第一篇：大学公关活动策划
海南大学公关节活动策划方案
2012海南大学政治与公共管理学院首届共关节活动总体方案
一、活动背景： 随着市场竞争的加剧，企业对公共关系在企业中的地位愈加重视;在整合市场营销时代，公共关系成为最重要的传播工具之一。海南大学特色专业公共关系学专业展望该行业发展的新趋势，为了更好的培养学生公共关系的素质和能力，对公共关系实务工作的基本技能进行训练，使学生掌握公共关系基本知识和操作实务，以公共关系理论指导公共关系实践，开展与公关实务相关的公关实践教学系列活动。
二、活动目标：
(1) 树立公关良好形象，使更多的人认识公关，了解公关;加强公关专业在全校以及全海南的影响力，提升公关专业的知名度和美誉度。
(2)加强海大公共关系专业
10、
11、12级学生之间的交流，增强团队协助的意识，提升公共关系 专业的综合竞争能力;丰富公关专业学生课余生活，提高专业技能，将理论与实践相结合，提高学生的实践能力与自信心。
(3)总结公关专业发展历程的经验与教训，使公关专业能够更快更好地发展。
(4)加强学院领导、老师与学生之间的互动联系，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
三、活动名称：2012海南大学政治与公共管理学院首届公关节
四、活动主题：传播公关正能量，塑造公关新形象
五、活动时间：2012年12月4日—12月14日
六、组织机构：
主办单位：海南大学政治与公共管理学院
承办单位：政治与公共管理学院公共关系专业
执行单位：10级公共关系全体师生
指导老师：陈小桃
七、公关节活动：
活动一：正装秀
1、活动目的：公关学子以着正装，行礼仪的形式来规范自身行为，致力于传播公关正能量，塑造公关新形象。
2、活动时间：2012年12月5~6日
3、活动地点：海大校园
4、活动人员：海大10级、11级、12级公关系全体师生
5、系列活动
(1)公关节启动仪式 (2)正装日规范礼仪
活动二：礼仪推广
1、活动目的和意义：
通过开展海口市礼仪传播推广活动，提高海口市民的文明素质，让更多的人知礼仪、讲文明、树新风。同时，为国际旅游岛建设和创建“全国文明城市”增砖添瓦。
2、活动时间：2012年12月9日(周日)，下午4:00—6:00
3、活动地点：海大北门 海大南门 海大东门 友谊广场 上邦百汇城 万绿园白沙门公园
4、活动人员：只涉及10公关专业全体学生(74人)，方便管理。
5、目标受众：
(1)据万绿园的相关负责人表示，万绿园平均每天人流量3万人次，节假日时达到5万人次。白沙门公园、海口人民公园的节假日每天人流量也都在3万人次左右。
(2)截止2012年9月，海南大学师生人数已达到4.1万人。(3)通过媒体宣传，可以辐射到整个海口市，甚至海南省。
(1)有请相关领导、活动赞助商、媒体朋友讲话，活动开幕。(2)现场发放文明礼仪知识的宣传单。
(3)礼仪展示。包括“正装走秀”、“社交礼仪展示”等，由本专业同学具体承办。
(4)礼仪知识有奖竞答。由主持人现场提问，观众举手回答，答对者即可获得礼品一份。
(5)互动环节。观众可以畅谈自己对城市文明礼仪的看法，参与者均可获得礼品一份。
(6)记录文明行为。由记者和本专业同学一起对“随手将垃圾丢进垃圾箱”、“自觉排队等车”、“尊老爱幼”等个人文明现象进行记录、拍摄，并且赠送小礼品。
(7)活动结束，活动总结，对相关单位鸣谢。
7、项目口号：
(1)知礼仪，讲文明，树新风 (2)学习礼仪知识，争当文明市民 (3)美丽海口是我家，文明礼仪靠大家( 4 )文明礼仪与你同行，道德新风从我做起( 5 )千里之行始于足下，文明礼仪从我做起
活动三：公关全能大挑战
1、活动目的
(1)树立公关专业阳光向上形象，帮助各界人士用更全面的眼光认识文理学院，展现我院良好精神风貌。
(2)通过这种新颖的方式促使大家参加活动，专业师生更好的活动交流，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。
2、活动口号：公关全能，没我不行
3、活动对象：海南大学海甸校区公关专业全体学生
4、活动时间：2012年12月11日 14：30~15：30
4、活动地点： 2-108或者报告厅
(1)“智海风暴”——考验学生的公关专业理论知识 (2)“口若悬河”——考验学生的演讲口才及思辨能力 (3)“运筹帷幄”——考验学生的即时应变及策划能力 (4)“三军对垒”——考验学生的综合能力
八、公关节宣传：
(一)线上宣传：
1、人人网：在每项活动开始的前五天，每天在人人网上发布活动的相关消息，即 活动的主题、简介、时间和地点，并不断转发。
2、腾讯QQ：在每项活动开始的前五天，每天在腾讯QQ上发布活动的相关消息，即活动的主题、简介、时间和地点，并不断转发。
3、新浪微博：在每项活动开始的前五天，每天在新浪微博上发布活动的相关消息，即活动的主题、简介、时间和地点，同时@一些粉丝较多的学校学生、老师和协会等，不断转发。
(二)线下宣传：
1、新闻发布会：联系媒体、海大记者团等召开发布会进行宣传。
2、校园广播：联系校园广播站的同学，在活动开始的前五天，开始在校园广播中宣传公关节的相关活动。
3、宣传板报：(见附件一) ①规格：80×200cm ②数量：1块
③摆放地点：一食堂广场
④摆放时间：2012年11月26日直至活动结束
4、宣传海报：(见附件二) ①规格：40×60cm ②数量：5张
③粘贴地点：一食堂宣传栏、五食堂宣传栏、六食堂、旅院宣传栏、第一田径场宣传栏
④粘贴时间：2012年11月25日
5、宣传单：(见附件三) ①规格：A4 ②数量：1000份
③发放地点：一食堂广场、五食堂、六食堂、旅院食堂 ④发放时间：2012年11月26日11:40am—12:40am 宣传横幅： ①规格：8×0.7m ②数量：2条
③悬挂地点：海南大学椰风中路、二食堂前 ④悬挂时间：2012年11月26日
九、经费预算：2000元
第二篇：大学班级公关形象策划方案
策划人：刘
xx
学号：1203656
前言
班级在学校中的形象非常重要，这关系到我们专业在学校中的地位，更关系到我们将来的就业问题，班级在学校中形象搞好了，就业单位了解我们专业在学校中的状况，就业就有了优势。所以，为了给大一以及以后的师弟师妹们做好榜样，以便于我们专业的发展，班级形象的塑造就显得相当的重要，我们班的班级形象公关策划也就显得相当的重要。
一、班级背景：我们班入学以经有一年半了，在学校里有了一定的知名度，但形象、影响力还是比较有限，主要原因有两点：
1、没有注意班级对外的公关形象塑造，对外活动还比较少。
2、 没有做好对内的沟通、管理工作。
二、调查
此次策划方案是为12社工班班级形象设计和塑造而服务的，故本次调查对象主要面向本班同学自身的班级定位和外部人员对本班级的班级形象定位。故设置了以下调查问题： (1)班级同学对班级形象的自我定位调查
对法政学院12社工班的38位同学进行比较简单的问卷调查。其问卷调查的内容为：你对咱们12社工班这一年多来的学习环境和同学关系以及师生关系的满意程度( )
A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.极其不满意 通过课间时间将本问卷调查以线上和线下的两个方式发给本班的同学做一个比较简单的班级班级形象调查，对得出的数据用统计学的方法进行统计，得出数据。
(2)班级外部人员对班级形象的定位调查
为了了解本班级以及本专业在全校的知名度和认知度的情况，对本校学生路边随机访问问卷调查。其问卷调查的内容为：您对社会工作这一专业的了解和认知程度( ) A.了解 B.听过 C.不了解
将本问题做成简单的问卷，通过在学校的人流密集处进行路人随机访问调查方式来获取有效的数据从而进行数据分析。
就本班的调查结果可看出，对于本班级很满意的同学占到了小部分，而满意的占有大部分，其他的不满意的只有个别的人。这足以看出本班的同学对自己的班级的总体感受是很不错的，但还是有个别的同学对班级不满，也许是某个别的原因或者个别的事让他们产生某种消极的影响。对于这一问题，做好适当的调整。让每一个班级的成员凝聚在一起，成为一个团结的大集体。
在本校的非本班的学生问卷调查的结果可以看出，他们大部分对于本专业的了解程度都不深，有一小些部分对社会工作专业有一般的了解。总体上来说，他们对于社会工作这一门专业不是很了解并且很多人都以为是跟社区工作有关。通过这次调查的结果我们对此有两个分析结果，一个是本专业的确属于冷门专业不论是我校更是全国高校大学生普遍对本专业的认知程度有限;另外就是我们专业在本校的各类活动中参与程度不是特别突出。这就是最重要的调查分析结果。
三、计划
通过调查所获取的数据分析结果我们可以看出，我班内部对本班级自身的认知还是满意的但外部人员对我班乃至本专业的认知程度有限。所以本班班级形象塑造主要面向全校师生群体，对外塑造一个良好的班级形象。基于此，制定了以下活动计划。
第一，在班级内开办班会举行班徽、班歌征集活动，号召人人参与，树立班级整体形象。
第二，可以多开展与其他院系的其他专业班级的交流联谊增强班级与班级之间的沟通和认知程度。增强本班级在其他院系中的知名度和认知度;
第三，可以通过与校级学生组织加强沟通和交流并联合举办一些面向全校的活动来突出本班级在全校的知名度和认知度。活动可从公益、环保角度出发，通过举办此类活动可体现社工班“助人自助”的宗旨。并在活动结束后做好活动备案和宣传。
四、执行
根据以上的调查和计划，执行应分为针对班级内部建设和班级外部形象塑造两大方面。其中班级外部形象塑造还可分为活动和宣传两个方面。以下便是根据之前的调查和计划所作出的执行具体内容：
(1)班级内部建设 鉴于目前本班学风状况良好，因此不专门对此进行形象塑造工作而是由班委中学习委员负责督促日常的班级自习等其他学习活动维持现有的良好学习氛围。而内部建设着重强调的是班级内部团结，该项则应由班长牵头，其他班委配合的基础上开展班级集体活动。如，在春、秋季节开展户外踏青活动。班级集体出游，既能锻炼班级内部同学之间的感情也能提升班级整体的团结度。这样能够达到班级力往一处使、心往一处想的理想状态，以此本班便能够更好的开展其他班级活动并且能够更好的以班级为单位的竞赛活动中展示本班风采获得较好的名次对外展现本班团结一致的良好班级形象。
注意事项：要注意的是，开展集体户外活动时应注意安全工作的重要性;活动或竞赛结束后，班委中宣传委员应及时做好活动资料的备案和宣传资料的整理以做好班级活动的宣传工作。 (2)班级外部形象塑造 <1>对外宣传活动
由于班级自身的局限性，故以本班为主导者去承办一些校内学生活动必然困难重重。所以，可以与校级学生组织进行合作，采取联办的方式达到本班的对外宣传活动的目的并实现在全校的范围内提升本班乃至本专业的知名度和认可度的最终目标。对外宣传活动可以根据自身班级的定位而选择，如：“关爱弱势群体”公益性宣传活动。在选择与校级学生组织合作的前期工作中，应尽量选择有本班同学在其中担任干部的学生组织。这样既可以降低合作难度也可提升本班的知名度并且还能够提升本班同学在该组织中的影响力。 注意事项：在活动的过程中应积极主动并且做好人员安排配合其他学生组织的工作;班长应与校级学生组织做好活动之前的沟通，班级这个主体在活动乃至后期的宣传工作中不应被忽视;宣传委员做好活动现场的拍照等宣传工作的准备以便于后期开展宣传工作。 <2>宣传媒介的选择
无论是之前班级内部活动亦或是对外宣传活动，这些都需要后期的宣传工作才能实现实现在全校的范围内提升本班乃至本专业的知名度和认可度的最终目标。所以，正确有效的宣传媒介的选择也是很重要的班级形象塑造工作。对于媒介的选择，有海报、展板、微博、 QQ空间、学院官网等几种简单，高效，宣传成本低，可持续性强的宣传方式。
五、 评估
在以上工作都已实现的基础上，即可以开展评估工作以对班级形象塑造工作进行适当的调整。针对班级形象塑造分为班级内部建设和班级外部形象塑造两大方面，因此评估也因基于此展开。 (1)班级内部建设评估
针对班级内部建设评估，可以以硬性指标为评估标准。例如：该本班获奖情况以及班会出勤人数情况反馈。亦或者以主观态度为评估标准，例如：本班同学在班会中发言情况以及在竞赛活动中本班同学的参与度情况反馈。 (2)班级外部形象塑造评估
由于班级对外形象塑造必然不是一朝一夕就能形成，所以该项评估工作应在班级形象塑造工作之后的一个月左右时间开展。开展方式应为，设置开头的那份问卷调查再次进行街头随机路人采访调查。将得到的数据结果与之前得到的数据结果进行分析比对。便可得知班级形象塑造工作开展是否达到一定的成效。
六、 总结
最终评估的结果若为达标，即可按照该项方案继续执行;如若评估结果为未达标，则应总结分析，找出该套方案中问题所在，再考虑是加以调整还是另寻他法。
第三篇：大学生如何写公关策划
公关策划，简单说就是找商家要钱的工具，办活动拉赞助首先需要这样一份策划敲开商家的大门。
策划书的格式方面大同小异，需要注意的是封面要打动商家，活动主题，承办单位要交代清楚。翻开策划最好要加一张目录，方便商家迅速找到自己需要的内容。每个部分都要层次清楚，重点内容可以加下划线突出表现。
真正好的策划之所以能打动商家，不在于形式上有多华丽，而在于内容上独特的吸引力。那我就重点讲一下怎样丰富公关策划的内容。
大学生拉赞助的公关策划主要包括一下几个部分，首先要介绍自己所在的学校，展示本校所具有的独特优势，给商家一个向本校投资的理由，这其中要重点进行市场分析，可以借助图表数据，市场调查资料，过去与其他商家合作的成功案例，全方位的分析，但要注意简洁明了，不要在形式上造成混乱的感觉，最好是能让商家一目了然。
其次要介绍本次活动的大致内容，着重介绍活动流程，涉及的范围，特别是活动从前期准备开始持续的时间，对于注重宣传效率的商家来说，这一点显得格外重要。介绍活动之后就要提到对商家的回报，这些回报主要是渗透于活动之中，而回报方式越新颖越能吸引商家，当然主要集中在对企业的校园宣传和未来人才就业选择两方面，校园宣传的一些具体地点可以借助图片展示出来。这里需要注意的是，由于许多商家提出的回馈方式与学校规定矛盾，所以无论是策划书中，还是拉赞助的实际操过过程中，这一环节都不能说的太绝对，要给自己留有余地。
下一部分无疑是商家最为关心的，就是活动预算，很多商家打开策划书都是直接去找预算部分，由拉赞助的人向他们介绍活动内容，所以预算一定要做的精致，每笔钱花在哪里都要详细写清楚，有些物资可由商家直接提供，预算金额既不能过于节省也不能过分浮夸，要在真实需要的基础上略作浮动为合适。
在策划的最后，要以谦逊的态度请商家提出宝贵意见并表达自己希望与其长期合作的愿望，众所周知，人是最重要的资源，即便谈不成合作，交个朋友也是好的。
最后还要提醒一点，拉赞助事在人为，不要把所有希望都寄托在策划书身上，但也绝不能忽视策划书的重要性，拉赞助之前一定要对自己的活动，自己手中的策划足够的熟悉，特别是在策划中用到的数据资料，宣传方式，以及每种宣传方式的优势，尽可能做到商家翻阅策划的同时能流畅的向其介绍这份策划，这种专业素质往往也能打动商家。
第四篇：西南财经大学公关礼仪社联谊策划
一、 活动背景及目的
值我们已经加入公关礼仪社半年之际，为了更好地沟通社员之间的关系，特举办此次社团联谊会。
二、活动开展的时间和地点：
待定
三、活动资源需要：
已有资源：
社团提供200元，可以满足预算需要。
需要资源：
1.场地提供：需要一个可同时容纳40人、可使用多媒体教室设备的、桌椅可移动后重新布置的空闲教室。具体教室待定
2.人力资源：需要八名同学提前一小时到教室进行布置工作。需要四名同学负责联谊活动用品采购和制作。
3.多媒体资源:<1> 需要制作PPT(其中包括对每个小游戏的介绍)
<2> 需要准备歌曲为活动配乐。
四、活动开展：(持续约两小时)
教室届时将分成4个座区，即四个小组围成圆圈。
1.说唱表演(5分钟)
2.抢凳子(15分钟)
•过程：把N个凳子摆放成一圈。两队共派出N+1个人绕着凳子慢行。
当主持人喊停时，开始抢凳子坐下。以此类推。直到只剩一个优胜者为止。
•道具：凳子若干。
3.踩报纸(10分钟)
4.大家随便谈谈自己在这个社团的感受(20分钟)
5. 指点江山：(15分钟)
•过程：用眼罩蒙上同学甲和同学乙的眼睛，同学甲要凭方向感喂同学乙吃蛋糕，同学丙在一旁“指点江山”，为两人指明方向。 •道具：蛋糕一个。眼罩4个。
6. 猜词游戏：(10分钟)
•过程：事先制作好的PPT中将出现游戏需要的词语。两队分别派出两名同学，限时三分钟，一个比划一个猜，猜出词语最多的队伍获胜。 •道具：需提前准备好足够的词语制作成PPT。
7. 吸管运输：(20分钟)
•过程：每队派出十名同学，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。最后完成的一组要接受惩罚。
•道具：吸管若干根。钥匙环两个。
9.歌曲串烧(15分钟)
10.踩气球(10分钟)
•过程：把用来装饰的气球摘下，大家一起踩气球~~
总计2小时。
五.活动经费预算(控制在200元以内。)
(根据实际情况来拟定)
需要购买的物品:
蛋糕一个。眼罩四个。
气球若干。打气筒一个。
吸管若干。钥匙环两个。
瓜子锅巴，糖。
纸杯若干。
大瓶可乐一瓶。酱油一瓶。
皱纹纸若干。
六.风险预测及解决
1.冷场问题：各部门负责带动气氛和率先参与活动。
2.受伤救助问题：为以防游戏中有同学受伤，带上云南白药
3.麦克风问题：希望同学可以提供一个微型麦克风
4.视频、PPT等多媒体支持：提前一小时到教室进行测试
七.活动中应注意的问题及细节
1.确保参与活动人员有共同的课余时间。
2.确保音乐、PPT等多媒体支持的落实。
3.确保教室的使用时间和室内布置。
八.活动负责人及主要参与者
活动组织者：公关礼仪社社员
主要参与者：公关礼仪社社员
相关负责人：暂未拟定
第五篇：仰恩大学危机公关策划书
仰恩大学处理学校暴动事件的紧急公关行动计划
一、情况
仰恩大学于1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会创建，经国家教委(现教育部)批准为全日制普通高等学校。1988年由福建省政府办学。为着国家教育改革的需要，从1994年7月起，仰恩大学作为中国教育改革的试点，由仰恩基金会独立办学。仰恩大学是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。然而由于我校近几年来的管理不善，在3月17号，我校一群老师和一部分学生在行政楼前静坐示威和罢课，要求学校及时补交工资和给老师档案简历等。其中，新区也发生了性质一样的暴动事件。持续时间长久、人数众多。这对我校的声誉产生了极其坏的影响。
二、问题
眼前最关键的问题是应立即制定出能协调整个危机事件处理的公关计划，采取必要的公关行动，调查事故的原因，妥善处理，确保老师的问题得到解决，制止不实传闻和不利于我校声誉的传言扩散，稳定学校正常的教学和生活秩序，尽量减少该事件可能造成的不良影响，防止该事件酿成更大的丑闻。
三、目标
让有关公众尽快得到该事件的完整、准确的信息资料，迅速平息流言，稳定学校的正常生活秩序;尽可能降低、减少事件对学校招生和学校形象的不利影响。
四、公众
此次所涉及的对象公众有：
1示威老师2学校管理人员
3学校基金会4全校师生
5省教育部6兄弟院校
7省政府8市区的新闻媒介网站
9当地公众10学生家长
五、信息
在此次事件中，学校管理当局应传播给各类公众的信息有：
1罢课事件的消息和校方已采取或者采取的措施消息。
2不管事件原因为何，校方都应对外表明自己的责任，表示吸取教训、完善各项工作和教职工的待遇问题。
3实事求是地肯定学校管理层多年来的工作成绩和贡献，但这方面的宣传应点到为止，不宜过于着墨。
4有关学校工作正常运作的消息。
六、传播渠道
针对特定的对象公众所应采取的传播渠道：
1与本校师生的沟通，主要采用校内的各种大众传媒及召开会议和座谈会的方式进行。
2 对示威老师可以通过补偿工资和奖金的方式进行沟通。
3 对学校管理部门和基金会人员可通过电话及寄送详细资料的汇报材料的方式进行沟通。
4 对学校领导、老师、学生，可通过会议、散发材料进行沟通
5 对兄弟院校可用电话报告之中止访问原因
6 对本省公众的沟通可以通过当地传媒及接待采访、查询的方式进行。 7 对本校学生家长可接待及信函联系
七、具体的工作行动计划
具体公关行动如下：
1、基金会的主要领导立即去现场包括教师、宿舍、会议室等地，安抚学校老师和学生及家长。
2、立即通知有关部门，停止原招生计划和宣传
3、当天，安排学校管理层和基金会主要领导人去大礼堂或者会议室开会回答和解决学校师生的问题。
4、召开校、系两级领导人紧急会议，通报事件情况，做出对发生事件部门的整顿通知。
5当天，各系领导和工作人员去各班级了解学生的意愿，回答咨询。
6、在48小时内，准备好一切好散发的材料。如：校方声明，事件情况通报，已采取的措施。准备好的材料应立即送电话总机查询台和和负责事件的接待员以及学校网站，以便回答学校师生的咨询和一般社会公众及新闻界的质询。
7、第二天，在校公告栏等播刊出校方声明及通报材料，并上交处理文件给省级教育部。
8、第二天，召开全校会议，说明事件情况，宣传校方的处理决定，重新规定校规，与老师协议具体的合同内容和工作规定，保证以后不再发生类似的拖欠工资和扣压老师档案的事情。
9,、各系指派专人，接待可能来访的居住在本社区的学生家长。
10、第二天中午，打电话向省教育局和市政府通报罢课情况，汇报采取的措施，请求指示。
11、主动向社会各界媒体传媒汇报发送此次事件的具体情况，让其了解详情。
12、第二天，教务部加强对教学的管理，深入各系掌握教学受影响的情况，及时向上级部门反馈。
13、各系召开师生大会，通报事件情况，散发解决问题的材料，呼吁学校师生配合校方工作，稳定师生情绪和正常的教学秩序。
14、第三天，在了解教学秩序基本正常后，立即向有关媒体和各级部门发送恢复正常教学秩序的新闻资料。
15、建立学校教职工工会，维护学校职工的合法权益，并规定以后遇到纠纷可以向工会报告处理，根据规章制度和法律文件来处理事务。
16、学校各层管理部门和领导有针对性的制定出改进工作、预防事故的措施。
17、在第三天，情况通报及校方声明公布后，就可以获得公众的初步反应。结合事态发展的实质需要修改这一行动计划。
在事件处理期间，本校所有正式对外发布的新闻资料一概由基金会的新闻发言人负责。校方对各对象公众提出的问题要乐于回答，特别是对新闻媒介的采访要乐于合作，采取完全公开事实的政策。