党员双评议工作总结

2022-08-08

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《党员双评议工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：党员双评议工作总结

党员双评议个人总结

自开展了保持共产党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了有关文件，参加了相关活动和小组讨论，我围绕“三个代表”思想和对郑培民、牛玉儒、金光镇以及抗击非典一线优秀共产党员先进事迹的学习，使我更加坚定了理想信念。明确了宗旨观念，提高了组织纪律性，加强了对思想作风和工作作风的认识。

在先进性教育活动进入第二(分析评议)阶段以后，通过深入地学习，深刻的体会，我的思想又一次得到了提升。党员们给我的忠恳意见,使我看到自己与先进性的差距。让我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的行为、自己的工作。回头看看自己这几年走过的路，做过的事，也是感慨万千。

对照党员群众及领导给我提出的宝贵意见，我发现自己在许多方面的确还存在不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。

一、我所存在的主要问题

1、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。

在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想的学习没有提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

2、工作中解放思想力度不够，缺乏主动性和创造性。

虽然工作取得了一定的成绩，但是，在对外开拓上还存在着差距，心中是想大干一番，但现实是不客气的，至今还没能让走出去。工作中，主动性还不够，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。有时感觉手脚都好，就是无法施展拳脚。这虽与工作性质、环境有一定关系，但一个很大的因素是自己不够自信，过于急躁，工作上有所松懈，对服务意识也认识不上去。

3、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。

这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，工作作风不扎实，这是不应该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。

二、从心灵深处挖出自己问题的根源。

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。从而导致了自己这一年来进步不快，没有发展。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，从而在生活和工作过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向

人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

首先，要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

其次，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

再次，学习、提高协调能力，改变不良心理，溶入社会，多与群众沟通，改变工作方法，扎实工作作风，创造良好的工作环境，为更好地为人民服务打下坚实的基础。

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，做到坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律。即要具有共产党员先进性的一般要求，也具有统一战线的自身特点，在每条标准下又有具体的要求，是共产党员先进性的共性与个性的统一。保持党员先进性必须努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性，从方法论的角度为我们保持党员先进性指明了方向。坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。要牢记“两个务必”，吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。在以后的日子里要时常检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的工作者。

第二篇：党员双评议个人总结

党员双评议个人总结

对照党员群众及领导给我提出的宝贵意见，我发现自己在许多方面的确还存在不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。

一、我所存在的主要问题

1、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。

2、工作中解放思想力度不够，缺乏主动性和创造性。

3、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。

二、从心灵深处挖出自己问题的根源。

同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向

第三篇：2021年党员双评议个人总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年党员双评议个人总结

自开展了保持___员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了有关文件，参加了相关活动和小组讨论，我围绕“___”思想和对郑培民、牛玉儒、金光镇以及抗击非典一线优秀___员先进事迹的学习，使我更加坚定了理想信念。明确了宗旨观念，提高了___纪律性，加强了对思想作风和工作作风的认识。

对照党员群众及领导给我提出的宝贵意见，我发现自己在许多方面的确还存在不足，做得还不够，还不好，还需要大_大地加以改进、提高。

一、我所存在的主要问题

1、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。

在工作中，对___初级阶段理论、市场经济理论、“___”重要思想的学习没有提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

2、工作中解放思想力度不够，缺乏主动性和创造性。

3、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。

这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，工作作风不扎实，这是不应该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持___员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。

二、从心灵深处挖出自己问题的根源。

同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向

人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。___说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

首先，要加强学习，特别是对马克思列宁主义、___思想、___理论、“___”重要思想的学习，积极投身到保持___员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定___信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

我认为作为一名___员必须要坚定共产主义信念，做到坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律。即要具有___员先进性的一般要求，也具有统一战线的自身特点，在每条标准下又有具体的要求，是___员先进性的共性与个性的统一。保持党员先进性必须努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性，从方___的角度为我们保持党员先进性指明了方向。坚持走中国特色___道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与___保持高度一致。要牢记“两个务必”，吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。在以后的日子里要时常检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的___员、高素质的工作者。

范文仅供参考

感谢浏览

第四篇：党支部党员“双评议”发言稿

发言人：何**书记

习近平同志在主题为《批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器》的讲话中明确指出，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导干部班子发现和解决自身问题的能力，党支部党员“双评议”发言稿。

去年，我校积极响应我党“三问，三解，三服务，三促进”及群众路线实践活动调研的号召，体察民情的同时也接受上级组织和人民群众对我校领导干部的考验。作为学校党支部书记，在学校的发展及党组织作用的发挥方面做了积极的努力，开展了务实的工作，取得了一定的成效，但在个人岗位职责上还存在许多不足，亟待提高和完善。我将借此机会对个人思想、履职及生活等方面作以自我检查和剖析。

一、党性观念仍需增强。党性是党员干部立身、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。尽管自己平时注重通过订阅党建报纸加强党性理论的学习领会，日常工作生活中恪守原则、严于律己，但始终感觉对党的理论学习理解不够深入透彻，工作实践中面对复杂问题政治性、原则性和战斗性有所松弛，党性观念和党内凝聚力还需努力增强。

二、道德品行还需不断升华。始终遵守教师职业道德，但多年教育生涯带来的职业倦怠使得自己很难在每个小细节上都做到为人师表甚至尽善尽美。在社会生活中，时刻牢记自己代表着宁强县天津高级中学的形象，但偶尔也会因为个人一些情感因素滋生零星狭隘主义思想。家庭生活中积极倡导相互尊重、相知相惜、和谐友爱、睦邻友好，用人民教师的特有温情努力构建温馨和乐家庭，发言稿《党支部党员“双评议”发言稿》。注重个人思想修养的提升，不断提高人生境界，但个人由于认识及阅历毕竟有限，始终感觉自身道德修养距离预期还有较大差距。

三、专业技能方面略有忽视。尽管对新课程改革和高效课堂时常关注，由于今年来一直从事学校行政管理工作，所以对教育教学的研究钻研有所松懈，专业技能方面的前沿领域和思维理念有所滞后，以后需要更加合理计划分配时间，做到思想提升与专业技能齐头并进。

四、工作作风仍有许多值得改进之处。党的十八大和十八届三中全会以来，全党上下掀起了整顿“四风”的高潮。认真反思之后发现，自身在“享乐主义、形式主义、官僚主义、奢靡之风”方面还需要提高认识、严守纪律、增强党性原则。有时个别家长或社会人士宴请，盛情难却，暂时将党的信念宗旨抛之脑后，今后亟需加强政治理论学习，不断增强党性觉悟，更加严格自律，完善自我。

五、在我校党组织中战斗堡垒作用的发挥方面还不够充分。作为老党员和基层党组织中的领导，我时刻牢记自己肩负的重大使命，但许多事情由于个人智慧有限、时间安排上的不尽合理以及现有条件下无法付诸实施等因素使得一些本在计划之中的政治理论学习、党员民主生活会、党代会等没能及时有效开展。有时也由于个人政治理论水平受限，导致上级党组织的某些重要思想精神没能十分透彻的对大家宣讲学习。

六、履职方面还需更加尽职、讲究科学的策略和方法。学校工作琐碎而繁复，而要做好全盘则需要艺术。尽管我工作的同时也在不断探究更为扎实有效、科学而又具前瞻性的方法，力求创造性地开展工作，但碍于精力和智力，在一些复杂工作方面显得创造性不足，开拓精神不够，有时甚至力不从心，以后仍需增强敬业意识，创新工作方法，高效务实的开展分内工作。

七、作为领导干部，我的遵纪守法意识很强，但对广大教职工及家庭社会成员的宣讲力度不足。我自知作为党性思想文化领域里的一份子，有责任和义务给教职员工及身边社会人士普及国家法律制度及教育政策，但平时由于工作千头万绪，最终无暇顾及，使得学校学校的普法及教育政策的宣讲有所滞后。

八、向来廉洁自律，但偶尔山区地方许多人情世故让自己很难为。廉洁自律是领导干部的最重要品质，大到关于党的生死存亡，小到影响单位的社会形象，虽然时刻铭记自己是名党员，但有时有些宴请也让人无所适从。

九、仍需更加密切的联系群众。我在为期一年多的群众实践活动调研中于百姓同吃同住，了解百姓疾苦。在学校工作中一直在努力多了解广大教职员工的所思所想，主观上也想多为大家分忧解难，但由于学校事务及个人私事等因素，使得自己广大教职员工交流有限，没能及时了解大家的生活及工作状态，对大家的关心帮助不够，希望以后能多抽时间倾听广大教职员工的意见和建议。

以上便是我作为一位党员干部的自我反省和剖析，自觉还有许多地方存在缺陷和不足，期望通过与大家的交流，来达到自我审视、接受监督、批评指正、帮我改进完善的目的。也望大家相互查找问题，彼此帮助改进，加强思想修养，求真务实，开拓进取，共同为***高级中学教育事业的明天更美好而努力奋斗！

2013年12月24日上午12:00于办公室《党支部党员“双评议”发言稿》

第五篇：全乡开展“双承诺双公开双评议双考核”活动考核办法(试行)

**乡在全乡开展“双承诺双公开双评议双考核”活动

考核办法(试行)

第一章总则

第一条根据进一步加强对《关于在全乡开展“双承诺双公开双评议双考核”活动的实施方案》的贯彻落实，结合我乡实际，制定本考核办法。

第二条本考核办法适用于村“两委”班子成员。

第二章 “两委”班子考评

第三条 “两委”班子考评基础分为100分，包括民主测评和乡党委乡政府考核。得分计算公式如下：

考评得分=民主测评得分×40%+乡党委乡政府考核得分×60%+加分减分

第四条民主测评

(一)民主测评内容

承诺履诺、党务政务透明度、工作实绩、工作作风、服务质量及社会形象等内容。

(二)计分方式

民主测评主要由本村(居、社区)党员、群众(或群众代表)、“两代表一委员”测评，基础分为100分。

(三)民主测评方式

民主测评工作于当年6月、12月进行。民主测评工作由乡领导小组组织实施。

民主测评分为满意、较满意、基本满意、不满意，对应系数分别为1.0、0.8、0.

6、0。计分公式为：

得分=(“满意”票数×1+“较满意”票数×0.8+“基本满意”票数×0.6+“不满意”票数×0)/有效票数×l00 弃权票不计入有效票数。第五条乡党委乡政府考核

乡党委乡政府考核基础分为100分。包括工作实绩分析评价考核和目标责任书落实情况考核结果，得分计算公式为：

乡党委乡政府考核得分=工作实绩分析评价考核结果得分×50%+目标责任书落实情况考核得分×50%

(一)工作实绩分析评价考核方式为乡党委、乡政府领导班子、各业务部门负责人(或业务专干)打分，基础分为100分，得分按照参加人数的平均分计算。

(二)工作目标确定依据为乡党委乡政府与村“两委”签订的责任书内容

(三)计分方法为：

得分=各项责任书得分之和÷责任书数

(七)考核工作由乡领导小组组织实施。考核前，将各村提供的目标完成情况进行公示。

第六条因工作成绩突出、有重大创新或出现较大失误，受到相关机构通报表彰或批评、黄牌警告、曝光的，每出现一项，对该村领导班子按以下方式在考核总分中加减分。

获党中央、国务院通报表彰，或作为典型经验在全国推广、在国家级主流媒体宣传报道，加5分;获国家部委或省委、省政府通报表彰、作为典型经验在国家部委所属系统或全省推广，加4分;获省主管部门或地委、行署通报表彰、作为典型经验在省主管部门所属系统或全区推广，加3分;获地区主管部门或县委、县政府通报表彰、作为典型经验在地区主管部门所属系统或全县推广，加2分;获县级主管部门或乡党委、乡政府通报表彰、作为典型经验在县主管部门所属系统或全乡推广，加1分。通报表彰以文件为依据，典型经验推广以文件或认定机构党政主要领导签字为依据，加分依据由各村在年终考核前向乡领导小组提供。

被党中央、国务院通报批评、黄牌警告或国家级主流媒体曝光的，扣5分;被国家部委、省委、省政府通报批评、

黄牌警告或省级主流媒体曝光的，扣4分;被省厅、地委、行署通报批评、黄牌警告或地级主流媒体曝光的，扣3分;被地区局、县委、县政府通报批评、黄牌警告或县级主流媒体曝光的，扣2分;被县级各部门、乡党委、乡政府通报批评、黄牌警告的，扣1分。通报批评、黄牌警告、曝光等事项由各村在年终考核前向乡领导小组报告，隐瞒不报，一经查实，在该村考核总得分中按应扣分的两倍分值进行扣分。

创新工作由各村在考核前申报，经审定后，按每项1分的标准加分。

被乡党委、乡政府问责的，按每项工作1分的标准减分。以上加减分的认定，由乡领导小组审定。同一事项按“就高不就低”原则加减分。第七条考核项目涉及“一票否决”的按有关规定执行。第八条领导班子成员因违纪违法问题受到党内严重警告或行政记大过以上处分的，每出现1例，在领导班子考核总得分中扣2分;受到刑事处罚的，每出现1例，在领导班子考核总得分中扣4分。

同一事项按“就高不就低”原则扣分。

第九条乡领导小组根据各村考核结果，按照最后得分进行排名。

第三章村干部考评

第十条村干部考评基础分为100分，包括民主测评、工作实绩考核。得分计算公式为：

考评得分=民主测评得分×40%+工作实绩考核得分×60%+加分减分

第十一条民主测评

(一)计分方式基础分为100分。

(二)民主测评方式

民主测评工作于当年6月、12月进行，主要由本村(居、社区)党员、群众(或群众代表)、“两代表一委员”测评。分为优秀、称职、基本称职和不称职，对应系数分别为1.0、0.8、0.

6、0。计分公式为：

得分=(“优秀”票数×1+“称职”票数×0.8+“基本称职”票数×0.6+“不称职”票数×0)/有效票数×l00 弃权票不计入有效票数。

第十二条工作实绩考核

(一)工作实绩考核基础分为100分，计分公式为：支书主任得分=班子工作实绩考核得分×80%+乡镇评分×20%

其他村干部得分=班子工作实绩考核得分×70%+乡镇评分×30%

(二)乡镇评分基础分为100分。由乡党委、乡政府领导班子成员进行综合评价。评价等次分为优秀、称职、基本称职、不称职，对应系数分别为1.0、0.8、0.

6、0，乡镇评分等于基础分乘以对应系数。优秀等次不超过班子成员总数的15%。

第十三条因工作成绩突出、有重大创新或出现较大失误，受到相关机构通报表彰或批评、黄牌警告、诫勉谈话、曝光的，每出现一项，对负主要责任和直接责任的领导班子成员按以下方式在考核总分中加减分。

获党中央、国务院通报表彰，或作为典型经验在全国推广、在国家级主流媒体宣传报道，加5分;获国家部委或省委、省政府通报表彰、作为典型经验在国家部委所属系统或全省推广，加4分;获省主管部门或地委、行署通报表彰、作为典型经验在省主管部门所属系统或全区推广，加3分;获地区主管部门或县委、县政府通报表彰、作为典型经验在地区主管部门所属系统或全县推广，加2分;获县级部门或乡党委、乡政府通报表彰、作为典型经验在县级部门所属系统或全乡推广，加1分。通报表彰以文件为依据，典型经验

推广以文件或认定机构党政主要领导签字为依据，加分依据由各村在考核前向县考核办提供。

被党中央、国务院通报批评、黄牌警告或国家级主流媒体曝光的，扣5分;被国家部委、省委、省政府通报批评、黄牌警告或省级主流媒体曝光的，扣4分;被省厅、地委、行署通报批评、黄牌警告或地区主流媒体曝光的，扣3分;被地区局、县委、县政府通报批评、黄牌警告、诫勉谈话或县级主流媒体曝光的，扣2分;被县局、乡党委、乡政府通报批评、黄牌警告、诫勉谈话的，扣1分。通报批评、黄牌警告、诫勉谈话、曝光等事项由各乡镇在年终考核前向县考核办报告，隐瞒不报，一经查实，按应扣分的两倍分值分别对负主要责任、直接责任和分管纪检工作的班子成员进行扣分。

被考核对象个人受通报表彰或批评、诫勉谈话、曝光的，按以上方式在本人的考核总分中加减分。被县委、县政府问责的，按每项工作1分的标准减分。

以上加减分的认定，由县考核办提出初审意见,报考核领导小组审定。

同一事项按“就高不就低”原则加减分。第十四条下列人员按以下办法进行考核：

兼任两个或两个以上职务的，根据其担负主要工作的职务进行考核。

挂职的干部，纳入考核，只计分不评定等次。

因公学习、外派挂职、公派出国等原因离岗超过考核半年的，根据其表现确定等次，不进行排名。

病、事假累计超过考核半年的，不进行考核。第十五条乡领导小组以半年计算出被考核对象的最后得分。年终得分=半年考核得分×40%+年终考核得分×60%

根据得分高低，进行排名，原则上按15%、80%、4%、l%的比例，分别评定为

一、

二、

三、四等。

第十六条民主测评中，被考核对象的基本称职票和不称职票总数达到三分之一以上的，原则上评定为三等;不称职票达到三分之一以上的，原则上评定为四等。被考核对象受党政纪处分的，不得评定为一等，考核结果按有关规定办理。