小学信息科组期末总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《小学信息科组期末总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：小学信息科组期末总结

农村小学信息技术期末总结（范文）

一、教学工作

一学期来，严格按照开学时制定的教学计划看站教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对整个学期的教学工作做一总结。

二、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使027ART.COM范文频道[http:///fanwen/]用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护;协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校领导安排的所有任务。相关文档：2009年上半年工作总结

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。

四、教学成绩

组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名;小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。

五、教研成绩

1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。

2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市2009年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

第二篇：信息技术科组工作总结

(2013～2014学年度第二学期)

本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。

一、常规教学工作

1.本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。在完成每个课时课标要求外，我们还对知识进行迁移、进行课外知识的拓展等。通过网络上布置作业提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了不同能力学生之间的矛盾。 2.赵静静老师主要负责

三、四年级的课程;黄亮老师主要负责

五、六年级的课程。

3.认真做好集体备课。我们科组按照学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容;做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”;做到有中心发言人;做到活动有记录。 4.信息组还负责学校摄影、摄像的工作，记录下每一节公开课老师的教学活动、为每一次的教学研讨会议进行拍照，并在学校网络进行共享。

5.积极开展听课、评课活动。为了提高科组老师的教学水平，增进教学交流及互相学习，听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、互相学习、共同进步。 6.参加校外信息研讨会：本学期信息组老师积极参与校外关于信息化建设的会议，吸取优秀学校丰富的教学经验，了解最前沿的技术：云平台、OA办公系统，并将好的教学理念深入到本校的教学中来。

7.对全校教师继续教育报名管理。通知组织并培训教师在继续教育网站进行注册及报名。 8.同时主动承担起学校临时安排的代课工作，尽自己所能协助学校的各项工作。

二、电脑室及学校网络设备的维护

我们科组负责维护四个电脑室(电脑一室、电脑二室、软件制作室、网络电教室)。本学期，我们对所有电脑室的一些系统及软件进行升级，并对办公室、班级电脑、投影机、展台等教学设备进行日常维护。

随着校园网应用的普及，网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学期我们对校园网络进行了全面的规划和系统设置，校园网络使用比较正常，保证教育教学的顺利进行。

三、科研活动及比赛

本学期我们科组还参与“高效课堂小课题研究”：探讨云端教学设计与实务应用的基础，注重云技术与公开教学相结合、注重集体研讨与个人实践反思相结合，注重课题研究的务实性。该课题也取得了初步的教学研究成果：初步构建将云技术运用到教学环节中的，用新媒体技术丰富和活跃课堂教学;云技术实现多媒体教学资源的共享，整合优秀的教学资源，辅助教师进行课前备课;在课后环节，学生可以在云平台上再次回顾教师整合的优秀资源;

本学期黄亮老师所带学生参加十一届科技信息节获得一等奖1个，二等奖5个，三等奖1个，辅导的同事在微课比赛也获得两个三等奖。

四、总结 信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献!

第三篇：ABUDUXUKUR 信息技术科组工作总结[1]

2010学年第一学期信息技术科组总结

本学期我校信息技术科组树立积极做好校园信息化工作，以促进教育教学现代化为指导思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的展开提供良好的后勤保障。

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息技术和Windows XP的基础知识，初二年级在本学期学习网络基础知识和程序设计初步。

2、学习信息技术，是一件非常持久的事;使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们十分喜欢的课程之一。

3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参加了番禺区教研室举行的电脑绘画、电子小报的比赛。

二、积极做好结业考试的备考工作和电教维护工作

信息技术教师除了上好课之外，还要进行全校的电教设备的维护工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，积极做好手提电脑、课室电脑和课室投影设备的维护工作，为各科老师提供强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术老师还积极做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维护，资料整理，继续教育管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。

三、电教设备应用

本学期，在信息技术科组组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。课室投入使用电教设备之后，电教设备的使用率高达80%以上，深受同学们的喜爱。

三、信息技术的培训与提高

本学期大岗镇组织了信息技术的培训和提高班。我校有3位老师积极参加提高班的培训，并且积极完成作品，取得了良好的成绩。

经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成绩。

四、信息技术的优化发展

1、完善与维护学校网站。网络化教育是国际化教育的主要趋势。因此，我校在市、区的大力支持下，接入了教育城域网，大力维护好学校的网站和校园网就成为了我们信息技术办的主要工作。学校教育教学上的最新时事动态新闻我们都可以通过博客发布在网页上;最新整理的教改信息、教学经验我们也要及时发布;

2、完善学校办公的OA系统。为配合番禺区创办信息技术教育强区，也为了更好地方便教师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的OA系统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。

信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献。

第四篇：2018年春季期信息技术科组工作总结

光阴似箭，一个学期又结束了，本学期我们信息技术组6位老师在学校领导和老师的支持和帮助下，立足实际、努力工作、刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理念和方法，提高自身素质，提高科组素质和竞争力。并紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，在信息组全体成员的不懈努力下，这一学期的各项工作已基本顺利完成。现将主要工作总结如下：

一、制定工作计划

根据学校工作计划，结合信息技术学科组实际情况制定2017~2018学下学期信息技术学科组工作计划。本学期严格按照计划来完成了各项工作任务。

二、抓好信息技术常规教学工作

1、制定切实可行的教学计划和进度，按教学进度计划认真组织开展教学，按质按量完成了预定的教学任务。

2、在教学中培养自主探究能力和互相协作能力，在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科的学习和终身学习的工具。

3、利用课余时间和科组活动时间认真学习钻研《广西信息技术学考考试指导纲要》，进行信息技术学考复习研究讨论，其中由我们科组研究出版的资料《江南中学信息技术学考指南》在本次的学考中，命中率非常高，使得我们按质按量的完成了本届学考考试工作。

三、信息技术与学科整合

随着时代的发展和新课程改革的推进，现代教育技术理论和技能已经成为教育教学中不可缺少的一部分，是整个教育改革的“制高点”或“突破口”。要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，充分认识应用现在教育技术是现在科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。

面对现代教育技术的今天，我们学校也认识到信息技术教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。所以，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的工作计划。为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，让我们信息技术组教师配合组织，对全体教师的计算机操作水平和电子白板等的操作进行了全方位培训。并且负责解决老师在使用信息技术手段教学过程中碰到的问题。

四、学校各种信息技术设备的应用和维护

1、配合学校的技术员，确保学校网络的正常运行

校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理。我们信息技术组配合学校的技术员着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。积极探索信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。并为此在学校组织了各种各样的教学活动比赛，如：主题班会大赛、课改观摩大赛等。

2、无线设备已经应用到教育教学当中，为满足教师对移动设备在教育教学中使用的需求，也为打造数字化校园奠定基础，我们信息技术组配合学校技术员充分利用百兆光纤将有线网络与无线网络结合，将无线网络深入到东西2个校区的每个教学楼的每个办公室中，现在全校教师随时可以利用智能手机，平板、笔记本随时随地进行上网查找资料，备课中和课堂上随时都可以将移动设备和电脑进行资料互传，及大地方便了教师的教育教学。很好的完成了信息化教学的深度融合。

3、学校配置有百兆校园网，广播系统、监控系统，目前每间教室装备有交互式电子白板，每位教师配有台式电脑。信息技术组成员和学校技术员分工负责，建立了设备维修和管理制度，损坏及时处理，使信息设备能正常工作。加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生机房用机管理;认真检查和维护教室电子白板设施，加强班级多媒体管理和培训，使教学正常进行。

五、协助学校认真做好其它常规工作

1、认真做好各级各类检查、督查、访问以及学校组织的各种活动等方面的照像、摄像工作，并对音像资料进行存档和保存。

2、认真做好各功能室、各处室办公室、年级办公室等用计算机的维护和检修工作，保证了办公设备正常使用。

3、认真协助完成学校各种大大小小考试的网上阅卷工作

4、协助完成老师们“一师一优课”的录制工作

回顾本学期的工作，可以看到，在信息技术组全体成员的努力下，我们顺利完成了各项教育教学工作，也使得学校的教育信息化工作开展正常，但是信息技术的发展是飞速的，教育也是常在常新的，所以，在今后的学习工作中，我们信息技术组全体成员还要不断加强自身学习，不断更新观念，掌握新技术，努力提升全组成员的信息技术水平，同时，还要加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。争取更好的成绩，便于更好的为学校的教育教学服务。

江南中学&新江南实验中学

信息技术科组

2018年7月5日

第五篇：南海中学分校信息技术科组工作总结

2009-2010学第一学期

科组长莫冠迪

一学期来，我科组在学校的领导和关心下，以促进学校信息技术教育的健康发展，提高教师的教育、教学水平及提高学生的信息技术素养为目标任务，取得了显著的成效。现总结如下：

一、任劳任怨，积极完成学校分配各项工作

本学期，本学科组4人，都是满负荷的工作。本人负责高一年级12个班的通用技术教学、高一高二年级影视课以及负责学校教学教育设备设施维护维修、宣传报道的摄影摄像等工作;许忠福负责高三高职班的教学以及高一年级部分班信息技术教学，工作量达30节;谭炽林负责高二年级信息技术、通用技术以及高一年级部分班信息技术教学，工作量达20多节;李敏庭除协助本人部分工作外，负责全校电脑改卷、打印机维护、网络维护，学生校园纪律安全管理等等，特别是本学期由于大部分部门办公室需要搬迁到新综合楼，李敏庭在这方面付出了艰辛的劳动。为了完成2010年的高考报名任务，我们也象高三决战一样，早上6点起床，晚上工作到10点多才下班。

二、抓好教学质量是关键

信息技术作为一门特殊的学科，而且由于学生原有信息技术能力有一定差异，班级容量较大，及学校的现有条件——全校18个班开设电脑课，旧机房半数电脑已报废，只有新机房可以使用，使得上信息技术课的难度加大，要提高信息技术的教学质量更是难上加难。在这样的情况下，我组教师仍积极努力，认真备课、及时反思、勤于科研，想方设法提高学生的

学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一定的尝试。

本学期在教学上我们主要使用了任务驱动教学法，情境教学法、分层教学法等组织教学方法。如分层教学法，我们根据学生情况，按需要在教学目标上分出三个层次：一是启蒙教育;二是深化教育;三是特长教育。我们将一个班级均匀划分为四个小组(因学校机房共有四排，便于学生间交流)，每小组一个正组长，一个副组长;在上机座位上，一小组一排，相邻而坐。小组组长负责监督与帮助本组成员完成任务，而副组长负责作业完成情况的登记。初步的教学实践表明，分组教学有利于大面积地提高教学质量，同时有利于优秀生的培养，当然分组教学理论还有待于进一步丰富与完善。

积极参加学校教研活动，本学期许忠福老师代表本科组参加学校优质课竞赛，喜获二等奖。

三、搞好校园网站建设是重点

学校网站作为学校对外的一个宣传窗口，已成为我校信息发布的一个新平台。为了进一步开发网站的功能，使学校网站成为对外宣传，教师与教师，领导与教师之间相互沟通的一种新型途径。经过本组各位老师的努力，网站的内容更新更及时了，也使信息的权威性，及时性得到可靠的保证。

四、增强服务意识是先导

1.认真对我校教学多媒体平台进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

2.任劳任怨，对各办公室的打印机、电脑进行维修和维护。

3.积极配合学校的宣传报道，做好摄影、录像等工作。

4.积极维护学校校园网站，使之成为我校对外宣传的一个重要窗口。

当然我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的内容更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，我们也在不断思考。现代社会知识更新速度加快，所以要有终身学习的意识，而信息技术的更新速度更快，我们更需要天天学习。只有有学习的机会我们都会积极参加，有活动的机会我们都会积极参与。今后，我们信息技术教研组将加继续强理论学习，提高理论素养，加强教研工作，促进课程改革，积极参与课题研究，认真组织教师撰写教育教学论文，参加各种论文评比活动。进一步正常规范地开展课外活动，争取在学生竞赛中创造辉煌。进一步提高信息技术教研组活动的质量，教研组活动要形式多样内容丰富。继续做好培养青年教师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干。

2010.1.10