纪律作风教育整顿方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《纪律作风教育整顿方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：纪律作风教育整顿方案

作风纪律教育整顿活动方案

关于在全大队深入开展作风 纪律教育整顿活动的方案

局大队办及各中队：

参照人社局《关于在全区人社系统深入开展作风纪律教育整顿活动的方案》的通知，结合大队实际，现制定劳监大队的作风纪律教育整顿活动的方案如下：

一、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七届五中全会精神为指导，以党的纪律、政策法规、规章制度和番纪„2010‟54号文件精神为依据，以解决本单位突出问题为着力点，以端正工作作风，强化职责意识、自律意识、服务意识，提高依法行政能力、服务水平和人民群众满意度为目的，在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系单位和个人思想工作实际，采取自己找、群众提、领导点的方法，找准薄弱环节和存在问题，制定整改措施，全力打造一支政治坚定、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质人力资源和社会保障监察队伍。

二、方法步骤及时间安排

1、原原本本学一遍。

第一步：自学阶段(1月26日至2月17日)

1月26日至2月17日，全体劳动监察大队成员通过自学，学习内容：《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则释义》、《公务员法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》以及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等有关加强作风建设的重要论述。

第二步：集中学习(2月18日)

2月18日，全体劳监大队成员集中进行业务学习，内容是《社会保险法》等相关法律理论知识及业务知识，提高全体人员的业务能力。

2、联系实际查一遍。(2月19日至28日)

围绕学习内容，联系单位和个人实际，认真开展“五查五看”：即查学习，看学习政治理论和业务知识抓得紧不紧;查思想，看服务群众的观念树得牢不牢;

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查作风，看为群众排忧解难的工作作风实不实;查纪律，看执行纪律和政策法规制度严不严;查实效，看履行岗位职责的工作成效明显不明显。

3、认认真真写一遍。(3月1日至9日)

“五查五看”内容，认真思考，找准问题，深挖根源，举一反三，制定整改措施，形成不少于1000字的书面材料，于3月9日前交大队办公室。

4、敢于亮丑谈一遍。(3月9日至18日)在“学”、“查”、“写”的基础上，全体成员分别各自开展自我批评。每人都要在小组会上谈自己对教育整顿活动的体会，谈个人存在不足和问题，谈整改措施。

5、严肃认真评一遍。在“学”、“查”、“写”、“谈”的基础上，由党小组组织开展评议。主要评学习态度是否端正，问题是否找到找准，整改措施是否有力具体。对个别问题突出，学习不认真，改正决心不大，大队及中队领导要进行点评教育，提出限期改正;情节严重的，严肃处理。

6、总结提高。(4月1日至4月18日)

各学习小组要对活动开展情况进行认真小结。在此基础上，党小组将组织相关人员，通过组织业务考试、检查各单位活动记录、活动总结、个人查摆记录、了解群众反映等多种形式，对各小组活动开展情况进行全面检查，查“五个一遍”是否真正落实到位，看服务质量和行业风气是否好转，组织纪律性和工作实效是否提高，并对活动情况进行总结。

另附学习具体人员分组安排表

番禺区劳动保障监察大队党小组

二〇一一年一月二十七日

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第二篇：作风纪律教育整顿活动整改方案

在这次作风纪律教育整顿活动中，我通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不 了，甚至造成误解。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高。缺乏系统的学习，没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过作风纪律教育整顿活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加学校组织的各项政治学习活动，团结同志，自觉维护教师的形象。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

3、进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是干部的先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担意识;四是严以律已，廉洁自律意识;五是服务学生，奉献社会意识。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范。

5、加强思想修养，提高工作能力。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。切实转变工作作风，努力做好本职工作。虚心学习，不断提高自己的业务水平。

6.加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作。

7.经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的教育事业。做到常学，常思，常用。总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好教育模范作用，提高认识、分析和解决问题的基本能力。

8.深入学习数学教育专业知识，透过现象看本质，总结数学教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。

9.是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。虚心学习先进，近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差 距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

总之，通过此次作风纪律教育整顿活动，我对自己有了更深刻的认识，特别是在思想、工作、作风纪律建设等方面，认识到了自己的问题和不足。我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。

焦庄中心校 张贯娇 2016年10月30日

作风纪律教育整顿活动

整改方案

焦庄中心校 张贯娇 2016年10月

第三篇：纪律作风教育整顿活动实施方案

金台医院护理人员行为规范重塑

活动实施方案

护理工作是医院工作的一个重要组成部分，为从根本上解决全院护理人员在思想、作风、纪律等各方面存在的问题，进一步规范护理行为、转变工作作风、落实各项核心制度，切实保障医疗安全，结合本院实际，现就护理人员行为规范重塑活动提出以下安排：

一、加强组织领导

1、加强领导，明确责任

为确保本次护理人员行为规范重塑取得实效，达到预期的目的，特成立专项督查整顿工作领导小组。具体如下：

组

长：王金秀

副组长：张

杰

张珮珺

郑凯利

成

员：葛琴芳

李

萍

刘

欣

张小文

李小娟

2、高度重视，务求实效

本次护理人员行为规范重塑活动时间紧、任务重、要求高，各科室要将活动列入重要议事日程，按照既定的目标任务稳步推进，抓好落实，务求取得实效。

3、加强宣传，全面推广

各科室要及时上报活动信息，积极总结本次活动的好经验、精典型、好做法，及时通过医院官网、微信平台等形式进行宣传推广，营造良好的活动氛围。活动结束后各护理人员及各科室要认真总结，及时上报。

二、活动内容

1、组织学习护理工作制度、《护士条例》及相关法律法规、各级护理

人员岗位职责、应急预案及处理流程等。

2、在部分科室安排召开护理人员行为规范重塑专项会议。

3、以科室为单位召开学习交流会，汇报个人学习心得，总结经验，

巩固成果，对存在问题追踪原因，逐项整改。

4、由护理部主持召开全院护士长例会，科室护士长汇报总结个人学

习心得，并对本科室学习总结经验予以汇报。

三、解决问题

1、着力解决工作作风中存在的问题，通过开展“增强责任意识、提

高工作能力、严肃工作纪律、加强工作作风”为主要思想的纪律

作风整顿活动，牢固树立“以病人为中心”的优质护理服务理念，

时刻把患者和群众的生命安全放在首位。同时，积极开展思想教

育，认真自查自纠。通过本次活动，要坚决改进全院护理人员工

作作风，严格各项护理制度的落实，改善管理机制，提高管理质

量，保证医院护理工作安全、平稳、良好的运行，从而使医院护

理工作进一步走向精细化、合理化、规范化，为医院的长久发展

带来活力。

2、要求以求实创新的精神拓宽新思路、确立新措施、推广新技术、

实现新突破，提升护理人员价值及核心竞争力，以严格的护理核

心制度、强烈的事业心和高尚的责任感，提高医院对外的声誉影

响和群众满意度，为实现护理全年工作目标任务而努力。

四、活动要求

本次纪律作风整顿活动从2016年5月17日开始，到6月30日结束，分两个阶段进行。活动内容围绕《护士条例》及相关法律法规、各级护理人员岗位职责、护理工作制度、应急预案及处理流程进行集中学习整治。(见附件)

第一阶段：集中学习，统一思想(5月17日至6月17日) 第二阶段：持续整改，巩固成果(6月18日至6月30日)

护 理 部

2016年5月16日

第四篇：教育局思想纪律作风整顿方案

南堡经济开发区教育文体广电局

关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案

(2011年10月9日)

为严格工作纪律，提高工作效能，进一步提升社会满意度，促进我区教育事业又好又快发展，根据区党工委、管委会《关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案》要求，在全区文教系统开展思想纪律作风整顿活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想和基本原则

以科学发展观为指导，加强文教系统干部和教职员工的思想纪律作风建设，紧密结合实际，深入剖析，扎实整改，确保全系统教育干部和教职员工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的队伍，促进全区文教事业和谐、健康、协调发展。

思想纪律作风整顿把握以下基本原则：即，深刻反思、自我教育的原则;开展批评与自我批评的原则;互相帮助，共同提高，与人为善，增进团结的原则;提高思想政治素养，增强党性，改进作风的原则;工作、整顿“两不误、两促进”的原则。

二、整顿的重点内容 (一)思想作风方面 1.查纠放松学习的问题。看是否存在不注重学习，工作中缺乏理论指导，谋划工作缺乏思路，落实工作缺乏良策，思想不够解放，创新意识不强，缺乏与时俱进精神等问题。

2.查纠大局观念不强的问题。看是否存在团结共事能力差，班子整体作用发挥不够，工作中存在个人主义、小团体思想意识，缺乏大局观念，有令不行、有禁不止等问题。

3.查纠服务发展意识不强的问题。看是否存在对服务教育、服务群众的认识不足、积极性不高、工作进展不大、措施不实，缺乏真心实意、实实在在为学生、家长和群众服务的意识和行为。

4.查纠精神状态不佳的问题。看是否存在缺乏“事争一流，争先进位”的创业激情，工作不讲奉献争待遇，不知政策乱攀比等思想和行为。

(二)工作作风方面

1.查纠工作纪律观念淡薄的问题。看是否存在上班迟到早退、擅自离岗串岗;工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股;不假外出、工作日中午饮酒、工作时间随意脱岗办私事等行为。

2.查纠工作作风浮躁的问题。看是否存在深入基层、深入实际调查研究不够，办事敷衍塞责，欺上瞒下，弄虚作假;团结协作不强，工作推诿扯皮;缺乏艰苦奋斗精神，贪图享乐，铺张浪费等问题。

3.查纠个人生活方式不健康的问题。看是否存在到娱乐场所进行不健康消费的娱乐活动，参与赌博、打架、斗殴等违法违纪行为，酒后驾车等严重违反交通法规等行为。 4.查纠体罚和变相体罚学生的问题。看是否存在体罚或罚站、罚值日、罚抄写等变相体罚学生现象及随意停学生课、辱骂讽刺挖苦学生等行为。

(三)履行职责方面

1.查纠履职责任主体不明确、职责不清的问题。看是否存在履职过程中，重视程度不高，滥用职权、执行力差、弄虚作假;工作中满足于一般工作任务的完成，没有创造性超额完成任务的积极性以及对群体性、突发性事件处置失当等行为。

2.查纠行政不作为、慢作为、乱作为的问题。看是否存在领导干部不敢承担责任，工作任务实施不顺畅，效率低下，个别工作得不到落实;不依法行政、依法治教，乱收费、乱摊派，不作为、慢作为、乱作为，侵害学生、家长及群众利益等行为。

3.查纠安全工作落实不力的问题。看是否存在安全制度不健全，安全管理责任不明确，安全工作不落实，安全隐患排查、整改不到位等问题。

4.查纠工作行为不规范的问题。看是否存在上班时间“开小差”，服务态度差，工作方法简单，岗位履职不力，对待学生、家长和群众态度冷漠等问题。

(四)规范管理方面

1.查纠有章不循的问题。看是否存在管理制度不健全，违纪不究，绩效考评和考勤不落实，上级文件办理、值班、请销假审批、会议管理等内部管理制度不落实，有章不循，办公环境杂乱无序等问题。 2.查纠管理不规范的问题。看是否存在在评优评先、职称评聘等工作中，不坚持标准，不按程序办事，不客观公正，缺乏透明度，自行其事，各守一摊，越级请示等问题。

3.查纠财务管理不透明的问题。看是否存在经费使用不透明、不公开，私设“小金库”，虚列开支，贪污、挪用公款，向学生推销学具和教辅资料，收受贿赂等行为。

4.查纠党员干部廉洁自律意识不强的问题。看是否存在党风廉政建设责任不落实，《廉政准则》、“八条禁令”执行不到位，党员尤其是领导干部执行党风廉政建设有关规定不够严格，脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系，以及利用职权和职务谋取不正当利益等行为。

三、整顿范围及方法步骤

思想纪律作风整顿活动为期两个月，时间从10月8日至11月30日，分动员部署、检查整改、巩固提高三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2011年10月8日—18日) 1.结合“创先争优”活动，召开全系统思想纪律作风整顿活动动员大会,组织学习讨论，对思想纪律作风整顿活动进行全面动员部署。

2.制定思想纪律作风整顿活动实施方案，明确开展思想纪律作风整顿活动的目标、内容、方法和步骤。各学校幼儿园实施方案要于2011年10月15日前上报局思想纪律作风整顿活动领导小组。

3.分层分类开展讨论，将思想认识统一到全区的要求上来。 (二)检查整改阶段(10月19日—11月19日) 1.查摆问题(10月19日—29日)。在广泛动员和学习教育的基础上，采取召开座谈会、设立意见箱、召开专题民主生活会等多种形式，广泛听取党员干部、教职员工、学生和家长的意见，并认真梳理、汇总突出问题。在此基础上，个人和单位结合自身实际认真查找问题，针对整顿的重点内容，对号入座，写出自查报告。个人自查报告上交单位，主要领导审阅;学校幼儿园主要负责人的自查报告上交局思想纪律作风整顿领导小组办公室，由局领导审阅。单位自查报告要逐级上报备案。

2.剖析原因(10月30日—11月9日)。召开党员民主生活会，领导干部要与普通党员之间加强沟通，抓住问题实质，深入剖析根源，撰写剖析材料。剖析材料主要包括三个方面的内容，即存在问题的具体表现、原因分析和今后努力的方向。副科级以上干部的剖析材料要经主管领导审批签字后，报区党工委、管委会思想纪律作风整顿活动领导小组办公室。

3.落实整改 (11月10日—19日)。针对查找出的突出问题，制定有针对性、可操作、具体有效的整改措施和方法，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。

(三)巩固提高阶段(11月20日—11月30日) 1.完善制度(11月20日—25日)。在查摆问题、落实整改的基础上，建立健全规章制度，完善工作机制。通过完善制度，实现以制度规范行为，以制度管人管事，把阶段性整改与建立长效机制相结合。 2.检查验收(11月26日—28日)。通过不定期现场抽查方式，对局机关和学校幼儿园的教育整顿情况和实际效果进行检查验收，重点检查突出问题的查找、整改措施的落实、规章制度的建立健全。

3.总结提高(11月29日—30日)。对思想纪律作风整顿活动各阶段的完成情况进行认真梳理并及时总结，对行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

四、责任追究方式

(一)对违反工作纪律、影响工作效能行为的责任追究方式包括：批评教育、通报批评、书面告诫、停职检查、调离工作岗位、解聘、给予党纪政纪处分。

(二)有违反上述所述行为之一，情节较轻的，给予批评教育;情节严重的，给予通报批评或者书面告诫，直至给予党纪政纪处分;涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

(三)本单位工作人员受到批评教育三次、或通报批评两次、或书面告诫一次的，当年度考核不得定为称职以上等次，取消当年评优选模资格;同年受到书面告诫两次(含两次)以上，或停职检查、责令调离工作岗位的，当年度考核定为不称职等次。单位受到三次(含三次)以上通报批评，或机关负责人受到书面告诫、停职检查、调离工作岗位、解聘的，取消当年度目标管理考核受奖资格。

五、活动载体

(一)深入开展“干部下基层，校长入课堂，教师进家庭”活动。实行干部包校制度，局机关领导班子成员坚持每周深入定点校(园)指导工作;实施校(园)长听课、任课制度，每位校(园)长每周听评课不少于3节;建立教师家访制度，广大教师尤其是班主任老师，对学生家访每学期每生不少于2次。

(二)开展岗位奉献活动。局机关各科室、电视台要树立争先进位意识，高点定位，甘于奉献，有效推进各项工作的落实;学校幼儿园要进一步加强师德师风教育，坚定教师献身教育的决心，组织开展优质课评比、演讲比赛、岗位练兵等多种形式的教育教学活动，全面提升教育教学水平。

(三)树立先进典型。根据全系统党员干部和教职员工在思想纪律作风整顿活动中的表现情况，发现和树立先进典型，通过学习典型事迹，营造学典型、争先进的浓厚氛围。

六、保障措施

(一)加强组织领导。成立文教系统思想纪律作风整顿活动领导小组。各单位实行“一把手”负责制，班子成员要明确责任分工，带头开展学习，带头调查研究，带头分析检查，带头创新实践，为广大教师做出表率。

(二)创新活动方式。坚持把改革创新精神贯穿思想纪律作风整顿活动始终，进一步解放思想，精心设计和组织各具特色的活动。各学校幼儿园要把思想纪律作风整顿和教育教学管理工作有机结合，统筹兼顾，合理安排;要紧密联系自身实际，着眼于教育改革发展稳定大局，着眼于推进当前教育工作，不断丰富活动方式，不断创新经验，努力使思想纪律作风整顿活动有声有色。 (三)营造浓厚氛围。进一步加大宣传力度，形成舆论强势，充分利用会议、橱窗以及新闻媒体深入宣传活动的重大意义，建立信息反馈专报制度，及时总结展示活动中的新思路、新举措、新经验，进一步激发全系统上下干工作、求进步的热情。

(四)强化督导检查。局思想纪律作风整顿活动领导小组通过暗访、抽查等形式，对重点问题进行督查，实行全程跟踪制、定期调度制，做到指导到位、监督到位、信息反馈到位，及时掌握活动进展情况，督促各项工作落实，确保活动取得预期成效。

七、领导小组 组 长：李克东

副组长：郑助山 曹春利 刘胜田

成 员：张立满 杨爱茹 刘革新 王景新 王凌才

王克浩 王向飞 孙淑静 王 娟

领导小组下设办公室： 办公室主任：郑助山 副 主 任：高彩荣

成 员：李百良 王红兰 领导小组办公室主要职责：

1.贯彻落实党工委、管委会有关精神，研究活动的重大事项、重要政策，向领导小组提出相关建议。

2.按照领导小组的总体要求，对全系统思想纪律作风整顿活动进行总体谋划，制定实施方案，对每个阶段整顿活动进行具体部署和指导。 3.掌握全系统思想纪律作风整顿活动进展情况，及时发现和研究存在的问题，综合分析相关情况，有针对性地提出阶段性工作意见和建议。

4.加强对思想纪律作风整顿活动的督促检查，对整顿活动进行检查指导。

5.做好思想纪律作风整顿活动的信息收集、整理和报送工作，及时总结活动经验，不断创新活动方式，认真完成领导小组交办的其他工作。

第五篇：开展纪律作风集中教育整顿月活动方案

机关各处室、直属各单位:

为落实晋纪发„2011‟XX号《关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》，我厅决定集中今年X月一个月时间，以“正风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，在厅系统深入开展一次纪律作风集中教育整顿活动。为使活动扎实有序开展，特制定如下方案。

一、广泛动员部署，深入开展纪律作风教育活动

作风建设要在加强教育上下功夫，进一步凝聚发展合力。

(一)加强学习宣传。各单位各支部要组织广大党员干部认真学习袁纯清同志在省第十次党代会上的工作报告和在省委十届一次全会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到省委的部署和要求上来，大力倡导求真务实之风、真抓实干之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的良好风气。

(二)弘扬优良作风。各单位各支部要采取多种形式，深入开展党的优良传统和作风教育，大力传承和弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展，切实把党员干部的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上，使干事创业成为主旋律，使勤政善政廉政成为作风建设的核心要义。

(三)开展警示教育。坚持用身边人、身边事教育干部。厅机关和直属各单位要组织全体党员干部观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案件警示教育片《没有规划好的

人生》和《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》;在此基础上，党政主要领导同志要组织好对全体党员干部进行的关于加强作风建设、加强党风廉政建设的集体谈话。

(四)注重启发自觉。厅机关和直属各单位要进一步重申严肃工作纪律“五个不准”规定，(即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗;不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等;不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动;不准利用工作之便吃拿卡要;不准参与赌博。)努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”。教育整顿月期间，各级党组织可以采取主题征文、座谈讨论等形式，在党员干部中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策活动，群策群力，努力在形成加强作风建设长效机制上下功夫。

二、开展集中整治，狠刹群众反映强烈的不正之风

作风建设要在正风肃纪上下功夫，进一步解决突出问题。

(一)狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。各单位各支部要教育党员自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》，不搞闲话生非、拉拉扯扯，严禁吃拿卡要。驻厅纪检组、监察室要畅通信访举报渠道，对影响恶劣的典型案件，要严肃查处。

(二)坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。厅纪律作风集中教育整顿月活动办公室要对厅机关和直属各单位的办事效率进行明查暗访，重点检查有关办事公开制度、岗位责任制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办结制度、部门首长问责制和责任追究制度的落实情况，要重点查处推委扯皮、虚于应付、不负责任、挥霍浪费的典型案件。

(三)及时发现和纠正群众反映强烈的党员干部在作风建设方面存在的一些突出问题。厅机关和直属各单位要对去年“整肃工作纪律”专项行动开展“回头看”，重点检查去年整肃工作纪律期间省纪委、省监察厅发布的“五个不准”规定的执行情况。驻厅纪检组、监察室对“回头看”过程中发现的、继续顶风违纪在上班时间到休闲娱乐场所进行活动的党员干部，要从严查处、公开曝光。

三、加强组织领导，构建加强作风建设的长效机制

(一)加强组织领导。各单位党政主要负责人是抓作风建设的第一责任人。各单位要把教育整顿月活动作为本单位2011年年底重要工作之一，统筹安排、统筹推进。各级纪检监察部门要加强对教育整顿月活动的组织协调，加大监督检查力度，确保活动取得实效。各单位要成立纪律作风集中教育整顿月活动办公室，切实加强对本单位教育整顿活动的组织领导。我厅成立省科技厅纪律作风集中教育整顿月活动办公室(成员名单附后)，负责指导和协调厅系统的教育整顿活动。

(二)加强制度建设。厅机关和直属各单位要结合工作实际，建立和完善加强干部作风建设规章制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强干部的日常教育、监督和管理上，努力推进作风建设的常态化。特别是要注意把这次集中教育整顿中行之有效的好做法、好经验，长期坚持下去，并用制度的形式固化下来，推动形成作风建设的长效机制。

(三)狠抓工作落实。通过集中教育整顿，弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气、惩处违纪典型，凝聚发展共识，达到思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效能明显提高、发展环境明显优化的工作目标。