小四班家长会游戏

2022-07-21

第一篇：小四班家长会游戏

小四班家长

2004年小四班家长座谈会发言

各位家长：

你们好!

首先感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长座谈会，借此机会我代表幼儿园及小四班全体教师对你们前一段时间给予我们工作的支持表示衷心的感谢。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天请各位家长来的目的。今天我主要和家长谈以下几个方面：

(一)本班情况：

我们班一共有4位老师，王老师从事幼教事业已多年，有着丰富的教育教学经验，是小学高级教师;金老师、张老师在生活护理方面、协助教学方面经验丰富，而且工作非常精心、尽职尽责。我呢，刚才园长已经介绍过了。再说说我们班，幼儿共有28名，其中男孩17 名，女孩11 名。年龄都在2岁半左右。也就说幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实也是这样做的。

一、保育：

我班由张老师和金老师负责保育工作，严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天打扫卫生，保持室内外的整洁，。孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具，活动室和宿舍用84消毒液消毒，周二周四用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用占有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。本班幼儿的年龄偏小，适应能力相对弱些，所以本班从个方面考虑，这个月都是四位老师加班在这照顾幼儿，每天都是早上7点多到晚上6点，每天都是11个小时在班上，这都是为了更好更全面的照顾好幼儿，吃饭时尽量让幼儿吃饱吃好，对于不能很好吃饭的我们还是喂，睡觉时让每位幼儿睡好，没有睡的都是一个个哄着睡.工作比较全面.

二、教育教学：

在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。我班由我和王老师分管教学。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，每周我们都会将本周的教育教学内容贴在外面，家长可以了解。这个班会由我跟班上所以对于我班的幼儿的每个年龄段，大、中、小班和幼儿发展情况都有相对的教育教学计划，我们会严格遵照幼儿园教育指导纲要执行，让幼儿玩中学，学中玩。本期我班的教育教学计划着重培养幼儿良好的生活、学习习惯。教学活动也主要是以游戏活动为主，因为小班的孩子注意力集中只有十分钟左右，游戏也是小班组织教学活动的主要教学手段。

1、重视孩子能力的培养：

我班幼儿在入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不会剥鸡蛋皮等等。经过幼儿园的训练和生活，幼儿不仅学会自己的事情自己做，而且还能够帮助父母干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识，还学会了一些做人的道理。比如在美工活动中幼儿自己分纸笔。而且还摆放整齐。学具玩具活动教材孩子们自己收放。做个有礼貌的好孩子等。我想经过对孩子的能力的培养，能使孩子能更好的成长和进步。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性发展方面，我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力。

本期教育教学计划：

本班幼儿年龄偏小，根据年龄特征和实际情况，我们本学期教育教学方面将着重于幼儿学习兴趣和常规等方面的培养，以游戏为主，使幼儿通过自身活动的参与对周围物质、环境世界进行感知、观察、操作来发现问题寻求答案的探索过程，从而发展幼儿的智力和好奇心，并感受自己的能力和成功。得到愉悦的情绪体验，产生学习的兴趣和对生活的关注及热爱。

1.在幼儿教育过程中，语言发展非常重要的。我们通过多种形式帮助幼儿在与同伴、成人共同活动中，获得丰富的人际交往能力，形成良好的交往态度，发展日常交往语言，并使幼儿对规范语言产生兴趣。主要体现在：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈;乐意回答成人的问题。也能向成人提问题等。

2.在幼儿教育过程中，艺术方面有着举足轻重的地位。在小班主要体现为音乐、美术等方面。

音乐我们以美好又有趣的音乐活动对音乐作品进行学习、欣赏。以此获得身体、精神、社会性的两好发展。使幼儿对音乐产生浓厚兴趣，能在生活中自由自在的表达。能对环境中的节奏、音高产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现

美术对于幼儿有一种自然的需要。他们喜欢涂涂画画，自由的、尽情的表达自己的观点，抒发感情体验各种情绪。因此我们引导幼儿亲身体验和感受线条、形状、色彩的感情表现，并以它们来表现自己的情感。其过程中促进了幼儿小肌肉群的发育，手指和手腕的配合，及手、眼、脑的协调。

3.社会方面：让幼儿喜欢上幼儿园，能遵守简单的生活常规和行为准则并逐渐养成习惯;能亲近老师和同伴乐意与大家愉快相处;喜欢参加集体活动能主动或在成人的提醒下使用简单的礼貌用语等。

4.健康方面：让幼儿适应并喜欢集体生活，喜欢参加走爬跑跳钻等活动;能合群的参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则;喜欢和同伴共同做操能初步运用简单的器械进行活动，如踢球、拍球、推拉重物等;有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。

3、最近3周幼儿的情况

幼儿的情绪已逐步开始稳定，我们也就将开始组织集体活动。在这3周内有的小朋友很不错。

吃饭好的：唐庭轩、李俊逸、叶华凌、楚斯为、陈亿达、周冠杰、龙诗葳、佘言可、吴坤章、吴泽泓、郭浩林、邹心颖、陈语宣、王子成、袁萌宇、

睡觉好的：唐庭轩、李俊逸、叶华凌、楚斯为、陈亿达、周冠杰、龙诗葳、佘言可、吴泽泓、郭浩林、王子成、袁萌宇、符然然、李沛林、张家心、杜彦、张子希、罗嘉琪、洪福、林芷璨、周子云

在活动中很活跃的：：唐庭轩、李俊逸、叶华凌、陈亿达、周冠杰、龙诗葳、佘言可、吴泽泓、郭浩林、袁萌宇、符然然、张家心、杜彦、罗嘉琪、林芷璨、周子云、柳芊芊、陈语宣

与朋友相处好的：楚斯为、佘言可、吴坤章、邹心颖、陈语宣、周冠杰、周子云、张子希、谢玉宣、陈昆、李沛林、柳芊芊、洪福、杜彦、张子希、周屹卓

一直情绪很好的：陈昆、佘言可、陈亿达、唐庭轩、周冠杰、符然然、袁萌宇、每个幼儿都有了一定的进步，但我们也发现了不少不良的习惯，如喜欢争抢玩具，中午睡觉要摸，要和牛奶，吃饭处游，用手抓饭等，怎样培养好幼儿的良好习惯也需要家长的配合。

4、根据家长反映教多的问题

孩子的喝水问题，我们每天保证孩子喝够5杯水。希望你们在家也能督促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭的幼儿，我们会到食堂拿馒头或饼干，保证每位幼儿都能吃好吃饱。在游戏时，睡觉时出汗的我们也会给幼儿换衣服或格毛巾，所以各位家长还可以多带两件衣服。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流，希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。

(二)家园共育：

1、家庭教育的重要性：

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

2、幼儿园教育与家庭教育互相配合：

既然家庭教育那么重要，那么是不是只有家庭教育就足够了呢?答案是否定的。家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，单总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。

(三)最后我说一下注意的几个问题：

1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。如果你确实有困难请用自己的身份证或其他有效证件。接送卡要注意使用，因为在园3年都用它。早上送幼儿来园的家长请在接送名单上签名，请配合做好幼儿的接送工作。再就是请家长配合教育小朋友不要跟陌生的人走。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。我们也会及时表扬。

3、请各位家长最好坚持送幼儿来园，要是有特殊情况也希望能打电话告诉一下我们。

4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5、为了幼儿的安全考虑，请开车的家长不要将车开进幼儿园，是摩托车，自行车的请到门口后下车走进来。

6、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子，如果不小心出现也希望你能原谅。因为我们面对的是整个小四班的幼儿。这方面我们大部分家长做的也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持，是我们作好工作的最大动力。

7、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备。如：认识镜子、分享食品分享快乐。全家福等，需要家长带来的，请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。，知识上的配合(比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮帮我们。

8、本班的电话是5159781转8810如果有事打不通请过一段时间再打，尽量避免在幼儿午睡的时间打。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。

第二篇：小四班家长会计划小结(小四上2015)

2015学年第一学期小

(四)班家长会计划

15、9 时间：2012年9月11日地点：小四班教室

出席对象：小四班全体家长和老师(附家长签到) 目标：

1、通过幼儿活动照片，让家长了解幼儿在园的生活情况。

2、向家长介绍本学期的教学目标和内容。

3、了解家长的教育手段。会议流程：

一、班中教师情况介绍

本学期小四班由吴老师，李老师和保育员崔阿姨组成，三位教职工都充满工作热情，关爱幼儿，并且在工作时也配合默契，每一个人都是为了幼儿的身心健康发展尽职尽责近阶

二、近阶段班级情况回顾

三、谈谈我们的孩子并及时表扬进步的孩子

让家长了解孩子们在幼儿园究竟做些什么?一起通过PPT来介绍孩子一天在幼儿园的表现，让大家更好的熟悉小班幼儿在幼儿园的一日活动

四、介绍学期培养目标

向家长介绍并解读学期培养目标，并说明制定的依据以及着重强调根据本班幼儿的弱势制定的目标，希望家长予以重视培养。

五、幼儿在园内生活情况

包括对幼儿的自理能力(进餐、穿脱衣服、大小便、吸收漱口习惯)文明礼仪、分享等几个方面的介绍以及家长在家的培养方法的说明。

六、幼儿在园内的学习情况

介绍家园之窗，班级信箱的作用，提醒家长经常关注里面的内容;解释幼儿园内的学习内容以及在玩中学的学习方式;请家长注重培养孩子的倾听意识和规则意识。

七、幼儿入园关于安全问题要注意的事情

入园时间及离园时间、接送安全、服药安全、卫生安全、幼儿的服装安全等注意事项。

八、感谢家长

感谢家长对对班级工作的支持和理解，希望今后家园合作，为幼儿健康成长提供良好的环境;解答家长的一些疑问。

2015学年第一学期小

(四)班家长会小结

15、9 2015年9月11日下午3:45我们小四班的家长会如期召开了, 活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿来园这几天的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。通过本次活动的开展，使家长意识到了家园配合的重要性。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。

在整个会议过程中，他们对活动内容很感兴趣，也与教师进行了高频率的互动，整体效果较好。其中，精彩在于：

趣味盎然地倾听孩子的故事：

家长会主要由三个部分组成，分别是“走近孩子;走近我们;走近家长”，其中“走近孩子”版块中，我们用照片、录像等以故事的形式向家长介绍孩子在幼儿园的表现，以及通过游戏的形式让家长知道面对孩子的问题，他们可以采用什么方法来解决。在“走近我们”版块中，我们通过实物等让家长清晰地了解以后应配合教师开展哪些工作。会议的气氛很轻松，家长们听着教师的介绍，跟着教师做游戏，非常有兴趣，欢乐的笑声让家长们愉快地接受了老师的建议。

腼腆羞涩地回答有趣的问题：

小四班孩子在上课时不善于多维度地回答问题，我们采用实践式的方法让家长们参与到孩子的学习活动中，通过回答问题“宝宝哭了，为什么?”让家长试着多角度回答问题，家长们终于腼腆地回答了一些答案，答案令其他家长捧腹大笑，同时也让家长了解应培养孩子的发散性思维。

同时，在家长会中我们也发现一些问题：

提问反映家长不了解小班孩子年龄特点：互动版块中家长提了很多问题，比如“我家宝宝不合群吗?”;“我家宝宝会打架吗?”“在家，我软硬兼施都搞不定孩子怎么办?” 从家长的提问中，我们发现家长不是很了解小班孩子的年龄

特点，他们对孩子的期望过高了，看来，以后需要通过宣传栏目让家长多多学习。

交流反映家长不能平和面对自己孩子不足：在和家长的交流中发现家长们都喜欢说自己孩子好的地方，如果孩子有什么没做好的地方，;家长们会婉转地表示“我家宝宝喜欢听表扬的话”，看来，家长的抗挫能力和孩子一样，也有待于进一步培养。

家长会既发现了家长的优势，也放映了很多问题，下阶段要有针对性地开展各项家长工作。

第三篇：小四班家长会内容

1. 生活、课程：了解幼儿在园学习生活(照片播放)

开学以来我们正进行到第五个主题，《幼儿园真好》、《中秋与国庆》、《甜甜蜜蜜》、《快乐的六个宝》、《好吃的水果》。如果细心的家长可能会通过我们网站的班级信息了解到每周的计划课程等。

2. 班费：

一开始，我园通过家委会决议，收取50元班费，一个是为了课程上的需要，主要是外出参观学习。现在由于甲流的原因我们暂时取消外出参观活动;一个是幼儿成长档案需要冲印照片和彩纸装饰等费用。幼儿园的成长档案并不是课程必需的，而是我们希望在孩子这三年留下美好的回忆。向教育局回汇报，教育局建议我们，要规范的按课程进展系统的在家长自愿的前提下逐项收取费用。像我们班，本应在班费里产生的费用有近十张彩纸，不包括亲子作业和主题评量表，我们并没有用班费购买，而是提前向会计支取我们一个学期的用量，所以如果接下去的两个月要用到彩纸的话，可能要请家长帮忙自带了。而且接下来档案如果有需要的话，可能我们也会请家长自己去冲印并制作装饰，这样我们不用每次为几块钱单独收费了。

3. 亲子作业及评量表

家园沟通的方式很多，其中评量表和亲子作业也是一种，通过评量表和亲子作业，您不仅了解到孩子应该或已经掌握的知识技能和情感等，而且通过亲子合作，让孩子体会和父母一起完成作业的乐趣，共同分享快乐。

所以，请您要认真对待，并能及时反馈给班主任。很感谢家长，能公平公正并且直接给我们提出宝贵的意见和建议：

1)有的家长比较关心五角星的问题，我们评价孩子都是纵向的，而不是横向的。可能有一个一直不喜欢睡觉的孩子突然有一天睡的很香，那我们肯定很开心，还要大大的表扬，给五角星，和爸爸妈妈表扬他，因为他有进步。可是别的小朋友不理解了，我天天都睡着，怎么就不表扬我了呢?!当然你在睡觉方面一直很好，那么我们就在其他方面如吃饭或游戏或上课等来发觉你的进步，我们希望你能在自己原来的基础上学到更多、得到更多，，而不是张三和李四比今天谁吃的快就奖励等等。

2)有的家长希望我们能多表扬，也有家长和我们探讨了爱的问题。有位家长说的好,孩子要在爱的环境中健康快乐成长,但是这个爱不是宠爱也不是溺爱.这点我们很赞同,就像我们常说的自由,也不是完全自由,而是在规则的前提下享受自由.可能有些孩子一有点小挫折,比如小朋友说”我不跟你做朋友了”或者老师批评了,他马上就会在家闹情绪”我不想上幼儿园”之类的,这时我们家长应该如何对待,马上来找老师或者那个小朋友,你怎么可以这样?还是耐心开导孩子.

4. 其它事项

1)关于甲流：请尽量配合完成体温记录;如有请假请一定要及时向老师请假(我们每天于九点点名后需要上报缺席原因，如有发烧超人数需停课等);班级努力(通风、洗手喝水)，请家里配合预防并治疗(如有发烧请隔离休息)

2)公共图书馆：图书不外借，不带回家看。

3)班级爱心图书馆：感谢家长提供适合孩子的图书来，请提醒孩子一定要爱护图书并及时归还(每周五借书，周四还书)每周我们可能都会邀请爱心家长来帮助，到时我们会和您商量时间。

4)塞衣服;请家长提醒幼儿主动找老师阿姨帮助。

第四篇：2017小四班家长会总结

家长会活动总结

小四班张海霞

家长是幼儿的第一位老师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。为了进一步促进幼儿的健康安全保健教育，促进幼儿园与家庭，教师和家长之间的沟通。2017年9月14号下午四点半我们召开了家长会，这次参加家长会的有49位家长。我班孩子都是新生，每位孩子刚入园的表现都牵动着每位家长的心。孩子们经过两个个星期的入园生活，有了怎样的变化呢?新学期的开始对宝宝们的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我班开展了本学期的家长会活动。

本次家长会，王园长先进行了热情洋溢的讲话，王园长用生动的事例讲诉了孩子们在幼儿园的生活，让家长放心把孩子交到老师的手中，希望家长认真配合老师的工作，王园长的讲话赢得了家长的阵阵掌声。随后我向家长介绍了班级概况、班内成员及代课情况、教育教学活动，安全工作，家长需要配合的工作等等。班况分析中使家长们了解了幼儿入园后两星期各方面的情况和存在的不足。本次活动的重点向家长们介绍了本学期的学习目标，主题活动，通过学习目标和主题活动使家长们意识到了家园配合的重要性。我用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。

这次家长会让家长对幼儿在园的学习生活，有了更详细、更全面的认识。通过本次活动的开展，家长对幼儿在园的生活学习情况有了较详细的了解，对自己的孩子现阶段需要加强教育的地方有了一定的指导方向。使家长意识到了家园配合的重要性。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。我们将在今后的工作中通过多种方式进一步的和家长进行交流，沟通，达到教育的一贯性和一致性。

2017.9.15