组织生活个人发言【民主生活会发言材料】

组织生活个人发言【民主生活会发言材料】（共11篇）

篇1：组织生活个人发言【民主生活会发言材料】

再次与各位领导、同志们一起参加民主生活会，我感到非常高兴!今年以来，在高新区党工委、管委会和市财政局正确领导下，我坚持以组织体系建设为重点，坚持好干部标准推选人用人，坚持从严管理干部，着力打造对党忠诚、对人民负责的有担当有能力的高素质干部队伍。但与徐书记讲话中提到的把党的政治建设摆在首位，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想在延安落地生根的要求方面做的还不够，离总书记的要求还有一定差距。按照本次民主生活会要求，在对标“四个意识”深刻剖析产生原因，并明确整改措施和今后努力方向，不妥之处，请批评指正。

一、对标 “四个意识”

(一)牢固树立政治意识，努力把准政治方向，提升政治眼光。搞清楚弄明白党的政治思想路线，坚决同以习近平同志为核心的党中央统一战线，以习近平新时代中国特色社会主义新思想为纲领，共同为中国特色社会主义建设而努力奋斗。2016年1月29日，习近平总书记在中央政治局会议上，就明确提出政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，正式将“四个意识”列入党内规章加以明确。“四个意识”的提出对全面从严治党具有重大意义，检验的是新时期全体党员干部的党性和政治品格。我们应当深刻认识到，只有切实提高政治意识和政治能力，才能充分认识党的执政理念和路线。在学习政治意识方面，我们要充分发挥主观能动性，积极从陕西干部网络培训学院汲取知识和力量，不断对自我政治意识进行锤炼和深造，不断增强抵御风险的意识和能力，保持清醒的头脑，坚定思想意识明确。深刻认识到民心是最大的政治，党风廉政建设和反腐败工作关系人心向背，我们务必要始终持续正风反腐的政治定力，以顽强的毅力和不屈的韧劲，把党风廉政建设和反腐败斗争一步步引向深入;务必始终保持勇于担当的政治品格，坚持把纪律挺在前面，持之以恒改善作风，坚定不移反对腐败。在干部队伍的建设中，我们要不断深化自己对习总书记提出的政治意识的理解，作为一名党员领导干部，我要始终坚持克己奉公、公私分明，带头执行《廉洁自律准则》、《党内政治生活若干准则》、《纪律处分条例》等各项纪律规定，持之以恒贯彻落实中央“八项规定”精神，严格履行单位党风廉政建设的第一责任人职责，注重加强对单位及亲属的教育管理。但是，通过认真自查，我个人还存在一些问题，为增进友谊、融洽关系考虑，也参加过个别宴请活动等，以后我会更加严以律己。

(二)牢固树立大局意识，从大局出发干工作，从本职出发立信念。自参加工作以来，我能够从党的大局上考虑问题，坚决不做损害党和人民利益的事，始终干好本职工作。通过对工作的认真思考，反复琢磨，使我对于业务更加精益求精，方便了我更好的履职尽责，同时由于对业务工作的熟悉，让我有时难以从完成工作和干事创业的矛盾中做出抉择，从而在一些事情上更注重工作的完成。身为党员干部，我明白责任担当的重要性，不该仅仅局限于自身工作的完成和职能的行使，还应该更多的关注社会的发展对财政人提出新的要求和标准，唯有不断顺应时代的改变和党的新要求，才能成为合格的党员干部，做符合党和人民利益和要求的事情。联系自身多年来的工作实际，我始终坚持在维护大局的前提下开展工作，随着岗位变化，我虽然在财政部门经历过多个岗位历练，对财政工作也较为熟悉，但是随着发展形势变化，特别是随着财政改革工作的深入推进，需要实现“小财政”向“大财政”转型，由于存在学习的系统性和深度性不够的问题，宏观思维一时难以形成，往往容易就财政论财政，使得维护大局能力受限。在新的形势新的要求下，对新时代党的组织路线，我们要深刻领会习总书记关于“坚持和加强党的全面领导”、“坚持把党的政治建设作为党的根本性建设”、“坚持树立大抓基层的鲜明导向”、“坚持贯彻新时期好干部标准”的重要论述。

(三)坚守核心意识，牢牢把握住要积极向以习近平同志为核心的党中央为核心靠拢。我们要深刻认识到核心意识的两层含义：一是中国人民和中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党，必须充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用;二是党中央是全党的核心，必须加强党的团结、维护党的集中统一。由于我出身干部家庭从小接受良好的家庭教育，经过多年来组织的培养，特别是长时间从事纪检监察工作经历，又使我坚定了听党话、跟党走的信念，对党忠诚不仅是我的入党誓词，也是我始终坚持的信念。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，在工作中遇到的重大问题也能及时向上级请示汇报，个人有关事项也都按规定程序向组织进行了如实报告。多年以来虽然坚持核心意识，努力向党组织靠拢，牢固坚持党的领导核心地位，但是在认真反省自我审查过程中，发现我在生活中出于推动工作、拉近感情等难以避免事情过程中，也参与过一些朋友聚会、酒宴邀请，以后一定加以改正。

(四)大力增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决执行党中央和上级领导的决策命令。在行事作风方面，我能够坚持党的领导，认真把握党的核心要求，对于党要求的能够不折不扣执行。在大是大非面前，自觉做到政治坚定、头脑清醒、自觉维护大局，遵守组织决定，严守组织纪律，自觉参加组织生活，坚决不做组织不允许的事情，也能做到如实向组织反映情况，没有发生过弄虚作假、欺骗组织问题，对社会上流传的小道消息，我也能做到了不传谣、不信谣，但是通过自我审查，自己还存在执行政治纪律不严格的问题，主要表现在对社会上存在的封建迷信活动和当下流行的一些西方价值观，虽不认同，但也没有进行过坚决抵制，对社会上许多不良现象有时司空见惯、听之任之，有时又愤世嫉俗、以偏概全。

二、原因分析

对照检查自己存在的问题，实质上是自己理想信念的总开关问题没有把好，党性修养不强、党员意识淡化、理想信念弱化，宗旨意识不牢，放松了对人生观、世界观、价值观的改造所致。经过认真反思，我认为形成这些问题的根源主要有三个方面：

一是改造主观世界不够自觉主动。自己深知改造主观世界和加强党性锻炼的重要性，但所思所想并没有完全付诸于实际行动，对政治理论学习抓得不紧、学得不够、领会不深，思想上缺乏了新的政治营养，吐故有限、纳新不足，造成了以业务工作替代党性锻炼，将对理想信念的追求，停留在了口头上，没有真正落实到日常的修身养性上。

二是宗旨观念有所淡化。党的成事之基、发展之道，就是和人民群众保持着最密切的血肉联系，群众路线是我们党最大的软实力。群众是社会实践的主体，一切物质财富、精神财富最初的源泉都存在于人民群众的生活和实践中。作为党员干部，只有脚踏实地、接通地气，工作起来才能有板有眼，才不会盲从蛮干。对照党的宗旨要求，自己的群众观点、公仆意识、服务理念还有待进一步强化和提升。

三是批评与自我批评不够深入。开展批评与自我批评,是我们党保持先进性和纯洁性的利器。勇于自我批评，要敢于对自己揭短亮丑，把别人对自己批评当作良药，只有有了这种胸怀、境界和修养，日积月累，才能不断完善和提高自己，起到正衣冠、净灵魂、促工作的作用。

三、整改措施和今后努力方向

召开民主生活会的目的就是要通过开展批评和自我批评，通过“自己找、上级点、同志帮、组织提”来不断改造和完善自我。作为党员领导干部，向中央基准看齐是义不容辞的义务，作为财政干部，不断加强素质和能力建设，是干好新时期财政工作的前提和保障。为此，我将坚持以深入学习贯彻党的十九大精神为基础，牢固树立“四个意识”，严格对照党员标准，努力增强自己的政治修养，提高思想认识水平、不断推进工作作风持续改进以适应财政发展转型需要。我本人具体将在以下方面作出积极努力：

1.坚持把学习放在重要位置，多学习，多反思。对党的要求与路线坚决贯彻执行，深刻领会新时期党关于组织路线和思想路线，不断增强党性修养，提高工作能力。增强党性修养、坚定理想信念、强化党员意识，守好思想道德防线和纪律底线;不断改进学风，学以致用，努力把学习成果应用到所从事的财政工作中。

2.增强“大局意识”，自觉把思想和行动统一到高新区事业发展上来。坚持一盘棋思想，摆正位置，主动围绕高新区事业发展大局谋划好财政工作，充分发挥好财政的保障支撑作用，确保党工委、管委会各项工作决策和部署的落实。加强与部门间的协作，加强与服务单位的对接沟通，建立广泛联系，及时发现和掌握发展情况，做到融洽对接，形成工作合力，共同推动高新区事业的开展。

3.主动担当，努力推进财政工作开展。财政部门是综合经济管理部门，身处保障运转和服务群众的关键岗位，作为财政人，我应当把主动担当作为推动财政工作前行的动力，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤思善行，对上勤盯跑、肯吃苦，对下讲原则、重大局，对内能补台、共担当，以敢向先进看齐、敢于创造先进的理念，为推动高新区事业发展做出自己的努力，具体做到：一是在法治轨道上用权，不断注重深化改革。建立健全财政权力运行监督机制，敢于和善于用改革方法解决发展中存在的突出矛盾和问题，深入落实预算管理制度改革，加大“三公”经费公开力度，让权力在阳光下运行。二是在落实责任上用力，不断强化财政资金分配管理。建立常态化的财政资金绩效评价机制，把绩效管理理念贯穿到财政资金分配管理全过程，夯实管理责任，增强执行力，不断提高财政管理效能和财政资金使用效益。三是强化为民理财服务理念。牢固树立核心意识和群众观念，走出办公室，下到基层去，办实事，求实效，少应酬，多调研，多听取服务对象意见，切实提高财政政策的有效性和针对性，抓问题的主要矛盾，解决事情的真正难题。四是在务求实效上下功夫，切实增强服务效能。对部署的工作一抓到底，善始善终，善作善成;认真梳理和优化业务流程，有效提升业务运行效率，实现在服务中强化管理、在管理中提升服务。

4.严格自律，让身上的红标签永不褪色。坚持牢固树立正确的权力观、地位观、利益观、荣辱观,踏踏实实干事、清清白白做人、干干净净履职。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，持之以恒的坚持对自我的高要求、高标准。时刻保持自重、自警、自省、自励，在住房、用车、会务、差旅、就餐等工作和生活的各个方面严格要求自己，从严要求家属和管理干部。追求积极向上的生活情趣，弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，用实际行动践行对党的誓言，坚持做好党员、好干部。

篇2：组织生活个人发言【民主生活会发言材料】

今年以来，根据总队、支队发文要求，在全省消防部队集中开展以改进工作作风，提升自身素质，努力实现辖区消防工作大变化、大发展为主要内容的领导干部科学发展观论坛和目前正在开展的警民亲活动，结合这2项活动，我深入查摆，认真分析，深刻反省，再次认识到自己存在许多尚待改进的地方。

一、存在的问题

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、工作缺乏主动性，创新意识不强。对于上级交给的工作，能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法缺乏创新。

3、进取心不够。对自己的工作有一种盲目的满足感，主观上不够努力，一切顺其自然，一定程度上影响了工作的 1

效率。

二、主要原因

通过认真反思，我认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。主要原因有：

(一)学习不够。自参加工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。

（二）自身素质有差距。当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。

三、努力方向

要以科学发展观武装自己的头脑，加强自身修养，工作中多开动脑筋，少瞻前顾后。开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境。要始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力干好本职工作。

篇3：组织生活个人发言【民主生活会发言材料】

我现在已经上六年级了。记得小时候有一次，课堂上老师让我读课文，我读的声音极小，好像只有我自己能听见。老师让我大点声读，我尽力大声读了，但老师和同学们还是听不清我读的是什么，我的声音真是比一只蚊子的声音还要小。我知道，老师和同学们对我很失望，我自己也觉得很没面子。在课堂上，每次回答问题，我都怕自己说错了同学们会嘲笑我，那时我会无地自容。每想到这里，我就失去了回答问题的信心。所以，我很少主动回答问题。

每当我看到老师讲课讲得绘声绘色时，同学们都个个听得津津有味，我想：“我要是像老师那样厉害就好了，看来我得继续努力了。”老师的话总是很朴实，但常常能给予我克服困难的勇气。老师叫我们班性格极其内向的女同学韩雨桐回答问题时，教室里鸦雀无声，大家都在认真地听她回答问题，显然她的声音要比我以前小得多，老师鼓励她的话使我至今难忘，老师说：“没事儿，不要害怕说错话，说错话也没有关系的，没有人会笑话你，同学们都不会嘲笑你的，即使有人笑了，也只不过是说你的话很有意思而已，而不是笑你这个人，没必要害怕什么，大大方方地说就行。”老师的话，就好像是对我说的一样，给了我很大的触动和鼓舞，催我奋进。

此后，我经常积极举手回答老师提出的问题，不论对与错，都积极、勇敢、大声、有感情地朗读课文。从此，我经常受到老师的表扬和同学们的好评。以后，我还要继续努力，我真感激我的老师，是他给予了我在课堂上大胆发言的信心，我要用我的好成绩来回报他。

作者系牡丹江市绥芬河市第三小学六（1）班学生

篇4：民主生活会个人发言材料

本人自2006年7月到黎川县供电公司工作以来，在抚州供电公司党政班子的关心呵护和公司党政领导重视关爱，以及全体员工信任支持下，我始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人。认真履行工作职责，坚持原则，做好分管各项工作。下面我就德、能、勤、绩、廉五个方面向大家汇报：

一、关于德

高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。我出身于农村，从小就得到很好的道德培养，工作以后，从一些领导和同事的身上得到良好的道德熏陶。一方面加强学习，增强政治理论水平和思想道德素质。一直以来，我将理论学习作为自身武装头脑的法宝，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想素质，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。另一方面加强自身的道德修养，提升自己的人格魅力，努力使自己有虚怀若谷、宽以待人的雅量，雍容大度、宽厚仁爱的胸襟，严以律己、忍辱负重的气度，推心置腹、开诚布公的品格。

二、关于能

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。我是一个由技术人员到基层管理人员，面对新的工作转变，面对新的工作要求，我求真务实，大胆创新，努力提高自身的工作能力。

1、深入基层，深入实际调查研究，为公司提供决策依据。一方面，我深入基层，及时了解、掌握供电所的工作难点和焦点，把解决工作难点和焦点作为推动供电所各项工作的突破口，并为供电所排忧解难；另一方面，抓住各项经营指标不放松，严格考核，严格兑现，保证供电所的各项工作落实到位。先后制定供电所经营指标、考核办法、岗位职责，为公司管理水平提高到一个新的台阶。

2、珍惜团结，维护团结，搞好方方面面的团结。团结是我们做好一切工作的重要保证。一个单位、一个部门，只要同志们团结共事、和谐共处，形成一个和谐的氛围，才能心情舒畅地开展工作。到黎川工作后，我严格要求自己，从不讲无原则的话，不办无原则的事。在工作中，我十分注意保持与部门、与员工经常性的工作沟通，听取方方面面的意见，特别是反面或不同的意见，做到相互支持、相互帮助、相互理解、相互配合。

三、关于勤

勤勉敬业是对一名党员领导的起码要求，人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的，勤能补拙，笨鸟先飞，这足以证明只有付出比常人更多的努力才能铺就成功之路。在工作中，我有一个座右铭，那就是“勤勉敬业，快乐工作”。我始终保持良好的精神状态，满腔热情地投入工作之中。这些年来，我养成一个良好的习惯，上班早下班迟，即使星期一早上从宜黄回来上班，也会叫司机早点来。在处理工作和家庭的关系，我始终把工作放在第一位，妻子是一位乡下供电所营业员，每天早上7：00时至晚上7：00时都在工作岗位上，儿子无法照料，但我一直保持着乐观向上的心态、饱满的工作热情，对待工作勤勤恳恳、兢兢业业。

四、关于绩

一个单位成绩的取得，是全体员工共同努力的结果。本人并没取得很大的成绩，只不过在管理上起到抛砖引玉的作用，总结起来主要体现在：

1、安全生产保持了良好局面；

2、经营指标明显得到提高；

3、经营观念得到很大的变化；

4、优质服务水平进一步提升；

5、基础资料更加规范，“五项”活动取得实质性进展。

取得这些成绩的同时，我们必须清醒地看到面临着很多困难和问题：

1、经营形势非常不容乐观；

2、安全隐患十分严峻；

3、供电所专业化管理工作有待完善；

4、营销管理的精细化水平有待提高；

5、农村电网抵御恶劣天气的能力不强。

五、关于廉

廉洁奉公是对一名党员干部的基本要求。在廉洁自律方面，我坚持以自律为本，以廉洁从业为起点，始终心如明镜、严于律己、品行端正，经济上永不贪心，生活上决不花心，工作上讲责任心，服务追求事业心。到黎川工作以来，一年零三个月，除了每月报销规定的手机电话费外，其它未报销任何票据和费用，作为一名交流干部，以前宜黄同事来这里看望我，本来这是一件很正常的事，在接待上，很大程度我都是自掏腰包，估计算一下花去了6400元钱，这就是我，不优亲厚友，不慷企业之慨，洁身自好。

当然，在工作中和思想上，自己也不同程度地存在一些不足和问题：

1、对胡锦涛总书记提出的“解放思想、改革开放、科学发展，社会和谐、全面建设小康社会”四个坚定不移精神实质领会不深刻；对毛日峰总经理在年中工作会议上提出的在企业素质和队伍素质上“六个方面差距”还存在突出问题，正视差距是一种勇气，不甘落后是一种骨气，缺少的就是这种勇气和骨气。

2、存在事业心和责任心不强的现象，工作标准不高，要求不严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为，敢为人先，开拓创新的意识。

3、因个人性格问题，处事艺术性不强，有时会依照个人情绪处理事情，可能会影响到同事之间的关系。

这些不足和问题，我决心在今后工作中认真加以克服。

篇5：民主生活会个人发言材料

根据公司党委的要求和创先争优活动的统一安排部署，今天我们召开2011年民主生活会，主要内容是：联系今年工作实际，按照专题民主生活会要求，围绕“加强作风建设、增强党性观念、努力创先争优”活动开展以来的体会、征求的意见、深刻查摆个人作风建设、创先争优等方面存在的突出问题，进行自我剖析发言，希望各位给我提出宝贵意见，让我在今后的工作中找准原因，明确整改方向，不断提高自身的思想理论水平和工作能力。

一、创先争优方面

一是创争活动实现了与中心任务和重点工作相结合。我们把创争活动的各项要求和标准融入到具体工作中去，以工作的实际成效检验活动开展效果，使创争活动与中心任务和重点工作实现良性互动。针对征收任务和迎国检重点工作上存在的“任务繁重、时间紧迫、压力空前”等实际困难，切实加强分类指导，广泛开展大宣讲、大教育、大培训、大推进等专项行动，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能承重、特别能打硬仗”的精神，全力确保中心任务圆满完成，力争“国检”工作实现争先进位。

二是创争活动实现了与优质服务相结合。提出了 “深化标准、发自内心、讲求实效、快捷畅通”的优质服务内涵，促进“微笑服务”的常态化，扩大微笑服务覆盖面，提高全站的综合服务水平。

二、工作情况

回顾半年来工作成绩，我深深体会到，作为一名党支部书记，首先必须要有强烈的事业心和工作责任心。我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身。但是，我还是充满信心地面对工作，认真履行自己的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提，有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。事实证明，半年来，在上级的正确领导下，通过全体职工的努力，取得了较好的成绩。二是领导干部必须率先垂范。半年来，我对自身、对集体的廉政建设都十分重视，能严格按上级要求和各项廉政制度办事，在重大决策问题上，都严格按决策程序和议事规则进行集体决议，增强民主决策力度，自觉接受群众监督，确保自身的清廉。

三、对照要求个人存在问题和根源剖析

半年来的工作成绩是肯定的，但工作中的问题和不足也是客观存在和不容忽视的，其中主要表现在三个方面：一是理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本

职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。二是工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。对同志关心不够，在工作中，安排工作多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够，对职工了解少，倾听职工的意见和呼声、帮助职工解决工作上和生活上的一些实际困难做得很不够。

篇6：民主生活会个人发言材料

一、目前自己存在的主要问题是：

1、理论水平提高不够快，综合素质还不适应发展的需要。作为村支部书记，应当具有较高的理论水平和综合素质，但是自己对政治理论的学习还不深不透，对理论如何联系实际，如何运用理论指导实践还缺乏应有的研究和实践，学风还欠扎实，学习成效还有一定差距。

2、学习调研氛围不浓。目前，在学习的时间上、学习的内容上不能充分保证，特别是在学习的形式上缺乏多样性，往往还是读读文件、抄抄记记。当前，我村工作千头万绪，经济社会各项事业发展也遇到了不少的困难,需要我们继续深入村户，开展调研走访，认真践行科学发展观的重要思想。用科学的方法进行管理，不断解决新形势下出现的问题，在村各项工作上，使群众更加满意是今后一段工作中的重点问题。

3、在工作中，作为村支部书记在紧密团结班子成员的方面，有时会出现宽于律己、“严”以待人的现象，批评人多，检查自己少，工作布置多、检查评比少、表扬典型少，没有及时了解和掌握党员干部的思想动态。

二、工作目标：

根据年初我村制定的工作目标任务，以及村民反映的重要问题，我们计划今年主要完成以下工作：

1、主要解决我村的村组路硬化：主村至杨庄的道路硬化，主村至田庄的道路硬化，主村至后沟的道路硬化，主村至西掌的道路硬化。

2、我村的部分户户通硬化。

3、我村的环境卫生整治。

三、村工作整改措施：

现已召开两次党员代表会议，初步通过村硬化工程方案，预算等，预计修建2.5公里村组路，修建2.5公里户户通道路，总预计投资80余万元。

四、今后个人努力方向：

1、加强学习，增强本领。认真组织开展以科学发展观为主要内容的理论学习,增强党员学习教育的针对性和实效性，有计划地对党员干部进行政策理论、实用技术、市场经济、法律法规等方面知识的教育培训。全面学习和理解科学发展观的精神实质和丰富内涵，树立科学发展、和谐发展的新思维、新理念，牢固树立加快发展、科学发展的理念，自觉坚持运用科学发展观武装头脑，推动思想的大解放，观念的大转变，切实把村班子成员的学习实践行为转化为推动经济社会又好又快发展的内在动力。

2、要在提高发展经济的能力方面狠下功夫，推进社会主义新农村建设步伐。当前，解决农村所有问题的关键在于发展，发展经济是支部书记第一位的责任，因此，要在提高发展经济的能力方面狠下功夫。一是要有强烈的发展意识。要把发展经济、带领群众奔小康和建设新农村作为自己的首要职责，牢固树立“自己不致富、不配当干部；不能带领富，不是好干部”的思想，要有“面貌不改我难安，群众不富我无颜”的责任感，二是要在探索发展思路方面多动脑筋。为村里找到一条适合本村实际的发展路子。要立足本村实际，把本村的区位优势、资源优势、人才优势变成发展优势。

3、要在提高自身素质修养方面狠下功夫，树立党支部书记的良好形象。

一是要在强化学习意识方面从严要求。

二是要在强化实践总结方面从严要求。

三是要在强化责任意识方面从严要求。

四是要在强化民主意识方面从严要求。要自觉接受党内监督。党支部要坚持党的组织生活制度，定期召开支委会、党员大会，及时通报工作情况，还要坚持民主评议干部、评议支部和支部民主生活会制度，做到班子成员互相监督并接受广大党员的监督。同时要自觉接受群众的监督。要在实践中坚持和不断完善村务公开、党员议事会、村民代表议事会等制度，实行民主理财，增强村务管理的透明度，做到“给群众一个明白，保干部一个清白”。

篇7：民主生活会，如何真民主

“三重三不重”

总的来看，当前大多数党组织和党员能够正确地、自觉地开展批评与自我批评，但也普遍存在“三重三不重”问题，致使民主生活会趋于形式化、温和化、伪善化。

1、重自我批评，不重批评别人。召开民主生活时，有的同志只进行自我批评，而不敢或不愿批评别人，奉行“是非面前不开口，遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学，甘当“老好人”，即使有批评，也只是隔靴搔痒地说几句。特别是在批评领导时，惯于巧言粉饰、阿谀奉承，如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”，把严肃批评与自我批评，变成庸俗的表扬与自我表扬，

2、重工作方面找问题，不重思想根源找问题。在批评会上，有的同志自我批评谈工作，相互批评谈希望。有的谈工作也常常夸大成绩，回避问题，有的甚至在工作上、数字上造假以突出“政绩”。有的谈问题避重就轻，遮遮掩掩，不敢亮出心灵深处的东西，不进入思想，不切中要害，总在不痛不痒和细枝末节上兜圈子，走走形式和过场，使批评与自我批评流于形式。

3、重普遍存在问题开展批评，不重结合个人实际开展批评。有的同志在批评会上，只谈及一般性、普遍性的无关痛痒问题，如“到基层调研少”、“学习不够深入”、“工作不够大胆”、“思想不够解放”等等，不能结合工作岗位、“四风”问题来进行批评和自我批评，导致“镜子”没照好，“衣冠”没端正，“澡”没洗干净，“病”没治彻底，失去了批评和自我批评的意义，影响了批评和自我批评的效果。

深层剖析

不能正确开展党内批评和自我批评的原因是多方面的、深层次的、综合性的，既有党性不强，又有私心过重，更有歪风作怪等原因产生。

1、党性不强。在一些基层领导班子中，好人主义盛行，人情关系冲淡党性原则，崇尚“多栽花，少栽刺”的信条，相互批评没有开展起来。有些同志认为，大家在一起工作，低头不见抬头见，忍一忍，心宽；让一让，路宽，在组织生活会和民主生活会上总是抱着“一团和气”的态度。部分党员对积极开展批评与自我批评的重要作用，还存在模糊认识，积极性、自觉性不高。有的党员对党内平等式、同志式开展批评与自我批评的目的意义认识不足，从理论层面到党性修养，从认识水平到实践经验，从批评方式到接受程度，缺乏理解和把握，致使庸俗作风抬头，党内批评难以正常开展。

2、“怕”字当头。部分党员头脑中，存在着种种影响开展批评与自我批评的私心杂念。比如有的同志对待批评总是“怕”字当头—批评上级，怕得罪领导，影响前程；批评同级，怕伤了和气，不好共事；批评下级，怕闹情绪，影响积级性；批评自己，怕丢面子，影响威信；批评单位，怕“被记账”，引发众怒。因而遇到问题轻描淡写，采取明哲保身的态度，甚至把优点当成“缺点”，貌似批评，实是表扬。这就导致在批评会上，成绩谈得多、缺点说得少，自我批评多、批评他人少，谈表面现象多、讲实质问题少，论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、满座皆好的形式主义问题。

3、歪风作怪。在一些党组织和一部分党员中间，存在着遇事不论是非、上下一团和气的庸俗之风。“上级对下级哄着护着，下级对上级捧着拍着，同级对同级包着让着”，一些勇于坚持真理、坚持原则，敢于拿起批评武器讲真话的同志，却不一定能得到群众的理解和支持。在这种氛围下开展批评与自我批评，明明是思想道德问题，批评的却是性格的问题；明明是业务能力的问题，批评的却是工作态度的问题；明明是贪污腐化的问题，批评的却是生活小节的问题。有的民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会，对存在的问题要么避而不谈，要么轻描淡写。

4、民主缺失。在现实生活中，有些领导干部政治意识不强，唯我独尊，不能正确对待批评与自我批评，闻过则怒，闻过则跳，喜欢听好话，听恭维话，缺乏民主作风。特别是个别领导干部听不得批评意见，不仅自己不愿作自我批评，有时甚至压制批评，给提意见的同志“穿小鞋”，打击报复，结果是言路堵塞，致使一些同志怕打击报复而不敢开展批评，严重妨碍了党内批评活动的正常开展。

对策建议

1、勇于自我批评。自我批评就像病人诉说病态，让医生“号脉”和“诊断”，检查思想上和认识上的“细菌”和“病毒”，从而“对症下药”，解除“病痛”。因此，领导干部要襟怀坦荡，从思想深处、灵魂深处查找“四风”问题根源，高标准、严要求地进行自我批评，勇于暴露自己的真实思想，鲜明地讲出个人存在的突出问题，着重在剖析原因、吸取教训上下功夫、出实招，这样才能及时“打扫”思想上的“灰尘”、作风上的“污垢”，使自我批评的过程成为自我剖析、自我教育、自我完善的过程。在自我批评中，“一把手”要率先垂范，带头严以律己，对自己存在的问题进行自查自纠，不讳言自己的缺点错误，勇于承担责任。

2、敢于开展批评。敢于开展批评，就要坚定理想信念。理想信念是立身之本，坚定理想信念，就能克服私心杂念，提高批评质量。“心底无私天地宽”，心中无杂念，批评就不难。在开展批评与自我批评过程中，要坚持“团结—批评—团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，做到实事求是，有一说一，有二说二，以理服人，与人为善，不夸大事实，不无限上纲，不强加于人。要丢掉“怕”字，敢于打破情面，坚持党性原则，不能轻描淡写，迁就照顾。要克服好人主义和“事不关已，高高挂起”的明哲保身态度，使开展批评的过程，成为互相爱护、互相帮助、互相促进的过程。

3、乐于接受批评。当前，有的领导班子成员不善于接受批评，接受批评缺少诚意的现象或多或少的存在。听到表扬喜笑颜开，受到批评沉默不语，甚至反唇相讥，误认为别人是在找茬子挑毛病，与自己过不去。我们要以真诚的态度，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题，欢迎批评和虚心接受批评。对善意的、正确的批评要虚心接受，闻过则改；对有出入的、有偏差的批评，要耐心听取，有则改之，无则加勉。即使是与实际不符、张冠李戴的批评，也要冷静对待，作为一种提醒一种警示，使接受批评的过程成为提高认识、提高觉悟、提高素质的过程。

4、精于艺术批评。召开民主生活会前，要大力宣传开好民主生活会的正面意义，班子成员之间特别是单位“一把手”，要广泛深入地开展同志式的交心谈心活动，沟通思想，融洽感情，解开疙瘩，工作上要多交换意见，思想上要多交换看法，生活上要多体贴关心，有针对性地开展批评与自我批评，创造团结和谐的党内气氛。有了深厚的感情基础，才能做到实事求是、坦诚相见，出于公心、不泄私愤；才能营造知无不言、言无不尽，闻过则喜、闻过则改的良好批评氛围。在批评会上，要讲究批评的方法和艺术，在和风细雨中展开思想交锋，使人乐于接受，方能达到更好的效果。

5、真于整改落实。问题查找出来了，承诺也已做过，广大群众在热切等待“下回分解”，看整改是不是能落到行动上。为此，我们要进一步完善整改方案，认真细化整改措施，制定整改任务书、时间表，真抓、真改、动真格。当前，特别要对准“四风”顽疾进行整治，哪个问题突出就着重抓哪个，一个问题一个问题解决，从具体事情抓起，抓一项成一项；要重拳出击进行整治，狠狠地抓，用改革精神，拿出硬的措施治歪风、树新风；要有一股韧劲进行整治，一天不放松地抓，持之以恒、久久为功。整治的目标和措施要向群众公布，整治的过程和效果要请群众参与、让群众评判，群众满意的才通过。

篇8：个人民主生活会发言材料

20却年，我认真学习宣传贯彻党的十九大精神，落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》，兢兢业业，尽已之力，做好了分管的文化、扫黄打非、新闻出版和安全工作，各项工作目标任务圆满完成，获得全省扫黄打非先进个人、全县安全工作先进个人等荣誉称号。同时，我注重不断提高个人思想政治素养，注重通过自我检查和剖析，实现自我完善和超越。通过认真学习和对照党章、中央《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》等“两准则四条例”内容，我从以下几个方面认真剖析自己，发现问题则进行原因分析，请同志们批评、监督和指正。

(一)理想信念方面

作为党培养多年的领导干部，我平时很注重加强党性修养，提高思想境界，追求高尚情操，具有坚定的理想信念和坚强的政治定力，在大是大非面前立场坚定，从未有过信仰信念动摇和精神空虚迷茫。今年以来，重点在于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，随时随地坚决维护党的集中领导，任何时候，党的利益高于一切，自觉在思想政治和行动上与党中央保持高度一致，在工作中主动自觉落实各级党委大政方针。可以说，在理想信念方面本人是非常坚定的。

(二)政治纪律和政治规矩方面

政治纪律和政治规矩是党员干部的言行指南，我一贯严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚，表里如一，不当两面派，不做两面人;坚持组织原则，从不搞拉帮结派、一团和气;认真执行党的决定决议，严格执行民主集中制，工作生活中的任何重大事项都按程序向组织汇报，重大事情集体研究，没有弄虚作假，欺瞒组织行为。

但也由此存在处理事情有时有点偏激，遇事还不够沉着理性。在处理下属工作矛盾中不够冷静，有时还存在同志之间沟通不够的现象。

原因分析：坚持纪律和规矩是好事，但处理具体问题和同志关系上缺乏沟通不够圆润，究其根本是头脑中还存在官僚主义。

(三)作风建设方面

在工作中，我一贯坚持把党风廉政建设和业务工作放在同等重要的位置抓实抓好，无论是我本人还是对分管领域内的下属还是对家人子女，我都从严要求，并且身体力行，作好表率，不该做的坚决不做，不该说的坚决不说，主动接受群众监督，自觉贯彻落实“八项规定”，坚决反对和抵制“四风”。任何时候不搞特权，心存敬畏，严守党纪国法，务求做到廉洁从政，廉洁用权，廉洁修身，廉洁齐家。

但是在实际工作中，存在有时执行政策时因钻研不够深入，理解政策不够透彻，以至犯下经验主义的毛病，产生了工作失误。比如前次县审计局对我局财务审计时，发现的我局在20__、20__两年乡镇综合文化站免费开放资金中列支局机关和广播电视台办公家具购置费共计10.0228万元一事，虽然我们立即进行了整改，及时归垫了违规使用的免费开放专项资金，我作为分管文化的领导也在20__年向县纪委作出了检查，但还是留下了执行政策不严的不良印象。事后，我多次反思，免费开放资金属于专项资金应该专款专用，作为分管文化的副局长，我在资金有节余又是购置当时急需的办公设备的情况下，在局党组讨论这事的时候就没有坚持专款专用原则，发生这样的事，确实是工作作风不实、纪律意识淡化的表现。20却年以后，我们再也没有类似情况发生，但是警钟长鸣，深刻教训提醒我随时严守政策红线，树立大局意识，给主要领导当好参谋，提供合理化建议，确保各项工作依法依规有序推进。

(四)担当作为方面

在工作中我一贯讲求做实事，见实效，立说立行，敢于担责。有时确实也存在开拓创新精神不够、当撞钟和尚的思想，但也从未有过为官不为甚至乱为的行为。

这跟认为自己年龄已大就求平求稳思想有关。今后一定要克服这种天花板干部思想，进一步转变工作作风，特别是在当前贯彻落实党的十九大精神，全面决胜建成小康社会，繁荣社会主义文化，脱贫攻坚任务艰巨的情况下，必须攻坚克难有作为，认真负责勇担当，开拓创新抓落实，才能完成新时代赋予我们的光荣而艰巨的任务。

(五)参加组织生活和落实全面从严治党责任方面

我是一名有着二十多年党龄的老党员，我敬畏和信任组织，个人事项积极主动第一时间向组织汇报，在主动积极参加局机关支部每一次组织生活的同时，主动监督联系的网络公司支部、新华文轩支部落实好组织生活会制度，定期到联系的支部讲党课，过好领导干部双重组织生活，落实全面从严治党的监督责任。在这个方面，存在对联系支部个别党员为民服务意识不浓现象还有失之于宽和软现象。

究其原因还是多栽花少种刺的老观念还束缚着自己逗硬执行纪律的手脚，不愿过多过深得罪人，深究根源还是原则意识不强。今后，自己和分管联系领域都要将“两学一做”学习教育常态化，使“两准则四条例”内容内化于心，外化于行，让全面从严治党落到实处。

二、个人需向组织说明的情况

我的配偶贾红兵与她的亲侄女贾莉在西南科技大学城市学院合伙开了一个面向学生经营的餐馆，并兼带孙女，儿子是公务员，现任市委组织部组织二科副科长，媳妇是教师，就职于富乐中学，其他亲属也无在自己管辖范围内从业和经商的现象。

三、问题整改措施和今后努力方向

一是加强学习不止步。进一步学习贯彻落实党的十九大精神，坚定理想信念，自觉同党中央保持高度一致。吃透政策，把握精髓，并把理论知识和工作实践相结合，以实际行动践行“两学一做”。

二是提升修养无止境。进一步增强党性修养、宗旨意识和群众观念，继续加强党风廉政建设和反腐败工作，严格按照《党章》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等约束和规范自己的言行，清廉从政，清白做人。

三是制定计划不盲目。根据工作实际制定详实的年度工作计划和事业发展长远规划，工作中勇挑重担，勇于担责，开拓创新，深入研究和注重工作的针对性、实效性，做任何工作不仅限于完成任务。

四是加强沟通无误解。利用与职工交心谈心、廉政约谈、讲党课等形式加强分管领域内职工的思想政治和职业道德教育，当然也要讲求领导艺术，以下属容易接受的方式达到教育目的。

五是集思广益不武断。遇事多征求群众意见，多听取职工建议，多向局班子汇报，继续保持奋发向上、兢兢业业的精神状态，以工作实效推动嫘祖文化圣地建设，力争为新时代的文化事业发展作出新的贡献，最大限度满足人民群众对美好文化生活的新需求。

四、对20__年领导干部民主生活会问题的整改情况

篇9：民主生活会个人发言材料

一是认真学习业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，透过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质潜力。

二是提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献;刻苦钻研，提高业务潜力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。

三是根据工作实际，虚心听取各方面推荐和意见，用心应对新考验，不断提高工作潜力，解决工作中存在的突出问题。多与车间员工接触沟通，了解他们的需求，帮忙其解决生产、生活中的难题。同时要将员工们的一些好想法和意见征集上来，认真整理加以研究，用来向上级领导反映和指导自己以后的工作。

当然，我身上存在的问题不仅仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改善，需要在坐的领导和同事们给予批评与指正。在今后的工作中，我会持续用心进取的良好精神状态;和大家一齐团结奋斗、发挥优势，努力开创工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

2019民生生活会发言稿

按照这次民主生活会的要求，现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以汇报，请批评指正。

一、个人自查：

思想方面：坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导，用社会荣辱观来衡量自己的一切行动，有较强的工作事业心和职责感，有较为强烈的群众意识、服务意识和大局意识，不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政;不以权谋私、损公肥私。

学习方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好政治理论学习，透过自身学习和论学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我批评;透过批评与自我批评理，促进工作，化解矛盾，解决问题。三是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围;主动思考学校工作，用心出谋划策;透过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展。

工作方面：工作上真抓实干、务求实效，以较强的工作职责感和紧迫感，使各项工作经得住实践的检验、群众的检验和历史的检验。但是，客观上还存在许多问题和不足，如工作中不够精细化，工作潜力不够强。

二、个人存在的问题及原因剖析

我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面：

1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。有时只是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。

2、开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

3、由于经验还不足，工作的水平还不高。缺乏对工作的深入研究，工作中带有主观性、片面性和盲目性。

三、今后努力方向及整改措施

1.加强党性锻炼，坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的潜力，不断研究新状况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相贴合，做到思想上不断进步，观念上不断更新，工作上不断创新，生活上更加严谨。

2.不断创新工作方法，转变工作作风，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，坚持科学的发展观和求真务实的精神，兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念。

篇10：民主生活会个人发言材料

作为一名负责工会工作的党员干部，我懂得纪律特别是政治纪律是做好工作、完成任务、取得成绩的首要条件和根本保证。我们党成立90多年来之所以无往而不胜，获得人民群众的支持，靠的就是铁的纪律。如果没有纪律或不守纪律，我们党不可能取得举世瞩目的巨大成就，不可能赢得人民群众的信任。因此，我严格遵守党的政治纪律，自觉贯彻执行党的基本路线和方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央和省委保持高度一致，坚决执行党中央和省委的决定，保持政令畅通，决不允许搞“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央和上级部门的决策部署上打折扣、做选择、搞变通，做到忠诚履职、恪尽职守，完成全部工作任务，取得良好成绩，让党和政府放心，让人民群众满意。我没有在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，没有发表过同中央的决定相违背的言论，重大事项按要求报告，没有参与各种非法组织和非法活动，对组织做到忠诚老实、不说假话，勇于承担责任。但是自己对遵守党的政治纪律没有完全做到位，具体表现为主动向群众宣传党的基本路线和方针政策不够，对听到一些有损党的言论和看到一些有损党的现象，没有及时制止，党性意识不强，影响了党的事业的发展。

二、贯彻中央八项规定和省委实施办法、转变作风的基本情况

篇11：在民主生活中学民主

长期以来，中学的班级管理模式基本上都是靠班主任“一元化领导”的“人治”。这种管理方式不仅落后低效，而且往往产生一些负效应。

因为“人治”，教师很累：上至贯彻落实各级领导的教育意图，下到布置、督促、检查每天的清洁扫除，班主任日理万机，巨细无漏，可谓事必躬亲、呕心沥血！因为“人治”，学生很苦：一切听命于班主任，创造精神受到束缚，主人翁意识受到制约，自觉性越来越差，而依赖性却越来越强。因为“人治”，教育不可避免地表现出较大的随意性：对学生的批评、表扬往往因教师当时的情绪或对学生潜在的主观印象而表现出程度的差异或方式的不同，这也使教师的威信在学生心目中降低。因为“人治”，班级成了班主任的影子：班风的好坏主要取决于班主任个人素质的高低，而教育者所期望的学生的参与精神、主体意识、民主观念等渐渐淡化以致泯灭。因为“人治”，师生关系成了“君臣关系”：教师和学生之间只是绝对的教育与被教育、管理与被管理关系，教育出现了失误也难以及时纠正，这样，我们多年来提倡的师生平等互助的新型关系便成为一句空话。

从1987年9月当班主任开始，我一直尝试着一种新的班级民主管理模式：“法治”管理。

必须声明的是，这里的“人治”“法治”只是为了便于说明两种不同的班级管理思想而采取的一种类比说法，而非真正意义上的“人治”“法治”，因为对于一个班级来说无所谓“立法”，而且班级与国家毕竟是不同的。

我是这样想的：

传统教育学在班级管理中更多强调班主任的个人权威，其合理性至今不可否认，因为任何一个集体都离不开一定的权威，而教师在班集体中的主导作用更是必不可少的。近年来，越来越多的教育者呼唤培养学生的自我教育能力，这颇有见地，因为从某种意义上说，管理只是手段，教育才是目的，而“真正的教育是自我教育”（苏霍姆林斯基）。离开了学生的自我教育，真正的班集体是很难形成的。由此可见，对于一个优秀的班集体来说，教师的个人权威与学生的自我教育都是不可缺少的。二者不应该互相分离，而必须有机融合于一个统一体，这个统一体便是《班规》。

教师的个人权威通过《班规》体现，便不再仅仅是教师的气质、才华等对学生的吸引，而已转化成集体的意志；学生的自我教育通过《班规》体现，也不再仅仅是学生要求上进的自觉性，而已转化成参与班级管理的义务和权利。这样通过一定的“制度”（《班规》），班集体所有成员都成了管理者，同时又都是被管理者，班级管理便由“人治”走向了“法治”。

而且，班级“法治”管理的意义绝不仅仅是治理班级本身，从我们长远的教育目的来看，它是让学生通过这种形式受到真正的民主启蒙教育。正如陶行知在《创造的儿童教育》中所说：“在民主生活中学民主。专制生活中可以培养奴才和奴隶，但不能培养人民做主人。民主生活并非杂乱得没有纪律，人民只可以在民主的自觉纪律中学习做主人翁。”

我的“法治”管理，正是让学生“在民主生活中学民主”。

下面，我以自己的实践来说明一下以“法”治班的具体做法。

一、引导思想：对三个问题的讨论

新生进校，我便向大家提出三个问题：第一，你们是否希望这个班最终成为一个好的集体？第二，若要让我们班成为好集体，需不需要每个人都克服自身的弱点？第三，为了保证同学们为集体的利益而克服自身的弱点，需不需要制定《班规》？

经过讨论，学生对这三个问题都能作出肯定的回答，这也在教师的意料之中。因为我坚信，即使十分散漫的学生也真诚地希望自己能生活在一个班风良好的集体之中。而全班同学都“希望班集体好”，这正是“法治”管理赖以实行的最根本的思想基础。因此，这第一步引导虽然容易，但非常重要，不可忽视。

二、统一认识：《班规》与《中学生守则》不尽相同

一说到《班规》，就有学生提出疑问：“国家已经制定了《中学生守则》（以下简称《守则》）《中学生日常行为规范》（以下简称《规范》），学校也有各种规章制度，我们再搞《班规》是否多余呢？”还有学生说：“在小学和初中，我们班也定过不少‘班规之类的东西，但很少坚持执行。我们现在制定《班规》会不会也流于形式呢？”

我这样给大家解释：“《守则》《规范》当然不错，但毕竟不可能具体包括一个班级的各种情况，而我们即将制定的《班规》，正是《守则》《规范》中有关纪律要求的具体化。另外，《守则》等条令虽然对中学生提出了合理的规定，但这些条令本身并不带强制性。在执行过程中，人们一般认为这只是提倡而非强迫，学生违反了《守则》《规范》也无相应的惩罚措施。久而久之，本来合理的规章制度最终便成了一纸空文。因此，我们制定的《班规》不应仅仅是道德提倡，而应是行为强制，应具有法律般的约束力，使之真正切实可行。”

三、确定原则：可行性、广泛性、互制性

所谓可行性，含义有二：一是提的要求、规定应符合实际，便于监督检查，不能提一些虽然合理但难以做到的要求；二是不仅仅提出纪律要求，还应同时有相应的强制措施，明确“违反了怎么办”，否则，班级法规很可能又成为一纸空文，无可行性。

所谓广泛性，是说《班规》应尽可能地包容班级一切可能出现的违纪情况，以后凡是班内出现了违纪现象，老师、同学都可以从中找到相应的惩罚措施，做到有“法”可依。这里，又涉及一个极易引起误解的问题：教育中的惩罚。我认为，在学校，任何形式的体罚都必须杜绝，因为离开了对学生的爱与尊重，就谈不上教育。同时，科学而成功的教育又不能没有惩罚。

所谓互制性，即《班规》既应体现出学生之间的互相制约，更应体现出师生之间的互相制约，特别是学生对班主任的合理制约。也就是说，《班规》不仅仅是对学生的管理，同时对班主任也具有责任监督、权力限制（这点，是我主动向学生提出来的），而且应把这个监督权、限制权交给学生。

我要特别强调学生监督老师的意义。我让学生监督我，绝不是以“严于律己”的“高尚品德”来博取学生的崇拜，或“以身作则”使《班规》能够顺利实施；而是给学生树立一个观念：任何人都是有弱点的，因此任何人都需要受制约。一切把班主任神圣化的认识都是危险的。有种说法是“总统是靠不住的”，同样，班主任也是“靠不住”的。

四、起草《班规》：让每一个人都成为“立法者”

学生的认识基本统一后，我又问学生：“这个《班规》应由谁来起草？”大多数学生都说：“当然是李老师啦！”也有少数学生说：“由班干部！”竟没有一个人说：“应由我们自己！”

我又开始引导学生：“这个班不只是李老师的而是每一个同学的，要求这个班好也是每一个人的希望，制定班规同样是你们每一个人的意愿，那么，这个班规理应由班上每一个人起草。”我之所以要让学生自己起草而不是我拟个初稿交学生讨论，是因为我希望学生从一开始就意识到：《班规》是我们自己制定的，而不是老师强加给我们的。更重要的是，学生自己草拟班规，使他们一开始就不知不觉地进入了自我教育、自我管理的角色。

当学生每人交上一份《班规（草案）》后，我布置学生干部进行归纳、整理、加工，形成初稿，然后交给全班同学反复讨论、修改。由于大家都认识到《班规》正式形成后的权威性，讨论便极为认真，他们根据“可行性、广泛性、互制性”的原则对初稿进行了字斟句酌的推敲。

整个《班规》包括“学习纪律”“寝室纪律”“清洁卫生”“体育锻炼”“值日生”“班干部”“班主任”“其他”共8个部分40条，每一部分中都有若干具体细则，基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节，这便充分体现了《班规》的“广泛性”。《班规》的每一条都写明了执行者，并对执“法”不严者也有明确的惩罚规定，如：“在教室里随地吐痰、扔纸屑脏物者，一经发现，罚其扫教室。此项由生活班委监督执行。如生活班委监督执行不严，罚生活班委扫教室。”这就防止了班干部有“法”不依、执“法”不严。同时，在我的主动要求下，《班规》专门设了“班主任”一项，并对我有如下规定：“每月出现下列情况中任何一种，均罚款两元或罚扫教室一次：①对学生发火超过一次；②上课拖堂两分钟以上；③错批评同学一次；④用不文明语言侮辱同学的人格；⑤未经同学允许占用自习课上语文；⑥执行本《班规》不严。对班主任的惩罚由班长执行，全班同学监督。”《班规》还特别规定：“全班同学每月以无记名形式对班主任工作投一次信任票，信任票未获半数，罚独自扫教室一次；连续两次未获半数，由班委向校长写投诉信。”这充分体现了《班规》的“互制性”。

五、执行《班规》：班规面前，人人平等！

经过两周时间的反复讨论、修改，最后由全班同学以无记名投票方式通过《班规》。《班规》一旦正式生效，便成了班级“法律”。在它面前，班上任何人（包括班主任）既是守“法”者，又是执“法”人。不管是我还是学生干部，或是普通学生，平时的班内管理便是共同全力保证《班规》的严格执行。面对《班规》，人人都有权利，同时人人都没有特权。对班主任来说，维护《班规》的权威，便是维护自己的权威；对学生来说，维护《班规》的尊严，使是维护自己的尊严，而教师的权威和学生的尊严都已通过《班规》转化为集体的意志。