镇党委中心组调研报告

一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《镇党委中心组调研报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：镇党委中心组调研报告

××县××镇党委中心组学习制度

为进一步规范××镇党委中心组的理论学习，根据省、市、县相关文件精神，结合我镇实际，制定本制度。

一、目的意义

党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

(一)提高思想理论水平。通过深入学习中国特色社会主义理论体系，马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

(二)提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

(三)提高领导水平。坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容

1、马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

2、党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

3、《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

4、依法行政相关的法律基本知识。

5、国际国内政治经济形势。

6、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

7、《领导干部每天读点经济学》、《城市化》、《深圳十大观念》等一系列理论书籍。

三、组织管理

(一)镇党委中心组由镇领导班子成员、机关支部书记组成。可根据学习需要吸收各站所、各部门的负责同志参加。

(二)中心组组长由党委书记担任，支部书记任副组长。组长和副组长负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。 党委组织委员协助做好上述工作。

(三)中心组配备学习秘书，由组织委员担任。其职责是协助中心组制定和落实学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划;根据学习计划推荐学习书目，提供学习材料;负责集中学习研讨会议

记录和考勤，编发纪要或简报;做好学习档案的建立和管理;向上级党组织报送有关材料。

四、学习要求

(一)保证学习时间、内容、人员的落实。中心组每年集中学习的专题不少于12次。中心组成员要充分利用业余时间认真看书学习，有计划的开展读书自学活动，认真做好自学笔记。个人要有专用学习笔记本，用于撰写学习体会、发言提纲、读书心得等。个人要认真撰写学习体会文章，全年不少于2篇。中心组秘书定期对中心组成员的自学情况进行督促检查。

(二)端正学风，注重理论联系实际。要把学习同增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。把学习同工作实际结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究。每人每年调研选题不得少于1个。

(三)要建立并实行学习考勤、通报、考核、报告和档案等制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习研讨的，要向组长请假，并做出补课安排。

第二篇：镇党委中心组学习2011年总结

**镇2011党委中心组学习

总 结

2011年，**镇党委中心组加强理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容，不断改进学习方式，紧密联系本镇发展的实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，确实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，有力带动了**镇政治、经济、文化、社会的平稳持续发展。现将学习情况总结如下：

一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化 党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此，**镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

(一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由**镇党委书记任组长，党委副书记任副组长。中心组学习的服务工作、秘书工作、学习资料归档都由宣传部负责，收存归档。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

(二)落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每都精心制定学习计划，做到学习时间落实、

内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神、省委和市委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对不同阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、外出考察、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“三个结合”，即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现**镇跨越式发展相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。

(三)健全学习考勤制度。坚持在每次学习前通知到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。多年来，认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，中心组学习的出勤率都保证在90%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。

二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化 镇委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创

造性地学习，以达到良好的学习效果。

(一)集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言。发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性，每个党政班子成员一般每年安排一次中心发言。实行理论学习专题化和专家化。围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排;在个人自学和讲学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

(二)研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。大家一起学习，注重勤学、勤思、勤问、勤记，注重理论联系实际，一边学习一边思考，同时广泛听取和征求大家的言献，撰写了许多指导**发展的理论文章。

三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化

加强理论学习，目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，推动经济社会健康平稳可持续发展。镇委中心组从两个方面着手，做到学以致用。

(一)注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识和我镇的实际情况相结合，从而形成适合**身发展的对策。加强农业产业化开发力度，积极推进城乡一体化，构筑经济繁荣、持续稳定的和谐社会。

(二)坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。十七大报告中明确提出科学观第一要义是发展，核心是以人为本，在生产要素中，人是最能动的因素，只有人发展了，时刻以科学发展观来武装自己的头脑，才能真正把科学发展观落实好、实践好。根据这一理论，镇党委中心组认为，要实现更大发展，铸造新的辉煌，就必须要有一个公正办事、公正用人，讲正气的领导班子和一支工作扎实、作风优良的干部队伍。因此，**镇始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，按照打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部队伍要求，实施绩效考核，加强干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的地方核心领导团队。

第三篇：镇党委中心组学习经验做法

抓住重点不断增强中心组学习效果

今年以来，**镇党委始终抓住中心组学习这个龙头工程，围绕“双争创五好”，大力加强领导班子思想政治建设，努力提高领导干部个人思想政治素质和业务技能，不断增强学习效果，并把这个龙头工程建设当成贯彻执行上级指示精神、统一思想认识、实行科学决策、推动新农村建设工作的有效形式，也把这个龙头工程当作领

导干部学习知识、交流经验、提高学习能力、提升领导水平的重要阵地。

如何完美这个形式，怎样加强这个阵地建设，不断增强党委中心组学习效果，根据我们党委中心组学习的实践，从以下几个方面着手：

一、高度重视，不断增强学习意识。要增强党委中心组学习效果，首先是党委主要领导高度重视，要把他当作各项工作开展的第一要务，同时，要求每个班子成员端正态度，不断增强学习意识。应教育干部，特别是领导干部，学习不是什么额外任务或精神负担，而是一种境界、一种觉悟、一种义务，更重要的是一种责任。思想是行动的先导，学习是运用的前提。思想上重视了，行动上就会有所表现。作为党委中心组的每一个成员，不仅要按时参加每季度一次，每次三天的中心组学习，而且要自觉地搞好个人学习，作好笔记。要从热爱学习、到学会学习，发展成关于学习。只有这样，才能增强学习效果，增长能力和才干，真正做到学有所得，学有所用，学有所成。今年，**镇党委让镇直各单位一把手、各村(居)支部书记列席党委中心组学习，就确保了中心组学习的组织和质量的提高，效果的增强。

二、精心安排，不断增强学习效果。在强调领导干部特别是主要领导干部高度重视中心组学习的同时，精心组织安排中心组学习，增强学习效果就显得非常必要。这方面，我们的具体做法是：一是对党委中心组的学习，年初就考虑全年整体安排，进行专题理论设计、总体筹划、具体实施。如中心组学习，全年四次共12天，既要坚持制度，实事求是，又要合理安排时间，不走过场，我们把他纳入年底“双争”活动评比考核内容。二是抓好集中学习。每季度一次，每次三天的党委中心组学习，主要是学基本理论、上级文件和重要指示。每次学习结束前，每个人都要上交党委一份有关本次学习的内容、学习重点、精神实质及个人的理解小结。上交的小结纳入个人学分制考核办法记分。三是加强对分散学习效果的检验。集中学习的时间有限，要想把一些基本理论和重大问题学深学透是很不现实的。我们的做法是，分时段对个人政治理论学习进行测试，测试成绩同样纳入个人学分制考核办法记分，成绩特别优秀的，年底表彰奖励。

三、多种形式，推动学习深入。为了使学习任务按时完成，学习质量确实保证，学习要求能充分实现，我们中心组在坚持集体学习与分散学习相结合、分组讨论和集中交流相结合等学习形式的同时，不断拓宽学习途径，采取多种学习形式，以增强学习效果。今年，我们已进行了三个理论专题学习，听了县委党校教师新农村建设“新”在哪里的讲座，举行了海峡两岸当前局势报告会，看了反腐倡廉光碟，还听了党章知识讲座和开展全民学习周活动。同时，“

七、一”前夕举行了学习经验交流及本部门，本村(居)新农村建设研讨会。下半年并计划外出考察，通过组织领导班子和干部到江西赣州参观新农村建设活跃学习气氛，以推动学习深入。

第四篇：XX镇党委中心组学法制度

一、党委中心组成员是领导班子成员，是各项事业的决策者、组织者、管理者，是经济发展的带头人，因此，中心组成员要高度重视学法用法、带头学法用法、依法行政，为各级各单位做出好的样板。带头和促进其他领导干部学法用法工作健康发展。每个成员全年集中学法次数不少于4次。

二、法建办要将党委中心组学习列入领导干部学法用法工作的重要组成部分，与全镇普法依法各项工作统筹安排、抓好落实。

三、党支部具体负责党委中心组学法工作，制定学习计划，组织和安排学法的具体时间、内容，保障时间和学习质量。

四、理论中心组学习法律要做为中心组学习的重要内容，列入学习议程，每年党委中心组学习不得少于4期，保证每个季度至少召开一次。每期学习均由党委主要领导主持，列出学习题纲，探讨学习心得，并建立每个成员学法档案。

五、中心组学习法律与“五五”普法规划要求紧密结合起来，依据规划要求的形式、内容、措施、有条不紊地开展法律学习，形成领导干部学法制度化、经常化。

六、中心组成员要高度重视和严肃对待学习形式，要把

学习法律做为提高自身法律素质的重要途径。将严格执行作息时间，增强学习效果。

2008年3月20日

第五篇：镇党委中心组理论学习半年总结

半年来，××镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了××经济社会健康发展。

一、突出重点，在深入学习上下功夫

为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员

，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个1号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。

二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个1号文件”，举办2期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习;围绕学习《建立健全教育、制度、监督预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解;围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实措施。

三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习;领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。

二、结合工作，在学以致须用上下功夫

镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

一是结合工作任务，安排学习内容。上半年共安排理论学习3次，内容是中央、省委1号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。《信访条例》在5月1日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，通过学习，从而避免了工作中的盲目性。

二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于16个小时;集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习内容，下午安排研究工作，有时也有半天时间的。

三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作;一是扩种早稻2000余亩，中心组成员负责责任区落实种植面积;二是推广香稻面积比去年增加2000余亩;三是利用荒山荒岗种黄栀子1000余亩;四是利用现有塘堰扩大养殖水面300余亩。

三、联系实际，在提高能力上下功夫

在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。

一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;通过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。

二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，积极推进企业改革，加快发展民营经济。

三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调：镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关