三年级科学上册测试卷

第一篇：三年级科学上册测试卷

教科版三年级上册科学第三单元测试卷（无答案）

教科版第三单元(天气)单元测试卷 共100分，考试时间 60分钟 一、填空题(共5题，16分) 1.我们会遇到各种各样的天气，不同________，对我们的学习和_______有影响。

2同一时间、不同地点的天气可能是_______、同一地点、不同时间的天气也可能是________ 3.12月的海南天气一般还很_______ 4.我们的地球被一层________包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的________ 5.天气总是在不断的________，有时很迅速，有时很缓慢。

二、选择题(共10题，共30分) 1.-20℃的正确读法是( )。

A .零下20度B .零下摄氏20度C .零下20摄氏度 2.代表( ) A .晴朗 B .暴雨 C .多云 3.下面的天气现象中，( )不是降水的形式。

A .冰冻 B .雷雨 C .大雪 4..读温度计的刻度的时候要注意( )。

A .俯视温度计的液柱液面B .靠近温度计读数时要屏住呼吸C .从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度 5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是( )。

A .东风 B .西风 C .南风 6.用简化的风速等级来划分风速时，数字“1”表示( )。

A .无风 B .微风 C .大风 7.测量气温应选在( )进行。

A .室内通风的地方 B .室外阴凉、通风的地方 C .室外向阳、通风的地方 8.下列记录气温的做法中，不正确的是( )。

A .在每天的同一时间进行观察记录 B .下雨时，在室内记录 C .在同一地点进行观察记录 9.纤细的羽状云是( ) A .层云 B .积云 C .卷云 10.下面说法正确的是( )。

A .天气每天都在发生变化 B .一个月天气变化可以代表一年的变化 C .天气在一年四季中几乎没有变化莫测。

三、判断题(共5题，共15分) 1.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。

( ) 2.为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。

( ) 3.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。

( ) 4.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升( ) 5.天气和我们的生活密切相关。

( ) 四、综合题(共39分) 1.连线题 五.解答题 1.若你在实验室里连续测量一杯热水的温度，得到以下数据：

(1) 水温是如何变化的? (2) 水温的变化说明了什么?(从热量角度考虑) (3) 若你所在实验室的室温是5℃(温度不变)，那么24小时后这杯水的温度是多少?为什么? . 2.这是小明在同一地方，不同时间测量的温度记录表，请你根据题目要求，回答问题。

测量时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚 气温℃ 19 22 27 29 24 .(1) 一天中，什么时候的气温最高?什么时候的气温最低 ? ..(2) 最高温度、最低温度分别是多少? ..(3) 一天中气温的变化有规律吗 ? .

第二篇：小学语文三年级上册测试卷

一、看拼音写词语jīnxīn xī wàng mò fáng yángshù bēnpǎo lí luò biànchā yáozhī

( )( )( )( )( )( ) ( )( )

二、在括号里填上合适的表示颜色的词语

( )的天空 ( )的田野 ( )的湖水 ( )的苹果 ( )的菠萝

( )的茄子 ( )的松柏 ( )的桃花 ( )的梨

三、在括号里填上合适的词语

匆匆地( ) 快活地( ) 炎热的( ) 悄悄地( ) 拼命地( )

欢乐的( ) 轻轻地( ) 好奇地( ) 辽阔的( ) 甜甜地( )

认真地( ) 勤劳的( )

四、按要求写句子

把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

读句子，写句子，用上带下划线的词。

1、秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。

2、我们朗读诗歌，一边读，一边展开想象，脑海中出现了美丽的画面。

五、选字填空

热心 热情 热烈

1、奶奶告诉我说，有客人到家要( )地招待他们。

2、李小明是个对集体工作很( )的好干部。

3、同学们精彩的演讲换来一阵阵( )的掌声。

六、把下列的诗句补充完整

1、路人借问摇招手， 。

2、萧萧梧叶送寒声， 。

3、独在异乡为异客， 。

4、 ，霜叶红于二月花。

5、 ，夜半钟声到客船。

七、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

( )可是，一会儿便雨过天晴。

( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

( )又是一个亮堂堂的天地了。

第三篇：小学三年级语文上册期末测试卷

一学期过去了，这一学期我的语文知识真是收获不小呀。不信?那就让我来展示一下

吧!

第一部分：日积月累

一、我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。(8%)

huābànjìxùliáokuòmáodùn

()()()()

wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú

()()()()

二、我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”(6%)

前爪(zhǎozhuǎ)处理(chǔ chù)角落(jiǎojué )

海参(cānshēn)答应(yìngyīng)作坊(zuōzuò)

三、我能填一填并连一连。(10%8+2)

1.聪明在于_____，_____在与积累。(王维)

2.明月_______，清泉_____ 。(列宁)

3.水南水北_____，______处处梅。(李白)

4.两岸青山_____，_________。(王安石)

四、我积累了不少这样的词语。(9%)

圆溜溜____________________________________________

不闻不问_____________________________________________

严严实实_____________________________________________

五、我能给这些词语化妆，让它们更美。(6%)

(伤心)地哭(碧绿)的小草乐得(哈哈大笑)

()地说()的石头热得()

()地笑()的田野伤心得()

六、我积累了不少综合知识。(8%)

1.2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌___年。北京举办2008奥运会_

__鼠年。

2.中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传

统节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗?_________、_______、

_______。

3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句______________，____

__________来表达自己思念家乡思念亲人的感情。

第二部分：阅读乐园(我会仔细阅读，认真回答!)

一.我读语文书(6+2++2+3+4=19%)

夏天，树木长得葱葱茏茏，的枝叶把森林封得的，挡住了

人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像一样的金光_______树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个。

1.我能把按课文内容把段落补完整。

2.这段话描写的是在(地方)(季节)的景色。

3.这里有一组近义词是：()——()

4.我能用“～～～”画出文中的一句比喻句。我也会照样子写一句。

____________________像_______________________________________

5.你还喜欢这个地方的哪个季节?说说你的理由。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、我读课外书(2+2+2+2+4+44=16%)

______________________

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚

着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶„„大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱(zha)，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语

地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备

好的美食，快乐极了!

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂(wǚ)着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有

一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了.

1. 我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。(2%)

2. 我能给“渴望”找两个意思相近的词_________、_________(2%)

3. 短文的第_____、______自然段写秋天的事，第_____、_____自然段写冬天的事(2%)

4. 请用“～～～”画出写小蚂蚁劳动的句子.(2%)

5. 冬天来了，小蚂蚁因为____________________________而快乐;蚂蚱却因为

_____________________________而垂头丧气。(4%)

6.你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?(4%)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：习作乐园(20%)

同学们，经过一段时间的学习，大家一定积累了不少好词佳句吧!让我们把它们用在自

己的作文中，展示给大家看看，相信你的作文一定是最棒的!

要求：写一处自己觉得美丽的地方，你去过或者想去的地方都可以。也可以写写自己的

朋友，注意抓住外貌、性格特点来写。题目自拟。

参考答案及评分标准

第一部分：日积月累

一. 掌握。我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。(8%)

花瓣继续辽阔矛盾威武拜访鼓励胸脯

(评分标准：每个词语1分，错别字每个半分。)

二.我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”(6%)

前爪(zhǎo)处理(chǔ)角落(jiǎo)

海参(shēn)答应(yìng)作坊(zuō)

(评分标准：每个1分。)

三.我能填一填并连一连。(8%+2%)

1.聪明在于勤奋，天才在与积累。(列宁)

2.明月松间照，清泉石上流。(王维)

3.水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白)

(横线处每空1分，作者每处半分，错别字扣半分)

四、我能照样子写一写。(9%)

圆溜溜(ABB结构的词)不闻不问(不X不X结构的词)

严严实实(AABB结构的词)

(评分标准：每个词1分，错别字半分一处。)

五、我能给这些词语化妆，让它们更美。(6%)

(伤心)地哭(碧绿)的小草乐得(哈哈大笑)

()地说()的石头伤心得()

()地笑()的田野热得()

评分标准：只要合理就给分，每处1分，错别字半分一个。

六、我积累了不少综合知识。(8%)

1.2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌狗年。北京举办奥运会是子鼠年。

2.中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传统

节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗?如：春节拜年、神话《大闹天宫》等。

3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句举头望明月，低头思故乡(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)来表达自己思念家乡思念亲人的感情。

(评分标准：此部分重在考察学生的综合知识，第1和第2题每空格一分，第3题只要填出能表达思念感情的诗句既可，每格1分半。)

第二部分：阅读乐园

一.我读语文书(6+2++2+3+3=14%)

1.密密层层、严严实实、利剑、穿过、各种各样、美丽的大花坛(每空格半分，每两个错别字半分)

2.这段话描写的是在小兴安岭夏天的景色。(每空格1分)

3.遮住----挡住(2%，学生若写成“密密层层-----严严实实”给一半的分)

4.你还喜欢这个地方的哪个季节?说说你的理由。(春，秋，冬都可以，但是要说明理由)(4%，此处教师机动给分)

二.我读课外书

1.蚂蚁和蚂蚱(2%)

2.希望、盼望(2%)

3.

1、

23、4(2%)

4.一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶„„大家干得可欢啦!(2%)

5.小蚂蚁因为在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备好的美食而快乐，蚂蚱却因为捂着空空的肚子而垂头丧气。(4%，每空2%，学生只要意接近就可以对) 6+

.答案机动，但是要求有理由，语句通顺。(4%，批改机动)

第三部分：习作乐园(20%)

评分标准：

A类作文：200字以上，语句通顺，表达清楚，中心突出，错别字控制在1%

B类作文：150字以上，语句通顺，表达清楚，错别字控制在1%

C类作文：100字以上，语句较通顺，表达较清楚，错别字控制在3%

D类作文：100字以下，语法有误，错别字较多，有中心。 A类作文得分在19到20分，B类作文得分在17到18分 C类作文得分在14到16分，D类作文得分在12到13分。

第四篇：部编三年级上册期末测试卷(二)

期末测试卷

(二)

考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：

积累运用(50分)

一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。(4分)

二、给多音字选择正确的读音填空。(6分)

chǔ chù jǐn jìn jī jǐ 到处( ) 尽力( ) 几百( ) ...处理( ) 尽管( ) 几乎( ) ...tiǎo tiāo cān shēn shâ shě 挑战( ) 参观( ) 房舍( ) ...挑水( ) 海参( ) 舍去( ) ...

三、读拼音，写词语。(8分)

fú zhuānɡ huò zhě liú lâi bǎo ɡuì

nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ

四、汉字变形。(8分)

1.写出带有下列部首的字，并说说你的发现。(5分) 目： 口： 虫： 氵：

我的发现： 2.照样子，加偏旁变新字组词。(3分)

申(申请) 朝( ) 总( ) 麻( ) 伸(伸手) ( )( ) ( )( ) ( )( )

五、按要求写词语。(6分)

1.慢吞吞(ABB式) 2.百发百中(ABAC式) 3.摇头晃脑(含人体器官) ..4.滴滴答答(描写声音的)

六、写出句中带点词语的反义词。(4分)

1.同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气 ....微笑着面对生活。( )( ) 2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。( ) ..3.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的， 舒服极了。( ) ..

七、写出下面句子所用的修辞手法。(4分) 1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!( ) 2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。( )

3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ) 4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?( )

八、照样子完成句子练习。(6分)

1.例：小明跑得比兔子还要快。(仿写句子) 妈妈累得 。

2.例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。(用带点词语 ..写句子)

3.战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。(修改病句)

九、日积月累。(4分)

1. ，白云生处有人家。 2. ，菊残犹有傲霜枝。 3. ，江上秋风动客情。 4.湖光秋月两相和， 。

阅读理解(20分)

十、课内阅读。(9分)

就在英子刚刚站定的那一(该 刻)，教室里骤然间响起了掌声，那 掌声热(列 烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水(留 流) 了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故 事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。 1.用“√”画出括号里正确的字。(2分) 2.从选文中找出下列词语的反义词。(3分)

短暂——( ) 慌张——( ) 刺耳——( ) 3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是( )，第 二次掌声的含义是( )。(2分) A.赞扬英子的故事讲得好

B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好

4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么?(2分)

十

一、课外阅读。(11分)

冒险

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。

第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根，还 要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖 照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它 努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。 我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难(nán nàn )保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jiã)果，只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟(sâ)缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子 里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2.根据短文内容，在括号里填上合适的词。(2分) ( )的泥土 ( )的茎叶 3.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 危险——( ) 胆怯——( )

4.文中是 要冒险，它为什么要冒险?请用“ ”在 文中画出来。(2分)

5.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?(3分)

习作天地(30分)

十

二、习作训练营。(30分)

好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺 激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物 们请教瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自 拟。300字左右。

期末测试卷

(二)

二、chù chǔ jìn jǐn jǐ jī tiǎo tiāo cān shēn shâ shě

三、服装 或者 流泪 宝贵 脑袋 演奏 绒毛 山谷

四、1.眼 睛 眨 睁

咬 吃 呼 喊 蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海

2.朝向 潮 潮水 总是 聪 聪明 麻烦 磨 磨刀

五、1.兴冲冲 热腾腾 闹哄哄

2.蹑手蹑脚 一心一意 百依百顺 3.提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤 4.叮叮咚咚 叽叽喳喳 叮叮当当

六、1.重视 批评 2.冷清 3.难受

七、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.反问

【解析】此题考查对修辞手法的掌握和对句子的理解。“夸张”是为

了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等 方面进行夸大或缩小的修辞手法。“比喻”是把跟甲有相似 点的乙事物拿来描写或说明甲事物。“拟人”是把某事物写 成具有人的特点。“反问”是用疑问的形式表达确定的意思。

八、1.直不起腰

2.妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。 3.“继续”改为“陆续”。

九、1.远上寒山石径斜

2.荷尽已无擎雨盖 3.萧萧梧叶送寒声 4.潭面无风镜未磨

十、1.刻√ 烈√ 流√ 烈√ 摇√

2.持久 镇定 动听 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油! 十

二、1.zhā√ lù√ nán√ jiē√

2.肥沃 脆弱 3.安全 勇敢

4.第一颗种子我要努力生长!

5.因为第二颗种子不勇敢。结果它被母鸡吃进了肚子。

第五篇：小学三年级上册语文期末测试卷及答案

一、 听写(24分)词典 防止 嘱咐 疼痛 绒球侵略

舒服 仿佛 甚至 智慧 燃烧诊断

二、 多音字组词(6分)

兴xīnɡ( ) 行xínɡ( ) 间 jjiān ( )

xìnɡ( ) hánɡ ( ) jiàn ( )

三、 给下面诗句中带点词选择正确的意思。(4分)

1、枫桥夜泊 A、停船靠岸( )B、安静()

2、停车坐爱枫林晚 A、坐立( )B、植物结果( )C、因为( )

四、 注意下面词的特点，再写几个这种类型的词。(7分)

1、 银灰________ __________ ______________

2、 落叶归根 __________________________

3、 春风化雨__________________________

五、 把下面四字词语补充完整。(4分)

惊涛拍()心()神怡 ()相开放()作非为

转()为强举()闻名 一()而上 倾()大雨

六、 造句。(4分)

1、 纷纷

—————————————————————————

2、 如果就

—————————————————————————

七、 把下面的古诗名句补充完整。(12分)

1、 停车坐爱枫林晚，______________________

2、 姑苏城外寒山寺，______________________

3、 萧萧梧叶送寒声，______________________

4、 书到用时方很少，______________________

5、 千磨万击还坚劲，______________________

6、 独在异乡为异客，______________________

八、 仔细阅读短文，回答问题。(9分)

粗心要不得

发语文试卷了，我拿到试卷一看：“92分”。我一连看了几遍卷子上的分数，心里有说不出的喜悦。

回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意得说:“妈妈，你看!”妈妈接过卷子看了看说“好，有进步!”我看着妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里想吃了蜜一样甜。

可是，一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白：妈妈怎么会不高兴呢?“你仔细想起错误的原因吗?”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我看了一眼，满不在乎地说：“这有什么?不就是粗心把‘食指’写成了‘十指’了吗?”“听你说得多轻松!照你这样写，如果是医生给病人做手术，那病人被切掉的就是10个手指啊!”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说：“粗心要不得。要是大家都像你一样，不是会给工作带来严重后果吗?”

听了妈妈的话，我再也没有思想去欣赏那卷子上的分数，不禁陷入了沉思?

1、 下面四句带“像”的句子，有一句和其他三句不一样，找出来在()里打X。

(1) 我心里像吃了蜜一样甜。 ( )

(2) 孩子们像一群蝴蝶在花丛中飞舞。 ( )

(3)要是大家都像你一样，不是会给工作带来严重后果吗?( )

(4)一望无边的草原像绿色的海洋。 ( )

2、“妈妈的脸‘晴转多云’了”。联系上下文，“晴转多云”是说妈妈_______________________________________.(2分)

3、“要是大家都像你一样，不是会给工作带来严重后果吗?”为了具体说“严重后果”，妈妈举了个例子，你能在文章中找出来吗?用波浪线画出相关的句子。(2分)

4、听了妈妈的化，“我” 陷入了沉思。想一想，“我”会想到些什么?写几句话。(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、 作文。(30分)

写一段话介绍介绍自己，可以写写自己的长相、年龄、身高、兴趣、爱好等，让别人读了这段话后，能对你有所了解。