第一篇：职称英语考试出自教材
2013年中级会计职称考试教材变化
1、《财务管理》共9章，增加资金时间价值与风险管理、成本管理两章，取消税务管理内容，并对原教材进行全面修订。
2、《中级会计实务》共22章，增加政府补助，将原20章改为事业单位会计和民间非营利组织会计制度两章，增加营改增核算内容。
3、《经济法》共8章，将原证券法律制度改为金融法律制度，取消消费税，增加营改增的内容
第二篇：2018年中级会计职称考试《中级会计实务》新旧教材变化对比
第一章 总论 无实质性化。 第二章 存货
删除3.存货跌价准备的结转中“对于因债务重组、非货币性资产交换转出的存货，也应同时结转已计提的存货跌价准备。”其他无实质酸化。 第三章 固定资产
(1) 删除有关"分期付款方式购买固定资产"的相关内容。 (2) 删除有关"高危行业企业提取安全生产费"的相关内容。
(3) 将选择折旧方法的依据由"经济利益的预期实现方式"改为"经济利益预期消耗方式"。增加"企业不能以包括使用固定资产在内的经济活动所产生的收入为基础进行折旧"的相关内容。
(4) 删除有关"
三、持有待售的固定资产”的相关内容。 (S )将"5.清理净损益的处理"按照新准则规定进行重新编写。 第四章 投资性房地产 无实质性变化。 第五章
删除"第三节 共同经营"这一节。 第六章 (1)将选择摊销方法的依据由"经济利益的预期实现方式"改为"经济利益预期消耗方式"，;增加"企业通常不应以包括使用无形资产在内的经济活动所产生的收入为基础进行摊销”的相关内容。 (2)
将“营业税金及附加”改为“税金及附加”。 (3)
将无形资产出售确认的营业外收支科目改为"资产处置损益"科目。 (4)
删除"
三、无形资产报废"中扣相关会计处理的内容。 第七章 非货币性资产交换
(1)将换出固定资产、无形资产的公允价值和账面价值的差额记入"营业外收入或营业外支出"科目改为记 入"资产处置损益"科目。
(2)例题中涉及换入不动产的，将增值税进项税额的处理改为按60%和40%的比例分期抵扣。 第八章 资产减值
删除"第四节 商誉减值的处理"这一节。 第九章金融资产
删除“
二、公允价值的确定”中(一)-
(五)的内容，保留
(六)公允价值层次的相关内容。 第十章 负债及借款费用
删除2017年教材中的"第十章股份支付"的内容，后面的章节依次前移一章。
(1) 删除离职后福利中"2.设定受益计划的确认和计量"的内容; (2) 删除应付债券中"
(一)金融负债与权益工具的区分"的内容;
(3)删除应付债券中〃
(四)优先股、永续债等金融工具〃的内容。 第十一章 债务重组
将以固定资产清偿债务的例题中"营业外支出一处置非流动资产损失"科目改为“资产处置损益”科目。 其他无实质变化。 第十二章 或有事项
无实质性变化。 第十三章 收入
无实质性变化。 第十四章 政府补助
按照《企业会计准则第16写一政府补助》重新编写。 第十五章 所得税
无实质性变化。 第十六章 外币折算
无实质性变化。
第十七章 会计政策、会计估计变更和差错更正
无实质性变化。
第十八章 资产负债表日后事项
增加“资产负债表日后事项涉及报告所属期间的销售退回发生于报告汇算清缴之后，应缴所得税应作为本纳税调整事项”的规定。 第十九章 财务报告
(1)增加"
三、现金流是表"的内容; (2)增加"
四、终止经营"的内容;
(3)利润表和合并利润表中新增"资产处置收益(损失以"-"号填列)"、“其他收益”、“
(一)持续经营净利润(净亏损以“-”号填列)”、“
(二)终止经营净利润(净亏损以“-”号填列)”项目。
(4)删除合并资产负债表中“划分为持有待售的资产”、“划分为持有待售的负债”项目。 第二十章 政府会计
(1) 将2017年的"第二十一章事业单位会计"改为"第二十章政府会计"; (2)将第一节"事业单位会计概述"改为"政府会计概述"，内容也重新编写。
第二十一章 无实质性变化。
第三篇：2014年职称英语综合类考试教材补全短文文章及译文(3)
中华会计网校&职业培训教育网联合推出
2014年职称英语综合类考试教材补全短文文章及译文(3)
2014年职称英语考试时间为3月29日。小编为您整理职称英语教材中，补全短文部分的文章及译文，希望对您有所助益。
Are Online Friends Real Friends?
Modern computer technology has made a new kind of human relationship possible: online friendship. ____(1)____. Are online friendships as beneficial as face-to-face friendships? What are the advantages and disadvantages of having virtual friends? Can people form strong bonds online? Today these questions are the subject of lively debate1. Some people believe that the Internet is the best way to make new friends. It’s convenient, it’s fast, and it allows to make contact with different kinds of people from all over the world. When you use social networking websites and chat rooms, you can easily find people with interests and hobbies similar to yours2. Information updates and photos add to the experience. Making friends on the Internet is especially good for shy people who feel uncomfortable in social situations. It’s often easier to share thoughts and feelings online. ____(2)____. They can make people feel less lonely and help them solve problems. Although the Internet can encourage friendship, it has a major disadvantage. ____(3)____. Online friends only tell you what they want you to know. They sometimes exaggerate their good qualities and hide the less positive ones, so you can’t be sure of what they really like3. That is why you should not give personal information to anyone online unless you’re totally sure of who that person is. Can online friendship be as meaningful as face-to-face ones? There are different points of view. Researchers at the University of Southern California surveyed 2,000 households in the United States. The results showed that more than 40 percent of participants feel “as strongly about their online buddies”as they do about their “offline”friends. ____(4)____. In contrast, there are many people who believe that it’s not possible to have deep relationships with online friends. A young Indian software engineer, Lalitha Lakshmipathy，says，“it’s good to feel connected with many people, but all my e-buddies are not necessarily my close friends. ”____(5)____. They say that it’s hard to develop feelings of trust and connection _____________________________________________________________________
[1]
中华会计网校&职业培训教育网联合推出
when you don’t share experiences in person4.
People continue to express different opinions about online friendship. However, most of them would agree that virtual friendships must not replace face-to-face friendships. As one life coach says, “a social networking site should only be the ‘add on’ in any relationship.”
注释：
1.Today these questions are the subject of lively debate.：现今这些问题成了人们热议的话题。
2.When you use social networking websites and chat rooms, you can easily find people with interests and hobbies similar to yours.：当你浏览社交网站和进人聊天室聊天时，你会很容易找到志趣相投的人。
3.They sometimes exaggerate their good qualities and hide the less positive ones, so you can’t be sure of what they really like.：他们有时会夸大自己的优点而掩盖缺点，让你看不清他们的庐山真面目。
4.They say that it’s hard to develop feelings of trust and connection when you don’t share experiences in person.：他们认为，由于缺乏共同的经历，与网友发展信任和联系很困难。
练习：
A.In addition, virtual friends can offer emotional support. B.When you’re not face to face, it’s much easier to deceive people. C.Many people would agree. D.Researchers also found that it’s not unusual for online friends to become face-to-face friends. E.Online friends may be of help in many ways. F.Online friends，or virtual friends，are people who have become acquainted with each other through the Internet. 答案与题解：
1.F开头第一句讲了现代计算机技术给人类带来了一种新型的人际关系，即网友。而这一句是对网友的定义，即人们通过网络认识的朋友。第二句的开头online friends与第一句的结尾online friendship承上启下，是文章写作的要素。
2.A本段讲的是网上交友的有利因素：方便快捷;分享真情实感比社交场合容易得多。本句的开头_____________________________________________________________________
[2]
中华会计网校&职业培训教育网联合推出
in addition (另外)引出对以上有利因素的补充。
3.B本段讲的是网上交友的不利因素。本段第一句是一个总括句：网上交友有一大不利。本句说明这一不利是什么，即没有而对而的接触，人们很容易受骗，紧接着下一句讲怎样被骗：网友只会告诉你他们想让你知道的信息。
4.D该句的前一句讲的是：调查结果显示，超过40%的受访者认为“网上的友谊”同“线下的友谊”一样牢固。而这一句是对上一句的进一步解释：调查还显示，网友转变成现实中的朋友也不是不寻常的。also —词也表明了该句和前一句的关系。
5.C该句的前一句和后一句都讲的是网络可以使人们多联系，但耍使人们成为亲密的朋友比较难。所以，该句(很多人也认同这一点)恰当地把它们连接起来。
译文：网友算真正的朋友吗?
现代计算机技术使得一种新的人际关系成为可能，即网友。网友，或称虚拟朋友，是指在网上认识的人。网友是否能像现实中的朋友一样互相帮助?交网友的利弊分别有哪些?网络上能建立起牢固的联系吗?现金，这些问题引起了激烈的争论。
有的人认为，网络是结交朋友最好的方式。网络不仅方便快捷，还能让你联系到全世界各种类型的人。当你浏览社交网站或进入聊天室聊天时，你会很容易找到志趣相投的人，信息更新和照片也能增进这种体验。在网上交友对于内向的人来说尤其有利，因为他们在社交场合可能会感到不自在。在网络上，分享思想和情感也变得更为容易。另外，虚拟的朋友能够给人们以情感支持，减少人们的孤独感，帮助他们解决问题。
网络虽然可以增进友谊，但也存在不少缺陷。由于没有面对面的接触，人们很容易受骗。网友只会告诉你他们想让你知道的信息。他们有时会夸大自己的优点而掩盖缺点，让你看不清他们的庐山真面目。正因如此，在不完全确定对方是谁之前，不要随便将个人信息提供给网络上的任何人。
网络上的朋友能和现实中的朋友一样有意义吗?对此有许多不同的观点。南加州大学的研究人员对美国2000户家庭进行了一项调查，调查结果显示，超过40%的受访者认为“网上的友谊”同“线下的友谊”一样牢固。调查还显示，网友不能转变成现实中的朋友也不是寻常的。与此相对的是，许多人认为与网友发展深厚友谊不太可能。拉丽莎·拉什米帕西是一名年轻的软件工程师，她说：“同许多人保持联系给人感觉很好，但是我网上的朋友不都是我亲密的朋友。”很多人也认同这一点，他们认为，由于缺乏共同的经历，与网友发展信任和联系很困难。
人们还在为网友的问题争论不休。不过，大部分人仍认为，虚拟的朋友不能代替现实中的朋友。正如一位人生导师说：“社交网站只能成为人际关系的助益，而不能取而代之。”
_____________________________________________________________________
[3]
第四篇：教出自信且不怕考试的孩子
每逢孩子开学，总能在各种场合听到各种家长的抱怨，最近两年的主打吐槽是包书皮。根据家长们的“声讨”，如今包书皮的复杂程度越来越高，16本书要花3个小时(详见本报今日A11版)
可以想见，开学后的课堂里，孩子们捧着精心包过的书本，背后却是家长的一把“辛酸泪”。
老师不知道吗?恐怕不然。就像调查报告、新闻简报乃至“用微电影、海报等图文并茂的形式全面介绍民俗、发源和历史以及现状”这样的寒假作业，都是孩子独立完成的?恐怕也不尽然。
曾有网友调侃：如今这个年代，从没帮孩子做过作业的家长，可能比大熊猫还稀有。这句话固然有玩笑的成分，引出的却是严肃话题：大人帮孩子炮制出一个个完美的作业甚至完美的书皮，可把完美主义移植到教育上合适吗?如果某天孩子发现光靠自己无法达到完美，又会出现什么心理落差?
2006年，扬子晚报记者采访时任江苏省教育厅厅长王斌泰。这位教育专家最自豪的地方，是教出了一个自信且不惧怕考试的孩子—“每次考试之前也给孩子定目标，可我定的目标，比他能达到的都要少那么一点。比如这门他能考95分，我就定个90分。这样基本上每次考下来，他都能超标。我就趁机说：你这次考得很好啊，下次要更好。这样他对学习有了兴趣，对考试也不排斥。”
我们从小都被这样教育过要热爱学习，可有几个人能真正做到?
“我再也不要上学了，”这也是很多人都说过的一句话。然而，真有孩子把这句话当成了临终遗言。今年1月23日，海口初一女生小瑾发现，母亲在和班主任打电话时谈自己的学习问题，突然摔门而出赌气跳楼。
面对压力如此巨大，一通电话就能成为压垮心理防线最后一根稻草的孩子，家长代她写多少作业恐怕也没用。说到底，还是应该用鼓励来化解她内心的恐惧。
这不是一篇单纯的说教文章，因为我们发现，南京也有学校在积极地给孩子点赞。—翻开你的寒假作业本，每一个字都端端正正，我们班的“最美寒假作业本”非你莫属!—你今天的表现真棒，老师一进教室就看到你端端正正地坐在座位上，你还积极地为同学们发新书本。
—交流假期读书情况时，你小手举得真高，自豪地告诉大家你读了很多书!小书迷!如果一个孩子听到老师这样表扬自己，他以后会不认真写字，会不多读书吗?各位正在看报纸的家长，如果你不信，就试着如此表扬一下自己的孩子。
第五篇：出自诗经的成语
【鸟革翚飞】 形容宫室壮丽。语出《诗•小雅•斯干》：“如鸟斯革，如翚斯飞。”硃熹集传：“其栋宇峻起，如鸟之警而革也，其檐阿华采而轩翔，如翚之飞而矫其翼也，盖其堂之美如此。”
【逃之夭夭】 《诗•周南•桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”后因“桃”、 “逃”同音，故以“逃之夭夭”作诙谐语，形容逃跑得无影无踪。
【为鬼为蜮】 《诗•小雅•何人斯》：“为鬼为蜮，则不可得。”硃熹集传： “蜮，短狐也，江淮水中皆有之，能含沙以射水中人影，其人辄病，而不见其形也。”后以“为鬼为蜮”比喻使用阴谋诡计，暗中害人。
【求之不得】 追求或寻找不到。本谓不遂所欲。《诗•周南•关雎》：“求之不得，寤寐思服。”后多用于意外地遂愿。
【鱼跃鸢飞】 语出《诗•大雅•旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”毛传： “言上下察也。”孔颖达疏：“毛以为大王、王季德教明察，著於上下。其上则鸢鸟得飞至於天以游翔，其下则鱼皆跳跃於渊中而喜乐。”后以“鱼跃鸢飞”谓世间生物任性而动，自得其乐。
【高岸深谷】 ①指幽僻的处所。②形容幽峭深邃。③《诗•小雅•十月之交》： “高岸为谷，深谷为陵。”后因以“高岸深谷”比喻事物的巨大变化。
【投桃报李】 《诗•大雅•抑》：“投我以桃，报之以李。”后以“投桃报李”比喻相互赠答，礼尚往来。
【吐刚茹柔】 吐出硬的，吃下软的。比喻怕强欺弱。语本《诗•大雅•烝民》： “人亦有言：柔则茹之，刚则吐之。维仲山甫，柔亦不茹，刚亦不吐;不侮矜寡，不畏彊御。”孔颖达疏：“柔濡者则茹食之，坚刚者则出之，喻„„敌寡弱者则侵侮之，强盛者则避畏之。”
【悬狟素飡】 语本《诗•魏风•伐檀》：“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。彼君子兮，不素餐兮。”后因以“悬狟素飡”喻无功受禄。
【敌忾同仇】 《诗•秦风•无衣》：“修我戈矛，与子同仇”。《左传•文公四年》：“诸侯敌王所忾，而献其功”。杜预注：“敌，犹当也;忾，恨怒也”。后以“敌忾同仇”指抱着无比仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。
【切磋琢磨】 亦作“切瑳琢磨”。①器物加工的工艺名称。②比喻道德学问方面互相研讨勉励。语本《诗•卫风•淇奥》：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”
【出谷迁乔】 从低处移到高处。《诗•小雅•伐木》：“出自幽谷，迁于乔木。”宋王之道《青玉案•有怀轩车山旧隐》词：“黄鸝休叹青春暮，出谷迁乔旧家句，天意从人还许诉。”本指鸟出自深谷，移居高木，后以“乔迁”为祝贺别人迁居之词。
1
【履薄临深】 《诗•小雅•小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 后以“履薄临深”比喻身处险境，必须十分谨慎。
【深厉浅揭】 《诗•邶风•匏有苦叶》：“深则厉，浅则揭。”硃熹集传：“以衣而
【跼高蹐厚】 见“跼高天蹐厚地”。
【桑土绸缪】 《诗•豳风•鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。” 硃熹集传：“土，音杜。桑土，桑根皮也„„我及天未阴雨之时，而往取桑根以缠绵巢之隙穴，使之坚固，以备阴雨之患。”后遂以“桑土绸缪”喻勤于经营，防患未然。
【敬恭桑梓】 语出《诗•小雅•小弁》：“维桑与梓，必恭敬止”。硃熹集传：“桑、梓，二木。古者五亩之宅，树之墙下，以遗子孙给蚕食、具器用者也”。因桑梓为父母所种，故应恭敬。后用作热爱故乡，尊敬故乡之人的典故。
【昊天不吊】 谓苍天不怜悯保佑。语本《诗•小雅•节南山》：“不吊昊天，不宜空我师”。硃熹集传：“吊，愍。”后因以“昊天不吊”为哀悼死者之辞。
【清渭浊泾】 《诗•邶风•谷风》：“泾以渭浊，湜湜其沚。”孔颖达疏： “泾水以有渭，故见其浊。”古以为渭水清，泾水浊，后因称“清渭浊泾”。亦以喻两相比较，是非好坏分明。
【爱莫能助】 虽然同情，却限于条件无从帮助。语本《诗•大雅•烝民》： “我仪图之，维仲山甫举之，爱莫助之。”郑玄笺：“爱，惜也。仲山甫独能举此德而行之，惜乎莫能助之者。”
【醉酒饱德】 《诗•大雅•既醉》：“既醉以酒，既饱以德。”又序：“既醉，太平也。醉酒饱德，人有士君子之行焉。”后用为酬谢主人宴饮之辞。
【作舍道边】 《诗•小雅•小旻》：“如彼筑室于道谋，是用不溃于成。” 毛传：“溃，遂也。”郑玄笺：“如当路筑室，得人而与之谋所为，路人之意不同，故不得遂成也。”《後汉书•曹褒传》：“谚言：‘作舍道边，三年不成。’”后因以“作舍道边”比喻众谋难成。
【人亡邦瘁】 《诗•大雅•瞻卬》：“人之云亡，邦国殄瘁。”毛传：“殄，尽;瘁，病也。”郑玄笺：“贤人皆言奔亡，则天下邦国，将尽困穷。”后因以“人亡邦瘁”谓贤者不在位，国家因而衰败。
【临深履薄】 《诗•小雅•小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 谓面临深渊，脚踏薄冰。后因以“临深履薄”喻谨慎戒惧。
【柔茹刚吐】 《诗•大雅•烝民》：“人亦有言，柔则茹之，刚则吐之。维仲山甫，柔亦不茹，刚亦不吐，不侮矜寡，不畏彊御。”后因以“柔茹刚吐”比喻凌弱畏强，欺软怕硬。
【瞻云陟屺】 《诗•魏风•陟岵》：“陟彼屺兮，瞻望母兮。”《新唐书• 狄仁杰传》：“荐授并州法曹参军，亲在河阳，仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：‘吾亲舍其下。’瞻怅久之，云移乃得去。”后因以“瞻云陟屺”比喻思亲。
2
【暴虎冯河】 典出《诗•小雅•小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河。”空手搏虎，徒步渡河。比喻冒险行事，有勇无谋。
【梧凤之鸣】 《诗•大雅•卷阿》：“凤皇鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”毛传：“梧桐盛也，凤凰鸣也，臣竭其力，则地极其化;天下和洽，则凤凰乐德。”后因以“梧凤之鸣”比喻政教和协、天下太平。
【风雨如晦】 ①《诗•郑风•风雨》：“风雨如晦，鸡鸣不已。”后用“风雨如晦”比喻于恶劣环境中而不改变气节操守。②比喻社会黑暗混乱。
【折冲御侮】 语本《诗•大雅•绵》：“予曰有御侮”毛传：“武臣折冲曰御侮。”后用以谓抗击敌人。
【绸缪桑土】 犹绸缪未雨。 【鹡鸰在原】 《诗•小雅•常棣》：“脊令在原，兄弟急难。”脊令，后即以“鹡鸰在原”比喻兄弟友爱之情。
【褎如充耳】 谓服饰尊盛而德行不能相称。《诗•邶风•旄丘》：“叔兮伯兮，褎如充耳”。毛传：“褎，盛服也。充耳，盛饰也。大夫褎然有尊盛之服而不能称也。”一说像聋子一样塞耳不闻，形容拒绝听取别人的意见。郑玄笺：“充耳，塞耳也。言卫之诸臣颜色褎然，如见塞耳，无闻知也。”马瑞辰通释：“充耳当从《笺》训为塞耳，褎如即塞耳之■。”后人多从郑笺，用作塞耳不闻之意。
【营蝇斐锦】 《诗•小雅•青蝇》：“营营青蝇，止于樊。岂弟君子，无信谗言。”郑玄笺：“兴者，蝇之为蟲，汙白使黑，汙黑使白，喻佞人变乱善恶也。”又《巷伯》：“萋兮斐兮，成是贝锦。彼谮人者，亦已大甚。”郑玄笺：“兴者，喻谗人集作己过以成於罪，犹女工之集采色以成锦文。”后因以“营蝇斐锦”比喻谗人颠倒黑白，诽谤诬陷，入人于罪。
【丹凤朝阳】 《诗•大雅•卷阿》：“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”明硃善《诗解颐》卷三：“凤皇者，贤才之喻;高冈者，朝廷之喻;梧桐者，贤君之喻;朝阳者，明时之喻也。”后以“丹凤朝阳”喻贤才逢明时。
【寒泉之思】 《诗•邶风•凯风》：“爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。”后以“寒泉之思”指子女对母亲的孝思或子女思念母亲的心情。
【鸡鸣馌耕】 比喻妇女勤俭治家。语本《诗•郑风•女曰鸡鸣》：“女曰鸡鸣，士曰昧旦。”又《豳风•七月》：“馌彼南亩，田畯至喜。”
【前跋後疐】 《诗•豳风•狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”毛传：“跋，躐;疐，跲也。老狼有胡，进则躐其胡，退则疐其尾，进退有难。”后以“前跋後疐”喻进退两难。
【浊泾清渭】 语本《诗•邶风•谷风》：“泾以渭浊，湜湜其沚。”孔颖达疏：“言泾水以有渭水清，故见泾水浊。”古以为泾水浊，渭水清。比喻是非善恶分明。
3 【逶迤退食】 谓从容谦退，公正廉洁。语本《诗•召南•羔羊》：“退食自公，委蛇委蛇。”郑玄笺：“退食谓减膳也。自，从也。从於公谓正直顺於事也。委蛇，委曲自得之貌。节俭而顺心志定，故可自得也。”。
【河山之德】 《诗•鄘风•君子偕老》：“委委佗佗，如山如河，象服是宜” 。陆德明释文：“《韩诗》云：德之美貌”。王先谦《诗三家义集疏》：“如山凝然而重，如河渊然而深，皆以状德容之美”。后以《河山之德》形容妇人德容之美。
【风雨飘摇】 语本《诗•豳风•鸱鸮》：“予室翘翘，风雨所漂摇。”谓在风雨中飘荡摇摆。后用以比喻动荡不安。
【故宫禾黍】 语出《诗•王风•黍离序》：“周大夫行役，至於宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也”。又《史记•宋微子世家》：“其後箕子朝周，过故殷虚，感宫室毁坏，生禾黍„„乃作《麦秀》之诗以歌咏之”。后以“故宫禾黍”比喻怀念故国的情思。
【白驹空谷】 《诗•小雅•白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”谓白驹在空谷。比喻贤人在野而不出仕。后亦以“白驹空谷”比喻贤人出仕而谷空。
【跼天蹐地】 ①《诗•小雅•正月》：“谓天盖高，不敢不局;谓地盖厚，不敢不蹐。”陆德明释文：“局本又作跼。”后即以“跼天蹐地”形容惶惧不安貌。②指窘迫无路貌。
【流离琐尾】 语出《诗•邶风•旌丘》：“琐兮尾兮，流离之子”。毛传： “琐尾，少好之貌;流离，鸟也。少好长丑。始而愉乐，终以微弱”。后以“流离琐尾”比喻处境由顺利转为艰难。
【燕尔新婚】 形容新婚的欢乐。语出《诗•邶风•谷风》：“宴尔新昏，如兄如弟。”陆德明释文：“宴，本又作‘燕’。”孔颖达疏：“安爱汝之新昏，其恩如兄弟也。”原为弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐，后反其意，用作庆贺新婚之辞。
【衮实无阙】 衮衣无缺损。比喻帝王治理无过失。语本《诗•大雅•烝民》： “衮职有阙。”
【竹苞松茂】 《诗•小雅•斯干》：“如竹苞矣，如松茂矣。”毛传：“苞，本也。”孔颖达疏：“以竹言苞，而松言茂，明各取一喻，以竹笋丛生而本穊，松叶隆冬而不彫，故以为喻。”此诗以“竹苞松茂”喻根基稳固，枝叶繁荣，后多用作新屋落成或向人祝寿时的颂词。
【室迩人远】 亦作“室迩人遐”。亦作“室迩人遥”。语本《诗•郑风•东门之墠》：“东门之墠，茹藘在阪，其室则迩，其人甚远。”硃熹集传：“室迩人远者，思之而未得见之辞也。”后常用为怀念亲故或悼念亡者之词。
【櫜弓戢戈】 亦作“櫜弓戢矢”。《诗•周颂•时迈》：“载戢干戈，载櫜弓矢。”谓收藏干戈弓矢。后因以“櫜弓戢戈”谓停息战事。
【杼柚其空】 形容生产废弛，贫无所有。语本《诗•小雅•大东》：“小东大东，杼柚其空。”郑玄笺：“言其政偏，失砥矢之道也。谭无他货，维丝麻尔，今尽杼柚不作也。”
4 【凤鸣朝阳】 《诗•大雅•卷阿》：“凤皇鸣矣，于彼高冈;梧桐生矣，于彼朝阳。”后因以“凤鸣朝阳”比喻贤才遇时而起。
【鸢飞鱼跃】 《诗•大雅•旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”孔颖达疏： “其上则鸢鸟得飞至於天以游翔，其下则鱼皆跳跃於渊中而喜乐，是道被飞潜，万物得所，化之明察故也。”后以“鸢飞鱼跃”谓万物各得其所。
【未雨绸缪】 语本《诗•豳风•鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”原谓趁天还没下雨，就把窝巢缠捆牢固。后以“未雨绸缪”喻事先做好预防、准备工作。
【局天扣地】 悲痛诉说貌。语本《诗•小雅•正月》：“谓天盖高，不敢不局。”
【天保九如】 《诗•小雅•天保》：“天保定尔，以莫不兴。如山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增„„如月之恆，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。”连用九“如”字，祝颂福寿绵长。后遂以“天保九如”为祝寿颂词。
【瓶竭罍耻】 语本《诗•小雅•蓼莪》：“瓶之罄矣，维罍之耻。”罍、瓶皆盛水器，罍大而瓶小。罍有水而瓶已空，谓不能分多予寡。后多用以指因未能尽职而心怀愧疚。亦用以比喻与彼方关系密切，若不救助，深以为耻。
【桃来李答】 语本《诗•大雅•抑》：“投我以桃，报之以李。”后以“桃来李答”比喻互相酬赠。
【一倡一和】 ①《诗•郑风•萚兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。”谓一个先唱，一个和声，形容两人感情相通。后多比喻两人相互配合，彼此呼应。倡，亦作“唱”。②谓鸣声相呼应。
【松茂竹苞】 《诗•小雅•斯干》：“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。”后遂以“松茂竹苞”比喻兴盛繁荣。
【桃之夭夭】 ①《诗•周南•桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”毛传： “桃有华之盛者，夭夭，其少壮也。”后以喻事物的繁荣兴盛。②形容逃跑。桃，谐音“逃”。有时含诙谐义。
【缩屋称贞】 《诗•小雅•巷伯》“哆兮侈兮，成是南箕”毛传：“昔者颜叔子独处于室，邻之釐妇又独处于室，夜暴风雨至而室坏，妇人趋而至，颜叔子纳之而使执烛，放乎旦而蒸尽，缩屋而继之。”后因以“缩屋称贞”颂扬对危难中的妇女不加侵侮的美德。
【鼠牙雀角】 ①《诗•召南•行露》：“谁谓雀无角，何以穿我屋?谁谓女无家，何以速我狱„„谁谓鼠无牙，何以穿我墉?谁谓女无家，何以速我讼?”原谓强暴侵凌引起争讼。后因以“鼠牙雀角”比喻强暴势力。②指讼事或引起争讼的细微小事。
【鸡鸣戒旦】 怕失晓而耽误正事，天没亮就起身。语本《诗•齐风•鸡鸣序》： “《鸡鸣》，思贤妃也。哀公荒淫怠慢，故陈贤妃贞女夙夜警戒相成之道焉。”
【不稂不莠】 《诗•小雅•大田》：“既坚既好，不稂不莠。”硃熹集传： “稂，童粱;莠，似苗。皆害苗之草也。”本谓田中没有野草。后以喻不成材或没出息。
5 【如日方升】 《诗•小雅•天保》：“如月之恆，如日之升。”后以“如日方升”比喻事物有广阔发展前途。
【倦尾赤色】 喻困苦之极。语本《诗•周南•汝坟》：“鲂鱼赪尾。”硃熹集传：“赪，赤也。鱼劳则尾赤。鲂尾本白，而今赤，则劳甚矣。”
【局地扣天】 见“局天扣地”。
【如履如临】 《诗•小雅•小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 后以“如履如临”形容做事极为小心谨慎。
【翩其反矣】 《诗•小雅•角弓》：“骍骍角弓，翩其反矣。”硃熹集传： “翩，反貌。弓之为物，张之则内向而来，弛之则外反而去。”后用来表示完全相反的意思。
【他山之石】 《诗•小雅•鹤鸣》：“它山之石，可以为错。”毛传：“错，石也，可以琢玉。举贤用滞，则可以治国。”郑玄笺：“它山喻异国。”又：“它山之石，可以攻玉。”毛传：“攻，错也。”本谓别国的贤才也可用为本国的辅佐，正如别的山上的石头也可为砺石，用来琢磨玉器。后因以“他山之石”喻指能帮助自己改正错误缺点或提供借鉴的外力。
【风潇雨晦】 《诗•郑风•风雨》：“风雨潇潇，鸡鸣胶胶，既见君子，云胡不瘳。风雨如晦，鸡鸣不已，既见君子，云胡不喜。”后遂以“风潇雨晦”形容风急雨骤，天色昏暗。亦比喻形势险恶。
【道傍筑室】 语出《诗•小雅•小旻》：“如彼筑室于道谋，是用不溃于成。” 郑玄笺：“如当路筑室，得人而与之谋所为，路人之意不同。故不得遂成也。”后比喻杂采各家之说。
【日居月诸】 日月。居、诸，语气助词。《诗•邶风•日月》：“日居月诸，照临下土。”毛传：“日乎月乎，照临之也。”后用以指岁月流逝。
【等夷之志】 《诗•大雅•桑柔》“贪人败类”郑玄笺：“类，等夷也。” 孔颖达疏：“类，比类，故为等夷，谓尊卑齐平朝庭之人。”后因以“等夷之志”谓臣下僭越朝廷之心。
【螽羽诜诜】 《诗•周南•螽斯》：“螽斯羽，诜诜兮。宜尔子孙振振兮。” 孔颖达疏：“此以螽斯之多，喻后妃之子。而言羽者，螽斯羽蟲，故举羽以言多也。”后因以“螽羽诜诜”比喻夫妇和睦，子孙众多。
【握粟出卜】 《诗•小雅•小宛》：“握粟出卜，是何能穀。”郑玄笺：“ 但持粟行卜，求其胜负。”后用以指祈求神明护佑，去凶赐吉。
【明哲保身】 原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事。后多指生怕有损于自己，回避原则斗争的处世态度。语本《诗•大雅•烝民》：“既明且哲，以保其身。”孔颖达疏：“既能明晓善恶，且又是非辨知，以此明哲择安去危，而保全其身，不有祸败。”
【高山景行】 语出《诗•小雅•车辖》：“高山仰止，景行行止。”高山，喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明。后以“高山景行”比喻崇高的德行。
6 【瓶罄罍耻】 ①《诗•小雅•蓼莪》：“瓶之罄矣，维罍之耻”。硃熹集传： “言瓶资於罍而罍资瓶，犹父母与子，相依为命也，故瓶罄矣，乃罍之耻”。后以“瓶罄罍耻”比喻休戚相关，彼此利害一致。②谓物伤其类。
【兄弟阋墙】 《诗•小雅•常棣》：“兄弟阋于墙，外御其务。”郑玄笺： “兄弟虽内阋而外御侮也。”阋，争吵。比喻内部纷争。
【蟲鸣螽跃】 《诗•召南•草虫》：“喓喓草蟲，趯趯阜螽。”郑玄注： “草蟲鸣，阜螽跃而从之。”后因以“蟲鸣螽跃”比喻固有的自然规律。
【惠然肯来】 《诗•邶风•终风》：“终风且霾，惠然肯来。”郑玄笺：“ 肯，可也，有顺心然後可以来至我旁。”后多用作对客人的来临表示欢迎之词。
【委委佗佗】 雍容自得貌。《诗•鄘风•君子偕老》：“委委佗佗，如山如河。”毛传：“委委者，行可委曲踪迹也;佗佗者，德平易也。”硃熹集传：“雍容自得之貌。”明宋濂《梅府君墓志铭》：“命也奈何，芝生岩阿;既采且歌，委委佗佗。”清钱谦益《御史族兄汝瞻画像赞》：“委委佗佗，开颜舒眉。”王闿运《女箴》：“委委蛇蛇，如山如河。匪惟修貌，以绰以和。”一说，美貌。参阅《尔雅•释训》、唐陆德明《经典释文•毛诗音义上》。
【采兰赠药】 谓男女互赠礼物以示爱慕。语本《诗•郑风•溱洧》：“士与女，方秉蕑兮。”毛传：“蕑，兰也。”又“维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。”毛传：“勺药，香草”。
【蛾眉螓首】 弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳。语本《诗• 卫风•硕人》：“螓首蛾眉。”
【必躬必亲】 谓凡事都要自己经手。《诗•小雅•节南山》：“弗躬弗亲，庶民弗信。”后转为“必躬必亲”。
【元戎启行】 谓大军出发。语本《诗•小雅•六月》：“元戎十乘，以先启行。”
【施衿结褵】 语本《诗•豳风•东山》：“之子于归，皇驳其马，亲结其缡，九十其仪。”又《仪礼•士昏礼》：“母施衿结帨，曰：‘勉之敬之，夙夜毋违宫事。’”本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后喻父母对子女的教训。
【临深履尾】 语出《诗•小雅•小旻》：“如临深渊，如履薄冰。”又《易 •履》：“履虎尾，咥人，凶。”后以“临深履尾”喻危险恐惧。
【别有肺肠】 语出《诗•大雅•桑柔》：“自有肺肠，俾民卒狂。”郑玄笺： “自有肺肠，行其心中之所欲。”后因以“别有肺肠”谓另有打算或企图。
【蹙蹙靡骋】 《诗•小雅•节南山》：“我瞻四方，蹙蹙靡所骋。”后因“ 蹙蹙靡骋”谓局促，无法舒展。
【养音九皋】 比喻贤才隐居修德。语出《诗•小雅•鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”
【斗挹箕扬】 比喻无实用。斗、箕皆星宿名，一象斗，一象箕，故以为名。语出《诗•
7 小雅•大东》：“维南有箕，不可以簸扬;维北有斗，不可以挹酒浆。”孔颖达疏：“言维此天上，其南则有箕星，不可以簸扬米粟;维此天上，其北则有斗星，不可以挹U其酒浆。”
【鸣凤朝阳】 《诗•大雅•卷阿》：“凤皇鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”郑玄笺：“凤皇鸣于山脊之上者，居高视下，观可集止，喻贤者待礼乃行，翔而後集。梧桐者，犹明君出也。生於朝阳者，被温仁之气，亦君德也。”后因以“鸣凤朝阳”比喻贤臣遇明君。
【老马为驹】 御老马如驹。喻失敬老之礼。《诗•小雅•角弓》：“老马反为驹，不顾其後。”郑玄笺;“比喻幽王见老人反侮慢之，遇之如幼稚，不自顾念後至年老，人之遇己亦将然。”一说比喻年虽老而犹有壮心，不虑后之难及。硃熹集传：“如老马惫矣，而反自以为驹，不顾其後，将有不胜任之患也。”故亦以喻不以老迈为嫌。
【耳提面命】 《诗•大雅•抑》：“匪面命之，言提其耳。”孔颖达疏：“ 非但对面命语之，我又亲提撕其耳，庶其志而不忘。”后以“耳提面命”谓教诲殷切，要求严格。
【素丝良马】 《诗•鄘风•干旄》：“素丝纰之，良马四之。”郑玄笺：“ 素丝者以为缕，以缝纰旌旗之旒縿。”硃熹集传：“言卫大夫乘此车马，建此旌旄，以见贤者。”后因以“素丝良马”为礼遇贤士之辞。
【燕燕于归】 谓女子出嫁。语本《诗•邶风•燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。”
【令原之戚】 《诗•小雅•常棣》：“脊令在原，兄弟急难，每有良朋，况也永叹。”毛传：“脊令，雝渠也。”郑玄笺：“雝渠，水鸟。而今在原，失其常处，则飞则鸣求其类，天性也，犹兄弟之於急难。”后因以“令原之戚”指兄、弟去世。
【秋水伊人】 《诗•秦风•蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方。”后以“秋水伊人”谓对景怀人。
【投木报琼】 《诗•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”原谓男女相爱互赠礼品。后用以指报答他人对待自己的深情厚谊。
【蹐地跼天】 语出《诗•小雅•正月》：“谓天盖高，不敢不局，谓地盖厚，不敢不蹐。”后以“蹐地跼天”形容戒慎小心。
【跋前疐后】 比喻进退两难。语出《诗•豳风•狼跋》：“狼跋其胡，载其尾。”毛传：“老狼有胡，进则躐其胡，却则跲其尾，进退有难。”疐(zhì)。义同“踬。又作“跋前踬后”。
【泮林革音】 《诗•鲁颂•泮水》：“翩彼飞鸮，集於泮林，食我桑黮，怀我好音。”郑玄笺：“言鸮恆恶鸣，今来止於泮水之木上，食其桑黮。为此之故，故改其鸣，归就我以善音。喻人感於恩则化也。”后用“泮林革音”比喻在好的影响感化下而改变旧习性。
【硕大无朋】 《诗•唐风•椒聊》：“椒聊之实，蕃衍盈升。彼其之子，硕大无朋。”郑玄笺：“硕，谓壮貌佼好也;大，谓德美广博也;无朋，平均不朋党。”后用以形容物体巨大，无与伦比。
8 【桃李之馈】 《诗•大雅•抑》：“投之以桃，报之以李。”原谓互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。
【跼高天蹐厚地】 语出《诗•小雅•正月》：“谓天盖高，不敢不局;谓地盖厚，不敢不蹐。”陆德明释文：“局本又作跼。”本谓蜷曲不敢伸展。后常指小心谨慎，惶惧不安。
【不愧屋漏】 《诗•大雅•抑》：“相在尔室，尚不愧于屋漏。”毛传：“ 西北隅谓之屋漏。”郑玄笺：“屋，小帐也;漏，隐也。”原谓独处于室时，亦慎守善德，使无愧于心。后转谓心地光明，在幽暗之处也不起邪念、做坏事。
【岸谷之变】 《诗•小雅•十月之交》：“高岸为谷，深谷为陵。”毛传： “言易位也。”郑玄笺：“易位者，君子居下小人处上之谓也。”后因以“岸谷之变”比喻政治上的重大变化。
【日升月恆】 旭日冉冉上升，月亮渐渐盈满。比喻事物兴盛发展。语出《诗 •小雅•天保》：“如月之恆，如日之升”。毛传：“恆，弦;升，出也。言俱进也”。郑玄笺：“月上弦而就盈，日始出而就明”。后常用为祝颂之词。
【出幽迁乔】 语出《诗•小雅•伐木》：“出自幽谷，迁于乔木。”后以“ 出幽迁乔”比喻人的境遇好转或职位升迁。
【鸣于乔木】 《诗•小雅•伐木》：“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。”后以“鸣于乔木”比喻仕进达于高位。
【驹留空谷】 《诗•小雅•白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”孔颖达疏： “言有乘皎皎然白驹而去之贤人，今在彼大谷之中。”后因以“驹留空谷”喻贤人在野。
【必恭必敬】 十分恭敬貌。必，通“毕”。语本《诗•小雅•小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。”
【聊胜於无】 比没有稍好一些。语本晋陶潜《和刘柴桑》：“弱女虽非男，慰情聊胜无。”
【教猱升木】 《诗•小雅•角弓》：“毋教猱升木，如涂涂附”。毛传：“ 猱，猨属;涂，泥;附，著也。”郑玄笺：“猱之性善登木，若教使，其为之必也。”后用以比喻教唆坏人为恶。
【挹彼注兹】 谓将彼器的液体倾注于此器。《诗•大雅•泂酌》：“泂酌彼行潦，挹彼注兹，可以濯罍。”孔颖达疏：“可挹彼大器之水，注之此小器之中。”后亦以喻取一方以补另一方。
【操斧伐柯】 执斧砍伐斧柄。喻可就近取法。语出《诗•豳风•伐柯》：“ 伐柯伐柯，其则不远。”《中庸》引此文，硃熹集注：“柯，斧柄。则，法也„„言人执柯伐木以为柯者，彼柯长短之法，在此柯耳。”
【天高地厚】 ①《诗•小雅•正月》：“谓天盖高，不敢不局;谓地盖厚，不敢不蹐。”《荀子•劝学》：“故不登高山，不知天之高也;不临深谿，不知地之厚也。”后多以“天高地厚”比喻事物的复杂和艰巨。②形容恩情极为深厚。
【斧破斨缺】 谓武器破损残缺。语本《诗•豳风•破斧》：“既破我斧，又缺我斨。”
9
【颠倒衣裳】 ①谓急促惶遽中不暇整衣。《诗•齐风•东方未明》：“东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。”毛传：“上曰衣，下曰裳。”郑玄笺：“絜壶氏失漏刻之节，东方未明而以为明，故群臣促遽颠倒衣裳。”孔颖达疏：“传：上曰衣，下曰裳。此其相对定称，散则通名曰衣„„传言此，解其颠倒之意，以裳为衣，今上者在下，是谓颠倒也。”本意是讽刺朝廷兴居无节，号令不时，使小官吏忙忙碌碌，后多以比喻伦常失秩。②谓匆忙情急之中举止失措。
【胡天胡帝】 ①语本《诗•鄘风•君子偕老》：“胡然而天也!胡然而帝也!” 原形容服饰容貌如同天神，后因以“胡天胡帝”表示极其崇高尊贵。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。
【跗萼载韡】 《诗•小雅•常棣》：“常棣之华，鄂不韡韡。”郑玄笺： “鄂足得华之光明，则韡韡然盛兴者，喻弟以敬事兄，兄以荣覆弟，恩义之显亦韡韡然。”孔颖达疏：“言兄弟和睦实强盛而有光晖也„„言兄弟相亲则致荣显也。”因用以比喻兄弟均贵显荣耀。
【牛羊勿践】 勿使牛羊践踏。比喻爱护。语出《诗•大雅•行苇》：“敦彼行苇，牛羊勿践履，方苞方体，维叶泥泥。”郑玄笺：“草木方茂盛，以其终将为人用，故周之先王为此爱之，况於人乎?”
【天作之合】 《诗•大雅•大明》：“文王初载，天作之合。”毛传：“合，配也。”本谓文王娶大姒为上天所赐。因用作称颂婚姻美满之词。
【左宜右有】 《诗•小雅•裳裳者华》：“左之左之，君子宜之;右之右之，君子有之。”后因以“左宜右有”形容才德兼备，则无所不宜，无所不有。亦作“左宜右宜”。
【鸣野食苹】 语出《诗•小雅•鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”毛传：“鹿得蓱，呦呦然鸣而相呼，恳诚发乎中，以兴嘉乐宾客，当有恳诚相招呼以成礼也。” 后以“鸣野食苹”比喻诚心待人，同其甘苦。
【蒹葭伊人】 《诗•秦风•蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”本指在水边思念故人，后常用来表示对人怀念。
【绵绵瓜瓞】 《诗•大雅•绵》：“绵绵瓜瓞，民之初生。”毛传：“绵绵，不绝貌。瓜，绍也。瓞，瓝也。”后因以“绵绵瓜瓞”喻子孙绵延不绝。
【鹊巢鸠占】 占，亦作“居”。《诗•召南•鹊巢》：“维鹊有巢，维鸠居之。”毛传：“鳲鸠不自为巢，居鹊之成巢。”旧谓女子出嫁，以夫家为家。亦用“鹊巢鸠占”比喻占据他人的居处。(硃熹集传： “鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”本喻女子出嫁，住在夫家。后以“鹊巢鸠居”比喻强占别人的房屋、土地、妻室等。)
【遭家不造】 语出《诗•周颂•闵予小子》：“闵予小子，遭家不造，嬛嬛在疚。”郑玄笺：“闵，悼伤之言也;造，犹成也。可悼伤乎，我小子耳!遭武王崩，家道未成。”孔颖达疏：“往日遭此家道之不为，言先王既崩，家事无人为之。”本为周成王居父丧时自哀之辞，后用以泛指家中遭遇不幸。
10 【螽斯振羽】 语本《诗•周南•螽斯》：“螽斯羽，诜诜兮，宜尔子孙，振振兮。”后以“螽斯振羽”谓子孙众多。
【生不逢时】 谓生得不是时候。常作时运不济之叹。语出《诗•大雅•桑柔》：“我生不辰，逢天僤怒。”
【溥天率土】 谓整个天下、四海之内。语本《诗•小雅•北山》：“溥天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。”
【跼地籥天】 惶恐不安貌。
【龙骧麟振】 龙骧，昂举腾跃貌。麟振，语出《诗•周南•麟之趾》：“鳞之趾，振振公子，于嗟麟兮。”毛传：“麟，信而应礼，以足至者也。振振，信厚也。”因以“龙骧麟振”喻将军恩威兼备。
【崧生岳降】 《诗•大雅•崧高》：“崧高维岳，骏极於天，维岳降神，生甫及申。”毛传：“山大而高曰崧;岳，四岳也„„岳降神灵和气，以生申甫之大功。”申，申伯;甫，甫侯，都是周宣王舅父，周朝重臣，相传是古四岳后裔。后以“崧生岳降”称出身高贵的大臣，或喻天赋特异者。
【雀角鼠牙】 本谓强逼女子成婚而兴狱讼。后泛指狱讼，争吵。语本《诗• 召南•行露》：“谁谓雀无角，何以穿我屋?谁谓女无家，何以速我狱?”又：“谁谓鼠无牙，何以穿我墉?谁谓女无家，何以速我讼?”孔颖达疏：“此强暴之男，侵凌贞女;女不肯从，为男所讼，故贞女与对，此陈其辞也。”
【靡有孑遗】 本谓没任何一个人能逃脱旱灾的侵害。《诗•大雅•云汉》： “旱既太甚，则不可推。兢兢业业，如霆如雷。周馀黎民，靡有孑遗。”郑玄笺：“周之众民多有死亡者矣。今其馀无有孑遗者，言又饿病也。”王先谦集疏引赵岐《孟子章句》：“周馀黎民，靡有孑遗。志在忧旱灾民，无孑然遗脱、不遭旱灾者，非无民也。”后则指荡然无存，毫无遗留。
【高山仰止】 语出《诗•小雅•车辖》：“高山仰止，景行行止。”后用以谓崇敬仰慕。
【退食从容】 谓官吏品行节俭正直，仪容从容自得，可为楷模。语本《诗• 召南•羔羊》：“退食自公，委蛇委蛇。”郑玄笺：“退食，谓减膳也。自，从也。从於公，谓正直顺於事也。委蛇，委曲自得之貌。节俭而顺心志定，故可自得也。”硃熹集传：“南国化文王之政，在位皆节俭正直，故诗人美其衣服有常，而从容自得如此也。”
【黍秀宫庭】 相传西周亡后，所有旧时的宗庙宫室尽为禾黍之地。后遂以 “黍秀宫庭”作为感慨亡国之词。语本《诗•王风•黍离序》：“黍离，闵宗周也。周大夫行役，至於宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，闵周室之颠覆，徬徨不忍去。”
【同仇敌忾】 亦作“同仇敌慨”。语本《诗•秦风•无衣》：“与子同仇。” 《左传•文公四年》：“诸侯敌王所忾。”孔颖达疏：“当王所怒，谓往征伐之。”后以“同仇敌忾”指全体一致地痛恨、打击敌人。
【杼柚空虚】 见“杼柚其空”。
11
【素丝羔羊】 《诗•召南•羔羊》：“羔羊之皮，素丝五紽。”毛传：“ 素，白也;紽，数也。古者素丝以英裘，不失其制。”硃熹集传：“南国化文王之政，在位皆节俭正直，故诗人美其衣服有常，而从容自得如此也。”后因以“素丝羔羊”称誉正直廉洁的官吏。
【甘心如荠】 《诗•邶风•谷风》：“谁谓荼苦?其甘如荠。”郑玄笺：“ 荼诚苦矣，而君子於己之苦毒又甚於荼，比方之荼，则甘如荠。”后因以“甘心如荠”谓事如乐意为之，虽苦亦甜。
【鸡鸣候旦】 见“鸡鸣戒旦”。
【蜩螗沸羹】 《诗•大雅•荡》：“如蜩如螗，如沸如羹。”后因以“蜩螗沸羹”形容声音嘈杂喧闹，好像蝉噪、水滚、羹沸一样。常以喻纷扰不宁。
【夭桃襛李】 亦作“夭桃穠李”。①《诗•周南•桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”又《召南•何彼禯矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”两诗以桃李之花兴新人之美。后多以“夭桃襛李”为赞颂新人年少俊美之辞。②茂盛艳丽的桃花、李花。
【风雨不改】 语出《诗•郑风•风雨序》：“《风雨》，思君子也。乱世则思君子不改其度焉。”比喻处于恶劣环境中不变其节操。
【鲂鱼赪尾】 《诗•周南•汝坟》：“鲂鱼赪尾，王室如燬。”毛传：“ 赪，赤也;鱼劳则尾赤。”硃熹集传：“鲂尾本白而今赤，则劳甚矣。”后因以形容人困苦劳累，负担过重。
【忧心如捣】 忧愁得像有东西在捣心一样。形容十分焦急。语本《诗•小雅 •小弁》：“我心忧伤，惄焉如捣。”
【绸缪未雨】 《诗•豳风•鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。” 孔颖达疏：“毛以为自说作巢至苦，言己及天之未阴雨之时，剥彼桑根以缠绵其牖户，乃得成此室巢。”后以“绸缪未雨”或“未雨绸缪”比喻事前作好准备工作。
【一日三秋】 形容思念的殷切。语出《诗•王风•采葛》：“一日不见，如三秋兮。” 孔颖达疏：“年有四时，时皆三月，三秋谓九月也。”
【暴殄天物】
暴：损害，糟蹋;殄：灭绝;天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
【爱屋及乌】
因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
【百孔千疮】
比喻毛病很多，问题严重，已经到了难以收拾的地步。