中学地理教研工作计划

2023-05-25

工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《中学地理教研工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：中学地理教研工作计划

中学地理教研工作计划（推荐）

一、指导思想

认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作计划开展工作，以科学发展观为指导，以课程改革为抓手，探索新课程背景下地理学科教学方法，努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变，教师由经验型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。

二、工作思路

以区地理学科中心组为核心，以全区中学地理教师为主体，以各校地理教研组为基地，以集体备课、解决教学的问题为载体，以提高中学地理教学质量为中心;学习理论、引领方向，培训骨干、带动全体，创造典型教学案例、促进日常地理教学改革，及时反思交流、认真总结积累。

三、重点工作

高三地理复习工作研究;高二地理学业水平测试研究;中学地理教师队伍建设。

四、主要工作

1、加强理论学习，提高自身的业务素质、指导水准和服务能力，积极探索理论与实践的结合点，以提升教研品质。

本学期将围绕以下专题开展学习活动：

(1) 组织教师进一步研读《地理课标》、《考试说明》，明确课程改革的方向，理解高中课程改革的实质，落实课程改革的要求。

(2) 研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论;

2、加强教学过程管理，争取高三地理教学质量在原有基础上得到提升。

教学质量是学校的生命，聚焦课堂抓质量，着重做好以下工作：

(1)总结、分析上学期的期末考试及本学期初“自主学习调查测试”的质量，反思教师教学中、学生学习中存在的问题，制定和调整新学期的教学策略。

(2)认真分析总结近三年的江苏地理高考试卷，对比0

8、11年高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路，让每一位任课教师有方向、有目的地进行教学。

(3)组织好教师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择。

(4)深入学校进行高三专题研讨，重点督促检查有关“规定动作”的落实执行情况。

(5)做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到及时沟通、及时传达;

(6)认真完成本学期模拟考试等各次重大考试的阅卷、信息收集、分析工作;

3、引领教师的专业成长，提高教师队伍的思想及业务素质。教师的专业成长，一方面需要个人的勤奋、努力，另一方面，需要建立起良好的教研制度。通过集体备课、案例分析、公开课观摩、经验交流等多种形式，进一步改进和提升教研活动的形式和质量;开展多渠道、多形式、多梯次的教师培养活动，建立骨干教师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动，把提高地理教师专业素质落实到全体、落实到课堂、落实到平时、落实到实处。

4、高二地理教学强调夯实基础，重视地理基本知识、基本原理、基本技能;增强读图、绘图、地理计算的训练;加强对地理图表和文字表述的训练;能够从提供的新的素材中提取有效的地理信息，理解、判读和分析，从而解决地理问题。注意尝试着从学习和生活中发现地理问题，尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。

5、高一地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求;注意培养年青教师，提高业务素质，提高他们参与教研的主动性和积极性。

6、关于初中地理教学

督促区内各校认真执行课程计划，开设好初

一、初二的地理课。考虑到初中地理学科教师，特别是专业地理教师各校人数较少，关注、关心初中地理教师的成长，努力为他们搭建成长、发展的平台。

7、其他工作

(1)选择有条件的学校进行有关课题的研究;

(2)完成领导布置的各项工作。

五、主要活动安排(见附表一)

六、各年级教学进度及课时建议(见附表二)

附表一：主要活动安排

月份

主要活动内容

八月份

1、制定工作计划

2、高中地理教学研讨

3、参加苏州市暑期教师培训

4、苏州大市初中地理教师学科把握能力决赛

5、参加大市教研员工作会议

九月份

1、组织暑期学生自主学习调查卷阅卷，并做好成绩统计分析

2、召开全区地理教研组长、备课组长会议(望亭中学)

3、高三地理集体备课活动(局三楼会议室)

十月份

1、承办苏州大市地理学科教学基本功竞赛决赛(陆慕高中)

2、组织完成区“中学地理课教学设计”比赛

3、组织区初中地理教学研讨活动

十一月份

1、期中统测、阅卷、统计、分析

2、参加苏州市高三地理教学研讨会(木渎中学)

3、参加苏州市地理学会学术年会(论文评比)

十二月份

1、高二地理学业水平测试复习研讨活动

2、高中地理教学调研

一月份

期末统测、阅卷、统计、分析

附表二： 2011年下半年苏州市地理学科教学进度安排表年级

教学内容

课时/周

备注

七年级

七年级地理·上册

八年级

八年级地理·上册

高一年级

地理·必修·第1册

高二年级

必修

三、选修一5

选科班级

高三年级

第一轮复习

(期中完成必修

1、2)6

第二篇：黑树中学地理教研工作计划

黑树中学2013年秋季学期

地理教研工作计划

指导思想:

在学校的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准，研读中考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。

工作目标:

一、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。

二、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照“五个一”要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”。

工作要点:

一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度：

1、七年级：七年级《地理》上册的教学工作。

2、八年级：八年级《地理》上册的教学工作。

二、认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，很抓40分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的

培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。

三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少1篇，争取在本学取得初步阶段成果。

四、重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任初中地理教学工作。

五、每人每学期上公开课1节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。

六、加强集体备课工作，按照学校要求每2周应该集体备课、讨论教学内容1次，并且要认真组织好地理课外兴趣小组活动的辅导工作。

黑树中学地理组

2013年9月12日

第三篇：油田外国语高级中学地理教研组工作计划

一、指导思想

本学期地理组教研工作以新课程改革为重点，以新的课程标准和新教材、新的高考内容要求为依据，以提高学生地理素养为目的，加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务。

二、教研活动安排

面对普通高中新课程改革工作的开展和实施，本组老师要加强学习，计划每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育观念，以适应新课程改革背景下的教育教学活动。本学期计划开展十次教研组活动，相关主题如下：

1.高一新老教材和课标的的对比。(由于活动时间有限，本次主题活动只对高中地理必修一第一章《行星地球》进行对比，目的在于体会和领悟新教材编写的主导思想，及新教材展现知识的方法和途径，以便教师在教学中更好的体现新课程的理念)

2.探讨新课程教学中遇到的困惑。(新课程是一个新生事物，尽管做了多方面的学习和培训，但在实际教学中还是存在一些困惑，比如如何把握素质教育和应试教育;教学中内容多、任务重，与课时紧张的突出矛盾;教师对新的教学方式不适应;在应对考试方面以及老师个人的自我提高方面都会有一些值得大家探讨的东西，通过这次活动集思广益，以期得到解决的办法。)

3.学习文章《中学地理课改推进中的实践误区与反思》。文章结合一线老师的教学实践，对教学中一些常见的问题提出一些针对性的策略。

4.观看高中新课程理念下的课堂实录，进行学习和探讨。

5.指定章节，用新课程理念进行集体备课。

6.指定老师按照上次的备课内容上一节示范课，共同学习评议。

7.研究制定校本课程内容。

8.分析2010年高考试题，研究出题特点，总结作答方式，讨论2011年高考备考。

9.讨论多媒体课件对地理教学的促进作用，整合每位老师创作和收集的地理课件，形成地理课件资源库，达到资源共享的目标。

10.探讨对今年地理教学工作的意见和建议，指出不足之处和今后的发展方向，让我们的地理教学工作水平不断得到提高。

由于地理组人员少，每一个年级段基本上是单打独斗，明显战斗力不强，新教材渗透着灵活的教学理念，不管是新教师还是老教师都面临着新旧教材的接轨问题，所以我们要不断提高自己的教学水平，抓住一切学习的机会为自己充电，争取在最短的时间内完成新旧教材的理念转换。尽快地适应学校的教育教学改革，为高考服务。

油田外国语高级中学地理教研组

2011-2-26

第四篇：龙山高级中学地理教研组简介

龙山高级中学地理教研组现有专任教师16位，其中中学高级教师6名，中学一级教师3名，中学二级教师7名。地理教研组年龄结构合理，老中青相结合，教学教研带动性强，是一支富有生机和活力的团队，是一支精诚团结、乐于钻研业务的团队，也是一支业务能力强、具有奉献精神的团队。地理教研组教师能全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想和先进的教育理念进行素质教育的推广和实践，在教育过程中渗透德育教育，将爱融入教学，引导学生全面长远发展，激发学生的科学潜能，每位教师“予教于生活”与学生为友，教学生做人。时刻铭记“德高为师，身正为范”的教学准则。本着“敬业、协作、奉献”的精神，在校长室及学校各科室的正确领导下，认真完成各项教育教学工作。

地理教研组教师在地理教学中，教学手段多样，教学方法灵活，课堂气氛活跃，深受学生们的喜欢和尊敬。地理教研组教师在教研方面，教师思维活跃，勇于创新，注重教学科研，学术气氛浓重。地理教研组教师积极投身到教育、教学改革当中，全体教师不断更新教育理念，锐意创新教育，教学方法;在教学过程中用探究活动、多媒体、理论联系实际的案例或视频，培养学生对地理的情感;在知识形成与检测中让学生体验到努力就有成就感;在概念和规律的形成过程中培养学生探究思想和方向;在探究过程中以问题作为载体，激发学生学习动力;在能力极限边缘孜孜以求，促使地理教学共生相长。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索!”

第五篇：地理教研组教研计划

沙土中心中学本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平，和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学念，本着务实与求真态度。特制定以下计划。

一、主要教研活动安排

1、听课、献课、评课：关注课堂、专研课堂、相互借鉴、共同提高。本期开展一次公开课周。公开课周安排在第十周，放在初二年级进行，教师之间相互听课，课后认真评课并存档。每人组内听课2——4次、献课1——2次。学校内听课4次，校外听课2——3次，教师完成学期听课10次，组长听课15节次。完成好听课记录。

2、集体备课：集体备课是凝聚集体智慧，实现资源共享、提高全组备课质

量的有效途径。集体备课中要做到四个统一，即统一教案、统一进度、统一教材处理意见、统一课堂练习。每周一次集体备课，共同研讨五个教案，即初一两课时、初二三课时的教案内容。具体流程分四步，第一步由个人备课，在深入砖研教材，认真学习新课标基础上形成个人教学设计;第二步，由中心发言人陈述设计;第三步，对中心发言人的课堂计设进行同研讨，讨论中要从学生身心发展、激发兴趣、培养能力、结合时事、减轻负担、知识过手、渗透德育、学科协调、长远发展等方面优化设计，形成组内统一教案。每节课后教师碰头、点滴交流得失。最终形成备课组教学设计集，及时向学科网站发表。第四步，共同研讨、设计课堂练习。为减轻学生负担，协调各科学习，决定地理课只能向课堂要质量，不留课后作业，但从今年毕业会考来看难度、灵活度都大大增加，这就要求精心设计课堂练习以使学生知识过手，计划每节课根据内容难易安排5——10分钟课堂练习，或一至二节课后课堂完成填图练习。或一个单元组织一次随堂考试。

3、加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

4、促成教师树立全新的教学观念，继续探究生命化课堂教学模式，提高教学效率。

5、积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的研究，帮助教师研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。

二、本期教学进度计划

本期新课计划16周，初

一、初二分别完成上册地理教学内容。本期两个年级分别参加由学校组织的两次考试。

三、现代化教学手段的学习与运用利用组内、校内、校外的各种培训，力争本期内多数教师会制作课件，至少会使用学校提供的多媒体设备，利用本组制作课件辅助教学。教师们平时注意收集各种地图资料、影像资料、与地理相关的资料以及与教学相关的各种案例，集合成地理资料库。组上制作的课件、形成的统一教案、课堂练习题、考题都收集在资料库中。本组叶宗明老师为信息采集员，负责收集、保存本组教本资料以便日后修改或利用。

四、理论学习与论文撰写

提倡本期看一本有关教育教学的理论专著，给合本期实践，与教科室教师联系，了解学校子课题，确立接合本学科的研究题目，在学期末撰写论文，确定每人每期撰写一篇论文。争取参与校外交流并发表。

五、第二课堂

一是接合课堂教学，激发学生兴趣、提高学生动手能力，促进学生全面发展。本期初开展自制地球仪活动，初二开展我绘我的祖国活动，接合教材绘出我国行政分区图。

二是承担学校选修课教学，

本组承担课题为，目的是使学习了解荣成地理概况、历史文化背景，通过教师讲授、古诗背颂、书法表演、学生辩论活动以及1——2门传统计艺的学习掌握使学生产生对荣成文化的自豪感和拥有文化的归属感。激发学生热爱荣成、建设荣成的热情和信心。

六、具体安排：时间

内容

主持人

第一周研究制定教学计划各年级组长

第二周讨论、补充教学计划各年级组长第三周示范课及评析第四周示范课及评析第五周反思本月教学中的得与失第六周集体备课各组长

第七周迎接市教育中心的课堂达标