关注两会范文

第一篇：关注两会范文

三月学习两会思想报告：关注两会，关注幸福

烟雨蒙蒙的三月迎来了两会的召开，不禁又想去去年两会的点点滴滴。这两年的两会给我留下了深刻的印象，我看到我们的国家正在朝着民主法治迈进，国家领导人更多的关注民声体恤民情注重去解决生活的实际问题，提高老百姓生活的幸福感。

今年的两会重点关注主要涉及以下几点：城市发展规划、社会保障、居住社区、交通出行、新农村、医疗卫生、公共安全、教育发展、节能环保、经济发展、就业促进、精神文明建设、人才建设、信息化建设等问题。其中具体在网上关注度排行热点高考制度的改革，养老保障和人口政策。

对于教育改革是一个老生常谈的话题，中国在人才的培育机制高等教育的实施相关问题上有很大的争议，而今年高考制度的改革成为一个热议的话题，尤其是在高考的改革的基本原则及其具体措施上，很多人都给予高度的关注，人民迫切希望解决高考公平公正和高考户籍的相关问题。其实这几年的民声就可以知道中国的教育制度需要完善，可是很多时候欠缺一些力度缺少一些勇气，现在教育部已经制定部分改革措施估计十个月内可以实行，至少这是一个好的开始，但是这毕竟是一个过程，只有坚定脚步慢慢摸索适合中国人特色的人性化的教育模式，为国家的培育出优秀的人才奠定基础。

关于养老保障的问题，随着中国年龄的逐步老龄化，对于养老保障的问题今年的关注度达到白热化的程度。大家普遍反映出对养老问题的担忧，希望政府能完善养老保障体系，让老年人晚年生活过的舒心，从而也减少年轻人的赡养负担。同时希望政府能实行统一的养老保障体系，将行政事业单位退休人员的养老保险也纳入体系中，同时对不遵守缴纳养老金的企业进行严厉的处罚，以保障每个中国人的养老保障问题得到公平、彻底的落实。

关于人口政策问题，人口政策主要集中在热议第二胎的问题，随着中国的计划生育政策的实施，在中国每个家庭都只能有一个孩子的政策已经深入人心，很多单亲家庭的孩子成长和教育以及未来的生活城为了社会一大论点，许多人希望政府开放生二胎的相关政策，这样也可以同时延缓我孤傲老龄化社会的形成趋势。

两会的热点话题还有很多，对于在校大学生的我们即将要踏入社会，对于很多问题我们都应该给予关注，关注就是最大的支持，在不断学习的过程中逐步形成自己的观点和理论。现在的政府着力解决人民的实际问题，我们看到了相关领导人的努力，我们应当拥护党的领导和方针使我们的社会制度更加完善，逐步朝着人性化和法制化的道路前进。最后希望我们的领导人能解决老百姓生活中的实际问题提升人民生活幸福感，祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛欣欣向荣。

第二篇：教师两会学习体会---“两会”关注教育公平，就是关注社会公平

作为一名退休教师，我一直关注两会中国家领导人、代表委员和网友对教育问题的言论。昨天看完了两会最后的一场电视直播——温总理与中外记者见面会。他谈到教育时说：“要给每个人以受教育的机会，充分发挥人的独立思维和创造精神。”又说：“公平正义是社会主义的本质特征，也是社会稳定的基础。”在会上委员和代表们说，教育的公平问题已经成为一个“民生问题”，成为中国社会的焦点问题，关系着全国绝大部分的群众的切身利益，关系着国家地区的经济社会发展，关系着人心向背。如果不能得到合理的解决，我们建设和谐社会的能力将受到极大的损害。

这使我想对“教育公平”这个人们普遍关心的问题来一遍梳理。

在今年两会上，温家宝总理在政府工作报告上指出：“坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。”

什么是教育公平?教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。我国“十五”计划中有关教育指导思想第一次提出教育公平这一概念。 教育公平有三个层次：　(1)确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;<课件 >(2)提供相对平等的受教育的机会和条件;(3)教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。其中，“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础，“提供相对平等的受教育机会和机会”是进一步的要求，也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。而通常，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和结果公平。

为什么强***育公平呢?就因为现在我们的教育有很多不公平的地方。一是教育资源分布不均衡。东部地区与西部地区、城镇与农村、中心城市与边远地区，在教育的人力、物力、财力的投入上都相差甚远。即使在一个城市中，优质教育资源的分布也是不均衡的。二是群众接受教育机会不平等。一部分农民工随迁子女不能进入城市中小学就读;国家助学体系尚没有覆盖普通高中教育;残疾儿童受教育水平远落后于普通儿童，部分地区的学生接受高等教育的机会少，同一所高校在不同省市录取分数线差距较大等等。

浙江省金华市金东区东关小学校长方青代表说：“当前教育公平关注的主要焦点是接受同质教育的过程公平。百姓反映强烈的是，地区之间、城乡之间、校际之间以及不同社会群体之间接受教育的质量存在很大差距，主要根源还在于优质教育资源总量不足带来的短缺。”

天津市妇联主席朱丽萍代表说：“近年优质教育资源明显增加，为何公平感却更差了，分配不公是重要根源。长期以来，各地基础教育延续了以培养少数‘尖子’为目标的精英路线，‘钱’‘人’分配不公较为突出，向重点学校倾斜，人为制造少数名校和大量薄弱学校，加剧优质教育资源稀缺。”

石中英说：“要通过政府部门呼吁进一步实施科教兴国战略，实行公共教育资源的公平分配，满足人们的基本教育需求。即首先有学上，其次要达到最基本的教育条件，第三要达到基本的学业标准。在此基础上再重点投入，这有利于整个社会的公平，有利于国家的发展，让所有人受益。 ”

天津农学院院长邢克智代表：没有“资源公平分配”就没有“教育公平”。一些地方为立竿见影出教育政绩，将有限经费投向见效快、基础好的学校，使得薄弱学校欠账太多，拉大了学校之间的差距，随之又带来另一个分配不公，“权择校”“钱择校”现象愈演愈烈。

政协委员张平委员代表民盟中央作在大会发言时建议，统筹城乡教育，推进教育公平。他说，教育是民族振兴的基石，教育公平是最基础的公平。我国长期二元体制所造成的种种差异中，城乡教育发展不均衡导致的不公平，是对我国发展影响最大最深的不公平。主要表现在：一是城乡教育机会不平等;张平介绍，一是城乡教育机会不平等。农村升学率(包括升学报考率)远低于城市。国家教育科学“十五”规划课题研究表明：随学历增加，城乡差距逐渐拉大，我国农业人口和非农业人口升入高一级学校所占的比例分别是高中6%和21%，中专0.8%和13.2%，大专0.2%和11.1%，本科0.02%和5.63%，研究生0.001%和0.323%。城市高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。近几年重点院校“自主招生”、“高校联考”等新的招生办法。二是城乡教育资源配置不均衡;师资配置结构失调，且难以及时合理调剂，导致城乡师资在数量、质量和稳定性上差距极大。农村教育缺资金、缺设备、缺教师的现象在一些地区仍比较严重。城镇超编和农村缺编并存，农村师资知识老化和数量短缺并存，农村教师缺编和有编空缺并存，大量低工资聘请临时代课教师和在编不在岗并存，农村学校教学设备陈旧和短缺并存。农村教师在数量和结构上的双重短缺，致使农村教师学历达标率远低于城市，且很多是在职进修学历;大量农村教师无法胜任素质教育，特别是新教改的要求。三是城乡教育管理和投入上不平等。各类实验、示范、重点学校几乎全部集中在城市。小学和初中的两极分化日趋严重，加上择校热，往往置普通家庭的优秀儿童于门外。一些家境较好的子女优先占据政府多年投资形成的优质资源。这种马太效应像一块块巨型磁铁，吸附着大量的优质教育资源和大批尖子学生，同时也大口吸食着社会资金和公众积蓄。一些农民几近倾家荡产为孩子缴纳“择校费”，更多农民只能望“洋”兴叹。

张平指出，收入不公平影响人的一时，教育不公平影响人的一生。社会稳定离不开不同群体的融合与流动，教育便是弱势群体提升自身地位的方向和渠道。如因教育不公而致此路不通，让底层的孩子永远在底层，让农民的孩子世代为农民，阶层之间的差异无法调和，社会将失去自我调节机制而失去平衡，甚至陷入混乱和崩溃。张平委员代表民盟中央提出三点建议：

一是建立政府统筹的教育均衡发展体制机制，推进教育公平。政府应贯彻“公平对待每一所学校、每一个学生”的理念，“一盘棋”统筹规划城乡教育规模、结构、布局;“一个标准”统筹配置城乡办学条件;“一体化”统筹配备城乡教师队伍。

二是实行对农村教育倾斜政策，推进教育公平。经费投入向农村倾斜，经费保障向农村贫困学生倾斜，教师工资和福利待遇向农村教师倾斜。

三是强化政府的公共服务职能，推进教育公平。各级政府要承担确保公平的责任，厉行问责制，毫不动摇地制止、严惩和杜绝政府部门利益化，将教育城乡统筹情况纳入政府考核。完善教育财政投入机制和教育经费转移支付制度、资助扶持政策，建立多元化农村教育投融资机制。

两会上，教育界全部109位委员联名提交提案，呼吁学前教育尽快实现“普惠、公平”。　人大代表广东省中山市中山纪念中学校长贺优琳建议将学前教育纳入义务教育范畴。

第三篇：两会学习心得：关注“两会”心系民生

尊敬的组织：

通过学习两会精神，我在努力学习文化知识的同时，还进行了提高党的理论知识的学习。使我深刻认识到：作为一个积极

向党组织靠拢的我，更应注重政治理论知识的学习，用党员的标准来要求自己。

在此，我学习了本次“两会”的专题报道与国务院总理温家宝作的政府工作报告。温总理在政府工作报告中指出：“在以

胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，紧紧依靠全国各族人民，一定能够

克服各种艰难险阻，不断把改革开放和社会主义现代化事业推向前进”。温总理的每句话都是我们老百姓最贴心的话，都是跟

我们老百姓的生活密切相关的。作为一名入党积极份子，听了温总理的政府报告后，更是心潮澎湃，深受鼓舞。我们作为新时

期的青年，生长在一个没有硝烟的时代，是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，更对在党的领导下，以邓小平理论和“三个

代表”重要思想指引下的全国人民为建设祖国所取得的成就，以及祖国的飞速发展而感到激动与自豪。结合高党的学习，使我

对党有了更深一步的认识和了解，从身边的一点一滴都让我感受到许许多多党员在默默地无私奉献着，也使我深深地体会到：

党的正确领导力量所在。我坚信，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，一定会把重要的历史机遇，继承和发扬优良传统

，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

温总理又在政府报告中提出：“我国已进入必须更多地依靠科技进步和创新推动经济社会发展的历史阶段，要把加快科技

发展放在更加突出的战略地位。要以建设创新型国家为目标，全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。加强国家创

新体系建设。深化科技体制改革，有效整合全社会科技资源，促进科技成果向现实生产力转化”。温总理的讲话为我们点明了

今后一段时间内的工作重点和目标——加快科技发展，我们只有加快科技发展，才能进一步解决发展中碰到的困难与问题。

作为一名入党积极份子，我必须把“三个代表”重要思想贯彻到自己生活的各个方面，围绕“加快科技发展”这个战略目

标，努力学习，积极探索，无私奉献，在不断的实践过程中充实和提高自己，以实际行动接受党组织的考验。用今天的努力学

习，把应掌握的文化知识学扎实，为明天建设祖国打下扎实的基础，为加快建设创新型国家、实现加快科技发展的战略目标而

努力。

高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，走中国特色社会主义道路是当代青年执着追求的必然之选。

从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走时代前列，争做时代先锋，是我们应具备的责任。与时俱进，开拓创新，求真务

实，尽心尽力，是我们青年一代应担负起建设小康社会的使命。所以，我要从现在起，更加努力地要求自己，像党员的先进性

要求那样，“平常时刻能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”;其次，有理想、信念，具备综合素质与奉

献精神;最后，学习掌握更多的科学文化知识与本领，为将来建设我们的祖国打下扎实基础。要做到这些，也是非常不易的，

非下功夫不可。

我决心通过不断的学习及努力，保持自己的优点，克服现有的不足，使自己政治上更成熟，学习上更进步，言行上更符合

党员标准，用实际行动靠拢党组织。

汇报人 冯超阳

第四篇：关注“两会”心得

政协十一届五次会议和十一届全国人大五次会议分别于2012年3月3日和3月5日开幕，在十八大召开前夕召开的两会，不仅是人大代表和政协委员履职的舞台，更是十三亿群众论政的平台。

在两会议题中，“民生”二字的分量越来越重。“期待物价不再涨”，“期待住房有保障”，“期待就业更充分”，“期待上学不再难”，“期待分配更合理”„„民有所呼，“会”有所应。如何破解民生难题，人们期待从两会找到答案。

根据2011年财政预算报告显示，全国财政支出规模将达100220亿元，比上年增长11.9%，民生开支占2/3，这是我国财政支出首次超过10万亿元规模。在“支出压力很大”的形势下，保民生占了相当大的比例，说明了党和政府正在让国民享受改革开放的成果。

关注两会，源于人民对党和政府的信任。办成一系列大事，办好一系列喜事，办妥一系列难事，在灾难中挺立起不屈的中国，在危机中挺立起强大的中国，在辉煌中挺立起清醒的中国，党和政府的出色表现不仅赢得世界的赞叹，更赢得了人民的信任。这种信任，不仅促进着人们对两会的持续关注，更汇聚成万众一心、众志成城推进社会主义现代化建设的强大动力。

关注两会，源于对美好未来的信心。当前，尽管国际形势复杂多变，国内发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，但是，从加快经济发展方式转变的行动中，从着力解决民生问题的努力中，人们依然对未来充满信心。这份信心，既体现在对党驾驭经济社会发展大局和解决复杂问题的能力充满信心，更体现在对中国特色社会主义发展道路光明前景充满信心。

从两会受到关注，我们看到了中国特色社会主义民主的热度，也看到了亿万中华儿女的巨大合力。这份热度，必将催生春暖花开的中国;这份合力，必将创造撼动世界的奇迹。

第五篇：关注全国两会

老师们，同学们：

大家好!今天我主讲的题目是《关注全国两会》

当中国经济蓬勃发展之际“两会”的召开引起了全国人民的极大地关注。就如何提高人民素质，人民幸福指数，如何整治现已糟糕的环境，如何实行网络监督以及如何完善相应法律等这些人民所关注的热点问题进行了激烈讨论。

在此我先向同学们介绍一下，什么是“两会”。

两会是指全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。他的召开的意义在于：将”两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。

本次两会围绕“保增长，保稳定”的主题，各人大代表和政协委员分别进行了激烈地讨论“两会”历时十天，于上周圆满结束。同时，党中央根据国情做出了相应的调整和部署制定出了下半年的计划。

由“两会”所见所闻我们中学生该做些什么了?

首先，应关注时事。

现在社会中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已不是一种正确的学习态度。 明朝学者顾宪成有句名言“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。”古人尙知此理，何况今人。

也许有人会说：“关注国家大事不是我们这些未真正踏入社会的学生该做的事!”

我的回答是“不!“

一个国家的兴衰荣辱是与这个国家的每个公民紧密连在一起的，关心国家大事是每个公民爱国意识的重要体现，是公民应具备的品质，同时也是我们中学生应具备的品质。“天下兴亡，匹夫有责“一个人连这样的意识都没有何谈爱国?

中学生即将成为祖国的建设者，关心国家时事是我们成长与成才的内在需要，未入社会而先知天下，可以为我们将来担负起国家建设重任打下良好的基础。我们应该时时刻刻跟上时代的步伐，保持与社会的紧密联系，提高和增强自己的社会的适应能力。

在学习中总有那一部分同学光说不做，心怀大志却懒于行动，一屋不扫，何以扫天下!若平时学习都不认真怎么为将迈入社会打下夯实的基础，又怎么能为国家做大事?

总之，作为一名中学生，我们应站在客观角度审视这次“两会“我们既不应纠结于”撞伤不如撞死“的道德问题，也不必对公务员”三公“潜规则报以过分不满，因为我们身为中学生对某些社会问题无可奈何，但我们可以以发现国家负面情况为动力，从现在开始努力学习长大以后用我们的知识去实现”天下兴盛，舍我其谁“的抱负。只有这样中国才能成为一个人民生活幸福，国力强盛的”东方雄狮“!

谢谢大家!