中班手指游戏小蚂蚁

第一篇：中班手指游戏小蚂蚁

中班 手指点画蚂蚁搬豆

手指点画《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、了解蚂蚁的身体组成部分及简单的生活习性。

2、能用手指点画的方法表现蚂蚁的基本动态。

3、体验手指点画带来的乐趣。 活动准备：

白纸、蜡笔、黑色水粉、黑色记号笔，蚂蚁图片，抹布 活动过程：

一、出示蚂蚁图片，用谈话的方式导入活动，了解蚂蚁的身体组成及简单的生活习性。

1、师问：小朋友们，你认识它吗?在什么地方见过蚂蚁呢?它在做什么?小蚂蚁是什么颜色的?小蚂蚁长什么样子?

2、教师和幼儿一起讨论：蚂蚁有几只触角?有几条腿呢?

小结：小蚂蚁是由头、胸、腹组成的，头上有一对触角，身上长着六条腿。

3、教师以歌谣的形式小结：小蚂蚁，真可爱;黑色身体三个圆，两只触角在头上，六条小腿跑的快。

4、与幼儿重复儿歌，加深幼儿对蚂蚁的印象。

二、讲解示范，激发幼儿的制作兴趣，用手指点画的方法表现蚂蚁的基本形态。

1、师：小蚂蚁特别喜欢吃豆子，现在在地上有许多大黄豆，我们请一些小蚂蚁来一起把它们抬回洞里好不好?

2、出示范画，示范蚂蚁的制作方法。

师：小朋友们说说看，这幅画里的蚂蚁是怎么制作的?

小结：连续点上三个紧挨着的小黑点，表示蚂蚁的头、胸、腹三部分;然后使用记号笔添上蚂蚁的腿和触角。

三、幼儿自由操作，教师巡回指导。

1、介绍操作材料，提醒幼儿操作的顺序以及要求，引导幼儿注意画面整洁。

2、鼓励幼儿大胆操作，可以添加喜欢的景物，使画面更加丰富。

四、欣赏作品，师生共评。

幼儿分享并介绍自己的作品，并说出好在哪里，不好在哪里，最后将幼儿作品装饰活动区角。

第二篇：中班手指游戏

1、会变的画

蓝蓝的天上有幅画，(双手在头上手指并拢伸直，双手拇指相顶，其余手指伸开从头上上下扇动)

朵朵白云在变化，(双手张开，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，点几下)

小鸡啄小虫，(双手伸直，指尖相对，做顶指，前后摇动三下)

小鸭捉小虾，(双手学鸭子张合两下)

小猴翻筋斗，(做小猴搭凉棚动作，然后双手交叉，做腕花动作)

小马摇尾巴，(双手互拍，然后手心相贴，上下转动，双手互搓手心)

风儿捎来一句话，(双手手心向上做轮指一次，然后双手伸1)

蓝天就是动物的家。(双手在头上方伸直，并从上往下移，做碰指尖动作)

2、五指歌

你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手)

食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)

你拍二，我拍二，(同一的动作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)

你拍三，我拍三，(同一的动作)

大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)

你拍四，我拍四，(同一的动作)

兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)

你拍五，我拍五，(同一的动作)

大家一起来跳舞。(双手相拍，手腕转动做新疆舞状)

3、手指亲亲

小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)

转个圈儿(小指分开，手心相对，右手向前伸)

转个圈儿(拇指也分开，手指向前转动)

握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置)

握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握)。

4、小花猫

小花猫，上河西，(做花猫状，手指向下捏成7状，前后摆动)

扯花布，做花衣。(双手伸直在头顶处晃动，慢慢转移至胸前)

不要你金，不要你银，(双手摆动后指尖相对呈三角状随之变换呈平行状)

要你花轿来抬人。(指尖相对呈平行状来回晃动)

四个吹，(双手交叉右手伸出四个手指后在洞里吹)

四个打，(双手交叉右手伸出四个手指后用手肚进行拍打)

四个驴子(双手交叉右手伸出四个手指随之变成两个手指)

四匹马 (双手交叉右手伸出四个手指随之放下握紧后往前摆动)

咦-里-哇啦回到家。(双手握拳在胸前转圈)

5、手指谣 (准备：双手握拳)

大拇哥，最强壮。(双手同时伸出大拇指)

二拇弟，有力量。(双手同时伸出食指)

中三指，个子高。(双手同时伸出中指)

四兄弟，没出息。(双手同时伸出无名指)

小妞妞，最淘气。(双手同时伸出小拇指)

手腕子，(右手食指指左手手腕) 能挽花。(双手同时做挽花动作)

胳膊肘，(右手食指指在左胳膊肘) 肩膀，背包。(双手拍肩膀)

耳朵，听声。(双手食指各指两耳朵) 眼睛，看亮。(双手食指各指两眼睛)

鼻子，闻味。(双手食指指向鼻子) 嘴巴，喝水。(双手指向嘴巴)

咕噜噜噜噜，(双手手指抖动由嘴向下移动) 咕噜噜噜噜，(动作同上)

“嗝儿―――” (双手手心向上，由肚向上移动作打嗝状) “嗝儿―――” (动作同上)

喝饱了。 (双手手心由胸向下移动)

6、五只小花猪

五只小花猪，(双手打开指尖向上，掌心向前)

长得肥嘟嘟，(双手五指捏在一起，指尖相对，肥嘟嘟时碰三次)

排队起步走，(双手五指张开手心相对上下移动做走路状)

唱歌呼噜噜，(双手五指并拢，手背拱起，拍三下)

一二三四五，(轮指：握拳，拳心向内，先伸出大拇指，然后依次伸出其余四指，最后掌心向前)

五只小花猪。(握拳，拳心相对，打开，掌心相对)

7、土豆、土豆真好玩

土豆、土豆、丝儿、丝儿，(双手握拳，伸出食指，动四下)

土豆、土豆、片儿、片儿，(双手手指伸开，手心相对，动四下)

土豆、土豆、块儿、块儿，(双手握空拳，动四下)

土豆、土豆、丁、丁。 (双手握拳，食指伸出弯成钩状，动四下)

土豆丝儿，(双手握拳，伸出食指，动两下)

土豆片儿，(双手手指伸开，手心相对，动两下)

土豆块儿，(双手握空拳，动两下)

土豆丁。 (双手握拳，食指伸出弯成钩状，动两下)

丝儿、片儿、块儿、丁。(动作同上，动一下。)

8、大象盖房子

大象卷起木棍子，(两手十指交叉，然后双手相握小臂向上卷起，学大象)

要盖一幢新房子。(双手十指指尖相碰做顶指，慢慢举起至头顶)

它请朋友来参观， (双手手腕相碰，然后双手从小指开始轮指)

第一个来的是小耗子(双手伸1，然后合在嘴前向前两下，学耗子)

第二个来的是小兔子，(双手伸2，然后放在头顶，左右各跳一下，学兔子)

第三个来的是猫妈妈，(双手伸3，然后双手张开放在嘴边学小猫)

带着它的猫孩子， (学小猫左右各做一次小猫捋胡子的动作)

第四个来的是小鸭子，(双手伸4，再双手上下相叠，学鸭子嘴巴张合两次)

摇摇摆摆进了院子。(学鸭子手上动作不变，身体左右摇摆四下)

第五个来的是臭蚊子，(双手伸5，手指伸缩四下)

一拳快把它打死。 (右手伸直，左手握拳敲右手手掌，四下)

9、指点点

手指点点(伸出食指在身体正前方点三下)

手指剪剪剪(伸出食指，中指在身体正前方像剪子一样剪三下)

手指抓抓抓(伸出食指、中指、无名指在身体正前方朝前抓三下)

手指插插插(伸出食指、中指、无名指、小指在身体正前方两手相对插三下)

五指开花不见了(五指张开，从体前呈圆弧状划到背后)

10、土豆

土豆土豆心，土豆土豆皮。(双手握拳拍两下，“心”时两手心相对拍一下，双手握拳拍两下，“皮”时双手手背相对拍一下)

土豆心，土豆皮。(动作同上，但是各拍一下)

土豆皮，土豆心。(动作同上)

土豆土豆丝，土豆土豆片。(土豆动作同上，“丝”时双手食指伸出向前方指一下，其他动作同上)

土豆丝，土豆片。(动作同上)

土豆片，土豆丝。(动作同上)

第三篇：中班手指音乐游戏简

中班手指音乐游戏《小鱼快跑》

肖家桥幼儿园 潘盼盼

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，感受歌曲中展现的活泼又紧张的情绪。

2、能够掌握歌词中“抓”之前的空拍节奏，并通过语气词使节奏自然连接。

3、在抓鱼的游戏中，感受“渔夫”和“鱼”合作游戏的快乐。 活动准备：小鱼胸饰若干，鱼塘布置若干，自制PPT， 活动重点：熟悉歌曲旋律，学习手指游戏。

活动难点：在抓鱼的游戏中感受手游戏带来的快乐。 活动过程：

一、进场

师带着幼儿做小鱼游的动作进场。

二、故事导入：

1、 PPT讲故事

2、 提问：

师：故事里有谁? 师：发生了什么事?

三、手指帮唱，完整欣赏。

1、教师进行手指游戏示范，幼儿完整欣赏一遍。

2、寻找自己身上的小鱼和渔夫。

3、问答方式，完整跟唱歌曲 师：几条小鱼又在水里? 师：谁来了?

师：我们叫小鱼快跑吧。 师：抓住了吗?

师：那我们叫小鱼再跑。 师：抓住了吗?

师：几条小鱼游在水里?(同上)

三、难点前置，节奏掌控。

1、提问1：

师：渔夫每次抓一条小鱼要抓几次才能真的抓到鱼?(2次) 师：渔夫用什么动作来表示?(第一次抓空，第二次抓住手指)

2、师幼跟音乐手指游戏若干遍。

3、提问2：

师：渔夫第一次没有抓到小鱼的心情是怎么样的? 师：你们难过的时候会怎么样呢?

师：第二次成功抓住小鱼渔夫的心情是怎么样的? 师：你们高兴的时候又会怎么样呢?

师：我们来看看渔夫第一次没有抓到鱼和第二次抓到鱼是这么表现的。

4、师配乐手指游戏“引导幼儿完成“失败——唉”，“成功——耶”两个语气词的节奏把握点。

5、引导幼儿发现“抓”与语气词的节点和动作。

6、幼儿尝试练习在“抓”后加上“唉”“耶”的语气词和动作演绎。

四、角色分配，演绎歌曲。

1、师：你们想不想到鱼塘里玩一玩这个游戏呀?

2、讲解游戏规则：一个人表演渔夫，5个人表演小鱼，小鱼在鱼塘里一边游一边唱歌，当渔夫听到第一个抓时，渔夫抓空了，渔夫听到第二个抓时，双手抱住小鱼抓住，就被渔夫晒鱼干了哦!

3、教师扮演渔夫，5名幼儿上台扮演小鱼，边唱遍表演歌曲内容。

教师在表演后简单讲评幼儿的表现，并提出进一步要求：渔夫积极寻找下一条小鱼在哪儿?小鱼则在鱼塘里快乐的唱着歌游来游去。 师：我刚才是怎么抓鱼的?

(引导幼儿观察小鱼身上的数字：

5、

4、

3、

2、1的顺序)

2、1名幼儿扮演渔夫，5名幼儿扮演小鱼，再次边唱遍表演歌曲内容。

师幼一起点评表演情况，根据情况决定表演的次数。可设计

2、3个池塘进行表演游戏。

六、结束活动：师：小鱼们休息一下吧。

第四篇：手指游戏中班教案大全

手指游戏中班教案大全

1、鸭子

鸭子鸭子真可爱

走起路来摇又摆，

一边走一边叫，

脚蹼连着脚趾头。

下雨了，真开心，

潜下水去找食吃。

2、一家人

大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷

个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓

个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚

3、我的小手变、变、变

我的小手变、变、变、(边说边拍手，)

变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状，)

变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状，)

变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下。)

变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。)

变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。)

4、关门

大门关上了，(双手大拇指碰在一起)

二门关上了，(双手食指碰在一起)

三门关上了，(双手中指碰在一起)

四门关上了，(双手无名指碰在一起)

五门关上了。(双手小指碰在一起当、当、当、 用手做敲门状)

大门打开了，(双手大拇指打开)

二门打开了，( 双手食指打开)

三门打开了，(双手中指打开)

四门打开了，(双手无名指打开)

五门打开了，( 双手小指打)

哈哈，我们一起玩。(拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”)

5、这里就是我的家

这里就是我的家，

你从窗子往里看，

爸爸正在擦地板，

妈妈正在洗衣裳，

爷爷正在看报纸，

奶奶正在煮稀饭，

我正坐在马桶上，

恩、恩、恩~~~~

6、一根棍

一根棍，梆梆梆。

二剪刀，剪剪剪。

三叉子，叉叉叉。

四板凳，拍拍拍。

五小手，抓抓抓。

第五篇：幼儿园中班手指游戏

很好玩的手指操

1《小乌龟》

小乌龟，不说话， (左拳叠在右拳上)

背着厚壳爬爬爬， (右手伸出大拇指点2下)

爬到水里会游泳， (左右晃动)

爬上岸来伸尾巴。 (伸出

2《花儿开》

春天花儿开， (双手握拳慢慢打开)

朵朵真可爱， (对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)

只能用眼看， (两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指)

不能用手摘。 (同上)

3《菊花》

菊花菊花开开， (双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边)

板凳板凳歪歪， (手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)

开几朵，开三朵， (拍手一下，手腕由里向外转动一圈)

爸一朵妈一朵， (左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下)

宝宝头上戴一朵。 (右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)

4《抬妞妞》

一二三，爬竹竿， (拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖)

四五六，踢足球， (拍腿3下，双手握拳捶腿)

七八九，手搭手，

搭个花骄抬妞妞。

5《 大瀑布》

山公公， 会织布， 没人买， 挂高处， 天天挂， 月月挂， 原来是条大瀑布。(双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头

6《秋风来》

秋风秋风吹吹， 手指)

树叶树叶飞飞。 好象一只蝴蝶， 飞到空中追追。 (双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背) (手背搭手背左右晃动)

(双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲(双手在身体右斜上方，手心手背手腕花)

其余三个手指竖起，双手拇指相碰)(其余四指分开扇动

(两掌弧形相对)(拇指小指相对，三指弯下)(十个指尖抓在一起)(双手合十)(左右合十的手掌)(同上)(双手食指与拇指相对，

7《手指变变变》 一个手指头，一个手指头，(左右手依次伸出食指) 变变变变变成毛毛虫; (食指互绕4次，食指指尖向前钩3下)

两个手指头，两个手指头，(左右手依次伸出食指、中指)

变变变变变成小白兔; (食指、中指互绕4次，向上跳3下)

三个手指头，三个手指头，(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)

变变变变变成小花猫; (上边动作互绕4次，放脸蛋两旁向外拉3下)

四个手指头，四个手指头，(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)

变变变变变成螃蟹走; (上边动作互绕4次，左右手大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下)

五个手指头，五个手指头，(左右手依次伸出五指)

变变变变变成小刺猬; (五指互绕4次，左手握拳手背向上，右手五指张开指尖向上，靠在左手拳眼上)

六个手指头，六个手指头，(左右手依次伸出大拇指、小拇指)

变变变变变成小山羊; (上边动作互绕4次，放在头顶两侧)

七个手指头，七个手指头，(左右手依次伸出集中在一起的五指)

变变变变变成小老鼠; (上边动作互绕4次，向前交替爬动)

八个手指头，八个手指头，(左右手依次伸出食指、大拇指)

变变变变变成小手枪;(上边动作互绕4次，向前开枪3下)

九个手指头，九个手指头，(左右手依次伸出弯曲的食指)

变变变变变成小钩子;(上边动作互绕4次，左右手食指相钩拉一拉)

十个手指头，十个手指头，(左右手十指张开、握拳2次)

变变变变变成梅花鹿;(握拳互绕4次，左右手五指张开立起来，大拇指、小拇指向前靠近放在头顶上)

8《美丽的花》

美丽的花美丽的叶， (双手手心相对握拳，慢慢打开2次) 飞来美丽的小蝴蝶， (左右手小拇指交叉做蝴蝶飞)

左飞飞，右飞飞， (上边的动作左飞飞、右飞飞)落到花丛看不见。 (从高处飞落，双手打开手心向上)