第一篇：韩中遇见你范文
紫中、韩中交流研讨欢迎辞
两校互动共同交流共谋发展
---紫荆中学、韩店中学校际交流研讨活动欢迎辞
尊敬的紫荆中学领导及老师们：
大家好!
今天我们两校根据教育局的安排，在我校举行“城乡结对帮扶”校际教学与管理交流研讨活动，在此，我谨代表韩店中学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
我校始建于1958年，是一所县属农村综合性完全职业中学，分设初中部和高中部办学，初中部按九年义务教育要求办学，高中部按普、职相结合模式办学，普通班按全日制普通高中模式办学，职业班曾先后开设了家电、服装、计算机、种植、养殖、园艺、财会、裁剪缝纫等专业，目前开设种植、养殖两个专业，学制三年，参加甘肃省普通中职生高等教育对口招生考试，主要被省内的大中专院校录取。学校现有33个全日制教学班，其中高中部18个班(普通6个班，职业12个班)，初中部15个班，在校学生2248人，教职工109人。
近年来，我校在各级党政、主管部门的正确领导和大力支持下，坚持以科学发展观为统揽，以办人民满意的教育为宗旨，以“扩大高中办学规模、提升初中办学质量和水平”为总体发展目标，不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理规范、教育质量稳步提升”的农村综合型职业学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路，取得了较为显著的成效。学校教学质量稳步攀升，高中规模持续快速扩大,教育资源不断优化,管理效益充分突现。学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建职业特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色已逐渐的显现出来，但与县内的其他高中兄弟学校相比，我们还有很大差距，还需我们加倍努力。
尊敬的紫荆中学领导及老师们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次“城乡结对帮扶”校际交流研讨活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，也是让两校的校委班子成员、教师有了进一步的加深了解和增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一次难得的学习机会，这个机会将更加促进我们之间的成长与进步。参加这次交流研讨活动的紫荆中学领导和教师具有渊博的知识、高深的造诣和丰富的教学与管理经验，你们的指导是我们的渴望。期望着各位领导和老师对我校的教学和管理工作多提宝贵意见，在交流研讨活动中真诚地希望大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊;必将进一步推进我校总体工作;必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶。我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流研讨活动，共同落实县教育局提出的“课堂教学与改革推进年活动”精神，实现两校教育资源共享，加快两校教育发展步伐，为推进我县的教育事业做出应有的贡献!
最后再次感谢紫荆中学的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!同时祝这次“城乡结对帮扶”校际交流研讨活动圆满成功!
谢谢大家!
二O一一年十月二十五日
第二篇：韩中两国用人单位解除劳动合同的对比
《法规作业》
韩中两国用人单位解除劳动合同的对比
4本上3班 金基旭
1。两国解除劳动合同的异同
按韩国劳动法(勤劳基准法)的第30条，用人单位，没有正当理由，不能解除劳动合同，虽然法文没有清楚的表明正当理由的范围，但实际的案例显示，理由要符合社会观念、公司的内部规定以及工会和公司签订的协约，相当于中国劳动合同法的第39条，从这种概括内容看，与中国劳动法相比是大同小异的。
韩国劳动法的第31条相当于中国劳动法第41条的规定，用人单位面临紧迫的经营困难或经营方式发生严重的变化时，可以和劳动者解除劳动合同，一般来说，这紧迫的理由包括，企业的收购和合并、销售量大幅减少或营业亏损的大幅增加等都属于这种情况，还包括重大生产方式的变化或技术改革。
韩国劳动合同法规定，但用人单位解除合同之前，一定要进行一些措施，以避免裁减人员，比如不得加班、停业、招募自发退休职工等，然后还要跟工会或劳动者代表(没有工会时，劳动者要得到全劳动者过一般人的支持)进行协议，工会或劳动者对协议不满意或协议不能达成共识时，双方都可以到劳动委员会或法院起诉。按中国劳动法的规定，用人单位向工会后者全体职工说明情况，只有听取意见的义务，没有跟劳动者协议的义务，这点不同于韩国的劳动法。
韩国的劳动合法第30条的第2款和中国劳动合同法的第42条对比，韩国劳动法，患病或者非因工负伤以及女职工怀孕，在规定的医疗期内，还包括其期间结束以后30天内，用人单位不得解除劳动合同，中国劳动合同规定的期间短30天。
关于招募的问题，中国的劳动合同法表明，企业再招募新职员时，要先录用以前被裁减的职工，韩国劳动法里没有这规定。
关于在裁减人员时，优先留用谁的问题，中国劳动合同法有规定，第
一、较长期限的固定期限劳动合同的，第
二、无固定期限劳动合同的，第
三、家庭无其他就业人员，有需要抚养的老人或者问成年人的， 相反，韩国都由企业来决定。
中国劳动法第41条第5款，在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的，用人单位不能解除劳动合同。
2。结论
韩中，中韩两国的劳动法中解除合同的规定，总体上说一脉相通，但韩国经历1997年金融危机之后，其保护劳动者权利的功能明显的退步，劳动者，作为劳资之间的弱者，其最重要的条件是工作是否稳定，因此我对两国解除劳动合同的相关法律进行调查，我发现，虽然在几个方面，韩国的劳动者权力的保护比中国还好，但是最关键的问题仍回归于工作的稳定，中国劳动法的第41条，对劳动者来说，的确是有利于韩国的，因为工作期间满了十五年，用人单位不能解除劳动合同，相反，一般来讲，在韩国进入公司满了15年，大约40%职工被炒鱿鱼，处于失业状态，而且中国还考虑到抚养家人的问题，因此我认为中国劳动合同法更有“人性”。但这像跟双刃剑一样，会给企业一定的压力，也会引起企业的不满。
第三篇：刚好遇见你
——小学班主任工作研修
“书到用时方恨少”。半年的产假后，我重新回到工作岗位，面对一群天真可爱的二年级孩子，我有些束手无措，还好我刚好遇见你——小学班主任工作研修! 指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，建立和完善班主任专业化发展培训方案，加大培训力度，提高班主任的思想政治素质和业务素质强化思想政治队伍的育人意识和管理能力，努力成为政治强、业务精、纪律严、作风正的班主任。 研修目标：
正确理解国家教育目的，对学生进行思想道德教育，保护学生身心健康，使学生树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，努力把学生培养成德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。提升学生的人文素养和科学素质，提高学生的综合竞争力。提高班主任的工作能力，开展具有青少年特点、富有时代气息的体验教育活动。成为班级的领导者、组织者和学生管理者。 研修措施：
1、每天花一些时间认真学习网络课程，听专家的讲座，向专家学习。
2、撰写心得体会、观课随笔。
3、参加线上研讨，学习同行经验。
4、做好班级常规管理，深入了解学生。
5、自主学习。钻研班级管理艺术，加强个人理论修养。每学期至少要读一本教育专著和教育类期刊杂志，及时作好笔记，写心得，丰富自己的文化素养。
6、积极交流学习。积极与其他老师交流，发现自己思维的不足，扬长避短。
7、在工作中反思。今后的工作中，努力反思、改善、实践、以便更快更有效地达到自己的发展目标。
第四篇：感谢遇见你
感谢遇见你 ————作者刘f琴
四年了、我们经历了多少坎坷还在一起、 四年了，我们经了历毕业一起就业却不放弃 四年了，我们一起走过四年，这是个奇迹吗? 四年了、还有多少个四年在等着我们两个一起走过?
四年了、我们经历了多少挫折，还记得多少挫折呢? 四年了、我们享受了多少幸福、还记得多少幸福呢? 四年了、中间却有着非平凡的过程、 四年了、我们的爱情如同刚开始一般火热、 四年了、我们的激情如同刚认识一般激烈、
四年了、我们就像鱼离不开清澈的水一样、形影不离、 四年了、从多少坎坷中度过才走到今天这样幸福的生活、 四年了我只想说： 感谢遇见你 爱情是个什么东西 我原来不明白 但自从遇见你之后
它的含义渐渐的在我心中清晰起来 幸福是个什么东西 我原先不理睬
但自从遇见你之后
它的样子渐渐的在我心中萦绕起来 你掀起了我心中的涟漪 让我平淡的生活充满精彩 你勾起了我心中的爱意 让我灰暗的世界充满关爱 感谢遇见你 把我判无期 你是我尊重的老大 我就是你永远的小弟 感谢遇见你 我的爱归一 从此我将皈依佛门 你就是我的释迦摩尼 感谢遇见你 我的生活充满意义 你勾魂摄魄的笑容 是我后奋斗的动力 感谢遇见你 我充满感激
你我从此携手向前 创造属于我们的奇迹
第五篇：遇见你情感美文
弹指一挥间，你我已成年;小树成大树，枫叶黄又绿;你我在成长，回忆在累积，遇见你，我的幸运……幸运之地：成长在一个陌生的海洋里，在那里我们不愁吃穿，不愁被伤害，我们被温暖的海水包围，不害怕，因为有你;不害怕，只为看这个世界!只为告知世界，你我存在。
一九九五年七月初十，我们不再只是听心跳，不在一起游泳，我么被微笑着地白衣天使捧来了名叫地球这个星球，远离了我们相伴十月的“水星”，也许是舍不得，也许是害怕，我们呱呱的哭了，但熟悉的心跳和律动，我知道你在。当我看到微笑地笑脸，感受到温柔的抚摸，我们笑了……
几岁时光的记忆，模模糊糊，记得大人们总是说，我爱和你争东西，抢板凳，抢怀抱……
光阴荏苒，童年时光，你我已大，必须去遇见人生第二位老师，必须一个人去读书，一个人走，一个人去和陌生同学打交道，妈妈说，这是成长路上的风景，你们得自己去看。这是我第一次听见成长，开始寓意人生，开始理解虚拟词，开始去学习除了妈妈、爸爸、自己名字的字。开始走向了学习生涯。
在学校，我们第一次忘记笔，第一次被打，第一次坐第一排，第一次叫老师，同时也认识了第一位好朋友，第一位童伴。至今，我们拥有共同的朋友，共同的同学和各自人生中的风景，小学有你，荣幸之至。
初中，青春期，叛逆期，有你，有我，有朋友，我们一起成长 。我们一起进老师的办公室，一起去“捉弄”老师，让老师认不得我们哪个谁是谁，我们坏坏的，青春期有你……我不怕初潮，不怕被男同学欺负……因为有你。我 们下课一起手牵着手，一起去买零食吃，一起上课，一起传纸条，一起大声朗读……
不过没有一起耍男朋友，你的第一位所谓的男朋友!你真是痴迷到极点，想起你的和我一起做事情……让我替你兜住，你曾经还呵斥我，不希望我 告诉妈妈，那个时候，我顿时觉得我没有了依靠，每天自己走……自己做事情，我就有点讨厌男生，呵呵，现在想想，好幼稚，这是人生路上的风景，你成长火车上 到站的那几分钟的嫩绿枫叶，青春活力之时。我的青春有你，不再孤单，有你在前面的路，不在坎坷。初中有你，幸运之至。哦，猛然记得我们的第一桶金，初中， 快乐和痛苦并存……
我们一起卖菜，一共卖了七块多，我们走路回家，一共走了两个小时，从那时起，我们知道了钱的不容易，我们不乱花钱，不买东西吃，不坐车，就在那时，我们开始成长，开始明白爸爸妈妈们起早贪黑的辛苦，记得一句话，孩子开 始成长，开始懂事，是他们会去创造惊喜给你。对，没错，我记得，我们在一个寒冬清晨起床，只为点燃柴木，宰碎猪草，替父母做一些力所能及的事情，那时我们 害怕声音太大吵醒爸爸妈妈，我们一起悄悄地，轻轻地，可是这样效率并不高，我们一起煮猪草，一起烤冷冰冰的手，我们开心的笑了，去读书时，爸爸妈妈给了我 们一人一毛钱，我们好开心，那天我们一起把那一毛钱弄来买了一朵漂亮的花，你一朵，我一朵。也就在那时，菜园里，多了两个矮小的身影，掏粪灌菜，挖土，种 菜，买菜种，起早背着菜走两个小时的山路，到镇上，天还没有亮，你我一起相拥取暖，你抱着我，给我温暖，说是让我睡一会儿，可是我说有菜，怕别人来拿走， 你说：“不怕，我看着。”懂事的我，心里暖暖地，有时候我还庆幸，好在我不是你，因为这样的话，好累。有时候你也说，或许她才是小的那个，可是现在谁大谁小也无所谓了，我来保护你，就让我做大吧!我笑了……
初中有你，荣幸之至。
初三，人生中的第一个转折点，也是我们人生中的第一道选择题，那时盛行打工，盛行去读职业学院，你毫无留念的去选择了职业学校，而我走向了三年的地域式的生活，也走向了大人们口中所谓的知识分子的行业——高中
高中，你渐渐地淡离了我的生活……我也被迫成为了住宿生，第一次一个人去没有你的被窝中，第一晚，我哭了，可是我没办法告诉你，周末回家，也淡了那天晚 上的伤心劲儿，无从谈起。我自己默默耕耘着我的未来，你也默默地走向了苏州，你第一次出去外省，第一次一个人走向社会，第一次不在爸爸妈妈的陪同下外出。 我在学校，无可奈何，因为舍不得，所以不曾出去送你。
在学校里不会做题，急哭了，你说：“不怕，我这里永远是你的港湾，你停泊的地方，外面去累了，我还在，永远在。”那时，十八岁的我，面对这样在小说里才可以出现的话语，我抽泣了，我更加努力了，只想以后我可以给你更好的生活，给你一个骄傲。
不知不觉……面临高考，你回来了，你说：“不管怎么样，那只是一张纸，调整心态，你可以，实在不行，我来给你钱花。”懂事的我，知道，那是安慰，那是解压，那是对我的爱，我知道了，她一直在，不曾走出过，我的高中，有你，荣幸之至。
七月，骄傲的日子，一纸通知书来到了，你盛情款待了我……给我祝贺，给我礼物，恭喜我，我无法表达我感动，只说，有你足已。
九月你送我来到学校，给我忙这个忙那个的，害怕我孤单、害怕我会害怕，你每天给我电话，那时，我知道，我是多么的幸福。现在你工作了，你同事和你一起来看我，来给我找工作，我只是在你说会来接我那时……几天前都睡不着觉，高兴坏了，现在你也有男朋友了，拥有了爱情，拥有了很多你的知己，可是，你不曾抛弃我，时时刻刻都给我关注，给我问候，你一直在我身边，在我心上，我的人生，有你，从来不孤单。你——我最爱的姐姐，茫茫亿万精子中…你我一起付诸那颗卵子，我们一起成长、一起出世，有你的世界，我不孤单，遇见你，荣幸之至!