干部网络培训研修成果

第一篇：干部网络培训研修成果

中国网络教育干部研修成果

“教师专业化发展”全员培训工程 网络研修(二期)研修成果

非常荣幸成为了山东省东营市“教师专业化发展”全员培训工程网络研修的第二期学员，而研修期间十二个课程的学习让我获益匪浅，下面我就这十五个课程分别谈一下我的学习体会。

首先第一个课程，我学会了如何把信息技术与学科教学有效整合起来。尤其是现在，社会信息技术发展越来越快，教育教学改革也不断深入，信息技术在中小学教育教学中的位置也越来越高。现代信息技术的飞速发展，对决定课程的学习内容、课程的社会要求和学生特点等这些因素都产生了重要的影响，这种影响必将促使信息技术与课程教学进行整合。而这种整合不仅能够让教师在最短时间内掌握新时代的教学方式，更是能够培养学生的创新精神和实践能力以及培养学生获取、分析、加工和利用信息能力，让学生拥有全面的扎实的信息文化基础。

第二个课程，我学会了如何做一名智慧型教师。智慧型教师不仅仅要求有教学智慧，还要有阳光心理。我认为做智慧型教师需要从以下几个方面努力:

1.学习先进教育理论，做一个有教育智慧的老师。对学生要有爱心，平等对待每一个学生，不能因为成绩差而看低学生，而是要抓住每一个学生的闪光点，挖掘出他的潜能，培养他的自信心，调动学生学习的主动性和积极性，做一名智慧教师;

2.打造高效课堂，做一个有教学智慧的老师。具有较高的教学机智，有很强的驾驭课堂教学的能力，遇到问题能够随机应变，在学生的质疑问难中对答自如，显示出高度的教学智慧和教学风格，而这正是智慧型教师最外在的表现;

3.走在时代前列，做一个有创新智慧的老师。创新精神是一个民族不断前进的源泉，作为教师不但要有创新意识、创新精神，而且还要有创新思维，创新能力，并且在自己的教学实践中不断发现新问题，从而不断探索新的方法，提出新观点，总结新经验，取得新成果。走出一条属于自己的道路，只有这样才能培养出真正适应未来发展的创新型人才。

第三个课程，我学会了如何应对心理健康问题以及减轻压力问题。其中我认为对我最有用的是减轻压力问题。尤其是近几年关于教师与学生之间的矛盾以及教师与家长之间的矛盾真的是与日俱增，日益激烈。现在的教师完全属于一个弱势群体，很多时候不管教师如何去做，只要曝光，受批评的肯定是老师。比如最近的罚学生嗑瓜子问题，最后亦是以教师道歉结尾。而且教师工资低，工作压力大，很多教师都已经形成了职业倦怠感，那么在这种形势下教会教师如何减轻压力便十分重要。我们教师现在所要做的便是积极应对压力，追求职业幸福，而这最主要的就要求我们教师丰富自己的业余生活，调节生活节奏。比如给自己培养一个打乒乓球或者羽毛球等的爱好，每天运动一会儿释放自己的压力，还有就是放慢自己的生活节奏，不要自己先急起来，要慢慢学会放松。

第四个课程，让我更加明确了当今时代的教育使命。在现在的时代，在教学中我们必须要以学生为主体，不断培养学生的创新精神和实践操作能力。对于学生学习并不是第一位的，教会学生如何做人才是最重要的，其次，还要让学生拥有一个健康的身体，如果只是一味的追求学生的学习成绩而忽视了学生的人品的培养和健康的保证，那是得不偿失的，也违背了当今时代的使命。

第五个课程主要交给了我们洋思中学的“高效课堂”。现在很多教师的教学往往还是很死板的，不会变通，不具有灵活性，而洋思中学的“高效课堂”恰恰让我们认识到了这一点的不足，在课堂上一定要让学生动起来，让学生真正的成为课堂的主体，而不是空喊口号。要按规律教学，并且从学生的实际出发，从学生的角度来讲授知识，让学生真正地参与到课堂中来。

第六个课程让我学会了对待学生要做到严与爱的有机结合。有的人认为严师出高徒，但是殊不知，对于学生过分的严苛也许一开始能取得较好的成绩，但是时间久了学生会产生逆反心理以及厌恶心理，他不但不再顺着你的路走，还会反其道而行。那如果只是爱呢?有的教师可能会想严不可以，那我就对他们很好总行了吧。答案显然是不行的，因为教师与学生是不同的，教师就该有一个教师的样子，对学生过好以后，尤其是对于现在的学生，他们往往会得寸进尺，恃宠而骄，无所顾忌，甚至时间久了根本就不听从教师的管束，这样下去又如何能教出来好学生。所以一个好的教师就要做到严与爱的有机结合，该严时严，该松时松。

第七个课程让我知道了新旧学习观和知识观的区别，新的学习观和知识观更有助于现在教师的教学。在平时的教学中要注意新教学观和知识观的运用，尽量避免旧学习观和知识观的产生。

第八个课程学习了高校教学的心理学基础。谭顶良教授从心理学的视角审视课堂教学，用教育心理学的知识为高效教学提供了理论基础。而且它能够帮助教师转变角色，提高教学水平。

第九个课程教会了我们如何预防和处理学生伤害事故。尤其是在中小学，每天都可能有学生出现受伤的情况发生，如果发生了我们应该怎么办呢?在此之前可能很多老师碰到以后都会手无足措，不知道该怎么办好，这个课程则是交给了我们处理的方法，让我们遇事不再慌乱。而且还给我们介绍了很多法律知识，让我们教师懂得如何最有效地保护着自己的合法权益。不过最重要的还是如何预防，它教会我们提前观察和注意，争取在伤害发生之前将它扼杀在摇篮中，这样才能最大限度保证学生的身心健康。

第十个课程让我学会了如何设计与应用微课程。我现在明白了微课程就是多媒体课程，视频切片和网络视频。微课程往往只是讲一个知识点，时间在十分钟左右，在制作微课程时一定不能跳过教学步骤并且要有恰当的教学提问以及总结，对于基本概念和原理也一定要讲述清楚，只有做到了这些才算是一个成功的微课程。而为什么设计微课程呢，因为每节课学生真正能集中注意力的时间大约就是在十分钟左右，一个成功的微课程则能够让学生在他们能保持注意力的这十分钟内高效的完成对知识的学习。

第十一个课程让我能更准确地把握十八届三中全会精神的基本内涵，更明确在党的领导下的教育改革。

第十二个课程让我更深入了解了我国的国学智慧。我是一名数学教师，因而对于很多的国学都是一知半解，甚至都没有看过，更别提知道什么是国学智慧了。而这次的研修则是弥补了我这一方面的不足，让我在我的专业范围之外又知道了国学的治本构架以及内涵，并且知道了和谐人生的四大智慧。不仅仅如此，更是让我坚定了一个信念：学习永无止境。除了自己所学专业更应该拓宽一下自己的知识面，尤其是自己国家的一些国学精华更是应该深入学习一下。腹有诗书气自华，相信读书会让我变的越来越优秀。

第十三个课程让我更深入了解了未成年学生权益保护与犯罪预防。我现在所教学段是小学，对于这一方面的问题出现的比较少，但是出现的少并不代表没有，提前掌握一些这样的知识更有利于教师把握学生的心理走向，同时多给孩子讲一些关于这方面的知识可以让孩子从小就有保护自己的意识，知道自己的权益受到伤害时应该怎么办，同时当孩子们牢记这些时也能减少以后的犯罪情况发生。

第十四个课程是走进音乐世界。对于音乐，我个人真的差不多属于乐盲。首先我平时就很少听因为更何况唱歌了，虽然我不经常听，但是我也知道好的音乐能够帮助我们减轻压力，放松心情，比如我心情不好的时候我就喜欢一个人静静地听一首歌来慢慢平复我的心情，而唱歌更有助于我们压力的释放，很多人都是这样子，当心理负担很大压力很大时，去KTV吼上两嗓子就会感觉心情好很多。不仅仅如此，多听好的音乐还会培养自己的气质，也是人很重要的一味精神食粮。

第十五个课程服饰与礼仪是我最喜欢的一个课程，因为爱美是女性的天性，而服饰搭配更是女性所热衷的。作为一名教师在于服饰的搭配上更是很纠结，因为对于女生而言，都喜欢在穿着上跟上时代的潮流，可是又有很多衣服是作为教师不适合穿的，我们总感觉在购买衣服时不知道该如何搭配，不知该如何下手，而本课程则教会了我们如何根据自己的体型搭配衣服。二切从这一节课程我们亦明白了不仅仅是服装搭配很重要仪容仪表更重要，一个好的精神状态以及优雅的站坐行走更是能为自己加分不少。另外就是在人际交往中的礼仪，我们在生活中免不了应酬，在和朋友之间可以随意一些，但是在和长辈以及上司打交道时就应该注意自身的礼仪，以免失了礼数，留下不好的印象。而学习了本课程则能让我们在以后的应酬中游刃有余。

整整十五个课程，涵盖了多方面多领域的学习，上到党的领导方针，下到一个小小的穿衣细节，教会了我们很多很多，为我们以后的工作和生活提供了便利。非常感激领导给我这次的学习机会，我期待下次的学习!

第二篇：教育系统后备干部培训研修成果

教育系统干部培训研修成果 -----如何创办一所好学校

陆圈镇第二初级中学

郝春亮

2013年12月份以来我非常荣幸的以陆圈二中副校长的身份，与全国教育系统的精英，一起学习和聆听多位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。短短半年时间学习培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心的激动，早已翻江倒海。无论是教育教学还是学校管理方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下自己的心得。

一、创办一所好的学校必须有一个好的校长。

正如专家教授所讲，校长是学校的灵魂、是学校的领导者、决策者和高级管理者，有什么样的校长，就有什么样的学校。对我来说这句话我深有感触，陆圈镇第二初级中学是1985年由几所村办联中改制而成。以前教师不到30名，学生不足三百人。2007年开始，张校长走马上任，作为一校之长，要领导好这所学校，张校长明白必须有先进的教育理念，首先大刀阔斧的进行改革，改变了教师一盘散沙的局面，同时又多次派多名教师先后到山东杜郎口、江苏洋思中学等地学习先进的教学理念和教学方法，运用他敏锐的管理智慧使陆圈镇第二初级中学有了飞跃式的发展。现在教师有80多名、学生数达到1036人。中考成绩连年攀升，2013年中考再创新的辉煌，186人参加中考，其中31人进入全县前300名，一中上线106人，总体成绩在东明县名列前茅，这些成绩的取得是跟张校长分不开的，是跟张校长领导的团队分不开的。这正是创办一所好的学校必须有一个好的校长。同时我个人认为作为一名好的校长他应该达到这以下要求：

(一)是校长要具有先进的教育思想和办学理念。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。” 因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，包括听课、评课、教研活动、集体备课等要对学校的教育教学、日常管理了如指掌，只有这样才能更好的去带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。

(二)是校长必须要热爱教育事业，热爱学生。不管作为一名校长还是一名普通的教育工作者，必须热爱教育事业，热爱学生。苏霍姆林斯基认为，教师一个最主要、最重要的品质就是要深深的热爱教育事业，热爱学生。我1991-2012年在武胜中学工作，武胜中学学时，我任四个班生物，通过多年的努力，我所任学科在全县统考中都取得了较好的成绩，后来教育局领导让我担任政教主任、教务主任、副校长工作，2012年教育局领导决定把我调到陆圈镇第二初级中学工作。到陆圈镇第二初级中学后我负责学校建设、后勤、工会工作，当时学校经费比较紧张，教师还是用煤球炉取暖，在张校长和我的共同努力下，我们厉行节约，多方筹措资金，安装了空调;又先后建成了男、女生宿舍楼、餐厅，教学楼。所有这一切都源于对教育事业，对学生的热爱!

(三)是一名优秀的校长必须有于众不同的人格魅力。校长作为学校的灵魂，必须有良好的人格魅力，它是影响一个学校管理质量众多因素中不可缺少的。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”校长作为学校管理中处于最高位的人，面对的是一群活生生、各具特点的人，单靠行政手段进行管理是远远不够的，必须塑造好自身的形象，以良好的精神风貌、高尚的道德情操、高效的处事魄力来面对广大教职工，使他们感受到来自校长强大人格力量的激励和驱动，从而发挥其工作的主动性、积极性和创造性。

二、创办一所好的学校必须有一支优秀的教师队伍。

一所好的学校，只有优秀的校长是不行的，还需要有一支优秀的专业化教师队伍。校长要为教师的专业成长搭建舞台。那么，如何来打造一支优良的教师队伍呢?通过专家教授的讲座我觉得可以从以下方面着手：

(一)让教师多读书。书永远是成长的阶梯，正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为一名校长，应该鼓励教师多读书，努力给教师们创造读书、学习的机会。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长(我们学校每周一篇教学反思、每学期一次经验交流、每周一次集体学习)。

(二)强化实践体验，促进行为转化。专家教授讲到：学习不只表现在对知识的占有上，更应表现在对知识的驾驭和运用上。学校可通过开展教学评比、课堂大赛，教学案例、教学随笔等方式让教师学有特色，教有风格。

(三)尊重教师差异，“量身”打造专业发展。在教学上我们常说要因材施教。作为教师也是有差异的，学校管理的重心不是对教师的优劣进行甄别和选拔，而是在承认差异的基础上帮助他们认识自己，找准位置，最优化地实现教师的人生价值。

(四)要培养教师的团结合作精神。现在我们广大的教师队伍中仍然存在自私、急功近利、相互拆台、不求合作等的现象。教师们为了争取绩效工资、职称评定变得仇人一般，毫无团结协作可言。针对这些不良现象，作为校长可以通过教研活动、集体备课等多种形式培养教师那种团队意识，合作意识。

三、创办一所好的学校还要有好的文化氛围。

正如专家教授所讲校园文化如影随形，教师、学生走到哪，都能看到。我们学校的校园文化都是由全体师生共同参与、共同设计。每一处都是老师和学生，都是心与心的交流，都能让学生感受到智慧，引起心灵的震撼。初步形成了一套符合学校特点的潜移默化的校园文化模式“让文化增强师生的品味，提高师生的素养”。我感受到，校园文化应该是一种生产力，正是这种校园文化生生不息的脉搏，给这所学校的师生注入了向上的不竭动力，极大的促进了学校的持续、快速、健康的发展。

我作为一名副校长。现实中更没有奢望组织的厚爱，因为我心里明白，只有努力踏实做好自己的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。平凡的工作岗位，有着不平凡的意义，我会在这份平凡中，洁身自好，保有自己的性格，不断修炼心境，做一名实实在在的人。

这次培训虽然是短暂的，然而给我的反思是深刻的。总之，我要感谢陆圈镇第二初级中学的同事和教育局党委给我的这次学习机会，更加感谢多位专家教授的倾心付出。经过半年来学习培训，我悟出了作为一名教育工作者，尤其是学校的管理人员，我要经得住诱惑;忍得住清贫;耐得住寂寞，更要懂得肩要有担当;胸襟要宽广;思想要谈定的人生真谛。

陆圈镇第二初级中学

郝春亮

第三篇：网络研修成果

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神。教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。同时，本次培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充分的学习、交流，自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的培训心得体会：

1. 进一步努力提高自身专业素养。通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次本次培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。

2.课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流，有利于课程专家的专业引领，将理论指导与教学实践结合起来，解决了教师教学中的实际问题，指导性强。

3. 学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。

对于这次培训给予的清泉，我要让它细水长流，我也坚信在教育天地中，我会走得更宽，更远。

第四篇：网络学习研修成果

通过这段时间的网络学习，可以用“受益匪浅”四个字来形容我的收获。

首先，是教育理念的更新。以前也经常提“以学生为中心”，但在实际教学中常常不知道怎样去做。通过这次学习，我学到了在课堂上促进学生自主学习的方法，在今后的教学活动中，我准备把这些方法逐步运用到我的教学中去。

其次，是对我自己学习方法的促进。我们经常要学生学会自主学习，可是我们教师自己真的就会自主学习吗?说实话，我们教师从小也是受应试教育的影响，我们也习惯了主要靠老师讲解的教育模式，所以我们常常不会自主学习。通过这次网络培训，我的自主学习能力有了明显增强，养成了定时登陆平台进行学习的习惯。我想，如果学生有了学习的兴趣，养成了自主学习的习惯，我们老师的“教是为了不教”的任务也就完成大半了。

通过通识网络研修班的学习,使我感受到网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，新思路，新做法，新模式等。使我认识到网络研修是指在网络环境下，以现代教育思想和先进理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向参与学习者提供一种网络研究和进修环境，开展以学习者为中心的非面授的研修活动。

网络管理可利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学管理手段。它突破了传统教学手段的局限性，以灵活性，随机性、立体化的方式把信息直观、形象、生动、全方位地展现给师生，很好地激发了师生的教和学的兴趣，使师生在轻松愉悦的课堂气氛中达到既定的目标，有效地提高了教与学的效率。

开放的网络环境为师生提供了在广阔空间获取学习信息的条件，通过网络阅读，在教学活动中，改变了过去教学内容主要来自于教科书的单一状况，强调培养学生从网络资源中获取素材，自我改造、重组、创造教学内容的能力，养成师生从网络获取资源的能力和习惯。

通过网络学习，我取得了很大的收获. 1.网络学习开阔了我的眼界，对这门课有了更深入更广泛的了解，提高了我的学习兴趣。学习内容很丰富，有许多理论性的知识，丰富了我的课堂学习. 2.网上教学方法方便灵活,可以自己掌握学习时间和进度。随时可以在网上和老师、同学交流学习问题、体会及经验。通过网上的ip课件和直播课堂教学资源，较好地满足了我学习的需要.

第五篇：校长培训研修成果

农村校长素养提升工程返岗后实践的

心 得 体 会

盐山县静远中心小学

赵全庆

我叫赵全庆是盐山县静远中心小学校长，我很荣幸参加了2016年“河北省困难地区农村校长素养提升工程”培训班的学习，利用在保定学院的面授学习和网络培训，聆听观看了一批优秀领导及有经验的专家教授的讲座，一个个鲜活的课堂实例，先进的教学理念，让我受益匪浅。本人通过学习研修，收获颇丰。特别是在学校规范化管理、教育理念、办学思想等方面有了深刻的认识。这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效的指导学校的各项工作。下面就如何当好一名小学校长谈自己的几点体会：

一，校长要有过硬的素质，要是学校工作的多面手

校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风，耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，率先垂范。要具备良好的专业素养，不仅是学校的行政领导，更重要的是要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

在学校管理中，要努力营造一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，学校各项工作就会有序开展。

二、校长要把握好学校的发展方向

校长既是学校的领导者、决策者和管理者，更是教师的勤务员。有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。要当好一名校长，首先必须勤于学习先进的教学理念。

三、校长要努力建设一支团结高效的师资队伍

从转变教师的教育观念入手，努力提高教育教学水平，建设一支团结高效、分工协作、相互激励、学习型的教师团队。我校在师资队伍建设中，注重教师个人发展与学校发展有机结合、教师个人成就与集体荣誉有机结合，建成了一支富有凝聚力、战斗力的教师团队。

四、返岗后学校所做的工作：

我们学校建于2009年是原有五处小学合并而成的中心小学，学校占地31200平米。有一栋教学楼，平房130间，现有学生(含附属教学点一处及幼儿园)共计1428人，有教师65人。是沧州市标准化小学.曾获得沧州市安全稳定工作先进单位，市安全A级单位，沧州市卫生工作先进单位，多次获得县级奖励，在当地算是明星学校。在此基础上我们又做了以下几项工作：

1、组织了几次大型活动，如“安全在我心中”师生演讲比赛;“一本好书给我带来的启发”书画朗诵比赛;“励志、礼仪”板报比赛等。

2、更新教研活动项目，在原来听评课的基础上，又增加了班主任管理艺术培训，数学、语文优质课观摩，和帮扶单位互派教师上示范课，并成功举办了全体教师参加的粉笔字、简笔画、才艺展示专项素质大赛，涌现出一大批优秀人才。张华老师获得县小学班主任素质大赛一等奖，郭淑珍老师获县语文教师优质课评比一等奖，卫丽丽老师获县数学教师优质课评比二等奖。

3、校园文化开展的有声有色，学习回来后校委会成员二次去沧州、青县、黄骅等地参观学习，把他们的优点亮点学回来，师生自己动手动脑布置班级及楼道文化，使整个校园面貌焕然一新。县教育局、兄弟单位领导多次来我校参观指导，给予了较高的评价。

五、存在的困惑，希望领导、专家及广大同仁给予解答和指导

1、校长如何处理好安全与教学成绩的关系? 大家都在说：德育为首，教学为中心。但现实中，学校真的是以教学为中心吗?学校的安全标语都这样写：安全无小事，安全重于泰山。安全问题犹如悬在校长头上的一把利剑。因为校长是第一责任人，为了安全，校长费尽了心思。成天提心吊胆，胆战心惊。 “安全工作只有起点，没有终点”，对学校来说已到了比教学还重要的程度。

2、课程改革如何进行，地方课程，校本课程用什么教材?

课程改革是现在教育上流行的话语，但实际教学中老师们该怎样去做才能适应?地方课程、校本课程只是喊口号应付检查，又能收到怎样的效果?

总之，经过这次校长培训学习，我汲取了很多知识，也拓宽了视野，要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，要有高超灵活的管理手段，要有高尚的灵魂，要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。在今后的工作中要转变观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。