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第一篇：个人述职报告1范文
个人述职报告1
职评个人述职报告
嘉鱼县蓝天中学 毛红卫
我叫毛红卫，男，1968年1月生，1988年7月毕业于咸宁师专化学系，并一直在嘉鱼县簰洲湾镇蓝天中学从事9年级生物化学教学，至今已满24年，1997年7月加入中国共产党，1997年12月被聘为中学一级教师，任现职以来，一直负责蓝天中学教科研工作，并兼任生化教研组组长，且长期担任毕业班班主任工作，2011-2012学兼任九年级副组长协助管理毕业班教育教学工作。
任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，在教育教学工作的每一个环节上都力求做到精益求精，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进到教育教学经验，不断阅读有关教育教学理论和课堂教学改革的书籍资料及教学案例。积极组织教师进行课堂改革和校本教研，不断培养和扶持年轻教师的专业成长。多年来，我的教育教学能力不断提高，工作上也取得了较好的成绩，所带学科考级优良，辅导学生竞赛获得过两次国家级园丁奖，多篇论文案例获得省市奖。先后荣“优秀实验教学工作者”、“模范班主任”、“骨干教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。我的工作深受同行和各级领导的肯定。
一，政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把正确的政治方向放在首位，处处以共产党员标准严格要求自己。坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，认真学习各项教育法规，做到依法治教，平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大量工作面前，旗帜鲜明，立场坚定，任现职以来，一直坚持出全勤，工作积极主动，勇于承担，工作勤勉，顾全大局，常常超负荷地工作，用实际行动服务与学生，做到让学校放心、家长满意，师德考核长期优秀。
二、业务能力
(一)教学教研能力
1.勤勉教学，成绩突出
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入研究教材，认真进行教学研究，坚持系统性，启发性，研究型的教学方法。教学中，我坚持贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的教学模式，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的实验操作能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身“有效性课堂研究”的教学改革中去，并取得较好的成绩。 在任职期间，我所带的班级的生化成绩均排在年级前列，并多次辅导学生在全国初中化学竞赛中获奖，本人因此多次荣获省级指导奖，2003年和2004年连续两次荣获全国园丁奖，2011年辅导学生获第八届咸宁市青少年科技创新大赛三等奖。教学考核长期优秀，工作能力和成绩得到学校和上级主管部门的认可，
2002年12月被教育局评为优秀实验教学工作者，2004年8月被评为咸宁市优秀化学教师，2010年9年被授予嘉鱼县中小学“骨干教师”称号，2011年9月被教育局评为优秀教育工作者。
2、深入教研，不断提高
任现职以来，作为学校教科研工作的负责人和生物化学教研组长，我始终把教科研放在重要的位置，把成为为一个学者型的教师，作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，刻苦钻研，努力提升自己的理论水平，把握化学学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方向，带头组织并参加教学科研活动，开发教科研专题，积极参加有效课堂评审和课内比教学活动，撰写教学案例、论文和心得体会，并取得了一定的成果。1996年和1997年县优质课一等奖。1996年论文《理论联系实际，培养应用能力》获省二等奖。2002年实验论文《加强实验教学 提升学生素质》获市三等奖，2002年化学比武课县级一等奖。2004年县级复习研讨课优质课奖。2006年课件《鲁提辖拳打镇关西》市级三等奖。2007年，案例《初中化学教学中问题设计的若干案例》获市级二等奖。2008年课件《元素》县级二等奖。2009年案例《二氧化碳制取研究》市二等奖，并于2010年在中国教学研究会主办的案例评选中荣获一等奖，2010年论文《初中化学教学中创新情景例谈》获省级三等奖，并在中国教学研究会主办的论文评选中荣获二等奖。2011年论文《如何创设有效的问题情境》获市级一等奖、省级三等奖，并在中国基础教育课程改革研究会举办的“2001—2011中国基础教育改革十年教学成果大赛”活动中荣获二等奖，同时论文《如何有效的利用网络资源》获得了三等奖，两篇文章均由该研究会出版社在《中国教育教研理论与实践》一书中，2011年，由我为课题负责人承担的县级课题《化学学科有效性课程教学策略研究》顺利结题，并被评为研究成果一等奖。作为教科研主任和生化教研组长，我关心并帮助年轻教师成长，使他们不断的进步，在2011—2012学的“课内比教学”活动中，我组宋老师的化学课荣获县级二等奖，尹老师的生物课获市级一等奖。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”，班主任工作使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再有针对性和他们谈心，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方式，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成长的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多的偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此在转化后进生，扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到了学校领导的肯定。从1998年—2011年我连续担任九年级班主任工作，多次评为
校级优秀班主任，2009年由于班级工作的突出表现，受到了镇政府表彰，2011年由于身体原因由班主任工作转为协助管理九年级组教育教学工作，关心的不再是一个班，而是一个年级，不是班主任胜似班主任，和其他班主任一起共同努力，为了2012届毕业班工作做出了贡献。
三、继续教育
为进一步提高充实自己，我充分利用平时和寒暑假积极参加校本培训和教育主管部门组织的继续教育活动，每学年学时充足，成绩合格。
1996年7-8月参加咸宁地区首届中学化学骨干教师培训班，成绩合格。 2002年通过省普通话测试，水平为二级甲等。
2007年7月4日—7日，农村教师素质提高工程，中小学教师培训，成绩合格。 2010年，国培计划—湖北省农村骨干教师培训，成绩合格。
2011年通过全国专业技术人员计算机应用高级职称等级考试。
四 工作业绩
任职以来，我在工作中取得的部分成绩：
获得的荣誉(部分)：
1、2002年12月被教育局评为优秀实验教学工作者。
2、2004年8月被评为咸宁市优秀化学教师。
3、2001-2008年校级优秀班主任、2009年牌州湾镇模范班主任。
4、2010年9年被授予嘉鱼县中小学“骨干教师”称号。
5、2011年9月被教育局评为优秀教育工作者。
教育教学(部分):
1、1996年县优质课一等奖。
2、1997年县优质课一等奖。
3、2002年化学比武课县级一等奖。
4、2003年全国中学生化学竞赛全国园丁奖。
5、2004年全国中学生化学竞赛全国园丁奖。
6、2005年指导金楼同学获得全国初中生化学竞赛省级二等奖。
7、2008年指导胡耀聪同学获得全国初中生化学竞赛省级一等奖。
8、2010年指导杨赞同学获得全国初中生化学竞赛省级二等奖。
9、2011年指导陈帅同学获得全国初中生化学竞赛省级三等奖。
10、2011年辅导柳芳同学获第八届咸宁市青少年科技创新大赛三等奖。 论文、课题、案例等：
1、1996年论文《理论联系实际，培养应用能力》获省二等奖。
2、2002年实验论文《加强实验教学 提升学生素质》获市三等奖。
3、2004年县级复习研讨课优质课奖。
4、2006年课件《鲁提辖拳打镇关西》市级三等奖。
5、2007年，案例《初中化学教学中问题设计的若干案例》获市级二等奖。
6、2008年课件《元素》县级二等奖。
7、2009年案例《二氧化碳制取研究》市二等奖，并于2010年在中国教学研究会主办的案例评选中荣获一等奖。
8、2010年论文《初中化学教学中创新情景例谈》获省级三等奖，并在中国教学研究会主办的论文评选中荣获二等奖。
9、2011年论文《如何创设有效的问题情境》获市级一等奖、省级三等奖，并在中国基础教育课程改革研究会举办的“2001—2011中国基础教育改革十年教学成果大赛”活动中荣获二等奖，同时论文《如何有效的利用网络资源》获得了三等奖，两篇文章均由该研究会出版社在《中国教育教研理论与实践》一书中。
10、2011年，由我为课题负责人承担的县级课题《化学学科有效性课程教学策略研究》圆满结题，并被评为研究成果一等奖。
第二篇：个人述职报告1
个人述职报告(2011)
一年来，本人在院长领导下，坚持以十七大精神及“三个代表”重要思想为指导，认真做好各项业务工作，全面贯彻执行领导安排和布置的各项工作任务，履行了一名基层医师的岗位职责要求。
在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的政治理论水平。积极参加卫生院各项活动、尊重领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。虽然碰到一些不愉快的事，但自己始终保持一颗善待他人的心，始终坚持患者利益为重。
在工作中，深切的认识到一个合格的基层医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下了大量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的医疗技术服务患者，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理好每一位病人，最大程度上避免了误诊误治。一年来，本人
认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生过医疗差错事故，从未同病人发生医疗纠纷。
热情接待每一位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，同时，严格要求自己，不骄傲自满，，坚持以工作为重，遵守卫生院制定各项规章制度，兢兢业业，任劳任怨，树立自身良好形象。坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，坚持业务学习不放松。继续不断的加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平不断提高，从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理方法。
一年来，在领导的帮助和同道们的共同努力下，本科室全年共完成经济任务33 万元，其中医疗收入13.44 万元，中草药收入5.7 万元，门诊诊病人次2840 人次，收治住院人数 194人次，工作虽然取得了一定成绩，但还存在着许多不足之处，自己尚须进一步加强理论学习，坚持理论联系实际并为实际服务的原则，在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。
东寨镇卫生院李江山
2011.12.22.
第三篇：个人述职报告1
茆庙小学副校长述职报告
茆庙小学：张洪福
各位领导、同仁大家好：
一晃一年又过去了，在平凡时光里，我收获了不平凡成绩。领导的关爱和教师的支持使我工作有起色、有进展，为学校工作起到了很好推动作用，为教育事业做出了新贡献。现我就从德、能、勤、绩、廉等方面自我总结如后
一、以身作则严于律己
一年来，我听从领导安排继续分管学校安全卫生工作和综合治理工作。这在别人看来不足挂齿、分毫不值的虚职，可我却站在学校发展前列，站在时代高度勇敢地接受了这份光荣而又艰巨任务。从未在校长面前讨价还价，从未在老师面前怨天尤人，而主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。正由于这份分管工作特殊性。我积极学习、善于学习、主动学习，熟悉业务、精通业务、钻研业务，要求教职工做到我先做到;要求师生学习我先学习。时刻身体力行、率先垂范，处处以一名共产党员身份严格要求自己，在师生中起好了榜样带头作用。比如在分课上尽管我分管安全卫生但仍和其他老师一样每周上20节课;像教师一样备课、批改作业做好教学“五认真”。在教学工作中不差一节教案不差一次作业。我一直抱着“再苦不得苦别人再累自己先累”信念，尽职尽责尽心尽力苦苦撑起学校安全卫生工作，从而确保学校平安、师生安全。
二、主动工作开拓创新
一年来面对自己教学工作和分管工作，我做到了工作积极主动不滞后，方法灵活多样不死板，创新进取不落伍。在教学中认真实施新课标扎扎实实推进新课程改革，积极落实“三维”目标。在备课上下功夫，在课堂上动手脚，力争把每一堂课上得生动活泼。教学上不拘一格，敢于打破陈腐教学、寓教于乐赋予数学新观念、新思维、新方法，深受学生喜爱。在分管工作中不论工作计划中安排，还校务会决定，我对于每期、每周应做好什么工作都心中有数并提前谋划，然后付诸实施，而不水来了才挖沟，校长说了才去做，对自己工作具有一定前瞻性，并创造性地开展安全知识竟赛。每周对学校的安全隐患都要进行排查，发现问题及时纠正，做到防微杜渐。
三、遵章守纪率先垂范
一年来我自学遵守国家法律法规，自学遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局。严格要求自己，不该说不说，不该去地方不去，认真遵守学校出勤制度并带头执行，从未迟到、早退和旷工，有事向校长请假，在校长同意后才离开学校。即使办公事和出差，自己课都调换由自己上，从没有私自调课，从没有因私事离开学校。
四、坚持原则清正廉洁
在工作中我和班子成员一道自始自终做到了勤俭节约，不铺张浪费，坚决抵制不正之风，不以权谋私，坚持原则，绝拒腐败行为。办事不多吃一顿饭不多报一分钱，工作中提倡节约，加强管理制止教职工铺张浪费行为，教育学生厉行节约不浪费一滴水不浪费一度电自觉争当节约先锋。
五、取得主要成绩
1、所教班级数学成绩其平均分、及格率居年级前列。
2、我校一年来没出现任何安全事故。
六、存在问题
1、工作中缺少开拓意识工作方法。
2、不敢大胆工作放不开。
3、不善于和校长及上级领导沟通。
4、工作中生怕得罪人有好人主义存在。
20
11、
8、18
第四篇： 物业主管个人述职报告【1】
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!我叫xxx，现任职于阳光物业前期售楼部安防主管，很高兴由我给大家做述职报告，加入阳光物业这个大家庭快一年时间，我从阳光假日公寓标兵岗礼仪保安晋升为安防主管，从见习到正式，非常感谢相关主任、经理的关心、指导，在xxxx年上半年的工作开展得有声有色，现将上半年工作述职如下：
一、在阳光城一区见习期的工作
阳光城一区见习期间，是我个人学习、成长、进步的过程。
1、协助组织安防队伍的军事训练，提高安防人员的执勤形象;
2、协助督促门岗盘查力度，把好小区入口关;
3、加强员工内部管理，促进后勤保障，为员工营造良好的生活环境;
4、协助易队带领安防队伍处理各类突发案件3件，为公司和业主挽回一定的经济损失，获得公司领导和业主的好评。
二、前期售楼部安防管理工作
由于工作关系，xxxx年5月我由阳光城一区调职到前期售楼部任安防主管一职，在张幸经理的直接领导和培养下，与其它干部积极配合协作，较快熟悉售楼部工作流程，逐渐深入并负责售楼部安防队伍的管理工作：
1、积极配合领导完成各项工作，尽量为领导排忧解难，做好领导左膀右臂角色;
2、加强新进员工理论及业务培训工作，保障售楼部安防队伍的高标准要求;
3、定期组织安防训练，加强安防队伍建设，努力打造阳光物业安防服务标杆形象：
(1)每周一次至各售楼部值班时进行针对性训练;
(2)每周三安排在售楼部所有礼仪保安至阳光白金瀚宫进行专项训练;(到目前为止共举行专项训练16次)前期售楼部安防队伍在6月16日举行的安防技能考核比赛中，获得交通指挥项目第一名。
4、积极做好安全防范工作，各项安防工作逐渐进入规范化、系统化;
5、培养小组长，营造良好氛围，为公司培养更多的人才;
6、协助销售做好多次大型售楼活动，确保了各项活动的圆满完成，目前配合销售圆满完成各项活动10余次。
三、上半年工作不足之处
1、小区实践经验较少，业务能力还有待于提高;
2、物业管理业务知识学习较少，前期介入知识不够;
3：沟通艺术还有待于提高，才能更好的促进工作的协调。
四、下半年工作设想
1、每周到现场值班时多观察，针对不足加强整改，更好的配合销售工作;
2、通过每次都参加安防干部培训，结合售楼部现场工作，以理论结合实际提高物业管理水平;
3、加强安防员培训，通过每月的安防干部培训，积极培养小组长;
4、加强售楼部夜间执勤监督，采取参与夜间值班及夜间抽查方式进行;
5、学习交房程序及二次装修程序，为下一部介入小区管理打下基础。
在前期售楼部这个严格因而优秀的团队里，我得到了很大的进步和提高，这和我们这像鹰一样的团队是分不开的，我将和她一起成长一起进步。
在公司领导及张经理的指导下，我相信自己的工作会开展的会越来越好，我将继续发扬团结奋斗、永争第一的精神，以身做则、克服不足，与公司全体同仁共同努力，带领前期售楼部优秀的安防队伍，在下半年的工作中争取做得更好!
物业主管个人述职报告【2】
各位领导，各位同事： 大家好!
今天我站在这里向大家作述职报告。说实话，这是我参加工作以来第一次参加这样的述职报告会，没有丝毫的经验，正如我半年前加入天安的队伍，对物管行业没有丝毫的经验一样。应该说，我下面的述职报告没什么条理可言，更多的是在谈自己的感受。
我自认为是一个很喜欢计划和总结的人，但惭愧的是，写这份述职报告有点让我伤脑筋：原因之一，我为公司做出的贡献太少了，远远的不够，实在是拿不出手;原因之二，当真正更多地认识一个企业、一个行业的时候，当真正开始全面而深入的理解她并和她相伴的时候，你会发现自己张不开这个口了，说不出话，自身的能力和水平在她面前显得那样的苍白。不可能再有初出茅庐时的那份张狂，一知半解的那份幼稚。如果在这里画一个圈，圈中好比是你学会的知识，圈外就是你尚未掌握的，你会发现，随着圆圈变得越来越大不会的东西也变得越来越多。这就是我现在的感觉。
有一句我经常提起的话：这个世界上唯一不变的东西是变化，与其逃避，不如欣然面对。可喜的是，对我而言，这半年的变化让我感到满意，应该说这是丰富而不乏精彩的半年。
3月底，我从北京只身来到深圳，和许多怀揣梦想的年轻人一样，内心是兴奋而忐忑不安的。兴奋的是，这是一座我喜欢的城市，充满希望和活力;忐忑的是，我的路该从何走起我真的看不清楚。就在这时候，我与天安结了缘，而且缘分不浅。是一个近乎巧合的机会，对我而言这种巧合的几率不足万分之一，让我这名物管的门外汉踏入了天安的大家庭，老天真是对我眷顾有加。我倍感幸运，我寻到能让我改行的一条路，开始了一份充满挑战的工作，也开始了一段稳定的生活。在这里，我十分感谢诸位领导对我的认可与赏识。
6月1日，我正式上班，任职高尔夫管理处物业主管。稍微有点好笑，我当时真的不知道物业主管是干什么的。总之，不知道干什么就跟着干吧，金经理开始没对我提任何要求，委派李明发指导我，就这样我的物管工作是从拜师学艺跑现场开始的。
最开始的一个月，每天四栋楼外加停车场，闲余就跟着设备工、维修工巡视设备房、打下手，和一线的同事广泛沟通交流。那个时候，我没有电脑用，下班后就坐在办公室借用同事的电脑上公司内部网看资料，稍微夸张点说，那个时候我把自己能够看到的纸张的、网络的资料统统看遍了。我本着到处走、到处看，不懂就问、不会就学的态度来要求自己，边走边看，边学边用。我相信一句话：工作是在工作中学会的。我的现场管理能力也是在这个过程中得到了提高，而提高的代价是跑坏了两双鞋。深圳的夏天我算是领教到了，每天身上衣服总是湿湿的，就没有干的时候，脸上总是一层盐。相比而言，我们的一线员工真的是很辛苦!可他们的要求其实并不高，今天在这里述职的主管层和基层管理人员相信和我一样都有这样的体会，我们真的应该为他们再多做点什么。
轮训过后，我更多的时间是在做管理处的客服工作，接待来访、办证，接听电话，起草通告和新闻，组织和协助参与高尔夫的社区文化活动，将自己彻底融入到管理处的日常工作中来。这其中包括洪湖公园一日游、坝光一日游、暑期套餐活动、肯德鸡店内参观、国庆系列活动等。管理处工作生活，真的让我获益良多，不仅仅是知识的积累、意识的提升，还有在高尔夫领导和员工身上所学到的任劳任怨、敬业爱岗的精神。在管理处，我与其他同事一样，平均每个月的休息时间只有两天，不但周末要值班，多数的社区文化活动也是在周末进行。近半年的管理处工作，我体会的最深的一条就是业主满意度是衡量物管质量的最大指标，营造一个让业主满意，安全、舒适的环境是一切物管工作的目标。
无论什么时候，学习都贯穿了我整个的工作和生活。入职培训、上岗培训、轮训、部门的日常培训、职业资格认证培训，在这过程中，随着知识和经验的积累，也慢慢的从一个培训的参与者变成了培训的讲授者和组织者，面向管理处的员工，开授了《域外物业管理借鉴》、《物业管理与地产投资基础》、《物业管理与心理学》等课程。一边学一边教，知识得到了积累，能力得到提高。 XX月1日，我正式调任拓展部工作，说实话，来之前我心里有点没底，新的领导新的同事新的工作新的环境。但没容得我多想，屁股还没做热，一项重要的工作就让我参与其中龙岗区文化中心物管投标。时间紧任务重，领导和小组成员两线工作，牺牲自己的休息时间。现场踏勘、答疑会、投标小组会议、标书撰写、资料准备一项一项，有条不紊。大家是否能够想象，XX月18日上午就要投标，可这一天的清晨6点我们还在办公室里封装资料，整整一个通宵，目的只有一个：把准备工作做的再完美一点。这种工作压力是我始料不及的，但是我喜欢。后来领导让我谈谈当时的感受，我回答：工作没什么思路，欠练!但我知道，这一回我长本事了。
我的不足是显而易见的，正如我今天的述职报告一样，距一名合格的物业管理者标准相距甚远：物管行业资历尚浅，拓展经验有待锤练，在职业素养上还需打磨。我是一个喜欢追求变化和挑战的人，不谦虚的讲进取心还是蛮强的。对于自己新的一年，我也有自己的一些初步想法。配合领导完成自己的本职工作，实施公司拓展战略，实现部门工作计划和目标;进一步积累拓展工作经验，争取在工作上独当一面;继续加强在专业知识、工作技能和现场管理等方面的积累。在自己的工作岗位上，做出让大家和我自己满意的成绩。
在2004年即将结束的时候，我衷心地感谢公司各级领导对我的栽培和关心，也非常感谢各位同事的无私支持和帮助。在新的一年，这仍旧是我一笔无以回报的财富。人的一生就象是在翻一本书，而这本书只能看一遍，所以每一页我都很珍惜。相信大家和我都愿意看到，明年我又一次站在这里的时候，述职报告中成绩累累。
第五篇：英语教师个人述职报告[1]
文秘助手()之英语教师个人述职报告
[1]
女，19xx年x月出生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，并积极向党组织靠拢，在**年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，教书育人齐头并进，在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，总结经验，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学方面
我参加工作的这几年，为了提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息;其次，常与大学老师保持联系，从网上浏览各地的信息，了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题，与其他老师一道完成相应的课题研究;再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。我在教学中采取了如下的一些措施和方法：
1、灵活英语教学。
我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养;我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我十分关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。
2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。
英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
3、多形式英语教学，提高英语课堂教学的效益。
注重教法改革，不断探索英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变教师垄断课堂恶习，真正形成以学生为主体，教师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。
在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。
二、班主任工作
在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严。我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。我采取以身作则，宽严相济的科学管理办法。我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，**年我所带的初二(4)班被评为集团公司优秀中队。**年，我所带的初三(4)班被评为集团公司文明班级。
三、教育管理工作
做为教育管理工作，除了以身作则、勤奋努力、积极向上，还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来，我对学生管理是宽严相济。首先是 “严”。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去规范人，我制定了一套完整班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥个性;其次是“宽”、是“爱”。
四、其他方面
1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，也曾跨年级代课，总是让自己应届挑战，不畏难，这几年虽然一直忙碌，但却非常的充实。让