政治思想工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《政治思想工作计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：政治思想工作计划

关于征集高校思想政治教育和思想政治工作

研究论文的通知

各院系及相关单位：

为筹备科教系统思想政治工作研究会第十一次年会，上海市科技教育系统思想政治工作研究会将征集2005-2006高校思想政治教育和思想政治工作研究论文，现将相关事项通知如下：

1、论文时间跨度：2005年1月1日至2006年12月底(发表与否不限)。

2、论文主题范围：

A、进一步加强和改进大学生思想政治教育工作(含学生党建，辅导员队伍建设、爱国主义、民族精神思想教育、学生工作、心理咨询、职业发展、校园文化建设等)的研究论文;

B、进一步加强和改进思想政治理论课教育教学(含学科建设、课程建设、教学改革、学理研究等)的研究论文;

C、学习“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的理论研究论文;

D、开展社会主义荣辱观教育，构建社会主义核心价值体系的理论研究、工作思路探索论文;

E、实施科教兴国战略、发展创新文化、提升自立创新能力的理论研究、决策咨询研究论文。

3、论文作者范围：高校党政领导、哲学社会科学专家、思想政治理论课教师、机关干部、学生辅导员、在读研究生均可。

4、论文报送要求：

A、报送数量，个人不得超过2篇。(200

5、2006已报过全国高校青年德育工作者论坛和上海第

二、第三届辅导员论坛的论文不得再报);

B、每篇论文原件1份(如已发表)，复印件1式6份;

C、将论文的;

D、报送论文截至时间：2006年12月20日，请各位老师将符合条件的论文材料按要求报送至科研处(2311室)。

科研处

2006年12月5日

第二篇：思想政治工作 体会文章- - 将思想政治工作贯穿谈话函询始终

开展思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势，是纪检监察工作高质量发展的必然要求。2020 年 1至 9 月全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况通报显示，全国纪检监察机关共谈话函询 26.7 万件次，去年前三季度全国纪检监察机关谈话函询 25.9 万件次，同比增长 3.1%。在问题线索处置中，各级纪检监察机关更加注重做细思想政治工作，着力唤醒党员干部党的观念和纪律规矩意识。

运用好思想政治工作这个有力武器、高质量做好谈话函询工作，是党规党纪对纪检监察机关提出的明确要求。监督执纪工作规则第二十六条规定：各级党委(党组)和纪检监察机关应当推动加强和规范党内政治生活，经常拿起批评和自我批评的武器，及时开展谈话提醒、约谈函询，促使党员、干部以及监察对象增强党的观念和纪律意识。作为对反映干部一般性问题线索的重要处置方式，将谈话函询上升到加强和规范党内政治生活的

高度，可以使得其运用更加广泛，更有利于保护和挽救党员干部。

“知者行之始，行者知之成。”谈话函询是一件政治性、程序性很强的工作，要确保谈话函询质量，必须针对不同情形、不同对象，分类施策解决其思想认识问题。比如，在问题核实过程中，谈话函询对象往往会有两种常见心理反应：或是主观认识不到位，认为纪检监察机关小题大做，小事搞得这么严肃，不积极配合，或者敷衍应付、漠然对待;或是认为自己犯了严重错误，思想包袱过重。对于这两种情况，必须有针对性做好思想政治工作，即谈话函询既要体现规范、严肃，也应根据具体情况区别对待：对于前者既要有理论政策教育，也要有针对性的纪律警示教育，让其从思想上正视自身存在问题;对于后者，则要弄清其思想压力来源，是简单的思想问题，还是另有隐情，要引导其相信组织、依靠组织，对组织坦诚。

思想政治工作是个精细活儿，既要步步向前，也要审慎稳妥、稳步推进，而方案精确妥当、预案详细充分则是稳步推进的前提。要事先做足功课，尽可能多了解各种背景信息，做到有的放矢。还要根据对方心理和情

绪变化及时调整策略，切忌问题泛化、随意化，或是缺乏严谨性和掌控力，造成谈话对象心理压力过大，谈话结束还要做好减压工作。同时，还要防止一般性问题扩大化、疑难问题简单化，切实提高灵活应变和解决突发问题能力。

对纪检监察机关而言，坚持实事求是，是做好思想政治工作的重要保障。要学会换位思考，不仅要让干部把话讲完，更要引导他们讲出心里话，办案人员要做好思想开解以及心理疏导，让干部明白谈话函询是为了帮助而非单纯惩戒，要帮助其放下顾虑，坦露心迹。若反映的问题是有特定历史背景的，也要核实清楚有关情况，依照政策及时给干部澄清事实，还以清白。

苟有诚信，金石为开。做好谈话函询工作并非易事，要保持足够耐心和韧劲，切莫“一谈了之”“一函了之”。将“惩前毖后、治病救人”方针落到实处，还要高度重视做好查办案件“后半篇文章”和案发单位的警示教育，鼓励更多的党员干部主动检视自身问题，端正对待问题的态度。

第三篇：工作、政治 思想 表现

该同志政治思想好，觉悟高。始终坚持四项基本原则，关心国家大事，遵纪守法，忠诚党的教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育人，为人师表。面向全体学生，关爱差生。工作兢兢业业，勤勤恳恳。以学生为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。

5

热心社会公益事业情况

该同志热心社会公益事业，有主人翁精神，爱校如家，富有爱心，关心留守学儿童，争做“爱心妈妈”，帮助穷困孩子，嘘寒问暖，处处关怀。在5.12和玉树大地震中，积极捐款，帮助灾区人民度过难关。

6

遵守社会公德情况

该同志遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，在老师眼中是好同事，在家长眼中是好老师，在社会上是一位好公民。

邱x，女，现任燕郊经济技术开发区实验小学校长。自从1981年毕业于河北唯一的师范学校——廊坊师范以来，至今已在教育事业默默耕耘二十四载。从普通教师到教导主任到校长——一路走来呕心沥血用青春谱写着教育事业的光辉篇章。二十多年来，获奖和发表的论文资料达15篇，在年度考核中连续8次优秀，并给于嘉奖、记功等奖励，从98—99年度开始当选优秀校长，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校长称号。

邱建平同志在任校长以来，在教育教学和教育管理方面积累了丰富的经验，八年时间里，领导三河市第六小学成为三河教育的一面旗帜，从建校零起点起一跃成为省级示范校。而今带领实验小学的领导班子以“培养专家型教师，培养走向世界的中国人，争创全国名校”的办学宗旨，全力打造着燕郊开发区实验小学，仅六年时间，无论是教育教学成绩，还是学校精细化管理都取得了丰硕成果。她在用奉献书写历史，她在用热血铸就辉煌!

个人思想工作鉴定2

张x，男，汉族，1969年1月出生，三河市高楼镇人，1988年正式参加工作，河北师大汉语言文学教育专业毕业，本科学历，小学高级教师，现具体工作岗位副校长(教学)。

该同志热爱党的教育事业，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏。

在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，讲方法、重成效，有创新意识，肯动脑、想点子、办法多，使学校的教学工作开展得井然有序，并使教育教学成绩始终保持在全市前列。

在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，从思想上做好老师的心理工作，从实际出发，求真务实;具有无私奉献精神，积极团结同志，携手共进。

始终与班子成员团结协作，密切配合。能积极配合学校一把手的工作，当好助手与参谋，出色完成各项工作。

自实验小学成立以来分管学校教学工作，坚持不懈地抓好全校的教学工作，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度，有较强的组织管理能力和很高的协调各方面关系的水平。在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色地完成上级各项任务。

该同志多次受到上级的表彰奖励，先后多次获得三河市政府嘉奖、三等功奖励，荣获三河市优秀教学领导、优秀少先队辅导员、抗击非典工作先进个人等荣誉称号。

XX年度考核为合格，XX年度考核为合格。

第四篇：政治思想工作汇报

公司办公室(车辆)思想政治工作汇报

在当前公司不断深入资源整合的形势下，基层思想政治工作应责无旁贷地肩负起“内强素质，外树形象”的责任。公司作为盈利企业，目标就是追求“价值最大化”，它不仅包括追求企业预期利润最大化，也包含了追求企业可持续发展的目标，企业的目标是靠人来实现，提高人的素质成为达到这一目标的内在需要。而思想政治工作的作用就是调动广大员工的积极性，通过提高员工素质，提升企业文化力，进而实现公司目标。

当前公司处于快速发展时期，公司规模不断扩大，员工人数不断增加，就车辆管理办公室来说，科室人员也越来越多，分工越来越明确，各职员各司其职，工作兢兢业业，政治思想时刻与公司党委、公司领导层保持一致，为公司的不断发展默默奉献。同时为了满足公司发展需要，车队负责车辆越来越多，驾驶员队伍也日益壮大，每年都有新的驾驶员加入深航办公室车队中来，众多的驾驶员同志普遍存在学历不高、政治思想觉悟不够、综合素质薄弱的特点，这是客观存在的事实，这也是我作为一名基层领导一直努力改变的地方。做好科室员工及驾驶员思想政治工作，为加快公司发展、提高公司经济效益，进一步促进公司持续健康发展而努力。

就目前形势来看，做好思想政治工作，最重要的是持之以

恒，思想政治工作是一种隐性效益，短时间内无法看到成效，更无法进行量化，从数量上说明其能为公司产出多少效益，但是我们不能就此否定思想政治工作的作用，其作为工作管理不可或缺的一部分，具有不可替代的作用。从经验上来讲，做好思想政治工作，就是坚持做好经常性，要定期的摸查员工思想政治状态，体察其思想政治上的各种细微变化，对员工的思想政治状态做到心中有数，这样才能进行针对性的工作;要定期对员工进行思想政治教育，在大的层面上对广大员工进行全面教育，使员工们“无则加勉，有则改之”。把思想政治工作作为一项没有终点长期工作来做，只有不断坚持。不断努力，时刻紧跟时代变化，保证员工的思想状态与公司党委、董事会时刻保持一致，通过长期的积累达到思想政治工作的目标。 针对目前员工思想状态及公司需要，在今后的思想政治工作上，将遵循以下几点：

1.为开展经常性思想政治工作创造良好的环境

提高车队队长、班长素质，增强开展思想政治工作的自觉性，车队队长、班长是驾驶员的直接领导责任人，日常工作生活中接触极多，为开展思想政治工作提供了大量机会。要使车辆管理办公室自上而下树立在精神文明和物质文明建设中要两手抓的共识，把经常性思想政治工作作为发展建设不可或缺的一部分，让车队队长、班长行成随时可以开展思想政治工作的意识 ，这是开展好经常性思想政治工作的首要环节。

2.明确长远和当前的主要工作目标，确定思想政治工作的内容

主要从以下四个方面：一是宣传鼓动，把动员、鼓动、宣传好人好事，总结表彰贯彻到公司发展的始终，达到调动职工积极性的目的。二是防范未然，就是经过思想形势分析对工作中可能出现的问题进行预测，确定教育内容，达到“预则立，不预则废”的目的。三是解决普遍性问题和个别思想问题的课题，采取普遍性教育和个别谈心相结合的方法，实施教育和疏导。四是深入实际调查研究关心职工生活，这是在实际工作中对基层领导的基本要求，也是做好经常性思想政治工作的一个重要方面。在实际工作中，还应根据具体情况，随时确定新课题和内容。

3.树立良好的带头形象，做好表率作用

要做好各项工作，首先要加强我们自身的作风建设，一是要政治坚定，经得起考验。思想政治工作涵盖面广，既有具体事务性工作，又有许多政治性、政策性很强的工作，任何时候都要保持政治上的清醒和坚定;二是甘于奉献，耐得住磨练。思想政治工作是一种隐性效益，思想政治工作短的时期内难以看到效果，所以我们要时刻保持一种埋头苦干、任劳任怨、甘当无名英雄的精神;三是要严于律己，树立表率。思想政治工作是做人的工作，科室职员和驾驶员都工作在身边，往往是广大员工群众关注的对象。因此，我们一定要严格要求自己，处

处担当起表率。发挥“身教”作用，增强思想政治工作的感染力、说服力。

车辆管理办公室属于办公室后勤管理支部，是公司办公室党支部的一部分，是公司党委的基层党支部，我自己亦是支部的一员，关注科室员工思想政治状态既是我作为科室经理的责任又是作为党员的义务。思想政治工作具有意识形态领域工作的特点，车辆管理办公室必然受到公司党委的领导和管理，公司党委对车辆管理办公室的思想政治工作的决策、计划、组织、协调、控制负有更高的责任，工作的开展需要得到公司党委的支持。思想政治属于意识形态范畴，根据“物质决定意识，意识对物质具有反作用”，合理的提高基层员工的物质水平，对做好思想政治工作具有决定性作用，员工在较高的政治思想作用下，也必能拥有更高的生产积极性，促进公司更好更快发展。希望公司领导予以支持。

以上内容是我对车辆管理办公室思想政治工作的认识，请公司党委、公司领导予以审核。

第五篇：思想政治工作

首先，我们明确校园文化建设对于推进课题开展的重要性和必要性。

校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文化系统。它体现在显性课程和潜在课程(亦称隐性课程)两方面，显性课程指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等，潜在课程包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。后面的这些校园精神和校园价值观等观念形态的东西是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。我们应当重视校园文化的建设，并努力使其育人作用得以充分发挥。

作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。

在校园文化建设中，如何才能充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。

首先，教育性原则。古人云：“百行以德为首。” 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。道德兴，国家兴;道德兴，民族兴--这是现实得出的结论。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，探求激发学生学习成才的规律，使学生的综合素质不断提高，在形成正确的爱国成才观的基础上提高学习成绩。

其次，科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应精心统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。例如，学生课余文化生活，一要建立组织系统，从领导机构到专、兼职辅导老师，再到学生必须环环相扣;二要根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，基本上形成序列，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。

最后，艺术性原则。在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。校园环境的绿化、美化，应努力做到四季各有特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青;校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉;学校文化活动的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对青少年学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。

目前，我们已经做的一些工作：

1、 发掘环境文化。

学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、

一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校普通班、美术特色班学生的优秀作品，自己的作品让学生感受到成功的喜悦;我们又两次动员各年级全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才;热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的共两条格言警句经过加工制作分别布置在教室内外。通过个别访谈，我们了解到这些格言警句的确对部分同学起到了一定的激励作用。哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。课题组还提议组建校“小记者团”，创办校报《晨曦报》，建立长桥中学网站，校刊、校报及时报道学校的新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人。学校将原有的宣传橱窗留出一半作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。

2、 修炼礼仪文化。

健康的、高雅的交际方式和能力是现代中学生必备的素质之一，怎样处理同学间关系?怎样处理师生关系?怎样处理与父母的关系?怎样认识爱国与成才的关系等等。优化学校人际环境，开展尊师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。目前，“老师好!”已经成为校园流行语。

3、 充实活动文化。

校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。现代中学生朝气蓬勃、活泼好动，死读书、读死书有悖于中学生身心。基于这一认识，走出课堂，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。组织了“小记者团”，每月时报道学校的新人、新事、新面貌;在课题组的提议下，学校成立了我校科学院(理科)、社科院(文科)，设立两院的目的是为了树立学生中刻苦学习、努力成才的榜样，也使院士们以科学家为榜样，从小树立远大志向，为中华民族的和平崛起而发愤学习，并通过大力宣传来激励广大同学的学习上进心，从而推动学校整体的教育教学发展。科学院和社科院院士每学期都要分别进行课题研究，如这次暑假我所负责的社科院将进行：上海市民的素质--长桥中学师生协作与合作精神综合调查。我们还开展了全校范围的校长助理招聘，竞选出学生校长助理;每月评选最值得表扬者，并让他们担当升旗手;校运会人头攒动，健儿们生龙活虎;世界环保日的环保宣传教育，倡导学生爱校、节能;校园科技节上，学生们放飞飞机的同时也放飞了自己的理想。在区戏剧节系列专场比赛中，我们的两院院士们也积极投入其中参与排练，最终我们获得了一个二等奖和一个三等奖的好成绩。又一次让学生们体会和感受到团结、协作的力量。经过一次次的活动，我们也非常欣喜的看到学生们身上可喜的进步。

后面工作的一些设想：

1、继续充实活动文化。

我们应该成立校园电视台，组织“小记者团”团员们走出火热的校园生活，以自己敏锐的视觉把握瞬息万变的时代脉搏;组织校园文化艺术节，让学生自编自演;走出校园，走进社区、参观工厂，每月组织社会实践课使学生学会观察、学会思考、学会做人、学会动手;指导学生参加读书征文比赛，组织书画摄影活动，举

办心理讲座等。多姿多彩的课余活动可以展示学生的青春活力和个性特长，激发学生无穷的想象力和创造力，促进学生全面素质的提高。

学校的校园文化建设应有重点、有针对性和实效性，结合重大事件、节假日，开展形式多样、生动活泼的主题月系列活动。下学期我们计划展开如下活动： “祖国在我心中”为主题的庆国庆系列教育月活动，以“尊师重教、终身学习”为主题的九月学习月活动，开展 “美在身边”教室文化建设比赛活动，使教室更加整齐洁净、文明祥和，又具有鲜明的个性特色。系列主题活动的开展，能够使校园文化建设落到实处，推进校园精神文明的建设。

2、健全价值文化。

随着改革开放的深入，商品经济的发展，社会上涌现了各种各样的思想学说、人生观、价值观，而这些又势必影响到校园的莘莘学子。学生由于人生阅历和辨别能力的限制，不可能完全作出正确的判别。通过组织参观爱国主义教育示范基地，定期观看爱国教育影片，让学生了解自己、把握人生方向，争取美好未来如此等等。开展有组织的班、团、学生会活动，对学生进行有计划的经常性的思想政治教育和组织管理，培养学生的自我教育、自我管理能力和集体主义精神。在活动中校正观念，在实践中认同价值，在学习生活中完善自己的人格。培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德观和远大的人生理想。制订校训、编写校歌以及一系列的规章制度等。

苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”一个良好的校园环境则有利于学生的学习和发展，有利于学生素质的培养和提高。虽然这种影响是间接的，但是，力量是巨大的。正如美国教育家布莱森所说：任何一所学校环境都在默默的对孩子们发表演说，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响。校园环境不仅反映了一定时代的传统观念，而且也影响着教学的积极性。因此，优化育人环境不仅仅看作是一种管理，更应该说它是培养人才的重要手段之一。

加强校园文化建设，优化育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园文化建设，以人为本，环境育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的发展

借助新型载体，打造校园文化平台

“高校之间的竞争到最后，就是比文化，比文化的传承，比文化的创新。”校党委书记刘克利认为。因此，在打好“传统牌”弘扬岳麓书院优秀文化传统的同时，湖南大学还打出“现代牌”，借助各种新型载体，打造新时期校园文化的新平台。

网络是新时期大学生们喜好的、传播速度迅速的载体。2001年，湖南大学紧紧抓住获准建立岳麓书院数字博物馆的机会，让传统文化搭上了数字快车。数字博物馆的内容包罗万象：今日书院、书院漫游、书院藏品、书院史话、楚材斯盛、教学科研、千年论坛等，既反映了岳麓书院千年办学的历史与现状，又展现了中国古代教育与学术的优秀传统、中国传统

文化的人文精神以及现代高等教育赋予岳麓书院新的活力。2005年，湖南大学又建成了“虚拟校园”。师生们只要登录校园网，点击电子地图上的地点，该地点周围的自然环境和历史文化故事就跃然眼前。

开放式讲学、不同学派的学术观点兼容并包，是岳麓书院优秀的教育传统之一。借鉴这一开放的讲学形式，湖南大学从新世纪初开始主办“千年论坛”，并联合电视媒体，共同把文化传播到校园之外。至今，已邀请了著名人文学者杜维明、李学勤、许倬云、乐黛云、余光中、何光沪，著名作家余秋雨、黄永玉、魏明伦，著名科学家许智宏、何祚庥、理查德·扎尔、杨福家等人到岳麓书院讲堂讲学。本科生、研究生以及省内各高校的学生们云集书院，聆听精彩动人的人文讲座，并与学术大师展开现场对话，电视台、网络则同步直播。这是湖南大学建设先进校园文化的一种独创形式，形成了品牌优势，在全国产生了极大影响。

影视作为一种集文学、绘画、摄影、戏剧、音乐多种艺术手段于一体的艺术形式，一直深受大学生的青睐。学校因势利导，在2000年与潇湘电影集团成立了影视文化基地，创造了以优秀电影首映式系列活动为主要内容的校园文化建设新载体。《郑培民》、《张思德》、《毛泽东去安源》等一批优秀的革命题材影片均选择在湖大首映，大学生与著名电影导演、演员面对面地探讨艺术和主流文化，聆听英模原型的优秀事迹报告会、参与主题征文等系列活动。大学生们在影视文化活动中研习历史，也培养了社会责任感和使命感。

从今年开始，该校又将电影全面引进大学课程体系，《毛泽东》《周恩来》《大决战》等20多部电影正式成为马克思主义学院等试点院系思想政治课程的重要内容，成为与书本课程、试验课程并列的第三类课程，并与其他课程一样按必修课和选修课计算学分。

学校在不断传播和创新湖湘文化的同时，更是创新出了新时期斑斓多彩的校园文化。这些校园文化最直接最重大的影响就是强化了对创新型人才的培养。学校每年开展科技文化节、机械创新设计大赛、创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛等活动，实施“科技英才工程”，构建学术创新体系，培养大学生的创新精神和实践能力，逐步建立内容覆盖教学﹑科研和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。如今，在全国“挑战杯”以及各类科技创新奖竞赛中，该校学生屡屡获得大奖。除此之外，学校科学研究和社会服务等功能的充分发挥，都有赖于校园文化的张扬。各种创新团队的引进、国际权威人士的交流、引领地方经济的研

发、前所未有的开放，每天都在这所没有围墙的大学内上演着各种好戏，使得学校始终处于中国高等教育的第一方阵。

让学生参与学校的一些事情，让学生主动地关注学校的发展，例如，可以在学生中间征集学校的校徽的设计，校标的设计，校歌的创造。积极听取学生对于学校的看法和想法。

正确的引导学生社团，让社团成为学生的精神家园，而不是流于形式，总是开会。积极引导社团做一些力所能及又有意义的事情!

在重视校园硬件设备建设的同时，注重软件建设，建议建立一个调频台，可以播报新闻，让学生了解国家大事。多组织学生观看一些主流题材的电影。 引导学生而不是阻止