社会调查心得体会

时间的流逝过程中，我们不断接触各种事物，这些事物会带给我们一定的启发，对于这些心得体会，我们应当记录下来。如何让自己的心得体会更具有感染力呢？下面是小编为大家整理的《社会调查心得体会》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：社会调查心得体会

社会调查心得体会

这学期在陈老师的组织下进行的社会调查工作对我而言还是很有意义的，它让我第一次真正意义上地做了一次社会调查人员。我们的工作是负责问询岳阳市低保人群和非低保人群对于岳阳市低保制度的现状的看法。说真的，这项调查工作对于我们大学生而言很有挑战性，因为它需要我们学会如何与社会打交道，更需要我们把理论运用于实践的这种能力。就这次调查工作而言，我觉得我还是有很多感慨的。

我们小组第一次的调查是在岳阳市金鹗小学对面的居民区。那天有我夏许文、肖健和我三人。我们是下午过去的，天气比较好，我们乘车来到南湖广场后，在路人的介绍下我们得知金鹗小学对面的居民区有政策性低保户。我们穿街走户，不仅要忍受腿脚的酸痛，而且要接触各种各样的人和事，这些都是我在学校里无法感受到的。第一次与社会直接接触，深入社会，调查社会。在调查过程中，有一些人一开始是不愿意帮我们做问卷的，我们得一遍又一遍的微笑着给他们解释，说：“我们是湖南理工学院的学生，在做一项关于岳阳市低保制度的社会调查，让您帮我做这个问卷的目的仅仅是想了解一下现在岳阳市的低保制度。您的答案我绝对会保密的，不会对您有一点影响，我只是希望您能如实填写，真的很感谢您的大力合作。”在我们的再三请求下，虽然有些叔叔阿姨面带微笑着帮我们做问卷，但是其中的某些问题他们还是不愿意回答的，还有些问题是不理解的。在我们的解释与请求下，我们还是把调查问卷完成了。至于调查问卷的结果， 1

我个人觉得有些被调查对象还是如实地回答了，有些被调查对象可能觉得我们太稚嫩忽悠了我们，但我们也只能按被调查者的意愿收回了问卷。这次调查过程中让我明白了在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习的。在这次实践中，如何与被调查对象进行沟通，说服他们心甘情愿的做问卷是解决问卷调查问题的关键。在这个过程中，我们小组与被调查对象的沟通中始终相信“微笑是最好的法宝”，即使他们不愿意做问卷她也不会气馁或者放弃对他的调研，让他们从开始时的排斥我们到以后的接受我们，协助我们。

在整个的调查过程中，最让我们高兴的是有一些被调查对象不仅在听完我的解释后能认真帮我填写问卷，而且还和我们谈了一下他们对低保制度的看法，当然大多是寄希望于政府能完善这项惠民措施。从他们口中我们还是隐隐约约感觉到低保制度确实存在着不公平。靠关系低保的现象严重，而有些应该享有低保的人群却实际上没有享受到这个权利。作为我们，也只能和他们一起感慨，毕竟我们也没有这个能力去改变这种现状。

我们的第二次调查是我们班所有的调查小组一起去的，调查地点是岳瓷居委会，那天天气很冷，下了一点小雨，但我们还是怀着满腔的热情去进行调查，可是那天居委会的工作人员由于事忙婉拒了我们的请求，由于我们找不到名单上的居民，这次调查工作便没有达到真正意义上的完成。在回来的路途中，我们所有的调查员都还是有些气馁的。在进行一次调查活动中，不可控的因素实在是太多了，要做一

件事很难，做好一件事更难，社会远非我们校园那样简单!

两次的社会调查，让我获益颇多，多的是一份对社会的认识，更加让我明白大学生应该积极参与社会实践，而不是纸上谈兵，有些事情真正去做了，你才会有所收获!无论是成功还是失败，你学到的是一种经验。每个人都是社会的人，我们要积极融入社会，接触社会，了解社会。只有这样才能真的把你在课堂上学到的知识用到实践中去，是我们只有把它灵活地运用在生活、工作上，只有做多了用多了，你才能够将它为我是用，才能锻炼出属于你自己的经验。

第二篇：社会调查心得体会

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社会调查心得体会

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。

整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。

第一阶段：设计调查方案。

“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于“网恋”的个案调查》„„在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。

第二阶段：设计问卷和提纲。

调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。

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第三阶段：展开调查。

问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长，„„。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。

第四阶段：总结并写出调查报告。

这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙志芳同学的报告，四次因为病毒侵害，部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千字全部重新打印，„„尽管如此，大家热情不减，反复修改，不断追求规范和美观。

这门课程从开始到结束共用了7个多月的时间，最后在师生的共同努力下，取得了圆满成功。大家写出了47篇各具价值和特点的报告。在整个学习、调查过程中，师生都付出了很多努力，占用了大量时间，然而也收获了许多„„

我们首先体会到了裴老师的严谨认真，孜孜不倦，百教不厌，一丝不苟，

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和蔼可亲，热情奉献和全心负责。我们也体会到了同学们的积极配合与努力上进。学习委员张俊花同学做了大量组织工作，无数次的收回、发放，无数次的督促、帮助，在每一份报告上撒下了她的汗水。李君霞等同学，为了展览加班加点，废寝忘食。特别要说的是杨婵娟同学，她只上了两次课，就转到了法律系，但她从开始的设计方案和问卷，到后来展开调查和写作报告，整个过程都跟着同学们的进度，一步步地修改完善，直到课程结束写出了优秀的调查报告。这种学习精神实在令人敬佩。

在学习、调查的过程中，我们感受到的不仅是在完成一项任务，更是在热情追求完美和执着探索知识。调查结束后，大家都受益匪浅，获得了很多我们课堂上学不到的东西，以及对我们今后学习，生活，工作都有价值和帮助的东西。大家真正体会到的是理论联系实际的意义，体味到学有所用的乐趣。同学们将会把这种精神用于今后的学习中，严格要求自己，尽最大努力把自己该做和想做的事情都做得最好，最棒!

马上要和这门课说再见了，还真有点依依不舍。每个人在自己的一生中能够认认真真地完成几件事确实是很不容易的。所以，在我们决定去做一件事时一定要全身心投入。“要么不做，要做就要最好”。

我们的调查之所以能取得一些成绩，还依赖学院各方面领导和老师的重视和支持。学院副院长王志连博士作出批示并提出重要意见，学院科研处处长李丹博士亲自指导黄佳慧和孙志芳写作调查报告，学院教务处处长徐翠先教授、教科所所长王华荣副教授热情支持并帮助印制调查问卷，外语系王建青老师指导杨亚林等同学设计调查问卷。政史系领导齐虎田、贾志强、赵新平等老师在整个社会调查过程中更是始终给予关怀和指导„„在此，我们全班同学对他们表示衷心的感谢!

由于我们才疏学浅，初次尝试，调查报告中的资料难免有片面、模糊之处，分析难免有肤浅、偏颇之处，建议难免有空泛、不当之处，所以恳请观看展览的老师和同学提出宝贵意见。为此我们专门准备了意见簿，请大家不要吝惜纸张笔墨。

最后，希望我们的成果对大家的学习、工作和生活带来一些益处;祝愿我院的教学和实践活动取得更大的成绩!

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资料来源：http:///data/xdth/

第三篇：社会调查心得体会

随着社会的发展，网络成了我们生活中必不可少的东西。我们每天用电脑学习、看电视、看新闻等等。电脑可以让我们了解到多方面的知识。电脑也可以让相隔很远的2个人看见对方的样子。总之电脑无论在学习、生活方面都有很大的方面。所以社会调查我们想到了，在如今这个信息时代，农村的网络普及怎么样呢?带着这个疑问，我们一组人经过商量，做出调查报告表，准备去雅安周围的农村做相关的调查。

在一天早上，我们一组人坐车来到了雅安周边的一个村，经过分组开始调查。我们首先问了个30多岁的阿姨，她还很积极的回答了我们的问题。她对于网络了解不深，是从儿子和其他人口中听说过，她还是觉得农村网络普及是很有必要的，她的儿子很喜欢上网。她也希望进一步了解网络。后面又去了另一家，那一家的儿子买了电脑，没有联网，她觉得相对于网络还是能挣到钱重。 互联网正在向农村渗透，互联网对农村经济社会的发展和农民思想观念更新的促进作用日益显现。但农村互联网存在的问题也亟待改进，这个可以看出在相对于经济基础下，对网络的普及的认识是不一样的。 我们又做了几家调查，一些年轻的家庭都买了电脑。而且觉得网络普及很有必要。他们从网络上了解到好多知识。互联网对农村经济的发展和农民思想观念更新的促进作用正在显现。

首先，农村互联网的建设，满足了农民使用互联网的需求。调查显示，农民最主要的信息来源渠道首先是电视，网络居于第四位。但随着农村互联网的不断发展，这一比例还将不断提高，网络对农民接受各类信息增加了一条新的渠道其次，农村互联网对农村经济的促进作用显著。在对农业生产、农副产品加工与销售等相关农民的调查中，有89%农民认为互联网的使用与增加收入关系密切;农村非农产业的相关被调查者中，有97.9%的人认为互联网的使用与增加收入关系密

再次，互联网的使用促进了农民由传统知识向现代知识的转变。互联网的海量信息为农民的科技知识培训提供了良好的平台，促进了农业科学技术在生产中的运用

调查还显示，农村互联网使用中的不足和存在的问题，亟待改进

首先，使用人集中在年轻的学生。上网的被调查人中年龄在18至24岁的有人居多，30岁以上的人很少。还有部分为中小学生，这一点限制了农村互联网的发展，使许多农民不得不依赖中小学生来获取互联网的信息。

其次，农村地区上网不方便。调查中“上网的地点”最多为网吧，其次为家中，在学校、工作场所和其它地方三个选项合起来较少，另外，农村的网吧，大多没有相关营业手续，只是个人在家中放上几台电脑用于上网，条件较差。

再次，上网目的以娱乐为主。通过调查可以知道上网的目的(可多选)排序是“娱乐”、“获取信息”和“联系业务”。而上网娱乐的项目主要集中在“聊天”、“收看影视节目”、“听音乐”与“网络游戏”上。调查显示，与他人上网交流的工具主要为“QQ”，占第一位，排在第二位的是“收发电子邮件”。

最后为了探究农村使用互联网的深度与广度，我们调查组设定了两个选项，一是“您经常使用互联网做什么”?结果是“搜索信息”和“查看新闻”排在前。另一选项是“您曾使用互联网做什么?”，结果是“网络求职、网络教育、网络购物、网上银行和“网上旅行预订”等。这说明农村互联网使用仅限于一些简单的功能，未进行深度开发。

最后我总结出几条建议：

首先，加大宣传力度，促进农村地区互联网的发展。在调查中发现，不上网的人中有一部分人认为“上网没用不需要”，互联网对农村地区的作用还不明显，或者说互联网对农民的作用没有直接显现出来。因此，我们必须加大宣传力度，使农民认识到互联网的作用并能够积极主动地利用互联网增加收入。

其次，政府出台相关政策支持并加大投入。一方面，硬件设施和网络作为互联网建设的必备条件，电脑已经包括在家电下乡目录中，而对于农村地区较高的上网费用政府应采取补贴等措施或督促电信企业费用下调。另一方面，只有相关技术设备给民众的生产生活带来直接的效果才能被大众所接受。因此，政府应根据实际情况投资建设农村地区的互联网，设立公众服务型的互联网上网场所作为农村普及互联网的一种过渡形式，为农民提供丰富的信息服务。

再次，开发简单易用、内容丰富的农业服务信息平台。农业服务信息平台的搭建，可以使农民在简便易用的平台上搜集与本人生产、生活、经营有用的信息，如气象服务、农业技术、供求信息、市场行情、专家咨询、劳务市场、招商引资、政策法规等内容

第四篇：社会调查心得体会范文

心得体会

项目工作的总结

• 进行社会调查，同学们都对此产生了较高的浓厚的兴趣。为工作的进行奠定了一些基础。一开始对于选题犹豫不决 ，不知道该选什么，后来确定主题后，对于分工有些失误，问卷的设计和对清洁工阿姨和相关领导的采访都有些生疏，在上述过程中都出现了一些问题，但最后我们依旧坚持下来了。如果下次进行调查，我们会对主题的选定会更加明确，问卷的设计会对细节方面更加注意以及及时有效的分发试卷和统计结果。对于领导和清洁工的采访，我们会更好的处理。

对于此次调查，我们小组的每一个成员都有自己的任务和想法，并且合理听从组长的安排和调遣。在分发问卷和对领导和老师的采访过程中，小组每个成员都积极参与。此次调查，我们小组每个人都努力的去完成，对于本次社会调查起到积极作用。谢谢大家的共同努力。

关于对领导的采访的分析

•对于领导师的采访， 小组成员们都积极的参与。使调查阶段有效率的进行着，使我们的工作按部就班。鉴于我们的学生角色，在采访相关领导的时候，第一次没有预约，造成了采访过程中出现了一些问题。对于采访领导，小组成员们多少产生了紧张的情绪，对于采访过程中的拍摄，也不专业。下次采访我们会更好的注意这些问题。但是我们随之总结了一下，大家互相鼓励，最终克服了困难，完成率这个最重要的环节。

关于对清洁工的采访总结

•我们走访了学校附近的好几条街道，采访了好几个清洁工。有调查才有发言权，清洁工告诉我们许多道路清洁的细节和管理方面的细节。这几个清洁工都是格瑞物业的，他们大部分是临时工，并且虽然物业公司一样，但是管理制度有很大的灵活性，比如，有一个大爷负责的街道区域只需要工作8小时，但是另外一条街的清洁工却要工作16个小时。我们的问题很多，主要是根据清洁工的回答一如问题，但是我们的问题提前准备的有些杂乱无章。最后对于清洁工待遇不公的问题上浪费了很多时间，有些与我们的调查内容和目的没有直接关系。应该在问题准备阶段列好提纲，并且对于一个清洁工不要过多的采访，适可而止。

未采访到的清洁工

•对于矿大西门对面的那条路(农贸市场)，我们组成员没有找到清洁工，最后我们寻求问了附近的店家，那条路的清洁工作是清洁工半夜打扫的，因为尽管晚上打烊后路面很脏，第二天开门的时候路面就回复了干净。当然我们组成员没有等到半夜，所以对于这条路的清洁工也没有

直接采访。

个人活动反思与总结：

姜启超：普遍认为总体清洁情况还可以。泉山区主要街道很干净;老小区，摊贩多的市场，比如西门，隐蔽的巷子较脏。大多数人都认为“外来人口多”和“清洁工较少”对城市路面清洁影响更大，而不像一贯认为的，把“居民问题”列为路段脏的最主要原因，且一般都觉得路面清洁情况不会影响到“环保行为”，可见居民的环保意识日益加强。接受调查问卷的人积极向政府和行人提出了改进路面清洁的建议。

邱文晓：在调查中发现了一个奇怪的现象——竟然有很多人认为城市街道环境卫生与道路脏乱有关，而我们在调查问卷上给出的“垃圾桶较少”“没有物业管理”、“清洁工较少”、“小摊贩素质低”、“居民问题”等选项都没有选择，可见环境卫生在一大部分人的无意识性。他们并没有意识到到底环境卫生不好的原因是什么，也没有很好的认识，所以，这才真正导致了环境的恶化。政府也只是治标不治本，只是着手于打扫，而从没有想到要从市民的道德素质抓起。

贺凯民：比较关注的是大家对最后一栏的填写，“如何改进路面清洁情况”，大部分的人回答都难免官话、套话了。全民的素质是主观因素，一方面政府要加强宣传力度，做出正确引导,另一方面，新一代的教育是关键。但是公民素质短时间内是很难提高的，我们不难发现，那些大马路，繁华的街道都比较干净，而相比而言，老小区的道路卫生就不容乐观了，那么我们需要反思的是政府对不同路段的区别对待!

高启超：今天的研究性学习，我们小组采取了分头行动的方式。将网撒的更大，得出的结果也是更加客观的。学校北门到西门，我们就在这儿开始了调查，杏仁与清洁工我主要想讲的是，大部分人都认为“路面清洁情况是影响他们的环保行为的因素“，什么意思呢?就是说路面如果脏呗啦叽，市民走到这儿，就会觉得这儿就是这样，我扔了垃圾还这样，别人扔，我仍又算什么呢，就不会主动的去保护街道的卫生和路面的清洁情况。所以我认为加大宣传，提高公民环保素质还是非常有必要的。其次，我要说的是，大多数人选择了”环境污染严重“作为路段脏的主要原因，所以加强绿化，规范垃圾倾倒也是重中之重。

刘泽凤(活动小结)

经过队员们认真地设计问卷，耐心地走街串巷进行调查，我们终于等来了所期待的结果。这次我们的问卷，全部都倾向于居民们的主观发现和感受，这样得来的一系列回答才能显得异常真实，反映的问题才切实、重要。通过以上队友们各有侧重的工作汇报，我们不难发现以下几点：1.不同路段有着不同的道路清洁情况，整体上看，大路和隐蔽的小路道路清洁不同;2. 大多数人都认为“外来人口多”和“清洁工较少”对城市路面清洁有着较大的影响;3.部分人对环保的无意识性，值得一提的是，路面清洁情况会影响他们的环保行为，这种新现象和新心理很值得人深思。

对于解决以上问题的措施，根据我们学习过的知识，“主体的主观原因是事物的根本原因”，所以我认为，政府加大宣传力度，通过实际的教育在潜移默化中影响、规范人们的行为，普遍提高公民环保素质和积极性，使公民认识其重要性并积极配合，这种双方合作、共同深入的方式才是治标又治本的关键。在此基础上，一切问题便可变的迎刃而解了。其次，相关部门还需在环保必要条件方面下些功夫，譬如，对道路的垃圾桶进行改造，制定较为精细的垃圾分类标准，合理安排清洁工人的工作时间和报酬等等。这样，主观意识和客观条件两头抓，双管齐下，环保的“老大难”就将不会再成难题!

•鉴于我们组是姜启超同学上台演讲PPT，所以在工作安排上我们给予其少一点的工作任务，让他有足够的的时间和精力准备PPT演讲。我们一起讨论，查阅，调查问卷，走访，然后最后制作PPT，大家都很用心的去完成每一项任务。所有队员都能自觉完成任务，非常积极。虽然天气寒冷，但是我们心里很暖。

总结与反思，心得体会，接受老师和同学的建议与批评

第五篇：社会调查心得体会感谢总结

个人体会

这是一次比较有意义的实践。从小到大，经常那个会填写各种各样的调查问卷，也会看到许多种访问方式。但这是第一次系统的，全面的，学习调查文件，并且设计调查问卷。

在这次实践中，主要参与了，调查内容的选定，文献的查找，问卷的设计。觉得乐在其中。也会觉得，原来习以为常的调查问卷包含了这么多的原则，知识。也会明白，自己填写过的调查问卷各种各样，是因为会根据调查内容的不同而进行不同的设计。

在这个过程中，我首先明白了问卷的基本结构，问卷设计的原则，问卷设计的基本步骤，问卷设计的基本方法，答案设计的要求，以及各种注意事项。这些虽然这些会有基本的常识性的了解，但这次具体的学习和实践。使我更深入的掌握了这些方法。也为以后社团活动，学习生活以及工作中，遇到类似的任务，可以更加顺利，出色的完成。

另外，这次的小组活动，让我深刻明白了团队合作的重要性。比如在问卷问题的设计中，大家分工合作，并且集思广益，进行了很多次的修改，或许最后的结果还是会有问题。但是我们在一起共同探讨，相互研究，我在其中也得到了很多收货。和大家的讨论中，也会发现自己在思考中也会有很多方面是自己考虑不到的。所以团队合作其实可以扬长避短，弥补我的缺点。

所以，这次的调查实习，对我而言，是非常有帮助的一次。也希望以后能有更多这样的实习，来扩展自己的知识面，增加自己的经验。