学校组织生活发言稿

无论是我们在校园生活，还是参与社会工作中，公共场所中有效的表达都是一项必不可少的技能，而优秀的表达往往不是一蹴而就的，它需要基于一份优秀的发言稿。以下是小编整理的关于《学校组织生活发言稿》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校组织生活发言稿

学校民主生活会发言稿（定稿）

“民主生活会”，顾名思义，民主的会、自由的思想、真实的言谈，为学校谋发展大计出谋献策的良机。我也非常珍惜这样一个平台来剖析自我、总结反思学校五年来发展历程、畅想我校美好未来。我的发言简短分为二部分：一是真情流露自我;二是沉思学校教育。

一、真情流露自我

一家人面前，作个自我剖析，凭一颗真心。

一)自我评价

1、继续发扬之处：政治上忠诚、事业上认真、感情上真心、原则上公正;为人谦谨但不甘于平庸、喜欢孤独但很乐于团队协作。

2、急需改进之处：工作指导的意识和水平;可持续的动力和激情;发现问题后解决问题的果敢和意志力;角色担当的能力。

二)3点表白

1、我珍惜这份教师工作

“干一行，爱一行”，“不做糊口型教师，要做专业型教师”，这是我三年来在全市新老师培训课上百讲不厌的话语，也是我成长历程的真实感悟。

2、我挚爱这所年轻有活力的学校

从昔日的“青灯孤影”、“单兵作战”幸运地来到充满朝气、设施一流的新学校，我心存感恩、信心百倍、充满憧憬，我时时处处爱护着它，极力不让它受到一丝伤害，期待它的蓬勃发展并将付出我的每一分心力。

3、我信任学校里正在共同享受教育幸福生活的每一个人

“因为你的存在而使别人感到幸福”这句话经常在我耳旁勉励着我。因为缘分，我们彼此尊重、信任，彼此理解、宽容，我努力捕捉旁人的闪光点，努力吸收别人的长处，如此而来我学习到很多东西，因此我要感谢所有我身边的人。

二、沉思学校教育

一)提升教师

1、变“要我做”为“我要做”

1)舍弃“官本位”思想;(多些宽容,少些责备;荣誉让给别人,责任留给自己;密切干群关系,不走上层路线)2)教育理念的浸染;3)“责权利”到位;4)科学长效的评价机制

2、变教师培训的“低效且周期长”为“简单易行且天天见面”

如：教师的每日“五个一工程”：上好一堂课;至少找一名学生谈心或书信交流;思考或研究一个教育课题;读不少于一万字的教育书籍;写一篇教育随笔或反思。

二)关爱学生

1、变“他律”教育为“自律”教育;

2、变“整齐划一的德育目标”为“符合学生成长规律的分层德育目标”;

三)影响家长

1、变“被动配合”为“主动出击”;

1)每月、每周乃至每日的家长反馈;2)家长学校

2、变“全保姆担当”为“家长责任分担”

真心话已出，以作抛砖引玉，不当或错误之处请多指教，真诚地希望大家以后一如既往的关心我、支持我和帮助我，也希望我校又好又快发展。

第二篇：2012年学校民主生活会发言稿

民主生活会发言稿

尊敬的领导、同志们大家好：

根据教育科学技术局发布文件的精神，我们作为教育系统，我在这里浅谈一下我们应如何正确理解、把握和坚持科学发展观的看法和学习实践的体会

以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体，努力把握发展的宏观规律，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，明确提出了要牢固树立和认真落实科学发展观的要求。这个“要求”强调的是全面、协调、可持续发展，经济、政治、文化全面发展，反映了发展的时代特征和必然趋势。当前，各行各业、各地区、各部门都在结合实际，采取措施，求真务实，全面地落实科学发展观。，同时进行认真思考，深刻总结，深入剖析，我本人深受启发，获益良多。按照中央精神及局党委的要求，我作出以下剖析，恳请各位领导，同志们批评，指正。

学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策指导新时期的党务工作，重视培养党务工作的政治敏锐性和敏感性，注重理论联系实际开展思想

一、个人自查：

工作方面：认真负责，敬业奉献。

一、是努力抓好教职工的政治理论学习，通过开展一系列的学习活动，提高广大教职工特别是党员教师的政策理论水平和政治思想素质。

二、是经常召开民主生活会，通过开展批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题，促进和谐支部、和谐校园建设。

三、是做广大教职工的贴心人，经常深入教职工与他们交心谈心，主动关心他们的学习、工作和生活，让他们感受支部的温暖和关怀。

四、是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围;主动思考学校工作，积极出谋划策;通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进学校的科学发展。

党风党纪方面：不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政;不以权谋私、损公肥私，不可能有贪污受贿之类的违法行为;在支部副书记岗位上，重视加强支部建设，加强廉政法规和政治理论学习，开展批评与自我批评，发挥党支部的凝聚力，推动和谐校园建设和学校的科学发展。 在生活中，坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年人的进步成长。

二、存在的不足：

个人创新不够。平时虽然注重创新，但由于思想政治工作具有很强的政治性，必须坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，不能创新;思想政治工作难度大，要求高，只要不出问题，就是成绩，不敢创新。因此，个人平时注重的创新，主要是方法的创新，通过创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的建设发展创造良好的环境。

主动出击不够。思想政治工作具有很强的针对性和时效性，由于工作人员缺乏，条件有限，加上老师们授课任务重，很大程度上局限于又好又快的完成本职工作，缺乏时间、精力主动策划支部活动进行主动出击。

三、今后努力的方向：

1.加强科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进学校事业的科学发展。

2.要真正树立以师生为本的理念，切实维护广大师生的根本利益。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，充分发挥广大师生的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益;要宣传表彰学校教书育人、管理育人、服务育人的先进典型，营造良好的工作作风和氛围。

3.不断创新工作方法，做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，进一步改进学校各部门工作作风，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。

4.加强制度建设，健全行政管理体制，完善各项工作的运行机制，实现规范化和科学化的管理目标。

5.加强领导班子自身建设，以身作则，严格要求，廉洁从政。加强理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合学校发展实际的科学发展之路。

柯坪县第一小学 艾麦尔江.阿不力孜

第三篇：学校党员民主生活会发言稿（范文模版）

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!作为一名新调入××××小学的教师，今天我在这里首先感谢各位对我的关心和帮助，是你们让我体验到和小大家庭的温馨与关怀。短短的一个学期，我初步体验到以周校长为首的领导班子用科学发展观打造的“立人为本，追求卓越”办学理念内涵。在这里管理是以人为本的，是富有人情味的，在这里制度是有

温度的。在这里民主平等、宽松自由、友好竞争的工作氛围，让人觉得让工作是可以享受的。

在这样一个温馨的大家庭里，作为新加入和小的一份子，我要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。具体要努力做到以下三点：

一、做脚踏实地的人

给自己一个正确的定位，就能把握好人生的坐标。认认真真、脚踏实地的做好每一件事情，是做人、做事的基础，青年教师应常怀淡泊名利之心。有了这份淡泊的心态，就不会追逐名利、对事对人钻牛角尖。在工作中始终以我们的教育事业为重，把自己的才能充分展示在工作岗位上，勤学善思，在不断学习与思考中总结自己的经验，吸取他人的优点与长处，在不断完善与进步中逐渐成熟，踏踏实实做好人，认认真真做好本职工作。当我们的教学取得了实实在在的成效时，我们的教学工作才会等到家长的认可，才会得到家长的满意。与同事要和睦相处，团结协作，以大局为重，服从安排，任何事情都要以学校利益为重，不计较个人得失，要较好地处理了个人利益与集体利益的关系。立足本职工作从身边得小事做起，每一项工作、每一个任务都百分百用心地投入得去做，在平凡的岗位上终能做出不平凡的业绩，这样我们才不愧为人类灵魂工程师。

二、做爱岗敬业的教师

作为一名党员教师，工作十年当中，对自己热爱的教育事业从没有过退缩，不轻言放弃，是我个性中最大的优点，接手的任何工作都会尽力去做好，在一件网件小事中，点滴行动中履行一名教师的职责，这正诠释我——一名党员教师对党的教育事业的忠诚。作为一名人民教师，要具有高尚的师德，更要敬业与精业。教师的职业是崇高的，加入了教师队伍，应当热爱自己的工作，敬重自己的事业，要有强烈的事业心和责任感。其次，就是要精通本专业及相关业务知识，积极投身课程改革中，多学习一些新知识、多掌握一些真本领，定能使自己成为本职工作的行家里手。

三、做学生的知心朋友

科学发展观的核心是以人为本。对我们广大教师来说，就要以学生为本，坚持一切为了学生，为了学生的一切，关注每一个学生的发展。作为一名教师我们做任何事情，都必须把学生的利益放在第一，与学生交往应该是平等、和谐的。我们要善用激励性的语言网对学生进行评价，当学生遇到困难时，耐心鼓励学生，增强他们的自信心;当学生做错事时，不挖苦、不训斥、耐心开导，不体罚与变相体罚。不用侮辱性言语批评学生，爱的教育对我们的教学上有巨大推动作用。教师关于学生有助于培养学生良好的品格;有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。当我们每天微笑着对待每一个孩子、每天都与孩子亲密的接触一下，每天都做好上课的准备、每天都想一想今天与孩子们相处有没有不对之处、每次都记下点教育的轨迹，我们在孩子眼里一定能成为他们最最好的朋友。所以，我们应爱护学生，做学生的知心朋友。

总而言之，深入学习实践科学发展观不只是一句口号，要落实到行动上，就要求用科学发展观思想来指导我们的工作。

以上就是我深入学习实践科学发展观的心得体会，有什么不对的地方还请各位领导、各位老师批评指正，谢谢。

第四篇：2010年学校班子民主生活会发言稿

总结十一五，谋划十二五

——2010年班子民主生活会发言稿

陈 福

学校三年发展的重要收获

1.办学思想与价值教育方面总体思路与方向是正确的。

坚持“稳定、和谐、发展”的工作方针，明确“同心同德促和谐，一心一意谋发展”的工作要求，以“办人民满意学校、育全面发展人才”为宗旨。构建“理解、宽容、沟通、民主”的校园人际氛围，培育“底气、文气、正气、大气”的二实验人气质。积极实施“内涵提升与外延拓展，从严求实谋质量，开拓创新求发展，不断进取图卓越”的办学战略，走“以德立校、质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”的可持续发展之路，实现“高质量，有特色，现代化”的目标，争取把二实验小学建设成为“市内龙头、省内一流、全国闻名、世界接轨”的示范名校。

2.坚持稳定和谐发展的工作方针，及“同心同德促和谐、一心一意谋发展”的工作要求，贯彻“以德立校、和谐育人”的思想，通过党建、师德建设等途径，建立了一个稳定和谐的二实验小学发展的新局面。

3.坚持“创建现代学校，奠基幸福人生”的办学理念，现代学校建设在特色育人上又有新提升，初步建立了科技教育校本化目标内容系列，并有呈现出一些亮点。

4.教师队伍建设上，校级领导分别参加不同方面的培训，特别有幸的校长能参加教育部的培训，中层领导80%参加各种学习与交流，而教师有名教师编制得到解决。

5.在课程改革中，学校的校本课程建设有发展。学生主体地位在课堂上有了很好的体现。

6.以生态学校建设为内容德育体验与实践教育有发展。

7.六是体育艺术增添新亮点，俱乐部及全国艺术节。

8.校带幼儿园工作实现内涵式发展，进入一个新的发展时期，从外显上彻底改变了老师们发传单招生的局面，而转入摒弃浮躁，潜心幼儿教育本质与内涵的提升。

9.学校的校园面貌得到改善，建食堂、修大门、换地面门窗、铺塑胶操场等。

10.合作办学。

问题与思考

1.坚持现代的教育理念，但在学校发展中还要进行深层次的思考

学校坚持以教育现代化的思想与理念为指导，以信息化带动教育现代化，打造了鲜明的学校特色，实现了学校的跨越式发展，成为全国现代学校建设的领头校。现代化的理念虽已逐步深入到每一个师生心中;但是，对现代学校的认识与把握还较多地处于实践的操作上，还缺乏深层次的理性研究与探讨，特别是在如何进一步阐释“现代学校”，提升现代教育理念的系统思考与追求意识还不够自觉，为此，要进一步从整体上推进学校现代化的品牌，形成自己独有的办学思路和竞争优势，进一步打造现代学校文化。

2.坚持提高教育质量核心，加深对现代学校的育人质量内涵的把握

多年的努力，质量意识已经牢固地刻印在每位教师的心中——以质量求生存，以质量求发展。学校的教育质量逐年提升，师生与家长的满意率均在98%以上。但是，我们必须看到，在现代学校的建设中，对其质量内涵的理解上，仅仅理解为教学质量还大有人在。在现代学校建设过程中，教学质量的全面与高低决定着一所学校未来的发展，这也是学校生命的重要保证。特别是对一所走向追求卓越的现代学校而言，这种对质量内涵的理解把握与提高无疑会成为学校未来发展的关键所在。因此，随着现代学校建设的深入，还要进一步对教育质量内涵有整体把握与提升。

3.重视了教育科研的先导作用，但还必须将科研化为现代学校发展的内在机制和动力

学校始终把教育科研作为现代学校建设的“先导”，形成了优良的教育科研传统，学校已经形成了课题管理网络与课题研究运行机制，保证了教育科研工作的有序、有效地推进。而学校教育的发展，现代学校的建设，教育科研处于先导地位。学校的各项工作，从课程的实施直到后勤服务保障工作，都可以作为教育科研的内容来进行研究，予以改进。特别是在现代学校建设过程中，各个方面工作的难题，特别是传统与现代的划分，现代教育教学和管理的实施，都必须紧紧抓住教育科研为动力与创新机制，进而促进现代教师成长。因此，学校不仅要重视教育科研的先导性，而且要形成一整套严格而规范的学校教育科研管理制度与运行机制。大力克服传统习惯势力的影响，改变教育科研形式化、功利化倾向，使教育科研真正化为现代学校发展的内在机制和发展动力，从认识到行为上达到工作科研一体化。

4.形成了教师团队精神，但少数个体缺乏发展的活力

在现代学校建设中，以团队文化为凝聚力，打造了学校的团队精神。学校坚持校本培训，比较全面地提高了教师的现代素质，形成了教育教学骨干与带头人。学校教师100%适应现代学校教育教学和管理，教师整体上具有现代的教育理念，而且掌握了现代的教育技术、独立地开展现代教育科研。学校教师从整体上已具有较强的团队精神，绝大部分教师能够适应二实验现代学校教育发展之需要，但是还有个别教师跟不上发展形势，缺乏现代学校教师专业发展目标，限于做好本职工作，有小富即安的思想。因此，学校在现代学校建设中，在大力关注教师整体上团队精神形成的同时，必须采取有效激励措施，使每一个教师都能按现代学校标准与要求，自主地发展，和谐共生，各具特色，充满活力，形成良好的教育生态。只有解决木桶的短板，才能更好地加快现代学校建设步伐。

5.重视现代学校建章立制，但还缺乏与时俱进的制度创新

规章制度建设是立校之本，也是现代学校发展的基本前提与保障。学校重视现代学校建章立制，健全各种规章制度，使学校走上依法治校、规

范治校之路。但是，我们必须明确，制度也需要不断创新，特别是作为现代学校，如果缺乏制度创新意识，那就会停留在一般学校制度控制人的水平上，陷入因循守旧的泥潭，制度也会沦落为学校发展的桎梏。特别是作为现代学校制度，很难一步到位，就是已建立起来的制度，也还有个与时俱进的创新问题。可见，这是现代学校必须面对的不断研究解决的重要问题之一。

“十二五”校三年发展思考

强化现代学校的教育生态，以科学、规范、深化、实践、实效为重点具体抓好五个方面。

一、思想上抓住核心理念

奠基幸福人生。

二、行为上掌握一个基点

以德立校、和谐育人，注意德的规定性，官德、师德、生德，都是人德。

和谐育人，现代学校建设在育人下功夫，在适当时机，搞个以德立校和谐育人制度上的要求和规范，带有倡导性的，在今后的行为上搞个规定。

三、在形象上营造三大特征

二实验的特色：现代化。

二实验的风格：一是创，从建校起一直传承。二是先，争先，以超一流的意识，敢为人先。三是实，学校工作求真务实;四是和，教师和谐、师生和谐。

二实验的气魄。一是高，较早地制定了现代化的目标;二是新，即求新;三是优，整体优化。四是进，与时俱进。

四、实践上突出八个重点

1.现代育人理念与价值领导。

2.师德与师能相结合的教师队伍建设。

3.以习惯养成为重点的开放性的大教育体系建设。

4.育人为本的课程改革：

一是基于课程的课堂教学，

二是从“一主二合三分”到和谐。体现和谐、快乐、生成、创新、体验的课堂。

三是传统与现代相结合，学有所长，课外活动体系。

5.科研先导与教育创新。

6.校带幼儿园的新发展。

7.制度创新与评价，建立岗位职责与精细化管理，质量评估体系建设。

8.现代学校文化。

9.改善学校的办学环境。

10.体制再创新

五、实现一个目标

从理论到实践结合上，搞好现代学校建设，出专著

班子，现代学校建设作为行动方向。

钱学森之问和习惯养成为学校的重点工作。

第五篇：学校民主生活会发言提纲

2008年民主生活会发言提纲

我是2008年7月,根据学校工作需要,领导安排我担任办公室主任工作，同时担任高二两个理科班化学课,这对我来说是一个不小的挑战。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的:

一、完成基本任务情况。

1、辅助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。本学期协助领导完成了招商引资任务和楼房置换工作的前期任务。

2、接待工作。这是办公室必不可少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。为此我在做到诚恳、热情、细致、周到.保证了每次接待工作的顺利完成,努力为学校创造一个良好的对外形象。

3、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前认真准备;会中严密准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神。

4、档案管理。办公室工作其中档案管理是一项专业性较强的工作。为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用,查阅了不少资料。边学边干,逐步对各项工作建立档案。在学期末,部分领导、老师到办公室查阅资料都能较顺利的查到,初步显现了档案的价值。

5、印章管理。在过去的一个学期里共用公章98次,其中有3位中层以上领导因公带公章外出3次。本着严肃、认真、细致的原则,每次用章前我都认真询问用章事由,不能决定时报请校长批示,用后详细填写用章记录。各职能部门大量用章时严格监章

二、作为办公室主任,履行基本职责情况。

1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构,承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此,我几乎每天都在繁杂的事务中度过。在过去的一个学期里主要承办的事项有:①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③教育局等上一级办公室交办的事项。④党支部交办的事项。⑤教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则,虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完成各类承办事项。

2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。为此,我积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决策。决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。

3、协调职责。联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里,首先,我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。其次,我也注重横向协调,致力于各业务部门之间的协调,对于业务部门的一些计划,重要工作部署,我都主动去了解,统筹平衡、及时沟通、统一协调,尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第

三,人际关系协调工作我也努力做了一些如协调财务室两人关系。以上就是我过去一个学期的个人工作总结。

4.教学职责。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。以大面积提高学生成绩。

(一)自身的问题

一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：

1、由于工作性质的限制，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。

2、由于 事务性工作比较多，忽视了教学工作，出现匆匆忙忙去上课的情况

3、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车。

4、开展工作时中缺乏经验和魄力。

(二)今后工作的思路

1、"没有规矩，不成方圆。"办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着"从严、从细、可行"的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

2、办公室主任是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。3、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

4、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。

在接下来的一个学期里,我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为六中的美好前程作出贡献。

XXX XXXX.XX.XX