小升初数学专项训练题

第一篇：小升初数学专项训练题

小升初语文句子专项训练

(1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗? 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗? 少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗? (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗? 人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。 (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 陈医生看好了孩子的病。 陈医生把孩子的病看好了。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” (5)将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

(向秦王转述) 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

(向他人转述) (6)按要求改写句子

我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!

(陈述句) 生活在八十年代的青年人很幸福。

乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句)： 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗? 青少年不能没有理想。

(反问句) 青少年难道能没有理想吗?

你们可以小点声说话吗?

(祈使句) 小点声说话!

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

(感叹句) 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!

激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

(感叹句) 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊! 这是多么感人的事迹啊!

(陈述句) 这是感人的事迹。

请你把字典借给我用一下。

(疑问句) 你能把字典借给我用一下吗?

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

(反问句) 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗?

难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句) 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。 (7)把句子改写成反问句和双重否定句 我有办法称出大象的重量。 我难道没有办法称出大象的重量吗? 我不可能没有办法称出大象的重量。 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗? 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗? 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 (7)把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。 每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢? 每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。 (8)把下列两句话合成一句话 我请马老师。 马老师讲故事。 我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。 渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。 老板娘叫我。 我收拾一条鱼。 老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他。 他当少先队员代表。 同学们选举他当少先队员代表。 妈妈买补品。 补品送给奶奶。 妈妈买补品送给奶奶。 (9)把下面的反问句改写成陈述句 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗? 大家都能办到的事，我也能办到吗。 雷锋精神怎么会过时呢? 雷锋精神不会过时。

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 冬天来了，春天还会远吗? 冬天来了，春天就不会远了。 (10)把下面的陈述句改写成反问句 这个真实的故事使我深受感动。 这个真实的故事难道不使我深受感动吗? 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗? 春风吹绿了田野。

春风难道没有吹绿了田野吗? 是春风吹绿了田野。 难道不是春风吹绿了田野吗? 我们不能做损人利己的事。 我们难道能做损人利己的事吗?

(11)把下列陈述句改为把字句、被字句 我们克服了这个困难。 我们把这个困难克服了。 这个困难被我们克服了。 大水冲走了八只大铁牛。 大水把八只大铁牛冲走了。 八只大铁牛被大水冲走了。 雨水淋湿了战士们的衣服。 雨水把战士们的衣服淋湿了。 战士们的衣服被雨水淋湿了。 (12)修改病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。 我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。 我们要端正学习态度和学习目的。 我们要端正学习态度和明确学习目的。 钱小红加入了少先队员。 钱小红加入了少先队员的行列。 黑板的上方挂着“先进班集体”。 黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。 虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。 虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。 春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。 春天来了，桃花盛开了。

夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢! 夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。 《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。 《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。 (13)缩句

活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 小男孩蹲在地上。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 帕斯卡发现了原理。

气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 气象台发布了寒流的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 小姑娘捡起碎纸。

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 小燕子加入了盛会。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 他好像要摆脱重荷。

一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 纤夫拉着货船。

1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

“马踏飞燕”是珍品。

《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。 《伏尔加河上的纤夫》 是油画。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 焰火构成了图画。

断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 钢琴声传出来。

皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 月光照在脸上。 一个蜘蛛慢慢地爬过来。 蜘蛛爬过来。

晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 太阳光照射树林。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 小路穿过白桦树林。

鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。 叫声传来。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 从嘴里飞出歌声。

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 声充满了树林。

我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 我们可以推测情形。 老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。 松脂发出光彩。

人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。 旁边停放着小汽车。

同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 热情印在心上。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 歌声打破了沉寂。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。 脸上闪出光。

他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。 他穿着上衣。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 风撩乱了银发。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 我发现了阎振三。

平静的海面上突然冲起了一股水柱。 海面上冲起了水柱。

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 阳光照射着整个森林。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。 爷爷怀念景物。

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 小河出现在眼前。

强烈的光线射进黑暗的房间。 光线射进房间。

小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。 坦克躲在月季花中。

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。 灰尘是旅行者。

(14)选择恰当的关联词语填空

不是„„就是„„

不但„„而且„„

(1)小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后(不是)到图书馆看书，(就是)到科技小组活动。

(2)我和张平是好朋友，暑假里(不是)我到他家去玩，(就是)他到我家来做作业。 (3)激光作为一种新兴的人造广源，(不但)可用于科研、军事、医学方面，(而且)可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为„„所以„„

如果„„就„„

(1)(因为)他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，(所以)被评为“三好”学生。

(2)(如果)我说得不对，(就)请你给我指出来。

(3)(因为)我们往足球里打气，足球(所以)变得硬梆梆的了。

不是„„而是„„

即使„„也„„

(1)(即使)我们的生活条件很好，(也)不能丢掉勤俭节约的好传统。 (2)台湾(不是)独立的国家，(而是)中华人民共和国领土不可分割的一部分。 (3)这次接力赛我们落后了，(不是)我们跑得太慢，(而是)接棒不够默契。

宁可„„也不„„

与其„„不如„„ (1)江姐(宁可)牺牲自己，(也不)泄露党的机密。

(2)凡卡(与其)在莫斯科的鞋铺受折磨，(不如)回到乡下爷爷那里去。 (3)凡卡(宁可)回到乡下与爷爷一起吃苦，(也不)愿意留在莫斯科的鞋铺。 (15)用关联词语把两句话合并成一句话 妈妈看电视。 妈妈打毛衣。 妈妈一边看电视一边打毛衣。

谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。 谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。

这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 这碗鱼汤虽然没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。 狼不但装出一副憨厚的模样还装出一副可怜的模样。 雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。 他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。 因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。

(16)，将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、(3)肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

(5)当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

(1)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

(4)在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

(2)他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、(3)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

(5)开始，我怎么也捉不到。

(4)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(2)小明却一连捉了

三、四只，我真羡慕他。

(1)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊! (6)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、(3)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

(5)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

(2)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

(1)有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

(4)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 (18)修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院;晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。

有一天上课时，我忽然觉得肚子痛，痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来看望我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。” (19)选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但„„而且„„

如果„„就„„

因为„„所以„„

之所以„„是因为„„

既„„又„„

即使„„也„„

(1) ( 如果 )不注意用眼卫生,( 就 )会影响你的视力。 (2)人藏在地道里,( 既 )不气闷,( 又 )不嫌暗。

(3)音乐( 不但 )能给人美的享受,( 而且 )能陶冶人的情操。 (4)作物( 之所以 )能生长,( 是因为 )土壤里含有水分和养料。 因为„„所以„„

如果„„就„„

只有„„才„„ 虽然„„但是„„

不是„„就是„„

无论„„都„„ (1)花( 虽然 )多,( 但是 )没有奇花异草。

(2)( 因为 )我是少先队员,( 所以 )更要处处严格要求自己。 (3)( 无论 )遇到什么困难,他( 都 )不灰心。 (4)我和小玲每天上学都一起,( 不是 )是我叫她,( 就是 )她叫我。 一„„就„„

宁可„„也不„„

就算„„也„„ 与其„„不如„„

(1)邱少云( 宁肯 )牺牲自己,( 也不 );暴露目标。 (2)上课铃声( 一 )响,同学们( 就 )迅速走进教室。 (3)( 与其 )大家都过穷日子,( 不如 )让一部分人先富起来。 无论„„都„„

只要„„就„„

尽管„„还是„„ 宁可„„也不„„

只有„„才„„

不但„„而且„„ (1)( 尽管 )天下着大雨,他( 还是 )坚持送老大爷回家。

(2)老师( 不但 )重视提高我们的文化素质,( 而且 )重视提高我们的思想素质。 (3)( 只有 )尊重别人, ( 才 )会得到别人尊重。 (4)( 无论 )遇到什么困难,他( 都 )不灰心。 (20)在下面句子中填写恰当的关联词语

(1)我非常喜欢音乐,每天( 一 )到家,( 就 )打开收音机听音乐。 (2) ( 就算 )是他错了,你( 也 )不能打他呀! (3)我们( 只有 )留下来补作业,( 才 )按时完成。 (4)我们( 就算 )写得慢一点,( 也 )要把字写工整。 (5)武松( 不是 )把老虎打死,( 就是 )被老虎吃掉。

(6) ( 因为 )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( 所以 )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

(7)詹天佑有( 不但 )是杰出的工程师,( 而且 )是爱国的工程师。 (8) ( 如果 )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( 就 )会死去。 (9) ( 因为 )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( 所以 )想到了火炉和烤鹅。 (10)桑娜抱回孩子后( 之所以 )忐忑不安,( 是因为 )没有跟丈夫商量。 (11) ( 虽然 )这道题很简单,( 但是 )要认真对待,不能粗心大意。 (12)语文课上,我们( 不但 )要理解课文,( 还要 )要掌握理解的方法。

(13)( 不但 )要有丰富的想象力,( 还要 )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14)( 只要 )你说得对,我们( 就 ) 会改正。

(15)詹天佑( 宁肯 )自己吃苦,( 也不 )让筑路工程受影响。 (16)小女孩( 虽然 )穿着一双拖鞋,( 但是 )太大了。 (17)( 虽然 )最大的裂缝已经堵住了,风( 但是 )可以灌进来。 (18)她不敢回家,( 因为 )她没有挣到一个钱。

(19) ( 因为 )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( 所以 )她嘴上带着微笑。

(20)( 因为 )我们是为人民服务的，( 所以 )，我们( 如果 )有缺点,( 就 )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( 只要 )你说得对,我们( 就 )改 正。你的办法对人民有好处,我们( 就 )照你的办。

(21)( 只有 )在新中国,人民( 才 )能真正扬眉吐气。

(22) ( 虽然 )困难重重,可他( 还是 )出色地完成了这次任务。 (23)田敏( 不但 )自己学习好,( 而且 )爱帮助学习差的同学。 (24)你( 与其 )在外面玩,( 不如 )回家帮助妈妈做点家务活。

(25)万里长城( 不但 )是用方砖砌成的,( 也 )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。 (26) ( 虽然 )旧北京的风沙是狂暴的, ( 但 )终究是挡不住春天的来临。 (27) ( 因为 )他是做过一些有益的工作, ( 所以 )我们要给他送葬,开追悼会。

第二篇：小升初汉字词语专项训练二

词语专项训练二

一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词，请分别写出四个成语。

褒义词：_____ _____ _____ _____

贬义词：_____ _____ _____ _____

二、写出带有"看"的字或词语。

1、仰(

)

注(

)

参(

)

左(

)右(

)

博(

)

检(

)

(

)觉

东(

)西(

)

2、抬头向上看。(

)

向远处看。(

)

向下看。(

)

向四周看。(

)

聚精会神地看。(

)

快速地看。(

)

斜着眼睛看。(

)

偷偷地看。(

)

目光迅速向四周看。(

)

三、填上正确的象声词。

小羊____

泉水____

小溪____

炮声____

鸟鸣____

鼓声____

磨刀____

雷声____

书声____

雨声____

风声____

小狗____

青蛙____

小牛____

小鸭____

小鸡____

四、写出下面词语的近义词。

凝视(

) 珍贵(

) 吩咐(

)

照顾(

)

热忱(

) 美妙(

) 担忧(

)

厌倦(

)

允许(

) 分外(

) 顽强(

)

偶尔(

)

嘲笑(

) 勉励(

) 兴旺(

)

抵御(

)

轻蔑(

) 埋伏(

) 无精打采(

) 商议(

)

滋味(

) 能耐(

) 推辞(

)

抱怨 (

)

五、写出下面词语的反义词。

冷淡(

) 节省(

) 笨重(

)

贫乏(

)

公开(

) 粗糙(

) 困难(

)

富裕(

)

暂时(

) 强大(

) 诚实(

)

垂头丧气(

)

高大(

) 渺小(

) 庞大(

)

寂静(

)

弯曲(

) 平坦(

) 聚拢(

)

示弱(

)

空闲(

) 暴露(

) 干燥(

)

凉爽(

)

怀疑(

) 陈旧(

) 果断(

)

苏醒(

)

消失(

) 降低(

) 善良(

)

仰望(

)

六、在括号里填上合适的词语。

开展(

) 坚持(

) (

)软弱

稳定(

)

召开(

) 维持(

) (

)脆弱

肯定(

)

举办(

) 保持(

) (

)薄弱

决定(

)

举行(

) 支持(

) (

)虚弱

坚定(

)

七、选词填空。

A.明智

B.精密

C.聪明

D.深刻

读吏使人(

)，读诗使人(

)，演算使人(

)，哲理使人(，伦理学

)使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩。

闪现

闪烁

一个熟悉的身影从人流中(

)出来。

晴朗的夜空中(

)点点星光。

酷爱

热爱

我(

)的祖国啊，我时时刻刻想念您!

小明(

)足球，他想成为足球明星。

渐渐

缓缓

天色(

)暗下来，周围非常安静。

周总理的灵车(

)向我们开来。

经过

自从

(

)学校开展读书活动以后，同学们的读书积极性一直很高。

(

)大家的共同努力，我们班被评为文明班级。

由于

为了

(

)在学校运动会上取得好成绩，我班运动员一直坚持刻苦训练。

(

)学校对安全问题一直高度重视，多年来，我校没有发生一起意外事故。

承担

承受

对于外界的压力要尽可能地去(

)，在(

)不了的时候，学会弯曲一下。

王教授(

)一项非常重要的课题研究工作。

揭示

揭开

这一奇观是个谜。(

)这个谜的是两位旅行者。

"滴水穿石"的现象向人们(

)了一个道理："只有目标专一，持之以恒才能达到目标。"

?

宽阔

辽阔

广阔

(

)的草原一碧千里，而并不茫茫。

鸟儿在(

)天空中自由飞翔。

在(

)的大操场上，同学们正在做游戏。

改正

改进

改善

改良

同学们(

)了学习方法，成绩明显提高了。

我们要努力(

)缺点，争取更大进步。

近年来，我校的办学条件得到了不断地(

)。

仰望

眺望

俯视

夏天的夜晚，我常常在阳台上(

)天空中璀璨的群星

清晨，我推开窗户，(

)着远方的山峰和田野。

春游那天，同学们站在南山顶上(

)着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。

必须

必需

上课(

)遵守纪律，认真听讲。

粮食是(

)人民生活的(

)品。

反映

反应

小华睡得真沉，我推他一下，他一点儿(

)都没有。

如果你有什么想法，可以向张老师(

)。

连续 继续 格外 更加 居然 果然

体育老师让我们一个接一个(

)不断地跳远。

气象台说下午有大雨。到了下午，大雨(

)下了起来

晴天，青藏高原的天空就像刚刚用水洗过一样，(

)的蓝。

爸爸的"老同学"(

)是个年轻的小伙子。

我们一定要努力奋斗，把伟大祖国建设得(

)繁荣富强。

送走了客人，我又(

)写语文作业。

出现

呈现

涌现

春天，学校(

)出一派生机勃勃的景象。

当电视上(

)中国运动员时，大家情不自禁地鼓起掌来。

近来，居民小区里(

)了许多好人好事。

安居乐业

居安思危

改革开放后，全国人民(

)过一了幸福的生活。

大堤旁的百姓(

)，冬天就自发地兴修水利。

印象

形象

读了《海伦·凯勒》，海伦的(

)在我的脑海里留下了深刻的(

)。

八、按要求写词语，并与括号后面的词语搭配。

1、用"正"字组词并与括号后面的词语搭配。

(

)错误

(

)态度

(

)缺点

(

)位置

2、用"保"字组词并与括号后面的词语搭配。

(

)财产

(

)祖国

(

)性命

(

)秘密

3、用"严"字组词并与括号后面的词语搭配。

(

)的要求

(

)的态度

(

)的考验

(

)的纪律

九、按词语的概念从大到小排列下列词语。

1.公共汽车 车 交通工具 汽车

__________________________________

2.双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔

__________________________________

3.苹果树 果树 植物 树

__________________________________

4.昆虫 动物 蚊子 生物

__________________________________

5.字典 工具书 《新华字典》 中文字典

__________________________________

6.小学语文课本 书 语文书 书籍

___________________________________

十、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。

1.骨科 儿科 内科 外科 财务科

2.手枪 步枪 冲锋枪 机关枪 玩具枪

3.屋子 桌子 椅子 柜子 床

4.工人 青年 农民 教师 解放军

5.法语 外语 英语 日语 俄语

6.汽油 柴油 机油 煤油 菜油

7.火光 火苗 火炉 火焰 火种

8.曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧

十

一、把下面的词按要求分类。

1.浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊

目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发

表示"看"的词语有：____________________

②表示外貌的词语有：_____________________

③表示心理活动的词语有：___________________

2.刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧

崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧

①表现人物品质的词语有：____________________

②描写自然景物的词语有：____________________

③说明某种道理的词语有：____________________

十二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。

1.( )发( )颜 翠色( )流 愁眉不( )

( )( )若失 一( )不染 ( )烛夜游

神采( )( ) 一( )千里

①描写人物外貌的：____________________

②描写人物神态的：____________________

③描写人物动作的：____________________

①描写景物的：____________________

2.奋不( )身

弄( )作( ) ( )( )向荣

好高( )远 神机( )算

( )( )其谈

高瞻远( ) 阴谋( )计

①褒义词：__________________________

②贬义词：__________________________

十

三、在括号里填出相对应的词语。

热闹对城市正如安静对( ) ( )对白天正如黑暗对夜晚

节约对光荣正如浪费对( ) ( )对秋天正如温暖对春天

清澈对泉水正如混浊对( ) 寒冷对冬大正如( )对夏天

喧闹对大街正如僻静对( ) 勤劳对丰收正如懒惰对( )

团结对安定正如分裂对( ) 信任对朋友正如怀疑对( )

批评对缺点正如表扬对( ) 马对牲畜正如鸡对( )

宽阔对马路正如狭窄对( ) 高耸对山峰正如低陷对( )

凶猛对老虎正如柔弱对( ) 铁对矿藏正如蜘蛛对( )

十

四、选出与每组示例关系最相似的词。(在序号上打"√")

1.字典：学习工具

A.地理：数学 B.树木：森林 C.皮鞋：衣服 D.电冰箱：电器

2.猴子：动物

A.上衣：袜子 B.菊花：植物 C.西瓜：瓜地 D.树枝：树

3.马：牲畜

A.西瓜：瓜地 B.蜘蛛：琥珀 C.铁：矿藏 D.鸡：家禽

4.船：运输

A.笔：写字 B.布：纺织 C.棉花：染料 D.飞机：降落

5.树枝：树

A.蔬菜：水果 B.课本：书包 C.茶杯：茶具 D.袜子：衣服

6.学校：学生

A.奶奶：孙子 B.机器：工人 C.商店：顾客 D.医生：病人

7.老师：学生

A.农民：土地 B.医生：病房 C.营业员：顾客 D.老板：学徒

8.药物：治病

A.枪：武器 B.报刊：画报 C.大脑：思考 D.纸：簿本

十五、按要求写词语。

1.含有"看"的意思的词语：____________________

2.有"跳"的意思的词语：_____________________

3.含有"笑"的意思的词语：____________________

4.表示"走"的意思：_______________________

5.表示"想"的意思：_______________________

十六、汉字中的"我"在不同场合，会发生称呼上的变化。请根据下面语境，分别填写上"我"所对应的称呼。

在教室里，我是老师的(学生);在父母身边，我是爸爸妈妈的(儿子);在祖父、祖母的眼中，我是他们的(孙子);在叔叔面前，我是他的(

);在舅舅的家里，我是他的(

);在马路上，我被称为(

);在影剧院里，我被称为(

);在商店里，我被称为(

);在列车上，我被称为(

);在公园里，我被称为(

);在旅馆里，我被称为(

);看小说时，我是(

);听广播时，我是(

)。

十

七、写出含有十二生肖用来比喻人的词语。

1、比喻人人讨厌、受人谴责的人。

(

)

2、比喻任劳任怨、埋头苦干的人。

(

)

3、比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。

(

)

4、比喻温顺善良，非常可爱的人。

(

)

5、比喻善于变化和伪装的人。

(

)

6、比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。

(

)

7、比喻德才兼备、大有作为的人。

(

)

8、比喻代人受过，替人担罪的人。

(

)

9、比喻活泼好动，随机应变的人。

(

)

10、比喻非常小气、一毛不拔的人。

(

)

11、比喻没有骨气，摇尾乞怜的人。

(

)

12、比喻懒惰的人。

(

)

十

八、填三字常见词语。

人们常把不会游泳的人称作"旱鸭子"，不识一字的人叫"睁眼瞎"。你知道下面的这些人，又被称作什么呢?

具有突出贡献的人(

)

浑身湿透的人(

)

粗心大意的人(

)

代人受过，替人受罪的人(

)

不劳动，靠别人养活的人(

) 外表和善，内心凶狠的人(

)

没有原则的人(

)

忘恩负义恩将仇报的人(

)

专偷东西的人(

)

没有依靠，远处投奔的人(

)

表示思想很陈旧的人(

)

没有骨气的人(

)

毫无主见，随声附和的人(

) 对某门知识不懂的人(

)

不明事理的人(

)

孤陋寡闻，见识不广的人(

)

独霸一方的人(

)

非常吝啬的人(

)

趋言附势，百依百顺的人(

) 性格直爽，爱发议论的人(

)

专门指非常狡猾的人(

)

擅长多种技能的人(

)

十

九、选择适当的关联词语填空。

只有……才……

虽然……但是…… 如果……就……

无论……都……

不但……而且…… 既然……就……

1、雷锋叔叔(

)离开了我们，(

)他的精神永远鼓舞我们前进。

2、(

)哪一门学科，(

)要有扎实的基本功和严格的科学态度。

3、我们(

)要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。

4、(

)明天下雨，体育课(

)在体操房里上。

5、(

)你答应了这件事，你(

)负责到底，努力做好。

6、(

)不别人花费它们，我们的生命(

)开花结果。

只有……才……

不但……而且……

不管……都……

虽然……但是……

李源是个优秀的少先队员，他(

)学习勤奋，(

)很爱体育。(

)有多忙，他(

)坚持晨跑，(

)他的身体一直很棒。他经常说："(

)只有做一个全面发展的学生，将来(

)能为祖国的现代化建设作贡献。

不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……

只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。

虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就……

与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以……

1、我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。

2、( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。

3、张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班问这问那。

因为…… 所以…… 虽然……但是…… 既然……就……

不仅……还…… 即使……也…… 只要……就……

爸爸____技术高明，___积极肯干。再难的活儿，____一到爸爸手中，____能化难为易。____是别人不愿干的活儿，他___从不推辞。他觉得做难度大的活儿____人累了一点，____能提高自己的技术。

二

十、在下面的句子中填上恰当的关联词语。

1、(

)何时何地，我们(

)应该遵守纪律。

2、焦裕禄同志(

)严格要求自己，(

)严格教育子女保持劳动人民的本色。

3、亲爱的老师，我将来(

)在什么岗位上，(

)不会忘记您对我的辛勤培育。

4、(

)如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。

5、我写作(

)我有才华，(

)我有感情。

6、(

)不努力学习，将来(

)不能担当起建设祖国的重任。

7、(

)我们的生活富裕了，(

)也不能浪费。

8、(

)他平时刻苦学习，(

)取得了优异的成绩。

9、兵马俑(

)规模宏大，(

)类型众多，个性鲜明。

10、时间这东西(

)失去了，(

)再也不可能得到了。

11、刘胡兰(

)牺牲自己的生命，(

)泄露党的秘密。

12、( )美好的情感是珍贵的，( )请你加倍地珍惜我们的情感。

13、杨柳( )能生长在温暖的南方，( )能扎根在寒冷的北方。

14、山上开满了杜鹃花，( )花朵和叶子，( )比盆栽的显得有精神。

15、( )奶奶满头银发，( )行动十分利落。

16、今天早锻炼，( )打乒乓球( )跳绳?

17、刘家峡水电站( )能蓄水，( )能发电。

18、张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名，( )他一点也不骄傲。

19、( )你答应和小明一起去看体操表演，( )应该准时去叫他。

20、( )生长在和平年代，( )我们不能忘记战争带来的苦痛。

21、( )没有老师的耐心教导，我( )不会进步这么快。

22、老师( )在教室里，( )在办公室里。

23、他滔滔不绝地讲，使我相信他( )了解中国的现在，( )了解中国的过去。

24、妈妈每天准时去上班，( )遇上了坏天气，她( )不迟到。

25、( )具有高超的潜水技术，你( )能到海底探索海洋的秘密。

26、( )集体已做出决定，你( )应该服从集体。

27、星期天，我和小王总是见面的，( )我起找她，( )她来找我。

28、一切的一切，( )不那么容易，( )不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。

29、李志华( )刻苦学习，( )热爱劳动。

李志华( )刻苦学习，( )成绩很好。

李志华( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。

30、( )刮风下雨，玲玲( )不来我家。

( )刮风下雨，( )玲玲没来我家。

( )刮风下雨，( )玲玲还来我家。

( )刮风下雨，玲玲( )会来我家。

( )我去玲玲家，( )玲玲来我家?

( )我去玲玲家，( )玲玲来我家。

练习五(成语)

一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一(来)二(去)

前( )后( ) 七( )八( ) 三( )两( )

同( )共( ) 无足( )( ) 水( )石( )

危在( )( ) 半( )半( ) ( )倒( )歪

有( )不( ) ( )( )顿挫 能( )能( )

推( )出( ) 舍( )为( ) ( )顾( )盼

自( )自( ) 说( )道( ) ( )入( )出

( )辕( )辙 自( )至( ) ( )逸( )劳

欢( )喜( ) 争( )恐( ) ( )七( )八

( )口( )声 口( )心( ) 取( )补( )

( )途( ) ( )( )皆宜 ( )极生( )

二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

( )精( )神 没( )打( ) ( )兵( )政

( )死( )伤 ( )机( )算 ( )谋( )计

( )峰( )石 ( )古( )青 鬼( )神( )

千( )万( ) 左( )右( ) 东( )西( )

无( )无( ) ( )功( )绩 ( )途( )路

( )身( )骨 自( )自( ) 日( )月( )

( )( )失措 ( )( )无路 ( )( )不堪

( )花( )草 ( )风( )雨 高( )远( )

( )高( )远 无( )无( ) ( )山( )岭

大( )地( ) ( )涛( )浪 七( )八( )

兴( )安( ) ( )山( )野 眼( )手( )

( )兵( )将 三( )五( ) 三( )二( )

( )井( )乡 没( )打( ) ( )寝( )食

( )心( )力 ( )钉( )铁 一( )一( )

三、根据要求写成语

1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。

(1)来源于寓言故事的成语：_______________________

(2)来源于神话传说的成语：_______________________

(3)来源于历史故事的成语：_______________________

(4)描写自然景物的：_______________________

(5)描写人物神态的：_______________________

(6)描写建筑物的：_______________________

(7)表现人物的英勇行为的：_______________________

(8)形容知识丰富的：_______________________

(9)含有动物名称的：_______________________

2、写几个含有叠词的成语

AABB式______________________________

ABAC式______________________________

AABC式______________________________

ABCC式______________________________

3、写几个含有近义词的成语

_________________________________

4、写几个含有反义词的成语

_________________________________

5、含有修辞的成语

比喻________________________________

夸张________________________________

6、不是四个字的成语

__________________________________

四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( )

煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 纸上谈兵( )

背水一战( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( )

草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( )

负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )

三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )

五、根据意思写含有"手"的成语

形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________

形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________

形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________

形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________

六、根据意思写含有"言"和"语"的成语。

1很少的几句话( )言( )语 6随口乱说的话()言()语

2说了很多的话( )言( )语 7含有讽刺意味的风凉话()言()语

3自己对自己说的话( )言( )语 8无根据，恶意中伤的话()言()语

4豪迈雄壮的话( )言( )语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话()言()语

5像蜜糖似的话( )言( )语 10虚假而动听的话( )言( )语

七、在括号里填上合适的词语。

(

)然大物

(

)然大悟

(

)然泪下

(

)然大怒

(

)然无存

(

)然若失

(

)然起敬

(

)然一笑

八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。

引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移

将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现

安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟

近义成语(

)-(

)

(

)-(

)

(

)-(

)

(

)-(

)

反义成语(

)-(

)

(

)-(

)

(

)-(

)

(

)-(

)

九、将画线的部分换作一个成语。

1、长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。( )

2、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。( )

3、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。( )

4、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。( )

5、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。( )

6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。( )

7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。( )

8、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。( )

9、李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。( )

10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。( )

11、他的球发得这样急，让我来不及防备。( )

12、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。( )

13、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。( )

14、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。( )

15、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。( )

16、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。( )

17、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。( )( )

18、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。( )

19、看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。( )( )

20、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。( )

21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。( )

22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。( )( )

23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。( )

24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。( )( )( )

25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道， 我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。( )( )( )( )

26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说："在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获……"他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。( )( )( )( )( )( )( )( )

27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢?( )( )( )

28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人?( )

29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。( )

30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。( )

31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方 已是春意盎然。( )

32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。( )

33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。( )

34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。( )

35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。( )

36、中国文化学识丰富，又专又深。( )

37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。( )

38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。( )

十、成语填空。

春意(

)然

有备无(

)

日月如(

)

瓜熟(

)落

勤能补(

)

观者如(

)

跋山(

)水

(

)拳擦掌

(

)犊之情

艰苦(

)绝

披星(

)月

根深(

)固

一(

)风顺

(

)阳似火

目不(

)接

鱼(

)而入

倾(

)而出

(

)天大厦

运(

)帷幄

沧海一(

)

星罗(

)布

(

)息万变

有(

)无恐

出类拔(

)

力(

)纸背

义无反(

)

雷(

)风行

披荆(

)棘

烟波浩(

)

(

)驴技穷

郑人买(

)

(

)苗助长

发人深(

)

羊(

)小道

花团锦(

)

永(

)不朽

水(

)不通

晶莹(

)透

憨态可(

)

相得益(

)

名列前(

)

满腹经(

)

(

)古通今

同舟共(

)

开卷有(

)

循规(

)矩

天道(

)勤

(

)塞顿开

才华横(

)

鞠躬尽(

)

斩钉(

)铁

声色俱(

)

含辛(

)苦

眼花(

)乱

(

)名而来

闪(

)其词

惊涛(

)浪

(

)才是举

革故(

)新

身(

)其境

(

)然而止

迫不(

)待

(

)然大波

(

)竽充数

(

)流不息

无(

)之谈

安然无(

)

(

)篇巨制

家(

)四壁

化为(

)有

脍(

)人口

(

)而走险

高(

)远瞩

气宇(

)昂

(

)经风霜

扶老(

)幼

化险为(

)

心(

)诚服

所向披(

)

(

)然开朗

拾人牙(

)

(

)波斩浪

不(

)思索

浓(

)淡抹

银(

)素裹

负(

)顽抗

与世长(

)

(

)然泪下

(

)费心血

众星(

)月

(

)雀无声

(

)立鸡群

广(

)无垠

艰苦(

)绝

颠(

)流离

(

)息万变

相(

)相成

回(

)荡气

风卷(

)云

(

)谋已久

万(

)俱寂

(

)不及防

如火如(

)

(

)羞成怒

顾名思(

)

匪(

)所思

时光荏(

)

莫(

)一是

(

)往如来

窗明(

)净

苦心孤(

)

(

)者如斯

轻举(

)动

十

一、成语接龙

万众一心→心想事成→(

)→(

)→(

→(

)→(

)→(

)→(

哀(

)遍野 处之(

)然 惊涛(

)浪 高深(

)测 积水成(

) 悲愤欲(

) 顶礼(

)拜 心急如(

) (

)泊不定 硕大无(

) 同仇敌(

) 明(

)秋毫 白驹过(

) (

)大精深 螳臂(

)车

)→(

)……

)

一马当先→先声夺人→(

)→(

)→(

)→(

)

→(

)→(

)→(

)→(

)……

发扬光大→大失所望→(

)→(

)→(

)→(

)

→(

)→(

)→(

)→(

)……

第三篇：小升初《古诗名句情景型训练题示例》

汪老师—小学语文复习资料汇编

http:// 小升初《古诗名句情景型训练题示例》

中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。

这里介绍18例，以期抛砖引玉。

(1)“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视，情意无限!

(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!

(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心!

(6)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

(8)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_汪老师—小学语文复习资料汇编

http:// ___________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?

(9)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

(10)“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!

(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

(12)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?

(13)春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

(14)“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

(15)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

(16)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

(17)战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

(1)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!” 汪老师—小学语文复习资料汇编

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参考答案：

1.明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了

2.请君试问东流水，别意与之谁短长

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

4.何当金络脑，快步踏清秋

5.举头望明月，低头思故乡

6.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

7.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

8.落红不是无情物，化作春泥更护花

9.墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来

10.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟

11.踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村

12.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

13.随风潜入夜，润物细无声

14.吹而不寒杨柳风

15.少壮不努力，老大徒伤悲

16.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

17.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

18.夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花

第四篇：小升初2018年语文：专项训练——句子

小升初2018年语文：专项训练——句子 (1)把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

(2)把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

(3)把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

(4)下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

” (5)将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

(6)按要求改写句子

我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)

乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句)：

青少年不能没有理想。(反问句)

你们可以小点声说话吗?(祈使句)

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)

激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)

这是多么感人的事迹啊!(陈述句)

请你把字典借给我用一下。(疑问句)

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。(反问句)

难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)

(7)把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

(7)把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

(8)把下列两句话合成一句话

我请马老师。马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

。

老板娘叫我。我收拾一条鱼。

同学们选举他。他当少先队员代表。

妈妈买补品。补品送给奶奶。

(9)把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

雷锋精神怎么会过时呢?

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?

冬天来了，春天还会远吗?

(10)把下面的陈述句改写成反问句

这个真实的故事使我深受感动。

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

春风吹绿了田野。

是春风吹绿了田野。

我们不能做损人利己的事。

(11)把下列陈述句改为把字句、被字句

我们克服了这个困难。

大水冲走了八只大铁牛。

雨水淋湿了战士们的衣服。

(12)修改病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显着的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

我们要端正学习态度和学习目的。

钱小红加入了少先队员。

黑板的上方挂着“先进班集体”。

虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。

夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!

《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

(13)缩句

活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

一个蜘蛛慢慢地爬过来。

晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

平静的海面上突然冲起了一股水柱。

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

强烈的光线射进黑暗的房间。

小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

(14)选择恰当的关联词语填空

不是……就是……不但……而且……

(1)小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后(

)到图书馆看书，(

)到科技小组活动。

(2)我和张平是好朋友，暑假里(

)我到他家去玩，(

)他到我家来做作业。

(3)激光作为一种新兴的人造广源，(

)可用于科研、军事、医学方面，(

)可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……如果……就……

(1)(

)他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，(

)被评为“三好”学生。

(2)(

)我说得不对，(

)请你给我指出来。

(3)(

)我们往足球里打气，足球(

)变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……

(1)(

)我们的生活条件很好，(

)不能丢掉勤俭节约的好传统。

(2)台湾(

)独立的国家，(

)中华人民共和国领土不可分割的一部分。

(3)这次接力赛我们落后了，(

)我们跑得太慢，(

)接棒不够默契。 宁可……也不……与其……不如……

(1)江姐(

)牺牲自己，(

)泄露党的机密。

(2)凡卡(

)在莫斯科的鞋铺受折磨，(

)回到乡下爷爷那里去。

(3)凡卡(

)回到乡下与爷爷一起吃苦，(

)愿意留在莫斯科的鞋铺。

(15)用关联词语把两句话合并成一句话

妈妈看电视。妈妈打毛衣。

谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

(16)，将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

( )开始，我怎么也捉不到。

( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

( )小明却一连捉了

三、四只，我真羡慕他。

( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!

( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

( )有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 (18)修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院;晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。

(19)选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为……既……又……即使……也……

(1)( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。

(2)人藏在地道里，( )不气闷，( )不嫌暗。

(3)音乐(

)能给人美的享受，( )能陶冶人的情操。

(4)农作物( )能生长，(

)土壤里含有水分和养料。

因为……所以……如果……就……只有……才……

虽然……但是……不是……就是……无论……都……

(1)花(

)多，(

)没有奇花异草。

(2)(

)我是少先队员，(

)更要处处严格要求自己。

(3)(

)遇到什么困难，他(

)不灰心。

(4)我和小玲每天上学都一起，(

)是我叫她，(

)她叫我。 一……就……宁可……也不……就算……也……

与其……不如……

(1)邱少云(

)牺牲自己，(

);暴露目标。

(2)上课铃声(

)响，同学们(

)迅速走进教室。

(3)(

)大家都过穷日子，(

)让一部分人先富起来。

无论……都……只要……就……尽管……还是……

宁可……也不……只有……才……不但……而且……

(1)(

)天下着大雨，他(

)坚持送老大爷回家。

(2)老师(

)重视提高我们的文化素质，(

)重视提高我们的思想素质。

(3)(

)尊重别人，(

)会得到别人尊重。

(4)(

)遇到什么困难，他(

)不灰心。

(20)在下面句子中填写恰当的关联词语

(1)我非常喜欢音乐，每天(

)到家，(

)打开收音机听音乐。

(2)(

)是他错了，你(

)不能打他呀!

(3)我们(

)留下来补作业，(

)按时完成。

(4)我们(

)写得慢一点，(

)要把字写工整。

(5)武松(

)把老虎打死，(

)被老虎吃掉。 (6)(

)这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛，(

)我们可以断定在远古时代，世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

(7)詹天佑有(

)是杰出的工程师，(

)是爱国的工程师。

(8)(

)桑娜不把西蒙的孩子抱回来，那么那两个孩子(

)会死去。

(9)(

)卖火柴的小女孩饥寒交迫，(

)想到了火炉和烤鹅。

(10)桑娜抱回孩子后(

)忐忑不安，(

)没有跟丈夫商量。

(11)(

)这道题很简单，(

)要认真对待，不能粗心大意。

(12)语文课上，我们(

)要理解课文，(

)要掌握理解的方法。

(13)(

)要有丰富的想象力，(

)要有先进的科学知识，这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14)(

)你说得对，我们(

)会改正。

(15)詹天佑(

)自己吃苦，(

)让筑路工程受影响。

(16)小女孩(

)穿着一双拖鞋，( )太大了。

(17)( )最大的裂缝已经堵住了，风( )可以灌进来。

(18)她不敢回家，(

)她没有挣到一个钱。

(19)(

)小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去，(

)她嘴上带着微笑。

(20)(

)我们是为人民服务的，(

)，我们(

)有缺点，(

)不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行。(

)你说得对，我们(

)改正。你的办法对人民有好处，我们(就)照你的办。

(21)(

)在新中国，人民(

)能真正扬眉吐气。

(22)(

)困难重重，可他(

)出色地完成了这次任务。 (23)田敏(

)自己学习好，(

)爱帮助学习差的同学。

(24)你(

)在外面玩，(

)回家帮助妈妈做点家务活。

(25)万里长城(

)是用方砖砌成的，(

)是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

(26)(

)旧北京的风沙是狂暴的，(

)终究是挡不住春天的来临。

(27)(

)他是做过一些有益的工作，( )我们要给他送葬，开追悼会。

第五篇：小升初数学压轴题

经常要做数学压轴题

1. 辆车从甲地开往乙地，如果把车速提高25%，可以比原定时间提前24分钟到达.如果以原速行驶80千米后，再将速度提高1 /3 ，则可以提前10分钟到达乙地.甲、乙两地相距多少千米?

2. 甲、乙、丙三人同时从A向B跑,当甲跑到B时,乙离B还有35米,丙离B还有68米;当乙跑到B时,丙离B还有40米. (1) A,B相距多少米? (2)如果丙从A跑到B用24秒,那么甲的速度是多少?

3. 小红在上午将近11点时出家门,这时挂钟的时针和分针重合,当天下午将近

5点时,她回到家,这时挂钟的时针与分针方向相反(在一条直线上),则小红共出去了多少小时?

4有两组数,第一组的平均数是15,第二组的平均数是9;而这两组数总的平均数是11.那么,第二组的数的个数是第一组数的几倍?

5. 如图，△ABC是边长为108厘米的等边三角形，虫子甲和乙分别从A点和C点同时出发，沿△ABC的边爬行，甲顺时针爬行，乙逆时针爬行，速度比是4:5.相遇后，甲在相遇点休息10秒钟，然后继续以原来的速度沿原方向爬行;乙不休息，速度提高20%，仍沿原方向爬行，第二次恰好在BC的中点相遇.求开始时，虫子甲和乙的爬行速度.

6.12013+22013+32013+42013除以5，余数是_________

7. 甲、乙两个工程队分别负责两项工程.晴天，甲完成工程需10天，乙完成工程需16天，雨天，甲和乙的工作效率分别是晴天时的30%和80%.实际情况是两队同时开工、完工.在施工期间下雨的天数是______.

8纯循环小数0.abcabcabc„„写成最简分数时分子与分母的和为58,请问这个纯循环小数是多少?

9. 如图,在三角形ABC中,已知三角形ADE、三角形DCE、三角形BCD的面积分别是8

9、

28、56,求三角形DBE的面积.

10张老师带领6(1)班的学生去种树,学生恰好可以分成5组.已知师生每人种的树一样多,共种527棵,则6(1)班有学生多少人?

11. 新年联欢会共有8个节目，其中有3个非歌唱类节目.排列节目单时规定，非歌唱类节目不相邻，而且第一个和最后一个节目是歌唱类节目.则节目单有______种不同的排法.

12. 修一条高速公路.若甲、乙、丙合作，90天可完工;若甲、乙、丁合作，120天可完工;若丙、丁合作，180天完工.若甲、乙合作36天后，剩下的工程由甲、乙、丙、丁合作，还需要多少天完工?

13.已知长方形的长是宽的2倍，对角线的长是9，则长方形的面积是_________

14. 用4根火柴，在桌面上可以拼成一个正方形;用13根火柴，可以拼成四个正方形;„如图，拼成的图形中，若最下面一层有15个正方形，则需要火柴______根.

.

15. 十进制计数法，是逢10进1，如2410=2×10+4×1，36510=3×102+6×10+5×1;计算机使用的是二进制计数法，是逢2进1，如1112=1×22+1×2+1×1=，11002=1×23+1×22+0×2+0×1=，如果一个自然数可以写成m进制数45m，也可以写成n进制数54n，那么最小的m= n=

16.甲、乙、丙三人同时从A地出发到B地，他们的速度的比是4：5：12，其中甲、乙两人步行，丙骑自行车，丙可以带一人同行(速度保持不变).为了使三人在最短的时间内同时到达B地，则甲、乙两人步行的路程之比是______.

17如图，在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实心圆柱体，容器内盛有m升水时，水面恰好经过圆柱体的上底面.如果将容器倒置，圆柱体有8厘米露出水面.已知圆柱体的底面积是正方体底面积的 1/8，求实心圆柱体的体积.

18. 甲、乙二人分别在A、B两地同时相向而行，于C处相遇，甲继续向B地行走，乙则休息了14分钟，再继续向A地行走.甲和乙到达B和A立即折返，仍在E处相遇，已知甲每分钟行走60米，乙每分钟行走80米，则A和B两地相距______米.

19.在如图所示的九宫图中，不同的汉字代表不同的数，每行，每列和两条对角线上各数的和相等.已知中=21，学=9，欢=12，则希、望、杯的和是______.

20. A、B两人同时从700米长的山坡坡底出发向上跑，跑到坡顶立即返回.他们俩的上坡速度不同，下坡速度则是两人各自上坡速度的二倍.B首先到达坡顶，立即沿原路返回，并且在离坡顶70米处与A相遇.当B到达坡底(起点)时，那么A落后B______米.

21 天天、Cindy、Kimi、石头、Angela 五人按顺序依次取出21 个小球. Kimi：“我取了剩下的小球的个数的三分之二”， Cindy：“我取了剩下的小球的个数的一半”， 天天：“我取了剩下的小球的个数的一半”， 石头：“我取了剩下的全部小球”，

Angela：“大家取小球的个数都不同哎!” 请问：Kimi 是第____个取小球的，取了____个

22. 某班46名学生都参加了兴趣小组.共有四个项目,每人可以参加其中的一个,两个,三个 ,或者四个兴趣小组.求该班至少有几名学生参加的项目完全一样?

23.甲乙两人同时从山脚出发开始爬山,两人下山速度都是上山速度的两倍,甲到山顶时,乙离山顶400米.甲回到山脚时,乙下山刚走完1/2,山脚到山顶的距离有多少米?

24. 甲、乙、丙三人行走的速度分别为每分钟40米、50米、60米。甲、乙两人从A地，丙一人从B地他们同时相向出发，丙遇到乙后5分钟再遇到甲。A、B两地的距离是多少米?

25. 甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，若使甲轮转5圈时，乙轮转4圈，丙轮转6圈，这三个齿轮齿数最少应分别是多少齿

26.将3～10这八个数分别填入如图的小圆圈里，使两个大圆上的五个数的和相等，并且最小.

27. 若干件商品分给100家商店,每家至少得一件,没有四家商店的商品数相同,那么最少有多少件商品?

(利润问题)

28.一本数学辞典售价a元，利润是成本的20%，如果把利润提高到30%，那么应当提高售价多少元?

29.某品牌牙膏每盒15元,但销晕不大,为了促销,商店降价销售,后来销量增加2倍,收入增加了五分之三,一盒牙膏降低了多少元?

30.某商品按定价出售，每个可获得45元的利润，现在按定价的八五折出售8个所获得的利润，与按定价每个减价35元出售12个获得的利润一样，这一商品每个定价是多少元?

31.一批商品降价出售，如果减去定价的10%出售，可赢利215元，如果减去定价的20%出售，亏损125元，此商品的购入价是多少元?

液体浸物问题

32有一个圆柱形的桶(有盖)它的底面积与侧面积正好相等,如果这个圆柱形的底面不变,高增加3厘米，它的表面积就增加1130.4平方厘米,求原来圆柱体的表面积

33.有一个高8厘米容积是50毫升的圆柱体容器A，里面装满了水，现把长17厘米的圆柱体棒B垂直放入，使B的底面和A的底面接触。这时一部分水从容器A中溢出。当把B从A拿走后，A中拿走后，A中水的高度只有6厘米求圆柱体棒的体积

34.在一只底面半径是10cm的圆柱形瓶中,水深是8cm,要在瓶中放入长和宽都是8cm,高是15cm的铁块,把铁块竖放在水面上升了几厘米?

35.一个底面积为3600平方厘米的圆柱形容器,容器里直立着一个高1米、底面积是225平方厘米的长方体铁块,这是容器里的水深50厘米.现在把铁块轻轻垂直向上提起24厘米,那么露出水面的铁块上被水浸湿的部分长多少厘米?

36如图，底面积为50平方厘米的圆柱形容器中装有水，水面上漂浮着一块棱长为5厘米的正方体术块，木块浮出水面的高度是2厘米.若将木块从容器中取出，水面将下降______厘米

37. 一只装有水的圆柱形玻璃杯，底面积是80平方厘米，高是15厘米，水深8厘米.现将一个底面积是16平方厘米，高为12厘米的长方体铁块竖放在水中后.现在水深多少厘米?

38.如图所示,厚度为0.04厘米的铜版纸被卷成一个空心圆柱,(纸卷的很紧,没有空隙),它的外直径是20厘米,内直径是8厘米.这卷铜版纸的总长是多少米

39.如图,abcd是矩形,bc=6厘米,ab=10厘米,对角线ac、bd相交o，cd旋转一周,则阴影部分扫出的立体图形的体积是多少立方厘米【π取3】

40.有一个高8厘米容积是50毫升的圆柱体容器A，里面装满了水，现把长17厘米的圆柱体棒B垂直放入，使B的底面和A的底面接触。这时一部分水从容器A中溢出。当把B从A拿走后，A中拿走后，A中水的高度只有6厘米求圆柱体棒的体积

浓度问题

42. 甲桶有糖水60千克，含糖率40%，乙桶有含糖率为20%的糖水40千克，要使两桶糖水的含糖率相等，需把两桶的糖水互换多少千克?

43.从装满100克80%的盐水中倒出40克盐水后，再用清水将杯加满，搅拌后再倒出40克盐水，然后再倒出40克盐水，然后再用清水将杯加满，如此反复三次后。杯中盐水浓度是多少?

44林林倒满一杯纯牛奶,第一次喝了4分之1,然后加入豆浆,将杯子斟满并搅拌均匀,第二次,林林又喝了4分之1,如此重复，那么第3次后,林林共喝了一杯纯牛奶的总量的几分之几

45一只猴子摘一些桃子，第一天吃了这些桃子的1/7，第二天吃了余下的1/6，以后4天分别吃了余下桃子个数的1/5,1/4,1/3,和1/2，这时还余下桃子12个，那么则批桃子共有多少个?

46一杯盐水，第一次加入一定量的水后，盐水的含盐百分比变为15%;第二次又加入同样多的水,盐水的含盐百分比变为12%,第三次在加入同样多的水,盐水的含盐百分比将变为_______%.

时钟问题

47从四点钟开始的一个小时内，分针与时针成60度角的时间是四点几分?

48.钟面上4点过几分，时针和分针离“3”的距离相等。

49.四点几分时，分针与4的距离是时针与4的距离的2倍。

50从4点整开始多少分钟后时针和分针夹角成90°

猎狗追兔火车过桥和间隔发车

50.猎狗前面26步远有一只野兔，猎狗追之。兔跑8步的时间狗跑5步，兔跑9步的距离等于狗跑4步的距离。问：兔跑多少步后被猎狗抓获?此时猎狗跑了多少步?

51.某人沿电车线路行走，每12分钟有一辆电车从后面追上，每4分钟有一辆电车迎面开来。假设两个起点站的发车间隔是相同的，求这个发车间隔?

52.小峰骑自行车去小宝家聚会的路上注意到，每隔9分钟就有一辆公交车从后方超越小峰，小峰骑车到半路，车坏了，于是只好坐出租车去小宝家，这时小峰又发现出租车也是每隔9分钟超越一辆公交车，已知出租车的速度每小峰骑车速度的5倍，那么如果这三种车辆在行驶过程中都保持匀速，那么公交车站每隔多少分钟发一辆车?

53铁路与公路平行.公路上有一个人在行走，速度是每小时4千米，一列火车追上并超过这个人用了6秒.公路上还有一辆汽车与火车同向行驶，速度是每小时60千米，火车追上并超过这辆汽车用了54秒，则火车速度为______，长度为______.

比例行程

54甲乙两人同时从a,b两点出发,甲每分钟行80米乙每分钟行60米,出发一段时间后,两人在距中心点的c点处相遇,如果甲出发后在途中某地停留了7分钟,两人将在距中点的d处相遇,且中点距c,d距离相等,问ab两点相距多少米?

55.小明从家到学校时，前一半路程步行，后一半路程乘车;他从学校到家时，前1/3时间乘车，后2/3时间步行.已知小明步行的速度为每小时5千米，乘车速度为每小时15千米，结果去学校的时间比回家的时间多20分钟，已知小明从家到学校的路程是多少千米?

56.小明家到学校，前一半路程步行，后一半路程乘车;他从学校回家时，前1 /3 时间乘车，后2 /3 时间步行.结果去学校的时间比回家所用的时间多20分钟，已知小明步行每分钟行80米.乘车每分钟行240米.小明从家到学校的路程是多少千米?

57.一只小船从甲地到乙地往返一次共用2小时.回来时顺水,比去时每小时多行驶8千米因此第2小时比第1小时多行驶6千米,求甲乙两地距离.

58.从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米，那么早到15分钟;如果每小时行20千米，则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到，那么摩托车的速度应是多少?

59..同样走100米，小明要走180步，父亲要走120步.父子同时同方向从同一地点出发，如果每走一步所用的时间相同，那么父亲走出450米后往回走，还要走多少步才能遇到小明?

60红光农场原定9时来车接601班同学去劳动，为了争取时间，8时同学们就从学校步行向农场出发，在途中遇到准时来接他们的汽车，于是乘车去农场，这样比原定时间早到12分钟。汽车每小时行48千米，同学们步行的速度是每小时几千米?

61.小李现有一笔存款,他把每月支出后剩余的钱都存入银行。已知小李每月的收入相同,如果他每月支出1000元，则一年半后小李有存款8000元(不计利息);如果他每月支出800元，则两年后他有存款12800元(不计利息).小李每月的收入是______元,他现在存款_______元。

62.一次运动会上，有18名游泳运动员中，有8名参加了仰泳，有10名参加了蛙泳，有12名参加了自由泳，有4名既参加仰泳又参加蛙泳，有6名既参加蛙泳又参加自由泳，有5名既参加仰泳又参加自由泳，有2名这3个项目都参加，这18名运动员中只参加1个项目的人有多少?

37. 某校有一道笔直的围墙，该校准备以围墙为一边用一道长36米的铁丝网，围成一块长方形菜地，这块地的面积最大是多少平方米

工程问题

63.某工程，甲独做要30天完成，乙独做要20天完成，现在甲乙合做，中途甲乙各休息了若干天，因此比计划推迟了8天，乙工作的天数是甲工作天数的2/3，甲乙各休息了几天?

64.甲组6人15天能完成的工作，乙组5人12天也能完成;乙组7人8天能完成的工作，丙组3人14天也能完成.现在一项工作需要甲组9人14天完成，如果丙组派人10天内完成，那么丙组至少应派多少人?

65.搬运一个仓库的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库A和B，甲在A仓库，乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开始帮助甲搬运，中途又转向帮助乙搬运，最后两个仓库货物同时搬完.问丙帮助甲、乙各多少时间?

66.甲乙两人同时加工一批零件，完成任务时，甲做了全部零件的5/8，乙每小时加工12个零件，甲单独加工这批零件要12小时，这批零件有多少个?

67. 单独完成一项工程,甲独做可比规定时间提前一天完成,乙独做则要超过规定时间2天才能完成.甲乙两人合作一天后,剩下的由乙单独做,那么刚好在规定时间完成.这项工程如果甲乙两人合作,需多少天完成?

68两列火车同时从甲、乙两地相对开出.快车行完全程需要20小时，慢车行完全程需要30小时.开出后15小时两车相遇.已知快车中途停留4小时，慢车停了几小时?

百分数问题 69.金放在水里称,重量减轻了十九分之一;银放在水里称,重量减轻十分之一,有一块770重的金银合金,若把它放在水称,只有720千克.这块合金中金和银各有多少克

70. 我校图书室去年买了科技书与文艺书共475本,今年又买了科技书与文艺书640本,其中科技书比去年增加48%,文艺书比去年增加20%,今年买的新书中科技书与文艺书各多少本?

71小玲原有图书的本数是小芳的1/5.今年“六一”儿童节,老师买来20本书平均分给两人后,这时小玲图书的本数是小芳的1/3.小玲现在有图书多少本?

72.某种童装的平均价是115元，其中男装比女装多1/5，女装平均每套比男装贵10%，这些童装中的男装平均价是多少元?

73有黑白棋子共150颗，分成50堆，每堆3颗，其中只有白棋子的有15堆，不少于2颗白棋子的有25堆，只有白棋子的堆数的2倍。问：这150颗棋子中有多少颗黑棋子?