春泥计划工作制度

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《春泥计划工作制度》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：春泥计划工作制度

春泥计划工作计划

省委政府在浙江全省推广开展的一项工作。是以农村行政村(含撤村建居的社区)为单位，依托现有各类场所，集聚整合社会力量和资源，在中小学寒暑假、传统节日和双休日等校外时间，组织引导农村未成年人开展实践体验活动。是浙江省加强和改进农村未成年人思想道德建设的重要载体。今天小编给大家带来一些春泥计划工作计划模板。

春泥计划工作计划篇一

孩子的成长关系着未来的建设，根据上级有关文件精神，以及镇工作部署，为切实构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合机制，全面加强未成年人思想道德建设工作，促进广大未成年人健康成长，我两村通过强化领导、广泛动员、建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作，扎实开展“春泥计划”工作，推动了全村未成年人思想道德建设工作迈向新台阶。下面就我村春泥计划工作总结如下：

1、加强机构建设，保障工作有章可循

为开展好“春泥计划”，经村两委商议，特建立以村党支部及村委会成员和村相关妇联、教师等担任春泥计划领导小组成员，并建立了其他相关机构，同时为更好的进行“春泥计划”，让未成年人或扥良好的发展，制定了创“春泥计划”试点村活动计划，且成立了工作制度，如《农村学校、家庭、社会教育三结合工作制度》、《村关工委职责》、《教育顾问职责》等，并将《村辅导员职责》上墙。设立学习工作点，购置相关学习用书，增加图书室的藏书含量。

2、加强宣传教育，增强活动积极性

针对我村的“春泥计划”工作安排，各责任人加强对“春泥计划”促进未成年人的思想、表达、技巧、信念等等作用的宣传。在领导小组以及相关机构和干群的努力下，未成年人健康安全度过暑期并通过一些益智类、社会学习类等活动，在一定程度上提升了他们的动脑能力，团结精神和学习能力等，同时帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。结合我村“民主法治村”创建的良好时机，加强了对未成年人的民主法制教育、文化宣传教育，广泛开展热爱劳动、关爱家庭、珍惜生命等教育活动，大力开展各种健康的文化体育活动，有效地增进未成年人身心健康的全面发展，全面提高未成年人的整体素质。

3、全面部署实施，提升学习质量

根据我两未成年人的人员，村领导班子分组进行调查摸底，并掌握情况，结合我村的特色，以及“春泥计划”工作成员的能力、技能等开展了分期分类的活动。暑期活动主要针对放假在家的孩子，暑期期间是事故多发的时期，根据未成年人的家庭特点，和学习情况进行集体或分批的组织有意义的活动。如：开展水电安全的知识学习，让孩子们谈谈他们身边的一些小事件，小发现，以增强孩子们对安全知识的了解和提高重视安全的态度;结合未成年人的学习进度等特举办阅读、作业等辅导，以提升他们的自主学习能力。整个“春泥计划”采取了一对多，一对一的方式和或开放或封闭的活动形式，多方面的提升学习质量。

在进行相关的学习辅导的通时，切实结合我村文化特色和“民主法治村”创建的契机，开展了促提升的文化传播活动，切实让未成年人珍爱家乡的传统文化，发扬积极向上的精神。“民主法治村”创建无疑给“春泥计划”提供了更好的学习机会，通过对思想道德的教育，保障了家长们对孩子发展的重视，对孩子身心健康成长的帮助，形成了“春泥计划”工作成员发挥重要作用，家长形成主导作用的一种良好的氛围。

“春泥计划”的良好开展需要全体人员的努力，也缺少不了相应资料的提供以及资金的保障。于是，经村领导会议决定每年保障相应的资金以购买书籍或组织活动。充分利用图书室、文体活动中心、远程教育平台以及资源共享设备等设施，开展读书阅览，视频观看活动，动静结合，促进记忆、提升。增加硬件设施和软件设施的投入，促进健康向上的文体活动的开展，并鼓励积极参与。同时利用广播、村级简报、村宣传栏、标语进行法律、法规宣传。

总之，“春泥计划”的实施，既增强了干群对未成年人的关注与重视，也提升了未成年人的学习能力，提高了他们的思想道德水平。未成年人是新农村建设的重点，他们被赋予了时代的使命，在今后的工作中我两村将坚持做好“春泥计划”，切实提升活动的质量，保障素质的提升，同时要结合好学校、家庭和社会教育三方面的教育网络，并且要加强将对全体成员的法制教育融入到未成年人教育中，构建一个家庭和睦，思想健康等的良好形象。结合新农村建设的步伐，营造以个良好的发展氛围。

春泥计划工作计划篇二

按照上级会议精神，为进一步做好未成年人的假期生活和学习，加强未成年人的思想道德建设，社区计划从如下几个方面开展工作：

一、加强组织领导，建立健全网络

1、社区成立了由党总支书记兼管委会主任任组长，党总支副书记兼管委会副主任任副组长，社区其他各项工作负责人任组员的白门社区“春泥计划”工作领导小组，制定了工作计划和工作制度，明确了分工，责任到人。

2、建立党员联系人网络，全社区党员作为实施“春泥计划”工作的组织联络员，在领导小组的带领下，负责各分管组未成年人统计、联系等工作，起到桥梁、纽带作用。

二、组织开展各项活动

组织未成年人广泛开展各种文化道德实践活动，提高青少年的文化道德素养，培养青少年的实际动手能力。邀请法律专家在社区对青少年进行法律知识讲座，提高未成年人的法制意识;组织青少年在社区里开展结对帮扶活动，帮助社区五保户、低保户、生活困难的老年人解决一点实际困难;组织社区未成年人利用现有场地开展篮球、乒乓、革命故事演讲等活动，培养青少年的健康兴趣。

三、举办各种文体兴趣班

充分利用学生暑假假期，开展各类活动，联系各方资源开展自愿形式的学习班。活动由“春泥计划”实施工作领导小组负责组织协调，青少年自愿参与方式开展，以期丰富广大青少年的业余爱好和知识面。七月份，开展青少年暑期系列活动，比如社区油画兴趣班、书法兴趣班等。八月份，开展“环保小卫士爱我家园”洁净社区活动等。

四、完善基础设施，提供娱乐活动场所

社区娱乐中心全天候开放，继续完善娱乐中心管理制度。加大投入购买活动器材。建立室外健身活动场所、篮球场。增添图书室书籍，社区图书室每季度与区图书馆进行书籍流通，每年流通书籍不少于1000册。

“春泥计划”是一项综合性的社会系统工程，对于保障农村为成人健康成长意义重大，影响深远。我社区将会根据制订的工作计划完成、做好“春泥计划”工作，为青少年服务。

春泥计划工作计划篇三

为认真贯彻上级有关部门文件精神精神，进一步探索完善农村学校、家庭、社会“三结合”教育网络，切实加强农村未成年人思想道德建设工作，促进广大农村未成年人健康成长，根据王店镇政府具体部署，经研究，决定开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作。

一、指导思想

深入贯彻党的xx大和xx届五中全会精神,坚持科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，以营造“孩子开心、家长安心、社会放心”的农村未成年人成长环境为目标，坚持因地制宜、因陋就简、因势利导的原则，按照“春泥计划”有活动、有队伍、有制度、有经费、有阵地等“五个有”的要求，分类指导，分层推进，切实提高“春泥计划”实施工作水平和成效，为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。

二、目标任务

以村为单位，以青少年活动中心为场所，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，加强宣传，调动各方参与的积极性，有计划、有步骤地推进“春泥计划”实施工作，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，依托农村现有的各类活动场所，积极开展道德实践、社会体验和文娱活动，不断提高未成年人的思想道德素质和科学文化素质，着力改善农村未成年人的校外文化生活，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力实现“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的目标。

三、基本内容

1、有活动。突显文化特色和当地实际，精心设计活动载体，做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化，形成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动模式，寓教于乐，使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。并以此把“春泥计划”实施工作引向深入，不断扩大影响。

2、有人员。动员全社会的力量，积极参与实施“春泥计划”,充分发挥机中小学教师、村两委干部、离退休老师、“五老”人员、大学生村官、返乡大学生、村志愿者、能工巧匠、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用，精选其中的优秀分子担任辅导员，建立一支未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的人才队伍。

3、有阵地。利用村办公用房、文化活动室等现有场地，采取综合使用的形式，努力为未成年人开辟和拓展学习辅导、体育锻炼、图书阅览等安全、方便的校外活动阵地;依托爱国主义教育基地、历史遗址、农业园区、知名企业等场所，开发社会实践体验基地;整合文化信息共享工程、党员干部远程教育等网上资源，建设网上教育阵地。

4、有制度。加强“春泥计划”实施工作的规范化建设，建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。逐步探索建立工作人员职责、人员培训、资金管理等相关配套制度。

5、有经费。重视“春泥计划”实施工作的经费投入，把它作为为未成年人提供社会教育的公共产品。同时，积极调动全社会力量，发挥“双百结对，共创文明”等载体的作用，运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。

四、工作原则

1、坚持围绕中心，全面推进原则。坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，加强和改进农村未成年人思想道德建设。重点培养教育农村未成年人在生活上自立，学习上自强，思想上自信，行为上自律，形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体的思想情感。结合落实“xx”规划，统筹安排，全面部署，整体推进，切实将农村未成年人教育“春泥计划”工作纳入经济社会发展总体规划之中，建立健全实施“春泥计划”工作班子，制定工作计划，健全专兼职辅导员队伍，发挥家长学校和合未成年人组织的作用，确保“春泥计划”各项工作落到实处。

2、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”原则。开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和成长规律，利用寒暑假、传统节日和双休日等课余时间，利用农村各类活动场所和人文资源，组织开展贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的活动，使未成年人在寓教于乐中陶冶情操、提升素养。

3、坚持知与行相统一的原则。注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导农村未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。

五、实施步骤

“春泥计划”工作分三个阶段进行。

(一)调研准备、宣传发动阶段(20xx年4-5月)调研发动。认真开展调研，摸清全村未成年人思想道德建设现状(包括未成年人数量、活动开展情况等)，制订实施方案，全面部署“春泥计划”实施工作。

健全组织。建立相应未成年人教育工作机构，建立健全村关工委、家长学校，聘任教育顾问，建立辅导员队伍，成立未成年人协会，全面加强未成年人思想道德建设工作。

建立制度。完善未成年人教育工作规章制度。建立健全台帐登记、档案保存、阵地建设、安全防范等方面的管理制度，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的协调运作机制，存进“春泥计划”实施工作的规范化建设。

建设阵地。整合村办公室、文化活动室等现有资源，加大统筹，采取综合使用的形式，建立未成年人活动场所。建立图书阅览室、文体活动点等学习实践基地。

(二)组织实施、开展活动阶段(20xx年6月-11月)。因地制宜，按照实施方案开展丰富有益的活动。一是开展道德实践活动。组织开展道德实践活动，践行道德规范，培养高尚品质。在家庭中，帮助家长做家务、孝老爱亲;在村落里，帮助弱势群体，参与乡风文明建设;在同伴间，关心帮助小伙伴，团结爱护小伙伴，开展集体游戏、学业辅导等活动。二是开展社会体验活动。遵循未成年人的身心特点和成长规律，加强社会体验。走进田野、企业、爱国主义教育基地、历史遗址等实践基地，开展多样社会体验活动，培养农村未成年人爱家爱乡的情怀。三是开展能力提升活动。培育现代理念，养成良好习惯。开展法律知识、交通安全、灾害自救、紧急救护等安全教育，树立法律意识、安全意识和环保意识，培养生活自理、自我保护、紧急避险等能力。四是开展文体娱乐活动。发展未成年人天性，塑造阳光心态。利用传统节日，结合当地民俗，组织开展“快乐一天”、“亮我才艺”等适合未成年人的趣味文娱、体育活动，进行丰富多彩的乡土才艺教育，不断丰富充实未成年人校外精神文化生活，培养开朗的性格和健康人格。每项活动都要有明确的主题、具体的要求、合适的载体，都要落实好组织者、辅导者、参加者，确保安全、有序、有效地开展。

(三)巩固完善、总结提高阶段(20xx年12月)

查找工作中存在的问题，提出整改措施，根据当年度“春泥计划”实施工作计划，写出书面总结

春泥计划工作计划篇四

7月14日晚，永嘉县的省“春泥计划”试点工作在张溪乡小长坑民族村启动，启动仪式在一场由当地的小朋友和少数民族村民与到该村开展暑期社会实践支教活动的大学生一起精心编排的《走进畲乡，共享奥运精神》联欢会中拉开序幕。

今年，根据省里关于“春泥计划”试点工作相关要求，通过全面调研，永嘉县最终确定张溪乡小长坑民族村为“春泥计划”试点村。该村位于永嘉北部山区，座落在永嘉县四海山森林公园脚下，全村共102户，408人，其中畲族人口121人，未成年人47人，留守儿童17人，2007年被县政府命名为小长坑民族村，是永嘉县目前唯一的少数民族村。

为改善当地未成年人的成长环境，丰富他们的业余生活，永嘉县文明办当晚为该村图书室捐赠了200多册适合青少年阅览的优秀图书，引导未成年人努力形成“读书好、读好书、好读书”的良好风尚，并帮助其改善图书阅览室的硬件设施。温州医学院的学生志愿者也到该村开展主题为“让山乡孩子离奥运更近”的暑期社会实践支教，为他们普及奥运知识，传播奥运精神;组织开展丰富多彩的集体游戏及趣味体育运动，让山乡孩子们过上一个快乐的、离奥运更近的暑假。

12月3日至4日，浙江省委宣传部副部长、省文明办主任龚吟怡一行到江山调研“春泥计划”试点工作。

为加强江山市未成年人思想道德建设工作，促进农村未成年人健康成长，从今年下半年开始，江山市选择20个行政村开展“春泥计划”试点工作。按照“理念品牌化、载体特色化、操作项目化、机制长效化”的要求，江山市坚持边试点边完善边推进，先后开展了“春泥三结对”、“春泥四送”、“春泥五进”、“春泥六赛 ”等四大主体活动，实施了“春泥讲堂”、“春泥乐园”、“春泥书屋”、“春泥长廊”、“春泥基地”等五个一批项目建设。通过各级各部门的共同努力，试点工作取得了阶段性成果，整个活动呈现“立足本土重教育、物教并重抓基础、部门联动强合力”等特点，全市上下关心关爱农村未成年人成长的氛围进一步浓厚、阵地进一步夯实，环境进一步优化。

龚吟怡一行先后前往凤林镇白沙村、石门镇清漾村、清湖镇和睦村等地实地考察调研，并召开相关部门和试点村镇代表座谈会，详细了解“春泥计划”试点工作进展成效、基层干部群众意见建议等。

龚吟怡指出，“春泥计划”是贯彻落实党的十七届三中全会精神、推进文化大省建设的重要内容。为农村未成年人健康成长提供良好的社会环境是各级党委的重要职责，各级各部门都要把“春泥计划”作为一项政治工程、未来工程和民心工程，持之以恒实施好。下一步，要制订规划，在总结经验的基础上，逐步扩大试点村的范围;要坚持边试点边完善，健全学校、家长、社会三结合机制，努力实现“有阵地、有人、有钱”和“全日制、全覆盖”目标;要强化制度建设，进一步完善工作、考核、奖惩和经费保障机制，以制度确保“春泥计划”工作的长效运行;要拓展“春泥计划”的，遵循未成年人成长规律和心理特点，以道德教育为主，拓展传统教育、才艺教育和社会实践等内容，使这项工作更有吸引力，更具实效性。

春泥计划工作计划篇五

浙江连续四年在农村未成年人中实施“春泥计划”，以此作为加强和改进未成年人思想道德建设、优化农村未成年人成长环境的重要载体。到今年4月底，该省共组织“春泥计划”各类实践体验活动9万场，320万名未成年人参与;全省共有1万余个行政村开展了“春泥计划”，覆盖率近50%，各级政府、社会各界共计投入1.2亿元。

据统计，我国未成年人全年大约有180天的校外时间，与学校教育相比，社会教育的重要性越来越凸显。而对广大农村未成年人来说，校外文化生活单调、活动场所缺乏等问题较为普遍，特别是为数众多的农村“留守儿童”，往往缺少家长照顾管教，也容易发生各类意外伤害、伤亡事故。

浙江省将农村作为未成年人思想道德建设的重点领域，从2008年开始探索实施“春泥计划”，以农村行政村为单位，依托农村现有各类场所，整合社会力量和资源，利用中小学双休日、寒暑假期、传统节日等校外时间，因地制宜组织引导农村未成年人开展形式丰富的实践体验活动，营造未成年人健康、快乐、安全的成长环境。

据浙江省文明办介绍，“春泥计划”包括道德实践活动、社会体验活动、能力提升活动、文化娱乐活动等，内容涵盖思想道德建设、社会体验、文化娱乐、安全防范、体育健身、亲子活动等方面，以弘扬社会主义核心价值体系为根本，以传承优秀传统文化为主线，并帮助未成年人养成良好行为习惯、培养健康心理和健全人格。

各地因地制宜开展富有地域特色、形式多样的实践体验活动，既丰富了农村未成年人校外文化生活，提升未成年人思想道德素质和文化知识技能，也发挥着推动农村公共产品、公共服务发展，促进社会和谐的积极效果。像浦江县曹街村，加强对孩子的慈孝教育，营造孝敬老人、家庭和睦、社会和谐的良好氛围，今年“六一”前夕，村两委、学校、家长共同参与，评选出第二届十佳“小孝星”。嘉善县姚庄镇姚庄村在农村未成年人中成立“小小环保员”、“小小通讯员”、“小小故事员”、“小小监督员”、“小小宣传员”的“五小”队伍，培养青少年责任意识，也通过“小手牵大手”，劝导村民纠正不良行为，提升村风、民风。德清县武康镇五四村依托现代农业产业园，开辟“春泥计划”实践教育基地，组织未成年人担当“护绿小园丁”、“安全小卫士”、“宣传小喇叭”，参观体验新农村建设成果。

“春泥计划”实施以来，被农村群众称为孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心的“四心”工程。据统计，去年第三季度与2008年同期相比，该省中小学生意外伤亡事故的发生率下降了20.9%。

浙江省提出，将通过5至10年时间，实现“春泥行动”在全省农村的全覆盖，以农村未成年人思想道德建设为重点，进一步完善农村公共文化服务体系，探索学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，保障农村未成年人基本文化权利，使其成长环境进一步优化、精神文化需求进一步满足、思想道德素质进一步提高。

第二篇：好川村春泥计划工作计划[精选]

好川村“春泥计划”工作计划

“春泥计划”取意于诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是我省旨在全面加强农村未成年人思想道德建设推出的一项重点工程。以农村行政村为单位，依托农村现有各类场所，整合社会力量和资源，利用中小学双休日、寒暑假期、传统节日等校外时间，因地制宜组织引导村未成年人开展形式丰富的实践体验活动，营造未成年人健康、快乐、安全的成长环境。结合我村实际特制订以下工作计划：

一、成立工作领导小组，重视“春泥计划”工作

以村班子成员、老年协会会长、关心下一代工作协会会长、未成年人协会会长、计生服务员、民兵连长，成立“春泥计划”活动领导小组。

二、开展丰富的暑期假期活动

利用好青少年的暑假期时间，开展各类活动。经村两委讨论，一致通过以下活动时间安排。

1、7月26日—27日开展青少年暑期系列活动，按自愿报名形式，开展篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛。

2、7月15日、8月15日 开展“环保小卫士 爱我家园”洁净乡村活动。

3、在暑期里，请村里德高望重的老人或老师给青少年上课。

三、加大宣传，做好青少年思想工作

利用村宣传栏、黑板报、广播宣传青少年工作重要性;宣传法律知识;宣传未成年人保护法。通过多种形式，多种渠道营造青少年工作氛围，提高青少年社会实践能力，增强青少年自我防范意识，引导青少年走向健康向上的成长之路。加大暑期安全教育，不私自去游泳、玩火、注意交通安全。

四、完善基础设施，提供娱乐活动场所

村娱乐活动中心全天候开放，继续完善娱乐中心管理制度。加大投入购买活动器材。建立室外健身活动场所、篮球场。添增图书室书籍，村图书室每季度与县图书馆进行书籍流通，每年流通书籍不少于500册。

“春泥计划”是一项综合性的社会系统工程，对于保障农村未成年人健康成长意义重大，影响深远。我村将会根据制订的工作计划完成、做好“春泥计划”工作，为青少年服务。

好川村两委

2011.1

第三篇：独山村“春泥计划”工作总结

独山村位于长兴县吴山乡的东部，距县城25公里，东临港口，北依里塘，西于乡文化中心，属半山区。全村总面积约2.2平方公里，辖9个自然村，14个承包组，全村有农户401户，1480人。近年来，我村荣获湖州市健康教育示范村、湖州市民主法制村、市生态村等称号。并按照省、市《关于深入实施“春泥计划”的通知》精神，以村庄建设规划为依据，大规模开展农民新建设。始终坚持以村把未成年让你思想道德建设为重点，不断完善提升村庄公共文化服务功能，保障未成年人的基本文化权利，还统盘考虑了村委办公楼、老年活动中心、医疗服务站、老年活动室等公共基础设施建设。全村内已基本形成了居民住宅区、合理的社会主义农村新社区。“春泥计划”是贯彻落实党的十七届三中全会精神、推进文化建设的重要内容。是为加强未成年人思想道德建设工作，促进农村未成年人健康成而举办或者设立的各项文化活动。现工作总结如下：

一、领导重视，组织健全

一是我村党支部、村委会领导对实施“春泥计划”十分重视，把关心未成年人工作作为一项政治任务摆上了议事日程。在“春泥计划”实施前，我村成立了由书记为组长，村主任助理为副组长，其他班子干部为成员的“春泥计划”领导小组，并专门成立了未成年人中小对组织。并配置了相关队伍，有辅导员、教育顾问、帮教员、科技指导员，努力做到制度完善，活动正常，并做到年初有计划，年中有检查，

年末有总结。结合我村青少年工作的实际情况，确保活动的正常有序开展。

二是加强学习，提高思想保障。乡召开了关于落实“春泥计划”会议后，我村立即召开村两班子会议传达会议精神，学习文件精神，加深班子成员对做好未成年人的工作的认识。按照市“春泥计划”实施标准要求，逐步分析，班子成员分工落实。

二、 发挥各类能人作用，实现未成年人思想道德建设

关心未成年人工作是全社会的一项伟大事业，从事这项工作是以“五老”、离退休老师和干部为主体，以培养有道德、有文化、有纪律、有思想的“四有”新人为目标，利用假期和业余时间积极组织青少年开展思想政治、道德品质、科学文化、法治教育等活动，利用宣传窗大力宣传《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他法律法规，加强了青少年的思想道德建设。其中村委和广大老同志是培养教育青少年的一支不可缺少的特殊力量。我村现在已有关心下一代的志愿者，“春泥计划”领导小组也充分调动他们的积极性，并发挥自己的特长和优势，为培养下一代献计献策。实践证明，老年志愿者队伍人才济济，是一支难得的力量，在青少年教育发挥了不可替代的作用。

三、积极组织，开展活动

我村“春泥计划”工作始终坚持优化未成年人成长环境，满足其精神文化需求，提高其思想道德素质。活动开展以来，我村充分发挥“春泥计划”的作用，经常开展丰富多彩的活动，在“春泥计划”实

施开始，我村抓住“清洁家园，和谐乡村”活动时机，组织有未成年人参加的“清洁家园，有我行动”让村青少年亲临活动现场，为美化自己家园宣传，向村民发放倡议书，倡导文明卫生的生活，同时组织青少年我为清洁家出份力，拾检公园垃圾，这次活动很好教育孩子们;我村今年承办了吴山乡第二届蜜梨节，不仅吸引了全村的青少年朋友，而且周边村居的未成年人纷至沓来，也进一步加强了未成年人的思想教育。同时结合我村的实际情况，充分利用村文化俱乐部、图书阅览室开展关心青少年成长的辅导，从学习、思想道德、法律知识、爱国主义等方面进行广泛的教育。通过辅导和教育，使青少年增强了爱国主义、集体主义，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观。

总结过去，展望未来，实施“春泥计划”工作艰巨，我们将脚踏实地务实开展工作。下阶段，我们将认真按照上级计划要求，大力宣传，深入调研，把握新情况，分析新问题，创新工作，营造未成年人和谐、健康成长环境，使我村的“春泥计划”工作更完善。

吴山乡独山村

2011年12月5日

第四篇：马小坦村“春泥计划”工作总结

马小坦村是宁波市南田岛南边的海岛村，现有住户210户，人口608人，党员15人，村民代表26人。全村耕地面积420亩，山林1120亩，养殖塘160亩，村民以种植业和养殖业为主。2010年，村集体可用收入40余万元，人均收入万余元。曾先后获得宁波市级文明村、市级生态村、市级千村绿化工程示范村、县级卫生村、县生态村、县级村庄整治先进村、县村务公开民主管理示范村，县首届美丽村庄评选入围村、农村基层党风廉政建设示范村、市、县级信息服务站示范村、市级小康示范村等荣誉称号。

根据县、镇委宣传部有关文件精神，为切实构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合机制，全面加强未成年人思想道德建设工作，促进广大未成年人健康成长，我村通过强化领导、广泛动员、建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作，扎实开展“春泥计划”工作，推动了全村未成年人思想道德建设工作迈向新台阶。我村“春泥计划”工作总结如下：

一、建立健全组织，保障“春泥计划”的顺利开展

在村党委的高度重视下，我村召开了未成年人教育“春泥计划”工作动员大会，明确“春泥计划”工作的重要性，成立领导小组、未成年人协会，特邀镇宣传干事、大学生村官、村妇女主任、小学教师等同志担任未成年人辅导员，为扎实开展“春泥计划”工作，确保“春泥计划”工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活动有人办奠定了组织基础。

二、充分利用现有场地设施，保证“春泥计划”活动的场地设施 我村有一集办公和文化娱乐室为一体的综合大楼，内设有千册图书室、球类活动室、棋牌室、老年活动室及远程教学多媒体室等，除此室外还设有篮球场、戏台等。自开展“春泥计划”工作以来，充分利用这一资源优势，重点在抓配套上下功夫;利用村办公和文化娱乐为一体的综合大楼，设立了“春泥讲堂”、“春泥书屋”、“春泥活动室”，并免费对村民开放，吸引本村及周边未成年人参与;利用室外休闲场所，设立了“春泥运动场”，为未成年人锻炼身体提供了娱乐场所。

三、全面开展“春泥计划”活动，丰富未成年人日常生活 制定未成年人教育总体工作计划和暑期专项活动方案，以确保活动有序开展

1、围绕人人受教育，突出抓好全面教育。 邀请德高望众的老干部老党员讲家乡发展史，培养学生认知家乡、关怀本土，热爱地方文化的“乡土情结”，建立乡土情感，培养责任心、关怀情。寒暑假期间，特邀镇宣传干事为青少年举办家庭教育讲座、道德礼仪教育课和安全教育讲座，强化思想道德教育的同时宣传了游泳及溺水救护知识及交通安全知识。

2、围绕人人得关爱，突出抓好对贫困儿童的关爱。 我村“春泥计划”领导小组走访看望了我村的贫困生，并在学习中、在生活上，在经济上、精神上给予孩子们充分的关怀，使贫困生“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

3、围绕人人共快乐，突出抓好一批文娱、实践活动。 开展“自理、自立、自强——争做合格小公民”、“讲道德、讲文明、重礼仪”等一批道德实践活动;结合村开展的“清洁家园”活动，开展“当环保清洁小卫士”的社会实践活动;利用多媒体设备组织观看了《闪闪红星》等红色电影，让他们懂得热爱祖国、建设家园、团结友爱、诚实守信、奉献社会的言行和人格;举办了棋类和乒乓球培训，增强广大青少年的体质，陶冶了他们的情操，并且组建了一支村篮球队;组织我村有文艺特长的同学参加诗歌朗诵、歌唱、舞蹈等比赛，给青少年们提供了一次展示自己的机会。利用广播、村级简报、村宣传栏、标语进行法律、法规宣传;同时组织青少年在村图书阅览室进行图书阅读，开阔文化视野。使孩子们在活动中同享友谊，共享快乐，从而促进孩子们之间的沟通交流，增强他们的集体观念，培养他们开朗的性格和健康人格。

“春泥计划”工作使广大未成年人通过参加一系列活动，增强了美德，增加了知识，增长了才干，增进了健康，增添了快乐，增生了友谊。经常开展的精彩纷呈的文体活动，不仅丰富了他们的业余生活，也丰富了他们的精神生活，又增长了他们的科技、法律等各方面的知识，真正实现了素质教育的普及，使全村未成年人树立了正气，带动了未成年人思想道德素质的提高，为构建农村和谐社会奠定了基础。

鹤浦镇马小坦村

第五篇：左川胡村“春泥计划”工作实施方案

左川胡村“春泥计划”工作实施方案 为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、区文明委关于“春泥计划”实施意见精神。切实加强我村未成年人思想道德建设工作，努力为我村未成年人健康成长营造良好的环境，经研究力争通过3至5年时间，基本实现“建设五个一，确保五个有，实现五个大”总体目标，为此，特制定以下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,坚持科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，以农村未成年人思想道德建设为重点，建立和完善农村公共服务体系，切实保障农村未成年人的基本文化权利，进一步探索完善农村“三结合”教育网络，为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。

二、目标任务

以丰富农村未成年人文化生活为切入点，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，依托农村行政村现有的各类活动场所，开展道德实践、社会体验和文娱活动，着力改善农村未成年人的校外文化生活，切实为他们提供公共服务，不断满足他们的精神需求。

三、基本内容

1、有活动。突显文化特色和地域特点，精心设计活动载体，做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化，形成道德实践、社会

体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动模式，寓教于乐，使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。

2、有人员。动员全社会的力量，积极参与实施“春泥计划”,充分发挥中小学教师、村干部、关工委成员、“五老”队伍、大学生村官、返乡大学生、志愿者、能工巧匠、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用，精选其中的优秀分子担任辅导员，建立一支未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的人才队伍。

3、有阵地。利用村办公用房、村文化活动中心(室)、企业文体活动室等现有场地，采取综合使用的形式，开辟未成年人活动场所;修缮、整理旧校舍、旧礼堂、旧办公用房等，采取村校合建、村企合建等方式，挖掘新的场所资源;依托爱国主义教育基地、历史遗址、农业园区、知名企业等场所，开发社会实践体验基地;整合文化信息共享工程、党员干部远程教育等网上资源，建设网上教育阵地。

4、有制度。加强“春泥计划”实施工作的规范化建设，建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。逐步探索建立工作人员职责、人员培训、资金管理等相关配套制度。

5、有经费。重视“春泥计划”实施工作的经费投入，把它作为为未成年人提供社会教育的公共产品，切实纳入政府公共财政预算。同时，积极调动全社会力量，发挥“双百结对，共创文明”等载体的作用，运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。

四、工作原则

1、坚持围绕中心，全面推进原则。坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，

加强和改进农村未成年人思想道德建设。重点培养教育农村未成年人在生活上自立，学习上自强，思想上自信，行为上自律，形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体的思想情感。结合落实“十一五”规划，切实将农村未成年人教育“春泥计划”工作纳入经济社会发展总体规划之中，纳入社会主义新农村建设和农村文化教育事业发展的目标要求之中，纳入未成年人思想道德建设工作的总体布局之中，统筹安排，全面部署，整体推进。

2、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”原则。开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应农村未成年人身心成长的特点和接受能力，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

3、坚持知与行相统一的原则。注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导农村未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。

4、坚持因地制宜，城乡联动的原则。结合自身实际，发挥自身优势，制定实施方案;要主动加强与全市“双百结对、共创文明”活动的结对单位、社区联系，开展城乡未成年人结对互动，以城市文明带动农村文明建设，实现城乡共同发展。

五、实施步骤

“春泥计划”工作分三个阶段进行。

(一)调研准备、宣传发动阶段(2011年6-9月)

调研发动。认真开展调研，摸清全村未成年人思想道德建设现状(包括未成年人数量、活动开展情况等)，制订实施方案，全面部署“春泥计划”实施工作。

健全组织。建立相应未成年人教育工作机构，建立健全村关工委、家长学校，聘任教育顾问，建立辅导员队伍，成立未成年人协会，全面加强未成年人思想道德建设工作。

建立制度。完善未成年人教育工作规章制度。建立学校、家庭、社会“三结合”工作制度，规定村关工委、村未成年人教育顾问、辅导员、村家长学校的职责，制定村未成年人协会章程。

建设阵地。依托“五位一体”，整合资源，加大统筹，建立村史室、村荣誉室、敬老教育点、卫生包干区、图书阅览室、学习辅导室、书画室、文体活动点、心理辅导室等学习实践基地。

(二)组织实施、开展活动阶段(2011年9月-12月)。

因地制宜，按照实施方案开展丰富有益的活动。一是开展道德实践活动。组织开展道德实践活动，践行道德规范，培养高尚品质。在家庭中，帮助家长做家务、孝老爱亲;在村落里，帮助弱势群体，参与乡风文明建设;在同伴间，关心帮助新居民子女，团结爱护小伙伴，开展集体游戏、学业辅导等活动。二是开展社会体验活动。遵循未成年人的身心特点和成长规律，加强社会体验。走进田野、企业、爱国主义教育基地、历史遗址等实践基地，开展“学家乡一技”、“玩家乡一绝”和“写村志”、“干农活”等各种社会体验活动，培养农村未成年人爱家爱乡的情怀。三是开展能力提升活动。培育现代理念，养成良好习惯。开展法律知识、交通安全、灾害自救、紧急救护等安全教育，树立法律意识、安全意识和环保意识，培养生活自理、自我保护、紧急避险等能力。四是开展文体娱乐活动。发展未成年人天性，

塑造阳光心态。利用传统节日，结合当地民俗，组织开展“快乐一天”、“亮我才艺”等适合未成年人的趣味文娱、体育活动，进行丰富多彩的乡土才艺教育，充实未成年人的课外文化生活，培养开朗的性格和健康人格。每项活动都要有明确的主题、具体的要求、合适的载体，都要落实好组织者、辅导者、参加者，确保安全、有序、有效地开展。

(三)巩固完善、总结提高阶段(2012年1-2月)

查找工作中存在的问题，提出整改措施，根据当“春泥计划”实施工作计划，写出书面总结。

六、工作要求

(一)提高认识，加强领导。做好“春泥计划”实施工作是上级交给我村的一项重要政治任务，也是我村今年精神文明建设的一项十分重要的工作。要充分认识加强并改进农村未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。为切实加强领导，村里成立农村未成年人教育“春泥计划”实施工作领导小组，建立工作班子，确定专人负责抓好此项工作，建立辅导员队伍，成立家长学校和未成年人组织，切实加强农村未成年人思想道德建设工作。

(二)建立体制，加强督查。村“春泥计划”实施工作领导小组各成员要充分发挥自身优势,加强对“春泥计划”实施工作的指导，建立健全监督考评、协调反馈等工作机制。积极调动和发挥村级组织的作用，切实解决工作中出现的问题。

(三)因地制宜，注重创新。要结合实际情况，建立规范的工作机制。因地制宜，提升整体工作水平;完善安全保障机制，提高安全意识，制定安全制度，落实安全责任。积极探索，努力创新，整合优势资源，设计一批适合农村未成年人的活动。活动要有明确的主题、

具体的要求、合适的载体，并要落实好组织者、辅导者、参加者，努力形成集教育性、知识性、趣味性、参与性为一体，又具有浓郁地域特色的活动项目，力争有品牌、有特色。

(五)加强宣传，总结提高。要将“春泥计划”实施工作作为加强和改进农村未成年人思想道德建设和社会主义新农村建设的重点工作，进一步加大宣传力度，及时报道“春泥计划”实施过程中的成功经验和先进典型，宣传农村未成年人精神面貌出现的新变化，宣传全社会的积极参与和支持。要利用广播、墙报、简报、宣传栏等宣传载体及时反映“春泥计划”实施过程中的好人好事和实际效果，扩大“春泥计划”的影响面和知晓率, 为农村未成年人健康成长营造良好的舆论氛围。

峰江街道左川胡村委会

左川胡村“春泥计划”工作领导小组名单

组长：胡福生

成员：黄观法李丹梅

胡国富胡招满

辅导人员：李月花 胡士才卓玉飞 胡伟志