上机作业第二次范文

2022-06-16

第一篇：上机作业第二次范文

第二次上机：目标计划及工作

今天申请了gmail邮箱和鲜果阅读器的账号，接触越多越觉得这些工具很好用~虽然delicious没有申请成功~gmail groop也没有加入~但是gmail的邮件标签，以及阅读器的订阅功能真的很方便~不过我觉得阅读器有个小小的遗憾啊~要是阅读器可以和博客绑定，那该多好啊~直接开博客就哦了，那也省了这么多账号~呵呵~不知道有没有这个功能……本次上机操作主要遇到的问题不清楚页面设置，申请delicious账号和gmail账号的时候，连申请地点也不知道~订阅博客时，也不知道订阅位置在哪儿~真让人有种心有余而力不足的挫败感!!!最后通过查找资料，问老师、问同学后，我终于初步明白了，什么标志有啥用处~我觉得这些操作关键是要“熟能生巧”~~~在使用这些工具前，最好先看一看解释以及其他相关说明，然后再

一、轻松娱乐：英文歌曲、影视英语、英语美文、时政新闻

二、学习资料：考试、出国这些模块还有待于改进、完善。我比较倾向于考试那个模块~所以以后我收集整理资料将从学习的角度出发，整理关于听力、口语、语法、写作、阅读等的相关知识资料以及技巧。大致范围就是如此，具体细分的工作将在日后逐步调整~~~加油~~~加油~~~Fighting!!!~~~

第二篇：第二次作业

讨论与思考

1. 现实的教学中，我们经常会遇到班级里的“问题学生”，那么面对班级中“问题学生”，教

师应该怎样使其融入班集体，并使其健康快乐的生活

了解这些学生之所以成为问题学生的原因，再对症下药。如果是学习长期滞后的原

因，就把他和班级里学习优秀且自控能力好的同学同桌，让同学帮助他学习，有时

候比老师教的更有效，多表扬他们。不管是哪个原因，最主要的是让问题学生一定

要能让其感受到老师对他们的关心和爱护。多让他们参加班上集体的活动，让他们

感受到集体荣誉感，团结协作的力量，使他们融入班集体。

2. 请谈谈自己身边教师励志成长的故事。

我大学时的一个同学，欢妹子，来自于广西财经学院，我们都是2013年的特岗教师，记得在大四最后一年的读书兼找工作热的生涯中，那时候的我们相当的积极，努力学习之余，还不忘了上上网，投投简历，或者是去招聘会上，都想寻觅到自己理想中的一份工作。

我们班的这位欢妹子，除了考本专业的英语等级证之外，还在努力着考教师资格证，她每天一大清早就起床，不是读英语，就是读跟考教师资格有关的书籍，非常地勤快，我每次看到她，都会问，你就不想尝试着到外面的世界闯闯了，外面的世界多诱人啊，她每次都幽默地回了一句，“你看我这身材，就只能是教书的料了，但教师是一个责任重大的职业，所以我没有一天敢懈怠，所以书就成了我的伙伴了”。她每次出去找工作，都是找一些跟教师相关的工作，什么教育机构啊，说只是为了以后多攒点经验，今年的上半年，我们大家都为了工作，在各自忙着，等回来论文答辩看到她的那一刻，她更加的消瘦了，她说”她每天都在跟学生疯狂着英语，在摸索着这个教师的职业，每天的生活都丰富多彩，每天都了解着不同学生的个性，时时在挖掘着学生的闪亮点，公平地对每一位同学用心，到今天走到教师这个岗位，我才发现，我做到她这种，需花费我们很多，爱心、细心、包容心、耐心等等的心，我正朝着她努力方向在前进，平时，多跟学生聊天，了解他们的学习、生活动态，引导他们努力向上。

加德纳的多元智能理论认为每一个孩子都至少有一种优势智能，请结合自己的教学实践谈谈教师应该怎样激发学生的兴趣?

1. 作为学生人生成长路上的重要角色，教师应该怎样突破种种局限，正确的引导学生健康的发展?

2. 请认真反思自己教育实践中存在的问题，并与大家分享

第三篇：概论第二次作业

论中国 1 / 4 特色社会主义总体布局

论中国特色社会主义总体布局

【摘要】1978年，在十一届三中全会上，邓小平提出要建立具有中国特色的社会主义。改革开放以来，我国从经济、政治、文化、社会等方面致力于建设中国特色社会主义，中国特色社会主义的总体布局也紧紧围绕着这几个方面展开。同时，我们不难发现，在以中国共产党为领导核心、全国各族人民为依靠力量的前提下，中国特色社会主义事业取得了突破性的发展。本论文将从中国特色社会主义经济、政治、文化、社会这些方面来略论中国特色社会主义!

改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化：经济方面，国家的经济在不断发展，人民的生活水平也在不断提高，人们在追求物质享受的同时也注重精神方面的追求;政治方面，我国更加注重民主、自由和人权，加强法制建设，人们的法律意识不断增强;文化方面，我国发展社会主义先进文化，建设和谐文化，与时俱进，不断创新;社会方面，我国提出要构建社会主义和谐社会，加快推进以改善民生为重点的社会建设。这些都促使我国的综合国力在不断增强，在世界大舞台上有着举足轻重的地位!

一.建设中国特色社会主义经济

(一)建立社会主义市场经济体制改革开放以后，随着经济体制改革的不断深化和理论的创新，建立社会主义市场经济体制最终成为我国经济体制改革选择的目标模式，经济体制改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义和市场经济的关系。党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标，使我们党在社会主义经济理论上实现了又一次重大突破。

邓小平是社会主义市场经济的理论的奠基人。江泽民在这个基础上提出了社会主义市场经济的改革目标，并在党的十四大得到确认。

我们知道，社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合，由这一结合而形成的市场经济体制，一方面，它必然体现社会主义的制度特征，另一方面，它又具有市场经济的一般特征。作为社会主义的制度特征，主要表现在以下几个方面：一是所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。二是在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存。三是在宏观调控上，以实现最广大人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，使市场在社会主义宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。

(二)社会主义初级阶段的基本经济制度

根据实践的发展，党的十五大明确提出，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。社会主义初级阶段基本经济制度的确立，体现了党在所有制理论上的与时俱进。社会主义初级阶段基本阶级制度的提出，表明我们党在改革开放的过程中，始终坚持马克思主义的基本理论和方法，坚持从中国的实际出发解决问题，因此对中国特色社会主义经济有了越来越清醒的认识。因此我国坚持公有制经济的主体地位，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

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改革开放以来社会经济的发展告诉我们：坚持公有制为主体地位，有利于国有经济控制国民经济命脉，在经济的控制力和竞争力得到增强，从而也不会影响我国的社会主义性质。鼓励、支持和引导非公有制经济发展能够更好地促进竞争，提高企业经营管理水平，增强企业市场竞争力，能够更好地利用外资、引进先进的技术和管理经验，为我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。

(三)社会主义初级阶段的分配制度

社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一收入分配制度是随着我国所有制改革不断深化和社会主义市场经济体制不断完善而逐步建立起来的。

在社会主义初级阶段，坚持按劳分配和按生产要素分配结合的分配结合的分配制度，有利于优化资源配置，促进经济发展，有利于最广泛最充分地调动一切积极因素，让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。

在实行分配制度的过程中我们要深化分配制度改革，注重社会公平，防止两极分化，健全社会保障体系。

改革开放以来至今，我国坚持建设中国特色社会主义经济，促使经济不断发展，促进国民经济又好又快的发展!30多年的实践经验告诉我们建设中国特色社会主义经济这条道路是正确的，我国在经济方面取得的成就是有目共睹的，我国还将不断的前进!

二.建设中国特色社会主义政治

(一) 中国特色社会主义的民主政治

我国的民主政治包括坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，人民民主专政，人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。

我国始终坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。中国共产党是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿，依法治国是党领导人民治理的基本方略。这三者统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，绝不能把它们分隔开来或对立起来。

人民民主专政是我国的国体，是适合中国国情和革命传统的一种形式，具有鲜明的中国特色。

人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体，是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是符合我国国情、具有鲜明中国特色的社会主义新型政党制度。我国经济社会发展和政治稳定的成就，充分彰显出我国政党制度的优越性。

民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。实行这种制度体现了我国坚持实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则。这一制度的实行也拉近了各民族之间的距离，促进了国家的长治久安。

基层群众自治制度有利于提高全民的民主素养，为发展社会主义民主进一步创造条件。

(二) 依法治国，建设社会主义法治国家

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，它不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变，是社会文明进步的显著标志，是国 3 / 4

家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求。我国在坚持依法治国的同时也在不断加强社会主义法制建设，促使我国的法律制度不断的完善!

我国加强建设中国特色社会主义政治，促使我国社会和谐，稳定，安康，法制建设不断完善，保证人民群众有法可依，从而也推动了国家整体发展。

三.建设中国特色社会主义文化

(一)发展社会主义先进文化

发展社会主义先进文化首先要坚持社会主义先进文化的前进方向，要实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，努力建设中国特色社会主义文化。

(二) 建设社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，它能增强全社会的凝聚力，树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神，形成全社会的良好道德风尚，形成全社会的和谐人际关系，在差异中扩大社会认同，在包容多样中增进思想共识。

(三) 加强思想道德建设和教育科学文化建设

建设中国特色社会主义文化，必须加强思想道德建设和教育科学文化建设，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这些都能促进我国建设具有中国特色的社会主义文化。

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国加强中国特色社会主义的建设，有利于我国民族凝聚力的加强，也有利于我国综合国力的提升，使我国能够更好地屹立于世界民族之林。

四.构建社会主义和谐社会

(一)构建社会主义和谐社会的意义

构建社会主义和谐社会是对人类社会发展规律认识的深化，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论，同时，它也是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华;有利于全面推进中国特色社会主义事业，确保全面建设小康社会的目标，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全和发展利益。

(二) 我国构建社会主义和谐社会的措施

构建社会主义和谐社会要加快推进以改善民生为重点的社会建设，首先是优

先发展教育，建设能力资源强国，其次是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，深入收入分配制度改革，增强城乡居民收入，建立社会保障体系，保障人民基本生活，最后是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平，完善社会管理，维护社会安定团结。

我国在改革开放30多年来，通过对我国的经济、政治、文化、社会这几个方面的建设，形成了具有中国特色的社会主义的总体布局。我国在这些方面也发生了翻天覆地的变化，促进了我国的发展。今后的发展过程中，我国也应该适应时代的变化，不断发展我国经济、政治、文化和社会，为其注入新的血液与活力，从而进一步促进国家的发展与强大!

参考文献：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

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第四篇：会计第二次作业

一、单项选择题(仅供参考)

1.会计凭证按其填制的程序和用途的不同，可分为 (B)。

A.单式凭证和复式凭证B.原始凭证和记账凭证

C.一次凭证和累计凭证D.收款凭证和付款凭证

2.下列账户的明细账采用的账页适用于三栏式账页的是( B)。

A、原材料B、应收账款

C、管理费用D、销售费用

3.财产物资明细账一般适用(C)。

A、多栏式明细账B、三栏式明细账

C、数量金额式明细账D、以上都不是

4.在下列会计报表中，属于反映企业财务成果的报表是(B)。

A.资产负债表B.利润表

C.所有者权益变动表D.现金流量表

5.资产负债表的编制基础是(D)。

A.试算平衡B.记账规则

C.收入-费用=利润D.资产=负债+所有者权益

6.会计主体假设规定了会计核算的(B)。

A 时间范围B 空间范围

C 期间费用范围D 成本开支范围

7.2002年3月20日采用赊销方式销售产品60 000元，6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时，该项收入应属于( A)。

A 2002年3月B 2002年4月

C 2002年5月D 2002年6月

8.建立货币计量假设的基础是( C)。

A 币值变动B 人民币

C 记账本位币D 币值不变

9.我国会计核算中的货币资金指的是(D)

A. 库存现金B. 银行存款

C. 有价证券D. 库存现金、银行存款及其他货币资金

10.下列各项不属于其他货币资金的是(D)

A. 银行本票存款B. 存出投资款

C. 信用卡存款D. 有价证券

二、多项选择题

1.专用凭证包括(ABE)。

A.收款凭证B.转账凭证C.一次凭证

D.累计凭证E.付款凭证

2.明细分类账可以根据(AB)登记。

A、原始凭证B、记账凭证

C、科目汇总表D、经济合同

E、日记账记录

3.明细分类账的账页格式一般有(ABC)。

A、三栏式B、数量金额式

C、多栏式D、两栏登记式

E、T型账户式

4.在账簿记录中，红笔只能适用( ABC)。

A、错账更正B、冲账

C、结账D、登账

E、重要事项记录

5.多栏式明细账的账页格式一般适用于(BCD)进行的明细核算。

A、资产类账户B、收入类账户

C、费用类账户D、成本类账户

E、所有者权益类

6.利用资产负债表的资料，可以了解(ABD)。

A.企业资产数额和分布情况B.债权人和所有者权益及其构成情况

C.企业财务实力D.企业短期偿债能力

E.企业盈利能力

7.企业在组织会计核算时，应作为会计核算的基本假设是(ABCE)。

A 会计主体B 持续经营

C 货币计量D 会计原则

E 会计分期

8.根据权责发生制原则，下列各项中应计入本期的收入和费用的是(AD)。

A 本期销售货款收存银行B 上期销售货款本期收存银行

C 本期预收下期货款存入银行D 计提本期固定资产折旧费

E 以银行存款支付下期的报刊杂志费

9.下列项目应包括在资产负债表“货币资金”项目中的是(ABCE)

A. 银行汇票存款B. 信用证保证金存款

C. 库存现金D. 在途货币资金E. 存出投资款

10.其他货币资金包括( BDE)

A. 银行存款B. 外埠存款

C. 备用金D. 存出投资款E. 信用卡存款

三、业务题

1、某企业2011年12月发生下列经济业务：

(1)销售产品70 000元，其中30 000元已收到存入银行，其余40 000元尚未收到。

(2)收到现金800元，系上月提供的劳务收入。

(3)用现金支付本月份的水电费900元。

(4)本月应计劳务收入1 900元。

(5)用银行存款预付下年度房租18 000元。

(6)用银行存款支付上月份借款利息500元。

(7)预收销售货款26 000元，已通过银行收妥入账。

(8)本月负担年初已支付的保险费500元。

(9)上月预收货款的产品本月实现销售收入18 000元。

(10)本月负担下月支付的修理费1 200元。

要求：1.按收付实现制原则计算12月份的收入、费用。

2.权责发生制原则计算12月份的收入、费用。(不必编制会计分录)

1、①收付实现制：

收入=30000(1)+800(2)+26000(7)=56800元

费用=900(3)+18000(5)+500(6)=19400元

②权责发生制：

收入=70000(1)+1900(4)+18000(9)=89900元

费用=900(3)+500(8)+1200(10)=2600元

2、某企业2008年4月发生经济业务如下：

(1)4月2日，出纳员开出现金支票3 000元，补充库存现金。

(2)4月4日，财审部报销办公用品款，以现金支付160元。

(3)4月7日，李某出差预借差旅费1000元，以现金支付。

(4)4月17日，由当地银行汇往B市某银行临时采购货款40 000元。

(5)4月18日，李某出差回来，报销差旅费850元。

(6)4月20日，在B市购买原材料，增值税专用发票注明价款30 000元，增值税额5 100元，材料尚未运到。转回临时采购账户剩余存款。

要求：根据上述业务编制会计分录。

2、(1)提现：

借：库存现金3000

贷：银行存款3000

(2)报销办公用品款：

借：管理费用160

贷：库存现金160

(3)预借差旅费：

借：其他应收款——李某1000

贷：库存现金1000

(4)申请采购专户：

借：其他货币资金——外埠存款40000

贷：银行存款40000

(5)报销差旅费：

借：管理费用850

库存现金150

贷：其他应收款——李某1000

(6)①购买材料：

借：在途物资30000应交税费——应交增值税(进项税额) 5100

贷：其他货币资金——外埠存款35100 ②退回余款：

借：银行存款4900

贷：其他货币资金——外埠存款4900(40000-35100)

第五篇：第二次作业检查总结

根据我校本学期教导处工作安排，及时掌握任课教师的批改情况以及学生作业完成情况，教导处于2014年9月10日对七年级、八年级所有任课教师作业进行了检查。检查方式为：如任课教师教一个年级的一个班，查其所教学生所有作业;如任课教师教一个年级的多个班级，查其所教某一个班级的所有学生作业;如任课教师教不同年级多个班级的，查其所教每个年级一个班级所有学生作业。作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视。

一、本次检查发现的优点

1、大多数教师都能及时上交作业，并且大多数作业本数量与学生数相符，而且作业保存无破损现象。

2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象。

3、所有任课教师批改符合制度要求，且大多数教师批改质量较高，体现对学生和作业认真负责的态度。

4、有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流，在批阅中能用“有进步”“加油”“努力”等激励性语言激励学生;个别教师能根据学生特点，字迹书写情况对学生进行准确语言评价。

总体来看，本次作业中质量较高的有八年级的数学，七年级地

理，八年级英语、历史、地理。

二、存在的不足

1、个别学科作业次数不足。

2、多数教师布置作业时以客观题为主，学生过程与方法、情感态度与价值观目标课后不能得到培养与加强。

三、针对本次作业检查情况，教导处建议如下：

1、作业次数不足的教师应在不影响正常教学和不增加学生负担的情况下及时补齐。