在实习结束之后，我们必然有着很多的感受，也许是对于理论知识的升华，也许是对于自身不足的了解，或者获得了某方面的成长，那么这就需要进行实习总结了。下面是小编为大家整理的《师范生个人实习规划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：师范生个人实习规划
师范生的个人职业生涯规划
从现在开始，做一个有计划的人;从现在开始，做一个敢于挑战自己的人;我将不怕困难，冲破重重难关，来做到一个完美的自己。从“失意”变得“得意”……
我们常说：“计划赶不上变化”，又说：“无规矩无以成方圆”。每个人的心中都有一盏明灯来指示着，或许不同的出入很大，那是跟人的价值观不同，跟其社会环境，家庭条件，所接受教育不同，还有就是其性格等等不同因素的影响。从小我就生长在民风淳朴的乡村，所以，我可以大胆的说，我是一个比较保守的人，一个守旧的人，一个会围绕条条框框生活的人……从小，妈妈就教导我，做人要与人为善。虽然当前社会变化很大，人员流通的也快，不少人出去沾染了一些坏习惯，但我不会浪费时间，把自己多处时间都花在了象牙塔里了。我的观点就是后者：“无规矩无以成方圆”，说这么多就是想强调一下计划的重要性，呵呵，亲!未来是掌握在我们自己手中的。我们要做一个负责的人，做一个对自己负责的人，计划可不是对手就做的，而是要根据目前的状况，结合个人兴趣，个人专业等等来思虑的一份如何生活的指示单。
未来，我要迎接你的到来……为此，这个学期，我将从以下几个方面做起：
一、迎接即将到来的国家计算机等级考试二级C语言。在计算机方面我已过了省二vf，国一MS OFFICE.。上个学期里我们已经接受了一段时间的培训，这个学期还是得继续。感觉对C语言掌握的不是很扎实，所以我得多做点习题，看书，争取一次性过。为以后节约时间，也可以省掉一部分的报名费。
二、为CET6做准备。CET4几经过了，听说未来的就业形势还是很严峻，对于英语的要求也比较高，而且我也亲身经历了，目前的水平对于初中而言还是不够，所以得提高自己在英语方面的学术水平，二提高它的一个路径就是参加CET6考试。在接下来的日子里，要用心备考。
三、好好发展自己的艺术类专业——钢琴。钢琴，说到他我就来劲儿。他是我非常喜欢的以为朋友，是我的精神支柱，每次提到他的时候都很兴奋，也可以消去我的疲劳。他能够提高我在艺术方面的修为。这个学期我将继续租赁琴点，这个学期没有早晚自习了，所以我要选择周一至周五的琴点，不用着急，周六周末自有安排。
四、这个学期开始我们的专业也要分科了，而我选择了难度稍大的数学作为自己的专长。其实选择数学是有原因的，我的普通话水平不是很高，才过了二乙，所以在语文这一方面不怎么乐观。我在高中的时候就是理科生，所以我相信自己的数学不是很烂吧，再是我不由自主的对于数学产生了一种喜欢，说不出理由的，不会对他感到厌烦，俗话都说：“兴趣是最好的老师”，我不能够忽视这一重要的一点。
五、在周六周末的时候我将去继续体验当老师的乐趣，继续在新世纪假日学校担任班主任。这样可以为爸爸妈妈分担点，我自己心里也好受，也可以为以后从事教育工作积累一定的经验，可以很好的了解孩子。
此五点就是我这个学期来想要努力的方向，其中若有变更以实际情况为参照物。
第二篇：师范生实习个人鉴定
师范生实习个人鉴定在武定一中为期两个半月的教育实习转眼间已到末期了，回首在武定一中度过的两个月，在校领导及各级领导老师的关心和支持下，我们过的非常开心，这是我大学期间最充实的两个月，我受益匪浅，师范生实习个人鉴定。武定一中坐落于秀丽神奇的省重点风景区狮子山东麓，是云南拾文明单位”、“文明学校”， 武定一中有七十多年的办学历史，在初高中教育上取得了辉煌的成就。在这里，我初次体验到了做一名教师的酸甜苦辣，让我对自己有了一个新的认识，也坚定了我在教书育人这条路上勇往直前追寻梦想的信念。
在实习期间，通过教学实践，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识，实现了从“学”到“教”的角色转变。我的教学指导老师——角老师，现为一中党委书记，他是一位教学经验丰富、教学特点鲜明、深受学生欢迎的资深高级教师。他对我进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步。在实习的第一阶段，论文联盟WWW.LWLM.COM整理我有目的的听课、评课，学习他们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结各位老师的教学特点及学生的反应，形成一定的理论知识。在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生，多方查阅资料、征求老师的意见认真备课、试讲，然后通过教学实践，把我领悟到的理论付诸实践，并在每次教学后听取老师的意见、征求学生的意见，自己进行深刻教学反思，认真总结自己的优缺点，形成新的认识，个人鉴定《师范生实习个人鉴定》。经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况恰当地整合教材，上课有激-情，课堂教学能力和组织能力得到了增强。但是，也还存在一些不足，比如：板书不美观，对新课改的教材不够熟悉，不是很会突出重难点，知识点之间的过度不太连贯，课堂的组织能力还有待加强，对自主学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学习。转
我的班主任指导老师——张老师是一位非常有亲和力的优秀青年女教师、班主任，她是我学习的榜样。家在昆明的她放弃了天伦之乐，在这里任劳任怨默默的为学生付出着自己的心血。她是英语老师，虽然学生们的英语很薄弱，但她从不占用学生的自由时间要求学生学英语，她从大局出发，鼓励学生全面平衡发展。她对学生宽严有度、关爱有加，爱学生就像爱自己的孩子一样。在实习期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆的放手让我参与班级管理，支持我的各项工作。在她的支持与指导下，我积极检查早晚自习考勤、卫生情况，并组织主题班会、大扫除等活动，我基本熟悉了各项班主任工作方式及其流程，学到了许多管理班级和学生的经验。我热爱学生，对学生负责，与学生朝夕相处，了解学生的学习情况，思想特点，行为习惯等等，与学生建立了深厚的友谊。通过班主任工作实践，我感受到了班
主任工作的细致和辛苦。我认为“爱”是最好的教育方法，只有与学生交朋友，充分了解学生，才能更好地开展教学。当然，我也意识到了自己的不足之处，我还把不准宽严有度的度，不会巧妙的批评学生。
总结实习期间，我能抱着端正的态度，工作认真，热爱学生，与实习学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实习是圆满的，达到了预期效果。通过这次教育实习，我学到了许多宝贵的经验，找到了自己在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的教师应该努力的方向。我相信只要我不断努力，我也会成长为像角老师、张老师那样的优秀人民教师。
第三篇：师范生实习个人总结
——三尺讲台展风采,天文地理受青睐
在新河初级中学的两个月的实习期间,我态度认真,勤奋好学,指导老师黄 **老师 对我倾注了一腔热情和心血,言传身教,精心指导教学,把多年教学中积累的经验毫无保留 地传授给我,使我初步领会了在“备、教、辅、复、考”中应该掌握的基本教学技巧;更给 了我超过 28课时的试教机会,让我能够巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能, 深入了解学生的学习情况,获得高中教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养了我教育和教 学上的独立工作及与人合作的能力。让我在教育教学方面有很多的体会和领悟: 备课时,认真钻研新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质 的基础上,深入理解教材,写好完整实用的教案,然后运用我平时学习的教学理论、地理基 础知识和基本师范技能,去反复实践。课后总能得到黄老师的耐心指导,在教态、教学方式、 方法,以及一些教学细节,一些题目的穿插,与学生的互动,教法与学法的结合等等,都给 我一一举例、点评,让我受益匪浅。
实习期间我完成了半本教材的教学, 每一节课我都难以忘却:《气候多样 季风显著》 、 《河 流和湖泊》 、 《自然资源总量丰富 人均不足》 、 《土地资源》等课题,包括东西干湿的差异、季 风气候显著、 气候复杂多样、 黄河的治理、 长江的开发、 自然资源与我们、 土地资源的利用„„ 记得我的第一节课:用心准备的第一次课《气候多样 季风显著》 ,紧张得连课都一直备 下来,办公室的好多老师都说要来听一下我这个小老师的课上得怎么样,上课时才发现竟然 坐了一整排!发现这个问题之后我更紧张了!好在我是“课前紧张型” ,课刚过三分钟,我便 灵活自如了起来。课后老师说,虽然有个别地方和教案相比稍有欠缺,但是总体挺不错的, 例子举得也挺好,氛围把握也好。加油! 期间,我多次帮老师批改作业、练习本、试卷,我批改试卷的速度可比黄老师快多了。 批改后我们便能大致了解学生的知识掌握程度以及薄弱的环节,这也是一种
信息的反馈。还 参加过三次监考,代了一节初
一、四节初三地理课。这些都是不可多得的学习机会。
我学习了如何控制课堂纪律、调节课堂氛围、把握“教”与“学”之间的平衡点„„也 使我对教育事业有了新的理解。这真是收益匪浅的两个月。
我觉得,对待教材知识时,如果在上课的时候沉醉于自己的“教”书上,却忽略了学生 的“学” ;自己觉得很精彩,但是却是在唱独角戏。还讲得非常辛苦,学生却像听天书,没有 重点,不明白这节课要掌握什么知识。
黄老师给我做了细心的指导,使得我总结了好多,明确了该怎么上课。那就是一定要有 学生活动。这个学生活动可以是多种方式的,比如一上课时候让大家根据课标一起复习上节 课的知识点,然后按照课程标准自主阅读教材与地图册,找到新知识,还有课堂中的提问, 讨论,个别提问,探究等等。这样更有利于学生理解教学重难点。
由于现所采用的人教版材料为了更易于记忆,多采用分散知识点的方式。易于记忆,这 是好的一面,但大多让人忽略了坏的一面:这样就让知识点变得有点散,系统性少了,学生 在掌握知识时较难形成知识的网状结构。在授课的过程中,老师提点我要非常重视内容的总 结归纳,如“秦岭 -淮河一线” ,涉及中国自然环境的多个知识点(1月平均气温、温度带的划
分、年降水量的分布、干湿地区、气候类型、南北方的划分 ,可将此标志着重抓出来进行总 结归纳,从而使知识掌握更牢靠。
实习期间,听了黄老师近四十节的课,以及林 .. 、洪 .. 老师的课。也让我学习到了很多东 西。黄老师用机智的语言、标准的普通话、清爽的嗓音,丰富的表情以及自然的教态,渊博 的知识、丰富的经验和严谨的治学态度,关注细节的视角,言传身教,宽容的心态教会我很 多很多。
课堂上,她的流畅的教学,以及一个个问题的提出,串联着教学过程,同时用身边一个 个例子来讲解重难点,突破难点,学生的注意力被完全吸引。
课后,老师给我耐心地做解答,并指出我原来很多没有注意到的细节知识,讲解她的思 路,以及对课本的处理。我最佩服的地方就在于老师的细心,对于很多很专业很细节的东西 能关注并提出,还有就是对课标的解读,教学生怎么解读课标,然后通过教材以及其他资料 来论证、补充和满足课标的要求。老师是一个知识性非常强,把每个知识点的来龙去脉都了 若指掌的人。他的渊博的知识,适当的点拨,会让你恍然大悟,对于知识的理解非常有益。 最最感动的地方还在,她作为一个有 10年教龄的老师,她竟然倘然地、不止一次地向我 讨教地理方面的内容,眨着大眼睛笑笑地问我,并且毫不掩饰自己的“不懂” !直到我的实习 即将结束,她还对我说:“等你明年回学校上课的时候,你帮我问问你的专业老师有关上次讨 论的那个问题,完了告诉我。 ”她真的是一个按照新课标来上课的新时代老师! 老师非常大方地介绍了年级的所有地理教师,并建议我去听林老师和洪老师的课,课后 还跟洪老师做了交流。实习期间我还认识了很多不同科目的老师。
很感谢他们。真的。来到新河初级中学,遇到的每一位老师都那么热情随和,那么可爱, 那么受人尊敬,每一位老师身上都有很多很多我值得学习的地方。
同时,我也听了包括生物、政治等等学科的队员们的课,在他们身上看到了成功的影子, 学到了很多东西,也会跟他们讨论教法与学法,交流心得体会,总结经验和教训,更好地了 解学生,更好地开展教学。
这两个月挥眼即过,一切都太快了。我觉得我成长了许多,对于教育事业的了解和热爱 更深了。由衷地感谢 … 老师(带队老师 、 … 老师(指导老师 、全体队员、家人、学校领导 以及所有学生的支持和帮助!谢谢!
第四篇：师范生实习个人小结
教育实习个人小结
时光飞逝，转瞬间教育实习生涯临近结束。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页，经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获很多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要情况如下：
一、班主任工作
(1)在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。在熟悉和掌握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比较拘束。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培养了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助。
(2)在班级日常管理方面
在班主任胡老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个半月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理能力都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，积极配合各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。
(3)在班级活动方面
在我实习班主任期间，我和学生们组织了一次主题班会，来讨论外语节的相关活动，以及外语节前夕的各项汉语竞赛。大家都对这些
活动显示了很大的热情，主题班会进行的很顺利，并且解决了很多问题。
二、汉语教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的汉语上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于汉语课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充分参与其中，把视听说巧妙结合，提高学生的听力和表达能力。
第五篇：师范生实习个人小结
实习心得体会
阿布都卡德尔·亚森 培养四班 1188042
2时光飞逝，转瞬间一个月的教育实习工作已经结束了。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页，经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获很多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要情况如下：
一、班主任工作
(1)在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。
在熟悉和掌握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比较拘束。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培养了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助。
(2)在班级日常管理方面
在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级
活动。在这短短的一个月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理能力都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，积极配合各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告诉我，平时他的班主任工作都很轻松，因为同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常监督的同时，也试着给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如班级中有一些比较调皮的同学，我发现他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对他们强硬，那样只会使他们更加叛逆，而是对他们进行思想教育，作为朋友甚至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们叛逆的根源，知道这些学生们的“捣乱”
只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头”。我和他们进行了民主平等的谈话，和他们达成了一些协议，从那以后，这些学生的表现改善了很多，并且学习也更加努力了。另外，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。
(3)在班级活动方面
高等师范每年五月份会举行盛大的外语节，主要参与的都是英语师范专业的学生，所以四月份对于我们班的学生们来说是忙碌的。在我实习班主任期间，我和学生们组织了一次主题班会，来讨论外语节
的相关活动，以及外语节前夕的各项英语竞赛。大家都对这些活动显示了很大的热情，主题班会进行的很顺利，并且解决了很多问题。
二、教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于计算机课知识的掌握情况。然后，认真听老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充分参与其中，把视听说巧妙结合，提高学生的听力和表达能力。
当然，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
(1)在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一个半月的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。
通过这次实习我最大的收获就是，察觉到了内地与我们家乡教育方面的差距。无论是老师讲课方式，讲课思路，在讲课过程中的每一个细节等等。现在教师们都是拿多媒体技术来授课。这样一来在一些书本，黑板板书无法解决的一些重要问题用多媒体技术很好的解决了。这样对学生的当场掌握理解打好了很好的基础。
虽然我们家乡也已经具备了多媒体装备。可都才这几年普遍过来的。比起这里晚了好好几年，无论是用多媒体授课，方法，思路都是存在着一定的差距。
我希望我在这里所学到的各种知识能在回去的时候很好的利用。为我们家乡的教育事业带来一些进步和改进。