工程经济学习心得

第一篇：工程经济学习心得

低碳经济学习心得

学习低碳经济心得

峨边新林中学：宋勤

前段时间我们参加了乐山市专业技术教育培训的网上学习了低碳经济，有许多感想，由此心得如下：

低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展低碳经济，一方面是积极承担环境保护责任，完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构，提高能源利用效益，发展新兴工业，建设生态文明。这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径，是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。

低碳经济是一种以能源的清洁开发与高效利用为基础，以低能耗、低污染、低排放为基本经济特征，顺应可持续发展理念和控制温室气体排放要求的社会经济发展模式。

作为一名人民教师，如何才能让自己的生活工作中懂得低碳，让学生了解低碳生活呢?

一、要让学生们知道什么是低碳经济，低碳生活。

、低碳经济的重点在于改造传统高碳产业，加强低碳技术创新。纵观各发达国家的低碳政策，他们大多把重点放在改造传统高碳产业，加强低碳技术创新上，但又各具有侧重点。低碳技术的研发中，欧盟的目标是追求国际领先地位，开发出廉价、清洁、高效和低排放的世界级能源技术。英、德两国将发展低碳发电站技术作为减少二氧化碳排放的关键。他们认为，煤在中期和长期内仍将继续发挥作用，因此必须发展效率更高、能应用清洁煤技术的发电站。为此，英、德国政府调整产业结构，建设示范低碳发电站，加大资助发展清洁煤技术、收集并存储碳分子技术等研究项目，以找到大幅度减少碳排放的有效方法。德国还制定了二氧化碳分离、运输和埋藏的法律框架。日本政府为了达到低碳社会目标，采取了综合性的措施与长远计划，改革工业结构，资助基础设施以鼓励节能技术与低碳能源技术创新的私人投资。对可以大规模削减温室气体的捕捉及封存技术予以大力支持，提出从2009年开始进行大规模试验，并在2020年前投入实用。此外，日本还持续投资化石能源的减排技术装备，如投资燃煤电厂烟气脱硫技术装备，形成了国际领先的烟气脱硫环保产业。

低碳技术几乎遍及所有涉及温室气体排放的行业部门，包括电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等等，在这些领域，低碳技术的应用可以节能和提高能效。而在可再生能源及新能源、煤的清洁高效利用、油气资源和煤层气的勘探开发、二氧化碳捕获与封存等领域，开发的一些新技术，可以有效地控制温室气体排放，也是低碳技术。

二、现实生活中也要让我们也应积极提倡并去实践低碳生活。要注意节水，节电，节油，节气，从点滴积极提倡并去实践低碳生活。

在我们学校附近的二化厂。用媒作燃料，排放物不仅污染河水还污染了大气，周围的庄稼受到严重的污染，空气质量差，甚至没有苔藓植物生长，污水排到河中，附近的人民为了省钱，到河中把菜的泥沙淘干净到市场上去卖。可想而知人们吃了会怎样，这个问题真值得思考，我们应该用新能源来代替煤，应该进入低

碳时代，

再举个例子，原以为没水喝,是离我们很遥远的事情，但是，再看看我们身边的这一条条小河，鱼虾基本绝迹，更不用说孩子们在里面畅游嬉闹了。我们现在连喝水都成了问题，本地的水不能饮用了，,我们准备喝长江水，要是长江水也不能饮用了，我们接下来喝什么呢?这不能不引起我们的思考：节约用水要从我做起，从现在做起，倡导低碳生活理念刻不容缓!

三、大力宣传低碳生活

我们应该尽己所能向农民们宣传：秸秆焚烧既浪费了资源，又污染了环境，危及了我们的身体健康，.秸秆有效利用，既可以变废为宝，又体现低碳的生活理念。我们相当一部分人的环保意识还不强，他们不知道，无节制地使用塑料袋所带来的只能是更严重的白色污染，而低碳的核心理念之一就是低污染.。因此加大宣传力度，让低碳生活理念、低碳经济深入人心。让我们从小事做起，从身边做起，真正过一种低碳生活

时间：2011年6月23日

第二篇：循环经济与低碳经济学习心得

学习《循环经济与低碳经济》心得

循环经济(cyclic economy)即物质闭环流动型经济，是指在人、自然资源和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中，把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济，转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。资源的高效利用和循环利用为目标，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以物质闭路循环和能量梯 次使用为特征，按照自然生态系统物质循环和能量流动方式运行的经济模式。它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动，其目的是通过资源高效和循环利用，实现污染的低排放甚至零排放，保护环境，实现社会、经济与环境的可持续发展。循环经济是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，本质上是一种生态经济，它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。

循环经济，它按照自然生态系统物质循环和能量流动规律重构经济系统，使经济系统和谐地纳入到自然生态系统的物质循环的过程中，建立起一种新形态的经济，循环经济在本质上就是一种生态经济，要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。是在可持续发展的思想指导下，按照清洁生产的方式，对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过程。它要求把经济活动组成一个“资源——产品——再生资源”的反馈式流程;其特征是低开采，高利用，低排放。本质上是一种生态经济，它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。 低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

低碳经济概念主要包括两大类别;一是新能源板块，包括风电、核电、光伏发电、生物质能发电、地热能、氢能等。二是节能减排板块：包括智能电网、新能源汽车、建筑节能、半导体照明节能、变频器、余热锅炉、余压利用、清洁煤发电和清洁煤利用板块(包括CDM项目)等。

发展低碳经济，一方面是积极承担环境保护责任，完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构，提高能源利用效益，发展新兴工业，建设生态文明。这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径，是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。

第三篇：青马工程学习心得

作为一名班长，有幸能够参加青马工程，提高自己的综合能力，此次学习后，

让我们知道作为一名合格的学生干部，应有充分的自信心去完成领导分配下来的

工作和任务，找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的学生带头人，

通过学习让我懂得了以下的知识：

1、作为一名学生干部，要起到带头,表率作用，我们必须努力学习，不断提

高自己的学习成绩和综合素质。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是

学生干部，而学习是学生的本职工作，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，

有几个同学会信服他。换言之，他又能树立几分威信?进一步说，一个连学习成

绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡

献了。所以我们在做好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

2、要摆正自己的心态。作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样

的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆

风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工

作。另一方面作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。

所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益

出发。还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚

心接受同学指出自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事

的能力。

3、学会与人沟通，工作上的交流是学生干部必不可少的一环，而能否很好

的与其他干部、同学、辅导员的沟通也就决定了工作效率的高低。语言行为是体

现人格魅力的重要方面。要做有魅力的学生干部，吸引一大批青年跟随。个人的

魅力作用是巨大的，我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力。

4、必须要有高度的责任感和责任心。作为一名学生干部需要以“上情下达，

下情上报”为原则、以“全心全意为同学服务”为宗旨开展工作，处理好与上级、

同事、同学之间的关系。因此提高自身高度的责任感是必不可少的。

7、对工作的热情和工作积极性也是学生干部所必备的。拥有一颗火热的心，

投入满腔的热情，并加上积极上进，才能够让自己在工作中不感到乏味，进而工

作也会做的更好，同时也给他人树立好榜样，影响到他人，成为带领同学们成长

成材的模范。

8、学生干部还需要加强自己的写作能力，学会写各种通知和各类文件，使

自己的语言表达更加礼貌得体。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体。我很有幸成为其中的一分子，

也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程，而在本次培训中我所获得的东西将

使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，

使自己成为一个真正合格的学生干部。

第四篇：青马工程学习心得

在纪念建团85周年之际，在全党全国人民奋力推动科学发展、促进社会和谐，以优异成绩迎接党的十七大召开的新形势下，来自全国各地的大学生就学习科学发展观、共建社会主义和谐社会进行汇报、交流和研讨，具有十分重要的意义。刚才，几位同学分别从不同角度，畅谈了自己学习科学发展观、参与和谐社会建设的收获和体会，讲得都很好，我听了很受启发。首先我代表共青团中央，对大家在学习实践党的理论创新成果方面取得的新成绩表示由衷的祝贺!

改革开放以来，我们党在带领全国人民深入推进中国特色社会主义事业的伟大实践中，逐步形成了邓小平理论和“三个代表”重要思想，为推动党和国家事业的发展提供了科学的指南。广大青年学生紧紧追随党的理论创新步伐，在高校校园中持续形成了学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的热潮。团中央、全国学联先后举办了全国高校学生学习《邓小平文选》座谈会、学习“三个代表”重要思想经验交流会，积极引导和鼓励青年学生学习党的创新理论。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。近年来，广大青年学生通过参加“两课”、业余党团校学习，通过参加“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动，认真学习宣传科学发展观，积极参与社会主义和谐社会建设，一个新的理论学习热潮正在高校学生中兴起。相信通过这次汇报交流会，将激励和带动更多的青年学生学习和践行党的创新理论，成为推动科学发展、促进社会和谐的一支有生力量。

在党的十六届六中全会上，胡锦涛总书记明确指出：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”胡锦涛总书记的这一重要讲话，为我们进一步做好大学生理论武装工作提出了明确要求。今年“五四”青年节,胡锦涛总书记致信“中国青年群英会”，他希望全国广大团员和各族青年“努力成长为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”，为广大青年的健康成长进一步指明了方向。为深入贯彻落实胡锦涛总书记重要指示精神，教育引导广大青年、青年学生更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，各级共青团组织将从今年起，大力实施“青年马克思主义者培养工程”，今天这个会同时也是“青年马克思主义者培养工程”的启动会。刚才，军科同志对这项工作进行了简要介绍。下面，我就团组织和大学生如何共同实施好这项工程谈几点想法，和大家一起交流。

一、共青团组织要把培养一大批坚定的青年马克思主义者作为首要政治任务

我们是“共产主义青年团”，团的章程也写明“是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。建团85年来，一批又一批先进青年正是在团组织这个大熔炉里学习马克思主义基本原理、学习马克思主义中国化的最新成果，逐步成长为坚定的马克思主义者，成为在党的领导下推动中国革命、建设和改革的重要力量。在不同的历史时期，根据党的要求、时代的发展和青年的特点，共青团教育引导青年的具体内容和方式可能有所不同，但为党赢得青年的光荣职责始终没有变，也不能变。当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年、青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。面对这些新形势、新情况、新特点，共青团教育引导青年、培养青年马克思主义者的职能不仅不能弱化，而且要进一步加强;要求不仅不能降低，而且要进一步提高。团组织实施“青年马克思主义者培养工程”，就是要坚定不移地把培养青年马克思主义者作为重大现实课题和长期战略任务，把广大青年、青年学生更好地团结凝聚在党的周围。只有这样，共青团组织才能完成党交给的任务，共青团的事业才能永葆生机与活力。

二、青年学生要自觉用党的理论创新成果武装自己

我们为什么要学理论呢?因为不学习理论我们就很难认识现在，把握未来。改革开放到明年就30年了，国内外都公认，这是我国经济快速发展、人民生活水平显著提高、综合国力大大增强的30年。这期间，我国GDP年均增长超过9%，远高于世界年均增长速度。2006年，我国GDP达20.94万亿元，扣除价格因素，是1978年的13.3倍，总量居世界第四位，并已接近排名第三的德国;外汇储备突破万亿美元，超过了日本，居世界第一位;进出口贸易总额居世界第三位，“中国制造”已成为国际市场上出现频率最高的标签。我国社会主义现代化建设之所以能取得这样的成就，从根本上讲，是由于我们党围绕如何建设中国特色社会主义这个问题不断进行理论创新，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列科学理论，找到了一条中国特色社会主义的发展道路。过去的成就正是在这样的理论指导下取得的，今后我们国家的发展，仍然要靠这些理论的指导。我们不学习理论，行吗?显然不行。党的理论指导下的实践是生动的，丰富多彩的。党中央提出，要到本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，现在算起来，也就是30年左右的时间。这又一个30年，正是现在在校的大学生可以大显身手、大有作为的30年。要担负起这样一个重任，当代大学生就必须自觉地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，认真学习党的创新理论，真正信仰党的创新理论，深入实践党的创新理论，进一步确立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，沿着正确的方向健康成长。

三、青年学生要坚持走与实践相结合的道路

当代大学生有很多优势，比如，知识面更宽，视野更开阔，观念更开放，接触和掌握新的信息更快捷，等等。这是我们那一代大学生自叹不如的。在看到这些优势的同时，同学们也要看到自己的不足方面。扬其所长、补其不足，才能更好地成长进步。谈到不足，我觉得最突出的一点，是现在的大学生大多都从校门到校门，从书本到书本，对社会主义现代化建设的实际进程缺乏了解，对国情民情缺少认知，缺少社会经验，因此最需要补的是实践这一课。从大处讲，我们对党的创新理论理解不深是因为对实践了解不够;从切身利益看，许多大学毕业生在就业竞争中往往输在没有实际工作经验上。这就要求广大青年学生坚持走理论与实践相结合的道路，把社会实践作为第二课堂，作为了解国情民意的平台，多向实践学习，向人民群众学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个道理。推动科学发展、促进社会和谐，这是全党全国人民推进中国特色社会主义事业的时代主题，是当前最大的实践。希望广大青年学生踊跃投身这一伟大实践，在建设社会主义新农村、建设资源节约型和环境友好型社会、建设创新型国家、建设和谐文化的广阔舞台上受教育、长才干、做贡献。要自觉响应党的号召，树立到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去建功立业的远大志向。要从身边做起，努力建设丰富多彩、健康向上的校园文化，营造团结互助的良好氛围，自觉维护校园稳定，在创建“和谐校园”的实践中更好地成长进步。

四、青年学生要努力实现自身素质的全面发展

社会是由一个一个人组成的，没有每个人的全面发展就没有社会的整体进步，个人也就不能更好地为社会做贡献。我们讲现在的大学生有很多优势，是与之前的大学生比，如果与时代发展的要求比，那还有许多方面需要努力。我们所处的时代发展很快，现在发生的许多事情在几年前都难以想象。比如十年前谁能熟练操作计算机，就算是一项特长，现在几乎成了一项基本技能，互联网已经进入千家万户，成为人们生活、工作、交往的一部分。同时，我们国家今后的发展对大学生成才的要求也在发生变化。比如，我们提出要建设创新型国家。目前，我国高技术产业对经济增长的贡献率仅为40%左右，而发达国家达到60-80%。由于缺乏核心技术，我国每出口一台DVD机，都要向跨国公司交纳超过10美元的专利费，而有的企业生产一台DVD机的利润只有一两美元。要改变在科技创新方面落后的状况，就需要现在的大学生加倍努力。再比如，过去经济类一直是热门专业，现在我们强调要实现经济社会协调发展，许多社会发展领域很可能成为新的热门专业，对大家的综合能力也会有新的要求，等等。要适应这样的更高要求，就必须在坚定理想信念的同时，炼就过硬的素质本领。科学发展观不仅对于经济社会发展有重要的指导意义，对于青年学生个人的成长进步、成才发展同样具有很强的指导性。青年学生要不断提升自身综合素质，既要注重文化知识的学习，也要注重思想品德的锤炼;既要注重学习能力的提高，也要注重创新能力的培养;既要注重身体素质的发展，也要注重心理素质的健康，努力实现自身素质的全面发展。

五、把培养青年马克思主义者的各项工作落到实处

当前和今后一个时期，各级共青团组织要进一步认真贯彻落实胡锦涛总书记的重要指示精神，把培养青年马克思主义者的工作摆上重要日程，采取具体措施，加大推进力度，找准工作的着力点，确保“青年马克思主义者培养工程”落到实处，取得实效。一是要切实改进大学生理论武装工作方式。我们的理论武装工作有时候效果不好，不是因为理论本身的问题，也不是因为学生不愿学，而是因为方式方法有问题。理论武装工作必须贴近实际，贴近生活，贴近青年，增强说服力和感染力，增强针对性和实效性。在工作中，既要坚持过去行之有效的做法，更要适应时代的发展和大学生群体的变化，创新工作思路、工作方法、工作手段和工作载体。要在坚持普遍教育的同时，加大对大学生骨干的培训力度，针对重点学生群体进行有计划的持续培养。这次培训班就是一个很好的尝试。要充分发挥高校业余党团校、学生理论学习社团的作用，支持和鼓励大学生自己开展学习研究。要充分发挥网络在教育引导大学生方面的重要作用，建设以团属网站为主要依托、能够广泛吸引和影响青年学生的强大网络阵地，使大学生理论武装工作更加生动有效。二是要不断拓展大学生实践锻炼渠道。共青团的特点和优势是实践育人。要多动脑筋，多想办法，动员和组织更多的青年学生到农村、社区、厂矿等生产建设一线参加政策宣讲、科技服务、挂职锻炼等多种形式的社会实践活动，为大学生参加志愿服务提供更多的机会，组织青年学生更多地参与各种国际交流和与港澳台交流，帮助他们开阔眼界，经受锻炼，增长才干。三是要竭诚服务大学生成长发展需求。共青团是青年群众组织，在任何时候都要竭诚服务青年。要深入学生当中，认真了解学生的愿望和需求，针对大学生中迫切需要关心的就业创业、经济困难、心理健康等问题，尽心竭力地为他们办实事、做好事、解难事，使他们更好地成长和发展。要逐步建立针对青年马克思主义者重点培养对象的选拔、培养、激励、使用和举荐等机制，为他们的成长发展搭建舞台、创造条件，在广大青年学生中树立积极的导向，促进一大批青年马克思主义者的不断涌现。

今天的汇报交流会同时也是首期“中国大学生骨干培养学校”的开班式。你们都是全国各地选派来的优秀大学生，能够在这样一个特殊的学校集中学习无疑是非常幸运的。希望学员们倍加珍惜这次难得的学习锻炼机会，圆满完成各项课程，认真参加每一项活动，努力做到在思想理论水平上有新提高，在了解国情民情上有新收获，在综合素质能力上有新拓展，迈出自身成长发展的坚实一步。

衷心希望同学们以这次汇报交流会为新的起点，把学习科学发展观、共建和谐社会的活动不断引向深入，在党的理论创新成果的指引下不断成长进步。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，以昂扬向上、奋发有为的精神面貌迎接党的十七大的胜利召开!

第五篇：青马工程学习心得

青马网络培训学习心得

大学生是祖国的未来，是祖国创新创业的主力军。在习近平主席提出大众创新，万众创新的时代，大学生的创新能力决定着未来的国家发展趋势。但是如何提高大学生的基本创新素质也成为时代的一个问题。于是团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。通过网络学习来提高大学生综合素质。

在将近一年的青马网络培训学习中我学到了很多，对于中国改革开放的历史、共青团历史、马克思主义以及中国特色社会主义有了更多的了解，对于中国特色社会主义道路也有了更加深层次的理解。知道了大学生干部应该具有的基本素质和能力。数量众多的选修课拓宽了我的视野。老师生动的讲课也免去了学习的枯燥，通过网络学习，可以随时随地的参与课程讨论和学习。在必修课中对我影响最大的是郑若麟先生的“如何低于西方的精神殖民”。郑老先生以自身经历告诫我们中国正在受到西方文明的逐步侵蚀，在精神层面上去信服他人强加再你身上的观点。开始不认为自己美，去往西方审美方向靠近的病态思想。确实在当代社会，听欧美音乐，喜欢欧美明星 ，看外国电影动漫同时批判国产是多么的差劲的同时就是一种精神殖民。)我们的人视为了我们的主人，让他们来评判我们的艺术作品。这是我们在精神上被殖民的一个病症和前兆。其实，我们国家有着丰厚的历史文化底蕴，我们取精华，只要一小部分就能拥有无限可能。只不过当代社会扭曲了价值观，扭曲了文化，让社会道德底线不断刷新，老人摔倒了不敢扶，抢劫了强盗没人抓 。其实这不应该是我们着泱泱大国该有的表现。中国不仅仅要成为世界经济发展的火车头，还要成为世界历史的领导者和传播者。这样才能树立大国信心。同时加强新一代中国人的思想道德水平，树立国家荣耀意识，相信自己的国家。相信自己。

青马网络培训让我收益良多。我将继续学习，成为新时代中国大学生。