我的梦中国梦活动方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《我的梦中国梦活动方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：我的梦中国梦活动方案

中国梦我的梦活动方案

合肥一六八玫瑰园学校“我的梦.中国梦”绘

画征文比赛通知

一、活动内容

学生用绘画及文字描绘中国梦和个人梦想，以独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，对个人梦想融入中国梦进行诠释，理解中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，理解中国梦的实现需要全体人民的共同努力，需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。

二、活动对象

全校中小学生

三、活动时间

2013 年9月

10月初将作品交至团委办公室

四、作品要求

(一)参赛作品要求原创，手工绘画，画种不限，绘画作品纸张规格最大不超过30cm×50cm，参赛作品需围绕“中国梦•我的梦”主题，配备100 字以内的文字说明。

(二)写作作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”,文体不限，要求手写稿字迹工整

规范，注明学校、班级、姓名、指导老师。

五、奖项设置

初中组

(写作)：一等奖12名、优秀奖若干名;(绘画)：一等奖8名，优秀奖若干名

小学组(绘画)

一等奖10名、优秀奖若干名

注：每组的一等奖作品，将代表我校参加区级和市级的评比。

六、负责小组

各年级语文组、美术组、团委办公室

合肥一六八玫瑰园学校2013年9月

第二篇：我的梦.中国梦德育活动方案

《我的梦.中国梦》班级德育创新活动方案

拱屿小学谢承嵋

2013年关于开展《“我的梦.中国梦”》 主题德育活动，具体要求如下：

一、组织收看教育部制作的《开学第一课》

5月，全班学生统一收看中央电视台的《开学第一课------我的梦.中国梦》大型公益电视节目。

二、开展《我的梦.中国梦》的主题班队会

5月，本班在班主任的组织下，召开以“我的梦.中国梦”为主题的班队会，培养学生的想象力和创新力，鼓励理想和信念。

三、开展“我的梦.中国梦”学生梦想演讲竞赛

本班在主题教育活动基础上，选派一名学生参加“我的梦.中国梦”学生梦想演讲竞赛。学生梦想演讲要求：

时间：不超过5分钟

内容：(1)自我介绍

(2)你的梦想是什么?为什么?

(3)你为了实现自己的梦想做出了哪些努力?

(4)你平时都喜欢阅读哪些刊物?这些刊物对你实现梦想有何帮助?

四、开展“我的梦.中国梦”绘画、作文评选活动

1.五一假期，班级组织学生以绘画、作文的形式展示自己的梦想。

2.5月中旬，选送三篇学生梦想绘画或作文。

3.6月，集结选送优秀梦想作品，在班级展出。

拱屿小学三一中队

2013年5月

第三篇：《我的梦中国梦》班队活动方案

我的梦中国梦

一、活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

二、活动准备：

1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、推选三位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。

3、老师准备中央电视台1套公益电视节目《开学第一课：“我的梦•中国梦”》视频资料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构。

三、活动过程：

(一)组织学生集体观看公益电视节目《开学第一课：“我的梦·中国梦”》

(二)诗歌朗诵《中国梦》

当浦江的浪花摇落满天繁星，

点亮我们身后中国馆敞开的大门，

我们在流光溢彩的世博园内，

为迎来开学第一课的开讲。

我的梦在长城生长，

这梦想的长城，

正在延伸祖先的荣光;

长城的脚下，

是五千年文明的土壤;

长城的天界，

是一个名叫未来的地方。

下一个百年，

我的梦 中国梦，花开何方?

来吧，同学们

请打开心中最美丽的翅膀。

这一刻让我们一起飞向北京,

在那万里长城之上对话星空，

和世界一起分享。

今夜当世博园的灯光，

相逢长城的目光，

我们要在这里，

集合起所有属于未来的梦想，

哪怕只是一道稍纵即逝的流星，

也请关注它，

也许哪一天就能触发出，

新世界的曙光

请未来登上长城吧，

一起收获，

中国少年永无止境的梦想!

少年智则中国智，

少年强则中国强!

我的梦是中国梦，

中国的梦是我们的梦。

(三)祖国知识竞赛

下面我们举行祖国知识竞赛，看看那个小队表现最好。

1、我国现任国家主席是谁?(胡锦涛)

2、我国古代被称颂为神话中名医的是谁?(战国时期的扁鹊)

3、谁是土木工匠的祖师爷?(鲁班)

4、被人们称为“花城”的是我国哪个城市?(广东省广州市)

5、大熊猫是我国的国宝吗?(是的)

6、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)

7、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)

8、我国国徽的内容是什么?(国旗、天安门、齿轮、麦穗)

9、“聚宝盆”指的是哪个盆地?(柴达木盆地)

10、中国最大的瀑布叫什么?(黄果树瀑布)

11、世界上最著名的涌潮是什么?(钱塘潮)

12、世界上最古最长的东西贸易通道叫什么?(丝绸之路)

13、世界上含沙量最多的河流是?(黄河)

14、世界上最高的山脉叫什么?(喜马拉雅山脉)

15、世界上最低的盆地是?(新疆吐鲁番盆地)

16、世界最高峰是?(珠穆朗玛峰)

17、世界最高的高原是什么?(青藏高原)

18、世界上的超级纺织大国是哪个国家?(中国)

19、世界上最大的广场是哪儿?(北京天安门广场)

20、世界上最大的产粮国是哪个国家?(中国)

21、我国最大的盆地叫什么?(塔里木盆地)

22、我国最大的沙漠叫什么?(塔克拉玛干沙漠)

23、世界上地势最低的盆地叫什么?(吐鲁番盆地)

24、哪种动物有“高原之舟”之称?(牦牛)

25、世界上最高的城市在哪里?(西藏自治区的拉萨)

(四)你的梦想是什么?(同学交流回答)

(五)怎样实现梦想?(同学交流回答)

(六)教师总结：

同学们，我们现在都有了自己的梦想，请您记住我们今天为梦想而奋斗的历程，从现在做起，从小的进步开始，去描绘出我们的人生精彩篇章。

第四篇：“中国梦.我的梦”演讲比赛活动方案

为深化我校“中国梦.我的梦”主题德育活动的开展，切实加强中学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，让学生进一步感悟“中国梦是我的梦，我的梦是中国梦”的深刻内涵，我校决定开展“中国梦.我的梦”的演讲比赛。

一.比赛时间：2013年11月12日

二.比赛地点：操场

三.演讲要求：

1. 演讲主题为“中国梦.我的梦”，结合我的梦想和“中华民族伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开演讲。

2. 选手参赛必须说普通话，演讲一律要求脱稿。

3. 演讲时间为5—8分钟，超时要扣分。

4. 参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰。

四.活动安排：

1. 主持人：阮柒柒，杜照兰

2. 评委：曾云峰，程尚江，张守英，王辉，阮春明，阮班勇，孙小泉

3. 比赛统分：郭凡，周萌

五.评分标准：

评分采取100分制，去掉一个最高分和一个最低分，然后除以评委数得到参 赛选手的最后得分。将会从一下几个方面对选手打分：

<一>演讲内容(35分)

1. 思想内容能仅仅围绕“中国梦.我的梦”这一主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。(15分)

2. 材料真实，典型，事迹感人，体现时代精神。(10分)

3. 讲稿条理清楚，结构严谨，构思巧妙。(5分)

4. 文字简练流畅，具有较强的思想性。(5分)

<二>语言表达(35分)

1. 演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)

2. 演讲表达准确、流畅，自然。(10分)

3. 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达演讲的内容。(15分)

<三>形象风度(15分)

演讲者思想饱满，能较好运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

<四>综合印象(5分)

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 <五>会场效果(5分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在8分钟之内。

六.奖项设置

本次比赛各年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

第五篇：中国梦我的梦读书月活动方案

一、指导思想：

创建书香校园，打造人文观中

二、活动目的：

1.通过读书，解放教师，提高教师的工作效率和工作质量;通过读书，改变教师工作方式、生活方式，促进教师专业发展;通过读书，改变长期“输出”没有“输入”的局面。

2.通过读书活动的开展，培养学生阅读优秀课外读物的习惯，增长知识，开阔视野，促进学生情意品质的发展;通过读书活动的开展，指导学生掌握读书方法，积累语言，培养基本的语言文字鉴赏能力。

3.通过读书活动，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，创建和谐、奋进的学习型校园。读书不仅是一种知识哺乳的过程，也是一种锻炼思维的运动，更是心灵与心灵的对话和交流。读书有利于构建一个向上向善的人气世界，振奋学校精神。而振奋的学校精神，就意味着学校有了凝聚力，意味着学校有了灵魂。

4.以读书活动为契机，倡导读书学习的文明风尚，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。

三、活动主题：

阅读·共享·和谐--书香伴我成长

四、活动口号：

1.创建书香校园，打造人文观中。(横幅，校门口)

2.与经典同行，与圣贤为友。(竖幅，教学楼)

3.书是力量的源泉，书是知识的宝库。(竖幅，教学楼)

4.书是人类进步的阶梯。 (主道)

5.读经典美文，做优雅少年。(煤矿楼)

6.我读书、我快乐。(主道)

五、组织领导机构：

组 长：黄黑生副组长：邓伯桥 于延梅

组 员：全体行政人员、全体教研组长

六、活动时间：

2013年5月12日至6月12日

七、活动安排：

第一个阶段：启动阶段

1.印发活动方案、营造读书氛围。

做好环境布置：通过校园挂宣传口号，出宣传窗，班级出黑板报、墙报。给同学、家长的《观音滩镇中学读书月活动倡议书》等进行广泛宣传。(办公室负责)

2.启动仪式。

(1)举办观音滩镇中学“阅读·共享·和谐--书香伴我成长”读书月活动启动仪式。

(2)时间：5月12号

3.推荐读书的书目。(2-3本，由语文老师指导)

第二阶段：活动阶段(5月12日-6月10日)

1.优秀图书角评比(图书馆负责，各科组长负责)

各班要迅速建立和充实班级图书角，书由学生自带，存数量不少于150本，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意的看书，将课外阅读与课外活动融为一体。班级指定专人负责图书角的开放管理，对所有图书统一编目，制定本班的图书目录表，借阅要有登记。各班可以对图书角进行命名及必要的装饰，为表彰做得好的班级，以年级为单位评选班级图书角建设优秀奖。(初一3个，初二3个)(5月17日检查评比公布初步成果)

2.书签制作比赛活动(体艺组负责)

要求：手工制作书签。作品应为单面绘制，不限材料、风格和手法;内容符合主题，文字正确。以班为单位，可由几个同学共同负责，数量不限(每班至少4份)参赛作品请在第11周一前交到各班美术老师那里，体艺组进行统一评选。第九周完成。(5月19日评比公布结果)

3.初

一、初二年级读经诵典比赛(语文组负责)

集体背诵《少年中国说》(可全班或者抽查某一行、列)，当场评分，初二评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名;初一评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。(5月22日举行)

4.初

一、初二百科知识竞赛(团委负责)

以班为单位分年级按平均分评出前3名;年级内评出个人总分前30名进行表彰。(5月27日完成)

5.“道尽书中黄金，畅言哲理人生”读书主题班会活动(政教处负责)

各班要在第14周组织一次主题以“道尽书中黄金，畅言哲理人生“的班会课，要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效。

各年级要将各班活动方案以电子文档格式在第十三周周五前上传到政教处，相关活动成果要在15周周五前上交。

6.初

一、初二英语活动。(英语组负责)

初一英语日常英语比赛;初二英语美文朗诵(6月5日进行)

7.“我向大家推荐一本好书“的活动(团委负责)

向全体同学公开征集自己喜欢的书籍。学生必须在学校准备好的纸上写上推荐的书名、学生的班别、姓名，每个人最多推荐一本。(第5月26日完成)

8.“书香班级”、“书香之星(书香少年)”申报评比(教务处负责)

9.教师：读好书，做真人“活动(教务处负责)

要求：全体教师选出一本书籍，写一篇读后感或读书心得。学校进行评选。获奖名单和文章将编印成册。

10.拍照录像(办公室负责)

第三阶段：评比总结阶段。(6月11-12日)

1.评选“读书明星(书香少年)”。

个人比赛和团体比赛分数之和。按年级每项个人比赛项目，根据比赛评出的奖项汇总分数，一等奖4分，二等奖2分，三等奖2分(同一人参加同一项目有多个作品获奖只计算得分最高一项)。团体比赛一等奖8分，二等间4分，三等奖2分，未分等级的获奖班级均计4分。某一项目进行团体评奖及个人评奖的，只计算团体获奖得分。初一 20个，初二 20个。

2.书香班级验收评比。

班级学生所有比赛得分及单项团体得分之和。初一3个，初二3个。

3.举行“书声朗朗，书韵留香”朗诵会暨表彰大会。(6月12日)

观音滩镇中学

2013年5月6日