java酒店管理系统论文

小编精心整理了《java酒店管理系统论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！摘要：针对高校Java课程设置存在的课程结构不紧密、知识点衔接不连贯等问题，文章提出引入本体技术解决Java课程体系建立过程中存在的上述情况。通过分析Java体系中相关课程的特点以及各个知识点之间的联系，提出以Java课程体系为例的课程本体构建方法。

第一篇：java酒店管理系统论文

基于Java停车场管理系统设计与实现

摘要：随着中国的经济的蓬勃发展，中国的制造业的水平再上一个台阶，随之改变的是人们日益增长的需求和生活方式的巨大改变。生活中这种现象的一个小小缩影就是汽车.伴随着汽车消费的大众化和车辆的大范围普及，车辆对停车场的需求呈指数倍增长，管理停车场的各种费用也随之而来，人工费用、维修费用，进出车辆的统计等。所以停车场的收费管理系统也应运而生，成为停车场管理不可或缺的组成之一。结合现有的市场条件，开发了停车场管理系统。现场车辆管理分为停车位管理模块，收费管理模块，停车数据管理模块，系统功能操作模块和用户信息管理模块。

关键词：J2EE;B/S结构;Mysql;MVC

一、背景和意义

新诞生的停车场系统总有很多问题，比如思维逻辑上的漏洞，管理漏洞、系统的可靠性、独立完成性、信息安全可靠性、劳动强度、票款信息容易丢失。针对这些问题，设计智能停车场管理系统，利用VIP用户的电子支付和临时普通用户的现金收款，节省人力成本。采用Java高级编程语言和WEB相关系统软件，实现网络管理操作。优化后使用更加便捷，服务更加高效，收费透明，提高了系统的安全性。

二、研究现状

对停车场的管理其实也就是对信息的管理，有利于提高停车场的管理效率。

以前采用的是感应式IC卡，采用近距离接触式感应读卡，实际操作十分麻烦，不仅要摇下车窗，伸出手臂进行刷卡，尤其在上下班的公路高峰期，极易造成堵车或加剧堵车的程度。停车场采用的是全过程视频监控，动态的反馈信息，在安全方面还是有一定的保障。因此，在优化上，本系统采用卡票相结合的方式，在读卡器方面，采用RFID卡，解决了感应式近距离IC卡的问题，极大程度地提高了效率。对于车辆进入加入了车牌识别功能，识别车牌，进出停车场，针对于在停车场有会员的用户使用。对于临时用户来说，有读取票功能，动态的反应当前的车位情况，全过程采用视频监控，全方位，尽量做到无死角。

一般情况下，传统的停车场管理系统无法实时的动态处理，对于车主的信息隐私也无法做到良好地保护、对于管理者的权限处理不当等问题。而本系统都对这些问题进行了专门的设计，并得到了很好的处理。其中的系统信息管理功能、车位信息管理功能、IC卡信息管理等功能良好的解决了这个问题。在收费方式上，分为现金收费和卡收费，具体形式上，VIP用户进行卡收费，临时用户进行现金收费。

三、技术可行性

在停车场管理系统的设计中，MVC设计模式贯穿了整系统，框架采用SpringMVC+JDBC组合结构。

模型层：模型层主要是逻辑处理。提供处理数据持久化，JavaBean对业务逻辑Service封装。

视图层：停车场管理系统采用JSP来实现视图层。

控制层：采用SpringMVC技术来处理前台请求与业务逻辑层的交互。

在停车场管理系统的设计中应用MVC设计模式，便于开发人员设计代码，三层逻辑可以同时进行，提高了效率，节省时间，且由于分层，将代码隔离开来，方便开发人员操作。且停车场管理系统采用RFID卡等等技术，方便车辆出入，增加智能化，便于管理。可以从这个角度得出，开发智能停车场是可行的。

四、系统功能描述

系统信息管理：包括添加角色信息、管理角色信息、添加用户信息、管理用户信息。通过角色编号与角色名称添加角色信息，通过提交用户编号、用户昵称、真实姓名、用户密码、联系电话添加用户。信息系统管理模块可以对角色和用户进行增、删、改。

车位信息管理：包括添加车位信息、管理车位信息，通过添加车位编号、所属区域、车辆备注添加车位信息。车位信息管理可以对车主车位信息进行增、删、改。

IC卡信息管理：包括添加IC卡类型、管理IC卡类型，通过提交车位编号、用户名称、性别、住址添加IC卡类型。可以对车主的IC卡信息进行增、删、改。

固定车主停车管理：包括车主出入停车场设置、车库停车场信息管理。车主出入场设置可以设用户的入场和出场。停车信息管理可以对车主的停车信息进行查询和删除。

临时车辆信息管理：车主进入停车场信息，车主退出停车场设置。在车主出场时进行收费，临时车主停车信息管理可以对临时车主的信息进行删除和查询。

系统功能操作：修改密码、退出系统。

五、系统设计

系统设计包括系统类分析、核心业务设计、数据库设计三个部分，其中系统类分析主要包含USER类用于记录系统的用户信息，并完成登陆和注销的操作;JOURNAL类由5个类组成：分别是Fixed类(Temp记录固定车主信息类)、Temp类(记录临时车主信息)、Role类(管理角色信息)、Card类(记录IC卡信息)、Seat类(记录车位信息)。

数据库设计主要描述在系统中实体之间的关系。根据系统的功能需求，系统有用户、IC卡、临时车主、固定车主、车位、收费信息六个实体。一个固定车主拥有一张IC卡和一个车位，一个临时车主拥有一个车位和临时IC卡。固定车主和临时车主产生收费信息。

六、系统详细设计与实现

(一)用户登录

功能描述：进入登录界面，在文本框中写入用户名与密码，点击登录按钮，与此同时，对照数据库对账号密码进行验证，第一步的验证就是对账号密码进行空验证，其次就是对数据库进行验证，验证用户名是否存在，如果存在则验证密码是否相同。

(二)系统信息管理

功能描述：管理用户模块是对系统信息的一个管理，包括添加角色，并输入编号和名称，在后台数据库进行验证，若添加的角色没有存在则提示添加数据成功，并跳转到管理界面。

(三)车位信息管理

功能描述：车位信息管理包括添加、查询、修改或者删除车位信息在后台数据库进行验证，若添加的信息没有存在则提示添加数据成功，并跳转到管理界面。

(四)IC卡管理

功能描述：该功能模块是对IC卡信息的管理，点击IC卡管理中的添加IC卡在文本框中输入车位编号、用户名称、性别、地址、车牌号等信息，添加成功后，跳转界面。通过管理界面可根据具体信息进行查询。

(五)固定车主管理

功能描述：該模块是对固定车主的出入场设置以及停车信息进行管理。对车主进行入场设置，点击确定后就会在下面的表格中显示，点击停车信息管理按钮设置出场，出场时间就会出现在停车信息表中。

(六)临时车主管理

功能描述：该模块可以将用户的消费情况进行打印，公开，透明清楚。

(七)系统功能操作

功能描述：该模块是对系统功能的一个操作，可进行用户添加、删除、密码修改。点击退出系统则会跳转到登录界面。

结束语：

智能停车场管理系统可以对信息实时的动态处理，管理实行分级权限制，采用电子支付方式等，功能设计合理.软件。优化后使用更加便捷，服务更加高效，收费透明，提高了系统的安全性。该系统符合当前的实际停车状况，为许多驾驶员提供了快速简便的停车管理平台，对提高信息化程度和降低人工成本具有重要意义。

参考文献：

[1]范新民.基于JSP、JDBC技术动态访问Web数据库的实现方案[J].福建师范大学学报：自然科学版，2002，18(2)：28-33.

[2]刘文利.国内停车场管理系统的现状与发展趋势[J].中国新技术新产品，2011(01)：20-22.

[3]刘娇，智能停车场管理系统的研究[J].湖南大学，控制科学与工程.2011(01)：30-55.

[4]王璞.2013年中国停车场管理系统的市场调查报告.

[5]陈榕.停车场管理系统设计与实现.科技创新导报.2009NO.23.2-8.

作者：乔娟

第二篇：Java课程体系本体系统构建探索

摘要：针对高校Java课程设置存在的课程结构不紧密、知识点衔接不连贯等问题，文章提出引入本体技术解决Java课程体系建立过程中存在的上述情况。通过分析Java体系中相关课程的特点以及各个知识点之间的联系，提出以Java课程体系为例的课程本体构建方法。通过搭建课程本体系统，对课程之间的知识点进行有效的管理和规划，体现各个课程之间的关系和内在联系，为学生推荐科学合理的学习安排，提高教学质量和学生学习效率。

关键词：Java课程体系;本体推理;大数据课程;安卓课程;J2EE课程;Android

1Java课程体系现状

Java语言是一种典型的面向对象的程序设计语言，具有高效、安全、能在不同平台之间移植的优秀特性。依照2016年2月最新的TIOBE编程语言排行榜公布的结果，Java语言位居榜首，占有率达21.145%。

鉴于Java语言的普及程度，国内外很多高校已将其作为计算机专业学生必须掌握的编程语言。根据教育部计算机基础课程教学指导委员会最新制定的白皮书，Java语言课程已经被列为计算机专业核心课程。与Java语言配套的相关课程也在不断跟进，如Java数据库管理、J2EE框架、安卓开发以及基于Java的大数据分析架构平台等，这些课程的出现也在推动着Java课程体系的进一步形成和完善。但是由于传统教学课程体系设置的滞后，存在课程结构不够分明、授课联系不够紧密等问题，课程之间各个知识点的衔接不够明确和恰当，使学生在学习过程中存在一定的迷茫和阻碍。例如，很多学生想要系统地学习Java相关内容，但是由于Java涉及的课程和技术非常多，学生不知道如何开始打基础，也不知道下一步该学习什么，甚至经常本末倒置难以系统地掌握Java技术及其相关技能的精髓和发展趋势。

2本体及课程本体

在哲学领域方面，本体定义的解释为：本体是有关物体客观存在的，是对客观存在事物的合理性解释和说明，它注重的是客观现实存在的抽象本质。1998年，Studer等学者对其内涵进行了细致的探索，他们普遍相信本体是“共享概念模型的明确形式化规范说明”。不同的应用系统运用各自的术语或词表来描述信息资源，因此在不同的系统间共享知识变得十分艰难。所以，本体可以成为一种纽带，将实际的语法表达形式和这种表达的抽象概念模型联系起来。

课程本体则是与课程概念有关的一个基本框架。对课程本体的探索其实是对它所包含的知识点进行内在分析以及关系探索。一般来讲，课程本体是由课程中存在的定义、定义之间的关系以及形式化描述语言构成的，其构建目标是形成对课程内部知识点层次的共同理解。课程本体具有描述特定课程中概念间联系的功能。

从本体角度可以将课程结构划分为3层，分别是课程概念、章节概念和知识点概念。因为课程概念包含章节概念，章节概念包含知识点概念，因此定义上下层概念之间的关系为：contain_with和belong_to，即包含和属于关系。在课程体系中，各课程的知识点之间还存在着前导、后续和相关关系，所以知识点之间的另外三种关系定义为：prerequisite_for、follow_up和related_to。借助本体构建工具Protege创建本体关系如图1所示。

3Java课程体系构建

如前所述，当前高校课程设置存在着诸多问题，学生在学习Java的过程中也遇到了课程联系不够紧密、知识点过于分散、理论与实践脱离等实际问题。而且，由于Java相关领域技术发展非常迅猛，目前很多高校的教学安排难以满足学生对学习Java及其相关技术的所有需求。因此，应对当前的Java课程进行合理的规划和调整，以满足学生的学习需求和市场上人才培养的要求，则变得至关重要。

通过查阅大量关于Java教学计划的资料，在文献提出的Java体系结构方案的基础上，我们扩展引入了最新的大数据和数据科学课程内容，将其作为所要构建Java本体系统的课程体系结构参考。该Java体系结构以Java开发语言为整个课程体系的核心，以c语言和C++语言为基础，并将数据结构和算法设计作为辅助课程。在掌握Java语言课程之后，可以进行高级开发部分的学习，如选择具有实际应用意义的J2EE和Android开发作为教学实践部分。与此同时，在高级课程部分还融入了数据库理论和软件工程两部分内容，帮助学生在项目驱动的理念下，更好地掌握Java及其相关技术。为了培养学生的实际动手能力，除了必要的理论课程教学外，还添加了一些实践课程和具体的课外培养计划。考虑到大数据和数据科学的快速发展，Java在云计算、Hadoop等相关方向的技术发展也越来越受到人们的关注和重视，因此在文献的Java课程体系中扩展了云计算和Hadoop两门课程作为Java在大数据技术方面的扩展。构建Java本体系统参照的Java课程体系结构如图2所示。

4课程本体构建

4.1Java课程体系本体系统构建

参照图1的Java课程体系，可以将以下课程安排作为构建本体系统的基础：算法分析与设计、数据结构、c语言程序设计、c++程序设计、Java程序设计语言、JavaEE架构与程序设计、Android开发、软件工程、云计算技术、Hadoop等。依照前述定义的3种概念(即课程概念、章节概念和知识点概念)，借助本体构建工具Protege对Java课程本体进行创建。具体的课程概念及其实例表示的示例如图3所示。

在导入3种概念对应的实例之后，再通过已经定义各个概念之间的contain_with和belong_to，将课程实例、章节实例以及知识点实例联系起来。以Java程序设计语言为例，该课程的概

4.2课程本体概念之间的关系

以上只是定义了上下级概念之间的两种关系，实际上同—概念中的多种实例之间也存在很多关联。例如我们学习的每门课程本质上都是由知识点构成的，而知识点之间则存在多种联系。通过整理总结这些知识点间蕴含的内在联系，构建本体概念联系，可以推导出课程体系中全部课程的先后排列顺序;进而，利用这些推导结果更好地为学生提供准确的学习指导。

使用前面定义的知识点间3种关系(prerequisite_for、follow_up和related_to)，可念结构图如图4所示，圆点表示contain_with，菱形表示belong_to。其中列出了Java课程实例、所有章节实例以及第一章Java语言概述包含的知识点实例。

以在知识点这一层次上建立概念间的关系作为课程本体推理的基础，帮助推导课程概念之间的隐含联系。

为了更好地说明Java课程体系中各个课程之间的关系，可以选取Android开发、Java程序设计语言、数据库原理、数据结构、算法分析与设计等部分课程本体中的知识点概念来说明课程本体之间的关系，如图5所示。

Android开发课程的第一章主要介绍了Android的基础知识，主要包含了Android概述、特点、简单示例、搭建环境等内容。在学习这些知识点之前，学生需要有Java语言相关的知识点为基础，因此，Java程序设计语言这—课程中存在着Android开发课程的前导知识，即prerequisite_for关系。

在实际的Android项目开发中，除了Java语言基础，还需要数据库技术的支持。在学习完数据库原理课程的所有知识点之后，可以继续对Android开发课程中有关可持续化存储的知识进行研究。所以，Android开发课程中关于数据库应用部分的知识点是数据库原理课程中部分知识点的后续知识，即follow_up关系。

数据结构和算法分析与设计是计算机专业的学习必须掌握的基础课程。在数据结构这门课程中，讲述数据结构基础知识的同时也对算法时间复杂度和空间复杂度知识点进行了介绍。而在算法分析与设计课程中，在学习具体的算法知识之前，也需要掌握一些基本的数据结构知识，这些知识点之间并没有明确的先后关系。因此，将它们定义为相关关系，即related_to关系。

5课程体系本体在学习中的应用

Java课程体系中包含了与Java技术相关的多种课程，这为Java学习者提供了一个较为全面的课程学习体系，也为培养掌握Java多项技术的全面型人才奠定了基础。文中所构建的课程体系本体能够很好地解决教学上出现的问题，建立起能够对知识点进行有效管理的本体知识库。在以往的学习过程中，学生总是对先学习哪门课程或是后学习哪门课程存在疑问，而教师也仅能凭借自己的教学经验为学生进行指导。然而，文中建立的课程体系本体能够帮助学生进行更加系统的学习安排，为学生提供一个较为合理的学习规划。Java课程体系本体系统的查询界面及查询效果示例如图6和图7所示。

该本体构建策略同样可以作为其他课程体系的有力参考。在未来的工作中，可以将整个计算机学院课程导人课程本体，构建出面向全计算机学科的知识参考模型.。另外，目前3层概念之间的关系都是人工定义的，当课程数量非常多的时候，这些对应关系不仅仅可以人工提供，还可以通过数据挖掘手段来获取，比如MOOC笔记、各种课程网站的内容分析等。这两方面的工作将会使整个计算机课程本体更具有合理性，也为学生的学习过程提供极大的帮助。

6结语

文中系统可以有效指导学生对Java及其相关技术进行系统的学习;同时，文中系统也适合推广到其他课程的本体构建中作为参考，使学生可以更为科学合理地安排自己想要学习的课程，并事半功倍地达到学习目的。

作者：王岩 欧歌 向健 黄岚

第三篇：基于Java Web平台的科研管理系统设计

摘 要：高职院校的横向科研课题和纵向科研课题越来越多，为了管理方便，需要建立B/S结构的科研管理系统，方便教师提交和管理者管理和统计。系统使用Java Web平台的MVC模式进行开发，既保证了安全性，开发工具软件又是免费的，并可以在开发过程中引入学生参与，锻炼本校学生的软件开发能力。

关键词：Java Web平台 科研管理系统 MVC模式

1 建设背景

高职院校的科研活动越来越多，如仍采用手工管理的方式，由于管理效率低下，管理人员的劳动量很大。需要自动化管理，但由于每个高职院校的科研管理模式不完全一样，无法购买一个完全合适的管理系统，故此建立一个科研管理网站是非常有必要的。

科研管理系统使用B/S结构进行开发，教师可以通过浏览器进行各类成果的申报，申报后，管理员可以对这些申报信息进行审核和管理。管理员可以很方便的进行数据的统计、查找和备份等功能。其他相关部门如人事处和培训部门可以通过网页方便查询教师的科研论文、著作、获奖等信息。本系统的建立，可以适当降低管理员的管理复杂程度，并可以方便教师查询自己的信息。

2 开发方式的研究和选择

现在流行的网站开发平台主要有ASP、JavaWeb和PHP，常见的数据库工具主要有SQLServer、Oracle、MySQL、Access等，各种平台和工具由不同公司开发各有特点。

本系统进行了两套方案的设计工具。第一套方案是使用ASP平台开发网站，使用SQLServer数据库，在windowsServer操作系统下运行，这些都需要购买正版产品，费用较高。

第二套方案是使用JavaWeb平台，数据库工具使用MySQL，平台和数据库可以在Linux操作系统下运行，Linux操作系统免费，JavaWeb和MySQL也都是免费的，不涉及到版权纠纷和高昂的软件购置费用问题。

为了节约成本系统建设成本，本系统采用JavaWeb平台开发，并为平台配置MySQL数据库。

3 系统分析与设计

开发前会对系统涉及到的各个部门进行详细的调查。采用座谈和问卷调查的方式，得到的本系统主要完成内容有以下几点。

(1)教师个人信息管理。

教师可以通过在网页输入教师编号查询到自己的个人信息，根据需要可以对个人信息进行修改。

管理员可以对教师信息进行管理，能够进行教工信息的录入进行修改，能够通过教工号、姓名、部门等信息进行分类查询，能够进行所有教师详细信息的查询。

(2)教材成果管理。

教师在指定时间内通过系统填写自己的教材成果信息。在管理员审核前教师可以随时查询到自己的教材信息，并进行修改。

管理员能够对教师填写的教材成果信息进行审核，可以通过教材名称、出版社、出版年份等进行查询。

(3)论文成果管理。

教师在指定时间内通过系统填写自己发表的论文信息。在管理员通过审核之前，可以随时进行修改。教师可以查询审核通过情况。

管理员可以对教师填写的论文成果信息进行审核，如果不通过则要给出不通过的原因。管理员可以通过论文名称、期刊名称、发表年份和作者等信息进行查询。

(4)课题成果管理。

教师在指定时间内通过系统填写自己的课题成果信息。教师可以查询课题成果的审核情况，在审核前可以随时修改。

管理员可以对教师提交的报告进行审查，如果不能进行通过，要给出不通过理由。管理员可以根据课题名称、课题来源、作者、立项年份或结题年份进行查询。

(5)获奖成果管理。

教师在指定时间内通过系统填写自己的获奖成果信息。可以随时查询审核情况，在审核前可以进行信息的修正。

管理员可以对教师填写的获奖成果信息进行审核。并可以根据奖励类型、奖励级别、奖励单位和奖励时间进行查询。

(6)课题申报。

教师通过网站提交拟申报的课题，并通过附件的方式将文档提交的服务器中等待管理员审核。管理员在教师提交完毕后，关闭申报功能，然后对每个申报的课题进行审核，并开发查询功能给教师。

(7)其他部门查询管理。

为了方便和科研处相关的其他部门的查询工作，提供了多部门查询功能。在被管理员授予权限后，可以查询所有的信息，但也仅限于查询。

人事处或其他部门指定用户可以查询学校教师的教材成果、论文成果、课题成果和获奖成果等，达到了信息統一和共享的功能。

根据上述调查结果，使用绘图工具，绘制出UML图。对调查结果进行数据库概念设计、逻辑设计好物理设计，然后进行数据库开发。在系统开发过程中再对系统功能变化进行适当的修正和测试以保证系统的正确性。

4 Java Web实现方式的研究和选择

使用Java Web进行网站开发，可以有几种难度的框架层次可供选择。

(1)简单的JSP网页设计实现。

在开发动态部分时，直接使用简单的JSP方式开发，所有内容直接写到.jsp文件中，输入输出使用out、request和response直接实现。跨网页信息直接使用session和application对象。

优点：每个网页逻辑简单，输入输出网页中直接编写，可以让学生一起参与共同完成此项目。

缺点：对于复杂的网站开发，会有大量的重复代码产生，如果有问题修改起来复杂。

(2)Java Web的MVC模式实现。

动态内容分为模型、视图和控制器三部分，使用JSP网页、Java Bean和Servlet实现。

优点：使用MVC三层模式实现，大大提高了软件的重用性，数据层次清晰，结构严谨，安全性较高，学校学生熟悉本模式，可以融入到开发中。即使部分学生掌握尚不熟练，经过简单培训后就可以完成。

(3)J2EE架构实现。

J2EE是一套企业级的应用开发技术架构，架构中包含大量组件，使用此架构可简化并且规范应用系统的开发与部署，可以提高网站可移植性、安全与再用价值。

优点：企业级的架构，框架大，适合制作大中型网站，安全性最高，但制作难度也最高。

问题是：网页中的表单需要使用struct2方式制作，学生学的传统的HTML网页工具如FrontPage、Dreamweaver无法完成。学生对此技术很生疏，很难在短时间内融入到开发中。

教师科研管理系统经过系统分析调查发现，需要实现的功能复杂程度不高，为了节约成本和锻炼学生，采用JavaWeb的MVC框架实现。有两名带领几个学生在学生软件工作室完成，这种方式能够完全满足系统实现的要求，又可以很好的锻炼学生的网站开发能力。

开发过程分配。

首先进行HTML静态网页实现，实现所有和用户进行交互的网页，让用户通过网页表单进行信息输入，提交后将信息存储到数据库中。系统通过网页中的表格进行信息的输出，通过报表的形式显示汇总信息。

为了让用户在表单中输入的数据格式是正确的，内容是完整的，进行Java Script设计为制作好的静态网页添加上Java Script验证，进行数据格式和完整性验证，让不合格的数据通过并正确通知用户输入正确数据。

静态网页和对应的Java Script内容逻辑过程简单，不容易出错，此部分内容交由学习计算机软件开发专业的学生完成，完成后有老师进行测试，对于出现的不完善和错误再由学生改进。通过教师指导，学生完成的方式，可以顺利完成此部分内容，并实际锻炼了学生的静态网页设计和实现能力。

最后进行Java Bean的编写，让数据格式和网页输入输出内容对应，编写Servlet程序，将静态网页、Java Bean和数据库连接起来，并对其中需要处理的数据和逻辑处理完成。此过程由于逻辑相对复杂，容易出错，采用学生和教师共同开发的方式实现，保证质量的同时，锻炼学生的动态网页开发能力。

5 结语

由教师带领学生完成，可以锻炼学生的开发能力，让学生在学校内就有实战开发经验，为学生的就业提供很好的帮助。

使用JavaWeb平台中的MVC三层模式、MySQL数据库、Linux操作系统，编写实现科研管理系统。由于工具和操作系统都是免费的，系统的建设实现和网站发布成本很低。系统设计和实现应用后，可以大大提高科研管理人员的管理效率，降低管理人员的管理难度。

参考文献

[1] 赵彦敏.基于B/S结构的呼叫中心知识库的设计[J].安徽建筑工业学院学报(自然科学版)，2005，6.

[2] 基于UML建模的高校仪器设备管理系统的设计[J].安徽科技学院学报，2009，4.

[3] 李亚平.利用JavaServlet开发的企业内部网信息管理系统[J].化工建设工程，2002，3.

[4] 周启生.基于JSP和Servlet网页自动生成工具的设计与实现[J].科技信息，2009，25.

[5] 洪涛涛.基于.NET的WEB在線考试系统设计研究[J].黑龙江科技信息，2011，21.

作者：杨万成