四风问题整改成效

第一篇：四风问题整改成效

四风问题整改

一，反形式主义(十条)

二，反官僚主义

三，反享乐主义

四，反奢靡之风

五，解决最后一公里

六，解决群众切身利益

第二篇：四风问题查摆整改

在这次党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定和省委“28要办法”、“六个严禁”、市委“30条意见”为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面、下方、座谈会和谈心谈话征求意见以及自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

根据局《实施意见》统一安排，我重点学习了 《党章》、十八大报告、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》以及相关文件。通过学习使我认识到，“四风”问题严重削弱了我党密切联系群众这个最大政治优势，严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。要保持党的先进性和纯洁性，必须解决“四风”问题。

一、“四风”方面存在的主要问题

对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在的主要问题有：

1、形式主义方面：一是学习上任务观点，主动少被动多，

不求甚解，不全面不系统。二是工作中存在应付了事，完成就好的现象，不求高质量高标准。三是深入基层一线少，掌握了解第一手情况少。

2、官僚主义方面：一是服务群众的意识有待进一步加强。二是工作中存在按部就班创新意识不强的现象。

3、享乐主义方面：一是存在安于现状，进取精神不够。二是奉献精神还不够。

4、奢靡之风方面：总体情况较好。

二、主要原因

1、思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。

2、以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考

虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

4、思想上对自己的要求和标准降低了。认为做了太平官、三分三本职工作做好就行了，认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。

三、整改措施

1、加强理论学习和世界观改造。进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，通过系统地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并应用其立场、观点、方法来解决工作中的问题。要认真学习党的路线、方针、政策，以及行政理论，提高自己的依法行政水平和决策能力;要努力学习现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，不断更新自己的知识结构，提高综合素质，从

而增强驾驭全局的能力。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、加强党性锻炼和修养。今后要以先进模范人物为榜样，在思想作风上、学风上、工作作风上、领导作风上和生活作风上认真对照党章要求坚决杜绝“四风”方面存在的问题，拉高标杆，从严要求自己，树立无私奉献、艰苦奋斗精神，从每一件小事从起，从眼前做起，加强党性锻炼，和党中央保持高度一致，加强事业观念、群众观念、自律观念。要经常做到自查、自省、自警、自励，正确行使人民赋于的权力。

3、进一步改进工作作风，加强宗旨意识。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，深入基层一线调查研究，掌握了解第一手情况;工作中要迎难而上，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。进一步强化群众观念，强化服务意识，真心实意地，尽力而为地，脚踏实地的多为

群众办好事、办实事。

以上“四风”方面存在的问题及整改措施，我将以实际行动履约践诺，今后将在领导和同志们的帮助支持和监督下，努力学习，提高认识，改进工作作风，加倍努力，开创工作新局面。

第三篇：“四风”问题台账整改总结

市民政局党组成员、副局长 龚长林

在党的群众路线教育实践活动中查摆出的‚四风‛问题，在局党组领导和监督下，紧密联系到实际，认真整改，现将整改情况汇报如下：

一、关于政治理论和业务知识学习不全面不深入，学风不够端正，学用脱节问题。今年以来，局党组和局机关制订了严格的学习制度，自己积极参加，同时自己也制定了学习计划。到目前，学习了总书记的《谈治国理政》、党员干部读本《四个全面》、‚三严三实‛专题教育学习用书、全面推进《依法治国》学习读本、全国干部学习培训教材系列读本等，并坚持记笔记、写学习心得，对于习近平为总书记的党中央的治国理政思想、路线、方针有了更深的理解，也进一步提高了自己的思想觉悟，做到了自觉同党中央保持高度一致。

在业务知识的学习上，分别参加了省民政厅举办的流浪乞讨人员救助管理培训班、全省社会组织管理能力培训班，聆听了民政部、省厅及相关专家学者的授课，对分管工作业务有很大提高。

二、关于深入基层实地调查研究少，缺乏较真碰硬的精神问题。结合当前开展的‚三严三实‛、‚三查三保‛活动，积极改进工作作风，走出办公室深入到一线，特别是平顶山鲁山县养老机

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可能不出问题。总书记指出：‚形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。现实生活中，一些党员干部有这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失”。因此，自己时常提醒自己是一名共产党员，不断加强党性修养，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，坚持上下班步行或骑自行车，即环保又锻炼了身体。认真履行廉政建设主体责任和‚一岗双责”，开展经常的谈话活动，带头落实党风廉政建设责任制，坚持写廉政日记。

五、在奢靡之风方面的问题。以前存在有讲排场、超标准接待和浪费现象，羡慕有钱人的奢华生活。党中央‚八项规定”和省市相关意见出台后，民政局制订了严格的规定，自己严格遵照执行，工作中高标准，生活中严要求，杜绝了超标准接待和用公款办私事的问题。同时注重培养良好的兴趣爱好，双休日帮助打扫卫生，带带小孩，多陪家人。

作风建设永远在路上，‚四风”整改虽然取得了较大进步，但仍然要不断努力，确保整改成果巩固。

第四篇：四风问题整改清单

领导干部个人整改清单(样式)

姓名：职务：2014年月日

注：

1、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查;

2、完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。

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第五篇： “四风”反馈问题整改情况

在收到市纪委下发的“四风”问题整改通知书后，高度重视，立即针对我校存在的问题采取一系列措施进行整改，现根据实际情况汇报如下：

1、召开领导班子会议和全体职工大会，让所有教师充分认识到开展严禁中小学幼儿园违规补课及教师从事有偿家教的重要性和紧迫性和违规补课、有偿家教的危害性。组织广大教师学习教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、省纪委《关于严肃查处中小学教育违规收受礼品礼金和有偿补课问题的通知》、黑龙江省教育厅《中小学(幼儿园)在职教师从业行为“十严禁”》 和市教育局纪委XX号文件《市教育局纪委关于开展中小学校在职教师有偿补课专项治理活动方案》文件精神，要求全体教师都要胸怀教育理想，不忘初心，不辱使命，心中始终装着学生，以良好的教师形象为学生做表率，为实现中国梦而教书育人，贡献自己的力量。

2、通过座谈会和研讨会的方式，就严禁违规补课和有偿家教等师德师风开展大讨论活动，以此提升教师的思想认识，使之内化于心，让广大师生真正认识到违规补课和有偿家教的危害，自觉抵制违规补课和有偿家教。

3、作出承诺，自觉接受监督。每位教师都要向学校递交在职教师从业行为“十严禁”承诺书，并在学生和家长中作出公开承诺;针对教师队伍中容易出现的乱办班、乱补课违返规定收受礼品礼金等行为进行集中治理。全体教师郑重承诺遵循教师师德要求，绝不做违反教师师德的事情并签订“师德师风专项治理责任状”。

4、向家长发一封公开信，大力宣传教师从事有偿家教的危害性和重要性。让上级严禁中小学违规补课和教师从事有偿家教的政策和开展专项治理的坚强决心深入人心，做到家喻户晓，人人皆知。

5、建立跟踪制度。一方面在原有基础上加大检查力度，由校长亲自带队并担任组长，带领学校部分领导，每周末及不定期地深入到学校周边社区进行明察暗访，通过问询居民、学生和家长等方式，了解附近是否存在我校教师进行有偿补课的行为。另一方面建立长期制度，通过走访了解、找教师个别谈话等方式将在职教师有偿补课的行为消灭在萌芽状态。同时根据师德师风专项治理要求，设立学校举报信箱和举报电话，并且公示市级监督举报方式，自觉接受家长和社会的共同监督。