我以祖国为骄傲范文

第一篇：我以祖国为骄傲范文

我以祖国为骄傲

看哪!那高大威武的群山，那清澈见底的江河，那汇聚成河的大树，那野火烧不尽的小草，还有那五颜六色的花朵......便是我伟大的祖国所拥有的。是那么富饶，那么美丽，那么壮观啊!

一位烈士，就是一座不朽的丰碑;一座丰碑，就是一位坚强不屈的英雄;一位英雄，就是一面飘扬的旗帜;一面旗帜，就是一个坚强的灵魂……

祖国啊!我亲爱的祖国。如果你是一只雄鸡，那我愿是一颗颗玉米，为你填饱肚子;如果你是一棵树，那我愿是树根下的泥巴，助你向上生长;如果你是向日葵，那我愿是太阳，照耀着你快乐生长。 有一个梦，是实现国家富强的，人民生活开心幸福的中国梦;有一些人，无论前方是生是死，仍然坚强的向前走。

世界总会有那么一个人值得我们去纪念，总有那么一件事，值得我们去回忆。

陆游曾作诗:“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是陆游临死前对儿子的叮嘱。虽然我们做不了这样，但是，可以从身边的小事做起。

毛泽东，中国第一代主席，为什么?因为他知道，身为中国人，就得为中国做出贡献，不论是生是死，是成是败，他总会试一试。李大钊，他宁死也不肯屈服于别人。还有孙中山、邓家先、钱学森……

“56个星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华”。既然，我生在这里，长在这里，就要尽力保护，让自己快乐的这个国家，保护它的一花一草，一树一木。

我亲爱的祖国，美丽的祖国，我永远以你为骄傲。

这个拥有960万平方千米的祖国，这个拥有壮丽山河，美丽花草的祖国，我永远以你为骄傲!

第二篇：热爱祖国为祖国骄傲

祖国，我为你骄傲

各位老师，各位同学：

大家好!

我演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》

金秋时节，丹桂飘香。在这硕果累累的收获季节，我们迎来了祖国六十二岁生日，明天又将迎来辛亥革命100周年。在这举国欢庆的日子里让我们一起回忆一段应该记住的历史：

一百年前，武昌城的枪声，一举洞穿并开启了这五千年未有之变局，中国经历了翻天覆地的巨变。辛亥革命后，黑暗仍然笼罩着中国，中国人民的出路和希望在哪里?终于，1921年在碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息，中国共产党成立了!中国共产党的诞生，如同黑沉沉的神州大地点起了一支熊熊燃烧的火炬，这火炬照耀并指引着中国人民经历风雨，从弱小到强大并最终走向胜利。1949年的10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”

从此，炎黄子孙都有了一个新的家。新中国成立后，国家逐渐走向强大，特别是改革开放后的中国，更是焕发出蓬勃生机，科学技术突飞猛进：载人航天技术已不再是美俄才有。随着“神舟”系列飞船的陆续升空，中国已向世界展示了她领先的载人航天技术。自古以来，中国就有嫦娥奔月的神话故事。如今，新中国要把神话变成现实，“嫦娥”探月飞船已载着中华民族的梦想与希望奔向月球。

10天前，“天宫一号”又成功发射，这标志着中国向太空站时代迈出了坚实的一步。这些都表明中国科学技术已走在世界前列。我爱我的祖国，我为我的祖国感到骄傲与自豪!

梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国未来的接班人，大家是否想过，作为一名中学生，我们应该怎样做呢?

首先我想到的是“珍惜”二字。生活中需要我们去珍惜的东西太多太多，我们应该珍惜什么呢?很简单，就是要珍惜我们今天所拥有的一切。只有当我们懂得了珍惜，才会有感恩之心，感恩于为新中国成立献出宝贵生命的无数先烈，感恩于呕心沥血无私奉献的老师，感恩于身边每一个帮助过我们的人，感恩于每一天的微笑„„

我们是幸福的一代。铭记历史是我们每个中华儿女的责任。我们如果连最起码的珍惜与感恩都不懂得，那么，我们拿什么说我们是热爱祖国的呢?

我们是祖国的未来，肩负重担,义不容辞,且任重道远。为了祖国的繁荣、民族的复兴，我们现在的任务就是努力学习，从自身做起，从点滴做起，在珍惜我们今天拥有一切的同时，我们应以实际行动来感恩并回报祖国。让我们用激情点燃希望之火，用汗水浇灌成功之花。

同学们，为了祖国的再次腾飞，让我们一起努力吧!

第三篇：我为祖国骄傲,祖国为我自豪

我为祖国骄傲，祖国为我自豪 “中国”，多么神圣与亲切啊!她拥有五千年的伟大历史，我身为一名中国人，感到无比的骄傲和自豪。是啊，五千年来，我们从茹毛饮血到基因工程，从刀耕火种到电子信息，从跋山涉水到遨游太空……一场场战争、一项项科技发明……啊，您的一切的一切是多么的辉煌啊!在中国的历史长河中，历经了多少风风雨雨。

1860年，英法联军火烧圆明园。圆明园位于海淀以北两里的地方。园内有美妙的事物、不拘常套的宫廷建筑;有别具一格的“西洋楼”;有无数名贵的奇花异木;有数不清的珠宝玉器。英法联军闯进圆明园，就疯狂地抢夺起来。为了销毁罪证，侵略军在园内放火，圆明园就这样从此消失了!面对侵略者的入侵、蚕食，中国人民用不屈不饶的精神来抗争。在中国共产党的正确领导下，历经八年抗战和解放战争，迎来了新中国的成立。 新中国成立后，自力更生，奋发图强，改革开放，终于把一个曾经疮痍满目、被人称为“东亚病夫”的中国建设称为生机勃勃、有中国特色的社会主义国家。中国人民的自尊自强，不屈不挠，赢得了世界的尊重，迎来了香港澳门的回归，迎来了2008在中国举行的奥运会，迎来了“神州”五号载人飞船的发射……随着祖国现代化建设事业的推进，科技、文化、体育等事业日益赶上或超过世界领先水平，中国正赢得全世界的目光。作为生活在今天这样一个和平幸福年代的新一代，我们没有理由不为中国

的强大而自豪、骄傲，同时又感到肩上的重担。

未来的中国靠我们新一代来建设。我们只有珍惜时间，接受新思想，学好科学文化知识，创造新科技，练好本领，才能使祖国更加繁荣昌盛，让祖国为有我们这样的新一代自豪吧!

第四篇：我为祖国骄傲

第一单元 祖国妈妈，祝福您

4、我为祖国骄傲(第一课时)

教材分析：

《我为祖国骄傲》是科教版品德与社会第三册第一单元第四课的第一课时。教材中列举了独具中国特色的景观、物产和文化艺术等，如长城、瓷器和龙等。

教材着重突出了我们中华民族的两大象征物：长城和巨龙。左页万里长城的雄姿充分表达了两千多年前我们民族用勤劳、勇敢、智慧和无限的创造力垒起了民族的脊梁。右页以“龙”为主题，展现了生活中的各种“龙”，意在让学生知道，自古以来中国人民就喜欢龙、崇尚龙，把它作为美好的象征，称自己为“龙的传人”。

本课在总结回顾了第一单元的学习后，着重引导学生认识知道独具中国特色的文化遗产和民俗文化，培养对祖国壮丽山河与悠久文化的自豪感。

学情分析：

现在的学生崇洋媚外，对于国外的一些事物怀有强烈的求知欲，而对于自己祖国的历史文化却所闻甚少。二年级学生对于新鲜事物比较容易产生兴趣，因此教师带领学生学习独具中国特色的文化遗产和民俗文化，感悟祖国的大好河山与悠久文化，激发学生强烈的爱国主义情感。

教学目标：

1、知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧;知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。

2、能与同伴互相交流独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等，并收集有关的实物或图片资料。

3、对祖国壮丽的山河与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。

教学重点：

知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧;知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。

教学难点：

能与同伴互相交流独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等，并收集有关的实物或图片资料。

教学准备：

教师：收集影视、图片等资料;制作多媒体课件;

学生：收集一些具有中国特色的民俗文化和文化遗产等资料;

观察生活中哪些地方能见到龙的图案。

教学过程：

一、了解长城，激发为祖国骄傲的情感

1、观看《长城》的录像

师：今天，老师想邀请小朋友一起去游览我们的万里长城，你们愿意吗?

2、游览了长城，你有什么想说的吗?(体会长城的长、高)

3、长城被列为世界文化遗产，是世界历史的一个伟大奇迹。

4、出示中外游客登长城的图片，让学生质疑。

为什么长城这么了不起?它究竟了不起在什么地方?

5、你能想象一下在当时很落后的条件下，这样雄伟的长城是怎样建造的呢?总结：我们的祖先用他们的勤劳和智慧建造这伟大的军事防御工程。作为中国人，为我们拥有这样的长城而骄傲!

6、出示课题：我为祖国骄傲(齐读)

二、了解龙，体会自己是“龙的传人”

1、过渡：古代人大多把对自然界的畏惧和对美好生活的希翼用一种徽号或保护神来代表。龙的形象也是来源于我们祖先对于“图腾”的崇拜，他们将各种动物的精华部分集中在一起，加上自己的想象创造了龙。(出示龙图)

2、我们一起来看龙的样子——蛇身、骆驼头、老虎的口、鹰的爪子、鱼的鳞片、鲤鱼的须、马的鬃毛、鹿的角、兔子的眼睛，这样组成了龙。

龙的形象给人怎样的感觉呢?

总结：龙是如此的强大，它象征着力量和威武不屈的精神。因此，我们古代的帝王都称自己是“真龙天子”。

3、你在哪些地方见过龙的图案?

(1)了解两大民间习俗：舞龙和赛龙舟的来历。

(2)老师出示收集的龙

4、小结：很多地方可见龙，盘着龙、舞着龙、画着龙、刻着龙、绣着龙、写着龙、唱着龙、说着龙，上下数千年，龙已渗透到了我们祖国的各个方面。

5、龙文化还被远在海外的华人带到了世界各地，在世界各地的华人居住区，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。

6、龙已经成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感。所以：我们都是——(齐答：“龙的传人”。)

7、听，我们祖国的巨龙在歌唱。欣赏歌曲《龙的传人》

三、讨论交流，说说独具中国特色的东西

1、长城和龙是中华民族的两大象征物。除了这些，我们还有许多独具中国特色的文化遗产和民俗艺术，让人一看到它们，就想到中国。小朋友，你们知道有哪些呢?(分小组讨论交流)

(1)宝贵的文化遗产：兵马俑、京剧、书法、青铜器等等

(2)精美的民间艺术：剪纸、草编、风筝等

(3)秀丽的河山：长江、黄河、珠穆朗玛峰等

(4)雄伟的建筑：天安门广场、故宫、圆明园等

2、小结：我们的祖国地大物博、历史悠久，我们独具中国特色的地方还有很多很多，说也说不完。一看到、一说到这些都能让人想到——中国。

3、作为龙的传人，你有什么话想对祖国妈妈说吗?

四、歌曲总结

1、我们骄傲，我们的祖国拥有960万平方公里的辽阔土地。

我们骄傲，我们的祖国有五十六个民族。

我们骄傲，我们拥有13亿人口，是世界人口最多的国家，在世界上，平均每5个人就有一个中国人。

2、让我们一起来歌唱我们的大中国。齐唱歌曲《大中国》

齐声说：祝福您——祖国妈妈!我们永远为您骄傲!

第五篇：我为祖国骄傲

新乡高新技术产业开发区塔小庄小学六年级祁锡星

世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好山河;

世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;

世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……

古今中外，人们的爱国心是相通的，正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。”祖国是金铸的摇篮，让人依依不舍。正是有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国度过一个冬天，胜过在异国度过一百个春天!”

作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”每当我唱起这首歌时，我都会慢慢的沉醉在里面，心里充满了自豪感。

五星红旗每一天都在天安门升起，然而62年前的一次升旗让中国人民激动不已，难以忘怀。这一天—1949年10月1日，我们中华人民共和国的主席毛泽东同志站在天安门城楼上庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这庄严的宣告，这宏伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。此时此刻，中华人民无不激动，无不欢腾。这些年来，我们中华人民受尽了欺凌。但总有人一直默默的说：“让我们东方雄狮从噩梦中苏醒来吧!”正式这些人的努力，奋斗，浴血搏杀，才有了我们祖国的现在，才有了现在我们祖国的繁荣昌盛。

我真为我是一名中国人而感到骄傲，感到自豪!

新乡高新技术产业开发区塔小庄小学

邮编：453700

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指导教师：李晶晶