党员干部培养工作总结

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《党员干部培养工作总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：党员干部培养工作总结

浅谈机关党员干部心理素质的培养

2012-05-17

所谓心理素质，就是一个人认识和把握自我的能力，它包括认识、情绪、情感、意志、气质和性格等个性心理特征，综合体现在性格品质、心理能力、心理健康状况等水平上。拥有良好的心理素质，保持健康的心理状态，是机关党员干部履行好职责、应对好竞争、不断提高执政能力的客观要求。当前，机关党员干部心理素质培养已引起了各级党组织的高度关注，下面，笔者就此谈点粗浅看法。

一、培养机关党员干部良好心理素质的重要性

心理素质是人的思想活动、认识觉悟、意志毅力、工作能力的综合体现。良好的心理素质，是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。现代社会变革的深入和工作生活节奏的加快，对人们具备良好心理素质的要求大大增强，而机关党员干部心理素质的培养显得尤为重要，必须引起高度重视。

1、培养良好心理素质是建设高素质党员干部队伍的必然要求。心理素质是党员干部综合素质的重要组成部分，是履行各项工作职责的前提，更是造就其它素质的基础。高素质党员干部不仅要具有较好的政治素质和业务素质，还应具备良好的心理素质。心理健康的党员干部，会有积极的个性、严谨的思维、稳定的情绪、健全的人格和合理的应对。而不健康的心理容易导致工作状态不好、工作效率不高、身体不健康，甚至腐化堕落。因此，高素质干部队伍建设必须在加强思想政治、专业技能、科学文化和身体素质等培养的同时，高度重视和切实抓好心理素质的培养，努力建立和维护党员干部健康的心理。

2、培养良好心理素质是保证党员干部心理健康的客观要求。贯彻落实科学发展观，推动构建和谐社会，需要我们机关党员干部有坚定的政治信念，强烈的宗旨意识，顽强的革命意志和认真的履职态度。而一个有心理障碍和心理疾病的党员干部，不可能具备以上素质。特别是当前社会变革的现实、新旧体制的转轨、时代的迅速发展和改革开放带来的复杂社会现象的出现，导致了部分机关党员干部诸多心理矛盾的形成，造成相当一些党员干部心理出现障碍，甚至心理疾病的出现。如果心理矛盾不解决，心理障碍不排除，心理疾病不根治，将会直接影响党员干部的心理健康。客观现实要求我们通过加强心理素质的全面培养，从根本上解决当前党员干部出现的心理问题，提高他们的心理素质，保证他们心理的健康发展。

3、培养良好心理素质是做好机关各项工作的基本要求。机关党员干部心理素质的高低，直接影响着思想情绪、工作干劲、工作作风，关系到其岗位职责的履行、工作效能的提高、工作质量的提升。一个心理素质优秀的党员干部能坚守信念，恪尽职守，忘我工作，自觉、主动、高标准、高质量地开展工作。而心理不健康的党员干部，缺乏工作的心理动力，消极倦怠，得过且过，做一天和尚撞一天钟，不能很好地完成本职工作任务。因此，各级机关党组织要把心理素质的培养和提高作为一件大事来抓，作为新形势下加强党员干部队伍建设的一项重要工作，纳入议事日程，切实抓紧抓好。

二、当前机关党员干部心理素质方面存在的突出问题

机关党员干部心理素质从总体上看是好的，绝大多数党员干部表现出坚定执著、乐观自信、沉稳平和、奋发有为的良好精神状态，能够正确对待工作和生活中的不如意、不顺心，以理性方式排解心理积郁。但是，随着社会发展和工作节奏的加快,价值取向的多元化、工作头绪的多样化、竞争程度的激烈化、工作对象的复杂化、矛盾问题的突出化,不少党员干部感到承受的工作负荷和心理负荷越来越重，少数党员干部心理上出现疲劳、紧张，甚至失衡。

1、心理疲劳倾向，出现工作倦怠现象。目前机关部分党员干部出现了心理疲劳状态，主要表现为:有的由于工作、生活、学习等压力过大，长期处于高负荷状态，身心长期得不到有效的放松和休息，常常眼睛酸痛发胀，头痛头昏，注意力不集中，记忆力减退，精神和工作状态不佳，长期处于亚健康状态;有的长期从事单调、重复的工作，长年累月，对工作逐渐失去兴趣和激情，产生倦怠心理，在其位不能尽其力，无所用心，得过且过，总是被动地应付本职工作，工作成绩平平;有的对事业缺乏热情，对工作没有激情，总感觉工作压力大，任务一来就给自己心头压块石头，食不甘味，寝不能安，甚至失眠，这种心理状态严重影响了机关工作的开展。

2、心理紧张倾向，出现情绪焦虑状态。心理紧张也是目前机关部分党员干部中存在的一种现象。主要表现为：有的由于心理、能力等方面准备不足，出现了“本领恐慌”“能力恐慌”，遇事心慌，不安稳，不踏实，工作力不从心，手忙脚乱，心情忧虑。有的见到领导、遇到任务，就心慌、气短，特别是在工作强度大、紧张程度高、情况复杂岗位上工作的党员干部，唯恐哪一句说错了，哪一件任务完成不好，长期精神紧张，心情抑郁，工作中不能深入研究和思考，只是机械地去完成和应付，导致工作成效达不到最佳效果;有的当遇到挫折或达不到预期目标时，出现心情郁闷、心灰意冷，情绪低落，态度消极等不良心理状态，工作敷衍了事，碌碌无为，不能发挥应有的作用。

3、心理失衡倾向，出现心态紊乱状况。 心理失衡是由于比较而产生的心理不平衡，表现出心理不稳定、情绪不稳定。目前机关少数党员干部中出现了心理失衡的倾向，主要表现为：有的自信心过于强烈，总认为自己不比别人差，甚至要比别人强，每当看到与自己同年龄、同时调进或调出的干部得到提拔重用，而自己原地踏步时，心里倍感挫折和失意，工作积极性急剧下降;有的看到资历和能力与自己相当甚至不如自己的人提拔重用，而自己原地踏步，就心浮气躁、坐卧不安;有的不能正确对待组织安排，过分计较自己比别人安排得差、挑肥拣瘦、得陇望蜀;有的缺乏见贤思齐的宽阔胸怀，能力不如人，心里不服人，唯恐别人进步快，挡了自己升官的路，在背后说三道

四、评头论足;更有甚者认为有些不如自己的干部，能力不强、贡献不大，却权位显赫，于是就想到通过利用职权贪污腐化来发泄内心的不平衡，进而提高自己的“身价”，报复不合意愿的现实，最终断送政治生命。 机关党员干部心理不健康的原因既有其个人素质因素，又有客观原因。就党员干部教育管理方面来说，主要是思想政治教育和及时交流不够，对心理上出现的问题及时干预疏导不够，对思想上出现的偏差及时矫正不够，对行为上出现差错及时纠正不够，对面临的实际困难及时帮助不够等。

三、培养机关党员干部良好心理素质的途经。

良好的心理素质，不是与生俱来的，是经过后天艰苦锤炼得来的，是一个人思想、品德、学识、情操、修养的综合体现。良好的心理素质，除个人的努力外，还需要组织的关怀和培养。我们要坚持“以人为本”的理念，采取积极措施，加强心理素质的培养，不断提高机关党员干部的心理健康水平。

1、积极开展学习培训。学习培训是加强党员干部心理素质教育的有效方法，要把心理健康教育纳入党员干部年度学习教育计划中，通过开展专家理论辅导、观看心理素质教育专题片等形式，抓好党员干部心理素质教育，使广大党员干部能科学地分析自身心理素质，采取积极主动的预防和改进措施，增强自我心理调适能力。要在党校组织举办的党政领导干部培训班、青年干部培训班、妇女干部培训班等主体班次中，把干部心理素质教育作为教育培训的必修内容之一，专门开设心理健康和心理保健辅导课，教育引导党员干部加强修“心”养性、勤练“内功”，提升心理素质。要聘请资深专业人士为心理咨询师，向承受压力的党员干部提供心理咨询或治疗，引导帮助其提高社会适应能力、缓解心理压力、保持心理健康。

2、不断强化教育引导。对待党员干部的心理，无论是健康的还是不健康的，无论是积极的还是消极的，都要予以理解、宽容，加于引导、疏导。要多做深入细致的思想政治工作，引导党员干部通过加强自身的学习和修养，自觉锤炼意志品质，提高在各种压力、困难和考验面前自我调适的能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题。要努力倡导良好的心理导向，引导党员干部培育知足、感恩、达观的阳光心态，摒弃不健康的心理因素，努力做到以自律之心对“己”，以宽容之心对“人”，以知足之心对“利”，以平和之心对“位”。要积极营造舒心的氛围，引导党员干部相互理解，坦诚相待，求同存异，把蕴藏在内心深处的积极性、健康情趣发掘出来。要坚持分类引导，对待不同的心理，采取不同的方法，有的放矢，动之以情，晓之以理。

3、切实加强沟通交流。理解在沟通中产生，误会在沟通中消失，沟通交流是一个党员干部保持和谐心理的重要方式。一是要通过党内生活来进行沟通交流。进一步完善领导班子民主生活会、党员组织生活会等制度，有效开展批评与自我批评，进行政治思想和业务工作帮教，把意见摆上桌面，有想法当面提，不做台下小动作，不搞背后小议论，及时进行交流通气，达到团结协作、互相尊重、互相谅解、互相帮助的效果。二是要通过谈心谈话来进行沟通交流。机关党组织要经常关注党员干部的思想变化，时刻把握党员思想变化趋势，及时缓解党员思想上的困惑，引导党员始终保持坚定执着、乐观自信、沉稳平和、奋发有为的精神状态。党员干部之间要开展经常性的谈心活动，有效消除双方存在的误解和思想隔阂，进一步增进理解，促进团结。尤其是部门主要领导要经常找部下进行平等、诚恳的思想交流，把握机关党员干部的心理脉搏，化解思想上的疙瘩。特别是在党员干部提拔任用、岗位调整、矛盾集中等特殊时期要更加注重谈话谈心工作，了解干部的所思所想所盼，听取他们的意见和建议，做好深入细致的思想政治工作，最大限度地调动干部心理上的积极因素。

4、更加注重人文关怀。人的心理问题，是一个十分复杂的过程，解决心理问题，必须坚持以人为本，体现人文关怀。要以尊重人、关心人、帮助人为出发点，关心党员干部的工作和生活，善于了解党员干部内心深处的真实想法，设身处地，换位思考，当贴心人，做知心人，让每一个党员干部感到话有人听、难有人帮、愁有人解、忧有人分。要认真贯彻落实干部职务任期制和交流轮岗制，对在同一个压力较大的岗位上工作时间较长的党员干部，及时进行交流使用，以避免各种心理问题的出现。要尽可能帮助党员干部解决生活和家庭困难，消除他们的后顾之忧，减轻他们的心理压力。

5、定期进行体检休养。不断建立和完善有关机制，定期组织体检和休假，防止党员干部因身体健康因素产生心理素质问题。一是要坚持和完善定期体检制度。每年组织机关干部党员体检，并建立体检结果档案，关注身体状况，帮助预防和治疗疾病，防止因身体健康因素产生心理素质问题。二是要认真落实带薪年休假制度。认真贯彻落实国务院《职工带薪年休假条例》，结合机关实际，有计划地安排好党员干部年休假，保证党员干部每年有一段集中的休息、调整时间，缓解工作压力，让他们松驰有度，始终保持良好的精神状态。

6、经常组织文体活动。工作之余，轻快、健康的各项娱乐活动不仅可以调节工作，起到劳逸结合的作用，还能够拉近人际心理距离，使干部紧张而复杂的人际关系得到有效改善。为此，要以制度的形式搞好文体娱乐活动。一是要加强活动场所建设。要因地制宜建设文化活动室、健身房等活动场所，为机关党员干部创造活动条件。二是要举办高品位的专题讲座。积极举办文学、书画、摄影等专题讲座，丰富机关党员干部的精神生活。三是要开展丰富多彩的文体活动。经常组织开展外出学习考察，文艺联欢会，书画摄影作品展，乒乓球、羽毛球、星牌比赛，知识竞赛等积极向上的文体活动，让他们在自娱自乐中放松身心、交流情感、沟通思想，培养彼此信任、融洽相处、共同奋进的道德情操，创造以诚相待、相互包容、尊重个性、礼让宽容、积极向上的精神风貌，真正把尊重人、理解人、关心人、信任人内化为党员干部的自觉行动。

第二篇：加强党员干部作风建设培养一支高素质的物价干部队伍

加强党员干部作风建设

培养一支高素质的物价干部队伍

绵阳市物价局 李绍云

二○○七年十二月五日

胡锦涛总书记在中纪委第七次全委会上指出：要全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，大力倡导八个方面的良好风气。在新的形势和要求下，机关党员干部要深刻领会锦涛总书记的讲话精神，牢记“用心想事、用心谋事、用心干事”，努力做到党性最强、素质最高、工作最优、服务最佳、形象最好。

加强思想作风建设，努力做到党性最强

加强思想作风建设，是造就一支让党和人民放心的物价干部队伍的首要任务。围绕思想作风建设，党员干部首先要坚定理想信念。要把党性最强体现和反映在坚定的共产主义理想信念上，体现和反映在坚持马克思主义世界观、价值观、人生观上，体现和反映在用科学发展观武装自己的头脑上。其次，要做到立场坚定，旗帜鲜明。要善于从政治上认识和处理问题，能够在错综复杂的矛盾中明辨是非，始终保持政治上的清醒与坚定，树立大局意识、宗旨意识、学习意识和创造意识。其次，要加强党性修养，自觉培养高尚的道德情操，不断增强理论修养、思想修养、政治

修养、纪律修养、作风修养，牢固树立“立党为公、执政为民”的观念，努力把自己培养成为一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人。

加强学风建设，努力做到素质最高

面对新的形势和任务，党员干部只有勤奋好学，学以致用才能透过现象抓住本质，透过变化认清规律，透过苗头把握趋势，才能始终做到与时俱进，掌握时代跳动的脉搏，才能紧跟时代前进的步伐。在学习的过程和方法上，一方面要用改革的精神和创新的思维，及时分析新情况，深入研究新问题，认真总结新经验，不断探索新思路，通过深入研究和思考，努力提高宏观把握和分析解决问题的能力;另一方面，要牢固树立大局意识，无论是考虑问题，还是开展工作，都要善于从长远谋划，破除狭隘的就事论事、以偏概全的思维和观念，只要大局和群众需要的，就要大胆地去试，大胆地去闯。充分运用和发挥价格杠杆作用，为中国(绵阳)科技城建设和和谐绵阳建设作出积极贡献。

加强工作作风建设，努力做到工作最优

一方面，要努力形成求真务实、狠抓落实的工作作风。“实干就是水平，落实就是能力”。要围绕党组中心工作，深入思考和探索做好新时期物价工作的新途径、新方法，找准价格工作服务经济建设的切入点和着力点，努力使工作抓出特色、抓出亮点、抓出成效，真正把心思和精力用在精心谋事，潜心干事、专心做

事上。另一方面，要保持开拓创新、争创一流的工作风貌。要进一步解放思想，既继承前人又不因循守旧，既能借鉴别人又有所独创，努力做到观察形势有新视角、推进工作有新思路、解决问题有新办法。

加强领导作风建设，努力做到服务最佳

围绕加强党员干部作风建设，每位机关干部首先要创新服务理念。牢固树立“权力就是责任，管理就是服务”的理念，正确对待和行使人民赋予的权力，寓教育、管理于服务之中，不断创新服务方式，创优服务环境，提高服务质量，以优质高效的服务更好地履行管理职责。其次，要按照中央和省、市委的要求，积极探索新形式下加强党员干部作风建设的新途径和新方式，着力解决好党员干部作风建设方面存在的突出问题，党员领导干部要带头示范、从自身做起，自觉在维护群众利益中树立党的威信，在解决群众困难中展示良好形象，在关心群众疾苦中密切关系，以实实在在的行动服务于民、取信于民，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

加强生活作风建设，努力做到形象最好

身教重于言教。党员干部必须做到言行一致，表里如一，正人先正己，才能取得人民群众的信赖。努力改造主观世界，用改造主观世界的成果来推动客观世界的改造，以良好的作风影响人、教育人，真正起到表率示范和带头作用。其次要把坚持公道

正派作为立身之本，既要客观公正地考察、评价和使用干部，公道合理地看待处理问题，处人处事都出于公心;又要正确对待名利、地位和权力，树立正确的人生观、价值观、政绩观，时刻自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，两袖清风做官，才能永远保持共产党人清正廉洁的政治本色，在人民群众中产生凝聚力、向心力和战斗力。

第三篇：《培养选拔干部必须突出政治标准》读后感：新时代需要有“政治担当”的党员干部

《培养选拔干部必须突出政治标准》读后感：新时代需要有“政治担当”的党

员干部

1月16日，中组部部长陈希在人民日报撰文了《培养选拔干部必须突出政治标准》，这篇使我对新时代的党员干部有了进一步的深思。

习总书记在十九大报告中明确提出了干部队伍建设的新要求，作为一名合格的领导干部最基本的要具有政治担当意识。因为担当，是人之存世之魂，是立世之本。政治担当是检验作为一名领导干部政治上是否成熟的重要标尺。面对现今复杂的内外部发展环境，唯有政治上勇于担当，方能团结带领人民群众在科学发展、跨越式发展的征程中阔步前行。所以在选拔干部的同时，政治担当是考察的重要环节。

政治担当，是新时代赋予党员干部的新要求。当下是一个需要党员干部勇于担当的时代，在实现伟大复兴中国梦的进程中，会面临无数风险和考验，在关键时期就需要无数敢于担当的党员干部挺身而出。在历史中，中国共产党就是一直敢于担当的队伍，从而使中华民族屹立崛起;一直以来，我党都保持着政治担当的传统步调，所以新时代干部是否具有政治担当，是决定其是否在根本上属于我党的必要前提。新时代条下，党员干部对党和人民的事业敢于担当、勇于负责，也是为政之德、党性修养的深刻体现，是党员干部的职责所系、从政准则和成事之道。党员干部的担当更需体现在锐意创新、开拓进取、敢于作为的干劲上，不退缩不前、不推诿扯皮、不回避矛盾，新时代的干部要拒绝“懒”、“庸”，要在难题面前敢于解决、在矛盾面前敢于化解、在风险面前敢于担责，营造谋事业、干事业的氛围，树立为党分忧、为民谋利、勤政爱民的亲民形象。

大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。新时代需要有“政治担当”的党员干部。

第四篇：班干部培养总结

平沙一中程国清

良好的班风,单靠班主任一个人是不够的,这就需要班干部的鼎力支持,需要班干部培养成班主任的得力助手,协助做好班的各项工作。班委成员是班集体的核心和中坚力量，他们在老师和同学之间起着上通下达、纵横联络的沟通作用，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。因此，发现和培养积极分子，认真选拔、任用、培养班委成员，形成强有力的班委，是建设优秀班集体的一项重要工作。班级干部队伍的建设主要两方面：选拔和培养

一、班干部的选拔

班干部的选择我一般会经历3周左右，具体流程如下。

1、圈定班干部范围

新组建的班级，根据以往教师的评价、历次考试的成绩、班干部工作经历等数据来大致确定班干部的范围。确定的依据：A、学习成绩不要太差。 B、团结同学，热爱集体，关心班级、有奉献精神。C、要有一定的组织能力和威信。在第一周完成

2、班干部考查和锻炼

在圈定范围的学生中，有意识的将一些的班级工作分配给他们来做，其目的有：a、进一步考查学生的能力和对班级事务的态度，进一步敲定班干部人选。b、树立其班干部的形象，提升其威信，为其在后来进行的班干部民主选举打下资本。一般在这个阶段确定班长，再由班长提名经我审核其他班干部人选。(内定)。

3、班干部民主选举

利用班会课进行班干部的民主选举，在经历前一段时间的摸排和扶持，一般在民主选举阶段最终产生的班干名单与我预定的大致相仿，这样体现了民主和集中的原则。当然这里也会有黑马，这些黑马一般都是能力很强和有较大转变的学生，都会格外注意并加以培养。

二、班干部的培养

班干选出来，班主任就撒手不管了，那是最没效率的班干团队。为了增强管理效率，班主任一定要加强对班干部的培训。

1、明确班干分工

培训的第一步是给班干分工，让他们明确自己在哪个位置，具体做什么。分工安排切记笼统抽象，一定要具体可感，让孩子们知道，他究竟要做什么，怎么做。

我现在的班级我是这样进行分工的：班长、团支书负责全面协调工作;副班长两人，一人负责日常纪律、点名工作，一人负责开展一帮一互助活动，学习委员配合副班长开展工作;其他如宣传、劳动、治安、体育、文娱等委员都各施其职、各负其责。日常具体工作落实由值日班长负责，一周有7个值日班长，主要工作是督促学生值日、穿校服、佩戴校徽等。每

组有两个组长，负责收发作业，监督纪律。所有班干分工完后，每天把班级情况报到值日班长处，由值日班长做好工作记录，第二天早读前交给我。这样我就可以及时了解学生动态，在第二天上课前把前一天的情况了解清楚了。课间操排队以各宿舍为单位，宿舍长组织好本宿舍成员排好队，做好点名工作，做到快、齐、静。大扫除及卫生区都按宿舍安排，宿舍长的作用不可低估。

2、树立威信

培养班干部的组织领导能力，在班级活动中树立威信

一个人德高望重,威严高,人们自认信任他,听从她的话,同样,一个班干部如果威信高,同学们便会听从她的意见,听从她的指挥,他的工作便能顺利进行。每一次活动,我首先提出大体意见,再有班委会成员去讨论活动的每一项环节,由班干部来组织开展活动,发挥班干部的主观能动作用,使他们对班中的现象敢管、敢提、能管,并以自身的良好形象去影响和带动周围同学。

3、班级工作指导

了解其困难，帮助解除其后顾之忧。班干部在工作中,难免会遇到一些挫折和困难,或受到一些误解,受到一些讽刺、挖苦的话语。这时班主任就要及时地找他谈心,肯定他的工作成绩、能力,解开她心中的烦恼,多鼓励,给她勇气,激发他战胜困难的勇气,鼓舞他的斗志,是他的意志力在工作中得到锻炼。指导班干部做好日常管理工作。活动前制定好活动计划,活动中严密组织,活动后及时总结,使他们学会如何组织活动,是同学间形成一种平等、互助、团结关系,保证良好班风的形成,增强班干部的荣誉感和责任感。

召开主要班干部会议，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。总之，能化无的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己处理的事情不移交。

一对一的培训。为了提高功效，班主任要经常对干班进行一对一的培训。比如劳动委员，做事非常主动，极有奉献精神，别人不做的事情他都做了。这种精神值得肯定，但这种方法却不能提倡。因为他的勤劳换来的是别人的懒惰，他的奉献，换来的是别人的偷闲。所以，就要对劳动委员进行一对一的培训。告诉劳动委员：每一次搞大扫除，劳动委员只需监督同学们是否到位，是否做好自己的本份，然后对同学们的劳动情况进行检查。当然，有空时，也可帮着做一做，但一定要大家明白，这是我有空了，帮着大家做一点，千万不可让大家认为，劳动委员就是专门搞劳动的。

4、鼓励与放权

在班级管理中,我主张班干部各司其职,各负其责,又要通力协作。因此,我要求班干部放开手脚,勇于创新,大胆管理,把大权下放到班干部手中,有班干部自己来组织开展各项班级工作,开展集体活动,充分发挥学生干部的能动作用,发动他们创办墙报,表扬先进,宣传班干部的好人好事,批评不良现象和不良倾向,树立正确的言论导向,通过各种活动,班干部们的胆量大了,信心大了,组织领导能力有了很大的提高。

第五篇：学校后备干部培养工作总结

学校本学年把后备干部的培养工作作为实现教育现代化的重要内容，列为党支部的重点工作，发展之要，首在用人。打造一支有理想、有才干、有作为、有活力的年轻后备干部队伍，对学校教育事业的发展、对党支部建设工作都将起到积极的作用。吸纳新鲜血液，注重挖掘能力突出的后备干部，养了一批德才兼备的青年干部，更有一批后备干部在工作中得到了锻炼，给教育教学工作注入了新的血液，使学校各项工作充满青春活力。学校党支部主要有以下几点做法：

一、加大后备干部治理论培训力度，提高素质。组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神等一系列党的理论创新成果，认真学习党、国家和自治区近期重要会议文件、重大决策精神;认真学习社会主义市场经济、现代科技、教育政策法律法规、专业知识等方面知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高。

二、提高学历。明确学校中层班子的职责，强化党支部的领导核心，加强监督和指导。注重在实际工作中培育后备干部的党性和领导才能。经过党总支的培养，目前学校有3人选聘到学校行政办公室、党办、教导处、德育处、综治办、总务处、各办公室负责人工作，培养了后备干部独立工作和协调合作的能力，提高服务教师的水平。

三、加强培养，抓实各项措施，成立以书记、校长、工会主席为主的后备干部培养考核小组，选派师德好、管理精、能力强的中老年领导和优秀教师与他(她)结对子，始终遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，切实加强后备干部的培养工作。在后备干部的培养上，严把质量关，制定相关制度、措施，严格执行各项规章制度。注重后备干部的考察，鼓励有良好政治素质和组织协调能力的后备干部充分发挥才干，服务基层，服务学校。

四、对外交流，创造磨练机会。学校积极创造机会给他们营造表现自我，锻炼自己的机会，积极鼓励他们外出参加市、区上评优课和基本功竞赛，参加各级教育教学工作研究活动，以及外出挂职培训锻炼。同时根据后备干部本人的工作能力、业务水平和特长有意识让他们参与学校各项工作管理，让其发挥创新的才能，管理的艺术，使他们的素质得到全面的发展，在工作中磨练中迅速成长起来，后备干部成为我校的一个优秀群体。今后，学校党支部将以改革的精神、创新的措施，加大选拔力度，不拘一格选拔人才，让德才兼备的能人走上学校各级领导岗位上去挑重担，为学校的教育现代化多做贡献。

2014年11月