高中英语24个话题作文

2023-06-13

第一篇：高中英语24个话题作文

高考英语写作的24个话题

1. 个人情况(Personal Information)

2. 家庭，朋友与周围的人(Family，Friends and People Around) 3. 周围的环境(Personal Environments) 4. 日常活动(Daily Routines) 5. 学校生活(School Life)

6. 兴趣与爱好(Interests and Hobbies) 7. 个人情感(Emotions)

8. 人际关系(Interpersonal relationships) 9. 计划与愿望(Plans and Intentions)

10. 节假日活动(Festivals，Holidays and Celebrations) 11. 购物(Shopping) 12. 饮食(Food and Drink) 13. 健康(Health) 14. 天气(Weather)

15. 文娱与体育(Entertainment and Sports) 16. 旅游与交通(Travel and Transport) 17. 语言学习(Language Learning) 18. 自然(Nature)

19. 世界与环境(The World and the Environment)

20. 科普知识与现代技术(Popular Science and Modern Technology) 21. 热点话题(Topical Issues)

22. 历史与地理(History and Geography) 23. 社会(Society)

24. 文学与艺术(Literature and Art)

第二篇：高三英语24个话题写作之话题2-家庭,朋友及周围的人

2014届高三英语分层辅导资料---话题作文之家庭、朋友与周围的人

一.话题词汇记忆---中英互译

1.堂/表兄弟姊妹________ 2.侄女,甥女________3.侄子,外甥__________

4.友谊,友好_________ 5.家务,劳动_____________

6.主人________________ 7.女主人, 女房东_________8.邻居,邻国_________ 9.附近,邻近__________ 10.女儿_______ 11.长着蓝眼睛的(小女孩)___________________________ 12. 心肠好的 _________13. 脾气好/坏的_________14.及肩的(头发)________ 15. 中年的 ___________ 16.campaign__________ 17.generation gap_________ 18.nurse__________

19. nursery ___________ 20.nearby __________ 21.good-looking (young man) 22.在我18岁时_______________

23.获得金牌_______________ 24.过着幸福的生活____________________ 25.在烹饪方面有经验____________ 26.在音乐方面有天赋_____________________ 二.完成句子：

1. ___________(出生在) Jiang Su Province, my history teacher is a beautiful woman, _________________________________(有长长的头发和大大的眼睛). 2. Not only does he ______________(感兴趣) science , but also he ____________________(有音乐天赋). 3. My mother, ________________________(一位中年家庭主妇), will always stand by me and remove the barriers for me whenever I am _________________(遇到困难). 4. _____________(毕业于) the department of English of Zhongshan University, she _________________________________(继续留学深造) and received a doctor’s degree. 5.He is about ____________________________(1.72米高). 三.语篇训练：写一篇题为“我们的班长”的短文，简况如下：

她叫李敏，个子高，身体好，很活泼。她各科成绩都好，喜欢体育活动，又能歌善舞。她刚进校时,在英语学习上遇到不少困难。但她不怕苦，不怕难，努力把英语学好。她在课堂上很活跃，课后进行了大量的训练。古语说得好，“不劳则不获”，她的英语取得了很大的进步。她严于律己，乐于助人，是大家学习的好榜样。

Keys:一.1.cousin 2.niece 3.nephew 4.friendship 5.housework 6.host 7.hostess 8.neighbor 9.neighborhood 10.女儿11.blue-eyed (girl)

12.kind-hearted

13.good/bad-tempered 14. shoulder-length (hair) 15. middle-aged (man) 16. [军]战役, (政治或商业性)活动, 竞选运动

17.代沟

18.护士, 保姆 19. 托儿所

20. 附近的, 邻近的 adv. 在附近

21. 标致的(小伙子)

22.at the age of 18

23.win a gold medal

24.live a happy life

25.be experienced in cooking

26.have a gift/talent for 二.1. Born in, with long hair and big eyes

2. show interest in, has a gift for music 3. a middle-aged housewife, in trouble 4. Graduated from, went on going abroad for further studies

5. 1.72 metres in height 三. Li Min, our monitor，is tall, healthy and lively. She not only does well in all subjects but also is fond of sports and good at singing and dancing. When she came to the school, Li Min had quite a lot of difficulties with English. But she was not afraid of them and always tried hard to overcome them. She was active in class and did a lot of practice after class. Just as the old saying goes, no pains, no gains. With great efforts she made much progress in English study. Li Min is strict with herself in her work and daily life and always ready to help others. She sets us all a good example.

Keys:一.1.cousin 2.niece 3.nephew 4.friendship 5.housework 6.host 7.hostess 8.neighbor 9.neighborhood 10.女儿11.blue-eyed (girl)

12.kind-hearted

13.good/bad-tempered 14. shoulder-length (hair) 15. middle-aged (man) 16. [军]战役, (政治或商业性)活动, 竞选运动

17.代沟

18.护士, 保姆 19. 托儿所

20. 附近的, 邻近的 adv. 在附近

21. 标致的(小伙子)

22.at the age of 18

23.win a gold medal

24.live a happy life

25.be experienced in cooking

26.have a gift/talent for 二.1. Born in, with long hair and big eyes

2. show interest in, has a gift for music 3. a middle-aged housewife, in trouble 4. Graduated from, went on going abroad for further studies

第三篇：高中英语作文24话题

1. Personal information 个人情况(5-Ⅰ，

1、2-Ⅳ，1-Ⅴ，1-Ⅶ，3-Ⅶ)

2. Family, friends and people around 家庭、朋友与周围的人 (4-Ⅳ，3-Ⅴ，2-Ⅶ，1-Ⅷ)

3. Personal environment 周围的环境 (5-Ⅳ，3-Ⅴ)

4. Daily routines日常活动

5. School life 学校生活 (4-Ⅶ)

6. Interest and hobbies 兴趣与爱好

7. Emotions 个人情感

8. Interpersonal relationships 人际关系 (1-Ⅰ，4-Ⅶ)

9. Plans and intentions 计划与愿望 (3-Ⅴ)

10. Festivals, holidays and celebrations 节假日活动 (1-Ⅲ，4-Ⅶ)

11. Shopping 购物

12. Food and drink饮食 (2-Ⅲ)

13. Health 健康 (5-Ⅴ，3-Ⅵ)

14. Weather 天气 (4-Ⅵ)

15. Entertainment and sports 文娱与体育 (2-Ⅱ，4-Ⅴ)

16. Travel and transport 旅游与交通 (3-Ⅰ，5-Ⅳ，2-Ⅴ，5-Ⅶ，1-Ⅲ)

17. Language learning 语言学习 (2-Ⅰ，

3、4-Ⅳ)

18. Nature 自然 (4-Ⅰ,4-Ⅱ，5-Ⅵ，3-Ⅶ)

19. The world and the environment 世界与环境(4-Ⅰ, 3-Ⅶ)

20. Popular science and modern technology 科普知识与现代技术 (3-Ⅱ，4-Ⅲ，2-Ⅶ，2-Ⅷ)

21. Topical Issues 热点话题 (4-Ⅶ)

22. History and geography 历史与地理(1-Ⅱ，5-Ⅲ，2-Ⅴ，4-Ⅶ，,5-Ⅷ)

23. Society 社会 (4-Ⅴ)

24. Literature and art 文学与艺术(5-Ⅱ，3-Ⅲ，,2-Ⅵ，4-Ⅷ)

整合版：

1. Personal information 个人情况 (即人物介绍类)

2. Family, friends and people around 家庭、朋友与周围的人 + Interpersonal relationships 人

际关系

3. Personal environment 周围的环境 + Weather 天气 + Nature 自然 + The world and the

environment 世界与环境 (即包含环境、水资源、野生动物的现状和解决措施，自然灾害的描述)

4. Daily routines日常活动 (即活动描写类，包含“日记，通知”等)

5. School life 学校生活 + Interest and hobbies 兴趣与爱好 + Entertainment and sports 文娱

与体育 (即包含寄宿学校的好与坏，课外活动，课外辅导，压力，独立性，业余工作)

6. Festivals, holidays and celebrations 节假日活动 (端午，中秋，元宵，反思西方文化的入

侵)

7. Shopping 购物 (网上购物，投诉类信件)

8. Food and drink饮食 + Health 健康(食品安全：危害和措施)

9. Travel and transport 旅游与交通 (旅行的好处，醉驾的危害和措施，交通的问题和解决

措施)

10. Language learning 语言学习 (学习方法的介绍，学习困难提出与解决)

11. Popular science and modern technology 科普知识与现代技术(网络运用，网络安全，微

博，个人信息泄露)

12. History and geography 历史与地理 (地点介绍类)

13. 看图作文 (单图和多图组合)

14. Topical Issues 热点话题 (好人好事，道德观念，慈善事业)

第四篇：中考英语作文8个话题

一、介绍人 (自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等)

二、介绍地点 (旅游等)

三、校园生活 (春游、校规、科目、学习困难等)

四、课外生活

(家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等)

五、假期安排

(计划、过去经历等)

六、节假日活动

(志愿者活动、过去经历)

七、环境、健康

(环保、疾病、食品健康等)

八、个人观点建议

(提建议、劝告等)

用适当的连词连接文段

My name is Tom. I am 15 years old. __________ my appearances, I am tall ____ I wear glasses. ________ my personalities, I am shy _____friendly.

I have a happy family. There are 3 people in my family.

I have lots of hobbies. _______, I enjoy_______singing _________ collecting stamps.

Now, I study in Class ____, Grade 3, Bayi High School. My favorite subject is math. __________, I am intested in English,Chinese,physics ____________. I live far from school ____ I usually get up at 6:00 and go to school by subway.

________, I have a busy ____wonderful life. basic structure(基本结构的安排) Dear Mr. Know，

I’ m pleased to write to ask for some help. I want to tell you some problems we meet in English study.

First，some of us aren’t interested in English. We think studying English is such a boring thing. And then it’s so difficult for us to remember all the words in the texts. So lots of us don’t have enough confidence to keep up English study. And we are always afraid to join the group discussion.

What’s more, there are so many new words we haven’t meet before in the passage. I don’t know what to do.Sometimes we can’t understand the main idea, let alone(更不用说)answer the questions about them. But the most difficult thing is to write. We often use wrong words and sentences.

Can you help us? How can we improve our English? Please give us some useful advice. Thank you very much. Write to me soon.

basic rules(写作考试规则)

search(审)

list(列)

add(加: 开头和结尾)

connect(连)

beautiful(美：谚语/例子)

健康很重要。在学习和工作的压力日趋增大的今天，会休息的人才会有健康的身体。人们是如何度过假期的呢?国际健康组织对此作了一次调查，右图是他们此次的调查结果。根据你所得的信息，请为国际健康组织写一篇完整的调查报告,并提倡大家进行假日休闲。

审：根据以下关键词及图表用简单的句子列出文章的要点。如何度假调查报告倡议假日休闲列：A lot of people travel. Some people stay at home.

Some other people visit friends or parents. A few people work. Enjoy your vacation. 加：加首尾，使结构完整。

可以采取总分总结构，开头或结尾的句子应注意简洁、漂亮。

How do people spend their vacation? We made a survey and here is our report.

(the beginning) A lot of people travel. Some people stay at home. They watch TV or surf the internet. Some other people visit friends or parents. A few people work.

Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.

(the ending)

连：How do people spend their vacation? We made a survey and here is our report. According to it, a lot of people travel. And some people stay at home. They watch TV or surf the Internet. Also some other people visit friends or parents. However, a few people work. Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.

Writing skills(“写”的技巧)

1.表示并列或递进: and, as well as, both„and, what’s more , not only„but also, neither„nor 2.表示选择: or, either„or 3.表示转折: but,however,although hough,after all,anyway 4.表示因果: because, so, therefore,since,for,as a result 5.表示条件: if , unless 6.表示对比: instead, not„but, while, in the same way, on the one hand„on the other hand 7.表示解释: for example, for instance, such as, that is to say, in other words,to tell the truth 8.表示顺序: to begin with, firstly, first (of all), second(ly), next, later, since then, from then on, finally, in the end 9.表示强调: also, besides, especially, actually, in fact 10.表示结论: all in all, altogether, in a word, generally speaking, in short Let try _____________ I am tired, I keep on working till midnight. He didn’t go to movies, he went to the concert ______. We like doing kinds of sports _____ swimming, running and hiking. _____, he stood up. Then he got out. _____, he went back. ____________, he smiled.

加谚语(Proverb/saying) 可用于”beginning”和”ending”，多用后者。 1.Practice makes perfect. 2.Think twice before you do. 3.Where there is a will, there is a way. 4.Do as the Romans do. 5.Failure is the mother of success. 6.An apple a day keeps the doctor away. 7.All roads lead to Rome. 8.Never too old to learn.

方法四:妙用引文和例子(多用于“the body”)加例子在家里，我经常帮助父母亲干家务活。

I often help my parents do housework, such as washing dishes, folding the clothes, taking out the trash and so on

结尾：提出倡议或号召 Let’s „

Do it now ! / Don’t do it again! As students, we should start from ourselves. Don’t wait. Join us now! Start to join us now! Don’t put it off! Become a volunteer today! How amazing! I can’t wait! Save animals! Save Ourselves! Save our planet! Don’t hesitate(犹豫). It will be great fun!

It’s your turn! ( 请分析以下的文章) The Life as a Grade 9 Student

How time flies! Now I’m in Grade Nine. Actually I feel the life is quite different from it used to be. Now I’m as busy as a bee. There’s a lot of homework and exams. The only feeling I have is : The life as a Grade Nine student is very busy and challenging ! !

There’s an old saying: He who fails to plan plans to fail. I don’t want to fail, so I create a plan for the following days. Since nothing is difficult if I put my heart into it, I will change my attitude towards maths and physics which I am poor at now.

I’ll spend the rest time efficiently. As there’s no elevator to success, I’ll try my best to do everything step by step! I believe that I can do it!

第五篇：[作文]特级教师讲高考作文[24]：话题作文怎样审题

话题作文的命题样式因其开放性特点，自诞生以来，得到了命题专家、中学师生的一致的认可。特别是它的“三自”原则，既适合学生展示写作个性，又能比较好地反映学生写作水平的高低，自由度和开放性是它受人欢迎的根本。那么，话题作文是不是在审题方面没有难度?是不是只要作文与话题有牵连就可以呢?实际情况并非如此。根据近几年话题作文的写作情况来看，审题问题仍是写好作文的第一关。那么，对于话题作文来说，应该怎样审题才能使作文贴合题意呢?

一.明确话题作文的本质特点和形式特点。

所谓话题，不过是作文的一个“由头”，也就是说，话题是作文的引子，是依据，是扶手。那么，话题在作文过程中，就是一个“据”，是作文内容的方向及范围限制。

从形式上来说，这种命题样式有两种基本的呈现方式：

1.纯话题式。命题只提供一个纯粹的话题，没有其他任何材料。如，2007年山东卷作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。

2.材料话题式。命题提供一个或一组材料，在此基础上提出明确的话题。它由材料、提示语、话题和要求四个部分组成，如，2007年广东卷《传递》：

阅读下面的文字，按要求作文。

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。

对这两种不同的呈现方式，应有不同的认识和对待方式。纯话题式，侧重从话题本身的本义、延伸义和比喻或象征义入手去考虑。材料话题式则需要考虑材料对于话题的导向及暗示性意义。

二.掌握话题作文的审题方略和技巧。

对于纯话题式话题作文，审题时主要从两个角度考虑：1.以话题为题目展开联想。当然，这个题目是一种“假定”，并非真的一定以它为题目，而是出于审题立意的需要采取假设性处理。这样，按照命题作文的审题策略审题就可以了。2.以话题为“母题”，采用推究本义，扩展引申义，联想比喻义的方式，把话题转化成若干个“子题”，然后筛选出最佳的角度，最熟悉的方式，最合理的方向，最具有开掘意义的思想，这样，就可以确定最佳立意。

对于材料话题作文，审题时则需要按照如下的步骤来操作：

1.审材料。虽然话题作文审题的重点是在话题本身，作文时也不一定非要用到材料，但材料是话题的“土壤”，引出话题的由头，那就意味着材料与话题之间有着密切的联系，它总是以这样那样的方式影响甚至“左右”着话题的方向。因此，读懂材料，理清材料与话题之间的联系，找到两者的契合点，摸清材料的一些暗示性因素，并在高度一致的层面上，用话题来逆推材料，由此就可以审清题意。

2.审提示语。提示语是材料和话题之间的桥梁。从审题的角度来说，提示语既具有导出话题的导向性作用，同时对话题又具有一定的限制性作用。在读懂材料前提下的，借助提示语揣摩命题人意图，把握话题的方向是准确快速审题的关键，命题人提示你的肯定就是最准确的。

3.审话题。话题是材料的“结晶”，或者是材料“析出”的成分，它是作文立意的“根”，它既源于材料，又相对独立。因此，审题时，既要把它当作独立的话题来对待，并以此为依据扩展思路，又要仅仅扣住它与材料之间的必然性联系。本着“多方联想，一点定位”的思想，审视话题。

4. 审要求。话题作文的 “三自”原则是其最基本的要求，另外还有字数方面的要求，特殊情况下，还可能有一些更为具体的要求。审题时，一定要详细、认真、严谨、准确。

【例文】 2007年重庆卷满分作文

(题目：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④除诗歌外，文体不限;⑤不少于800字;⑥不得抄袭。)

遥望象牙塔，走过独木桥

听，是谁打翻了五味瓶?伸出手指数一数，酸甜苦辣咸……

——题记

三十年，回眸一瞬间。

有多少莘莘学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹;又有多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成败，转头空。当我们转过头来回望过去的时候，一切的一切，又算的了什么?

酸

十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时。十年，我们经历了太多的酸楚，太多的离别，太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候，老师告诉我们，今后的路还很长，要经历的事情也会更多，今天的分离与以后的困难相比根本不算什么，但是当你们遇到困难时，要时刻提醒自己三个字：我能行!当时，我们有很多同学鼻子一酸，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的酸，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。

甜

努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼的保存起来，可怜天下父母心!我们没有任何理由不去努力，为了父母的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。

苦

休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式……

睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……

看不完的书，做不完的题，考不完的试……

我们似乎总在埋怨这些永无止境的事; 寝室—教室—食堂……我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。

苦吗?很苦。但为了高考后的象牙塔，拼了。

不苦吗?希望和失望总是在灵魂中交错出现。

我们，竭尽全力。

辣

高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习，忙的彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡，取而代之的是漫天的飞舞的试卷，和老师辣人的话语：高考过后，你们就幸福了……