少先队课流程范文

第一篇：少先队课流程范文

少先队中队主题会仪式规范流程

中队长：全体起立，各小队检查汇报人数。

小队长：第X小队全体立正。(跑至中队长前面)

小队长：(报告前双方先敬队礼再说话)报告中队长，本小队原有队员X X 人，实到X X 人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。(中队长说完话才互敬队礼，小队长回原位) 小队长：稍息。(其他小队依次进行)

中队长：全体立正。(跑至中队辅导员面前)

中队长：(报告前双方先敬队礼再说话)报告中队辅导员，本中队原有队员X X 人，实到X X 人 ，“X X” 中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功。 (说完话才互敬队礼，中队长回原位)

中队长：“X X”中队主题会现在开始，出旗敬礼„„礼毕，唱队歌，请坐下。 中队长：(简要说明今天主题会的内容)(可以邀请其他人主持)

(活动内容略)

中队长：请中队辅导员讲话。

中队辅导员：(敬礼)亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。(总结活动成

果，提出希望和要求。)

中队长：请中队辅导员带领我们呼号。

中队辅导员：呼号(中队辅导员及全体队员举起右手)准备着，为共产主义 事业而奋斗。

全体队员：时刻准备着。(中队辅导员及全体队员放下右手)

中队长：退旗，敬礼。(原路返回)

中队长：本次中队主题会到此结束。

中队主题会仪式(详细)

主题中队活动要注意活动的整过程序一定要规范、正确。

一、整队集合

1、由中队长负责整队：全体起立，稍息——立正——各小队检查汇报人数

2、稍息

3、各小队长依次向前一步，向小队施令：第X小队全体立正——(跑至中队长前面)向中队长报告人数

(要注意小队长的动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然摆动、小跑步到中队长面前，立正，二人互敬队礼，小队长：“报告中队长，X小队原有队员XX人，实到XX人。报告完毕!”中队长：“接受你的报告!”小队长从右方转身，小跑步回队。)向小队施令：稍息

4、各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前，立正，二人互行队礼，中队长：“报告中队辅导员，XX中队原有队员X X 人，实到X X 人 ， X X中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。”辅导员“接受你的报告,允许你们开会，并预祝中队主题会取得圆满成功!”中队长转身小跑步回到队前：“稍息，立正!出旗敬礼!”

二、出旗

由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。旗手执旗，应该右手在上，左手在下，两手伸直，旗子与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。(成几字形出旗)在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。行队礼时，动作必须规范：右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90度角。

注意：岀旗结束后，旗手、中队长和中队辅导员应该三点一线站立。(此处最易出错)

三、唱队歌

要求：节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。这里容易忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。

四、中队长讲话宣布活动开始

讲话内容主要针对活动的主题、意义和要求来讲。 (可以邀请其他人主持)

五、中队活动进行中

六、集合，辅导员讲话

辅导员讲话应抓住主题，简明扼要地小结活动的意义、效果，并提出要求，切忌罗嗦。

七、呼号

呼号时，旗手、护旗手站到队列前面面向队列，旗手执旗。辅导员和其他队员举右手握拳，两眼注视队旗，辅导员领誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”全体队员齐声呼：“时刻准备着!”

八、退旗

退旗与出旗方向相反，从队列右侧前面到左侧。(几字形)

九、主持人宣布主题中队结束，各小队依次解散。

第二篇：少先队队课教案

活动目的

通过教育，使小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对少年先锋队的认识。 活动过程

一、活动导入

小朋友们，大家好!今天，我带着李老师的嘱托来给你们上队课，我感到非常高兴，你们欢迎我吗?

二、活动内容

1、我们的队名：中国少年先锋队。

2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产 主义青年团直接领导我们队。

3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产 主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。

5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜

利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

少先队队课教案

活动目的

通过教育，使小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对少年先锋队的认识。 活动过程

活动内容

1、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。(讲述红领巾诞生的故事：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。)

2、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

3、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量!。

4、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

5、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。(讲述这八个字的含义：首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长;有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。其次大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它;要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

第三，少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索;不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助;谁先进，虚心

学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

队 课 教 案节约资源四个一”实施方案

为进一步贯彻落实国务院《关于开展资源节约活动的通知》精神，贯彻执行团市委、市教育局在全市中小学校广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源四个一”主题教育活动的决定。进一步推动我校节能工作的深入开展，不断提高小学生的节能意识、环境意识和忧患意识，努力建设节约型城区，我校制定了“节约资源四个一”的活动方案，内容如下：

1、通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“节约能源、缓解瓶颈制约”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。

2、组织学生以“节约资源四个一”为主题的中队活动，并送交一份中队活动方案设计及几份活动中的优秀作品。

3、办好“节约资源四个一”的宣传小报，每中队选送3-5份参加学校的评选。

4、各中队可设置“节约中队长”“节约小队长”。(任务是：督促同学养成节水、节电的好习惯;组织大家交流节约信息，开展节约活动等。发动学生开展资源节约监督活动，对身边的浪费资源现象进行及时举报和纠正，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。)

5、建议队员把节约行动带回家，动员全家创建“节约家庭”。(

1、每天出门(包括出家门、教室门等)关一次灯;

2、每天查看家里冰箱门是否关好一次;

3、检查家里是否使用节能灯泡，向家长提出使用节能电灯泡建议一次;

4、建议家长在用电高峰时段，不使用空调一次;

5、不听音乐，不玩电脑游戏一次。

6、考虑社区活动和节约主题的结合。(开展资源节约社区宣传活动，通过小手拉大手，督促家长、邻里、社区建立资源忧患意识、节约意识和环保意识，自觉开展资源节约活动。号召全体学生不仅要自己做到节约能源，同时要争当节约能源的宣传和监督员。人人要争做节能宣传员，向家长、社区居民广泛宣传节能的意义，让节能意识家喻户晓，深入人心。)

7、利用班队活动课，大队部将在多媒体教室举行“节约资源知识竞赛”，欢迎各中队派代表准时参加。

8、开设 “节能章”，充分调动各队员的积极性和主动性，让队员们长期发挥宣传，监督的作用。

队 课 教 案

一、开场白：

同学们，今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去闯关。在闯关的过程中，我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛，我们就必须回答岛主提出的所有问题。我们答对了问题，岛主就放我们通行，并给大家讲故事还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗?(回答)好啦!我们出发吧!

二、(播放幻灯片)故事岛：

大家看!我们到故事岛了。“我们能过去吗?”

“想过去，就要回答问题。(看幻灯)请看题”：

1. 我们的队名是什么?答对了，你们真聪明，不过后面的题会更难。

2. 队礼的含义是什么?真棒，连这个都答对了。

3. 怎样敬队礼?天呐，看来这次你们肯定能过关了。

4. 我们队的标志是什么?真是太棒了。

5. 我们的符号是什么样的?并画出一种符号。恭喜你们通过了故事岛的问题。

岛主快给我们讲一个关于少先队的故事吧。

故事

太精彩了。我们闯过了该关，你们还不快发礼物。(发礼物)

同学们，你们已经闯了三关，你们的表现非常出色，这说明你们已经闯过了解了少先队这个组织，希望你们今后以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”

队 课 教 案

一、开场白：

同学们，今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去闯关。在闯关的过程中，我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛，我们就必须回答岛主提出的所有问题。我们答对了问题，岛主就放我们通行，并给大家变魔术还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗?(回答)好啦!我们出发吧!

(播放幻灯片)魔术岛：

(先表演一个魔术)欢迎来到魔术岛。前面的两个岛都过得很顺利，这一关就不那么容易了。(看幻灯)请看题：

1. 我们队的呼号是什么?

2. 我们的领导者是谁?

3. 我们的作风有什么?

4. 我们的五爱是什么?

5. 新五讲四美是什么?

太厉害了，我就再给你们表演一个魔术吧。(表演)

同学们，你们已经闯了该关，你们的表现非常出色，这说明你们已经闯过了解了少先队这个组织，希望你们今后以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!

队 课 教 案

一、开场白：

同学们，今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去闯关。在闯关的过程中，我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛，我们就必须回答岛主提出的所有问题。我们答对了问题，岛主就放我们通行，并给大家看电影片段，还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗?(回答)好啦!我们出发吧!

(播放幻灯片)电影城：

电-----影-----城。喂，快开门。我们要过去。

吵什么吵，想过去就快回答问题(看幻灯)请看题：

1. 我们的队旗是由什么组成的?并画出队旗。

2. 队旗上的火炬象征什么?

3. 队旗上的星星象征什么?

4. 我们的红领巾为什么是红色的?

5. 红色代表是什么?

恭喜你们回答了电影城的问题。好吧，我现在放一部关于少先队的电影片段。 (放片段)

太好看了。谢谢岛主，我们要走了。(华说)祝你们好运。 同学们，你们已经闯了该关，你们的表现非常出色，这说明你们已经闯过了解了少先队这个组织，希望你们今后以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!

热爱地球，保护环境主题中队会教案

(一)

1、 全体起立，出旗，敬礼。

2、 唱队歌。

3、 中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)

4、 活动开始。

主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开山岗，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“热爱地球，保护环境”的主题队会，来认识保护环境的重要性。请第 2小队同学为我们表扬诗朗诵《地球万岁》 地球万岁

太阳是大家的 月亮是大家的 海洋是大家的 陆地是大家的 森林是大家的 草原是大家的 地球把它的一切都给了我们 它从来不懂得自私和吝啬 总是倾其所有 可是人类 曾经和正在做着多少惭愧的事情 在共同的家园里厮杀 为野心和贪欲去争斗 用刀枪去撕裂土地 让马蹄去践踏丰收 硝烟窒息儿童的歌声 鲜血染红清澈的河流 还有 无休止地砍伐森林 让遥远处的绿叶都为之颤抖 还有 把动物摆上贪吃者的餐桌 残忍地捕杀人类的朋友 还有 无节制地侵占植物的领地 坐视一个个物种灭绝

还有 还有 还有 让拥抱陆地的海洋 永远不失兰色的梦幻吧 隔海相望的陆地 都伸出友谊之手 相视一笑 泯灭旧日的怨仇 人人都懂得和学会了爱 珍惜每一克花草树木

每一把泥土 每一条江河溪流 每一声小鸟的啁啾 为了这美好的一切 我们今天能够拥有 子孙万代还能继续拥有 人类的千百种语言 凝成了一句不用翻译的话 地球万岁 万岁地球

主持人：卢克莱修说，大地获得母亲这个称号，是完全恰当的。因为一切东西都是从大地产生出来的。人类生活离不开环境，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。请大家谈谈生活中你见到的环境污染情况。(生自由发言)人类的生活会产生许多垃圾，如何变废为宝呢?请看环保时装表演。 主持人：如果我们多想办法，变废为宝，我相信21世纪的地球将是一个美丽、清洁的家园。让我们用歌声来抒发心声。请第 小队同学为我们表演小合唱《牧场上的家》

主持人：在巴比伦时期，有一个非常强大的国家。这个国家有大片的草原和森林。„„(《森林与风沙》的故事)还想听故事吗?请 同学为我们讲《麻雀与樱桃》的故事。

主持人：活动到此结束，请中队辅导员讲话。

5、 中队辅导员：“队员们，让我们热爱地球吧!正如书上说的‘每一个儿童都是爸爸妈妈的孩子，所有的爸爸妈妈都是地球的孩子’。热爱它就要保护它，靠你靠我，靠大家。告别厮杀、争斗、践踏;迎接善良、美好、清洁。快行动起来吧!”

6、 全体起立、呼号。

7、 退旗 敬礼

8、 主持人：“

五、二中队热爱地球 保护环境主题中队会到此结束。

热爱地球，保护环境主题中队会教案

(二)

1、 全体起立，出旗，敬礼。

2、 唱队歌。

3、 中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)

4、 活动开始。

主持人：我们知道，世界和我国的自然环境都不同程度地遭到了破坏，已严重威胁人类的生存。为此，保护环境，维持生态平衡已刻不容缓。下面请全体队员参加“环保知识抢答赛” (1) 植树节是几月几日

(2) 水是生命的母亲，占人体重量的百分之几(70%) (3) “世界水日”是几月几日(3月22日)

(4) 你知道有关环抱的法律吗(《中华人民共和国环境保护法》)

让我们热爱地球吧，世界是大家的，未来是美好的。听听环境专家怎么说的。(小记者采访动物专家、气象专家、水资源专家。分别介绍有关知识) 主持人：最后，请伸出你的双手，一起来唱《环保拍手歌》吧。 环保拍手歌

你拍一我拍一 地球妈妈穿花衣 你拍二我拍二 人和动物好伙伴 你拍三我拍三 爱国爱家爱自然 你拍四我拍四 争当绿色小卫士 你拍五我拍五 减少污染靠你我 你拍六我拍六 勤俭节约能长寿 你拍七我拍七 生命之树要珍惜 你拍八我拍八 滥杀生灵是自杀 你拍九我拍九 青山常绿水常有 你拍十我拍十 保护环境千秋事

主持人：活动到此结束，请中队辅导员讲话。

5、 中队辅导员：“队员们，让我们热爱地球吧!正如书上说的‘每一个儿童都是爸爸妈妈的孩子，所有的爸爸妈妈都是地球的孩子’。热爱它就要保护它，靠你靠我，靠大家。告别厮杀、争斗、践踏;迎接善良、美好、清洁。快行动起来吧!”

6、 全体起立、呼号。

7、 退旗 敬礼

8、 主持人：“

五、二中队热爱地球 保护环境主题中队会到此结束。”

第三篇：少先队队课教案

第二版块

三年级少先队活动课设计方案

第1课时

一、活动主题：我和我的中队

二、活动目的

通过了解少先队史感知少先队和共青团、共产党之间的密切关系，激发队员从小爱少先队、爱共产党、爱祖国的情感，力求在生活中做党的好孩子。通过为自己的中队设计名片的活动使队员树立集体意识，形成良好的中队风气。通过表达心中的梦想使队员了解到个人与中队的关系，形成队员与中队共成长的意识。

三、活动内容

1.“乘上时空机”了解少先队历史，感知少先队和共青团、共产党的密切关系;共唱心中的歌——“党啊，亲爱的妈妈”。

2. 放飞“我的中队梦”，在队员墙的照片下书写自己的心愿，与自己的中队共成长。

四、活动形式与载体

交流资料，小组交流，现场绘画，行动展示等

五、活动准备

1.提前一周布置查找少先队历史资料。 2.“党啊，亲爱的妈妈”歌曲及播放器。

3.布置教室：各小队“绘制中队名片”，形成团结、拼搏、和谐、进取的中队氛围和中队风气。

4.布置少先队宣传阵地，设计美观的背景，粘贴队员生活照。“共筑队员墙” ，收集队员在中队中的生活照，懂得个人和集体的关系。

5.辅导员提前观察队员生活，用相机记录下队员关爱中队、彼此关心的生活照。例如，打扫卫生、发作业、礼让小同学等等 6.准备各环节投影片

六、活动步骤与过程

(出旗仪式，中队长宣布《我和中队共成长》主题队课正式开始。) 中队长：我是一名光荣的少先队员，你是一名光荣的少先队员，他也是一名光荣的少先队员，我们共同组成了我们的中队!中队是我们梦想启程的摇篮，中队是我们遮风避雨的港湾，中队是铸就我们成长的家园!亲爱的队员们，让我们

1 携起手来，关爱队员，心系中队，共担责任、一起去创造中队的美好未来吧!让我们和中队一起放飞理想，共同成长吧!

(一)乘上时空机

(背景音乐过渡，投影片出示“少先队的昨天……”)

中队长：亲爱的队员们，一周前我们布置了任务，了解了少先队的历史。今天，让我们乘上时空机，在时空穿越中共同走进少先队的昨天。 投影片出示：1.我知道——少先队的建队日

2.我知道——少先队的旗帜

3.我知道——少先队怎样建立起来的

4.我知道——少先队员长大了可以加入的新组织

5.我会——敬标准的队礼

6.我会——唱嘹亮的队歌

7.我会——讲“老队员”的故事……

(中队长组织同学们针对投影上的提示展开讨论，交流自己查找到的资料。中队辅导员辅助中队长组织，重点了解少先队的建队史以及少先队与共青团、共产党的密切关系。)

中队长：听了队员们的介绍，我们对少先队有了更多的了解，我们知道了，我们都是党的孩子。

(播放歌曲——党啊，亲爱的妈妈)听，这首歌曲响起时，是多么温暖，就像妈妈的手牵起我们的手，带着我们一步步走向理想的彼岸。

让我们共同唱响这首心中的歌吧…… (宣传委员领唱)

(二)绘制中队名片

中队长：天安门是北京的名片，五环是奥运会的名片，什么是中队的名片?让我们一起来看一看各个小队精心绘制的中队名片吧。

(小队长介绍本小队绘制的中队名片。阐明设计理念及创意、元素含义等) 中队辅导员协助中队长组织各小队队员们共同评选最佳“中队名片”。 中队长：队员们，希望我们共同努力，共同为中队添砖加瓦、增光添彩，共同建设一个团结、进取的中队。

(三)共筑队员墙

播放背景音乐，投影上出示队员们的生活照片。(活动前将这些照片贴在少先队“宣传阵地“中。)

辅导员：我用了一个月的时间，收集到了你们在中队中生活的点点滴滴。仔

2 细观看，你们看到了什么?

队员发言：我看到了某某扫地、我看到了某某给中队的绿色植物浇水、我看到某某认真听讲、我看到某某向老师问好、我看到某某严肃的参加升旗仪式、我看到某某扶起摔倒的小同学、我看到某某认真做广播操……

辅导员：生活中的点点滴滴告诉我们，做一名优秀的少先队员就要从小事做起，从身边事做起，这样，才是党的好孩子啦。你们看看，这些照片已经贴到了我们的少先队宣传阵地中啦，这就是我们的队员墙，我希望，接下来的每一天都能拍摄到队员们成长的痕迹，不断丰富我们的“队员墙”，希望你们都能用行动证明，你们是党的好孩子，是优秀的少先队员。

(四)放飞“我的中队梦”

中队长：听了辅导员的话，我懂了，我们只要心中有一个梦想，有个信念，然后努力做好身边的小事，就会为红领巾增添光彩，就会为少先队增添光彩，就会让胸前的红领巾更加鲜艳。

从现在开始，我就有了一个梦，我要每天都读半个小时的书，不断充实自己。中队辅导员，这样做是不是也可以为红领巾增添光彩?(辅导员表示肯定)

那么，就让我们共同写下自己心中梦，贴到我们的“队员墙”吧，总有一天，我们的照片都会和我们的梦在一起的。我们也会和我们的中队一起长大的。 (背景音乐中队员在心形彩纸上书写梦想，贴在少先队宣传阵地。) (退旗仪式，中队长宣布《我和中队共成长》主题队课到此结束。)

七、活动评价与激励手段

1.活动形式新颖，多以现场生成为主，队员参与意识强，能激发、调动全体队员的热情，关注每一个队员，辐射面广。

2.活动主题鲜明，环节紧紧围绕主题，关注队员的长远发展，关注中队的日常建设。

激励手段体现在过程中对队员的评价，不断向队员注入正能量。活动后注意继续关注队员成长，继续收集队员照片，使每一个队员都有一个闪光点。

八、活动预期效果

通过队课活动加深队员对少先队的认识和了解，增强队员的集体凝聚力，增加中队的向心力。特别是在设计“中队名片”过程中注入队员对中队的美好期望，在“放飞中队梦”的环节，使队员意识到自己的行为关系中队的发展，建立队员与中队共成长的意识。前后两个环节帮助队员形成中队组织意识。

九、活动拓展与延伸

1.将队课的行动拓展到队员的日常生活中，使队员的微善行动成为中队建设的

3 一部分。

2.中队形成团结奋进、积极向上的风气，树立队员刻苦学习的精神。 开展“用知识为红领巾添光彩”评比活动。

十、活动建议

1.本次活动内容丰富，注意提高效率，汇报时要紧凑。

2.活动中有很多现场生成，鼓励队员抓紧时间，集思广益，组织好语言，积极表达。

3.建议提前播放歌曲《党啊，亲爱的妈妈》，使队员熟悉旋律，会跟唱即可。 4.中队长在前一天熟悉串词，其他队员认真查找资料即可，不可加大队员负担。辅导员应具备现场调控能力。

(设计者：西城区育翔小学

刘爱馨 )

第四篇：少先队队课教案

班级：

_ _ 孙洁__________________

任课教师：_

五年级________________

第11周少先队队课教案

活动主题：

“爱祖国，爱学习，爱劳动”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。 活动目标：

使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

活动准备：

课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。

活动过程：

《爱祖国，爱学习，爱劳动》，主题活动现在开始! 全体立正!出旗!奏乐!敬礼! 礼毕!请坐下! 回顾历史 主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢?

结束语：

中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造

少先队队课教案 班级： _ _ 孙洁__________________ 任课教师：_ 五年级________________

少先队队课教案 班级： _ _ 孙洁__________________ 任课教师：_ 五年级________________ 通过观看教育视频，使小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对

少年先锋队的认识。 活动过程

一、观看教育视频

二、集体讨论

1、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

2、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

3、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量!。

4、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

5、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

这八个字的含义：首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长;有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。

其次，大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它;要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

第三，少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索;不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。

第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助;谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

6、 全体起立、呼号。

7、 退旗 、敬礼

第六周少先队队课教案

活动目的

1、 通过教育，使小朋友了解有关少先队礼仪相关的知识。

2、 选举新一届中队委及中队长，激发小朋友们对少年先锋队的认

识。

活动过程

一、活动导入

小朋友们，大家好!今天，我们一起来观看一段视频，了解我们少先队的相关礼仪知识，好吗?

二、活动内容

1、我们的队名：中国少年先锋队。

2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产 主义青年团直接领导我们队。

3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产 主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。

5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、投票选举中队长及中队委

7、全体起立、呼号。

8、 退旗 敬礼

三、老师宣读学校竞选活动要求。

四、全班竞选中队长、中队委员、小队长。

五、学习中队长、中队委员、小队长的职责。

六、竞选上的同学谈感言。

第11周少先队队课教案

活动主题：

“爱祖国，爱学习，爱劳动”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。 活动目标：

使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

活动准备：

课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。

活动过程：

《爱祖国，爱学习，爱劳动》，主题活动现在开始! 全体立正!出旗!奏乐!敬礼! 礼毕!请坐下! 回顾历史 主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢?

结束语：

中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造

第五篇：少先队队课教案

活动目的

通过队前教育，使一年级的小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对加入少年先锋队的热情。

活动过程

一、活动导入

小朋友们，大家好!今天，我由来给你们上队课，我感到非常高兴，你们欢迎我吗?

二、活动内容

1、我们的队名：中国少年先锋队。

2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产 主义青年团直接领导我们队。

3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产 主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。

5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。(讲述红领巾诞生的故事：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。)

7、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

8、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量!。

9、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

10、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。(讲述这八个字的含义：首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长;有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。其次大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它;要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

第三，少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索;不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助;谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

三、活动总结

小朋友们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。”这句话我们应该永远铭记在心，虽然现在不用流血牺牲了，但是我们一定要向先辈们学习。在今天的幸福生活中，希望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”我相信你们一定会早日加入少先队组织的。最后，让我们一起在少先队队歌《我们是共产主义接班人》的音乐声中结束这次的队课，谢谢大家!(音乐响起)

少先队活动课教案

活动主题：学习队章：我们的队礼

一、活动目标

1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。

2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。

二、仪式准备

1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2.旗手一名，护旗手两名。(佩带中队委标志)，中队长(佩带大队委标志)，小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程 1.开场

中队长：全体集合! (学生分小队站立) 中队长：各小队汇报人数。 (各小队分别报数)

小队长：(敬礼)报告中队长，报告人数，汇报完毕! 中队长：(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。

(汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报)

中队长：(敬礼)报告中队辅导员，本中队原有 人，实到 人，我们准备开展以《学习队章：我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。

中队辅导员：(敬礼)接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功!

中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。 中队长：出旗，行队礼。

(《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。) 中队长：礼毕，唱队歌。 全体唱队歌。

中队长：请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容

(1) 正确敬队礼：

(2) 学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲; (3) 播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频; (4) 开展“爱心岗”为人民做好事的活动。

3.中队辅导员讲话 4.退场

中队长：全体起立，呼号。 (全体起立，面向队旗，举起右拳)

中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗! 全体少先队员：时刻准备着! 中队长：退旗，行队礼。

(护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼)

中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。 少先队活动课教案《我是安全小卫士》

活动目的：

1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。

2.模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

活动形式：主题班会 活动准备: 1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 4.制作精美的图片。 活动过程：

一、安全小贴士

教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。

二、问题大观园

发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导： 饮食安全方面：

1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢? 2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗?

3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗?

交通安全方面: 1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么?

2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处? 3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗?

校园安全方面：

如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。

三、安全小博士

针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。

安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道， 过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

四、活动总结：

同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!谢谢同学们!

文明在行动

活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。

活动准备：

1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。

2.“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动形式：实践体验活动 活动准备：小红旗、证书 活动过程：

一、小眼看文明

立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。

二、小嘴说文明

组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。

三、文明小使者

开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。 1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。

2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。

这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。

光荣的少先队

一、活动目的：

通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育;激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

二、前期准备及相关要求

1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。

2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。

3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。

三、活动过程：

1、中队长清点人数，各小队报数

2、出旗，敬队礼，唱队歌

3、猜谜游戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义

4、回顾光荣的队史

5、辅导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾比赛

6、辅导员指导重温入队誓词

7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员

8、辅导员讲话

9、呼号、退旗、结束。

我为自己负责任

选题方向：培养责任意识，学习意识

设计理念：社会主义建设需要对国家，对他人，对自己负责任的一代新人。学生的学习积极性不高是我们面临的比较现实的问题，针对中学生的特点，设计小品《早读》，发现自己身边可以负责任的事情。故事感染，让学生立志为祖国，为自己努力学习。

活动目标：

1.通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正。

2.增加责任感，让同学们更好更深入地了解“对自己负责任”的内涵。

3.激发学生学习动机，提高学生学习积极性。

设计思路：让学生认识到做人要责任感，责任心。从正面引导学生对自己负责任，同时让学生知道有责任心就是要认真学习，从现在做起，从身边的小事做起。让学生自己谈谈看法，同时指导老师进行适当的点明引导。

活动方法：情景体验，讨论，现场表态

活动准备：编排小品《自习课》，讲故事《为中华之崛起而读书》，朗诵《少年中国说》

活动过程

一、开始程序

1.各小队整队，报告人数。(队长口令响亮、有力)

2.中队长宣布：主题队会现在开始。

3.全体起立，出旗，敬队礼。

4.合唱队歌。(齐唱后全体队员请坐)

二、活动过程

1.做有责任感的人

中队长：“我为自己负责任”做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的基本要求。所谓责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、、事业心、孝心、、同情心等相比，是“群心”灿烂中的核心。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?对自己负责，即是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责,为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才会对你负责，这也就是对自己负责。在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?

2.看小品《自习课》

主持人：带着三个问题认真分析：⑴你看到了哪些对自己不负责任的行为?⑵我们应该怎样做才是对自己真正负责?⑶你认为自己哪些方面做得不够?

小品表演：自习课上，有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水，整理班级等等。一声“老师来了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

3.结合小品以及生活实际谈看法

主持人：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。(请同学发言绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。(请同学发言)

4.故事与经典文章进行学习的目的性启发

主持人：学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事《为中华之崛起而读书》。

中队长：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。我们作为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，学习是一个互动的过程，然而学问做得好不好，关键还在自己的责任心。下面哪位同学能来讲述一个与“责任”有关的故事?然后请大家谈谈自己的感触?(请同学发言)

主持人：同学们!青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会做出贡献，而不是成为社会的负担。

主持人：请听古文朗诵《少年中国说》

三、结束程序

养成良好的学习习惯

一、活动目标：教育学生从小培养良好习惯，学会学习、学会生活、学会做人。

二、活动形式：故事、歌曲、相声、三句半、儿歌。

三、活动准备：

1.搜集培养好习惯的有关资料。

2.编写部分节目材料和串连词。

3.引导学生从日常学习生活中发现不良习惯。

四、活动过程

1.各小队汇报人数2.全体起立3.出旗(奏乐、敬礼、礼毕，全体队员必须立正目送队旗行进)4.唱队歌儿歌《好习惯》相声《好学生坏学生》

详细活动内容

中队长：全体起立，请各小队汇报人数。

小队长：报告中队长，1小队应——人实到——人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。互相行队礼。

—人实到——人，报告完毕。

中队长：报告辅导员，我中队应到——人实到——人，报告完毕，请指示。

辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得成功。

中队长：全体起立，出旗，

中队长：唱队歌。

中队长：亲爱的队员们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。希望大家共同努力，把这次活动搞好。我宣布：《养成良好的学习习惯》主题队会现在开始!

(主持人上台)

甲：细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友;

乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友;

甲：改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。请欣赏第二小队的节目《好习惯》

(节目表演)

甲：种下一种行为，收获一个习惯。

乙：种下一种习惯，收获一个性格。

甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢?请听相声《好学生坏学生》。

(节目表演)

乙：都是学生差距咋就这么大呢?真是童年不同样啊!

甲：亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。

甲：全体起立，呼号，

“准备着为共产主义事业而奋斗”!

“时刻准备着”!

退旗，敬礼。

乙：《养成良好的学习习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。

少先队知识知多少

一、活动目的和要求：

让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。

活动形式:知识竞赛。

参加人员：少先队队员

活动准备:活动前收集资料。

二、活动程序:

(一)仪式：(音乐等待)

1.准备部分：请小队汇报人数

中队长：各小队汇报人数。

2.中队长：四年级中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。全体起立，出旗。(2出旗曲)

(注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。)

3.中队长：礼毕，3唱队歌。(请坐)

(二)下面有请队长讲话。

各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗?如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧!1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色时同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢?相信大家的回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。

(三)活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。

(四)下面有请队辅导员讲话。

通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结

诚实就是说老实话，做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心!

最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢!

(五)呼号、退旗。

少先队基础知识竞赛

活动目的：

通过活动使学生了解队的基础知识，队的历史，队的名称，了解队旗，队微等等，热爱少先队，积极参加队的活动。

活动准备：

各小队查找有关队知识的资料。

活动形式：竞赛形式。

活动过程：

各小队报告人数。

中队长向辅导员报告人数。

出旗。

唱队歌。

中队长宣布活动开始。 (必答)

中国少年先锋队简称少先队，是中国少年儿童的群众组织。是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

中国少先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年。直接领导中国少处先锋队。

中国少年先锋队队徽由五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成。

第二组必答题

红领是少先队员的标志。这代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

少先队员在升国旗，在队旗出场和退场进都应当行队礼。少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。你能示范一下吗?

中国少处先锋队已有80多处的历史了，大体可分为五个阶段：北伐战争时期的劳动童子军;土地革命战争时期的共产主义儿童团，抗日战争时期的抗日儿童团，1946年到1949年建立的少年先锋队，1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

第三组必答题

少先队的呼号是：“准备着为共产主义事业而奋斗。”回答：“时刻准备着。”“呼号”指的是理想和目标。“回答”指的是决心和行动。

中国少年先锋队队歌歌名是《我们是共产主义接班人》。能唱一段吗?“我们是共产主义接班人----------”。

中国少年先锋队的作风，可以用“诚实，勇敢，活泼，团结这八个字来概括。

在感恩中成长，在成长中感恩

一、活动目的：

通过学生自我教育、阅读经典、体验感恩，从而让学生学习和继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备：《爱的奉献》《只要妈妈露笑脸》、《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等光碟;邀请几位家长。

三、活动过程：

情境：循环播放《爱的奉献》的乐曲，屏幕显示 “敬爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，欢迎您!” 整队报告

1、出旗，敬礼

2、唱队歌

男主持：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

女主持：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

男主持：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。 合：本次《在感恩中成长，在成长中感恩》主题活动现在开始。 第一篇章

沐浴爱河

快乐成长

女主持：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

男主持：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。 女主持：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

男主持：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

女主持：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

男主持：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

女主持：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

男主持：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

女主持：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 男主持：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。 女主持：首先，请欣赏吴言佳为大家带来的配乐诗朗诵《母爱》 第二篇章

母爱无私

情真意切

女主持：是呀，光阴流逝，永不退色的是母亲默默的情怀。 男主持：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。

合：亲爱的妈妈，我们理解您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

男、女分别六人缓缓手捧着蜡烛上台，演唱《烛光里的妈妈》。 女主持：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱 。

男主持：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。 女主持：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。 男主持：请听周晓带来的《我与妈妈的故事》(录音配乐)。 女主持：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。 第三篇章

我与父母

心心相连

男主持：是呀，我们的父母对我们是那么了解，我们的一举一动都逃不过父母的眼睛，我们对自己父母的又了解多少呢? 女主持：那让我们来做个现场调查吧。

1、

你知道爸爸、妈妈的生日吗?

2、

你知道爸爸、妈妈最喜欢吃什么吗?

3、

你知道爸爸、妈妈的烦恼吗?

4、

你会厌烦父母的说教吗?

5、

你能为父母分担家务吗?

6、

父母为自己考虑多，还是为你考虑多?

男主持：我们对家长的了解跟家长对我们的了解比起来是那么微不足道。为了我们的学习、为了我们的健康，家长花钱二话不说，但对于自己心仪的东西确要考虑再三。

女主持：是呀，这就是我们的父母。为我们付出的实在太多，那我们怎么来感谢自己的父母呢? (学生自由发言

男主持：该说“谢谢”的时候说声“谢谢”，让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。(学生在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。) 第四篇章

学会感恩

温暖人心

女主持：同学们，回家后别忘了把你卡片上的话亲口对自己的父母说一说，看着我们长大了，懂事了，爸爸、妈妈脸上一定会露出笑脸。 男主持：请欣赏徐洁等人带来的歌舞表演《只要妈妈露笑脸》 女主持：一首动人心弦的歌曲过后，我们再来欣赏小品表演《晚回家》。

男主持：谁是表演者呢? 女主持：瞧：她们粉墨登场了—— 男主持：掌声欢迎!

女主持：精彩的表演在掌声中结束了，亲爱的同学们，您感想如何呢? (学生说说)

男主持：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。 女主持：感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。 男主持：感 谢 老师，是他们教我们识字，懂得做人的道理。 女主持：感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

男主持：感谢那些陌生的人，是他们为我们产米、种菜、织布、缝衣，让我们可以尽情享受着生活所需要的物品。

女主持：感谢那些批评我们的人，是他们让我们懂得了我们还有许许多多地方需要改进。

男主持：让我们常怀感激之心，我们的生活将变得更加充实愉快。 女主持：同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。让我们一起合唱《感恩的心》。

(八)宣布活动结束 男主持：感恩是一杯美酒 女主持：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧! 辅导员讲话 呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

“时刻准备着!” 退旗。

主持人宣布活动结束

4个护齿好习惯

活动目的：

让学生懂得4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，进一步普及青少年口腔健康教育。 活动重点：

掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯。 活动创新点：

以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。 活动准备：

课件 《爱牙画报》 活动过程：

一、中队队列仪式：

1、整队

2、出旗、队员敬队礼

3、礼毕

4、唱队歌

5、中队长宣布本次活动的主题

二、主题活动内容：

(一)本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。 同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗? 我们为什么要设立爱牙日?

对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。

(二)看《爱好画报》 (大屏幕出示电子书)

1、边看边思考： (1)你学会了哪4个护齿好习惯? (2)你还有什么爱牙护齿方面的新收获?

2、交流汇报：

A、健康牙齿的标准是什么?(出示课件) 结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。 B、蛀牙是怎样形成的?(出示课件) 结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。 C、正确的刷牙方法是什么? 学生演示正确的刷牙方法。 D、窝沟封闭，保护牙齿。 E、唾液的作用是什么?

F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙?

(三)看动画片(课件)

让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。 交流汇报

(四)爱牙知识竞赛(课件)

规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面，哪组同学就获胜。

1、抢答题(课件);

2、知识拓展题;

3、展示爱牙小报。

(五)学唱爱牙歌(课件)

(六)制作小闹钟(手工制品)

让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生，养成4个护齿好习惯。

(七)中队长小结

本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生，保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法，是一次有意义的活动。

(八)中队辅导员小结

通过本次活动，同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。(课件)

1、定期进行口腔检查

2、早晚使用含氟牙膏刷牙

3、保持饮食平衡

4、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖

希望同学们在今后的生活中切实养成这4个好习惯，为我们大家都拥有32颗好牙齿而共同努力。

(九)呼号

(十)退旗

(十一)宣布活动结束

互相帮助

教学目标：生活在集体中，同学们都要相互关心，相互帮助。 教学过程;

一、明确要求：

正确的做法：

1 当看到同学在学习、生活等方面有了困难时，应热情主动地给予帮助。

2 为贫困地区、受灾地区的小朋友捐款、捐物，献爱心。

二、说一说：

1 你得到别人的关心帮助时，有什么感受? 2 当你得知自己的同桌不舒服应该怎么做呢? 3 你帮助同学做过那些事?心情如何?

三、读一读： 生活集体里， 大家在一起。 今天你帮我， 明天我帮你。 “谢谢同学们!” “不谢，别客气。” 你我同进步，友情记心里。

四、写一写：

把你帮助同学和同学帮助你的事记在日记本上。

五、评一评：

你能做到什么?在选中的格中画“√”

主动热情帮助同学

帮助同学

帮助同学还需主动

红领巾胸前飘

教学目标：少先队员要知道爱护红领巾，庄重场合佩戴红领巾，在适当的场合敬队礼。

教学过程：

一、记一记：

1 参加学校集会和各种少先队活动时要佩戴红领巾。 2 在升降国旗、班队花、献花、扫墓时要敬队礼。

3 知道队礼的意义是人民的利益高于一切，并学会敬标准的队礼。

4 要经常清洗红领巾，保持干净平整。 5 不随意将红领巾移为它用，定期更换红领巾。

二、练一练：

你敬的队礼规范吗?自己练一练。

三、想一想：

他们做的对吗?为什么?

镜头一：体育课后，小明满头大汗，拿出红领巾擦汗。

镜头二：下课后一些同学在玩捉迷藏，有一位同学用红领巾蒙住了眼睛。

镜头三：上学时，有的队员没把红领巾戴在胸前，而把红领巾放在兜里。

镜头四：有的同学的红领巾已经破成一条一条的了还不更换。

这样的事你做过吗?如果做了，你打算怎么办?

四、评一评：

班里哪些队员的红领巾最整洁?哪些队员的红领巾系得最漂亮?哪些队员的队礼敬得最规范?

爱护学校公物

教学目标：小学生要从小养成爱护公物的好品质。

教学过程：

一、 明确做法：

1 不在课桌椅上乱写乱画，搬动桌椅时动作要轻。

2 不经过老师允许，不能在黑板上乱写、乱画，不乱动教具。 3 爱护墙壁、墙报，不乱涂乱抹。

二、读一读：博爱童谣 学习生活设施全， 桌椅教具日日伴。 服务大家公共物， 文明使用倍爱护。

三、评一评：

1 在相应的格内画“√”

爱护学校公物

做得很好 做得较好 还需努力 自评

同学评

2 小刚这样做对吗?为什么?(出示插图)

文明上厕所

教学目标：爱护厕所内的设施，知道上厕所也要讲文明。

教学过程：

一、明确做法：

1 进出厕所时，要用手轻轻推门，避免与人相撞。

2 用手轻轻开、关水龙头，大小便后及时冲刷便池。不在墙上乱写乱画。

3 在厕所内不打闹、不捉迷藏。 4 在公共厕所内要文明礼让，守秩序。

二、说一说：

按上面要求做，有什么好处?

三、做一做：

为学校厕所做一张告示牌，如爱护公物、请别踢我......

四、评一评：

在选定格内画“√”

自评 同学评 做得好

需努力

餐桌上讲礼貌

教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。

教学过程：

一 看图评议：这些小朋友做的对吗? (1) 不等别人入座自己先吃。 (2) 让长辈先吃。 (3) 抢菜、乱翻菜。 (4) 面向餐桌打喷嚏。 (5) 当众惹人倒胃口。 (6) 主动摆碗筷。

正确的做法：

1 主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能用餐。 2 请长辈先夹菜。

3 不抢菜，不在菜盆中乱翻，不碰翻桌上的盘子、杯子。 4 打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。 5 在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词，以免别人倒胃口。

二、练一练：

分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。

三、读一读：博爱童谣

小弟弟，别淘气，餐桌上，讲礼仪。 饭菜帮助摆放好，吃饭要等人到齐。 吃菜不能胡乱翻，别朝桌面打喷嚏。 小弟弟，笑嘻嘻，餐桌礼仪我牢记。

四、评一评：

家长的话

学会认错

教学目标：知道做错事后道歉的礼仪，知错就改。 教学过程：

一、导入：在生活中，我们难免会做错事，如果不小心做了错事，怎么办呢?

二、读一读： 老舍认错

著名作家老舍上小学时，是个品学兼优的好学生。有一年三月，又到放风筝的好季节，老师让大家以《诚实的孩子》为题写一篇作文，当堂交卷。老舍很快就写完了，他的同桌却一个字也写不出。同桌悄悄地请老舌帮他写一篇，然后一起去放风筝。

第二天，老师表扬同桌的作文进步很大，还把同桌的作文念给全班同学听，老师不仅鼓励大家写好作文，还鼓励大家做一个诚实的受人欢迎的好孩子。听到这儿，老舍不禁低下了头。

下课了，老舍想到不该欺骗老师，便红着脸向老师说明了情况。老师并没有批评他，摸着老舍的头说：“有错就改也是好孩子。”

正确的做法：

1 在可能的情况下尽量弥补，用实际行动取得别人的谅解。 2 要真诚地道歉，面对面说：“××对不起，我错了。”用真诚取得别人的原谅。

3 如果自己做错了事别人不知道，应即使向老师或家长诚实汇报。

4 要敢于承认错误、说实话，不把错误推给他人，知错就改。

三、议一议：

认错有什么好处，不认错有什么坏处?

四、评一评：

在相应的格中画“√”

能主动认错 能认错 不能认错 自评

老师评

家长评

长辈为先我为后

教学目标：懂得在家、在外面把方便让给长辈，从小做有礼貌的好孩子。

教学过程：

一、读一读： 孔融让梨

古代东汉时候，有个孩子叫孔融。他有七个兄弟，他排第六。在他4岁的时候，爸爸妈妈拿梨给他们兄弟吃时，孔融总是拿最小的。有一次，爸爸见孔融又拿了只最小的梨，就问他为什么拿小的。孔融说：“哥哥大，我小，当然各个应该吃大的，我该吃小的了。”爸爸妈妈表扬他懂事、有礼貌，常把他懂礼貌的事讲给人家听，孔融让梨的故事就这样传开了。

交流：读了《孔融让梨》的故事，你有什么想法?

二、明确做法

1 在家、出门在外，要把方便让给长辈。 2 吃东西时先请长辈吃，然后自己再吃。 3 在公共汽车上，见到老人要主动让座。

三、想一想：

如果你是他(她)，你会这样做?

1 吃晚饭时，小军见到菜上齐了，不等父母坐好，自己就先吃了起来。

2 家里来了客人，明明拿了一个小一点的桔子给客人，自己却拿了一个大的。

3 今天班里有许多老师来听课。下课了，亮亮就第一个开门冲出教室去玩。

四、议一议：

在家、出门在外，为什么要长辈优先呢?

五、评一评： 给相应的星星涂上红色

自评 家长评 做得好 ☆ ☆ 一般 ☆ ☆ 需努力 ☆ ☆