第一篇：原创文章写作技巧
文章写作结构技巧
宜昌华图
以教育推动社会进步
文章写作结构技巧
申论考试中，文章写作是很多同学的短板。逻辑的混乱、语素的单
一、结构的不足都是影响大家文章得分的关键因素，今天，我们就来介绍一种议论文经典结构，简单易学又便于操作，清晰明了方便阅卷，那就是总—分—总。
总分总结构，是议论文写作最为经典的一种结构。所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心论点。“分”指的是分层叙述，即中心论点之下所设置的分论点。“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想，再分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结。这是考场议论文写作最常用、最易掌握的结构方式。结构形式上有“总分“”分总”两种变式。相对于“分总”的结构方式，“总分总”的结构开始就将文章中心论点交代清楚，使阅卷人能在最短时间内了解文章最重要的信息。相对于“总分”的结构方式，“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容加以收尾、总结，与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，每部分既各有特点又紧密联系，是考场中的首选。
比如下面一片范文：
展现新时代工人力量
“ 咱们工人有力量”，这句歌词曾经唱遍大江南北唱出了工人内心的自豪。随着时代的发展以及我国经济的转型升级，当代工人的处境和待遇发生了改变，面临种种困难，我们不禁要问：在新时代新的机遇和挑战面前，我们如何保障工人权利，展现新时代的工人力量?
把脉问诊，出现问题的原因很多：一是因为我国相关法律制度在保障工人权益方面还有缺陷，相关部门执行也不够彻底;二是在市场经济发展的背景下，一些观念和媒体的舆论引导让工人不受尊重，工人逐渐被边缘化，成了脏活累活的代言词;三是由于很多工人渴望接受教育但缺少受教育的机会，整体素质不高，缺乏创新能力。如何解决好上述原因，便成了如何展现新时代工人力量的关键。
展现新时代工人力量，我们应积极搭建合理的政策框架体系，完善相关法律。当前我国
宜昌华图
以教育推动社会进步
法律在保障工人权利方面还不够完善，工人的经济利益得不到有效保护，农民工甚至面临欠薪、讨薪难的问题。户籍制度的不成熟、不完善也产生了一系列的“归属”问题，相关保险和社会福利得不到有效落实。基于此，我国应积极构建工人保障制度，着重保护工人的经济利益，保证他们的生活水平不低于社会的平均水平。“五险一金”的制度切实落实到每个企业、每个工人，积极解决户籍问题，完善户籍制度，让每个工人有安全感、归属感，积极工作，努力创新。
展现新时代的工人力量，政府应加强对媒体舆论的引导，传递正能量，尊重工人。随着时代的转移和我国社会主义市场经济的蓬勃发展，工人这一群体似乎不像建国之初时为社会主义现代化建设作贡献时受人尊重。一提到工人，人们不再像以前那样有尊敬之情，农民工甚至成了苦、脏、累的代名词，很多大学生宁愿失业也不选择成为一线工人。基于此，政府应联合媒体加强舆论引导，在主流媒体上开辟专栏来报道优秀工人的优秀事迹，在全社会进行表彰，形成尊重工人和底层劳动者的良好风气。
展现新时代工人力量，应大力加强职业教育培训。很多工人由于所处环境和教育资源缺乏的原因，虽然自身想学习技术，提高自身素质却没有机会去实现。国家应大力发展技能培训，落实到基层，积极培养技术性人才，此举不仅仅是能提高工人整体素质，使其获得相应的社会地位，更是建设创新型国家保证国家整体竞争力的需要。
我们相信在全社会的共同努力和关注下，通过搭建合理的政策框架体系，加强对舆论的引导，大力加强职业教育培训，工人不会再面对权益得不到保障，不受尊重的窘境，努力提高自身素质，展现新时代工人力量，奏响新时代工人的最强音。
这是一篇典型的总分总结构议论文，开篇第一段开门见山提出中心论点，围绕如何发挥新时代工人的力量展开讨论，第二段通过分析原因作过渡，三四五段分别设置了三个并列的分论点，通过对分论点的论证来支撑总论点，第六段回应开篇作总结，这样的写法从考试的
宜昌华图
以教育推动社会进步
角度来讲，是最便捷易学的，在阅卷的过程中也可以为阅卷人提供便利，因此，推荐广大考生适当练习，合理使用。
第二篇：一些英文文章写作技巧
一些常见的英文文章语言技巧
a)如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性
通常在叙述了前人成果之后，用However来引导不足，比如
However, little information..
little attention...
little work...
little data
little research
or few studies
few investigations...
few researchers...
few attempts...
or no
none of these studies
has (have) been less
done on ...
focused on
attempted to
conducted
investigated
studied
(with respect to)
Previous research (studies, records) has (have)
failed to consider
ignored
misinterpreted
neglected to
overestimated, underestimated
misleaded
thus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial..
Uncertainties (discrepancies) still exist ...
这种引导一般提出一种新方法，或者一种新方向。如果研究的方法
以及方向和前人一样，可以通过下面的方式强调自己工作的作用：
However, data is still scarce
rare
less accurate
there is still dearth of
We need to
aim to
have to
provide more documents
data
records
studies
increase the dataset
Further studies are still necessary...
essential...
为了强调自己研究的重要性，一般还要在However之前介绍自己研究
问题的反方面，另一方面等等
比如：
1)时间问题
如果你研究的问题时间上比较新，你就可以大量提及对时间较老的问题
的研究及重要性，然后说(However)，对时间尺度比较新的问题研究不足
2)物性及研究手段问题
如果你要应用一种新手段或者研究方向，你可以提出当前比较流行的方法
以及物质性质，然后说对你所研究的方向和方法，研究甚少。
3)研究区域问题
首先总结相邻区域或者其它区域的研究，然后强调这一区域研究不足
4)不确定性
虽然前人对这一问题研究很多，但是目前有两种或者更多种的观点，
这种uncertanties, ambiguities，值得进一步澄清
5)提出自己的假设来验证
如果自己的研究完全是新的，没有前人的工作进行对比，在这种情况下，
你可以自信地说，根据提出的过程，存在这种可能的结果，本文就是要
证实这种结果。
We aim to test the feasibility (reliability) of the ...
It is hoped that the qutestion will be resolved (fall away) with our proposed
method (approach).
b) 提出自己的观点
We aim to
This paper reports on
provides results
extends the method..
focus on
The purpose of this paper is to
Furthermore, Moreover, In addition,, we will also discuss...
c) 圈定自己的研究范围
前言的另外一个作用就是告诉读者包括(reviewer)你的文章主要研究
内容。如果处理不好，reviewer会提出严厉的建议，比如你没有考虑
某种可能性，某种研究手段等等。
为了减少这种争论，在前言的结尾你就要明确提出本文研究的范围：
1)时间尺度问题
如果你的问题涉及比较长的时序，你可以明确地提出本文只关心这
一时间范围的问题。
We preliminarily focus on the older (younger)...
或者有两种时间尺度的问题 (long-term and short term)，你可以说
两者都重要，但是本文只涉及其中一种
2) 研究区域的问题
和时间问题一样，明确提出你只关心这一地区
d) 最后的原场
在前言的最后，还可以总结性地提出，这一研究对其它研究的帮助。
或者说，further studies on ... will be summarized in our next
study (or elsewhere)
总之，其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。减少
争论(arguments).
关于词汇以及常用结构，要经常总结，多读多模仿才能融会贯通。
以上是常见的语言结构，不算抄袭。
--
※ 修改:·raceqh 于 Aug 21 21:12:27 修改本文·[FROM: *]
发信人: raceqh (耕耘者), 信区: Postdoc
标 题: 一些英文写作的语言技巧-
-2 (转载)
发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 21 21:11:47 XX), 站内
【 以下文字转载自 LifeScience 讨论区 】
发信人: JaneEyre (盈盈一水间), 信区: LifeScience
标 题: 一些英文写作的语言技巧--2
怎样提出观点
在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要。
不合适的句子通常会遭到reviewer的置疑。
1)如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用
We confirm that...
2)对于自己很自信的观点,可用
We believe that...
3)在更通常的情况下，由数据推断出一定的结论，
用， Results indicate, infer, suggest, imply that...
4) 在及其特别的情况才可以用We put forward
(discover, observe..) .. "for the first time".
来强调自己的创新。
5) 如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用
We tentatively put forward (interrprete this to..)
Or The results may be due to (caused by) attributed to
rsulted from..
Or This is probably a consequence of
It seems that .. can account for (interpret) this..
Or It is pisible that it stem from...
要注意这些结构要合理搭配。如果通篇是类型1)和5)，
那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是2)，肯定会遭到
置疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。
--
※ 修改:·raceqh 于 Aug 21 21:12:40 修改本文·[FROM: *]
发信人: raceqh (耕耘者), 信区: Postdoc
标 题: 一些英文文章写作的语言技巧--3 (转载)
发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 21 21:11:56 XX), 站内
连接词与逻辑
写英文论文最常见的一个毛病就是文章的逻辑不清楚。解决
的方法有：
1)句子上下要有连贯，不能让句子之间独立
常见的连接词语有, However, also, in addition,
consequently, afterwards, moreover, Furthermore,
further, although, unlike, in contrast, Similarly,
Unfortunately, alternatively, parallel results,
In order to, despite, For example, Compared with
other results, thus, therefore...
用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。
比如，如果叙述有时间顺序的事件或者文献，
最早的文献可用AA advocated it for the first time.
接下来，可用Then BB further demonstrated that..
再接下来，可用Afterwards, CC..
如果还有，可用More recent studies by DD..
如果叙述两种观点，要把它们截然分开
AA pput forward that...
In contrast, BB believe
or Unlike AA, BB suggest
or On the contrary (表明前面的观点错误，如果只是表明
两种对立的观点，用in contrast)， BB..
如果两种观点相近,可用
AA suggest
Similarily, alternatively, BB..
Or Also, BB
or BB allso does ..
表示因果或者前后关系，可用
Consequently, therefore, as a result,
表明递进关系，可用furthermore, further, moreover, in addition,
当写完一段英文，最好首先检查一下是否较好地应用
了这些连接词。
2) 段落的整体逻辑
经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意
逻辑结构。
首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份
...Therefore, there are three aspects of this problen have to
be addressed.
The first questuon involves...
The second problem relates to
The thrid aspect deals with...
上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。
Or, 可以直接用First, Second, Third...Finally,..
当然,Furthermore, in addition等可以用来补充说明。
3) 讨论部份的整体结构
小标题是比较好的方法把要讨论的问题分为几个片段。
一般第一个片段指出文章最为重要的数据与结论。补充说明
的部份可以放在最后一个片段。
一定要明白文章的读者会分为多个档次。文章除了本专业
的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。
所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份
详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解
文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一
部份本专业人士可以进一步研究。
为了使文章清楚，第一次提出概念时，最好加以个括弧，给出
较为详细的解释。
如果文章用了很多的Abbreviation, 两种方法加以解决
1) 在文章最好加上个Appendix，把所有Abreviation列表
2) 在不同的页面上，不时地给出Abbreciation的含义，用来
提醒读者。
总之，写文章的目的是要让读者读懂，读得清晰，并且采取各种
措施方便于读者。
--
※ 修改:·raceqh 于 Aug 21 21:13:03 修改本文·[FROM: *]
发信人: raceqh (耕耘者), 信区: Postdoc
标 题: 一些英文文章写作的技巧总结--4 (转载)
发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 21 21:12:03 XX), 站内
一定要注意绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来
前人的结论完全不对。这是前人工作最起码的尊重，英文
叫做给别人的工作credits.
所以文章不要出现非常negative的评价，比如Their results
are wrong, very questionable, have no commensence, etc.
遇到这类情况，可以婉转地提出：
Their studies may be more reasonable if they had
considered this situation.
Their results could be better convinced if they ...
Or Their conclusion may remain some uncertanties.
讨论部份还包括什么内容?
1. 主要数据特征的总结
2. 主要结论以及与前人观点的对比
3. 本文的不足
第三点，在一般作者看来不可取。事实上给出文章的不足恰恰
是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得
别人看不出来，是非常不明智的。
所谓不足，包括以下内容:
1. 研究的问题有点片面
讨论时一定要说，
It should be noted that this study has examined only..
We concentrate (focus) on only...
We have to point out that we do not..
Some limitations of this study are...
2. 结论有些不足
The results do not imply,
The results can not be used to determine
be taken as evidence of
Unfortunately, we can not determien this from this data
Our results are lack of ...
但是，在指出这些不足之后，随后一定要再一次加强本文的重要性
以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步
研究打下浮笔。
Notwithstading its limitation, this tudy does suggest..
However, these problems culd be solved if we consdier
Despite its preliminary character, this study
can clearly indicate..
用中文来说，这一部份是左右逢源。把审稿人想到的问题提前
给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章
长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。
但是，这些通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中游可能
实现。
第三篇：店主原创如何增强写作技巧
以下文字仅个人拙见，如有雷同，纯属意外，支持原创，杜绝百度。
写作分为两种，有目的、无目的。
第一、有目的写作。
即写作前知道自己要表达的主题，比如考试、总结、检讨书、论文、申请书、日记、情书等等。明白写作对象，了解写作内容，大方向自己已经知晓。对于此类写作，采用的方法有2：第一借鉴抄写。百度、google、同学同事等，因为格式内容要求一致，不需要表达自己过多的个人情感因素，所以都可以拿来作为自己模仿的范文(抄也不会?找人帮忙整理下吧);对于需要表达自己真实想法的，需要用到第二方法:真情实感。(后面一起做详细解说) 第
二、无目的写作。
很多情感表达并不细腻的朋友往往会很头疼，不知道从何入手才能把需要表达的东西完整地呈现出来。有时候会怪自己读的书读的少，呵呵，没关系，这跟读书多少是没关系的，因为多数人至少寒窗数十载，看过的文字真的比吃的盐要多了去了，见过小女生小男生写的情书吗，全文错落有致，内容流畅，造句华丽简直如行云流水，我可不敢说他们是写情书练出来的。熟能生巧大概就是这样，关键在于他们能把自己内心的语句都表达出来，表达的多了，对情感的把握也就更加敏锐和准确了。
另外，写作的表达对象分为，表达给别人、表达给自己。学生时代，写作更多时候是为了表达给别人，达到别人赏心悦目的目的，成人之后，除了工作需要，情感宣泄方面，更多的则是为了表达自己的内心。
下面为大家介绍，写作时我会用到的 两种联想方法：
“七字联想法”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶
写好东西之前，一定要有一个好的基本价值观。
先看一下解析图。
柴—— 动力燃烧即动力，自己选一个目标，每天充满对生活无限的渴望和追求。
米—— 生存保持不低于心里理想的生活标准，并不懈为之奋斗下去。
油—— 细腻维持自己的恋爱、婚姻、家庭，需要细心的维持与呵护。
盐—— 味道生活需要调和剂，要懂得分寸掌握，把握轻重。
酱—— 色彩日子不要死气沉沉，要活得精彩快乐，活的独一二无。
醋—— 情趣不要压抑，喜怒哀乐都多少释放点，才是一个完整的自己。
茶—— 品味物质、精神要同步发展，习惯决定品味，品味决定魅力。
相信关于无目的的写作，离不开上面七字，学会把握七字之间的相互联系，慢慢培养自己。“四字联想法”—— 衣、食、住、行
四字联想发的主要从两个方面，即 与自己相关，与社会相关。
与自己相关的 衣、食、住、行 ，从生命开始到现在这一刻，自己、家人、朋友、爱人。。。相信已经有无数画面在你的记忆中存放了吧，这些都是写作时候会用到的素材，只需要从记忆中提取出来就可以，人人都会联想，并不难。
与社会相关的 衣、食、住、行，自己在社会中看到的，体会到的，尽管都是一些零
碎的，但已经能够为写作提供些资料帮助了。
下面重点介绍如何使用这两种联想方法。
美国版《越狱》，很多人都看过，如果你不知道，我简单介绍下男主角需要欣赏的部分。他是建筑行业出身，在监狱生活的时候，看到一座房子，脑海中都能从内部的钢筋到混凝土、每一颗钉子、管道、线路等等，在记忆中把它们描绘出来，入木三分的本领让人佩服哈，当然我也不是说我们写一个东西都要搞这么专业，只是大家看东西看事物要看到本质，不能只从肤浅的表面就做出定论，这样是不太明智的。
以“衣”举例：
衣，不是只让你想衣服，而是通过衣服作为媒介，联想与衣服有关联的其他事物。好比小学生的一片作文，写假期的故事，内容大概是今天陪妈妈一起逛街买衣服，售货员与顾客起冲突，最后怎么解决，从中明白了什么。。。别告诉我，你只想到了穿衣服、买衣服。任何事物都有开始、发展或者完结未完结的情况，想想衣服的来源。(看电视的确是一个了解知识的好途径。)先想到历史，我记得出土的西汉文物，马王堆还是什么的，一件做工精美的汉服，体现了当时的布艺精湛，巧夺天工。想到大汉王朝，又想到很多历史课本中提到布料的制作，是从一些麻布、渔网等废料开始的，渔民坐在海滩上不停的晾晒渔网，三天打鱼两天晒网的，旁边的大海一望无边，接着蓝天白云，不停有海潮泛着白浪像岸边拍打过来，和煦的阳光下一群白海鸥在飞翔，远处的海面好像可以看到有鱼儿在追逐翻腾。。(造纸工艺好像也有类似，我的历史不好，就不敢继续说啦 呵呵。)近代大概就是大清和晚清那些服饰了，爱看宫廷剧深宫什么的，是不是有点联想了?在近一点，能想到一个大的厂房里面无数太缝纫机在工作吗，多数是沿海地区的工厂，好多外出打工的农民工子女都冲向劳动密集型企业，是不是想到之前电视反复播出的 用工难用工荒人才供不应求?沿海地区的风景特色、经济发展，电视也好，亲身经历也罢，自己肯定知道些许，我自己就不帮你啦。再说说自己身边的，你所在的城市，你经常去逛的超市、商场，那些衣服啊、品牌啊、文化啊、消费啊、人群啊，看到的自己印象深刻的一款，是哪一点吸引你了?色彩还是款式?懂得发现自己被人欣赏的地方，也要发现欣赏别人的地方，仔细推敲，对于提升自己的魅力，有帮助的哦!韩剧里面，大家看的除了帅哥靓妹，韩剧的服饰也是很有特色的，某一情节如果你记得特别清楚，相信主角穿的衣服你也能画出个大概了吧，所以重要的不是衣服，而是情节，一个情节给你的感觉，这个很重要。看电视也不是瞎看啦，自己要从中有点收获，不只是一笑而过。。说到衣服，肯定会联想到品牌，美邦啊李宁啊等等，肯定有你钟爱的牌子吧，还有国外的，除了衣服 LV D&G ，好多好多我也叫不出名字了，巴黎时装展上模特的衣服够鲜亮吧，吼吼，好多人看的不是衣服是模特吧，汽车展兽兽已经过时了，但都是模特出身，品味自然也差不多。那些车子品牌，在某些电影电视剧是否出现过，的士速递、极速狂飙等等，看这些电影的时候你是否经历过什么故事?这些都不是过眼云烟哦，由衣服到车子是不是很容易就能联想到了?说到了衣，自然少不了发型、身材、鞋子等。
我还没有说完，你懂得。只是衣服大概说上三天三夜也说不完，更别说其他的几个要素了，每个人经历不同、对待事物的看法和感受也不一样，不要追求与别人一致，同时也不要过分强调自己的个性，用一种缓和的别人易于接受的方式。让人看了文章如同遨游或是飞翔，而不是看恐怖片或者蹦极。
记得一点，闭门造车不可取，整天宅在家里可不行哦，多出去转转，看看风景也是好的。有时间，喝一杯咖啡，慢慢联想吧，就当看电影，你是导演，又不是盗梦空间，随便啦。但是记得要带上一只笔，因为灵感闪现的瞬间，很宝贵的。
再次声明，以上内容，纯属瞎编乱造，仅供参考。
第四篇：有关于医疗文章写作技巧
一篇好的文章，需要从标题→开头→中间→结尾中一一分析写作。
标题——最吸引患者阅读的部分
一个好的标题，会带来好的流量。因此，一个好的标题是非常重要的。那么该怎么写好标题呢?
1、科普性：写之前要想好自己写的文章中心是什么，文章的中心就是文章的标题。而科普性就是需要患者一看标题就知道文章大概讲的是什么。
2、软营销：标题可以适时的加入广告，比如：治疗牛皮癣最好的方法是不是中药浴;牛皮癣有哪些常见的症状，朱主任详细解析等等。
3、标题形式：标题形式不能一成不变，可以是疑问句也可以不是疑问句。大多情况下，疑问句更能吸引患者。
开头——吸引患者继续阅读的部分
开头是患者看了标题之后，第一个看到的部分，因此也是至关重要的。开头的好不好，决定了患者是否会看完你这篇文章。
常见形式
比如，介绍疾病某种类型的文章，可以写到这种疾病非常复杂，类型有很多，如果不及时治疗会误诊之类的话，这样患者就会产生继续阅读的想法。
再比如，也可以介绍疾病的危害，让患者心里知道自己的疾病会给自己带来很大的伤害，就会及时的去了解疾病，并去治疗。
扩展形式
有时候开头并不只能是一段话，也可以是问答形式的引出下文。 比如，患者咨询：我最近不知道为什么就引发牛皮癣了，(此处去寻医问药问答找一些患者患病后症状的介绍)，我是为什么引发牛皮癣的呢?我该怎么办呢?下面就可以写，石家庄白求恩医院朱继和主任解答：……
有时候开头也可以是一个病例，这种多用于写危害类的文章
中间——解开患者疑惑，患者了解医院疗法的部分
中间的内容其实才是患者最想看到的，也是患者了解医院疗法的地方。它包含了内容介绍、中间转折和疗法介绍三个部分。
中间之内容介绍
常见形式
根据标题写出介绍内容，科普性的介绍。不过在介绍的时候，要注意段落的排版、整体思路等等。
在写内容的时候，要注意每一段不要太多，三行为宜。注意每句话不要太长了，否则很容易引起患者的阅读疲劳。
最好的方法就是把每一段挑出一个重点，作为小标题分个123。这样患者既能知道你大概讲了什么，也会有吸引患者的点。
有一些段落的后面，可以加入引导患者咨询的语句。比如，你这段话讲了……的症状，就可以在段乱的后面，加上>>>您是否也有介绍中的症状，请点击这里发送您的症状图片及时诊断;也可以是讲一些方法治疗牛皮癣的弊端，然后加上>>>您是否也有过这样的治疗经历，请点击这里寻找补救治疗的方法等等
扩展形式
中间介绍内容的形式也有很多，比如开头用了问答形式，下面就可以写出：石家庄白求恩医院朱继和主任解答：(标题内容)
比如你这篇文章是介绍症状的，其实皮肤病介绍症状的时候，最好的方法就是加入图片，不一定就是在开头部分的下面，也可以是每介绍一种症状，就加入一种症状的图片，图片往往比文字更吸引患者。
在每张症状图片的下面，可以加上引导语句，>>>您是否也有图片中的症状，请点击这里发送您的症状图片及时诊断
中间内容之转折部分
这里说的转折部分，就是介绍完内容，引出下面医院疗法介绍的部分。这个部分是非常重要的，写得好患者就会继续看，写不好，基本上患者不会往下看，从而对医院、疗法没有任何了解。
常见形式
最常见的就是介绍疾病的危害，让患者意识到疾病不治疗的严重性，应该及时治疗。
如果是介绍某种药物的，就写写药物治疗牛皮癣的不足和副作用，让患者应该选择适合自己的方法。
扩展形式
转折部分的作用就是引出下文，引出疗法。在写作的时候，也可以用康复病例引出疗法。
比如：现如今治疗牛皮癣的方法是非常多的，患者在选择的时候不免就会感到迷茫，这对于治疗牛皮癣来说是非常不利的。那么，患者究竟该如何治疗牛皮癣呢?我们先来看看其他患者是怎么治疗的：下文介绍医院疗法治疗牛皮癣的病例。
在写作的时候，也可以写传统方法治疗牛皮癣的弊端，然后写本院专家针对传统方法治疗牛皮癣的弊端，研究出了……
中间部分之疗法介绍
疗法介绍就是我们让患者最想看到的地方了，因此在写的时候一样要能够吸引患者。
1、首先的就是可以列一个病例，然后讲为什么这个疗法治疗牛皮癣这么好，列出123来。
2、第二种就是接本院专家针对传统方法治疗牛皮癣的弊端，研究出了……，然后写一个病例，加上病例中患者治疗前后对比图，在对比图下面可以写引导患者咨询的语句：>>>如果您也想和这位患者一样，请点击这里与专家进行一对一咨询
3、根据内容介绍部分介绍疗法，比如你在上面介绍了西药治疗牛皮癣的副作用，在下面就可以写本院疗法在治疗牛皮癣的时候，没有毒副作用等等
注意：在介绍疗法的时候，一定要加入证言，证言形式有三种，
一、康复病例，
二、优势，
三、数据性的证言(就是本院疗法在推广后，截止到什么时间已经治愈了多少患者之类的)。
一篇文章，不能太长或太多。不能让患者还没看呢，就没有内容了;也不能让患者总是看也看不完。如果你的文章长的话，可以适时加入咨询按钮。一般来说，一篇文章就是一屏一张图片(指鼠标滑轮滚动，滚动一次算一屏)。 在想好写什么内容之后，可以想想自己的文章可以加入一些什么图片，也可以想一些有创意的图片加入，这样既能解决患者在看文章时候的阅读疲劳，也能吸引患者咨询。
结尾——引导患者咨询，总结文章内容的部分
结尾就是对文章的总结，形式也有很多种。
1、讲疾病的危害，让患者及时到本院治疗。
2、加入疗法治疗优势，引导患者咨询
3、切身的想患者的利益点，从患者利益点出发写结尾
大总结：写文章的时候，一定要想患者看你这篇文章的时候，想要看到什么，要从患者的角度去写，这样才能写出患者想看的文章。
第五篇：让文章脱颖而出的写作技巧
基础等级(50分)
发展等级(10分)
文章标题是阅卷老师的必看之处
《尘封的梦 重拾未晚》(2010年福建高考满分作文) 《在平衡的生活中诗意地栖居》(2013年四川高考满分作文) 《喧嚣不走，亦堪优雅独舞 》(2013年四川高考满分作文) 《让凝固的音乐流动起来》(2009年陕西高考满分作文) 《丹墨莲梅》(2010年陕西高考满分作文) 《彼岸花》(2008年湖南高考满分作文) 《纸梯》(2013年湖南高考满分作文) 《外婆的糖醋排骨》(2011年重庆高考满分作文)
1.关键字(动宾短语)——“小清新”表达
爱、微笑、安静、本真、幸福、圣洁、永留、深信、自己、感动、灵魂、生命、美妙、温暖、优雅、音乐、舞蹈、柔软、独自、等待、褪色、拾起……
(2014，江苏卷)
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
1.关键字(动宾短语)——“小清新”表达
爱、微笑、安静、本真、幸福、圣洁、永留、深信、自己、感动、灵魂、生命、美妙、温暖、优雅、音乐、舞蹈、柔软、独自、等待、褪色、拾起…… 青春不朽
生命中永不褪色的那束光
(2010，江西卷) 阅读下面一段文字，按要求作文。
美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”
童年，本应天真烂漫;童年，本应百无禁忌;童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行
渐远，正从我们身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇文章。
要求：①写议论文或记叙文。②立意自定。③不少于800 字。④不得抄袭，不得套作。
1.关键字(动宾短语)——“小清新”表达
爱、微笑、安静、本真、幸福、圣洁、永留、深信、自己、感动、灵魂、生命、美妙、温暖、优雅、音乐、舞蹈、柔软、独自、等待、褪色、拾起…… 找回童年
重拾最初的灵魂
《尘封的梦 重拾未晚》(2010年福建高考满分作文) 《在平衡的生活中诗意地栖居》(2013年四川高考满分作文) 《喧嚣不走，亦堪优雅独舞 》(2013年四川高考满分作文) 《让凝固的音乐流动起来》(2009年陕西高考满分作文) 《丹墨莲梅》(2010年陕西高考满分作文) 《彼岸花》(2008年湖南高考满分作文) 《纸梯》(2013年湖南高考满分作文) 《外婆的糖醋排骨》(2011年重庆高考满分作文)
1.关键字(动宾短语)——“小清新”表达
2.美好/朴素的事物(名词)
3
带着镣铐跳舞!
题记
小标题
副标题
三者选择其一即可，首选副标题
副标题大法：
1.缩小范围，写清具体内容
(2009，天津卷) 当前，出生于20 世纪90 年代被称作“90 后”的青少年，越来越多地受到社会的关注，有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90 后”终将担当起社会和历史赋予的重任，请你联系个人或社会实际，以“我说90 后”为话题，写一篇文章。
要求：⑴自选角度，自拟题目。⑵除诗歌外，文体不限。⑶不少于800 字。 ⑷写出自己的真情实感。⑸不得套作，不得抄袭。
我说“90后”
——青春是明媚的忧伤
——展现个性的力量
——破蛹成蝶终成真
副标题大法：
1.缩小范围，写清具体内容
2.副标题中绝对不能出现主标题的内容 3.独辟蹊径的写作方式
(2010，广东卷) 阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分)
你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的;“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800 字。
与你为邻
——给书本的一封信
亲爱的书本：
不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中，身边的许多东西都在变，但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说，你更像是与我为邻的朋友。
早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵， 进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格，到今 天还在影响着我。
而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名著。我学会了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识到美国曾 经的奴隶制度多么可恶;在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来如此多的灾难;在《简•爱》中，我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了 过去不曾涉猎的历史，令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往，还教会了我许多人生的道理，塑造了我最初期的人生观和世界观。
而到了现在，我身边的你，变成了关注时事，反映时事的书本，已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界，而与你为邻，为我提供了非常好 的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识;《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知;《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被 忽视的"常识"。因为与你为邻，我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会，而不只是顾影自怜。
未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我更多。
祝事事顺意你的朋友2010年6月7日
(2014，江苏卷)
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
青春永不朽 江苏一考生
世界繁华如花，人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。她曾经逃学，离家出走，打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界著名建筑学家梁思成。她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。在每个人的心中，青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美，美到不朽，美到让人神往。
三毛，中国当代作家
林徽因，建筑学家、作家、诗人
奈良美智，日本著名现代艺术家
6
一点青春气，千里快哉风
江苏一考生
北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊! 他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?
不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒;可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神?没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。
“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风!
活得像梵高的向日葵
江苏一考生
梵高说：“生活对我来说是一次艰难的旅行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至涨得更高，但我要前行。”
耀眼的黄，浓郁的绿，夺目的蓝，梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色，宣示着青春的热烈、张扬，豪情满怀。
认真无悔地书写青春才能让青春不朽，坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。 青春如正午的太阳，喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。把握青春的律动，方能让青春大放光华。王勃风华正茂时，一挥而就千古名篇《滕王阁序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年轻旅居撒哈拉，勇敢追求不寻常的快意人生，她的青春是个性的显扬;陈坤带领青
7
年志愿者十天行走西藏，让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力，他的青春是正能量的传递。王勃的文思，三毛的个性，陈坤的爱心，是他们对青春独一无二的注解。拥抱青春，迎接生活，青春正当时，不朽的青春由我们创造。
青春，永不告别，铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽•赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。晚年，她担任联合国儿童基金会亲善大使，身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻，她娇颜不再，却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老，因为她良善的心从未消逝，她内在的美丽让她的青春永驻。
正如影星凯特•布兰切特所说：“我觉得皱纹是阅历的象征，我非常享受现在的自然老化。”青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心态的年轻，在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。“我老了，该回家了。”此语一出，感动非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候，执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。然而，在南非人心目中，他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒纪念。
活得像梵高的向日葵，在阳光中尽情炫耀，不要害怕萎谢。这种美丽，永远年轻。
青春，永不告别，铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽•赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。晚年，她担任联合国儿童基金会亲善大使，身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻，她娇颜不再，却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老，因为她良善的心从未消逝，她内在的美丽让她的青春永驻。
(2014，湖南卷)
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”
根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
心灵的仙境 湖南一考生 妈妈：
我好想您。昨天终于见到了你，看见你那张写满欣慰又略带疲惫的脸，我非常心疼并由衷地感激您。我知道，只因您想亲自为我送考、加油才急匆匆从西藏赶回湖南。可以想见您在千里迢迢的青藏铁路上彻夜颠簸的情景、您在列车上与他人格格不入的服饰和您那又对我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在谁的身上，谁就能成为您的风景!妈妈，您知道吗?我看到你的那一刻，此前对你的所有的埋怨，都烟消云散了。
妈妈，说实话，我怨恨过您。您是一名光荣的人民教师，却让我错过了三年的母爱。三年前，我顺利进入高中，你却在这样重要的时刻，选择进藏支教。那样的环境，你一呆竟是三年。
临走前，您说您要和我共同奋斗，只要三年。我完成我的梦想，您奉献您的事业。我挽留您，哭泣着说：“妈妈，那边又苦又累，还接连好几天不能洗澡。您不要去了，留下来陪我好吗?”您朦胧的双眼中满是痛苦的抉择，您抱着我，久久不语。
8
之前，你曾去过一次西藏。圣洁的布达拉宫让您流连，最具有传奇色彩的拉姆拉措湖则让您倾倒。但我知道，最令您放不下的是那里的孩子们。您小心翼翼的捧出他们的照片。蓝天白云下瘦弱不堪的孩子们，用典型的高原红的脸努力向您微笑。我知道，正是这些微笑成了您日夜牵肠挂肚的思念。
而正是这份思念使您不顾阻拦地报名援藏支教。您说我有最好的读书环境，而那些可怜的孩子也需要一个平等的改变命运的机会。
妈妈，昨天见到您，你还拿出藏区孩子们为我缝制的祈福娃娃。他们让您告诉我，谢谢我这位姐姐给了他们一个好妈妈，并祝我考试顺利。那上面还有针线勾出的歪歪扭扭的“我爱你”的藏语。望着那些祈福娃娃和妈妈你略带歉意却又幸福的脸庞，我一度泪如雨下。
妈妈，今天我是在高考的考场里，思索、书写着我的人生答卷。我会带着您赐与藏区孩子们的这样一份爱与希望从容向前，会学着妈妈您那样执着于自己的信念、去乐于奉献、回报社会，也会学妈妈您那样倾心于自己的事业去打造真正属于我的心灵的风景。
最敬佩您的女儿 2014年6月7日
风景随心
湖南一考生
某乡党委书记在其他人不肯多待的穷乡僻壤干了八年，将其建设为美丽乡村。面对山水，他感慨道：“心在哪里，风景就在哪里。”一语中的，风景随心。
俗语“情人眼里出西施”不就是风景随心的道理?某个人、某些事不见得多么美好，只因你的心在那里，那里便成为你眼里最美好的风景。美国摄影师安德烈一直希望自己拍摄的纪录片能在美国纪录片频道播出，对摄影师而言，那是不可磨灭的骄傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都没有成功。其间他闲来无事，会随手拍几张妻子的照片。后来他将这些照片展出，在美国引起了不小的反响。这些照片，有妻子在洗碗，有妻子晒衣。安德烈最喜爱的一张，是一个阴雨天，妻子目送儿女离家上学后，坐在桌边看书，她将长发挽起，安静的侧脸美得不可思议。安德烈在接受采访时说：“或许我更该观察身边，现在我的心只在家人身上”。风景随心，心停留在家里，最美的风景就在家里。
普通人觉得恐怖的热带雨林，在冒险家、植物学家、动物学家的眼里，有着世界上最美的风景。戈壁滩上不华丽的白杨，在茅盾眼里是最美的风景。人们不爱这些景色，只因心不在那儿，若心在那儿，那儿的佳景便无可比拟。
居里夫人的心在实验室，放射性元素放射出的射线绘制的云空图是她眼中最美的景色;球迷们的心在场上，球飞出时的轨迹是他们眼中最美的风景;雷杜德的心在玫瑰花上，画纸上的玫瑰花是他眼中最美的风景。风景随心，都说江南美景太美，可江南美景是构造上能有多美?究其原因，怕还是余秋雨在名篇《江南小镇》中提到的：“江南不仅是江南，还是许多人梦境的发生地。”人们将想象，将心放在江南，于是有了阳春三月，草长莺飞，山水画一般的美江南。
心的所在地，就是风景的所在地。
9
卞之琳在《断章》中说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”看风景的人的心在桥上人身上，桥上人成了楼上人眼里唯一的风景，就像张充和是卞之琳眼里唯一的风景一样，风景随心。
心在哪里，风景就在哪里。游子的风景在家乡，雄鹰的风景在云端，种子的风景在土里。 风景随心，让风景盛开在心上。
晶莹点评：
不跑题，从平凡中脱颖而出
常规立意也可以有亮点
从标题入手，给阅卷老师留下深刻印象
引用符合作文主题的新颖素材
尽量引用课本外名人的原话或作品原文
必须做到多处点题