生态文明建设学习心得

第一篇：生态文明建设学习心得

生态文明建设学习心得

大力推进生态文明建设，努力开创生态新局面

——十八大报告学习心得

经过改革开放三十多年持续快速发展，我国逐渐出现了资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等一系列问题，若不及时加以制止，我国未来经济的发展必将受到制约。十八大报告首次提出五位一体总布局，将生态文明建设纳入社会主义事业总体布局进行部署，体现了我党的生谋远虑、高瞻远瞩，也为我党今后的工作指明了方向。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来、关系到可持续发展战略能否实施的长远大计，我们要重视之，并把这一思想体现于政策制定中，贯彻在实际行动下。结合我局实际，体会如下：

一是加大环境保护力度。在社会公众层面，在全区大力倡导“保护环境，人人有责”的观念;在决策管理层面，牢固树立可持续发展观念，在项目审批建设中实行环保“一票否决制”。从建设生态文明全局着眼，将保税区打造成适合商建、适合人居的生态文明品质之区。

二是鼓励发展绿色环保产业。建设生态文明，既要保持经济健康快速发展，又要毫不放松节能减排。以绿色、环保、低能耗为发展主流，坚定不移走生态型、环保型发展路子。发挥政府的导向作用，积极引导投资进一步向社会公共服务事业、新兴科技创新、生态环保、资源节约等领域转移。努力运用新材料、新结构、新技术、新设备，改善过度依赖资源环境的现状，坚决淘汰落后产能。

三是优化生态环境。我们只有一个地球，没有良好的生态环境，我们就没有未来。首先要改变以往先发展后治理的观念，坚持预防为主，防治结合，逐步推进河道污染，水土流失等相关问题的综合治理工作;同时努力加快经济发展方式向集约型转变，节约集约利用资源，提高资源利用率。

四要健全生态文明制度。人少靠道德，人多靠制度。根据党的十八大报告要求，把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立健全体现生态文明要求、推动生态文明建设的长效机制。在政府工作中，以考核体系为指引，逐步推进生态文明建设各项工作;在民生工作方面，继续实施政府节能补贴工程，大力发挥政府在生态文明建设工作中的引导作用;在企业管理中，加大监管力度，有效遏制浪费资源现象，健全生态环境保护责任追究制度和环境保护赔偿制度，并严格执行，对于破坏环境的单位或行为人严惩不怠。

生态文明建设是一项长期必须坚持的伟大工程，关系到我国经济能否持续健康发展，关系到可持续发展战略能否继续实施，更关系到我们中华民族能否延续。保护生态环境，建设美丽中国，你我共同参与。

2013年1月28日

第二篇：学习《生态文明教育》心得

学习“生态文明建设”心得

前卫中心小学普绍文

生态文明体现了人们尊重自然、合理利用自然、保护自然、与自然和谐相处的文明形态。它是一种千古传承的优秀文化。建设生态经济区就是以保护自然环境和维护生态安全为基本理念，以循环经济、绿色发展为核心价值，以人与人、人与自然、人与社会和谐发展的物质文明、政治文明、精神文明、生态文明为载体，就是要在全社会牢固树立生态文明观念。

如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事。

环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，要重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。

第三篇：学习生态文明建设心得体会

如今，“绿色”成为时尚，绿色食品、绿色发展„。我们须意识到，全球恶化的生态环境形势已不是单纯的科学技术就可挽救的，要靠政策、靠政治，更要靠全社会觉悟的生态道德文化观。否则，如何拯救“濒临失衡的地球”。通过对十八大报告生态文明建设，绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国的深入学习，结合保护区工作，就生态文明中的生态道德教育谈点体会。

加强生态道德教育，作为一名老师，我认为认为要以“绿色通道”中特殊先行的“绿”来为生态道德教育开道。

一 是生态道德教育意识的“绿”

人类对社会的依赖性与其对自然的依赖性，构成了自己生存与发展的两个相辅相成的方面。生态的破坏、环境的污染、沙尘暴、雾霾天气、经济发展中的透支等现象，并非主要出自科学上的无知或技术上的缺失，而是与人们的道德水平直接相关。确立新型的人与自然的和谐关系，是生态道德这一触及人类的道德规范的必然要求。然而长期以来，我国的德育教育特别是学校德育教育的内容，主要是围绕如何处理自己与他人、集体、社会、国家的关系而展开，相对忽略了如何处理人与自然，包括人类与其他生命之间关系的教育，没有把生态道德教育作为其中的重点来进行。针对目前我国生态道德教育的现状，提高全民对生态道德教育重要性的认识很是必要。

二是生态道德教育制度的“绿” 学校在“生态教育”的统领下，用生态教育思想关注每一位孩子，关注孩子的每一个方面。学校通过建立并完善相关的制度将生态道德教育与学生的日常生活及管理结为一体，利用制度来约束学生的行为，促进学生形成节约资源、爱护环境的意识，从外部环境促进学生把接受的生态教育内化为自己所认可的价值观，再外化为学生的生态行为。

三是生态道德教育目标的“绿”

生态道德建设是一个复杂的社会系统工程，要使其目标得以实现，就必须选择和运用与科学发展观和构建社会主义和谐社会要求相适应的方法和途径。生态道德意识教育的目的，在于使生态道德思想转化为人们的生态道德实践，并且使其真正成为公民的一种素质，其中，开展自然价值和生态美意识的教育，进行绿色消费和适度消费意识的教育，以及实施生态保护和生态创造意识的教育，是相辅相成的几个方面。从生态道德规范教育的作用来看，主要在于使人们尊重生命、尊重生态系统和生态过程，正确处理控制人口与合理消费、适度发展与维护生态平衡、消除贫困与反对奢侈之间的相互关系。只有持续、有效地提高人的生态道德素质，才能使人拥有保护自然和生命的道德意识、道德能力与道德习惯，才能自觉遵循保护生态环境的行为准则和道德规范。

四是生态教育行动的“绿”

生态道德教育最根本的是帮助人们树立绿色的消费理念，倡导科学、文明、健康的生活方式和可持续的消费方式。学校要让同学们从利用身边的废物做起，从而提高资源的使用率。在手工制作中，要引导同学利用废弃物制作精致的小作品。

五是生态道德教育心灵的“绿”

在进行生态道德教育时，要通过继承传统美德教育的合理内核，通过创设情景、诱发道德体验、引导反思等方式，以心理体验的形式促进德行的生成和发展，比单纯的说教或灌输要更有效。学校的“环境爱护，从我做起”活动让学生走进大自然，感悟大自然，欣赏大自然，培养对大自然的敬畏之感与欣赏之情，来消除人与自然对抗的情绪，从而积极地恢复和改善生态环境，努力营造一个人与自然和谐相处的美好环境，培养起人与自然积极健康的生态道德情感。学校通过各种途径：如环保讲座、知识竞赛、征文等来传授生态和环保知识，并注重校园的绿色环境和绿色文化建设，营造良好的接受绿色环保教育的氛围。还要通过组织学生野外实地参观考察及在“地球日”“爱鸟周”“世界环境日”等特殊日子里参加校内外环保宣传和环保行动等方式开展环境教育。

六是国家生态安全教育中的“绿”

要把国家生态安全作为生态道德教育的重点。全球环境的变化，国民生产、生活方式的状况，跨越国境的污染，生物的入侵以及军事冲突等，都会直接或间接地影响到国家的生态安全。如今我国面临着比以往任何时代都更为严峻的生态安全问题，如果对国家生态安全不及时予以高度重视并采取相应的严厉措施，就会给国民经济与社会发展带来难以预料的负面影响。因此，我们一方面要积极建立国家生态安全预警与防范体系，改变经济增长和资源利用方式，开展国家生态安全的国际合作，形成区域性和全球性的生态补偿机制，实施环境战略影响的评价等;另一方面，要把维护国家生态安全的相关举措作为全民生态道德教育的重点，并且通过各种现代传媒对有关案例适时加以披露，使人们更加清醒地认识到保障国家生态安全的极端重要性，对一切导致生态恶化现象的危害性引起高度警觉，进而把实现人与自然的和谐化为全体国民的自觉行动。

保护区应充分发挥生态科普教育基地的作用，以学校为主阵地;积极有效地开展生态道德教育，引导人们运用科学理性和道德规范来指导、约束自己的需要，提升公民的绿色发展理念，实现人与自然和谐统

一、协调发展。

学习生态文明建设心得体会

(2015——2016学第一学期)

马迎春

2015.9

第四篇：十九大精神学习心得体会服务生态文明建设,推进生态产品供给

服务生态文明建设，推进生态产品供给

固始业务科 崔 琪

党的十九大报告中，在“过去五年的工作和历史性变革”、“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”和“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”三个部分中，成段成节论述了生态文明建设的阶段性成就、指导思想和战略部署，充分显示了党对生态文明建设的重视和决心，从理论和实践结合上系统回答了生态文明建设理论和实践的全景全貌，是不断巩固和深化人与自然和谐发展现代化建设新格局新的政治宣言和行动指南。

总书记在党的十九大报告中指出：“既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”。这段论述给我以深刻的启迪，作为检验检疫人，要服务生态文明建设，以生态原产地产品保护工作为着力点，大力推动优质生态产品供给。

一、加强生态原产地产品保护是推进生态文明建设的重要措施

生态原产地产品是指产品生命周期中符合绿色环保、低 碳节能、资源节约要求并具有原产地特征与特性的良好生态型产品。要实现生态原产地产品的保护，要求生产者在产品形成过程中坚持生态文明的理念，强化环境保护意识，贯彻执行资源节约、环境友好。生态原产地产品保护工作既有精神的、也有物质的。加强生态原产地保护工作，提供更多优质生态原产地产品供给是落实十九大精神的具体措施，是检验检疫部门推进生态文明建设的重要举措，必须抓紧抓实，作为一个重要的工作抓手。

二、立足信阳良好生态条件推进生态原产地产品保护 信阳2004年开始实施“生态立市”战略，生态基础和生态优势突出。近年来，信阳市委市政府深入贯彻绿色发展理念，着力构建大别山生态区、沿淮生态走廊和生态经济先行区，统筹推动生态经济发展。淮河生态经济带建设列入国家“十三五”规划纲要，给信阳带来了千载难逢的发展机遇。也为信阳坚持“绿色发展”理念提供了强有力的政策“注脚”。

信阳的良好生态条件，给生态原产地产品保护工作提供了广阔的舞台。检验检疫要发挥职能优势，把生态原产地产品保护工作作为信阳生态产品提升市场竞争力、提高经济效益、提高知名度、培育产品品牌的重要手段，促进信阳生态产品品牌化、规模化，服务信阳生态经济加快发展，为“绿水青山”就是“金山银山”贡献力量。

三、多措并举促进生态原产地产品供给

要践行十九大报告中提出的“提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”的要求，就要多措并举，有力有效促进生态原产地产品供给。一是要以生态原产地产品保护工作促进生产者注重生态文明建设，通过宣传、教育和引导，使生产者更加注重生产过程中的绿色环保、低碳节能、资源节约，以符合生态产品要求。二是要指导符合条件的产品获得生态原产地产品保护证书，取得知识产权。三是要加强生态原产地产品保护监督管理工作，保护获证者合法权益。四是加强宣传，扩大生态原产地产品品牌影响力，将生态优势转化为品牌优势、经济优势。

生态文明建设功在当代，利在千秋，检验检疫人要深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断推进生态原产地产品保护工作，为服务生态文明建设贡献自己的力量!

第五篇：关于美丽中国之生态文明学习心得

通过学习《形势与政策》这门课程，对《正确认识和处理各类社会热点》、《社会主义核心价值体系》、《美丽中国之生态文明》、《2013年中国周边安全环境》这四个专题有了进一步的认识。其中，我对《美丽中国之生态文明》这一专题感悟最深。

随着我国改革开放的全面发展，人民的物质生活水平得到了很大的提高，我国的经济也得到快速发展。但是，出现了资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、中国有2/3的城市陷入垃圾的包围中等问题，比如近期中部地区出现大范围的雾霾天气并不是一种偶然现象。即便是国家或者民众已经意识到了环保的严峻性，但不能期望积累的问题能在短时间内得到有效解决，包括大气污染，以及水、土壤、重金属污染等问题未来可能还会出现。我们应该注意在发展经济的同时要保护好各种资源，珍惜各种资源，建设生态文明。

十八大报告强调“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”“从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”。“更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代”。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民生未来的长远大计。

第一次听到“美丽中国”这个概念，它不仅形象、温暖、诗意，而且令人感动，它内涵丰富，意义深远。建设美丽中国，描绘了社会主义生态文明新时代的美好蓝图。作为建设生态文明的一个具体目标，这充分体现了党以人为本、执政为民的理念，顺应了人民群众追求美好生活的新期待。资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化，是我们发展中不得不面对的严峻形势，建设美丽中国是中华民族永续发展的客观要求。这不是单纯的节能减排、保护环境的问题，生态文

明要融入各方面和全过程。建设美丽中国，强调树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，要求我们必须采取更加有效的措施和办法，加快形成资源节约和环境保护的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式，促进人与自然的和谐共生。

而针对如何建设美丽中国这个问题，我觉得除了国家加大宣传力度，制定相关的措施与法律法规，加强执法力度，作为普通公民的我们应该从自身做起，从身边的小事做起。 但在现实生活中,许多人却觉得,建设生态文明只是政府和企业的事，与自己关系不大。况且,要让生态环境得到较大改善，很多人都觉得单凭个体的力量根本做不到,这种看法无疑是错误的。生态文明关系到经济社会可持续发展，关系着广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现在做起，从点滴做起，并成为每个公民、每个家庭、每个单位的自觉行动。

其实，生态文明就在你我身边。我国是个有着13亿人口的大国，任何一个微不足道的数字乘以13亿都将是十分巨大的。除了政府和企业外，建设生态文明，每个人都能有所作为。我们每个人所要做的其实并不难，要我们做的仅仅是节约资源、保护环境，可持续的科学发展，不断强化自我的节能环保意识，从社会发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好社会发展和建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸、保护一草一木、每天少用一个塑料袋，节约资源、保护环境，就这么简单。现在就是看我们想不想真正执行，想不想身体力行、从我做起。建议领导干部身体力行带好头，如若上下班不远则可步行、稍远可骑自行车;若远，可使用公共交通工具，而不是使用电动自行车(目前使用铅酸蓄电池和燃煤发电充电)和私家车，长此以往既保护了环境，又可健身、延年益寿;在符合日

常需要的情况下，尽可能使用可循环使用的物品，拒绝使用不必要的一次性用品;正确处理不可重复使用的物品，如垃圾分类、送有处理资质的回收处，不随意丢垃圾;保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，不搞虚荣攀比、奢侈浪费等愚昧消费。

我们不仅要做到这些，还要改变以往的消费观念和生活习惯，比如生活垃圾分类处理。假如不重视垃圾分类，把废旧电池随意乱扔，其危害可是难以想象的，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。废旧电池随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类‘农作物中，进而破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。通过课上老师的讲解，我进一步认识到了生活垃圾分类处理的重要性重要性，知道常见的生活垃圾分类方法，生活垃圾一般可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。其中有害垃圾包括废旧电池、废日光管灯、废水银温度计以及过期药物等，这些有害垃圾必须要经过特殊安全处理，不可任意丢弃，居民们可以将其放进有害垃圾桶内，以免污染环境。

努力建设美丽中国具有十分重要的意义，这需要全体人民的力量，它抓住了核心问题和主要矛盾，大力推进生态文明建设，更加明确了奋斗的方向、更加针对了发展的难题、更加顺应了人民的意愿。让我们一起建设美丽中国，让我们的环境变得更美好。