人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《18年秋政教处工作计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：18年秋政教处工作计划
小学政教处工作计划2011年秋
荷城小学政教处工作计划
——2011年秋季期
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成荷城小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。
2、加强基础教育，培养文明学生。
(1)深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
(2)狠抓养成教育。从《小学生日常行为规范》、《荷城小学一日常规评比要求》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、管理七项。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，学校开展“行为规范”训练月活动，训练有主题，并评选行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，评选
出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各中队要根据自己的实际布置好班容，做到长期保持整洁、美观。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，根据《一日常规评比细则》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。
(3)强化安全卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通安全和防火教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学校将继续加强“不许三无食品进校园”教育，抓好学校卫生安全教育工作。
(4)开展心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
(5)加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
3、加强社团建设，丰富校园文化
(1)继续组建学生社团。学校将在上学期成立的学生社团的基础上，让有一技之长的老师继续创建新的社团，将全校学有特长的学生组织起来，开展各类特长教育活动。旨在陶冶学生的身心、活跃小校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力
(2)评选明星社团。为了确保社团的顺利开展，各社团建设要做到五有：有活动计划、有活动时间、有活动地点、有活动指导师、有活动总结。同时充分利用社会资源，办社团，发展社团。在学期末，我们将评选一批明星社团，以促进学生社团的健康发展。
4、调动各界参与，发挥整合优势
(1)提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确、计划落实，内容针对性，并且认真做好资料搜集，积累工作。本学期要召开好全校家长会，加强家校联系。班主任老师要保质保量，做好家访工作，做到同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。
(2)营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动。
5.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会以及定期组织班主任外出学习考察活动。
四、具体安排
9月份
1.学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、进餐、两操等要求。
2.抓学学生文明礼仪教育。
3.规范学生路队纪管理。
4.队列、行走训练.
5.考核学生《荷城小学学生一日常规》以及制度的掌握情况。
6.庆祝第二十八个教师节活动
7.开展本月主题中队会，出班级第一期黑版报，主题：我敬爱的老师
8.总结本月学生常规。
十月份
1. 国庆61周年庆祝活动。
2. 班主任培训，组织外出考察、交流学习。
3.组织学生参加社区实践活动
4.一年级新队员入队工作
5.开展本月主题中队会，出班级第二期黑版报，主题：伟大的祖国
6.总结本月常规。
十一月份
1.“荷城之约”系列活动
2. 魏书生的养成教育讲座。
3.举行法制讲座，强化安全教育;开展“11.9”消防知识竞赛活动。
4.开展本月主题中队会，出班级第三期黑版报，主题：我爱我校
5.总结本月常规。
十二月份
1.迎“元旦”系列活动。
2.班主任培训。
3.举行心理健康教育讲座。
4.开展本月主题中队会，出班级第四期黑版报，主题：庆祝新年
5.总结本月常规。
一月份
1. 期末复习。
2、班主任工作期末检查。
(1)检查班主任工作手册。
(2)上报三好学生、优秀学生干部名单。
(3)班主任工作总结。
(4)主题班会材料
(5)学生评语
3. 总结本月常规。
第二篇：2011年秋期政教工作计划
文 章来
源莲山 课
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2011年秋期政教工作计划
一、所在岗位
负责九年级阶段纪律、卫生及学生管理等常规工作。
二、岗位职责
1、服从领导安排，尽职尽责，协助各位领导及其它同事处理政教处日常事务，完成政教处交办的各项工作。
2、协助张校长和三位主任做好政教处常规工作及学生日常管理工作。
3、通过各种形式对学生进行思想政治教育，检查、督促指导学生执行《中学生守则》和《中学生日常行为管理规范》及学校相关管理规定，加强学生文明行为习惯的养成教育，树立良好的校风、学风。
4、协助领导做好校规校纪的落实与检查工作。每周不低于两次的搞好九年级段的卫生、纪律、安全管理等几个方面的检查量化，对发现的问题或表现突出的班级，通过校讯通等形式及时反馈。
5、配合做好学生仪容仪表、危险物品检查等常规检查。
6、与其它同事分工、配合，搞好每周一的升旗仪式，确保升旗仪式有序、顺利进行。
7、在升旗仪式或文体活动等全校性学生集会时，配合、督促分管年级的班主任做好安全、纪律维持工作。
8、认真做好值班工作，轮到自己值班时，坚持做到早来晚走，做好值日及工作日志的记录工作，留意校园及班级情况，发现问题，及时报告有关领导。
9、配合同事做好学校各种德育活动的组织、筹备工作。
10、服从学校安排，完成领导交办的其它临时性工作。
三、工作中存在的问题及改进方法
1、九年级学生正处在学习的冲刺阶段，时间紧，学习任务重，所以难免会出现卫生、保洁方面的问题。因此在检查过程中更要多反馈、沟通，发现问题及时整改，同时请班主任配合教育，教育学生养成好的卫生习惯，不随地乱扔，注意保洁，缩短打扫卫生的时间。
2、九年级学生学习任务重，难免会造成部分学生因压力过大或自暴自弃而导致厌学、烦躁、需要发泄。因此在平常工作中更应具有敏锐的洞察力，多观察，多留心，发现问题及时解决，做好学生的疏导工作，尽可能避免上课期间校内出现游荡学生，保证学校教学、安全工作顺利、正常进行，无纰漏。文 章来
源莲山 课
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第三篇：17—18第二学期政教处计划
柳林中学2017——2018学年度第二学期
德育工作计划
一、指导思想
本学期政教处将以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》和《中学德育大纲》为指导，以“德育”为主题，进一步落实《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以学生养成教育为基本内容，培养文明学生;以学校工作计划为依据，努力加强政教处工作，落实常规管理，以安全稳定为前提，以提高服务管理水平、加强学生品德教育、提升教师道德素质为重点，开展有效育人工作。为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，进一步推进学校德育建设。
二、工作目标
德育处工作将以学会做人为目标;为提高教育质量服务;以爱国主义教育、素质教育、安全教育、行为养成教育为重点;以环境美化、三操质量、文明礼仪为突破作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化。
三、落实措施
(一)强化德育网络、队伍建设 1.加强德育队伍建设
(1)加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍;其次改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜，最大限度调动班主任学习工作的积极性和主动性。引导教职工特
别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，引导全体科任教师都参与到德育工作中来。
(2)加强学生干部队伍建设。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
(3)加强宿舍管理制度建设。严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境。
2.强化德育教育网络建设
学校——政教处——年级组——班主任——科任教师——班干部;宿舍管理员——宿舍舍长——宿舍成员;卫生管理员、值周教师——班主任——卫生委员——值日生;学生会、团支部——班干部——自愿者;家庭——学校——社区;教室——宿舍——食堂——操场——绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
(二)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育
1.要进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要
求必须因人而异，要有正确的人才观。
2.各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
3.坚持升降国旗制度，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，强化学生爱国主义情感。
4.组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲赛、唱红歌等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。
5.利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。
通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
(三)实施法纪、安全、心理健康教育 1.完善安全管理机制，防止安全事故的发生
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力，加强学校防火、防盗、防意外
事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训;加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作;加强学生宿舍管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫、监管教师的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好封闭式管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，防范非法入侵校园导致学生伤亡情况;加大学生常规管理，防止校园暴力和校园欺凌现象的发生;加强校园周边综合整治工作力度，及时进行校园周边安全隐患排查工作，防止一切不安全的隐患的产生。
2.创新安全教育方法，提高安全教育水平
以培养学生珍视生命、善待人生为重点。一方面，安全教育要警钟长鸣。班主任要充分利用班会课及自习课，教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教育，强化生命意识，教育学生珍视生命、正视挫折，善待人生。在教育过程中，教师要真心关爱心理上需要帮助的“心困”、“学困”、“贫困”学生;要正确处理严格与爱护的关系，防微杜渐，坚决预防恶性事件的发生，杜绝花季悲剧，努力打造平安校园。
完善“三防”建设体系，加强对重点区域、重点部位的安全防范力度。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件。
(四)加强思想教育和文明行为的养成教育
1.注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管
理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学期用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2.建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用教师内的多媒体设施，播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。
3.规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服，禁止携带手机、管制刀具等。
5.班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。
(五)多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展
1.多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。
2.把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。
3.举办多种形式的文体活动，举办篮球、排球、足球、乒乓球比赛，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节
奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。
4.开展养成教育月活动，狠抓三操，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。
(六)优化教育环境，形成教育合力
1.建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
2.定期开好家长会，并通过家访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。
3.与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。
4.做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。
总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。工作虽繁杂而破碎，但我们将从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面，为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，奠定坚实基础。
卓尼县柳林中学政教处 2018年2月26日
第四篇：18年秋军训开训动员大会议程
广安友谊育才外国语学校 2018年秋军训开训动员大会议程
(2018年9月14日8：30正式开始，相关人员按规定8：00入场，奏进行曲，各排班主任整队集合，清点人数。如果下雨，则顺延，时间另行通知。)
主持人：xxx 开场白：
尊敬的华蓥市武装部、学校领导、军训教官，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!
为全面贯彻落实党的教育方针，加强校风、班风建设，增强爱国主义和集体主义观念，增强荣誉和纪律观念，增强国防意识和竞争意识。贯彻落实国家教育部的决定，为学生提供和创造参加社会实践活动机会，开阔学生眼界;以磨练学生的意志，激发拼搏向上的精神，培养坚忍不拔的毅力，锻炼强健的体魄，养成良好的习惯，特开设了以军训形式为主的学前教育。今天，我们在这里隆重召开军训开训动员大会，大会共分八项议程： 第一项：奏唱国歌
第二项：请允许我介绍今天到场的华蓥市武装部领导及学校领导 今天到场的有：
广安友谊育才外国语学校军训团团长
华蓥市武装部：政治工作科科长：赵祥程 广安友谊育才外国语学校校长： 广安友谊育才外国语学校校长助理：
第三项：请军训团团长、华蓥市武装部赵祥程同志布军训方案并作开训动员讲话 第四项：请广安友谊育才外国语学校执行校长梁刚同志讲话 第五项：表决心
1、教官代表
表决心
2、学生代表
表决心 第六项：教官军事表演 第七项：奏军歌
广安友谊育才外国语学校 2018年秋军训动员大会准备工作
1、相关人人员于9月13日下午5：30到多媒体教室开会。
2、出席准备会人员：
华蓥市武装部领导 梁刚 王瑞友 丁红 尹才备 张林 胡前生 蒲伯乐
蓝宴平
3、相关人员工作安排：
1)尹才备：联系军训医生，安排日下午发放“文化衫”，购买教官用的润喉药品40盒，购买好防暑疾病药品“藿香正汽水”若干。
2)蒲伯乐：会后组织协调好高11级军训班主任工作;负责找好学生代表写好并动员会上表决心。
3)胡前生：会后找伍春策划电源设施，组织学生会干部于9月14日早7：30调试好音响设备。 布置好主席台。9月14日早8：00前制好并布置好横幅， 4)李云冰：会后将各排名单发放到各班主任手中，并与蓝宴平一道张贴到公布栏，负责维持8月25日场地纪律秩序及军训期间相关事宜的联络，负责军训安全。
5)郑健川、蓝宴平：9月14日7：50前在上操场按要求划分场地(注意：有16个约50人的方队，在方队前正中央即支持人处要划分一块能让10位教官进行军事表演的场地)，在16个方队前用编号写好1—16排标记。 6)刘可：宣传报道;摄影摄像：王劲(李云冰通知) 7)音响效果：李云冰(音乐准备及播放)
8)邓小林：9月13下午5:00(华蓥市武装部)接教官;军训期间教官住宿、及就餐(配合尹主任制定教官食谱)、军训期间安全保障等工作。
9)各班班主任：利用9月13日晚自习作好军训动员工作，强调安全及请假制度等;及时到后勤领取军训服装。 10)
广安友谊育才外国语学校
2018年秋军训过程人员安排
执行校长：全面监督管理、监督军训事务。 张林：协调集团处理课时或津补贴。
胡前生、蒲伯乐：统筹管理年级军训事务，针对军训期间要求及存在问题与总教官进行衔接。
蓝宴平：安排考核跟班教师及班主任。
班主任：全程跟班，管理学生思想、出勤(指导员)。 跟班教师：协助班主任开展军训管理工作。
邓小林：军训期间教官住宿、及就餐(配合尹主任制定教官食谱)、军训期间医生管理、安全保障等工作。 李云冰：军训联络工作。 刘可：军训宣传报道工作。
第五篇：2018年秋部编人教版七年级语文上册教案; 18《狼》
18 狼
【教学目标】
1.朗读并理解课文大意，感受扣人心弦的情节，在此基础上理解作者的写作意图。 2.能够合理地认识文中的“狼”和“屠户”的形象，并能给予合理的评价。 3.让学生在自主学习的基础上，初步培养学生发现问题、解决问题的能力。 【教学重点】
朗读课文，理解文意及作者的写作意图。 【教学难点】
合理地认识文中的“狼”和“屠户”的形象，能给予合理的评价。 【教学设想】
考虑到本文叙事简练而情节跌宕，易于激发想象，因此可以给予学生充分的想象空间，让他们通过课文内容，充分挖掘作者的写作意图，因此，组织学生探讨本文寓意是教学的重点。要理解文章的寓意，首先就要理解文中的“屠户”和“狼”的形象特点，在全面认识这二者的基础上，能加上自己的合理评价，这是教学的难点，也是学生学习文言文的终极目标。
【课前预习】
1.借助课下注释和工具书了解课文的意思。 2.能够顺畅地朗读课文。 【教具准备】
收集有关狼的图片和文章，制作多媒体课件。 【教学过程】
一、激趣导入
“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这副对联说的就是本文的作者蒲松龄。蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。《聊斋志异》是他的代表作，是一部短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。
今天，我们来学习他写的《狼》。作者通过这个故事，想要告诉我们一个什么道理呢?请大家一起来学课文。
二、整体感知
古人说过“书读百遍，其义自见”，又说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，学习文言文的关键也在于一个“读”字。所谓“三分鉴赏，七分阅读”就是这个道理。
1.指名朗读课文。
学生读准字音，读顺全文。(屏幕显示重点字词) 2.学生自由读，齐读。
三、重点研读
1.作为一篇文学作品，最吸引人的是它那惊险曲折的故事情节。请同学们找出故事发生的时间、地点、人物。
明确：时间——晚;地点——途;人物——人和狼。 2.作者为什么要这样安排?
学生讨论：渲染气氛，突出了人与狼力量的悬殊，屠户已是又累又饿，筋疲力尽，路 上没人，非常惊险。
3.狼是本文的主角，可这两只狼绝非等闲之辈。请你们从课文中找出作者对狼评价的一个词。课文用哪些句子来表现狼的这一特点的?
明确：黠。
①缀行甚远——试探虚实。
②一狼得骨止，一狼仍从——补充体能。 ③后狼止而前狼又至——保存实力，采用车轮战。 ④两狼之并驱如故——加快速度。
⑤眈眈相向——对峙，仔细观察，想最佳的方案，也告诉屠户，我们不怕你。 ⑥一狼径去，其一犬坐于前——等待时机。 ⑦久之，目似瞑，意暇甚——诱敌。
⑧一狼洞其中，意将隧入以攻其后也——主动出击，运用前后夹攻的方法。 4.屠户具有怎样的特点?作者没有说，你能否也用一个词来形容一下? 明确：机智勇敢。
5.面对这两只狼，屠户有过怎样的心理?写这些有什么作用? 明确：惧。窘惧之下，马上想出应付方法，也增加了作品的真实性。 6.课文里哪些语句反映了屠户机智勇敢的特点? 明确：①投以骨——缓兵之计，能够脱身。
②奔倚其下，弛担持刀——急中生智，抢占有利地形，拿起武器，准备出击。 ③暴起，以刀劈狼首——勇敢。
④转视积薪后——细心，考虑事情周全，沉着。 ⑤断其股，亦毙之——智杀两狼。 7.齐读最后一段。
最后一段，作者用了议论的表达方式，写出了自己对这件事的看法。因为，文学作品所描写的动物往往会被作家赋予人的性格。请你想一想，课文里的狼仅仅指的就是自然界的狼吗?
(同桌讨论，把探讨的结果告诉大家) 明确：既是指狼，又是指像狼一样的恶人。作者通过这个故事，意在告诫人们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
四、拓展延伸
狼作为地球众生的一员出现，这也是动物版图上最奇妙的一笔。蒲松龄的年代已过去了三个多世纪。一直以来，狼在人们心目中是“凶猛、狡猾、贪婪”的代表，如今狼已变身为“野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。不仅企业要以狼作为形象代言，连学校校长都要将它作为学生的偶像。(材料显示) 一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战、不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。
在如今竞争激烈的社会中，我们要不要学做一只狼?你怎样认为?(可课上讨论或写50字左右的随笔)
五、作业布置
1.积累课文中的实词和常用虚词的意义和用法。
2.背诵课文。 【板书设计】
遇狼——开端善于斗争
情节惧狼——发展终取胜利
御狼——发展狼杀狼——高潮、结局
作者议狼——尾声(评论)