学校宣传思想工作总结

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《学校宣传思想工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校宣传思想工作总结

学校学生思想宣传工作总结

过去的一年里，在系党支部的领导下，我系学生勤奋学习，勇于实践，锐意进取。结合当前的形式开展了一系列的活动，如学校的“周年校庆”和“歌唱比赛”的工作，在胡锦涛理论的带领下，努力探索新时代下的学生工作新思路、新建设;狠抓思想教育;完善各种规章制度，加强队伍组织建设;发挥自身优势，做好日常工作，推动全系的学生工作深入全面展开;立足专业，加重科技成分，组织丰富多彩的文体、科技活动;加强对青年团员的教育工作，认真学习“三个代表”重要思想，开创了我系党总支工作崭新局面。

我们坚持以“争先创优”活动为手段，以校党委布置的各项工作为重点，在学校组织的健全学生思想宣传工作方面取得了新的突破。围绕学校“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的中心工作制订计划，认真完成校党委下达任务的同时，努力使各项日常工作高质量完成。

一、深入开展政治理论与形势政策的教育、学习，增强师生的政治素养，提高了业务水平。

加强思想建设，以学习贯彻“三个代表”和“十六大”重要思想、加强科学艺术观为主题引导学生参与活动，依托业余党校、新老干部交流，班会等活动组织我系全体学生分层次和有针对性地开展学习活动。

完善学生思想宣传工作机构和健全运行制度。我系思想宣传工作从内到外，由上至下，有一套完备的运行机制，并放眼全校，加强横向联系，纵向发展。积极调动辅导员、班主任、小课老师既层层领导，逐级管理，又互相协作，共同提高;并且宣传内容分工明确，严格量化考核，实行岗位责任制，要求如何做到“尽心、尽力、尽职”。

积极完成校党委下达的各项大型宣传活动，获得校领导和广大师生的一致好评。加强日常宣传工作，深入基层听取同学呼声，注重与兄弟系党总支的交流与合作，力求使学生思想宣传工作扎实而卓有成效。努力做好我系学生思想工作，及时收集和反馈学生思想动态，把握最新的情况，及时调整工作的思路和工作方式，增强了工作的预见性和针对性。

二、日常管理工作

结合我系学生实际，进一步完善我系学生管理的规章制度。加强宣传学生的安全纪律工作。加强学生安全防患意识的教育。严格上课、自习的考勤，杜绝旷课现象，严格晚点名制度，杜绝夜不归宿现象。对学生的郊游、爬山、游泳等活动，加强安全教育、管理。加大宿舍安全检查力度，杜绝违章用电、自炊、吸烟带来的隐患。教育学生谨防交通伤害与刑事伤害。注意学生心理健康教育。加大学生宿舍的卫生管理，重点抓好宿舍文化建设，迎接本科教学评估专家组的考核。加强学风建设，提高学生成才率。抓好本学年的英语四级、计算机等级考试、专升本工作，并以此为实破，狠抓学生专业学习。严格教师上课制度，加强学生和任课教师、家长沟通、协调、协作。为我系的思想宣传工作做后盾。指导学生会及社团联合会的工作。

学生社团是校园中一支活跃的力量，本我系学生会成立社团联合会，并开展社团文化建设，提高素质教育工作。在规范社团各项规章、制度的同时，采取有效措施，大力推动我系学生社团的发展。通过多种形式的社团文化活动，大大丰富了我院同学的课余生活，提高了青年学生的创新意识和实践能力。

三、积极动员起来，做好各项工作，迎接教育厅对我校的教学水平评估工作

积极开展思想教育阵地建设。

一是继续落实和完善播音主持系“党员之家”的宣传和服务工作，在迎接省教育厅对我校的本科教学评估期间，我系对“党员之家”做了更精细的布置，丰富了书刊资料，整理了所有物品，使得“党员之家”更温馨更有朝气，受到了专家组和校领导的一致好评;二是配合党委宣传部加强我系的宣传栏的建设，及时地采取多种形式，宣传党的路线方针和政策，宣传系部的整体介绍和重要事件;三是加强班级班会的作用，通过班主任对各个班的思想教育，使全系学生对本科教学评估有了深刻的认识，以主人翁的角色去迎接本次评估。

布置各项任务，分工合作，配合教学工作完善学生考勤制度。

迎评期间，我系发动全系老师共同参与落实学生考勤工作和提高认识的工作中来，由系领导为总负责，各个老师责任到人，责任到岗的管理机制，每天都安排行政办公老师去各个教师配合任课老师的考勤工作，对缺勤的学生严肃处理，并进行思想教育，同时在评估期间，我系还专门针对评估制订了一套新的，有效的奖惩制度。

召开迎接本科教学评估全系学生动员大会，狠抓学风、教风，让每一位学生都充分认识到自己的主人翁角色，全面落实“以评促建、以评促改、评建结合，重视学生思想宣传

第二篇：2012年学校宣传思想工作总结

2012年学校宣传思想工作紧紧围绕学校的重点工作和中心工作在开展，不断加强宣传教育和舆论引导，把师生的思想和行动统一到学校党支部会议精神上来，统一到学校重大工作部署上来，全面完成了今年的工作目标，具体工作开展情况总结如下。

一、认真学习宣传贯彻党的十八大精神，切实抓好了十八大精神的学习教育，学校党支部和德育处多次组织教师深入学习宣传胡锦涛总书记重要讲话和党的十八大的重大意义。

二、认真做好宣传工作

一是做好宣传教育，营造浓厚的庆祝氛围。学校党支部和德育处认真组织师生收听收看了庆祝建党91周年大会实况转播。利用各种宣传载体，大力宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，大力宣传毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，大力宣传党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝，大力宣传基层党组织和广大共产党员做出的突出贡献。二是认真组织开展了系列纪念活动。组织教师着力开展了党史党建成果展示，党史学习活动，集体重温入党宣誓仪式等活动。

三、深入开展民族团结教育，构建团结和谐校园活动 一是认真贯彻《关于进一步加强和改进民族团结宣传教育活动的意见》精神，把民族团结教育贯穿于教育教学工作的全过程，实现民族团结教育常态化。二是以精神文明月活动为契机，创新载体，广泛开展“手拉手”、“结对子”等互帮互学活动，解决实际困难。并以月促年，深化民族

团结教育。三是开展以“比团结、比发展、创和谐”为内容的民族团结活动，培养和树立了一批手拉手、结对子先进模范。四是加强法制宣传教育。教育和师生学法、懂法、守法，让“法律面前人人平等”的思想在头脑中深深扎根，自觉做知法守法合格公民。五是巩固、创新和延伸民族团结教育工作，服务社会，推动民族团结工作。

2012年12月

第三篇：学校宣传思想政治工作简报

学校宣传思想政治工作简报(2009)第18期

总第156期

中共江西省委教育工委宣传部

江西省教育厅社政处

编2009年8月11日

我省大学生思想政治教育工作创新发展

中央16号文件下发以来，我省把大学生思想政治教育工作摆上了更加重要的位置。省委、省政府建立了联席会议制度，下发了实施意见，召开了工作会议，明确了责任分工，主要领导带头抓好贯彻落实;省委教育工委、省教育厅和各高校围绕工作目标和要求，狠抓各项工作落实，大学生思想政治教育创新发展，呈现了良好发展态势，大学生思想政治状况积极健康向上，校园持续安定和谐，特别是在近年来一系列重大事件和重要活动中，我省大学生都表现了良好的精神风貌，思想政治教育的效果不断显现。

一、思想政治教育主渠道作用日益突出。在实施高校思想政治理论课05课程新方案的基础上，狠抓了思政课学科建设、队伍素质、教学效果和督查评估。把实施05课程新方案列为高校“一把手工程”，在全国较早地推出了高校党委书记、校长和党员领导干部上思 1

政课制度，中国教育报头版头条作了介绍;2006年，在全国较早地开展了全省高校科学发展观“三进”工作试点，2008年在全省高校铺开;已经连续17年坚持每年一次高校暑期集体备课、教学研讨和社会考察制度，每两年一次的优秀教师、优质课和优秀教案评比，开展了第一批全省高校思政课领军人才和教学科研骨干的评比;实现了思政课建设博士点的突破，现有博士点3个，有1人入选中央马克思主义理论研究与建设工程专家，1项成果获国家教学成果奖，2人评为全国高校思政课优秀教师。目前，已完成对05课程新方案实施以来全省高校思政课建设的又一轮评估。

二、哲学社会科学研究成效明显。2002年，启动了全省高校人文社会科学重点研究基地建设，现已建成30个重点研究基地，其中南昌大学中国中部经济研究中心成为教育部重点研究基地，实现了我省高校在这个项目上零的突破。目前，正按照全国大学生思想政治教育理论研究和实践基地的目标，重点打造井冈山研究中心和生活生存训练中心。在教育部人文社会科学重点研究基地建设工作会议上，我省作了大会的交流和介绍。2006年，启动了全省高校哲学社会科学领军人才和教学科研骨干培养计划，首批入选的领军人才8人和教学科研骨干20人已在各自领域或校级管理岗位上发挥重要作用，第二批遴选计划正在进行。全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修工作全面开展，已经举办9期研修正班，培训人数300余人，多次受到中宣部和教育部的肯定。

三、广泛开展丰富多彩的思想政治教育活动。坚持每年一个主题，开展教育活动。今年以“我爱我的祖国”为主题，开展了六个方面的30项活动，营造了建国60周年的浓厚氛围。结合江西实际，开展了红色文化进校园和热爱江西、建设家乡省情教育活动。在省

委书记苏荣的亲自倡导下，我们编写了《魅力江西——省情教育读本》，把省情教育纳入了教学，开展了一系列行之有效的教育活动。会同中宣部《时事报告》杂志社开设了“大学生时政讲坛”，邀请外交家吴建民作首场报告。今年5月4日，省委书记苏荣为全省大学生作了《青年：实现江西崛起的希望》的精彩报告，在全省引起了热烈反响。省委常委、省委秘书长赵智勇，省委常委、赣州市委书记潘逸阳也为大学生作了形势报告。不断推进大学生思想政治教育示范网站、心理示范中心、示范社团、校园文化示范创新活动和社会实践示范基地等“五项示范创建活动”，推进寝室文化建设。加强大学生思想政治教育理论研究，承担了一批省部级研究项目，形成了一批重要成果。

四、积极推进思想政治教育工作创新。主动抢占网络政治教育新阵地，加强三个平台建设：依托江西财经大学建立了有16所高校共建的全省大学生思想政治教育主网站——映山红网站，开展了示范网站和品牌栏目的评选;依托南昌航空大学在全国较早地建立了省级高校思想政治理论课专门网站，推动理论教育资源共享和信息化建设;启动了全国首个高校无线网络校园通服务工程，搭建了空中教育课堂。深入开展心理健康教育，列入了教学计划，为全省高校80余万在校生全部建立了心理健康档案，开展了专题讲座、团体训练和素质拓展、心理宣传周和情景剧大赛等活动，全面建立了班级保健员工作制度，完善了心理预警和干预机制。坚持开门办教育，在全国率先建立了高校师生列席省委全委会、省人大常委会、省政府全体会议和省政协常委会制度，让大学生零距离接触社会主义民主政治。根据今年大学生就业面临严峻挑战的实际，深入开展调查研究，主动加强思想引导，为省委省政府的工作决策提供参谋，为

大学生就业提供服务。下一步，还要启动大学生成长全记录万人大型调研活动，为大学生思想政治教育和成长成才提供理论和实践支撑。这些工作，中央和省主要新闻媒体多次报道，许多工作还得到了中央领导和省委省政府领导同志的肯定，教育部简报也多次反映。

五、思想政治教育工作队伍建设稳步推进。专职辅导员配备与学生比达到1：203，基本达到了教育部要求，教学工作量、津补贴和晋升特别是辅导员作为教师队伍的重要组成部分等要求和待遇正逐步落实，培训工作摆上了日程，定期举办辅导员论坛和培训。目前，省教育厅已建立了两个省级培训基地，举办了8期培训班，培训人数1000余人，占应培训人数的36%，加上派出学习和学校自己的培训，总比例已达到90%以上，教育部辅导员建设专项督导组对此给予了肯定。思政课教师培训得到加强，05课程新方案实施以来共举办8期2800余人次的全员培训，高级职称比例已占50%以上，硕士以上学历超过了70%，党员比例接近80%。同时，继续加强网络评论员、信息员和管理员等三支队伍的建设。

本期报：教育部，省有关领导，省委办公厅、省政府办公厅、

省人大教科文卫委、省政协教文卫体委，委厅领导

发：各高校，委厅机关各处室、直属各单位

第四篇：学校宣传思想政治工作简报

(2009)第10期

总第148期

中共江西省委教育工委宣传部

江西省教育厅社政处 编2009年5月6日

大力弘扬五四精神推动教育科学发展 ——我省教育系统兴起学习贯彻胡锦涛总书记在中国农业大学师生

代表座谈会上重要讲话精神热潮

5月2日，在五四运动90周年前夕，中共中央总书记胡锦涛来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节，与师生代表进行座谈并发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话，充分体现了中央对教育事业的亲切关怀，对加强和改进学校德育和思想政治教育的高度重视，对广大教育工作者和青年学生的殷切期望。胡锦涛总书记的重要讲话在我省教育系统引起了强烈的反响，迅速兴起了学习贯彻讲话精神的热潮。

连日来，我省隆重举行了以“弘扬五四精神，勇当崛起先锋”

1为主题的系列纪念五四运动90周年活动，不断将学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神引向深入。5月4日，在江西省委教育工委、省教育厅和团省委联合举办的纪念五四运动90周年大学生形势报告会上，江西省委书记苏荣为全省高校3000余名青年师生代表作了题为“青年：实现江西崛起的希望”的精彩报告。苏荣同志要求全省青年要认真学习实践胡锦涛总书记在中国农业大学师生代表座谈会上重要讲话精神，并对广大青年提出了六点希望。省里表彰了10名“江西青年五四奖章标兵”和36名“江西青年五四奖章”获得者，省委副书记王宪魁出席表彰会并讲话。同日省委教育工委、省教育厅和团省委联合举行江西青年纪念五四运动90周年座谈会。南昌地区11所高校分管校领导、团委书记和青年师生代表畅谈学习胡锦涛总书记重要讲话体会;晚上，举办了“青春之歌”纪念五四运动90周年文艺晚会。

省里开展的纪念五四运动90周年活动，特别是省委书记苏荣为我省青年师生所作的精彩报告，极大地推动了学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的广泛深入开展。省委教育工委及时召开工委(扩大)会，组织学习胡锦涛总书记重要讲话精神，并就全省教育系统的学习贯彻活动下发了通知，进行了部署，重点要求开展好五项活动：各设区市教育局和各县(区、市)教育局，高校党委理论学习中心组要召开一次学习中央和省委领导讲话专题会，组织学生开展好一次以“弘扬五四精神，创造永恒青春”为主题的座谈会，开好一个青年教师专题学习座谈会，结合教育部开展的“我爱我的祖国”主题教育活动，继续深入开展好以“热爱江西，建设江西”为主题的省情教育活动，组织好收看“苏荣同志在纪念五四运动90周年报告会上讲话”的电视节目工作。连日来，我省广大师生尤其是高校师生以各种形式认真学习讨论胡锦涛总书记重要讲话。大家纷

纷表示，要高扬爱国主义光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，努力成为知行合一的高素质人才，为全面建设小康社会、实现江西崛起新跨越作贡献。

总书记与中国农大师生共迎五四青年节，提出四点殷切希望，江西农业大学师生对此倍感亲切。该校农学专业大学生韩飞激动地说：“我一定不辜负总书记的殷切期望，刻苦学习农业科学知识，努力做一名高素质农业科技人才，到广阔的农村去经受锻炼、发挥才干。”该校农业资源与环境专业大学生吴廷谦动情地说：“我来自农村，从小在农村生活，了解农村的现状。我决定毕业后回到自己的家乡去，为建设新农村作贡献。”

“在五四运动90周年前夕，总书记深情寄语高校学生，提出了当代青年知识分子崇高的历史使命，指明了当代大学生正确的奋斗方向和宽广的成才之路，体现了党和国家对青年学生的殷切希望。”南昌大学党委副书记、副校长程样国表示，学习贯彻总书记重要讲话精神，高校关键要抓住三个“着力点”，一是着力提升青年“爱国立志”的坚定性;二是着力培养青年“爱国立业”的自觉性;三是着力增强青年“逆境成才”的自信心，激励大学生在扎根基层、奉献祖国的实践中放飞青春理想。

江西理工大学的大学生认真学习总书记重要讲话后倍感振奋。该校法学专业大学生杨龙政兴奋地说，总书记的讲话为青年学生指明了成长成才、建功立业的方向。我们大学生应该主动承担起时代赋予的历史责任，从大处着眼、小处着手，立足平凡岗位，为构建社会主义和谐社会贡献自己的青春年华。该校生物专业大学生樊启哲表示，青年学生要把个人理想与中华民族伟大复兴紧密地结合起来，树立正确的人生观、价值观和就业观，到基层去、到祖国最需

要的地方去建功立业。

江西科技师范学院学生通过举行座谈会、主题班会等形式，使总书记重要讲话精神深入人心。该校团委副书记詹凯说，总书记的重要讲话，让所有青年工作者备受鼓舞。高校共青团组织一定要努力工作，帮助学生正确处理集体和个人、奉献和索取的关系，引导大学生自觉践行社会主义荣辱观，多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事，为发展社会主义和谐人际关系、形成文明进步的良好社会风尚贡献力量。

在江西财经大学，大学生集中观看胡锦涛总书记与中国农大师生共迎五四青年节的视频新闻，犹如亲临现场一般认真地做记录;江西师范大学举行了纪念五四运动90周年暨学习胡锦涛总书记重要讲话精神座谈会，各学院师生代表汇聚一堂，畅谈学习体会;南昌工程学院团员和学生会干部举行特别的学习会，明确了勇于担当、甘于奉献的重要意义。大学生们一致认为，要弘扬伟大的五四精神，坚定信念、努力学习、注重实践、奉献社会，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的青年。同时，要牢记青年一代肩负的历史重任，加强知识修养，弘扬优良传统，敢于直面挑战，为实现中华民族伟大复兴谱写更加辉煌的青春乐章。

本期报：教育部，省有关领导，省委办公厅、省政府办公厅、

省人大教科文卫委、省政协教文卫体委，委厅领导

发：各高校，委厅机关各处室、直属各单位

第五篇：学校宣传思想工作暨德育工作会议讲话

稿

同志们：

经过大家的共同努力，我校宣传思想工作暨德育工作会议即将闭幕了。这次会议对我校近年宣传思想工作及德育工作进行了总结，对新形势下我校宣传思想工作及德育工作作出了部署，刚才，职能部门、二级学院、专业研究室和班主任代表作了表态和交流发言。上午，同志们对学校《关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的指导意见》《班级责任制实施意见》《教师育人工作认定与管理办法》征求意见稿进行了分组讨论。今天的会议，是近年来我校第一次就宣传思想工作及德育工作召开的专门会议，这个会开得很有意义。下面，我再讲几点意见。

一、深刻认识做好新形势下宣传思想工作及德育工作的重要意义

党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，系统规划和全面推进宣传思想工作。五年来，习总书记多次出席重要会议、发表重要讲话，深刻论述宣传思想工作对治国理政、定国安邦的重要意义;深刻论述宣传思想工作要坚持以人民为中心的工作导向;深刻论述宣传思想工作要坚持理念创新、手段创新、基层工作创新。这一系列重要指示精神为党的宣传思想工作明确了目标任务，指明了前进方向。

党中央和习总书记对高校思想政治工作尤为重视。在去年召开的全国高校思想政治工作会议上，习总书记强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”深刻回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本性问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。

党中央和习总书记对宣传思想工作、高校思想政治工作的部署、要求，都集中体现在中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，中办、国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中。我们必须认真学习贯彻落实。

党的十九大提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，要培育和践行社会主义核心价值观，并将其转化为人们的情感认同和行为习惯，要加强思想道德建设，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。党的十九大就新时代宣传思想工作、思想政治工作提出了许多新思想、新任务、新要求。这些是我们做好新形势下宣传思想工作、思想政治工作的根本遵循。

大学之道，在明明德。立德树人是高校的根本任务。高校既是传授知识的殿堂，也是塑造和培养学生价值观的熔炉。做好学生德育工作，既是党和人民赋予我们的光荣使命，也是提高人才培养质量的根本所在、关键所在。古人云:才是德之资,德是才之帅;德才全尽谓之圣人,德才兼亡谓之愚人;德胜才谓之君子,才胜德谓之小人;君子挟才以为义,小人挟才以为恶。说的是，德才兼备的人是圣人,有德无才的人是君子,有才无德的人是小人,无德无才的人是庸人。品德高尚的人将才华用来行善、为社会发展做贡献,品格低下的人把才华用来作恶，危害社会安定和发展。如果我们不重视德育工作，如果我们不帮助学生树立正确的“三观”，如果我们不教育学生与党同心同德同向同行，如果我们不引导学生坚定理想信念、树立远大志向，学生没有好的德行，他们不可能成为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。我们绝不能用人民的血汗培养社会主义事业的破坏者和掘墓人。

所以，我们必须坚持立德树人、以德为先的教育理念，高度重视德育工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，使我们的学生成为全面发展的人才，德技双馨的社会典范。

二、大力推进新形势下宣传思想工作及德育工作改革创新

做好新形势下宣传思想工作及德育工作，必须始终坚持社会主义办学方向这面旗帜，全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，以立德树人为根本任务，以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础，以加强高校育人阵地建设为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

必须抓住全面提升人才培养质量这个核心，坚持教师和学生两大群体并进，实行学校党委、院党总支、基层党支部三级联动，努力构建“大思政”工作格局。要因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思政课要坚持在改进中加强，提升教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与立德树人同向同行，形成协同效应。要更加注重以文化人以文育人，深入开展文明校园创建，开展形式多样、健康益智向上、崇善崇德的校园文化活动和社会实践活动。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

同志们，韩愈说,“师者,所以传道授业解惑也”。可见，教书是教师的职责，育人也是教师的使命。我以为，教书育人,既不是教书加育人,也不是教书兼育人,而是教书中必然包含着育人,教书的人就是育人的人。教书育人是一个完整、统一的职业性社会活动过程，应该融为一体而不能相互脱节。教书以育人为目的,不育人则无谓教书;育人以教书为手段,不教书则难以育人。教书之“矢”与育人之“的”是天然地联系在一起的,脱离育人谈教书和避开教书谈育人都是不中肯和失之偏颇的。教师是人类灵魂的工程师,是教书育人活动的主要承担和实践者。只有在教书育人的过程中,教师才能体现自己的职责、追求自己的理想、施展自己的才华、实现自己的价值。一位好教师,一个愿献身于人民教育事业并为之不懈努力的教师,都无一例外的在践行教书与育人的完美统一。

今天上午，同志们分组讨论的几个文件，是对我校德育工作模式进行的再设计，进一步明确了我们改革的新思路、新举措、新要求，其实这也是办学和教育的本分。这次改革，范围之广、力度之大,可以说是空前的，这其实也是学校在不断地追求、探寻办学和教育的本真。这次改革，坚持以问题为导向、以效果为导向、以目标为导向，总的思路是：在同步开展绩效评价改革的同时，健全和完善全员育人机制，构建学校、院(部)、专业三个层面整体联动，具有学校特色、院部特点和专业个性的育人体系。特别是构建“以教师全员参与为标志的一体化育人体系”，形成辅导员组织指导协调服务、班主任主导实施，班级职业导师、阳光导师等育人团队深度参与，齐抓共管的班级教育管理新模式，推进全员育人。

德育工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生、培养造就学生这个主题。这次改革，就是要充分发挥全体教职工的育人功能，特别是强化教师的育人职责，发挥教师的育人优势，推动人才培养质量提升，培养合格的技术技能人才。除育人隐性工作外，将育人标志性显形工作纳入全体教师工作基本内容，对班主任，班级职业导师、阳光导师和教师的育人工作进行定量设定、量化考核，与绩效评价挂钩，并将绩效评价由原来的教学、科研、社会服务三个部分，增加为教育、教学、科研、社会服务四个部分，而且育人部分总体占到了20%的比例，这既是我校落实党的十九大精神、落实立德树人根本任务的重要举措，也体现了学校党委推进育人体制机制改革的坚定决心。

同志们，全面深化改革不是一句口号，而是要有“改”有“革”。目的就是为了培养更优秀的人才，为了让我们的学校走远走好。学校的永续发展应是我们每一位教职工安身立命的共同事业，希望全体教职工以全新的思维、全新的视野，站在学校长远发展的高度，理解、支持和参与这次改革。我相信，这项改革一定能最大限度凝聚起我校育人合力，一定会推动形成全员育人格局，一定会使我校德育工作迈上新台阶，一定会对人才培养质量提升发挥极大促进作用。

三、充分发挥党组织在宣传思想工作及德育工作中的政治核心作用

发展和建设好我们学校，高质量的培养好德技双馨的社会主义事业可靠接班人和合格建设者，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，为学生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者;坚持不懈地促进学校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，确保学校安定团结;坚持不懈地培育优良校风和学风，营造风清气正的校园氛围。

学校党委要进一步强化政治责任和领导责任，加强对宣传思想工作和德育工作的领导，充分发挥领导核心作用，党委书记履行宣传思想工作和德育工作第一责任人责任，其他班子成员履行“一岗双责”责任，建立党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门和学生工作部门牵头协调，各单位、部门共同参与的工作机制。要进一步强化院(部)党组织的战斗堡垒作用，院(部)党组织要履行宣传思想工作及德育工作的主体责任，落实党政联席会议制度，健全集体领导、党政分工合作、运转协调高效的工作机制，书记是党建宣传思想德育工作第一责任人;要将宣传思想工作及德育工作与其它工作同部署、同落实、同检查、同考核;要坚决落实好学校这次改革的决策部署，选优配强专业研究室主任，重视辅导员、班主任、班级职业导师和阳光导师队伍建设，为他们开展工作、发挥作用创造条件，保证他们各项待遇的落实;要加强专业党组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高其做好宣传思想工作及德育工作的能力;要做好党员的发展教育管理工作，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。党员干部要继续深入改进作风，深入基层，深入师生，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听师生的意见，真听师生的意见。

四、进一步强化落实，务求实效

我再次强调，抓落实要依靠机制，以责任制促落实、以责任制保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各院(部)、相关职能部门要结合自身实际，尽快拿出配套的实施细则，监察、督导部门要及时跟进，督促落实。抓落实要有重点、把握规律、突出主题。抓落实要有恒心，咬定青山不放松，不达目的不罢休。抓落实要看成效。各院(部)、相关职能部门的表态发言就是立军令状，重要的是看结果看成效。基层一线是一切工作的落脚点。抓落实的重心一定要放在基层一线，解决落实不到位问题的思路和办法要到基层一线去寻找。要坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层一线开展调查研究。恪守“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”的信条，让学生满意、家长满意、社会满意。

班级是开展和落实学生思想政治教育与管理工作的基本单位，班级落实到位了，学生才能真正受益。因此要特别重视班级建设，帮助学生装备人生。

人们常说“好的关系胜过很多教育”,所谓亲其师信其道讲的就是这个道理，因此要特别重视师生关系。良好的师生关系对学生思想和行为的影响最广泛、最深刻、最久远、最积极。我们有义务帮助学生学会时间管理，帮助他们科学安排自己三年的学习和生活，让他们学会做自己人生舞台上的主角。我们有责任帮助学生学会目标管理，规划好学业生涯，描绘好未来职业生涯，为学生将来的职业发展奠定坚实的基础。我们有理由帮助学生学会情绪管理，发现和培养他们的积极力量与积极品质，和学生一起成长，从他们的幸福成长中收获我们作为一名教师的职业幸福。

同志们，做好新形势下宣传思想工作和德育工作，使命光荣，责任重大，事关人才培养质量，事关学校发展大局，只能抓紧抓好，不能有丝毫懈怠。我始终以为，忙碌是一种幸福，它让我们无暇体味空虚;操劳是一种快乐，它让我们远离平庸;要有我待工作如初恋，愿她虐我千百遍的事业情与爱。“创建全省优质院校和省级文明单位”不是喊出来的，也不是为了追求一种形式和表象，必须脚踏实地的真抓实干，哪怕一时难以实现，但，我们毕竟为此追求过、努力过、奋斗过，我们无悔!我真诚的希望这种追求极致、精益求精的精神，成为全校上下的一种共识，一种标准，一种理念和文化。并在这种精神的指引下，实现教育教学质量、学校内部管理、服务和辐射社会能力的更大进步，赢得社会的广泛关注与高度认可。要实现这个目标，需要我们一起努力和担当。我愿意与大家一路同行!