中学文明班级评选总结

2023-05-27

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《中学文明班级评选总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：中学文明班级评选总结

中学文明班级评选方案(好)范文

雷州中学文明班级评选方案

一、指导思想

为了贯彻中共中央关于加强未成年人思想教育的会议精神，切实加强德育工作，促进班主任和任课教师共同关注学生的健康成长。落实素质教育的要求，构建和谐教育，为学生创造一个良好的学习德育环境。也为了落实学校关于加强创建先进的校园文化的精神，特结合本校实际和相关工作经验，探索出新的文明班级考核办法。

二、基本原则

本办案包括学习、卫生、行为习惯、出操、出勤、遵纪守法和奖励等内容，既有对学生的考核，也有对班主任工作的考核;既有值日教师的检查，又有政教处、后勤、教务方面的考核。可以说对班级工作进行了全方位考核。各项内容力求做到细化、量化、简单化，考核办法简单明了，尽量减少值日教师的工作。有重大工作失误的班级取消评选资格，分数不达到优秀的班级也不能评为文明班级。

三、具体内容和实施原则

1、学习(20分)

主要由值日教师负责检查各班的早、晚读情况，早读10分、晚读10分。

2、卫生(20分)

班级卫生为教室、宿舍和卫生区三项，按卫生检查评比标准进行检查，教室6分、宿舍8分、卫生区6分。值日教师每天上午检查教室、中午和晚休检查宿舍。凡未打扫者得零分，打扫完者视情况打分;卫生区定时检查。

3、行为习惯(20分)

值日教师按照日常行为规范要求对学生仪容仪表进行检查，发现仪容仪表不整者一人次扣2分，有语言、行为举止不文明者一人次扣2分。

4、出操(20分)

主要早操(或晨跑)和升旗。值日教师在学生做操时进行检查，看动作是否规范整齐，秩序是否良好，人数是否有保证，每次都要检查。

5、出勤(20分)

主要指迟到现象，有一人次扣2分。值日教师上、下午课前进班检查检查。

6、遵纪守法(20分)

这里指午休、晚休、自习课和学生参加集体活动的纪律，届时值日教师负责检查登记，酌情扣分。还指日常行为规范中提出的纪律要求，如抽烟、喝酒、辱骂他人、打架等违纪、违法行为，如被政教处发现并进行通报批评的一次扣5——10分。若有重大违纪和违法行为，政教处或学校如果公开处理了学生，则扣除该班20分。

四、奖惩办法

为促进班级积极参加学校各项活动，也为使班主任支持学校各项工作，特立此项。

1、每周评出优胜的班级，挂流动红旗，每月评出文明班级。

2、给予文明班级、优秀班主任一定奖励。

3、若由于班主任对班级管理不善，导致本班学生纪律松懈，上课迟到、旷课现象较多，其它方面的纪律也较差的，则酌情扣除班主任补贴。

五、组织管理

1、组织领导

本办法在学校的指导下，由校长直接领导，政教处具体负责，值日教师具体执行。

1、值日教师工作检查

负责检查各班学生的出勤、纪律、出操，早、晚读和各班的卫生情况。

2、管理

政教处对各项检查留有记录，每周公布，并进行档案保存。

驮卢镇雷州中学

第二篇：惠州市华罗庚中学文明班级评选办法

班级是学校开展教育、教学的基本单位，为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，全校开展争创“文明班级”的竞赛活动。

“文明班级”是对班集体综合评价的荣誉称号，凡获得此荣誉的班级应该在纪律、卫生、宿舍管理、班级文化等方面表现出较高的水平和能力，具有群体先进性和模范性。

一、评比项目

(一)文明班级的评比项目主要有：纪律、卫生、宿舍管理、班级文化。

(二)纪律、卫生和宿舍管理为常规评比项目，这三项每天会有专门的部门进行检查和记分。班级文化检查每月2次，具体时间不定。

(三)评比项目简介

1、纪律量化考核内容主要有两操纪律、迟到旷课、校牌校服、食堂纪律、集体活动纪律、仪容仪表等方面的检查。满分为100分，采用扣分制，以班级为单位，迟到旷课一人次扣1分;不带校牌或不穿校服、仪容仪表不规范者，以班级为单位，一人次扣1分;两操纪律和食堂纪律视情节而定，扣1至10分不等。另，对于每班的好人好事采取加分制，以班级为单位，每人每次加1至10分不等;一周结算，拿加、扣后的百分制分数×30%后所得分数计入周评中。若本周内，以班级为单位，有学生被学校处分的情况，在折算后的总成绩里每人次直接扣5至10分不等。

2、卫生量化考核内容主要有班级卫生和包干区卫生方面的检查。满分为100分，采用扣分制，以班级为单位，扣1至10分不等。一周结算，拿扣除后的百分制分数×30%后所得分数计入周评中。

3、宿舍管理量化考核内容由宿管部提供。满分为100分，采用扣分制，以班级为单位，扣1至10分不等。一周结算，拿扣除后的百分制分数×40%后所得分数计入周评中。

4、班级文化评比主要包括班级名片、班级活动展示、黑板报、班级特长展示等方面的制作和更新情况。班级文化评比采取只加分不扣分的形式，每个月评2次，该分数不计入每周的德育量化优秀班级评比，只在每月的“文明班级”评 1

比中计入总分。记分时根据每个班级班级文化的制作和更新情况，分别记4分、3分、2分、1分四个等级。

二、评比时间

1、“优秀班级”每周一评，每周一的国旗下讲话时，由讲话领导宣布上一周的德育量化“优秀班级”。

2、“文明班级”每月一评。每月的第四周，将该月四周的德育量化考核分数累加，按重点班和普通班分开评比的方式进行。在下一个月的月初，颁发“文明班级”奖牌。

三、优秀班级、文明班级评选方法

(一)、分数计算方法

1、高中部的周评采用百分制。其中，纪律占30%，卫生占30%，宿舍占40%;高中部的月评成绩=前4周的周评成绩和+两次班级文化评比分数

2、集训部周评采用百分制，以综合办公室的德育量化分数为准。其中，纪律占30%，卫生占30%，宿舍占40%;集训部的实际月评分数=综合办公室的月评分数(计算方法同高中部一样)×40%+集训部的月评分数×60%。

(二)、每周优秀班级、每月文明班级名额分配

1、每周的优秀班级和每月的文明班级的评选都是以年级部为单位。

2、基本上采取重点班和普通班分开评比的原则。

3、若出现前几名的班级成绩相同时，可以考虑适当增加名额。

4、高一重点班9个，每周或每月总分前两名者为当周优秀班级、当月文明班级，但前提是这2个班级的总成绩要在全年级的前7名中。否则，取消重点班在周评和月评中的资格。高一普通班19个，每周或每月总分前5名者为当周优秀班级、当月文明班级。共计7个名额。

5、高二重点班6个，每周或每月总分的第1名为当周优秀班级、当月文明班级，但前提是该班级的总成绩要在全年级的前8名中。否则，取消重点班在周评和月评中的资格。高二普通班22个，每周或每月总分前5名者为当周优秀班级、当月文明班级。还有一个名额需重点班的第2名和普通班的第6名进行折算后的评比。两者中总分数高者为当周优秀班级、当月文明班级。具体折算方法如下：

普通班的第6名折算后的成绩=普通班的第6名的实际成绩×重点班的平均分÷普通班前6名的平均分。

如此，高二年级部共计7个名额。

6、高三重点班7个，每周或每月总分前两名者为当周优秀班级、当月文明班级，但前提是这2个班级的总成绩要在全年级的前6名中。否则，取消重点班在周评和月评中的资格。高三普通班15个，每周或每月总分前4名者为当周优秀班级、当月文明班级。共计6个名额。

7、集训部一共3个年级6各班。周评采用百分制，以综合办公室的德育量化分数为准。其中，纪律占30%，卫生占30%，宿舍占40%;前两名为“优秀班级”。集训部的实际月评分数=综合办公室的月评分数(计算方法同高中部一样)×40%+集训部的月评分数×60%。总分前两名者为当月的“文明班级”。

惠州市华罗庚中学

2010年10月15日

第三篇：文明宿舍、文明班级评选通知

关于开展2011年度文明班级、文明宿舍评选活动的通知

各班级：

根据《中共中国地质大学(武汉)委员会办公室关于开展2011年度精神文明创建活动的通知》(地大党办发〔2011〕16号)要求，现将文明班级、文明宿舍评选工作布置如下。

一、评选对象

全校

二、

三、四年级学生班级、学生宿舍

二、评选名额

各学院按照本院

二、

三、四年级班级及宿舍数的各10%(含10%)以内开展评选。

三、评选条件

(一)文明班级评选条件

按照《中国地质大学(武汉)精神文明创建活动实施办法》(地大党字〔2009〕44号)，结合《关于做好2010-2011学年度奖助学金、先进集体、优秀个人评选工作的通知》(学字[2011]033号)，评选标准及程序按照《中国地质大学本科生年度先进集体及优秀个人评选奖励办法》执行。

(二)文明宿舍评选条件

1.宿舍成员积极参加时事政策学习，关心国家大事，积极开展有益身心健康且不影响宿舍纪律的各种文化活动，营造健康、文明的宿舍文化氛围。

2.宿舍成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。

3.宿舍学习风气浓厚，能保持优良的学习生活作风，在校风学风建设中取得较好的成绩，宿舍成员注重文明修养，学习成绩优良，无违反校规校纪现象。

4.宿舍物品摆放整齐有序，室内空气清新，环境良好。

5.治安消防工作落实有力，无安全隐患。

四、时间安排

11月7日交至学院辅导员处。

五、相关要求

1、要坚持日常管理与文明创建相结合，要在以往创建先进班集体、评选文明宿舍的基础上，开展本次评选工作。

2、要充分运用广播、报刊、网络、橱窗等媒体，大力宣传文明创建活动情况，宣传报道文明创建先进典型，营造积极、健康、向上的良好舆论氛围。

3、参评集体填写《中国地质大学(武汉)2011年度精神文明创建活动申报登记表1份(地大之声主页和宣传部内部网站下载)，自评报告1份，相关支撑材料若干。自评报告思路清晰，条理明确，重点突出，主要反映20

10、2011两年取得的成绩与进步。文明班级自评报告不超过3000字，文明宿舍自评报告不超过1500字，11月10日前将文字材料和电子文档报送学工处发展教育办公室(文明班级材料)和事务中心(文明宿舍材料)。

学生工作部(处)

二零一一年年十一月二日

第四篇：文明班级评选标准

创建“文明班级”评分标准

为创建好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创建文明班级”活动。此项活动主要目的就是使大家养成健康文明积极向上的良好习惯，推进学校精神文明建设再上新台阶。特制定“创建文明班级星级标准”。

一、纪律达标星级标准

1.出勤：每天能佩戴红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早退，不无故旷课。

2.早读、午读：进校后，自觉进入教室，秩序井然，在教室内认真读书、复习或做作业，不串座位(值日生除外)，不在教室内外游戏、打闹。

3. 眼保健操：安静、闭眼、认真，无利用眼保健操时间上课现象。 4. 课间操：出入不拥挤，出操快、静、齐，做操认真，按指定路线进出场地。 5. 文明礼仪：

(1)见到老师同学主动微笑打招呼，使用文明用语，助人为乐。 (2)课间在操场、楼道中行走轻声慢步靠右行，不在操场、楼道、楼梯、楼栏追跑、打闹、擦滑、攀爬。

(3)不破坏校园环境以及校园公物：不要在学校墙壁、公物上写、画、刻。

(4)节约用电，教室内不开无人灯、无人扇。 6.路队：

(1)班级路队必须由班主任送队(一二年级送至门口)，有路队长带队，要求做到有序整齐。路队长能以身作则，起带头示范及管理作用。

(2)出入教室、上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。

(3)路队在行进途中做到整齐、有序、不散乱，不嬉戏打闹、不勾肩搭背，更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。

(4)放学后，不得无故在校园逗留，值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。

(6)后一班班级与前一班级路队自觉保持一定距离。

二、卫生达标星级标准

基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、卫生区区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。 1.教室卫生：

(1)地面无脏物，窗台洁净;

(2)课桌椅整齐、洁净，讲台教学用具摆放整齐，无粉尘; (3)卫生角整洁，清洁工具摆放有序，垃圾桶、水桶无污迹，不留卫生死角;

(4)学生抽屉内学习用品摆放整齐，无杂物。 (5)保持黑板、黑板槽整洁。

(6)保持教室外走廊地面及两侧墙面及栏杆的卫生，发现墙壁有脚印或其它污迹，栏杆及钢管上有明显积尘的为不达标。 2.卫生区卫生：

(1)随时保持卫生区整洁，安排值日生及时清捡、打扫，包干区内的花坛不留纸屑或杂物。

(2)楼道卫生区地面、栏杆及两侧墙面均保持整洁。

3.教室及卫生区卫生一日两查：(早晨上课前10分钟、下午放学后半小时内)，发现未达标项目班主任签字并及时清扫。

三、班级文化星级标准

板报一月一期，内容与文明班级创建活动有关，板报要求：内容符合创建文明班级的主题，积极健康向上;板报字迹工整优美;图画与板书内容相得益彰。

四、星级标准一周纪律、卫生达标的班级被授予纪律、卫生一星级班级;此后，连续两周纪律达标的班级便可升级，直到五星级。达五星级班级发放文明班级荣誉牌，如后面连续两周纪律不达标，将被摘取一星(后连续两周达标将恢复一颗星)„„

第五篇：文明班级评选方案

石垭子村小学文明班级评选方案

一、目的、意义

“以人为本，德育为首”这是现代学校教育理念，“内强素质、外树形象”这是我校教育发展的新方向。我校开展创建“文明班”活动，旨在加强班级管理的力度和强度，通过一系列具体有效的评比措施，培养学生良好的思想品德和行为习惯，增强班级之间的交流和竞争，增强班级的凝聚力和感召力，带动全校师生群策群力，“创先进，争一流”，促进校风、学风的建设，活跃育人气氛，优化育人环境。

文明班评比，以人为本，力求在实践活动中不断地规范完善，以达到公正、公平、合理、高效。

二、实施方式：

1、制定具体的实施方案，设立“文明班评比工作小组”(简称“工作小组”)，专门负责文明班评比各种事务。

2、 “文明班级”活动以量化分形式进行评比。每班初始分为100分，然后按各班学生的表现给予扣分或加分，每天、每周或每月累计所得的分数为该班所得的评比分。

3、文明班评比内容分为“思想、礼仪、学习礼仪卫生、少先队工作、早操、眼操、早读、午餐午休、爱护公物”共十项，每

项都有具体的要求、量化分值、管理形式、管理人员等。前十项为常规项目，每项所占分值为5-15分。最后一项为附加项目。

4、凡是班级学生违反文明班评比中有关的行为准则或学校规章制度的，按照规定扣分，并作出相应处罚。情况特殊的由工作小组讨论作出处理。

5、凡是班级学生的行为表现符合文明班评比中的加分的规定，或者是在某方面有表现突出，给予加分。表现特别突出的，由工作小组讨论予以特殊奖励。

6、评比内容前十个项目中，如果该班在某个项目扣分较多，超过该项所占分值，则扣除该项所的占总分值。但不影响其它项目的分数。若某班在某个项目出现较严重的违纪现象，也可一次性扣除该项所有分值。

7、各班检查评比所得的量化分当天公布，每星期小结一次，每月合计评定一次，学期末进行总结表彰。

8、全校二十四个班，按照每个月各班的文明班评比量化分，凡是总分达85分以上的均评为阐明班，学期末以各班五个评比月的平均分为标准，评出十二个学期文明班，予以奖励。

9、每周一工作小组集中半个小时左右进行周工作小结，每月底进行一次月总结，并评出当月文明班