平凡的世界名著阅读题

2023-01-28

第一篇：平凡的世界名著阅读题

名著《平凡的世界》读后感

《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。下面小编整理了关于《平凡的世界》读后感，供大家参考!《平凡的世界》读后感1语文老师为我们推荐了一本书——《平凡的世界》，这本书我还没有读完，我摘抄了一些好句。

“绿色，还是绿色。无边的绿色中，有时会闪过一片红或一方金黄——那是大片返青的麦田中盛开的桃花和油菜花。”这些是作者对景物或者说对环境的描写。我觉得“闪”这个词用得很好，体现了那种若隐若现的感觉，从这句还能读到此时作者在车上。

“那枝叶被雨水洗得油光鲜亮;成队的燕子翻飞着低掠过雾气腾腾的麦田。”我从这些句子读出了当时刚下过雨，从“翻飞”读出了燕子飞的姿势很奇特——不是保持着一个姿势飞的，从“掠过”看出燕子飞得很低。

“细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。”这些句子也是环境描写，看出这个时候应该是冬天，在下雪。

从这些句子中我学到了一些描写环境的方法，今后我也会把这些运用到我的作文里。《平凡的世界》读后感2

“是的，正是因为贫穷，因为吃不起好饭，因为年轻而敏感的自尊心，才使他们躲避公众的目光来悄然取走自己那两个不体面的黑家伙，以免遭受许多无言的耻笑!”

读到这里，我深感心痛，为孙少平和郝红梅的家贫，也为所有省吃俭用才能勉强活下去的农民。

年轻而敏感的他们都有一颗玻璃心，不可触碰。他们把一个个不愿回忆，不愿提起的事件放在心底，默默隐藏，独自忍受伤痛。为了不使自己的心受伤害，他们用外表的坚强和伪装，把自己的玻璃心包裹起来。

生活中，我们身边的许多人都很敏感，也许我们会在不经意间伤了他们的心，所以，我们要谨慎行事，，如果你提的问题对方有难处闪烁其词，不想说，也就不要刨根问底了。做个善解人意的人吧!《平凡的世界》读后感3

昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。

我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。

同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。

可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。

因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。

可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。《平凡的世界》读后感4

也许是因为考试的原因，《平凡的世界》我没有认真去看，好的作品总发着金光，期末考试完后，我就打开这本厚厚的书开始阅读。

这本高大于1。5厘米的书总给人一种说不出来的感觉，给人一种读也读不完的感觉，可是读了一页，这情节就把我深深的吸引住了，这讲的是中国城市，乡村生活，孙少安、孙少平等人间发生的事，矛盾、挫折、爱情、欢乐，每个人的日常中的选择……

在现实生活中，每个人的选择都有所不同，高调、严谨、平凡，在这本书中，主人公孙少平选择了平凡。

这位主人公的出生十分平凡——农民，贫穷使他羞涩腼腆，但没有使他变得消极，经过一些磨练，他由一个羞涩的贫困少年变成了一个男子汉，在这之间，他也经历了许多波折，离乡打工，远离亲友去挖煤，田晓霞与他凄美的爱情，挖煤时的意外，这困难比我们所遇到的强几百倍，是我们无法挺住的，但他胜我们一筹，他挺柱了。最后他童年时的玩伴，金波的妹妹向他表白，但他又拒绝了，他需要他自己的平凡生活。

一本本名著，带来我们需要的知识，让我们好好理解每一句话。《平凡的世界》读后感5

《平凡的世界》里有着一群不平凡的人物，正是这群不平凡的人，组成了这平凡的世界。

在这本书中带给我最大影响的就是孙少平，他的家里很贫穷，穿的是破旧衣服，吃的是丙菜，面对这个是世界，他并没有抱怨这个世界对他的不公平，他只是怀着自己的理想努力奋斗。它是一条铁汉子，铁骨头，有着强大的精神力量，有巨大的勇气，依旧可以为读书而感到高兴。

现在的人大部分都是富裕的，有品牌衣服穿，有山珍海味吃，但都不满足，抱怨这个，抱怨那个，我们有没有想过，比起过去，我们连猪狗都不如，人家孙少平都能学会在苦中作乐，学会战胜一切困难，从来不向命运低头，为什么我们就做不到呢?同样是人，为什么差距这么大呢?

我们要做想孙少平那样的不倒翁，像弹簧一样，学习他怎样在逆境中成长，这样才算得上是真正伟大的人!只要他热爱生活，上帝对他就是平等的!

第二篇：阅读经典,感悟人生——读《平凡的世界有感》

阅读经典，感悟人生

——读《平凡的世界》有感

歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”因为每一本好书都透露着作者的思想和情感，他们有独特的世界观和人生观，有超然脱俗的思想境界。所以，当我们读到这些文字时，或许会茅塞顿开，或许会醍醐灌顶，或许会恍然大悟······而经典则是书中的精品，更是人类智慧、文化的精华。阅读经典可以使我们在纷扰的世界中获得一份宁静，让我们在阅读中净化心灵，感悟人生。

经典的书籍有很多，而高中时读过的一本《平凡的世界》使我感触颇多。最近闲暇时间，又找出这本书，重温经典。

《平凡的世界》为我们描述的是一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的平凡人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、磨难与奋斗、世事变更的戏剧。

书中刻画了很多个性鲜明的活生生的人物，以孙少安和孙少平兄弟的人生奋斗之路为中心，同时还写了兰香、金波、金秀等农村青年，他们虽然身处偏僻的农村，但对外面的城镇仍充满了渴望，这不仅仅是物质方面的，更主要的是精神方面的。为了实现自己的梦想，他们以自己的方式拼命挣扎，与生活做斗争，在挣扎、斗争的过程中，他们难免会与当时的社会及他人产生矛盾，但他们未屈服。

在众多的人物形象中，我印象最深的还是书中的主人公—孙少平这个平凡人，但作者路遥却在平凡中看到了他的不平凡。平凡是因为他也是一位普通的农民，而不凡是因为他对生活有着更高的追求和更深刻的认识。在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识：“我们出生于贫苦的农民家庭—永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。……首先要自强自主，勇敢地面对我们不熟悉的世界。不要怕苦难!如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感……”这种对生活的见地，对生活在富裕年代，甚至温室里的学生来说，更具有深刻的教育意义。

当然，作者为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的追求和奋斗，亘古不变。书中有这样一句话“什么是人生?人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻!”不正是说明了这一道理吗?在当代社会，作为青年的一代，我们需要有信念，有信仰，有目标，并且要有这种永不休止的奋斗精神，为中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。

因此，在这个物欲横流的时代，每一个拥有梦想并在追梦的人都该再重温《平凡的世界》，它会让我们懂得：尽管有时命运是那样的不公，尽管前进的途中会布满荆棘，可只要我们能够不屈不挠、不休止的奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功。

书本的力量是无穷的，经典更是如此。愿我们每个人都能领悟到经典的重要性，不断地传承我们中华民族的文化。因为中华民族最深沉的精神追求、最本质的共同记忆，皆蕴含于中华五千年绵延不绝的文化之中。相信传承经典的中华民族，能够更加稳固地屹立于世界之中!

第三篇：名著阅读题

《三国演义》

1.失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事?你怎样看待这个故事?

答：这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。如何看待：诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。或：司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。(如何看待有道理即可。)

2.《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错?为什么?

答：诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。

3.《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人?试选“一绝”举—一例说明其“绝”。答：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈;关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。

4(1).毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举一例说明。

答：关羽“义绝”。举例：关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：

一、只降汉朝，不降曹操;

二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;

三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。

5(2).《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人?举一例说明。

答：曹操“奸绝”。举例：曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人，休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。

5(3).我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁，并作简要分析。

答：诸葛亮。足智多谋，料事如神，谋略超人;下知地理，上晓天文;深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞，不得不刮目相看、“拜服”再三。

6.《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。(成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。请再写出源于《三国演义)的两个成语，并写出相应的人物及故事。)

答：望梅止渴———曹操;欲擒故纵——诸葛亮，孟获。故事略。

答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机—动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。

7.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。答：例“三顾茅庐”：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。其他略。

8.《三国志·吴书·陆逊传》载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸飘流，塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役?请概述此次战役的经过。

答：夷陵之战，刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。

9(1).简述《三国演义》巾“煮洒沦英雄”的故事。

答：曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了。

9(2).简析《三国演义》“青梅煮酒论英雄”这一情节中曹操和刘备所表现出的性格特征。

答：“青梅煮酒论英雄”中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐，体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格，同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩;刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下，所以在故作木讷中处处设防，在谈吐中步步后退，在危急时刻巧度难关，体现了他的机智从容、大智若愚、韬光养晦。

10. 《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲酌事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城等。试讲述其中的一个令你难忘的情节。

答：过五关斩六将：关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将.连闯五道关口。

11.简述草船借箭的主要内容。答：周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

12.“空城计”是指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。罗贯中《三国演义》第九十五回;“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”请简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。

答：诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在西平城中。魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。

13.人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。

答：关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力.不听劝告：果然遇到伏兵。寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。

14.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥”如何从侧面突出张飞的“不战之威”?请结合具体情节简要说明。

答：通过曹军看到张飞和听到张飞三喝后的种种表现来侧面突出。张飞怒目横矛，立马桥上，曹军不敢近前。张飞第一次大喝，曹军尽皆股栗;第二次使曹操不禁胆怯，生出退兵之心;第三次使曹军大将“惊得肝胆碎裂，倒撞于马下”，几十万大军败退而去。 15.简述赵云百万军中救幼主的故事。

答：曹操大军来袭，刘备携百姓渡江，被杀得首尾不能相顾，妻离子散。赵子龙受命保护刘备的妻儿，但混乱中走散。赵子龙杀人曹军阵营救出甘夫人，又杀人重围，怀揣幼主大战长坂坡，砍倒大旗两面，前后枪刺剑砍，不到两个时辰，杀死曹营上将五十余人，得以杀出重围，救出幼主。

16.简述《三国演义》中体现关羽“勇”的一个故事。

答：例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。

例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。

例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

17.请用四个四字句概括曹操的性格特征。

答：雄才大略、敢作敢为、善于用人、奸诈残忍。

18.简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操性格特征。

答：曹操在濮阳与吕布作战时，中了陈宫之计，仓皇败逃，火光中正撞见吕布挺戟跃马而来，曹操以手掩面，加鞭纵马超过吕布。吕布从后面拍马赶来，将戟在曹操头盔上一击，问：“曹操何在?”曹操反指说：“前面骑黄马者是他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶。曹操因此得以脱险。这反映了曹操处变不惊，镇定自若的性格特征。

19.东吴为要回荆州，宴请关羽，准备“就筵闯杀之”，关羽单刀赴会，全身而退。请具体说说关羽是如何脱身的?

答：凭借智慧和勇气脱身：预先准备了快船十只、水军五百藏于江上，随时准备接应;带周仓及八个关西大汉作护卫;席间谈笑自若据理力争;借斥周仓之机离席并暗示招来接应人马;挟持鲁肃做人质。

20.《三国演义》中张飞的粗中有细也颇让读者赏识，请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时，派遣张飞率领一万精兵智夺巴郡的故事。

答：张飞领命前行将至，巴郡太守严颜教军士上城坚守不出，张飞几番杀到吊桥，又被乱箭射回。张飞于是教马军下马、步军皆坐引严颜出敌，无效后又改教三五十个军士于城下叫骂，仍无效。张飞又生一计，传令军士四散砍打柴草寻觅路径，而后将计就计让假张飞迷惑严颜，严颜中计，乃至被擒，张飞智取巴郡。

第四篇：古典名著阅读题

一、考点简析

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝。它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。

名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。

(一)识记辨别题

这类题的题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事等几种。

例如：

1、《水浒传》中有108条梁山好汉，其中最能体现出被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的林冲。

2、写出下列故事涉及的人物的名字。

(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是吴用。

(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

3、按要求写出人物形象或文学作品。

(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是鲁智深。

(2)“煮酒论英雄”的主要人物是曹操，这个故事出自我国四大名著中的《三国演义》。

4、请用下列两部古典名著中的故事补全下面的题目。

(1) 林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)

(2) 曹操者酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)

5、浒传》中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，(例：武松打虎)林教头风雪山神庙，花和尚倒拔垂杨柳;宋江三打祝家庄，武松醉打蒋门神等。

6个愿打，一个愿挨;孙二娘开店——进不得;猪八戒照镜子——里外不是人 !

答题策略：

1、熟悉、了解名著名称、名著中的主要人物、主要故事情节、常见的典故等;像例1中的“豹子头”是谁，例2中智取生辰纲的组织领导者是谁，例4中的回目名称是什么要记得清清楚楚。

2、注意辨别，不要把人物与故事交叉起来。例3中“花和尚拔垂杨柳”，“花和尚”到底是谁，要辨别清楚，不能扯上其他人物。

(二)理解概括题

这类题常见的是在理解的基础上，概括出作品、人物、故事、战役、成语等。

如：

1、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词。

2、“一个是阆苑仙葩，一个美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。

3、从《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》这几部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。

4攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮

成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营不献一策

5、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

6、“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是曹操者煮酒论英雄。

答题策略：

1、掌握作品的主要人物和主要情节。像例4中，对刘备三请诸葛亮(三顾茅庐)等情节

要十分熟悉，毫不含糊。

2、能用简洁流畅的语言概括表述。像例3中，我们介绍孙悟空可抓住他性格不安于现状，

热爱自由、勇于反抗来答，答题时适当举一些故事，用简要的语言概括，对这一人物可这

样介绍：孙悟空不安于现状，热爱自由，勇于反抗，不把天国礼法放在眼里，闯进兜率宫，

见了玉帝，挺身而立，大闹潘桃会、大闹天宫、反抗玉帝，同时，他疾恶如仇，具有顽强

不屈的精神，在保唐僧取经途中，听见妖怪便捉拿，决不放脱，在“三打白骨精”中表现

得尤为突出。

3、抓歌词或诗词中的关键词。

像例1中的“滚滚长江”、“浪花淘尽”、“英雄”;例2中的“仙葩”“美玉”;例5中的“红

消香断”“花落人亡”，根据这些词完全能推断出其中的答案。

(三)感悟评析题

这类题一般是有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型。

如：

1、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说

出他令人赞赏的一种精神，并举例说明。语言要简洁。

2、回味《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》等作品，在这些作品中选出其中一部

作品中你最喜欢的人物并给以简短的评价。

3、中外名著中有许多章节值得我们反复探究、琢磨、品味，请简要写出你对其中某部最

爱读的部分的阅读感受。

答题策略：

1、注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累;像例1要注意《西游记》

中“孙悟空三打白骨精”所表现出来的“不屈不挠”的斗争精神等。

2、注意审清题目的要求，评价人物还是主要内容、思想意义或语言特点等。像例2，我们

要注意题目中评价的是人物，答题时，围绕人物来评价即可。如“《西游记》中的孙悟空，

神通广大、机智勇敢”;“《水浒传》中的鲁提辖，嫉恶如仇、刚强勇猛、粗中有细”;“《三

国演义》中的刘备，大智若愚、机智灵敏”;“《红楼梦》中的林黛玉，性格内向、不善交

际、爱好读书写诗”等。

3、注意答题的切入点，内容角度，人物角度还是艺术手法角度等。

(四)渗透迁移类

这类题目一般是在理解课文内容基础上迁移渗透。

如：

1、鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。他

走到哪里去了?他在那里又做了什么事?请用简洁的语言概括。五台山大闹五台山

2、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，

写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土卜神卦，水面偏能用水功。

[示例]三顾：三顾茅庐六出：祁山东和：孙吴收二川：收取东川、西川七擒：孟获北拒：曹魏排八阵：摆出八阵图

3、《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事，叙写刘备与曹操间一段斗智

斗谋的舌战，最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请

用

一、二句话概括。

借出兵拦截袁术之机，脱身曹营。

答题策略：

1、熟读课内名著精选文章，掌握故事内容。像例

1、例3都要熟读课内作品，掌握故事内

容基础上迁移出去。

2、联系与课内精选文章的相关章节内容。像例1，从鲁提辖拳打镇关西中联系到鲁提辖为

金老救走后，经赵员外介绍入五台山，大闹五台山的情节。

3、联系自己所学历史知识或成语故事。像例2就需要我们联系诸葛亮与东吴联盟，七擒

孟获等历史知识。

二、经典训练：

1、我国古典文学名著《》中塑造了一个“千里走单骑”“过五关斩六将”的

人物形象，这个人物是。

2、孙悟空大闹天宫的故事出自《西游记》，请你用概括的语言，再写出其中一个与孙悟空

有关的故事名称。

3、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫他的作品名称是，此书中不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家

老妇，常被人家取笑戏弄的人是。

4、“功盖三分国，名城八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴”这首怀古绝句歌咏了我国历史

上一位名人，这位名人是。

5、请分别写出跟诸葛亮有关的一句古诗词名句和一个家喻户晓的故事。

古诗词名句：故事：

6、《水浒传》中，同样是杀了人，为什么鲁智深杀了镇关西，一走了之，而武松杀了西门

庆、潘金莲后却投案自首?请结合两人的思想性格、经历等方面，谈谈你的理解。(100字

左右)

7、《水浒传》中有108条好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事?

(2)请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

8、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的和使的关羽。

9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语。

(1)

(2)参考答案：

1、《三国演义》关羽。

2、三打白骨精、大战红孩儿等。

3、曹雪芹《红楼梦》刘姥姥。

4、

诸葛亮。

5、名句：受任于败军之际，奉命于危难之间。(出师未捷身先死，长使英雄泪满

襟;出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。)故事：草船借箭。七擒孟获、空城计等。

6、鲁

智深是一个疾恶如仇、刚强勇猛、率直鲁莽、行侠仗义不受清规戒律约束的人，容易被收

买、蒙蔽，甚至上当受骗，并非一开始就想背叛官府，而是对官府存有幻想的人，如请邻

居作记录下口供等，以便官府能为自己作主，所以他投案自首。

7、(1)武松打虎，林教

头风雪山神庙等。(2)花和尚鲁智深，不受清规戒律制约，勇猛刚强，疾恶如仇，行侠仗

义。

8、刘备、张飞、青龙偃刀。

9、三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。

第五篇：中考名著阅读题集锦

名著阅读题

1、易中天在《我们为何要读经典》评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如“___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到_____________(用短语概括人物的性格);从_____________身上我们能看到义的化身;从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出_______(人名)内心的凄苦。

2、请你根据阅读记忆，以及有关对偶(对仗)知识，仿照示例，复原《西游记》《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录(答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原句)

A.观世音甘泉活树 B.荆棘岭悟能努力 C.青面兽北京斗武 D.木仙庵三藏谈 E.武行者醉打孔亮 F.孙悟空三岛求方 G.汴京城杨志卖刀H.锦毛虎义释宋江 I.急先锋东郭争功 J.梁山泊林冲落草

示例：J——G

例

5、(长沙市)将相关内容用线连接起来。

示例：刘备——借荆州——有借无还

孔明拳打镇关西寄人篱下

鲁达挥泪斩马谡费力不讨好

猪八戒进贾府打抱不平

林黛玉背媳妇顾全大局

3、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 ()

A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)

B.劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)

C.曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》)

D.贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)

4、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

(1)上面这段文字出自我国古典名著《》。

(2)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是()

A.疾恶如仇 B.胆小怯懦 C.谨慎细心 D.武艺高强

(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山：___________________________

②林冲误闯白虎堂：___________________________

③林冲到了野猪林：___________________________

5、有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。

孔乙己关羽孙悟空奥楚蔑洛夫

人物：_________________________

评价：___________________________

6、仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著;②写出书名、人名和有关情节;③至少运用一个成语;④句式与例句基本一致。

句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

仿写：_________________________

7、作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。

上联：读论语，懂不耻下问

下联：___________________________

8、名著阅读活动。

为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

①“名著人物”形象栏。(写出人名并简价其性格特点)

②“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)

9、在国家美术馆中，有一座米开朗基罗称之为()的雕塑，他就是米开朗基罗自己，是他生命的象征。

10、托尔斯泰的著名作品《》被誉为是我们的时代的最大的史诗，是近代的《伊利亚特》。

11、名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花

③孤独勇士绝望岛遇“星期五” ④风雪山神庙

序号出自哪本名著该情节的主人公

12、《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了?()

A孙侦探B王侦探C张侦探D虎妞

13、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列(只写序号)。①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神

参考答案：1.花和尚;忠厚诚恳(或“任劳任怨”等);关羽(关云长);林黛玉。

2、A——FB——DC——IE——H

3.C

4(1)《水浒》 (2)C(3)①官逼民反②单刀直人③绝处逢生

5、 ① 人物及情节：武松打虎 ② 评价：胆量过人，武艺高强

6、《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。

7、.示例：学老子，知祸福相依。

8、答案：①《西游记》中的孙悟空本领高强，勇敢机智、爱憎分明又很幽默。②在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计……(湖北孝感卷)

9、答案：(1)示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等(任选一项作答，表意准确即可)(2)(问题)示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。 ③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。

10、略

11、答案：(1)大多数初中生课外喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。(或：大多数初中生课外不喜欢阅读文学名著而喜欢看卡通画。)(2)要点：多读文学名著。①《西游记》孙悟空 ②《红楼梦》林黛玉 ③《鲁滨孙(逊)漂流记》鲁滨孙(逊) ④《水浒》或《水浒传》林冲

12、答案：⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵

13、答案：①④②③

14、A《三国演义》罗贯中 B、《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙

15、孔明挥泪斩马谡顾全大局

鲁达拳打镇关西打抱不平

猪八戒背媳妇费力不讨好

林黛玉进贾府寄人篱下

16、鲁迅孔乙己

17、吴承恩三调芭蕉扇(大战铁扇公主、过火焰山等)

18、示例：鲁智深拳打镇关西豁达明理行侠仗义粗中有细