第一篇：钱学森传读后感范文
读《钱学森传》有感
高洁
说实话，在读这本书之前，我对于钱学森的了解仅限于他是一位伟人，一位为我国航天事业做出了巨大贡献的伟人。到底是什么，成就了钱学森?他带给中国的是仅限于中国的航天事业吗?带着许多对于他的疑问，我利用寒假的短暂时间，读了这本书，也想跟大家说说我眼中的钱学森。
关键词一：爱国
虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的，但我仍然相信，钱学森是爱国的，他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉，在新中国成立初期，毅然回国，为祖国的发展贡献自己的力量。有人笑他傻，认为他是在浪费自己的才华和资质，还遭到了美国当局的迫害，但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。在他身上，我看到了，那一颗炽热的爱国心。
献。
关键词二：勤学
有一句话说的好，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学问不感悟：我们每一个中国人，每一个炎黄子孙，每一个有着黑头发黄皮肤的华夏儿女，都应该怀着一颗赤子之心，为祖国的繁荣做出自己的贡是一朝一夕就可做成的。钱学森在上学的时候被认为是天才，后来更是被誉为航空界的稀世之才。然而这样一位科学巨人，大家对于他最多的评价却是：极其勤奋。不论是假期的充分利用，就连工作日也常常学习到深夜。有不懂的问题就立即请教老师，不放过任何一个细节和疑问。他回国时携带的大量书籍、论文、笔记等就是他勤学的最好证据。 感悟：现在已经工作的我们，是否就该放弃学习?答案当然是否定的。作为年轻教师，我们更应该利用工作之余继续学习，不断充实自己，提高自己的业务水平和文化素养，使自己能够更好地投入到教育之中。
关键词三：做自己 有时，我觉得钱学森有些孤独，不被世人理解的孤独。然而，在这
孤独的背后，我看到了他的敏锐，严谨，深谋远虑。‘为国家富强、中华崛起而读书‘，从这朴实的愿望中，我看到了他最殷切的期盼。他严谨的思维方式，敏锐的视角，在任何时候都能绽放最明亮的光辉。不受世俗的影响，不看众人的眼光，时刻保持敏锐的头脑，孜孜不倦地学习，最终使自己成为伟大的人，并引领着身边更多的人不断前进。 感悟：有时，我们会在意，别人怎么想，别人怎么看，我是不是该这样做，还是那样做?顾虑太多以致很多事情都没有做好。其实大可不必。做最好的自己，才是成功的关键。
关键词四：老师
我不得不说，钱学森并不是学生心目中的好老师，他沉默寡言、举止怪异，对于那些无法理解他课程的学生，他更是难以忍受，他无法接受别人的无知。每个学生都希望老师能在他们遇到困难的时候给予一点点耐心和帮助，甚至希望即使他真的如别人所说的是个后进生，他的老师也能给予他同等的尊敬和鼓励。如果他能把与学生共进晚餐时的和蔼可亲带到课堂中去，那么钱学森会更加受到学生的欢迎和喜爱。 感悟：我是一名老师，但我也曾是一名学生，我深知，老师的鼓励和帮助对于学生的发展和进步有着多么大的作用。不区别对待每一个学生，善于发现学生的闪光点，和他们成为课上的伙伴、课下的朋友，耐心和宽容是一名教师最重要的品质。 有人说，钱学森的成功在于他的天赋，是罕见的天才，有着超高的智商。有人说，钱学森的成功在于他的勤勉，对于知识的渴求以及比常人付出的更多的努力。还有人说，钱学森的成功在于他的家境，优越的条件，让他可以更好地学习，甚至在那个年代到国外去接受良好的教育。在我看来，他很好地利用了身边的一切条件和资源，他的家庭、他的天赋和他的努力。想要解读这位伟大的人，仅仅上面这四个词是不够的，只有自己去阅读、品味这本书中为我们讲述的钱学森才行。
如今，在我心中，钱学森不仅仅是一位成功的科学家，一位满怀赤子之心的伟人，而是一种精神，象征着爱国、勤奋、严谨、敏锐的榜样精神!
第二篇：读钱学森传有感
读《平凡早就的伟大——钱学森传》有感
2011年春节期间，利用闲暇时间，我读了《平凡早就的伟大——钱学森传》。在这个网络风行的时代，能够坐下来读一本好书、品一杯铭茶，似乎早已是一种美好的回忆。《钱学森传》让我重温了久违的惬意时光。
这是一本写钱学森生平的人物传记。全书文字优美，脉络清晰，以顺叙的方法介绍了钱老先生的一生。钱老先生的不凡事迹深深吸引了我，让我每次一翻开书就不舍得放手，在不知不觉中，时间匆匆滑过。
全书从介绍钱先生的家族背景及他的父亲钱钧夫和母亲章兰娟开始，讲述了钱父的博学与广交，钱母的聪颖与善良，更讲述了钱学森的父母对幼子的一份良苦用心。父亲讲述的鲲鹏的故事让钱学森从小就志存高远，母亲在知识上的言传、在德操上的身教让钱学森享用一生。从中我们可以看到父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是终生的。文章继而介绍了钱先生从小学到大学的种种轶事，从小飞镖的游戏到上海交大的尖子生让我们看到了“英雄出少年”的钱学森。少年时代的钱学森已经显示出不凡的天资。如果说钱学森少年时代的成功取决于他的天资聪颖，那么他留学期间的经历恰恰告诉我们“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水”。每天十几个小时的学习，即便节假日也不中断。这份坚持说明了先天的资质虽然很重要，但是没有超乎常人的努力和踏实的作风也不会有最终骄人的成就。也许正是他超乎常人的天分和勤奋，才使得他作为一名学生就有足够的底气去挑战学术权威、28岁完成卡门-钱公式、36岁成为麻省理工终身教授、回国后，创建力学研究所、成功打造了“两弹一星”。这些成功应该就是对他过人的智慧和勤奋学习、踏实工作的回报。
钱老对我国航天事业的贡献世人皆知，钱老的民族气节亦让人感动。作为一个普通的人，我想说的是：在钱老无数的光环、近乎完人的背后，我们应该看到他勤奋好学、踏实严谨、坚持不懈的精神，也应该看到他为了祖国的兴盛无私奉献的精神，还要看到他热爱艺术、趣味高雅的情操。这也许正是我们现代的年轻人所缺少和值得反思的。
今后，我一定会重读此书，他的一生就是一本励志书，让人回味的太多，每次翻开应该都会有不一样的收获。
落笔之际，已是深夜，抬头仰望夜空，星星寥寥……
第三篇：电影钱学森读后感
电影《钱学森》观后感
今天我看了一部电影，名字叫《钱学森》。电影讲述了建国初期，我国著名科学家钱学森放弃了美国的生活待遇，回到祖国，为我国航天事业做出巨大贡献的感人故事。
电影中处处表现出钱学森那忠于祖国的强烈责任感。他说：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，而且做得非常成功。当时的中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出了导弹。正是钱学森视祖国利益高于一切，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。
钱学森在美国是一个大学终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军队五个师”。是什么原因促使他放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路呢?
通过看电影，我从中找到了答案。那就是钱学森胸怀祖国，有着强烈的爱国主义精神。
电影中讲述在钱学森决定回国的时候，加州理工大学杜布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢?”钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”
当时
钱学森劝说好友友来投身研究原子弹时坚定地告诉他：“如果有一天，原子弹投到中国人的头上，我会后悔的„„我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运，你也说过„„我一定要中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论„„手中没有剑，和有剑不用，不是一回事!”
在电影最后，夫人蒋英对钱学森说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，为你而牺牲，这不是遗憾，这是光荣!”
通过观看这部电影，我深深地被钱学森的爱国主义精神所感动，被他的执着、坚持所震撼!钱学森，中国有您，我们自豪;世界有您，我们骄傲!
第四篇：看钱学森电影读后感
应届毕业生读后感网带来一篇读后感铭文，请参考阅读;
今天，老师要我们写一篇电影的观后感，我想来想去，我一直被一个人的故事感动着。他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他就是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家——钱学森。
他的一生充满神秘和传奇，虽然我看的不太懂，但看我看到钱学森的爱国之心、坚定信念和不怕吃苦的精神还是感动了我，特别是看到他在沙漠戈壁里的画面，那风吹起的沙子，连对面的人都看不见，看到那时侯的生活的艰苦，再想想我们现在美好的生活，我们是多麽的幸福，我们更应该好好学习，将来做一个对祖国有用的人。
钱学森的身上有中华民族的传统美德，他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，想想我们现在衣来伸手，饭来张口的生活是多麽幸福，跟那时的钱学深爷爷相比，我们更应该珍惜现在的学习机会。还有他对父母老师的彬彬有礼，有力地显示了他的品格，情操，令人景仰。看完了这部电影之后，作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，作为一名小学生我的任务只有好好学习，将来作为有用的人报效祖国，钱学深爷爷在经历了长达五年的囚禁之后，终于踏上了祖国的热土，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，默默地为祖国做着贡献，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。钱学森爷爷的业绩对于我一个普通小学生来讲是可望而不可及的，爱国，就是要努的好好学习，奋发向上，为我们的祖国的将来贡献一点微薄的力量。钱学深这部电影向我们展示了一位科学家的创新的力量。不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，对人类科学事业的发展也作出重要贡献，这就是科学的力量和科学家的价值。进入新时代的今天，一个国家和民族真正实现崛起，主要表现在文明创造，反映在科技发展上。一个伟大的民族只有为人类文明提供了大量创新成果，方可证明自己、成就自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。而对于我们新一代的小学生来讲，我们的学习可能没有什么高科技，但是我们也一样要好好学习，才能更好的为国家和人民服务。
责任
第五篇：《中国航天之父——钱学森》读后感
(一)
寒假里，我一口气读了一本书：《中国航天之父——钱学森》。这本书描述了伟大科学家钱学森的一生，看完书之后我有着非常多的感慨。
钱学森生于1911年，小时候的学习成绩非常好。他到大学的时候，语文老师觉得他语文不错，就叫他读语文，数学老师觉得他数学不错，又叫他读数学。到最后钱学森选择了什么?让我震惊的是，钱学森说："现在祖国的科技这么落后，工人这么的少，我要学工程，到时为祖国效力!"我看到这行字后，发现钱学森真的很爱国。
过了不久，钱学森又去美国学科技。一开始，美国人十分歧视他，甚至有次钱学森看电影时，有位美国人让他坐到其他位置上，原因是他不想和中国人坐一起!当时的钱学森非常愤怒，他直接离了场来表达自己的愤怒。这是赤裸裸的种族歧视，活生生的蔑视!美国人说什么民主、和平，你们做的比我们差远了!
钱学森学习非常用功。他一到美国，就拜了冯?卡门老师为师，并且努力的学习。钱学森即将回国时，他的认真换来了冯?卡门老师的一句话："现在，你在学习上已经超过我了。"天哪，钱学森努力的结果是超过了如此有名的冯?卡门教授!这样的成就，几乎没人做得到，而他却没有翘尾巴，一点没有洋洋得意，还是那副谦虚的老样子。
钱学森的确是个真正的爱国人。他在美国的时候被美国人强行留在界内，就连钱学森的每一封信、每一次电话都要偷看偷听。后来钱学森终于回到了国家，有位朋友问他："你在美国怎么不买保险、股票呢?"钱学森回答说："我不是在美国长大的，所以我没有买过一美元的保险、一美元的股票。"
钱学森回国了，中华人民都乐开了怀。钱学森马上在中国建立了非常多的"第一":第一个火箭、导弹研究机构;第一个空气动力学专业研究机构;第一枚液体探空火箭;第一枚近程地对地导弹;第一枚中近程地对地导弹……在钱学森的带领下，掌握"两弹一星"科技的不再是美国、苏联了，中国也要加入这个名单。
我看这本书时，有着许多不同的心情。当日本人的大铁蹄践踏着东北时，我的内心是愤怒的;当苏联宣布与中国破除联盟并撤出三百多位研究员时，我的内心是震惊的;当中国成为世界强国之一时，我的内心激动万分;当中国的人造卫星成功返回时，我的内心已经不能用语言形容了!
钱学森是伟大的科学家，我长大后也要像他一样，做个科学家，为中华人民效力。
《中国航天之父--钱学森》读后感
(二)
梦绕魂牵赤子心
"小罗克韦克韦尔"得主是谁?"世界级科技工程名人" 得主是谁?又是谁为新中国的航天事业翻开了崭新的一面?他便是中国航天之父——钱学森。
1949 年 10 月，是新中国诞生的第 6 天，正逢又是中秋节，海外游子，那个不"每逢佳节倍思亲"呢?钱学森也不例外，正打算尽早回国。美国海军部得知此事后，以各种莫须有的罪名逮捕了他，让他每天不能说话，不能与人接触，还每隔一小时就吵醒他，钱学森因始终得不到休息。经过朋友们的多方努力终于把钱学森带回了祖国，在祖国他又继续奋发出他的"热量"使"东方红一号"缓缓升上了太空……
读着读着我不禁惭愧不已，他可是经过多少美国当局的骚扰，多少的阻碍，也没有放弃，我心中不禁涌起对美国的愤怒之情，但是，钱学森他熬过来了，他一直熬了五年!整整五年，他一直坚持工作。就算美国权大力大也阻挡不了这名海外游子回国的心，经过苦苦挣扎，终于在 1955 年 6 月，钱学森坐上回国的轮船，眺望着东方的土地，回国了。回国后他也不骄傲 . 炫耀，始终为 . 航空奋斗着，艰苦的研究着，漫长的制造，"东方红一号"完成了，他随着中国人的欢呼，中国人的意志，消失在天空中。
合上书，又想起身边的事来。
我想起美术课上的白丹枫，老师讲评完，白丹枫就画了起来，坐在旁边的董芊里故意开始捣乱，东一点西一横，好端端的纸被点的花里胡哨，经过老师一番"救助" 董芊里便不闹了。老师走了过来细心教白丹枫构图，教完后走开了，看对面施舜雨画不好便教他，随后又教了许多人，白丹枫那幅画被评为 5 + .风雨过后总有彩虹，但要努力才会有美好明天。
读《钱学森》有感
(三)
今天我读了一篇文章，名字叫《钱学森》，他为我国航天事业做出了很大的贡献。
钱学森于1911年12月11日，出生于上海的一个知识分子家里。少年的钱学森喜欢自然科学、音乐、绘画，成绩优异，于20岁那年考入上海交通大学，1934年毕业，赴美国留学。第三年考上麻省理工学院航天系，仅用一年就获得硕士学位，三年后获得航天，数学博士学位并留校任教。到1949年钱学森成为世界公认的物理学界权威之一。
1955年，经过五年的不屈抗争，钱学森终于冲破美国当局的重重阻挠，回到了祖国的怀抱。在他的指导下，1960年我国成功发射了第一枚仿制火箭，1970年成功发射了第一颗人造卫星，他被誉为"中国航天之父"和"火箭之王".
读完里这位篇文章，我感慨万分。钱学森那种至死不渝的爱国情怀着实令我感动。想想看，是祖国养育了我们，让我们生活在这美好的国度中。在那么落后的时代，作为一位大科学家，钱学森首先想到了祖国，难道我们不应该好好学习，将来回报祖国吗?我们青少年要向钱学森学习，使自己成为时代所需要的创新型人才!