第一篇：月到中秋分外圆小报
月到中秋分外明
主题：《月到中秋分外明》
(一) 活动准备
1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。
2、了解中秋节的来历及其相关资料。
3、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。
(二)活动目标
1、能力目标
·在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、探究等良好的品质。
·学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
·培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力。
·通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。
2、情感目标：
·中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。
(三)活动对象 情景 方法
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然我们都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。开学初，正值中秋节来临，因此，我们确立了“月到中秋分外明”这个活动主题，开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗 、有关的诗歌秋以及月饼的由来 ，希望通过中秋节的各种活动让我们了解民族的传统节日并体验社会生活。
(四)活动过程
1、小组成员的具体分工和任务
(1)在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。
(2)组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。
(3) 班内交流活动方案。
2、活动内容
(1)中秋节的美丽传说 (网上查询，向家长了解)
(2)中秋话月饼(网上收集，上街调查，向家长了解)
(3)中秋诗词(在书籍报纸中查找，到有关网上查询，诗词朗诵会)
(4)各地习俗(网上收集，向家长了解，询问老人)
(5)中秋赏月(和家人团圆赏月)
(6)中秋节与民族文化(网上查询，向家长了解)
(7)准备时间：两个星期左右
(8)展示形式：幻灯片、诗词朗诵会、集体汇报、手抄报等
3.活动总结
(1)促使学生多思多疑，更多地关注生活。活动促使学生更多地留意生活中值得探讨的问题，学生的思路更加开阔。
(2)促使学生更认真地学习知识与技能，让学生对自己更加有信心。每一次愉快的合作，每一次成功的喜悦，是传统教学活动无法达到的。
(3)产生了切实有效的德育效应。大力弘扬中秋节节所凝聚的优秀传统文化推动中华文化历久弥新不断发展壮大。
(五)感想与建议
通过走进中秋节本次活动，学生对传统节日都有了一次更深更具体的了解，明白了有关传统节日的很多传说和风俗，学生真正感受到了我国传统文化的博大，节日历史的悠久。了解中华民族源远流长的悠久历史和宝贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感。在现在越来越崇尚洋节，而忽略了我国传统节日，我们有必要有责任让学生继承这些中华民族灿烂悠久的传统文化精华，并且将这些精华世代给予传承，不断发扬光大。
第二篇：月到中秋分外明
——百尺河小学开展“我们的节日·中秋节”活动方案
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
9月30日——10月12日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：10月11日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。10月15日前上交少先总队，届时将进行评奖并展出。
第三篇：月到中秋
时光如白驹过隙，一年一度的中秋节又到了，望天空中的月亮皎洁圆润，人们的脸上荡漾着笑盈。每每月到中秋时，我情不自禁地怀想起儿时的中秋。
那是一个天空洒满星辉的月夜，在静谧的小山村里，我们一群童年的小伙伴便相约来到村西头的麦场上，一个个高兴地爬上麦草垛，抬头仰望着天上的月亮。等看足看够之后，便开始追逐打闹嬉戏。过了一些时辰，大
家有些倦累了，便围坐在一旁，讲大人们讲给我们孩子常听的月亮上嫦娥仙女与桂花树的故事。
当时，我们都相信天上的月亮上面有一棵很大的桂花树，树下住着一位善良的嫦娥仙女，她身边有一只月兔陪伴着。每到农历八月十五这天，嫦娥仙女便会乘着月光下凡到人间，品尝凡间秋天丰厚的果实，与凡间人们共同享受秋收的喜悦。
就在有伙伴讲到果品时，我们才想起自己身上带来的果品。这时候，我们从各自的衣袋裤兜里拿出诸如月饼、核桃、花生之类的果品，比比谁的多，看看谁的好。一把花生、几个核桃对山村农家孩子而言是不稀罕的，唯一能让我们新奇和向往的，只是一个月饼。
那圆圆的样子，多像天上的月亮啊!
不忍心轻轻地咬开，里面清丝红绿的馅不知是用什么做成的，味道又甜又香。还没等细细地咀嚼呢，那丝丝缕缕的香味早已深入肚子里，真是说不出的惬意和甜蜜。
如今，月至中秋，依然是儿时的圆月，照着曾经美好的过往。曾经历历在目的往事，让我溢满欢乐幸福，溢满岁月别样温暖的情怀。
第四篇：月到中秋阅读答案
①年内中秋节。
②窗口的月光下，如腹泻，大地披上了一层迷人的薄纱，显得静谧而安详。如磁盘，因为我看到天上的月亮看上去就像一个孩子。
③天快黑了。牛和羊的带领下陆续从外地回村的农民，苦累早于今天收工。龙秋收季节，人们从黎明到黄昏，关闭水稻掰玉米，大豆种植芝麻种切割红麻刨红薯。农场其次是一个非常难得的休息气息孩子。秋收繁忙的季节，每一个壮劳力日夜工作还没有完成自己的几代人偿还债务。
④月亮是满月。在蓝天和白云里面，进展缓慢。个月到中秋节，每一个家庭的节日，从眼中的成人和儿童的心脏。每个家庭都忙着做饭，白色的屋顶，弥漫在空气中的烟雾，在明亮的月光下。村里开始热闹起来，不时可以听到的声音，孩子们玩的电台也广播评书“岳飞刘兰芳说。
⑤周围的人的餐桌旁的一个。尽管物质条件相对较差，但中秋节，或谈论的盛况。红烧猪肉担任一个长条形的厚，上面有褐色色素和调味品打点油腻，喷喷香的，比猪肉香上许多。提高小公鸡服，和那么，该国的当地菜肴，如绿豆!，洋葱的朋友，绿豆豆芽孩子的朋友，腌鸭的朋友，都还预计上齐了。中秋节是一个农村食品节，和真正不寻常的难得吃了满满一桌子的美味除非家里到视力，眼痛，通常不会如此酣畅淋漓。的主妇出来的厨房，洗手，然后对号入座，一家人坐在萨科齐。男性的劳动!他举起酒杯，品着美国和美国，孩子们急忙伸筷子，埋头大嚼一饱口福。狗乖巧的躺在桌子底下专心地啃的骨头。饮酒耳朵发烧，菜也吃得差不多一碗白如果任何人走在的小村庄，整个村庄充满了新的大米和猪肉香精儿童的气味。当
⑥快速晚饭后，有的孩子滑落下来的饭碗结束在桌子上。表，他们的朋友，携带成人悄悄地潜伏到别人的蔬菜领域。他们听到大人说，八月份，半个晚上，一个锅水对豆类年底的框架或辣椒框架蔬菜耳朵在水面上，听准能儿童月亮，里面嫦娥和兔子也听到耳语娃娃的世界充满了无限向往这个美好的传说。呢喃挤在底部的盘架，凝视着在刚刚结束的半盆水，她屏住了呼吸。铅的孩子们第一次把耳朵贴水的表面，似乎并没有听到任何其他的孩子听，或不改变!查一查在天空中，月亮似乎比晚上更圆，仔细看了看里面影影绰绰，月亮像吴纲切桂花树。失望写在张稚嫩的脸。一个麻烦制造者包不准备采取其他的孩子，鸣笛一声：“听声音!”话音未落，提高他的手，“哗啦”一声，半盆水推翻花园里去了，每个人都嘲笑和咒骂，一哄而散，踩得一塌糊涂的菜园。
⑦月亮已经上升到高海拔，蓝色和白色的天空甚至超过一般的崇高。在村外的大人们吃的，小团体聚在一起聊天，见面不混合的话，但道桑麻，我们围绕着庭院，各自的红麻生长旺势的水稻又是一个品尝虫灾。三千三一百二十出村，到庄稼去散步，也得到一些新鲜的空气。凉风习习，冷的板球(琼)?秋虫高兴地鸣叫。白雾雾，露水打湿的收获，每一块有光泽的深绿色的叶子。早种的芝麻正忙着开花，白色的花朵下垂的蓝色凝胶，仔细聆听，也能听到清脆的声音“啪嗒啪嗒”露水降落似乎有点安静。
⑧月光水，张村贾例，每个人都认为月饼一起出去的味道。约半斤种重，老式月饼，厚，圆，浸泡油画颜料黄色。掰开，甜，无色结晶糖，花生花瓣黄色，红色，绿色的丝绸，人们真的想立刻咬上一大口。成人鸡蛋的孩子们，大人们假装责骂孩子，而教育孩子尊敬老人的真理一边掰开一半的孩子交给老人的手，孩子们决心不知不觉地倾听，分享块数据的一半，只是跳跃高兴地品尝。老人所剩不多的牙齿咀嚼香蛋糕，阅尽沧桑的脸上洋溢着一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”，我不知道，如果他们不想念远方的亲人，希望亲人在这一刻可以是一个家庭团聚，享受的满月，过夜!
⑨晚上深，月儿明天。简单的农夫把明天的希望，一个幸福的中秋带回他们的自己的小庭院，带入梦乡。
(文/竿烟雨变化)
1。选择在秋天的文字写四个场景表达的想法和感受呢?(4分)
2。选定的文本，在今年中秋节开始，什么样的作用?(2)
3。文章摘自相关声明，表示为了叙述的作者，“当我还是一个孩子在秋季。(2)
4。结合全文，简要地谈谈⑦段加破折号的句子在文中的表达效果。(2)
5。选择文末说：“简单的的农民谁了明天的希望，一个快乐的中秋节带回自己的小院子里，睡着了，”联系全文内容，谈谈农民“希望”是什么样的呢?(2)
答案：
1。(4分)主要描写的“中秋晚宴，孩子们的乐趣，父母休闲，品月饼”四个场景，养我的家乡，勤劳朴实的父亲的崇敬之情的表达。(四场景2分钟，0.5分;知道的结果“的地方，勤劳朴实的父亲”，“敬畏”1)
2(2分)充耳不闻，导致下面的说明中秋佳节。(每点)
3(2)“黑暗”，“月亮”，“快吃晚饭的时候，”外国的月亮已经上升到高海拔“，”夜已经深“看到作者的”儿童“在秋天的叙事顺序叙述。(摘自全职，1分钟;知道结果的”顺叙，1点)
4。(2分)的句子勾画出一个田园诗般的生活画面，使用的参考修辞中强调谈话的中心增强文章的生动。(田园生活画面和1分钟知道结果;修辞的作用。) (2分)这一希望的收获，是一个快乐的(美丽宁静的)，是幸福的，这是对孩子的健康成长，快乐家庭，亲人。(这意味着你可以)
第五篇：小学生中秋节作文400字：中秋月儿圆中秋月儿圆
我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。
月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思:床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。
我过了一个快乐的中秋节。