直的话，做正直的事。C重复赘余。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。D不合语境。曾几何时：指没过多久。)

14.A(B句式杂糅;C偷换主语，应把自挪到“湖南”前面;D“粥具有很好的食欲”搭配不当。)15.B(首先介绍“新华军事微信公众平台”为人们提供各种军事新闻和信息的性质，应该填入③①，其中①由于没有动词，只能做③句中“提供”的宾语。“同时”一词提示应该接着介绍这一军事平台的其他内容，所以应该先接⑥，⑤说明“瘾军事”这一栏目的内容。最后一句主语为“微信用户”，只能填④。) 16.(1)围坐在一起的家人，各自嘻嘻哈哈玩着手机，却无人顾及孤独愤怒的老人。(3分)(2)不要沉迷手机(网络)疏淡亲情。(2分) 17.作为群体，我们也不大能节制吃喝。吃喝不受约束(只要指出合理条件即可)。不妨从狠刹吃喝风做起。(每句2分) 18.略 参考译文：

斛律光，字明月，少年时就擅长骑射，凭武艺闻名。东魏末年，跟从他的父亲斛律金西征，周文帝的长史莫孝晖当时在行阵中，斛律光策马射中了他，并趁机在阵前将其生擒，斛律光当时才17岁，高祖赏识他，立刻提拔他为都督。他曾经跟从世宗到洹桥打猎，看见一只大鸟，在云端翱翔，斛律光拉弓射鸟，正射中鸟颈。这鸟形如车轮旋转坠下，落到地上，竟然是一只大雕。世宗取来看，很惊异于他的技艺，当时被传称为落雕都督。

晋州东部有北周的天柱、新安、牛头三处营垒，招引叛逃者，多次做入侵掠夺的事。天保七年，斛律光率五千步骑兵袭击打败了他们，又大败北周仪同王敬俊等，掳获五百多人、各种牲畜千余头后返归。武平二年，北周派纥干广略围攻宜阳。斛律光率五万步骑兵赶往援救，在城下大战，于是夺取了北周建安等四处营垒，俘获一千多周军回师。军队还没有抵达邺城，皇上便命令放兵众散归家乡。斛律光认为兵士大多立有大功，没有得到慰劳奖赏，如果立即便散归，不施恩泽(不利军心)，于是秘密上表请求派人宣旨，军卒仍然前进。朝廷迟迟不发使，军队回京将到紫陌(还没等到宣抚使)，斛律光只好扎营等待。皇帝听说斛律光军营已逼近都城，心里很憎恶他，急忙令舍人催促斛律光入朝拜见，

然后宣抚犒劳使兵散归乡里。授予斛律光左丞相官职，又另外封他作清河郡公。 斛律光入朝，常在朝堂垂帘而坐。祖珽不知道，骑马从他面前经过。斛律光大怒，对人说：“这人竟然敢这样!”后来祖珽在内省言语自高傲慢，斛律光正好路过，听到后，又十分恼怒。祖珽知斛律光忿恨，贿赂斛律光的随从奴仆且问他说：“相王很恼怒我吧?”答：“自从您掌权后，相王每夜抱膝长叹说，‘盲人入朝，国家一定破灭’!”穆提婆求娶斛律光庶女，斛律光不同意。皇帝将晋阳田地赏赐给穆提婆，斛律光在朝堂上进言说：“这块田地神武帝以来一直种庄稼，饲养了几千匹马，来打算防备敌人入侵，如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧?”由于这些事斛律光与祖珽、穆提婆二人结了怨仇。

北周将军韦孝宽忌妒斛律光的英武勇敢，便制造斛律光造反的谣言。适逢皇帝之前对斛律光有所怀疑，便对何洪珍说：“我以前怀疑他想要造反，果然是这样。”后来，斛律光来了，被引入凉风堂，刘桃枝从后面拉住他并将其杀害，时年五十八岁。于是皇帝下诏说他谋反，将斛律光家族满门抄斩。斛律光少言寡语，又刚正急躁，在管理下属时很严格，管理军队只是依靠威严刑罚。他的罪行不明显，突然被屠戮，朝野都痛惜他。北周武帝听闻斛律光死了，非常高兴，在全境大赦。后来周武帝灭齐入邺，追赠斛律光为上柱国、崇国公。指着诏书说：“这个人如果在，我又怎么能到邺地来呢?”

第四篇：2014年东北三省三校第一模英语作文答案解析

第二节：书面表达(满分25分)

上周日，你们学校组织了一次志愿者活动。假设你是李华，请你根据以下提示给校报写一封信，报道相关情况，要点包括：

1.活动地点：文化广场; 2.活动形式：发传单，做演讲;

3.活动内容：宣传地震常识和防震知识; 4.参加活动的感受。

注意：1.词数100左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯;

3.开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：leaflet传单

Dear Editor,

We took part in a voluntary activity organized by our school last Sunday. ________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes!

Yours.

I am writing the letter for the purpose of reporting to you the related information concerning our voluntary activity.

To improve students’ ability to protect ourselves and enrich after-class activities, our school organized a school-wide voluntary activity on Sunday last week at the Culture Square. This contents of voluntary activity are concerned with advertisement of common sense of earthquake and quakeproof knowledge. And meanwhile, we volunteers distributed/ handed out leaflets to passers-by and made speeches on what the earthquake was and how to protect themselves against the earthquake. By means of participating in this activity, we have learned much and realized that we should devote ourselves to making contributions to society and take responsibility for promoting a public cause.

My appreciation to you for your adopting my report is beyond words. I look forward to a favorable reply at your earliest convenience.

第五篇：东北三省三校2014届高三第二次模拟考试语文试题及答案

东北三省三校2014年高三第二次联合模拟考试

语文参考答案

1.D(D项说明的是教育的公益性，这恰恰说明教育不能产业化。)

2.B(“成为世界性共识”的主语“这”指代的是“经济学把教育定义为„准公共产品‟”。)

3.C(“为了生存和发展不得不”，表述没有根据。)

4.C(竟：最终)

5.C(①是指李苗的志向;④表明李苗的忠诚与勇敢：⑤李苗为国献身)

6.B(文中没有交待此次作战的结果)

7.(1)魏子建让李苗担任郎中，仍然兼任(担任也可)统军，李苗深受重视(知遇也可)优待。(以、领、见各1分，句意2分)

(2)距离大桥几里，他就放火烧船，不一会儿桥梁就被烧断，落入水中死掉的贼军很多。(去、俄然、定语后置的句式各1分，句意2分)

8.塑造了超然物外，逍遥自在的隐士形象。(2分)主人公抛开吴越的政治斗争(1分)，泛舟五湖，尽享红蓼艳丽、沙鸥飞翔、明月当空的湖光美景(1分)，充满了对悠然垂钓、闲看流水的自在生活的憧憬(1分)。

9.李词运用比喻，以水喻愁，(1分)形象地写出了失国愁怀的绵长不尽。(2分)此曲采取了虚写的手法(通过想象)，(1分)写出了主人公所期待的春来江畔悠然垂钓，欣赏江水浩浩东流的景象，表达了主人公对归隐生活的喜爱之情。(2分)

10.(1)可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴

(3)吟鞭东指即天涯落红不是无情物

11.(1)B 3分，D2分，E1分(A霍拿小费是出于着急，并非讨好。C“为了顾全霍力格的面子，才没有为称呼翻脸”在文中无据。E对于霍力格没有典型肖像描写)

(2)①卑微而又势利。霍力格两次看见马海都表现出对他的尽力讨好;②虚荣心强。霍力格非常希望别人注意到自己和这位大人物说话，并表现出“随意的姿态”，以此提高自己的身份; ③善于自我安慰(逃避现实)。明明因为不专心叫错了马海，却又反复安慰自己马海没有听到。(每点2分，概括和分析各1分)

(3)①内容主旨上，马海称呼霍力格为“小姐”，突出了霍力格自我欺骗的可笑;②结构上，照应前文霍力格对马海的不小心叫错称呼;③既增强了文章的戏剧性，也增强了讽刺效果，耐人寻味。(每点2分)

(4)这是一种逃避现实自我欺骗的心理。(2分)这种心理只是一种自我安慰，它是无法改变现实的。(2分)霍力格由于不专心而说错了话，他担心这样做会影响自己在马海心中的形象，所以反复暗示自己马海没有听到，逃避现实。而事实证明霍力格这种心理只是自我安慰，是改变不了事实的。(2分)生活中，我们由于不敢承担后果故意美化事实、自欺欺人，不仅不能改变现实，还可能让我们懈于改变。所以，我们要直面现实，积极行动。(2分)(概括心理2分，观点2分，结合文本2分，现实2分)

12.(1)A3分，E2分，B1分。(B“对体育样样精通”于文无据。C对学生说法的理解有误，学生的说法意在表明在对国人的精神改造方面，马约翰的体育教育可以比肩胡适的新文化运动。D体育成绩的提升显然不能由体育道德做主要支撑，选项分析不当。)

(2)①他是清华体育的倡导者、实践者：指导学生运动，带领学生比赛。②他有自己的体育教育理念和体育理论：重在培养学生人格，发表多篇理论文章。③他热爱体育工作，只为信念，不计得失：被罗家伦解职降薪仍不以为意。④他对国家体育事业也有贡献：担任过国家运动队总教练、全国运动会总裁判等。(每点2分，概括和分析各1分，答满3点即可。)

(3)内容上：①突出了他热爱体育，不计较个人利益得失。②体现了马约翰认为体育不应该功利化的理念。写法上：用罗家伦反衬(对比)马约翰，使传主形象更具体鲜明。(每点2分。)

(4)观点2分，结合文本分析4分，联系实际2分。

示例一：热爱使马约翰取得了体育教育的成功。(2分)因了热爱，他才能身体力行，无论冬夏坚持每天在操场锻炼;因了热爱，他才能终生从事体育事业(或终身倡导并实践清华体育)，取得一系列令人瞩目的成绩;因了热爱，他才能不计个人名利得失，全情投入，即使降职降薪也不改初衷。(结合文本答出二点即可得4分) 热爱是最好的老师。热爱自己的工作，才能爆发全部的热情，积极投入，取得成功。(联系实际2分)

示例二：重视体育道德使马约翰的体育教育深入人心。 (2分) 他本人拥有高尚的道德，不为名利，只求尽心竭力，是学生健康的原动力。他重视学生体育道德的培养，理论上将体育视为养成健全人格的重要手 三省三校二模语文第1页共2页

段;实践上强调“球可输，运动道德不能输”。(4分)教育培养的是活生生的人，让学生因体育而身心都健康才是教育的最终目的，道德教育势在必行。(2分)

13.A(痛心疾首：比喻对人或事的痛恨到了极点。 B鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，不能用在自己身上。C力挽狂澜：指把已经倾倒的巨浪拉回来，比喻竭力把危急的局势扭转过来。不合语境。D求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向。望文生义。)

14.D (A. “的作用”缺少谓语动词。. B “缓解问题”不搭配C.“先后陆续”重复。)

15.B(整个句段以时间顺序展开，先说连环画的萌芽时期，首先填①，②⑥“既又”并列关系，都是表述③中的“回回图”的，“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应是连环画，前面应填④。)

16.示例

1、美国总统奥巴马在2013年12月10日南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上发表的讲话中赞扬他是“历史的巨人”。

示例

2、2013年12月10日在南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上，美国总统奥巴马发表了赞扬曼德拉是“历史的巨人”的讲话。

17.示例：谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫中呢。

谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下呢。

【参考译文】

李苗，字子宣，他的叔父叫李畎。李畎担任梁川刺史，有很大的威望和声名。王足征伐蜀地时，梁武帝命令李畎在涪抵御王足的进攻，并把益州许诺给他。等到王足退兵后，梁武帝又改变了授任。李畎愤怒，将要另有他图，后来事情败露被杀。李苗十五岁，有报仇雪恨的志向。他在延昌年间归附北魏，一再陈述谋取蜀的计策。大将军高肇向西征伐，皇帝命令李苗代理龙骧将军向导。军队驻扎在晋寿时，宣武帝去世，只得班师回朝。李苗有文武才干，因为大的功业还没有建立，家族的耻辱还没有洗雪，他经常怀有慷慨激昂的情绪，于是李苗上书陈述平定长江以南的计谋，其文理非常切合当时的情况。当时孝明帝年幼，还没有远扩的想法，最终没有采纳。

正光末年，三秦反叛，其侵扰逐渐波及到京城附近。当时持续和平已经多年，人们已不熟悉打仗。李苗认为陇地的士兵强悍，而且成群相聚没有军需物资，于是李苗上书认为：“粮食不足部队精锐，适宜速战;粮食多士兵也多，战事就适合持久。现在陇地的贼军非常猖狂，但他们平时没有储备，虽然是占据了两座城池，原本没有道德和信义可言，这种形势在于快攻，慢就会使人心离散隔阻，徒然地遭受灭亡。现在暂且应该率领军中大将，挖深沟垒高墙，坚守阵地不出战。另外命令侧翼的军队几千精兵出兵麦积崖来偷袭敌人的后方，敌人自然会溃散。”皇帝于是命令李苗担任统军，隶属于行台魏子建。魏子建让李苗担任郎中，仍然兼任统军，李苗深受重视优待。

孝昌年间，李苗兼任尚书左丞，担任西北道行台，与大都督宗正珍孙讨伐汾、绛、蜀的贼军，平定了他们。等到杀了尔朱荣时，尔朱荣的堂弟尔朱世隆带领部下返回逼近都城。孝庄帝亲临大夏门，召集群臣广泛商议，众官员无计可施。只有李苗振衣起身说道：“现在朝廷面临着难以预测的危难，也正是忠臣烈士们报效国家的时刻，请让我带领一支部队，为陛下直接切断河梁。”孝庄帝认为他勇敢并同意了他的请求。李苗于是从马渚的上游招募兵员，并率领部队趁夜色顺流而下，距离大桥几里，他就放火烧船，不一会儿桥梁就被烧断，落入水中死掉的贼军很多。援军没有赶到，贼军于是涉水过来同李苗拼死搏斗，寡不敌众，李苗浮水作战而死。皇帝听说此事，哀伤悲痛很久，追赠李苗忠烈的谥号。

李苗年少时就有气节操守，志在求取功名，每次读到《蜀书》，看到魏延请求出兵长安，诸葛亮不同意，李苗就叹息着说诸葛亮并没有妙计。等到读《周瑜传》时，深深地感叹折服。李苗懂得弹琴，擅长写文章和诗歌，书画创作精妙快速，当时世上很少有人赶得上他。李苗去世时，朝野上下为他感到悲壮。

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