艺术设计教育研究论文提纲

论文题目：抗战时期西南地区艺术设计教育机构研究

摘要：从晚清到民国初年,中国的高等艺术设计教育取得了在萌芽期的初步发展,但是却处于东西部地区发展不平衡的状态。早期在东部地区发展起来的艺术设计教育机构已经有较为成熟的图案教育和工艺教育,西南地区虽然在东部的影响下艺术设计教育有所萌发,但仍然处于十分初始的草创阶段。后来由于抗日战争的全面爆发,位于沦陷区域的高等院校纷纷西迁,进而出现了大规模高等院校迁移的现象,成千上万的教授讲师和学子,为保存中国高等教育的根脉和精华而西迁。西迁的浪潮中,部分有着较为成熟的教学经验及完整艺术设计教育构架的高校也在其中。师生们在西迁的过程中,传播先进的教学理念,开展新式的艺术设计教育,为西南地区未来的艺术设计教育发展打下了基础。在这样的一次“西渐”影响下,原本缺乏艺术设计教育活力的西南地区,开始蓬勃发展。抗战期间的艺术设计教育机构不仅完成了中国艺术设计教育的存续任务,更带来了西南地区乃至全国艺术设计教育的极大的发展,将大后方变成了艺术设计教育发展蓬勃的学术园地。对西南地区而言,是一个十分难得的发展机遇,并也借此获得了巨大发展。不仅如此,在后续的发展中,抗战时期西南地区的艺术设计教育机构所带来的影响深远,艺术的影响力让人们意识到艺术设计教育对救亡图存的重要性,也在不断的实践过程中,逐渐重视本国民间的艺术价值,进而为未来的艺术设计教育发展提供了有历史价值的指向。通过对资料的收集与分析,文章将分为四个部分来阐述。首先从晚清与民国时期与艺术设计教育机构相关的教育政策开始,探讨在时代背景下政策对艺术设计教育机构的影响;随后对艺术设计教育机构在抗战中的概况进行罗列,并依学校的不同属性分为“原驻西南”、“西迁西南”、“诞生于西南”三个部分,内容上主要包括学校的历史沿革,以及图案部分的课程设置等等;再依据资料陈述艺术设计教育机构在抗战中的教学活动与实践以及这场“西渐”影响下各个艺术设计教育机构与西南地区的汇融与影响等。旨在大致还原抗战时期西南地区的艺术设计教育机构发展轮廓、教育思想、教学活动、后续影响、并做出历史而客观的评估。

关键词：抗战时期;艺术设计教育机构;图案;工艺美术

学科专业：设计学

摘要

ABSTRACT

绪论

一、选题缘起

二、研究现状综述

三、研究相关概念界定与辨析

四、本文的的主要内容

五、研究方法

六、研究意义

第一章 晚清民国艺术设计教育政策

第一节 艺术设计教育相关历史背景

第二节 艺术设计教育相关政策的制定与实施

本章小结

第二章 抗战时期西南地区艺术设计教育机构概况

第一节 原驻西南地区艺术设计教育机构概况

1.私立西南美术学校

2.私立重庆艺术专门学校

3.云南省立美术学校

第二节 西迁西南地区的艺术设计教育机构概况

1.国立艺术专科学校

2.私立武昌艺术专科学校

3.中央大学艺术系

第三节 “西渐”背景下诞生的艺术设计教育机构概况

1.四川省立艺术专科学校

2.私立正则艺术专科学校

本章小结

第三章 抗战时期艺术设计教育机构的教学情况

第一节 艺术设计教育机构的教学生活、实践、思想

1.盆地里的“艺术乐园”

2.云滇之声与“黑院墙”

3.德感坝的“武昌涅槃”

4.《重庆艺专》——逆浪中的渝地思想

第二节 烽火滥觞时代的“西渐与融合”

1.正则绣与正则蜀校

2.融汇中西的《贵州山民图》

本章小结

第四章 抗战时期西南地区艺术设计教育机构的历史影响

第一节 鼓励女性从“附属”走向“自觉”

1.女性参与艺术设计教育的背景

2.女性艺术设计教育的办学实践

第二节 “西渐与融合”背景下中国艺术设计教育的新格局

1.迈向理想的西南地区艺术设计教育

2.艺术设计教育体系的成熟及后续影响

本章小结

第五章 余论

致谢

注释

参考文献