少年宫绘画活动计划

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《少年宫绘画活动计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：少年宫绘画活动计划

小学少年宫绘画兴趣小组活动计划

五福小学少年宫美术兴趣小组活动计划

五福小学 潘慧 2016.02

美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，根据我校的实际教学情况和教学条件，我校组织并举办美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动地点： 美术室

三、活动措施：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

2、依据学生特点，培养学生美术方向。有了一定美术基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用美术语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的美术产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化。

4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

(三)定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

(四)、举行美术美术比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

第二篇：2017年少年宫绘画兴趣小组教学工作计划

花山中学2017-2018学年第一学期 乡村学校少年宫绘画小组教学计划

美术课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的创新思维能力，创造力。本学期的绘画兴趣小组根据美术的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、活动对象：

各年级中对美术有兴趣的学生。

二、活动目的

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

三、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。

2、每周

二、

三、四下午4:40-5:20进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

四、活动内容

1、本年主要学习简笔画的绘画方法和基本素描及水粉风景，了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法)

2、以训练学生的基本绘画能力为主，手工绘制为辅，进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。 具体教学计划 第一周：组织学生报名

第二周：介绍工具及美术基础知识(执笔、用笔等)，简单介绍素描、水粉、彩铅基础知识。 第三周：基本素描排线练习(一)及几何体素描临摹 第四周：基本素描练习(二)及单个水果临摹 第五周：简单素描静物临摹

(一) 第六周：简单素描静物临摹

(二) 第七周：简单素描花卉练习

(一) 第八周：简单素描花卉/风景练习

(二) 第九周：水粉单个水果临摹

(一) 第十周：水粉静物临摹

(二) 第十一周：水粉花卉临摹

(三) 第十二周：水粉花卉临摹

(四) 第十三周：彩铅简单动物临摹

(一) 第十四周：彩铅风景临摹

(一) 第十五周：创作 第十六周：创作

第十七周：创作及成果展示

五、采取的措施

1、认真备课、上课，耐心给学生讲解示范，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作：学生自愿报名参加，只要对美术有兴趣的同学都可以参与。在小组中选出有绘画基础、组织能力好的学生担任组长。组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。

4、采取多元的评价方式，定期将学生作品进行展示，更加激发学生的美术热情。

总之，本学期立足实际，确实开展好少年宫绘画兴趣小组活动。美术教学本着根据学生的好奇、好动、有较强的求知欲的特点，尽可能的做到内容方法要活、组织形式能动，让美术教学的开展的妙趣横生。真正使学生学有所得，老师勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。使每一位学生都能够把生活中美的画面用自己的双手画出来。

2017年9月1日

第三篇：老沙湾镇中心学校青少年活动中心绘画班活动计划

本绘画班在于培养孩子的绘画兴趣、爱好，并增加他们的课外知识，提高一定的技能，丰富其课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过绘画活动，使孩子的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养孩子的观察能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。

二、活动措施：

1.举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动，形成活动特色。

2.积极组织多种形式的竞赛活动，如每学期评选 “小画家”等活动，提高孩子的学习兴趣及巩固活动成果。

3.老师根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上选取学生，制订辅导计划。

三、活动步骤：

本绘画班是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全绘画班的学习

本班成员大约20人左右，年龄为7—10岁。这次绘画班学员都是自愿参加的美术方面比较感兴趣的学生。活动固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能绘画班学习的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我准备重点进行蜡笔画、线描画、水彩画三方面的训练：(1)重点辅导学生蜡笔画的学习，欣赏名人名画，提高

学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习，从抓形、色彩等方面入手，解决一些难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以生活中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

(三)、开设美术知识欣赏课程

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

(四)定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在青少年活动中心展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

(五)、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行蜡笔画、线描画、水彩画等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将青少年中心绘画班活动开展得丰富多彩、富有特色。

教学内容及时间安排：

第一周：老鼠王国的秘密

第二周：蜻蜓、蝴蝶与蜜蜂

第三周：蚂蚁、蚱蜢与瓢虫 第四周：花儿王国的秘密 第五周：小鸡的一天 第六周：青蛙找孩子 第七周：蜗牛运动会 第八周：快乐的老虎 第九周：高高的长颈鹿 第十周：节日中的大象 第十一周：老牛过河

第十二周：草地上的斑马 第十三周：狮子的故事 第十四周：放鹅的小女孩 第十五周：动物客车 第十六周：快乐的公园

第四篇：绘画社团活动计划

绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为推进学校特色的发展，学校举办了创意手绘兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动时间：每周周五下午

二、活动地点：美术室。

三、参加人员： 辅导教师：刘 杨 刘梦 人数：50人左右

四、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、按时进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

五、活动目的：

通过活动，使学生的美术、文学等特长得到更好的发展，进一步了解手绘的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

六、活动步骤：

绘画社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好社团活动，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将活动办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)组织健全手绘兴趣小组

社团的成员不应该太多，大约50人左右，所以参加这次社团活动的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证活动的深度、广度和力度。

(二)具体活动内容

手绘是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，以文学、美术、为主，所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生绘画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习，从字体、勾边、卡通画等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)指导学生从事创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园及社会丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

第一阶段——通过兴趣小组合理使用教案，使活动有目标、有结构、有层次地开展。

- 2明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

(四)举行美术作品比赛

比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展手绘兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

七、采取的措施：

(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作。在自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

八、活动效果的评价：

课程的学科定位是培养、发展小学生的素养，而素养是一个综合性很大的目标概念，是一个多元化的结构体系。由于学生的情感态度

与价值观、方法能力及行为习惯等具有个性、程度差异性的特点，很难简单地用一种评价，反映出学生的不同特点。根据学生的个性差异和兴趣特长，将以前的期末单一测试改变为灵活全面的差异性阶段评价。在整个评价过程中可以评出五星级绘画家、四星级绘画、三星级绘画家等激励形式。

探究学习强调学生的自主性，但并不忽视教师的指导。应该特别强调教师适时的、必要的、谨慎的、有效的指导，以追求真正从探究中有所收获，从而使学生的探究实践得到不断提高和完善。小学开展的实验，是一步一步循序渐进地发展的;孩子逐渐从自发的行为到采取有条理的态度，从漫无目的地发问到选择性地提出问题，从单纯地依赖感官到使用多种工具，从毫无规则的观察到更为合理、井然有序的研究，从迷恋到努力和精确严谨，从被魔力吸引到快乐地学习知识。无论哪个阶段或水平的探究都可能伴随有疑惑、阻力、障碍、专注、紧张、兴奋、喜悦或激动，但都绝不只是轻松和愉快。

总之，课程的评价要建立在学生个性发展的基础上，了解学生实际学习的需要和发展的状况，通过兴趣小组不断调整教学方法，促进学生的全面化发展，最终提高每个学生的文化素养和绘画能力。

2018年5月21日

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第五篇：绘画兴趣小组活动计划

王什小学 周晓燕

在全面推行素质教育的前提下，在党的德、智、体、美、全面发展的教育方针中，美育是一个重要的、不可缺少的方面。通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育，可以大大提高学生的审美能力和想象能力，丰富审美情感，树立正确的审美理想，推动德育的发展，培养学生的高尚品德情操，拓展知识视野，使之成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四化建设人才，有着积极作用的重要意义。因此我校在第二课中，成立了绘画兴趣小组：

一、工作目标

以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，为学生提供展示自我的平台。

二、活动形式：

分为高段、中段和低段三大部分进行教学。

1、低段：先教给学生简笔画，然后进行涂色练习，再进行简单的手工课教学，如泥塑、树叶贴画等(一二年级)。

2、中段：发挥学生的想象力，画记忆画和想象画，让学生

3、高段：首先进行欣赏课教学，陶冶美的情趣，培养审美观点 ，再交给学生简单的素描、色彩知识，然后让学生动手画，在画的过程中理解体会，最后教给学生手工。

三、小组成员挑选条件

1、有一定的基本功。

2、必须是对美术有兴趣的，而且是自愿参加的。

四、活动时间安排

每周四下午课外活动时间，从低段到高段一个学段一个学段按顺序往下排。

五、任教人员分配及其条件

1、绘画组由周晓燕老师负责。

2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学，要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容，并且要有一定的专业能力。

六、活动要求

1、辅导老师必须做到有计划、有组织地进行教学，要有一定的责任心，要有一定的基本功，对学生严格要求，耐心辅导，要以培养学生的审美能力，陶冶学生的情操为宗旨，并逐步提高学生的美术基本功。

2、小组成员必须严格遵守纪律，不得随意旷课，要有一定的组织性，上课认真听课，所需学具准备齐全，认真完成老师布置的任务。

七、学校在元旦举行书法和绘画展。