纪律作风教育整顿

第一篇：纪律作风教育整顿

纪律作风教育整顿方案

为加强保安队伍思想纪律建设，牢固树立禹门保安公司保安员的服务意识，强化思想教育管理，严格组织纪律以最佳的精神状态服务与客户单位。依据保安公司会议精神，结合我项目部实际情况，从现在起至九月底在我项目部深入开展一次纪律作风整顿活动，具体方案如下：

一、指导思想，任务目标

坚持“以人为本，突出实效”的原则，集中查找，认真解决保安员在思想观念，精神状态，组织纪律等方面存在的问题，进行强化培训和教育学习。为经营一部打造一支工作热情高，精神状态佳组织纪律严的高素质保安队伍。

二、组织领导

成立以李玉芳为组长顾晋生为副组长的“纪律教育整顿”的领导小组。

三、方法和步骤

1、用两天时间深入学习，提高认识。召开动员大会深入进行思想发动，认清开展整顿纪律作风的重要意义，以端正的态度投入到纪律作风教育整顿活动中来。

2、深入开展自查，敢于揭短，认识到工作中的不足力争将不足减少到最低，认真开展批评和自我批评。

3、全面整改，针对发现的问题，本着“以人为本，突出实效”的原则。对症下药，制定相应的整改措施，而使保安队伍精神饱满，纪律严明凝聚力和战斗力加强。

四、工作要求

1、在纪律作风教育整顿中，要加强组织领导，认真贯彻会议精神。领导组成员要充分发扬模范带头作用，从自身做起，自查自纠，使会议精神落到实处。

2、严格工作标准，务必取得实效，严格按照纪律教育整顿活动各个阶段的任务目标，抓好各个环节，力争在最短时间内让客户单位有一个新的认识。

3、做好统筹兼顾，正确处理好教育整顿活动和各项工作的关系，既要保证保安员有足够的学习时间，又要切实保证通过教育活动推进各项工作的开展。

通过教育活动将教育活动的成果体现在做好各项安全保卫工作上来，体现在客户单位的高度责任心。

第二篇：作风纪律教育整顿总结

xx大队开展作风纪律教育整顿总结

支队司令部：

为进一步落实《全市消防部队条令条例教育训练月暨作风纪律教育整顿活动实施方案》的文件精神，我大队从3月1日至3月31日在全队开展了集中开展以“查思想、查作风、查纪律、查管理、查执勤”为主要内容的作风纪律教育整顿活动。通过教育，有力地解决了一日生活秩序、请销假、查铺查哨、用车审批、营区安全管理、灭火组织不严等方面存在的问题，使部队面貌发生了一定的变化。在一定程度上解决了部分官兵条令意识淡化，进一步严格了队伍管理，树立了部队的良好形象。现将有关情况总结如下：

一、领导重视，组织严密。

根据这次作风纪律教育整顿的要求，大队党委及时召开党委扩大会，研究制定了《xx区消防大队纪律作风教育整顿方案》，主官亲自挂帅，成立了以大队长为组长，副大队长为副组长，其他干部为成员的作风纪律整顿领导小组，同时，大队还认真分析了目前队伍的现状，并召开动员大会广泛发动，利用军人大会、队务会、班务会等广大渠道向官兵进行教育引导，层层动员，及时将会议精神传达到每名官兵，并对教育整顿的具体任务、方法、步骤等进行了全面部署。使全体官兵从思想上有了清醒的认识，切实投入到作风纪律教育整顿活动中来，以确保作风纪律教育整顿活动扎实有效。

二、学习教育训练到位，不走过场。

大队以区分层次，突出重点为指导思想，结合当前部队的实际情况，周密计划、精心组织，采取集中学习与个人自学相结合，走出去与请进来相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，教育整顿活动与重大火灾隐患排查整改结合起来，确保学习质量和效果。教育学习过程中，大队以干部骨干为重点，以解决政治纪律、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在的突出问题为切入点，集中组织官兵学好条令条例和公安部“五条禁令”及部队管理的各项规章制度、总队党委扩大会议和支队党委扩大会议精神、部队典型案例和事故通报，同时，充分利用八小时以外的时间自学，切实做到学习共同的、精通本职的、牢记常用的、了解相关的，不断巩固学习效果，着力解决官兵政治意识不强、宗旨意识不牢、思想作风不正、工作作风不实、组织纪律不严、管理教育不力及有令不行、有禁不止、警容不态、举止不端、礼节不周、称呼不规范、作风养成差等有损军人形象的问题。

大队以条令条例暨作风纪律教育活动月为契机，参照总队下发的《官兵行为规范示范片(试行)》，通过严格正规的训练，进一步规范部队日常管理、作风纪律、内务设臵和官兵行为举止。同时，在继续抓好“六个三”的基础上，突出“学以致用，训以致用”的原则，充分利用小块和零散时间，坚持开展“早操练队列、集会练坐姿、点名练站相、饭前练歌声”活动，努力建立正规的战备、训练、工作、生活秩序，收到良好效果。

三、加强宣传力度，巩固教育整顿成果。

(一)认真组织官兵学习相关文件资料，熟悉有关规定，中队在不影响冬训、执勤备战等各项工作的前提下利用雨天、训练间隙及晚上时间学习“五条禁令”、条令条例、《基层正规化管理规定》，在官兵中掀起了一次学习条令条例和规章制度的高潮，使官兵明白什么可以做，什么不可以做，进一步强化其法制意识。

(二)强化宣传力度，营造良好的教育整顿氛围。在此次整顿工作中，大队除了抓好教育和训练工作外，还充分发挥整顿宣传小组的作用，积极挖掘教育整顿中的先进典型和闪光点，充分利用黑板报、墙报等途径加强宣传教育，如在墙上贴示激励的小标语等等。

(三)在进行这此教育的同时，中队还组织官兵收看新闻，观看《浙江省公安消防部队正规化管理专题片》，组织官兵唱革命歌曲等，进一步加强爱国主义教育，推动活动的开展。

四、广泛征求意见，深入查摆剖析。

大队按照实施方案的要求，认真查摆问题、分析问题，结合工作实际进行剖析。

进入查摆剖析阶段以来，为了找准部队管理上存在的突出问题，防止“身在此山不识真面目”现象，大队广泛开展了“送一份征求意见表”、“设立一个意见箱”、“公布一个举报电话”活动，向社会各界征求有关部队管理的意见和建议，借别人的眼看自己的问题，借别人的眼监督自己的队伍，听群众的呼声， 3 看群众的评价，察群众的愿望，自觉接受社会监督。

查摆剖析是教育整顿的关键阶段。剖析得深刻不深刻、查找问题准不准，是下步整改的依据和整个教育整顿活动能否见成效的前提。为此，为了把部队管理上存在的问题找准、找深，大队在广泛征求部队内外意见的基础上，采取官兵自己查摆、互相帮助查找、领导提醒指出等方法，深入查摆剖析，并做到揭短不怕丑、敢于揭露，大胆揭露;认真分析、清醒认识当前部队建设面临的形势和艰巨任务，切实解决当前消防队伍管理中存在的突出问题。同时，大队还严把自我剖析质量关，坚持自我剖析过“三关”，即领导审核关、党支部讨论关、民主评议关

五、落实措施，全力整改，完善制度。

对于在查摆剖析阶段查摆出来的问题，大队进行了全面梳理、客观分析，对凡能整改的立即着手改正，让官兵感受到大队在作风上的变化，对一些尚需时日才能解决的问题，列出题目，纳入日程，抓紧调研，提出方案抓整改落实。并分三步走严抓落实：一是对马上可以着手解决的问题立即进行纠正和解决。二是对于近期能抓好的几项工作立即严抓落实。三是建章立制，建立部队管理长效机制。进一步落实和完善士兵目标管理考评，强化用车、执勤训练安全制度，定行定期定量检查考核，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，建立公平、公正的竞争激励机制，激励官兵奋发向上，积极进取，体现人人有压力，时时有动力，处处有竞争，个个有进步

六、整顿形式多样、方法灵活、效果明显。

4 整顿活动开展以来，大、中队都能够坚持从自身实际出发，以解决当前部队管理中存在的热点、难点问题为突破口，通过各种形式开展整顿，促进队伍管理的正规化，保证教育整顿健康发展。

一是在纪律作风教育整顿中采取“走出去”的方式，组织官兵到市武警中队学习，参观兄弟部队的内务、环境卫生及官兵的精神面貌，看差距，比警风，增强对教育整顿重要性的认识，提高投身教育整顿的积极性和自觉性。组织官兵参观看守所，进一步强化官兵的反腐倡廉意识。

二是制度措施过硬，严格落实转段申请制度，凡上一阶段整顿质量不高或经大队党委评定认为教育整顿工作走过场，有形式主义现象或阶段性验收不过关的，不准转入下一阶段。

三是开展“四抓四促进”活动，确保整顿取得实效。第一是抓学习，不断促进官兵文化素质修养提高。第二是抓教育，不断促进官兵思想政治素质的提高。从官兵身边的小事、小道理、官兵感兴趣的话题、触及到官兵切身利益的问题讲开，引申至大道理，使官兵们乐于倾听、乐于接受。第三是抓业务，不断促进官兵灭火救援战斗力的提高。第四是抓实干，不断促进官兵工作作风扎实提高。

四是严抓“五个到位”。一是抓思想认识到位。二是抓动员学习到位，大队在认真学习、深刻领会中央领导同志重要批示

5 精神和整顿方案的基础上，广泛动员，充分发动全员参与，大造整顿之声势，充分调动广大官兵参与的主动性和自觉性，形成氛围。 三是抓查摆剖析到位。查摆剖析是教育整顿中的重要阶段和环节，在查摆剖析阶段，全体官兵要紧密联系自己的思想和工作实际，从思想上、作风上、纪律上、队伍管理上查找存在的问题及不足，从思想深处查找问题。做到脸红心跳，触及灵魂深处。四是抓整改措施到位，对查摆出来的问题，大队做到措施到位，整改彻底，能整改的立即整改，对一时难以整改的，制定出具体的整改计划和整改措施，定人、定职、定责限期改正，杜绝了查摆问题一大堆，整改措施不到位、不落实，查出的问题依然长期存在的形式主义的教育整顿。五是抓建立长效机制到位。要达到教育整顿的目的，并不是一朝一夕就能做好，而是要通过我们广大官兵长期不懈的共同努力。因此，大队在建立健全与本单位相适应的各种规章制度上很抓落实，全体官兵形成合力，标本兼治，堵源截流，将各种事故苗头消灭在萌芽状态。

第三篇：作风纪律教育整顿总结

局人力资源部：

为了加强全局思想作风纪律建设，切实强化工作责任，转变工作作风、振奋工作精神，促进全体职工工作的规范化和制度化，我所结合局在2月23日召开的全局思想作风纪律教育整顿及春检营业普查大会的会议精神，及时组织全所职工传达了会议精神并开展了纪律整顿。

通过参加局里的会议和我所里组织的整顿学习后，全所职工从思想上上了一个新的台阶，作为我个人而言也受益匪浅。其

一、从思想上有了新的认识、新的改变、深刻的认识到了我们企业面临着新的体制改革和发展，也面临着市场的驾驭能力和生存机遇，从而要迫使我们全局广大职工要尽职尽责、努力超越的高尚精神，才能立于不败之地。其

二、从自身不断的寻找了很多不足，通过对照检查、通过和上级的要求相比，不断深知自己在工作中存在着很多问题，如：工作能力不足、服务意识淡薄、思想消极、自己未能身体力行、没有起到表率作用、执行力不强、没有创新和拼搏精神等等。其

三、通过整顿学习从思想上有了新的认识，一切工作的矛盾都在于思想，我们要不断加强自身的学习，促使自己风清身正、廉洁自律，还要有高尚的人生观、价值观。才能引导和教育广大职工团结一心，自觉的搞好本职工作，否则就是

抓一抓 紧一紧、思想麻木不仁，我行我素，甚至流失了主人翁精神和忧患意识。其

四、通过整顿学习把自己还沉浸在节日氛围的懒惰思想拉入到正常生产的轨迹中来，为搞好春检和营业普查起带头作用。为教育全所职工上、下班我行我素、自由散漫起到了决定性的组织作用。

总之、通过整顿和学习教育活动，使我本人整体素质不断提高，执行力不断加强，全体职工的团结精神和工作责任心不断推进，我们有把握也有百倍的精力和信心，团结全所职工为2012局下达的各项指标而努力奋斗。

安化供电所贾忠平

2012年3月7日

第四篇：教师纪律作风教育整顿汇报

十里中心小学

关于春季开学后集中开展教师工作作风教育整顿活动总结

为进一步转变工作作风，提高工作效率，我校遵照十里铺乡中心学校《在春季开学后集中开展教师纪律作风教育整顿活动的实施方案》的通知，在全体教职员工中广泛开展了为期一月的纪律作风教育整顿活动，达到了预期效果，为了推进学校作风整顿活动向纵深层次迈进，现把我校开展工作作风整顿活动情况总结如下：

一、成立了组织机构，加强组织领导。

为确保学校纪律作风整顿收到实效，我校成立了以校长任组长的纪律作风教育整顿领导小组，认真开展了教育整顿活动。并结合中心学校《关于教师纪律作风教育整顿活动实施方案》的有关要求，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论活动。

1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，3月1日我校集中全体教职员工，召开作风整顿思想动员会议，校长作了重要动员报告，传达乡中心学校2月24日的会议精神，制定了《十里中心小学教师纪律作风教育整顿活动方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、采取集中专题学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺1 利开展。为使工作有针对性、实效性， 我们积极组织教职工开展了相关的专题学习活动。集中全体教职工，先后学习了教育局刘局长2月22日全县春季教育工作会上的讲话，《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《商洛市教师十不准》等。

3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师记5000字的学习笔记。写学习心得体会，安排专门的会议让教师交流“自查自纠”整改材料。

三、切实组织好教职工进行反思、认真查找问题。

活动的第二阶段，校长阮班主代表学校就目前教师普遍存在的纪律作风方面的问题进行 ，并带头就自身存在的问题进行了的分析，提出了切实可行的整改措施。通过开展反思、讨论及自我剖析工作，通过召开民主生活会广泛开展批评和自我批评，征询学生、家长意见等形式揭摆教师纪律作风方面存在的突出问题，教师都能结合自身特点，畅所欲言。通过剖析、对照检查，查找在学校教育教学工作中，还普遍存在以下的问题：

1、对学生信心不足，与学生心灵沟通交流较少。

2、部分教师上课不够认真，对学生要严格管理和要求不够到位。

3、理论学习不够，业务水平有待提高。

4、部分教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神。

5、部分教师工作责任心不强，教育教学质量不高。

6、对弱差生的辅导不够，转化效果不明显。

在这一阶段，我们对于以上存在的问题，除每人写一份自查材料，学校及时组织教职工进行了自查自究，立查立究，进一步形成爱岗敬业、廉 2 洁从教、无私奉献的教书育人良好氛围。学校也针对教师的自查材料，形成了整个学校的材料，从源头上、从根本上、从思想根源上找出学校在行政管理、教学教育、后勤服务方面存在的问题。

四、制定整改措施，做出整改承诺，切实推进教职工工作、生活、思想作风向良性方向转变。

1、加强学习，提高综合素质，提高班子成员管校治校及教师教育教学水平的能力

(1)、整改措施：进一步完善理论学习制度，在增强理论学习的针对性和实效性上下功夫。理论学习做到有布置、有交流、有考核、有实效。理论学习内容要坚持针对性与全面性相结合，并注意理论与实践相结合。尤其是管理理论、教学理论、政治理论及法律法规的学习，从而提高教职工理论修养。同时以新课改和教育技术学习为重点加强教师基本功训练。

(2)、整改的目标及效果：提高全体教职工的理论素养、教学能力及班子成员科学管理学校和决策能力。

(3)、责任人：阮班主

2、切实加强班子作风整顿，形成务实、勤政、廉洁良好形象。 (1)、整改措施：进一步加强思想教育，认真学习上级的学校干部队伍管理规定，牢固树立“服务学校、服务教师、服务学生”的公仆形象，加强班子成员的团结协作意识，树立全局观念，加强工作的目标管理体制并严格考核奖励。实行周工作例会制度和月工作汇报制度。

(2)、整改目标及实效：形成3 学习、务实、勤政、廉洁的班子形象，带领全校教职工推动学校的发展。争创市级素质教育示范校，全面提高学校的办学声誉和效力，圆满完成上级安排的各项任务，实现学校办学目标。

(3)、整改责任人：樊文安

3、改变教师的工作作风，提高教学质量

(1)、整改措施：修订学校教师教学常规和教育教学管理常规的办法，加强教学管理，科学评价教师的工作业绩，加大检查、督促、通报及奖惩力度，把教学质量真正纳入教师评先、晋级，福利分配的重要指标，并召开整顿质量低劣的专题会议。

(2)、整改的目标及效果：使全体教师积极工作，认真履行岗位职责，搞好教学过程的各个环节，全面提高教育教学质量。

(3)、整改责任人： 李福霞

4、加强教职工师德师风管理，树立良好的公众形象。

(1)、具体措施：对照上级的师德师风条例，建立健全教职工师德师风考核制度，形成学生监督，学校检查，社会监督的管理机制。同时加大奖惩力度，发现并奖惩师德正反典型。尤其对在上班时间干私事、闲片和上课迟到、早退、旷课或不假离校的行为的检查和惩处。

(2)、整改目标及效果：使全校教职工遵守《教师职业道德规范》、《教师职业道德准则》及上级相关的师德师风条例，树建教职工的良好形象，在学生和社会中形成良好的印象。

(3)、责任人：阮班主

狠抓校风、班风、学风建设。

5、加强和改进学生管理办法，4

(1)、整改措施：开展一次学生的“整风教育”。利用朝会、讲座、看专题片等加强学生思想道德教育，学生重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并善于发现学生中正反典型加以表扬和惩处，整顿个别班级和个别学生的不良行为，培养学生良好的学习习惯和浓厚学习兴趣。

(2)、整改目标及实效

通过教育，使学生能自觉遵守学校的规章制度，能严格按照规范和准则的要求去实现一个学生的标准，能形成“团结、进取、自强”的校风，及“乐学、会学、勤学”的学风，提高学生的思想道德素质和文化水平。

(3)、整改责任人：石晓华

总之，我校的作风整顿活动开展得很成功，通过认真深入地学习、整顿，我校的全体教职工精神面貌焕然一新，思想上有了明显提高，作风上正在有所转变，纪律上有了明显增强，行动上有了明显进步。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育。

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第五篇：纪律作风集中教育整顿活动

动员大会上的讲话

同志们：

这次纪律作风集中教育整顿活动动员大会，是贯彻公安局党委、公安局关于《队伍纪律作风集中教育整顿活动实施方案》精神，进一步统一思想认识，对消防中队纪律作风集中教育整顿活动进行动员部署。刚才××同志宣读《消防中队队伍纪律作风集中教育整治活动实施方案》，×××同志宣读中队三项规定制度，×××政委、×××副局长做了重要讲话。下面我代表中队讲几点意见。

一、提高认识，统一思想

开展纪律作风教育，是切实加强中队建设、夯实根基、进一步树立中队形象的重要举措，开展纪律作风教育整顿是提高队伍整体素质，适应新形势、新任务的客观需要。在全部工作中，队伍建设是根基，没有一个钢铁般的队伍，就难以胜任日益繁重的消防安全保卫任务。

二、解决好在纪律作风方面存在的突出问题

这次纪律作风整顿，要集中精力，抓住重点。通过集中学习、查摆剖析、落实整改，争取把问题摆到明处，把解决措施落到实处。

三常抓不懈，建章立制，确保教育整顿取得实效

下步工作中，在原有规章制度基础上，进一步完善修订，通过完善规章制度，促进中队正规化建设，做到事实有章可循，人人在制度约束之内，用制度规范中队各项工作，约束每个人的言行，真正做到以制建警、从严治警。

同志们，当前全地区消防工作任务相当繁重，希望全体队员以这次纪律作风集中教育整治为起点，振奋精神，奋力拼搏，在各自的工作岗位上无私奉献，为全地区消防工作和中队建设再创新局面做出新的更大的贡献。