赞颂优秀品质的文章

第一篇：赞颂优秀品质的文章

赞美雪花品质的文章美文

雪花，又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。下面是小编给大家分享的赞美雪花品质的文章美文，让我们一起来看看吧!

赞美雪花品质的文章美文一

有人说，冬天的风景是萧瑟苍凉，冬天的风景是滴水成冰;有人说，冬天只有草木凋零没有风景，也有说，只有雪花飞舞才是冬天最美丽的风景。

一冬的雪花在婉转中盘旋，了无痕迹，不着边际。是圣物就不会轻易染上尘垢，即使要落，也要落得倾国倾城。

看那画中的天空，飘落的一片片雪花其实是人世间最美好的邂逅。美丽的雪花，是整个冬季送来的最浪漫的礼物。它的到来给冬天增添了生机和活力，阴沉沉的冬天从郁闷中走了出来，出脱得靓丽清新，大地在寒风摧枯纳朽之后，披上了白茫茫的银装，似乎是脱胎换骨后，安静得像熟睡的婴儿，包裹在襁褓之中。气温的这时候会更加的寒冷，而人们的心中却是充满了美丽的梦境和无限的遐想，日子离明媚的阳光已经不远了。

冬季万物俱籁，一切都处在休整恢复阶段。《霜华》中大地白茫茫一片，天空灰苍苍，树木、房屋在冰雪天地中若隐若现。画家把冬季的特征运用绘画语言呈现给观者，使观者有身临其境之感。天空的颜色要比大地、景物略微深些，形成对比，突出寒意;枯枝把大自然画面更深一步的升华，使艺术语汇更凝炼、精纯，达到画家所要表达的意境。

在这沉默无声的寒冷冬季里，画家正是以悄然无息的色彩告诉观者一个永恒不变的哲理：没有冬天沉息的孕育，就没有春天繁花似锦的美丽，这就是冬季最深刻、最朴实的真正含意。

赞美雪花品质的文章美文二

秋风萧瑟，独倚栅栏，极目远眺。

这期望与等待的姿态，定格在秋与冬的交界处，年年如旧，很久，很久了。

儿提时代，我就盼望着你的到来。那个时候，你来陪我玩耍，开心，快乐，无忧无虑。

但是，此刻等你的情绪与过去的不一样了，有了那种成熟的，割舍不去的情感，也有了些许羞涩。于是，便有了年复一年执着的期盼。

当你在异国他乡飘落的时候，我会嫉妒，我会悲哀，我会让季节的风告诉你，我在等你。

我们相会的季节就要到了，我焦急的等待着，心急，情更急。

也不知怎样了，这几年来，她总是姗姗来迟，有人说，此刻是暖冬了，也许是她不适应这样的气候。

是的，我喜欢你的性格，你总是倔强的开在寒冷的冬天。

然而，我更喜欢你飘飘洒洒的舞姿。

你的舞姿，时而疯狂激烈，横扫被深秋掠过的大地，似乎要拂走人间红尘，让人世变成一片洁白。

你的舞姿，时而温柔浪漫，在没有风的日子里，你慢慢的开放，缓缓的飘落，开在我的肩上。当你开在我脸上的时候，却变成了小小的水滴，轻轻的同我调皮而又欢快的玩着柔情似水的浪漫。

你常常开在我的窗台上，与我隔窗细语，说着只有我们两个人才能听懂的悄悄话。当夜幕降临的时候，你就为我的窗上开满冰凌花，点缀着我寂寞的夜晚。

你舞着原野上的风情，舞着冬日里树林中的春梦，舞着冰河下面的思绪，舞着冰山上绽放的雪莲，舞着人们圣洁的向往。

当你停下舞步的时候，便是雪浪滚滚，满目苍茫。

人生，有许许多多的等待。等待机遇，等待幸福，等待情人，等待浪漫。而我却等待着她到来的季节，年年岁岁。

春天，望着粉红色的花蕊，我却想着她绽放时雪白的花瓣儿。

夏天，在浓浓的树阴下，望着碧绿的树叶，我却想着她开在松枝上的妩媚。

秋天，人们收获金色的时候，我却想着让她白色的冷艳洒满大地。

我真的不明白，这样的等待，在我人生的过程当中还会有几次了，我珍惜这样的等待。

但是，我却无法收藏你自然的美貌，于是，我只好把开在松枝上的你做为了我的背景;把飞舞旋转着的你做为我的背景;把原野上晶莹圣洁的你做为我的背景;把你银色的浪花做为我的背景;摄进我生活的底片。

当春天来的时候，我们相会的季节也过去了。你却把我们的温柔，把我们的浪漫，把我们的激情，悄悄的溶进了小溪，溶进了大河，溶进了大地，也溶进了小草和小花的躯体，让我们的相会，延续每个季节，情到长久，永不苍老。

赞美雪花品质的文章美文三

早上起床，驻足窗前，惊喜立刻涌上心头，窗外，一场期盼了很久的雪不期而至。片片雪花像一个个白色的精灵，摇曳着轻盈的身姿翩翩而降，飘飘洒洒。

按捺不住喜悦的情绪，急匆匆下楼，仰望天空，任漫天的雪花温柔的抚摸我的长发，亲吻我的脸颊，仔细聆听雪落的声音。张开双臂，想把这恬静与柔美尽情拥抱。伸手接一片雪花，双手紧握，感觉它融化在我的手心里，也融化在我的心里。闭上眼睛，品尝这甘甜清凉的味道，只想把这珍贵的感觉留意收藏。

这是一场初雪，是这个城市今年的第一场雪。虽然它姗姗来迟，雪片也是那么的小巧精致，可它还是一样的纯洁温婉，一样的深情款款，一点也不影响我对它的喜爱之情。

雪越来越大，很快，它们就从一个个小巧的精灵，变成了一个个毛茸茸的白蝴蝶，挥动着翅膀，在我身旁欢快的跳跃着，尽情的嬉戏着，调皮的将我团团围住。北风也是那么轻柔的吹着，生怕是惊吓了这些可爱的生灵。雪落地而化，很快，大地都湿润了。

在城市中生活了很多年，虽然也邂逅了大大小小很多场雪，但是在城市中，为了车辆和行人的安全，总是会及时的清扫路面上的积雪。所以，这么多年，我都没有见过那么完整，那么彻底的雪景了。透过了这雪花，我恍然回到了童年，回到了儿时的小山村。

在我的记忆里，总记得家乡的雪个性的大，那真是“地白风色寒，雪花大如手。”每到下雪，都是鹅毛大雪，如棉花，似柳絮，随风而下。天地间连成白茫茫一片，好似在天地间拉起了一片帷帐，很有一派“千里冰封，万里雪飘。”的壮观场面。雪下厚之后，放眼望去，所到之处，银装素裹，朦朦胧胧，如诗如画，白的刺眼，白的可爱，真仿佛置身于一个粉妆玉砌的童话世界。

在冬日里，乡村总爱办喜事，总也忘不了那一场场雪地里噼里啪啦的鞭炮声，总也忘不了那红红的囍字，那红红的盖头。忘不了家乡父老乡亲那淳朴开心的笑脸和忙碌的身影，忘不了那乡村上空升起的袅袅炊烟。

因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新。因为有雪，步伐变得轻快。雪，洗去了尘埃，荡涤了灵魂。雪，滋润了每一个人的心田，给人们带来了来年的期望。

有人说，天空中的每一片雪花都是一个祝福，我觉得，每一片雪花也代表着一个期望。在这美丽的雪天里，期望漫天的雪花带给我爱的人，和爱我的人满天的祝福与期望。这个冬天充满温暖，只因有你的深情陪伴，祝愿我的亲人爱人一生平安。

第二篇：雷锋的优秀品质

一个人，他节俭朴素;有一个人，他慷慨奉献;有一个人，他深存人心;有一个人，他永远年轻;有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒!

这个人，是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想，他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人!就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒!就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。

我们朝光前行，我们学习追随雷锋同志。首先，我们要在在生活里，一点一滴中做好。我们刻苦学习;上课专心听讲，积极举手发言，专注思考，认真努力完成每项任务。老师孜孜不倦滔滔不绝的讲解，我们专心致志的学习，一点一点的茁壮成长，使自己的生命有所价值，会的多了对社会的贡献也就大了。其实，不管能力的大小我们都应该为社会奉献，就像雷锋同志。社会需要你，哪怕绵薄微不足道!我们要把每一滴热泪淌进祖国的大海，把每一滴热血洒向祖国大地!我们帮助他人：在他人有困难时伸出援助之手，在他人有需要的时候热心帮主。小到帮别人交一次作业、扫一次地、讲一道难题，大至把生的机会让给别人。只要我们对他人有所帮助，对社会有所贡献，我们的生命就有意义，我们的生命便很充实。

雷锋同志就是这么做的，他身光芒照亮人心，激励更多的人也这么做!越来越多的人们帮助他人、奉献自己。让世界充满了正能量，让世界春暖花开!

有时候，我们简单的一声问候，一抹微笑，一个动作，都会让人感到温暖。既然如此，我们为什么不这做呢?给他人温暖，给世界温暖。让雷锋精神响遍世界!

雷锋精神永放光芒，他身光芒照亮人心!

第三篇：描写优秀品质的成语

1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

2、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

3、一时之选：指某一时期的优秀人才。

4、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

5、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。

6、称德度功：称：衡量;度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。

7、刚毅木讷：刚：坚强;毅：果决;木：质朴;讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

8、怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能;器，器度。

9、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

10、材德兼备：材：通才。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。

11、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

12、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

13、积善成德：善：善行，好事;德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。

14、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

15、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。

16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

17、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

18、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。

19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

20、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

21、怀瑾握瑜：怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

22、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

23、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

24、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。

25、出类拔萃：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

26、淑质英才：淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

27、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

28、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

29、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。

30、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

第四篇：优秀教师的品质特征

教师专业化 题目：优秀教师的品质特征学院：教育学院年级：

专业：小学教育姓名：赵

学号： 2012级月 20120109

21优秀教师的品质特征

个人认为，一位优秀的教师应具备以下三个最基本的特征：

(一)具有很好地专业素养，学识丰富。教师的职责是教书育人，传到授业解惑，只有做好本职工作，才能发挥自己的职业价值。作为一名老师，首先我们应该从知识上让学生敬佩，要精于专业，比如要熟悉所教专业的最新发展;具有很好地教学能力，能够清晰的传递知识，运用有效的提问方式;能积极引导和培养学生向上发展，发挥学生的潜能，激励学生学习的积极性等。单单靠老师的权力来迫使学生敬畏或连学生要学习的内容都不熟悉，那是无优秀可言的。

(二)教育是一门艺术，优秀的教师应该掌握一些教育的艺术，知道教育的原则，注重公平公正、学会有技巧地处理日常的班级琐事。我曾经见到过这样的两位老师处理班级打架事件，一位老师是将两名打架的同学叫到办公室，当着众多老师的面将两个学生边推让到墙角边批评：“你们给我打啊!打啊!不是挺有本事的吗?怎么不打了?”两个学生一直低着头，知道最后认错，一脸委屈和怨恨的跑出办公室。另一位老师呢，先弄清了事情的原委，将那个做法错误的学生叫到了自己办公室桌前，温和的问学生：“你觉得自己对吗?为什么要那样对待你的同学?应该吗?”并且通过让学生自己踢墙角的方式体会被他打的那位的同学的感受，这个学生最后一脸惭愧的走出了办公室，并作出了保证下次这类事件不会再发生。 通过这个案例，我们不难发现，同样的处理学生打架事件，两个老师教育的方法截然不同，获得的效果也大相径庭，一位不仅没有让同学们真心意识到错误还增加的学生的怨恨，另一位不仅让学生认识到了自己的错误，还让学生学会了换位思考。教育是一门艺术，作为一名优秀的教师，应该掌握一些教育方法，为教育增添一份色彩。

(三)爱学生、爱教育。也就是要心存善心、热爱我们的教育事业，教师对学生的成长十分重要，尤其是在价值观和学生心理健康方面。作为一名老师，首先，自己应该是一位善良、健康、乐观的人，老师是学生的榜样，对学生的影响潜移默化的，因此，老师应以身作则，鼓励学生积极乐观的学习和生活。其次，作为一名老师，我们应热爱我们自己的职业，教师这个专业有着它特定的职业内涵，国家对它有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个基本要求，教师是一个神圣的职业，同时这也意味着做一名老师要面对很多很多的考验，比如自我价值的认同与否，以身作则的各种具体化要求等，作为一名优秀的教师，应该有一颗热爱教育、不怕困难、勇于挑战的心，学会处理各种难题，不要丧失热情。

就如《窗边的小豆豆》中的小林老师，为身体有残疾的高桥君设计丰富有趣的体育竞赛，让高桥君意识到了自己的价值;用蔬菜当做奖品，让学生们学会了热爱生活，从生活中寻找乐趣;当巴学园被战争毁的面目全非时，他没有怨天尤人，而是鼓起精神，想着下一步该办一个怎样的学校呢?面对各色学生的挑战和战争的残酷，小林老师依然坚持着自己心中的那份乐观，那份对学生、对教育的热爱，这无疑是令人敬佩的。

以上三点是要成为一名优秀教师应该具备的最基本的品质，当然，除此之外还有很多东西需要老师们学习，比如建立制度，创造更多与学生在一起的学习时间;建立成功的班级管理制度，运用有效的提问形式;运用灵活的策略，对学生提出教育要求;创造愉悦的班级气氛;注重学生的全面发展;仪表动人、幽默风趣等。

想要成为一名优秀的教师需要具备很多优秀的品质，任重而道远，我们应在学习的过程中不断地努力，活到老学到老。

第五篇：人的优秀品质的成语

文化修养目在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥事物真和美能力。下面是小编整理的人的优秀品质成语，希望对你有所帮助!

1、德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。

2、鸿轩凤翥：比喻举止高尚。

3、百世之师：世世代代老师，指才德高尚而永远可为人师表人。

4、忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。

5、心小志大：办事小心，抱负远大。

6、先人后己：先为别人着想，然后才想到自己。

7、刚正不阿：刚强正直，不徇私迎合。

8、桂折兰摧：比喻品德高尚人亡故。

9、冰壶秋水：比喻心地纯洁，品德高尚。

10、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

11、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚品德。

12、救死扶伤：救治将死，照顾受伤。

13、老骥伏枥：骥：良马，千里马;枥：马槽，养马地方。比喻有志向人虽然年老，仍有雄心壮志。

14、两袖清风：原指两袖迎风而拂，飘飘欲仙姿态。后比喻做官时候，十分清廉，退休后没有钱财。现也指贫穷，没有财产。

15、高风亮节：高风：高尚品格;亮节：坚贞节操。形容道德和行为都很高尚。

16、以德报怨：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人仇，反而给他好处。

17、绝德至行：绝、至：极，尽。极为高尚道德品行。

18、舍己为人：为帮助别人面放弃自己利益。

19、知难而进：迎着困难上。

20、浩然之气：正大刚直精神、气质。

21、高躅大年：躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。

22、呷醋节帅：此为具有高尚品德和节操典实。

23、驰名中外：驰：传播。形容名声传播得极远。

24、德高望重：德：品德;望：声望。道德高尚，名望很大。

25、舍己为公：为了公众利益而牺牲个人利益。

26、风华正茂：风华：风采、才华;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为精神面貌。

27、举足为法：形容人行为高尚，为后人所效法。

28、奋发有为：奋发：精神振作。精神振作，有所作为。

29、兰芝常生：兰芝：兰草和灵芝草。比喻高尚美德长在。

30、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己一切直至死。

31、功成名遂：遂：成就。功绩建立了，名声也有了。

32、大义灭亲：为了维护正义或人民利益，不顾亲属之情，使犯罪者受到应有惩处。

33、德厚流光：德：道德，德行;厚：重;流：影响;光：通“广”。指道德高，影响便深远。

34、积善成德：善：善行，好事;德：高尚品德。长期行善，就会形成一种高尚品德。

35、一尘不染：原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。

36、厉志贞亮：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。

37、冰壶玉尺：玉尺：玉制尺。比喻高尚纯洁人品。

38、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚人。

39、德高望重：指道德高尚，在群众中有很高声望。

40、冰魂雪魄：冰、雪：如冰透明，雪洁白。比喻人品质高尚纯洁。

41、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚生活乐趣。

42、麟凤芝兰：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚人;芝兰：比喻才质之美。指人品德高尚，气质优美。

43、孚尹明达：指玉色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。

44、敬老尊贤：尊敬年纪大或品德高尚、才能出众人。

45、奉公守法：奉行公事，遵守国家规定法令制度，不违法徇私。

46、一清二白：清楚，明白。形容非常纯洁，没有一点污点。

47、包元履德：元：善。指心怀善意，行为具有高尚品德。

48、美行加人：美行：优美行为;加人：超越众人。指行为高尚，超出一般人。

49、玉洁松贞：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。

50、襟怀坦白：形容胸怀坦白、正直诚实。

51、玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。

52、果行育德：以果断行动培养高尚道德。

53、拾金不昧：捡到财物不隐藏起来，而是想方设法交还失主。

54、大公无私：一心为公，没有私心。也指处理事情公正，不偏向任何一方。

55、穷而后工：旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。

56、一视同仁：原指贤明统治者对百姓同施仁爱。后泛指对人不分厚薄亲疏，一样看待。

57、铁面无私：形容办事严明公正，不讲情面，不徇私情。

58、皇天无亲，惟德是辅：亲：亲近;辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚人。

59、舍己救人：不惜牺牲自己生命去拯救别人。

60、廉顽立懦：指高尚节操可以激励人振奋向上。

61、高山仰止：高山：比喻高尚品德。比喻对高尚品德仰慕。

62、仁人志士：原指有高尚志向和道德人。现泛指爱国进步人士。

63、赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

64、宽大为怀：对人抱着宽大胸怀。

65、无名英雄：姓名不为世人所知英雄人物。

66、日月经天，江河行地：象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。

67、怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美品德。

68、公而忘私：为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。

69、堂堂正正：原来形容强大整齐样子，后多指严肃正派，光明正大。

70、心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。

71、德为人表：品德高尚，可作为他人榜样。

72、寒花晚节：寒花：寒天花;晚节：晚年节操。比喻人晚节高尚。

73、大人不曲：曲：不公正。旧时指道德高尚人遵守一定原则，不偏私，不迎合。

74、俭可养廉：俭：节俭;廉：廉洁。节俭可以养成廉洁操守。

75、鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大人;志：志向。比喻远大志向。

76、志士仁人：原指有高尚志向和道德人。现泛指爱国进步人士。

77、暗室不欺：在没有人看见地方，也不做见不得人事。

78、以身许国：许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。

79、黄花晚节：黄花：菊花;晚节：晚年节操。比喻人晚节高尚。

80、霁月光风：指雨过天晴时明净景象。用以比喻人品格高尚，胸襟开阔。

81、厚德载物：旧指道德高尚者能承担重大任务。

82、海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定意志永远不变。

83、木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。

84、道不拾遗：东西掉在地上没有人捡走，据为己有。形容社会风气很好。

85、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正无私。

86、澧兰沅芷：沅、澧：都是水名;兰、芷：都是香草。比喻高洁人品或高尚事物。

87、庸中佼佼：佼佼：美好。指平常人中特别出众。

88、成仁取义：成仁：杀身以成仁德;取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

89、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

90、前程万里：前程：前途。比喻前途远大，不可限量。

91、高世之德：高世：超出世人;德：品德。具有超出一般人德行。形容德行非常高尚。

92、德重恩弘：重：崇高、深厚;弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。

93、涅而不渝：涅：黑泥;渝：改变。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受恶劣环境影响。

94、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重;士：古时称有学问人。尊重品德高尚、学识出众人。

95、正大光明：形容心地光明，言行正派，公正无私。

96、高才大德：高才：有杰出才能;大德：有极高尚品德。形容才能和品德都很好。

97、怀瑾握瑜：怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚品德。

98、冰壶玉衡：冰壶：冰心玉壶;玉衡：用宝石装饰天文仪器。比喻高尚品质，优雅气质。

99、洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污。现也指怕招惹是非，只顾自己，不关心公众事情。

100、麟凤龟龙：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵东西。也比喻品格高尚、受人敬仰人。

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1、君子报仇，十年不晚：君子：泛指品德高尚人。指有志之士报仇雪恨不必性急，等待时机再动手。

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2、大德必寿：指高尚品德人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。

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3、不同流俗：流俗：流行习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

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4、公事公办：公事按公事原则去办，不讲私人情面。

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5、龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

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6、德深望重：德：品德;深：高;望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高人。

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7、冰壑玉壶：壑：深沟。像冰那样清澈深山沟里水，盛在晶莹玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。

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8、廉静寡欲：廉：品行端正;静：脾气平和;寡欲：欲望很少。指人品德高尚，性格平和，没有什么奢望。

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9、抗心希古：抗：通“亢”，高尚;抗心：使志向高尚;希：期望。使自己志节高尚，以古代贤人为榜样。

110、行若由夷：行：行为;由、夷：指春秋时许由和伯夷，古代廉洁之士。比喻品德高尚，做人清正廉洁。

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11、达人雅志：达人：通达事理人;雅：高雅，高尚;致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人言谈举止不俗。

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12、存神索至：存神：保养精神;索至：寻找事物深奥道理。旧指品德高尚人注重保养精神，以探寻事物深奥道理。

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13、大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任人物要经过长期锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志人安慰话。

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14、任人唯贤：任用人只选择德才兼备人。

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15、方圆难周，异道不安：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同人不能和平相处。也指不与世俗同流合污高尚品德。

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16、名德重望：犹德高望重。道德高尚，名望很大。

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17、半天朱霞：半天：空中;朱：红色。半空中红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。